2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가 : 과제물 및 주관식) 시행 공고

2020학년도 1학기 기말시험 시행에 따른

과제명, 과제내용, 제출방법, 유의사항 등을 다음과 같이 공고합니다.

한국방송통신대학교총장

	2020. 1학기 기말시험(온라인평가) 주요 내용
❏ 온라인 평가 : 과제물 또는 주관식으로 평가(문제) 내용을 사전 공개 후학생이 작성한 과제물(답안)을 학사정보시스템에 제출해 평가하는 방식 ❏ 대상 교과목 : 글쓰기 등 214 교과목 (※추가 166과목 : 별도공지내용참조) ❍ 기말시험(과제물 및 주관식) 제출 교과목 ❏ 제출대상자 ❍ 2020학년도 1학기 수강 신청 학생 전원 ❏ 제출기간 : 변경부분 반드시 확인 ❍ 기존 : 2020. 5. 26.(화) 09:00 ∼ 6. 15.(월) 18:00까지 [21일간] ❍ 변경(3,4학년) : 2020. 5. 26.(화) 09:00 ∼ 6. 21.(일) 18:00까지 [27일간] ❍ 변경(1,2학년) : 2020. 5. 26.(화) 09:00 ∼ 6. 22.(월) 18:00까지 [28일간] ※ 제출 마감일에 집중되어 시스템 장애가 발생될 수 있으니, 여유 있게 학사정보시스템에 업로드(제출)하시기 바랍니다. ❏ 제출방법 ❍ 로그인→ 학사정보→ 수업/시험→기말(과제/주관식) 온라인제출 로그인→수업/시험정보→나의학습종합정보→기말(과제/주관식)온라인제출 ❏ 기말(온라인평가) 표지 활용 : 시험/성적 공지사항 10번 내용 참조 ※ 과제 내용 및 주관식, 지시사항 등 변경될 수 있으니, 반드시 학교 및 학과 홈페이지 공지사항을 수시로 확인하기 바라며, 접수마감일 제출 집중으로 시스템 장애발생 우려가 있어 작성한 교과목은 미리 업로드 하시기 바랍니다.(수정제출 횟수 상관없이 가능)

□ 과제물명 및 주관식 문제 내용 : [별표] 참조

□ 제출형식 등

① 해당 과목의 출제 과제를 PC를 사용하여 파일로 작성한다.

② 기말시험(온라인평가 : 과제물 및 주관식)은 반드시 지정된 형식으로 제출하여야 한다.

※ 파일 형식 : 한글파일(hwp), MS-Word파일(doc, docx), PDF

③ 과목별로 과제물 표지와 결과물을 함께 제출해야 하며, 표지 양식은 홈페이지 학생서식→ 표지 및 기타서식→과제물표지〔기말시험(온라인평가) 제출용 표지〕에서 다운받아 사용

※ 주관식 답안 작성도 가능한 제출용 표지를 이용을 권고함.

④ 과제물 형식이 파워포인트, 이미지 등 확장자가 다를 경우 보조첨부파일로 제출

⑤ 보조첨부파일은 반드시 100MB 용량 이내의 압축파일(zip) 형식으로 제출할 것

※ 보조첨부파일 제출 시 기본파일 및 보조첨부파일을 모두 업로드 해야 접수 처리됨

⑥ 작성된 과제물의 파일명은 과목명, 학번으로 부여하고 개인PC 또는 저장매체에 저장

예시) 아래한글인 경우 : 멀티미디어기획제작, 201827-123456.hwp

MS워드인 경우 : 그래픽커뮤니케이션, 201827-123456.doc

⑦ 제출화면에서 파일선택 버튼을 눌러 개인 PC 또는 저장매체에 저장된 기말(과제물 및 주관식) 파일을 선택하고【제출】을 선택하여 업로드

※ 제출경로 : 홈페이지 로그인 → 학사정보 → 수업/시험 → 기말(과제/주관식) 온라인 제출

또는 수업/시험정보 → 나의학습종합정보 → 기말(과제/주관식) 온라인 제출

⑧ 제출이 완료되면 접수번호가 부여되며 문자로 전송

※ 수정 제출할 경우 파일 선택 후 제출버튼 클릭(삭제 버튼 클릭 금지)하며, 이미 제출된  파일은 자동 삭제되며 수정제출해도 접수번호는 변경되지 않음

□ 유의사항 등

❍ 반드시 컴퓨터로 작성하여 온라인(학사정보시스템)으로 접수해야 함

※ 교수 홈페이지(e-mail) 접수 불가

❍ 반드시 지정된 기간(시간)내에 제출해야 함(마감일 18:00까지 제출)

❍ 제출한 과제물은 제출기간 내 수정․보완이 가능함(수정횟수 제한 없음)

❍ 주관식 답안 작성 시 A4용지에 매수와 형식(표지 및 문제)에 상관없이 작성 가능

❍ 과제물 표지에 인적사항 등을 빠짐없이 기재하여야 하며, 과목별로 제대로 접수되었는지, 접수번호가 부여되었는지 반드시 확인

❍ 회사에서 업로드하는 경우 파일에 암호 설정되어 있거나 파일이 깨져서 보이는 경우가 있으므로 가급적 개인 PC에서 제출하도록 함

❍ 제출 마감일은 접수 폭주가 예상되어 시스템 장애가 발생 우려가 있으므로 작성이 끝난 교과목은 미리 제출하여 주시기 바람

□ 기말(과제물 및 주관식) 제출 교과목

❍ 온라인 과제물 및 주관식 제출 교과목

학과	1학년	2학년	3학년	4학년
국문	글쓰기	동서양고전의이해	고전시가론	생활과건강
	세계의역사	세상읽기와논술	고전소설강독	시창작론
	생활한문	한국사의이해	서사문학의이해와창작	소리와발음
	중국문화산책	언어와생활	신화의세계	문화통합론과북한문학
영문	글쓰기	동서양고전의이해	영어교수법	생활과건강
	컴퓨터의이해	세상읽기와논술	영어권국가의이해	영국소설
	영문법의기초	한국사의이해	영어학의이해	영미희곡
	영화로생각하기	영미산문	영미아동문학	신화의세계
중문	글쓰기	세상읽기와논술	현대중국입문	사회문제론
	세계의역사	동서양고전의이해	중국명시감상	중국현대문학론
	중국문화산책	중국고전문학의전통	중국공연예술	중한번역연습
	생활과건강	초급한문	신화의세계	언어와생활
프랑스	글쓰기	동서양고전의이해	프랑스어회화1	사회문제론
	컴퓨터의이해	세상읽기와논술	프랑스어문장연습	프랑스문화와예술
	세계의역사	세계의정치와경제	프랑스시	영화로배우는프랑스어
	프랑스어발음연습	프랑스산문	영어권국가의이해	유럽바로알기
일본	글쓰기	세상읽기와논술	현대일본사회론	사회문제론
	일본어기초1	한국사의이해	근현대일본정치사	일본사회문화연습
	숲과삶	생명과환경	일본의소설	일본의기업과경영
	한국지리여행	일본근세근현대사	글과생각	근현대한일관계와국제사회
법	글쓰기	생명과환경	법사상사	사회문제론
	컴퓨터의이해	세계의정치와경제	비교법	법과사회
	세계의역사	한국사의이해	국제인권법	사회보장법
	민법총칙	근로보호법	지적재산권법	형사소송법
행정	글쓰기	생명과환경	비교행정론	사회문제론
	컴퓨터의이해	세계의정치와경제	행정계량분석	정부회계학
	세계의역사	한국사의이해	지방자치행정론	협상조정론
	사회복지학개론	인적자원관리론	공기업론	사회복지행정론
경제	글쓰기	생명과환경	기업경제학	사회문제론
	컴퓨터의이해	한국사의이해	공공경제학	경영분석
	경영학원론	고급미시경제론	성장과복지의경제학	한국경제사
	무역학원론	서양경제사	기술혁신의경제학	외환시장론
경영	글쓰기	세상읽기와논술	중급재무회계	사회문제론
	컴퓨터의이해	세계의정치와경제	전략적인적자원개발론	경영분석
	세계의역사	한국사의이해	e-비즈니스	국제경영학
	경영학원론	인적자원관리	영문정보및서식의이해	생산관리
무역	컴퓨터의이해	세계의정치와경제	국제마케팅	생활과건강
	세계의역사	한국사의이해	국제경영학	외환시장론
	무역학원론	국제무역론	세계의음식,음식의세계	무역결제론
	경영학원론	인적자원관리	사회복지학개론	해외시장조사론
미디어	컴퓨터의이해	동서양고전의이해	그래픽커뮤니케이션	생활과건강
	세계의역사	생명과환경	현대광고와카피전략	미디어비평
	미디어와사회	한국사의이해	글쓰기	영화산업과마케팅
	사진의이해	정보사회와디지털문화	문화산업과문화기획	미디어교육
관광	글쓰기	세상읽기와논술	축제,이벤트관광	생활과건강
	세계의역사	한국사의이해	관광개발론	세계의음식,음식의세계
	한국지리여행	항공예약발권1	관광행동론	중국문화산책
	숲과삶	이벤트플래닝	사회복지학개론	세계의도시와건축
사회복지			사회복지학개론	사회문제론
			사회복지와인권	사회복지행정론
			사회복지법제와실천	자원봉사론
			프로그램개발과평가	학교사회복지론

학과	1학년	2학년	3학년	4학년
농	글쓰기	세상읽기와논술	가축사양학1	생활과건강
	세계의역사	한국사의이해	재배식물육종학	동물사료학
	숲과삶	동서양고전의이해	농축산환경학	식용작물학2
	인터넷과정보사회	동물유전과개량	식물의학	푸드마케팅
생활 (가정)	글쓰기	생명과환경	가족발달	사회문제론
	영양과건강	세계의정치와경제	여가관리	유아발달
	인터넷과정보사회	한국사의이해	가족과문화	주거관리
	경영학원론	패션디자인	영유아보육학	상담심리학
생활 (식품)	글쓰기	생명과환경	푸드마케팅	생활과건강
	영양과건강	세계의정치와경제	생애주기영양학	영양교육및상담
	인터넷과정보사회	한국사의이해	생화학	식사요법
	경영학원론	패션디자인	인터넷생활윤리	세계의음식,음식의세계
생활 (의류)	글쓰기	생명과환경	패션마케팅	생활과건강
	영양과건강	세계의정치와경제	테크니컬디자인	패션창업
	인터넷과정보사회	한국사의이해	세탁과검색	문화산업과문화기획
	경영학원론	패션디자인
컴퓨터	컴퓨터의이해	생명과환경	디지털논리회로	생활건강
	인터넷과정보사회	세상읽기와논술	데이터베이스시스템	컴퓨터그래픽스
	사진의이해	한국사의이해	HTML웹프로그래밍	모바일앱프로그래밍
	데이터정보처리입문	VisualC++프로그래밍	그래픽커뮤니케이션	정보통신망
정보통계	글쓰기	세상읽기와논술	품질경영	생활과건강
	컴퓨터의이해	세계의정치와경제	데이터베이스시스템	신뢰성공학
	데이터정보처리입문	한국사의이해	통계조사방법론	생산관리
	경영학원론	여론조사의이해	통계패키지	예측방법론
보건환경	글쓰기	생명과환경	건강보험론	사회문제론
	보건영양	한국사의이해	조사방법론	산업독성학
	인터넷과정보사회	환경생화학	작업환경측정	보건의사소통
	숲과삶	사회복지학개론	지구환경생태학	보건교육
간호			기초간호과학	생활과건강
			간호과정론	성인간호학
			가족건강간호학	재활간호학
			간호연구	보건교육
			글쓰기	청소년건강과간호
			정신건강과간호	전략적간호관리
교육학	글쓰기	세상읽기와논술	문화와교육	사회문제론
	세계의역사	세계의정치와경제	성인학습및상담론	자원봉사론
	평생교육론	한국사의이해	교육공학	교육고전의이해
	사회복지학개론	상담심리학	노인교육론	지역사회교육론
청소년	글쓰기	생명과환경	직업세계와직업정보	사회문제론
	발달심리	세상읽기와논술	사회조사방법론	인터넷생활윤리
	청소년교육개론	한국사의이해	청소년인성교육	레크리에이션활동지도
	사회복지학개론	청소년상담	청소년지도방법론	자원봉사론
유아 교육	사회복지학개론	상담심리학	글쓰기	사회문제론
	세계의역사	생명과환경	교육공학	교육과정
	유아교육론	한국사의이해	유아과학교육	유아건강교육
	유아발달	아동문학	교과논리및논술	자원봉사론
문화교양	글쓰기	한국사의이해	신화의세계	사회문제론
	세계의역사	세상읽기와논술	생태적삶을찾아서	세계의도시와건축
	문화와교양	세계의정치와경제	예술경영과예술행정	정보사회와디지털문화
	영화로생각하기	동서양고전의이해	문화산업과문화기획	세계의음식, 음식의세계

※ 과제물 표지서식 : 홈페이지(http://www.knou.ac.kr)→학생서식→표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가)제출용 표지에서 출력

【별표】

2020.1학기 기말시험(온라인평가) 과제명(일반학우용)

✿ 과제물 및 주관식에 대한 궁금한 사항은 학과 홈페이지 접속 또는 학과로 문의하세요.

✿ 범위 및 주제는 변경될 수 있으니, 홈페이지 학과 업로드 및 공지사항을 확인하세요.

※ 온라인 평가 : 주관식 또는 과제물 평가로 학생이 작성한 답안(과제)을 온라인으로 제출

본인의 학과를 클릭하세요.

【주의사항】 - 꼭 읽어 주시기 바랍니다.

과제물 및 주관식 문제가 2페이지 이상일 수 있으므로 반드시 모든 문제 확인하고 작성하시기 바랍니다.(2페이지 이상 교과목이 다수)

학생서식의 기말시험(온라인평가)제출용 서식에 작성하시기 바랍니다.

교과목 찾을 때 “ctrl +F”를 누르고 교과목명 입력하면 됩니다.

국어국문학과 바로가기

영어영문학과 바로가기

중어중문학과 바로가기

프랑스언어문화학과 바로가기

일본학과 바로가기

법학과 바로가기

행정학과 바로가기

경제학과 바로가기

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관광학과 바로가기

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국어국문학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	생활한문
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 近體詩의 종류와 형식적 특징(押韻, 平仄 등)을 정리하고,(30점) 2. 교재 제3부 제2장에 인용된 5편의 近體詩(杜甫의 ｢無題｣, 吳光運의 ｢送靈巖使君鄭來仲｣, 王維의 ｢送元二使安西｣, 鄭知常의 ｢大同江｣, 朴寅亮의 ｢使宋過泗州龜山寺｣) 중에서 한 편을 골라 작품을 해석하고 본인의 감상을 자유롭게 서술하시오.(40점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일로 제출할 것. 글자 크기 11point, 줄간격 160%, 분량 5면 내외(A4 기준)로 작성할 것. 교재 제3부 제2장에 인용된 近體詩 작품에 대한 語句 풀이와 번역은 교재를 참고하되, 감상은 교재의 내용을 옮기는 것이 아니라 반드시 본인의 감상을 서술할 것. - ‘서론-본론-결론’의 형식은 갖추지 않아도 무방함. 표절 과제물은 매우 엄정하게 처리함.
	<참고문헌> 교재 제3부 제2장 “名詩의 세계”(243-258면) 및 심화학습(281-296면), 워크북 제3부 제2장 “名詩의 세계”(116-123면)를 참고할 것. 휴관 중인 도서관이 많으므로 교재와 워크북만 참고해도 무방하나, 가능하다면 교재 이외의 한시 개설서나 관련 논문을 참고해도 좋음.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문	교과목명	중국문화산책
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	■ 과제명 ※ 다음 두 문제를 각각 2천 자 내외로 답하시오. (재소자도 동일) 1. 중국인(한족)의 전통적인 내세관을 서술하고, 그것이 조상숭배 의례와 어떤 관련이 있는지 설명하세요. (35점) 2. 중국인(한족)의 전통적인 세계관은 공간과 건축에 어떻게 반영되어있는지 사례를 들어 설명하세요. (35점)
	■ 과제 작성 시 유의 사항 1). 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 작성, 제출합니다. (PDF 파일로 제출하는 것은 허용하지 않습니다.) 2). 분량은 공백을 포함하여 각 문제당 2,000자 내외로 답하되, 두 개 답안 분량의 합이 3,000∼5,000자 정도가 되도록 합니다. 3). 글자 텍스트 이외에 표, 사진 등을 포함해서는 안 됩니다. 4). 소제목(장·절제목)은 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 5). 목차와 참고문헌도 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 단, 목차와 참고문헌은 분량에 포함되지 않습니다. 6). 동영상 강의와 교재를 통해 학습 내용을 소화하여 자신의 언어로 조리 있게 풀어쓸 수 있어야 합니다. 교재의 문장을 인용 표시 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다.
	■ 참고문헌 출제범위가 동영상 강의와 교재이므로 따로 참고자료를 찾아 읽지 않아도 됩니다. 강의와 교재에서 다룬 내용 이외의 전문적인 내용을 포함해도 되지만, 별도의 가산점을 부여하지 않습니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	언어와생활
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 통신언어의 특징과 유형별 특성에 대해 정리해 보시오. (15점) 2. 성별에 따른 언어 차이에 대해 설명하시오. (15점) 3. 남북한 언어의 이질성의 관점에서 북한 언어의 여러 가지 특징에 대해 정리해 보시오. (15점) 4. 국어의 경어법과 언어예절에 대해 설명하시오. (15점) 5. 특정한 때의 인사말에 대해 설명하시오. (10점)

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2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 문화교양	교과목명	신화의세계
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 문제 중 하나를 선택하여 A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 씁니다. 1) 교재 1장, 2장을 정독한 후, 태초의 카오스부터 인간의 다섯 시대까지를 요약하여 서술합니다. 2) 교재 10장, 11장을 정독한 후, 트로이아 전쟁을 그 발단부터 희랍군의 귀향까지 요약하여 서술합니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	고전시가론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 가사의 발생 과정을 요약·정리하시오.(20점) 2. 가사의 변모 과정을 전기(임진왜란 이전)와 후기(임진왜란 이후)로 나누어 정리하되, 반드시 구체적인 작품을 거론하면서 상세히 서술하시오.(50점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일로 제출할 것. 글자 크기 11point, 줄간격 160%, 분량 6면 내외(A4 기준, 표지 제외 본문만)로 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기지 말 것(자신의 문장으로 만들어 서술할 것). 표절 과제물은 매우 엄정하게 처리함.
	<참고문헌> □고전시가론□ 교재·워크북 및 방송 강의

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2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	고전소설강독
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재에 실린 고소설 작품 중 한 편을 골라 등장인물의 성격, 주제의식, 소설사적 의의를 서술하시오.(논지 전개에 필요한 부분을 반드시 작품에서 직접 인용할 것)
	<과제 작성 시 지시사항> - 논지 전개 시 작품을 반드시 직접 인용할 것. 작품 원문 및 현대어 풀이는 교재를 참고할 것. 등장인물의 성격, 주제의식, 소설사적 의의를 중심으로 서술하되, 그 외 작품의 특징을 밝히는 데 필요한 요소(ex. 시공간적 배경, 문체, 서사구조 등)가 있다면 이에 대해 분석하여도 좋음. 자신의 견해를 적극적으로 제시할 것. 아래한글, MS word 파일로 제출할 것. 글자 크기 11point, 줄간격 160%, 분량 6면 내외(A4 기준, 표지 제외 본문만)로 작성할 것. - ‘서론-본론-결론’의 형식을 갖추어 작성할 것. 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말 것(자신의 문장으로 만들어 서술할 것)
	<참고문헌> □고전소설강독□ 교재·워크북 및 방송 강의

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2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	서사문학의이해와창작
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 교재 제3장 주제 정하기(83~110쪽)와 해당 강의 내용에 대한 이해를 바탕으로 하여, 현대사회의 가족관계와 세대 간 대립에 대한 자신의 문제의식에 대해 서술하시오. (10점) 2. 본인의 가족을 포함하여 주변 사람 이야기, 신문기사 등에서 가족관계와 세대간 대립과 갈등 이야기 소재를 수집한 후, 이를 가공하여 다음의 내용을 조건을 충족하는 하나의 이야기로 완성하시오. (50점) - 이야기에는 의도를 담은 창의적인 제목을 붙인다. - 자신의 문제의식을 서술자의 논평이나 인물의 대화, 주제적 인물의 내면 등을 통해 드러낸다. - 갈등이 첨예하게 드러나는 사건을 한 개 이상 장면화하여 제시한다. - 이 외 배경 설정, 인물 구성, 서술자와 서술방식 등은 자유롭게 한다. 3. 완성된 이야기의 창작과정을 설명하고 소감을 쓴 후 소재의 출처를 밝힌다. (10점)
	<과제 작성 시 유의사항> 분량 : 공백 포함 5000~7000자 (글자 크기 11point, 줄간격 160%, A4 기준 5면 내외) 교재와 강의의 내용, 혹은 출처가 되는 내용을 그대로 옮기지 말 것 표절 판정시 감점되거나 0점 처리될 수 있음 글쓰기의 기본 요건과 과제의 조건을 제대로 충족시킬 것 상세한 것은 이상진 교수 홈페이지 과목게시판(https://faculty.knou.ac.kr/~sje/g/g_7.htm)을 통해 질문할 것
	<참고문헌> □서사문학의 이해와 창작□ 교재 및 방송 강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	문화통합론과북한문학
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 북한문학사 연구의 기본 방향과 원칙에 대하여 설명하시오. (30점) 2. 남북한 문학의 동질성과 이질성에 대하여 서술하시오. (40점) - 교재와 강의에서 배운 내용을 참조할 것. - 교재․강의 내용과 평소의 독서 경험을 활용하여 구체적인 작품을 예로 들 것. - 자신의 견해나 주장을 제시할 경우 반드시 근거를 들어 서술할 것 - 자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 출처를 제시할 것.
	<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글이나 MS Word로 작성하시오. - A4용지 5매 내외, 글자 크기 11~12point로 작성하시오. - 작품을 인용할 경우, 전문을 제시하지 말고 논지 전개에 필요한 부분을 인용 하시오. - 글쓰기의 규범(문장의 호응관계와 구성, 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등)을 정확히 준수하시오. - 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말고 자신의 문장으로 바꾸어 서술하시오.
	<참고문헌> 박태상.권영민 공저, □문화통합론과 북한문학□, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	시창작론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 비유와 상징의 공통점과 차이를 구체적인 작품을 예로 들어 설명 하시오. (25점) 2. 아이러니의 개념에 대하여 구체적인 작품을 예로 들어 설명하시오. (20점) 3. 자신이 시를 한 편 쓴다고 가정하고 어떤 소재를 선택하여 시를 쓸 것인지, 그 소재를 선택한 이유는 무엇인지, 그 소재에서 상상할 수 있는 이미지와 의미는 무엇인지 상세히 서술하시오. (25점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글이나 MS Word로 작성하시오. - A4용지 5매 내외, 글자 크기 11~12point로 작성하시오. - 작품의 전문을 제시하지 말고, 논지 전개에 필요한 부분을 인용하시오. - 글쓰기의 규범(문장의 호응관계와 구성, 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등)을 정확히 준수하시오. - 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말고 자신의 문장으로 바꾸어 서술하시오.
	<참고문헌> 오세영. 장부일 저, □시창작론□, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문	교과목명	소리와발음
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 자음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 자음을 분류하시오. (제3강) 2. 모음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 모음을 분류하시오. (제4강) 3. 음성과 음소의 차이를 예를 들어 설명하시오. (제5강) 4. 기저형 설정의 원칙과 방법에 대하여 설명하시오.( 제8강) 5. 우리말의 평폐쇄음화 현상에 대하여 설명하시오. (제9강) 6. 우리말에서의 음운동화에 대하여 종류별로 예를 들어 설명하시오. (제10,1 1,1 2강) ※ 위의 6개 문항 중 4개 문항만을 선택하여 과제물을 작성하십시오. (기본점수 10점, 4문항×15점=60점, 총점 70점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 4개 문항보다 더 많은 문항을 선택하여 작성한 과제물은 감점이나 가점 없이 과제물 앞에서부터 4개 문항만을 채점합니다. - 아래한글 또는 MS word로 작성하시면 됩니다. - 글꼴, 글자크기, 줄간격 등은 평소 자신이 좋아하는 스타일대로 하시면 됩니다. - 분량은 표지 포함 A4 용지 5장 내외를 기준으로 합니다.
	<참고문헌> 교재와 방송강의의 내용을 우선적으로 참고하되, 필요한 경우 스스로 참고문헌을 찾아서 참고할 수 있습니다. 교재 외의 참고문헌을 보지 않았다고 감점되지는 않습니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

영어영문학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영문법의기초

대상학년

1

평가유형

혼합형

공통

1. 교재와 강의에서 다음 문장을 찾아서 빈칸에 알맞은 단어를 정확히 쓰고(각1점X15=15점),

해당 문장이 제시된 교재의 페이지를 쓴 다음(각1점X15=15점), 어떤 문법 사항을 설명하기

위해 사용되었는지 간단히 설명하시오(각 1점X15=15점). (45점)

(1) As death approached, he discovered the (           ) of human wishes.

정답:

페이지:

문법 사항:

(2) Good medicine tastes (            ) to the mouth.

정답:

페이지:

문법 사항:

(3) He did it himself: (           ) is all he has confessed.

정답:

페이지:

문법 사항:

(4) He told me that he (           ) gets up at six every morning.

정답:

페이지:

문법 사항:

(5) It is quite natural that he should have (           ) our request.

정답:

페이지:

문법 사항:

6) It was so manifest (            ) not to be misunderstood.

정답:

페이지:

문법 사항:

(7) Luckily she came out of the room (            ) by others.

정답:

페이지:

문법 사항:

(8) My father had been working in the bank for twenty years before he (         ).

정답:

페이지:

문법 사항:

(9) She makes a point of (              ) a walk after dinner.

정답:

페이지:

문법 사항:

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영문법의기초

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

(10) She was as good as her (            ).

정답:

페이지:

문법 사항:

(11) The girl was well (             ) of by the boys.

정답:

페이지:

문법 사항:

(12) The pedestrians and vehicles that (          ) this bridge are counted automatically.

정답:

페이지:

문법 사항:

(13) These families, (         ) so many families today, are child-centered.

정답:

페이지:

문법 사항:

(14) These things can occur anywhere that people (              ).

정답:

페이지:

문법 사항:

(15) With a little (          ) industry, he would not have been so poor.

정답:

페이지:

문법 사항:

2. 다음 글의 ①~⑩의 괄호 안에 주어진 기본형의 단어를 적절한 형태로 바꾸어 쓰고(각

2점X10=20점), 아래의 글에서 사용된 문법 사항을 5개 이상 간단히 설명하고, 가장 유

사한 문법 사항이 제시된 교재의   페이지를 정확하게 제시하시오(5점). (총 25점)

Daphne, daughter of the river god, was beautiful, strong, and agile. Like the goddess Diana, she loved ①(hunt→          ). With her hair ②(stream→          ) wildly behind her, Daphne would run like the wind through the forest in swift pursuit of an unlucky stag, who was sure to fall when ③(pierce→          ) by an arrow from her bow.

Daphne loved her ④(free→         ). Her father would often say, “My beautiful daughter, it is time for you to take a husband and ⑤(bear→         ) me a grandson.” But Daphne ⑥(will→         ) laugh and reply, “I have no need of husband or marriage!”

One day while Daphne was ⑦(hunt→          ) , Apollo, the sun god, ⑧(catch→          )  sight of her. He admired her ⑨(strong→          ) and speed. Then suddenly he felt a sharp ⑩(pierce→               ) sensation, and what had been warm admiration burst into the searing flame of love.

(끝)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문, 문화교양	교과목명	영화로생각하기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 문제 중 하나를 선택하여 A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 씁니다. 글은 <내용 서술>과 <본인의 견해> 두 부분으로 구성하며, <본인의 견해>는 최소한 3줄 이상을 씁니다. 1) 교재 14장과 15장을 정독한 후, 냉전 시기 동독과 미국에서 벌어진 국가 차원의 인권탄압 실상에 대해 서술하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝힙니다. 2) 교재 10장과 11장을 정독한 후, 이 두 영화의 신화적인 구조에 대해 서술하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝힙니다. 3) 교재 2장과 4장을 정독한 후, 이 두 영화에서 제기되는 철학적인 문제에 대해 서술하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝힙니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문	교과목명	영미산문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> “Adolf”를 제외하고 이번 학기에서 공부한 8편의 산문에 대해, 1) 작품 이해 및 감상에 핵심이 되는 주제문(topic sentence)을 제시 하고, 2) 이를 우리말로 번역한 다음, 3) 이 주제문의 의미를 작품 전체의 주제, 논지, 문체, 감상 등과 관련하여 설명하시오.
	<과제 작성 시 유의사항> 아래 한글 혹은 MS Word 파일로 작성 글자 11포인트, 줄간격 160 주제문과 번역을 제외한 3)의 내용을 3개의 형식단락으로 구성 작품당 A4 1쪽 이내(쪽당 30행 가량)로 하며, 총 A4 8장으로 구성 작품 원문 인용은 작품당 5행 이내로 목차, 참고문헌 필요 없음 표절로 오인받지 않도록 창의적으로 글을 쓸 것 국문 혹은 영문으로 작성 가능하며, 영문에 가점을 부여하지는 않음
	<참고문헌> 교재 및 매체강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영미아동문학

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제 작성 시 유의사항>

- 범위 : 멀티미디어 강의 1강, 5~15강

- 교재와 강의 이외에 다른 자료를 참고하지 않는다. 강의에서 다룬

텍스트를 자세히 읽고 질문에 답한다.

- 인터넷에서의 표절, 학생들 간이 표절 모두 0점 처리한다.

한글 또는 Word 작성, 글자크기 10, 줄간격 160, A4용지 3매 이내

1. 1강의 내용을 참고하여 아동문학의 역사성을 논한다. (15줄 내외, 17점)

2. Roll of Thunder, Hear My Cry의 시간적, 공간적 배경을 제시하고, 작품에서 그려

지는 어떠한 사건들이 이러한 시공간적 배경을 알려준다고 여겨지는지 논한다.

(15줄 내외, 17점)

3. 다음은 Anne of Green Gables에서 발췌되었다. 다음을 통해 Mrs. Rachel과 Matthew

Cuthbert에 대해 무엇을 유추할 수 있는지 논한다. (4줄 내외, 3점)

Now, where was Matthew Cuthbert going and why was he going there?

Had it been any other man in Avonlea, Mrs. Rachel, deftly putting this and that together, might have given a pretty good guess as to both questions.

4. 다음은 Anne of Green Gables에서 발췌되었다. 다음이 Marilla Cuthbert에 대해 알려

주는 바를 논한다. (4줄 내외, 3점)

She[Marilla Cuthbert] looked like a woman of narrow experience and rigid conscience, which she was; but there was a saving something about her mouth which, if it had been ever so slightly developed, might have been considered indicative of a sense of humor.

5. Anne of Green Gables에서 Job’s comforting이 언급된 부분을 찾아 제시한 뒤, 이

부분이 왜 Job’s comforting을 보여주는지 설명한다. (4줄 내외, 3점)

6. Anne of Green Gables의 Anne을 가장 잘 표현한다고 여겨지는 단어를 하나 제시

하고, 왜 그 단어가 Anne을 잘 표현하는지 논한다. (4줄 내외, 3점)

(다음장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영미아동문학

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

7. 다음은 The Wind in the Willows에서 발췌되었다. 강을 묘사한 다음 대목을 자유롭

게 분석하여 서술한다. (4줄 내외, 3점)

Never in his life had he seen a river before — this sleek, sinuous, full-bodied animal, chasing and chuckling, gripping things with a gurgle and leaving them with a laugh, to fling itself on fresh playmates that shook themselves free, and were caught and held again.

8. 강의에서 함께 읽은 The Wind in the Willows에서 Badger가 언급되거나 등장하는

부분을 찾아 제시하고, 이를 통해 Badger는 어떤 캐릭터일 것으로 추측되는지 논

한다. (4줄 내외, 3점)

9. The Wind in the Willows에서 발췌된 다음 문장을 한글로 옮긴다. (의역, 직역 모두

가능하다. 한 글자라도 의미를 누락해서는 안된다. 번역본을 그대로 옮길 경우 0점

처리된다. (3점)

The Rat was very pleased to indulge him, and to sprawl at full length on the grass and rest, while his excited friend shook out the table-cloth and spread it, took out all the mysterious packets one by one and arranged their contents in due order, still gasping, ‘O my! O my!’ at each fresh revelation.

10. hold 동사를 사용하여 문장을 만든다. hold의 의미가 각기 다르게 사용된 문장을

3개 만든다. 사전이나 인터넷에서 문장을 그대로 가져올 경우 0점 처리된다.

문장에 대명사를 쓰지 않는다. (3점)

11. Roll of Thunder, Hear My Cry에서 Little Man의 성격을 보여주는 대목을 찾아 적고,

이 대목에서 드러나는 Little Man의 성격을 기술한다. (4줄 내외, 3점)

12. Roll of Thunder, Hear My Cry의 Chapter 1에서, 개학 첫날 학교를 향해 가는

Cassie를 불쾌하게 만든 것들을 3가지 이상 찾아 제시하고, 각각이 왜 Cassie를

기분 나쁘게 했는지 서술한다. (3점)

13. Roll of Thunder, Hear My Cry에서 Logan 가문이 400 에이커의 땅을 소유하게 된

과정을 설명한다. (4줄 내외, 3점)

14. Roll of Thunder, Hear My Cry에서 T.J.의 됨됨이를 짐작하게 하는 대목들을 찾아

제시하고, 이를 통해 드러나는 T.J.의 됨됨이를 서술한다. (3점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문, 프랑스	교과목명	영어권국가의이해
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> <영어권국가의 이해> 과목의 이해와 학습을 위해 필수적이라고 간주할 수 있는 15개의 주관식 서술형 문제를 출제하고 모범답안을 작성하시오. 교재와 강의의 15강(장) 구조에 따라 각 단원별로 한 문제씩 출제 문제는 2행 이상, 답안은 10행 이상 20행 이하의 분량으로 작성 답안은 교재와 강의의 내용을 참고하되, 자신의 방식으로 문장을 재구조화 인터넷 자료 등을 참조하여 내용을 보완하면 가점을 받을 수 있음 5. 문제 예시: “9강. 아일랜드대기근(Irish Potato Famine)은 19세기 아일랜드 역사에서 가장 큰 사건으로 꼽힌다. 이 기근의 전개 과정과 영향에 대해 간략하게 설명하시오.”
	<과제 작성 시 유의사항> 아래 한글 혹은 MS Word 파일로 작성 글자 11포인트, 줄간격 160 A4 1쪽에 한 문제씩(답변 포함 20행 이내) 처리하도록 하며, 총 A4 15쪽으로 구성 교재 및 강의 내용을 문장 단위로 인용할 때는 반드시 따옴표(“”)를 사용할 것 목차는 불필요하며, 교재외 참고문헌목록은 마지막 16쪽에 별도로 작성 표절로 오인받지 않도록 창의적으로 글을 쓸 것 국문 혹은 영문으로 작성 가능하나, 영문에 가점을 부여하지는 않음
	<참고문헌> 교재 및 매체강의 및 인터넷 자료

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영어교수법

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

*** 영어교수법의 강의와 교재 내용을 충실하게 반영하시오.***

(각 정답의 교재 참고 페이지를 적으시오)

1. Krashen의 입력 가설은 크게 5가지로 이루어져 있다. 각각의 가설 명을 적고

그 내용을 1문장 이내로 설명하시오. (각 2점X5문항=총 10점)

(1)_____________________가설:

________________________________________________________________________

(2)_____________________가설:

________________________________________________________________________

(3)_____________________가설:

________________________________________________________________________

(4)_____________________가설:

________________________________________________________________________

(5)_____________________가설:

_______________________________________________________________________

교재 참고 페이지:

2. 의사소통 중심 교수법에 대한 문항이다. Canale and Swain (1980)은 의사

소통 능력으로 4가지를 제시하였다. 네 가지 의사소통 능력을 적고 각각의

능력을 1문장으로 설명하시오. (각 2점X4문항=총 8점)

(1)_____________________능력:

________________________________________________________________________

(2)_____________________능력:

________________________________________________________________________

(3)_____________________능력:

________________________________________________________________________

(4)_____________________능력:

________________________________________________________________________

교재 참고 페이지:

(다음장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영어교수법

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 2/3)

3. 음성언어인 말하기는 그 특징으로 크게 8가지를 제시할 수 있다. 말하기만의

고유한 특성 8가지를 적고 각각 1문장으로 설명하시오. (각 2점X8문항=총 16점)

(1) __________________:

_______________________________________________________________________

(2) __________________:

_______________________________________________________________________

(3) __________________:

_______________________________________________________________________

(4) __________________:

_______________________________________________________________________

(5) __________________:

_______________________________________________________________________

(6) __________________:

_______________________________________________________________________

(7) __________________:

_______________________________________________________________________

(8) __________________:

_______________________________________________________________________

교재 참고 페이지:

4. 언어 정책과 정치에 관한 문제이다. 언어 제국주의란 무엇인지 6문장

이내로 간략하게 적으시오. (1문항 6점)

*정답 서술 후 교재 참고 페이지 적을것

5. 학습유형과 관련된 문항이다. 숙고성과 충동성 중 본인의 성향이 더 강한

쪽을 선택 후, 정의를 내리고 본인의 학습경험을 2문장 이내로 서술한다.

(각 5점X 2문항= 총 10점)

(1) 학습유형: _______________________

정의: __________________________________________________________________

(2) 본인의 학습경험:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

교재 참고 페이지:

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영어교수법

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 3/3)

6.  인터넷을 이용한 영어학습과 관련된 문항이다. 인터넷을 활용한 영어학습

의 특징을 2가지 이상 적고, <영어교수법>과 관련하여, 인터넷을 활용하여

본인이, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜 학습하고 있는지 간략하게

5문장 이내로 설명한다. (1문항 10점)

(1)  특징: ________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2) 본인의 학습경험: ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

교재 참고 페이지:

7. 본인이 생각하는 “영어를 잘한다”는 것은 어떤 의미인지 10문장 이내로

간단하게 적으시오. (1문항 10점)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(끝)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영어학의이해

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

1. 제시된 음이 어떠한 과정을 통해서 조음(생성)되는지 200자 내외로 기술하시오.

(유/무성음, 조음위치, 조음방법에 대한 설명이 반드시 들어가야 함. 키워드(중요 단어) 10개 정도는 빨간색으로 표시할 것.)

학번 끝자리가 1, 7 - /ð/

학번 끝자리가 2, 8 - /θ/

학번 끝자리가 3, 6 /ʤ/

학번 끝자리가 4, 0 /ʃ/

학번 끝자리가 5, 9 /ʒ/

2. 음소, 이음, 최소 대립쌍, 변별적 자질이 서로 어떠한 관계에 있는지 예와 함께 200자 내외로 기술하시오. (키워드 (중요한 단어) 10개 정도는 빨간색으로 표시할 것.)

3. 영어에서 dream의 /d/는 [ʤ]으로 발음이 되고, tree의 /t/는 /ʧ/로 발음이 되는 경향이 있다. 이 현상은 강의에서 배운 동화 현상의 일환이라고 할 수 있다. 또한 dream과 tree에서 일어나는 동화 현상이 수업시간에 배운 동화의 예들과 완전히 동일한 방식으로 일어나는지를 판단하고 그 이유를 수업시간에 배운 동화현상의 예를 포함하여 논하시오. (가장 중요한 부분 5군데 정도를 빨간색으로 표시할 것.)

[주의: 우리는 수업에서 /r/을 치경음(alveolar)으로 분류했으나 학자들은 경구개치경음(palato-alveolar)으로 분류를 하기도 한다. 이 과제를 위해서는 후자가 맞다고 가정하자.]

4. 제시된 접두사를 포함하는 어휘를 사전에서 찾아 각 단어들의 의미를 풀이하시오.

(교재에 있지 않은 어휘를 찾을 것. 중요한 부분 4개 정도를 빨간색으로 표시할 것.)

예) bilingual – bi는 “둘”이라는 의미이고, lingual은 “언어의”라는 의미이기 때문에 둘을 합치면 “두 개의 언어의”라는 의미가 되는데, 이 때문에 bilingual은 “두 개의 언어를 사용하는”의 의미를 갖는다.

학번 끝자리가 1, 7  접두사 out-, hemi-

학번 끝자리가 2, 8  접두사 fore-, micro-

학번 끝자리가 3, 6  접두사 over-, hemi-

학번 끝자리가 4, 0  접두사 under-, tri-

학번 끝자리가 5, 9  접두사 mis-, anti-

5. 하의 관계와 부분 관계에 있는 영어 어휘쌍을 두 개 씩 제시하고 그 이유를 서술하시오 (교재에 없는 예문을 사용할 것. 중요한 부분 3곳 정도를 빨간색으로 표시할 것.)

6. 직접화행과 간접화행이 다른 문장을 포함하는 한국어 대화를 만들고 이를 설명하시오. (교재 234-235 참고하되, 교재의 대화를 그대로 번역하지 말 것. 키워드 4개 정도를 빨간 색으로 표시할 것.)

- 과제의 분량은 자유이지만 성실히 답하지 않으면 점수는 차감됨.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문	교과목명	신화의세계
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 문제 중 하나를 선택하여 A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 씁니다. 1) 교재 3장, 4장을 정독한 후, 올륌포스의 신들의 특징을 요약하여 서술합니다. 2) 교재 12장을 정독한 후, 오뒷세우스의 모험과 귀환, 복수에 대해 요약하여 서술합니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영미희곡

대상학년

4

평가유형

혼합형

공통

1. 다음 문장의 괄호 안에 알맞은 단어와(각 1점X10=10점), 화자의 이름을 쓰고(각 1점X10=10점),

해당 문장이 제시된 교재의 페이지를 쓰시오(각 1점X10=10점). (총 30점)

(1) A Deed of Conveyance of the whole (           ) real of Arabella Languish, widow, in trust to Edward Mirabell.

단어:

화자:

페이지:

(2) Alas, I am so faint I may not (         ).

단어:

화자:

페이지:

(3) Come, excellent (          ) spouse to Jesu:

단어:

화자:

페이지:

(4) No eggs! No eggs! Thousand (           ), man, what do you mean by no eggs?

단어:

화자:

페이지:

(5) O God that madest this beautiful earth, when will it be ready to (           ) Thy saints? How long, O Lord, how long?

단어:

화자:

페이지:

(6) She has a lasting (            ) for you, and with reason.

단어:

화자:

페이지:

(7) Such a sight as this / (           ) the field, but here shows much amiss.

단어:

화자:

페이지:

(8) That if you be honest and fair, your honesty should admit no (          ) to your beauty.

단어:

화자:

페이지:

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문

교과목명

영미희곡

대상학년

4

평가유형

혼합형

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

(9) They told me to take a streetcar named Desire, and then (              ) to one called Cemeteries and ride six blocks and get off at—Elysian Fields!

단어:

화자:

페이지:

(10) Whoever you are—I have always depended on the (            ) of strangers.

단어:

화자:

페이지:

2. 다음을 읽고 작품의 해당 부분을 요약하시오. (총 25점)

(1) 교재 28페이지부터 41페이지 10행까지의 내용을 20행으로 요약하시오. (5점)

(2) 교재 64페이지 5행부터 69페이지까지의 내용을 20행으로 요약하시오. (5점)

(3) 교재 124페이지부터 131페이지까지의 내용을 20행으로 요약하시오. (5점)

(4) 교재 184페이지부터 195페이지까지의 내용을 20행으로 요약하시오. (5점)

(5) 교재 253페이지부터 255페이지까지의 내용을 20행으로 요약하시오. (5점)

3. 강의에서 다룬 다섯 편의 작품 중에서 등장인물 한 명을 골라서 영화나 연극으로 제작할 때

캐스팅할 한국 배우 한 명을 정하고, 서론, 본론, 결론을 갖추어서 그 이유를 A4 용지

1매로 써서 제출하시오. (15점)

(끝)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문	교과목명	영국소설
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> Pride and Prejudice 를 제외하고 이번 학기에서 공부한 5편의 장편소설 감상과 관련하여, 1) 강독한 대목 중 작품의 주제나 특성을 이해하는 데 가장 핵심적 이라고 판단하는 문장(혹은 어구)을 제시하고, 2) 이를 우리말로 번역한 다음, 3) 이 문장(혹은 어구)의 의미와 의의를 작품의 주제, 문체, 감상 등 과 관련하여 설명하시오.
	<과제 작성 시 유의사항> 아래 한글 혹은 MS Word 파일로 작성 글자 11포인트, 줄간격 160 발췌문과 번역을 제외한 3)의 내용을 3개의 형식단락으로 구성 작품당 A4 1쪽 이내(쪽당 30행 가량)로 하며, 총 A4 5장으로 구성 작품 원문 인용은 작품당 5행 이내로 따옴표 속에 표기 목차는 불필요하며, 참고문헌은 6쪽에 별도로 작성 표절로 오인받지 않도록 창의적으로 글을 쓸 것 국문 혹은 영문으로 작성 가능하며, 영문에 가점을 부여하지는 않음 작품당 14점 배점(총 70점)
	<참고문헌> 교재 및 매체강의 기타 영국소설 연구 관련 서적

중어중문학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문	교과목명	중국문화산책
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	■ 과제명 ※ 다음 두 문제를 각각 2천 자 내외로 답하시오. (재소자도 동일) 1. 중국인(한족)의 전통적인 내세관을 서술하고, 그것이 조상숭배 의례와 어떤 관련이 있는지 설명하세요. (35점) 2. 중국인(한족)의 전통적인 세계관은 공간과 건축에 어떻게 반영되어있는지 사례를 들어 설명하세요. (35점)
	■ 과제 작성 시 유의 사항 1). 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 작성, 제출합니다. (PDF 파일로 제출하는 것은 허용하지 않습니다.) 2). 분량은 공백을 포함하여 각 문제당 2,000자 내외로 답하되, 두 개 답안 분량의 합이 3,000∼5,000자 정도가 되도록 합니다. 3). 글자 텍스트 이외에 표, 사진 등을 포함해서는 안 됩니다. 4). 소제목(장·절제목)은 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 5). 목차와 참고문헌도 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 단, 목차와 참고문헌은 분량에 포함되지 않습니다. 6). 동영상 강의와 교재를 통해 학습 내용을 소화하여 자신의 언어로 조리 있게 풀어쓸 수 있어야 합니다. 교재의 문장을 인용 표시 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다.
	■ 참고문헌 출제범위가 동영상 강의와 교재이므로 따로 참고자료를 찾아 읽지 않아도 됩니다. 강의와 교재에서 다룬 내용 이외의 전문적인 내용을 포함해도 되지만, 별도의 가산점을 부여하지 않습니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중국고전문학의전통
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 교재와 강의를 바탕으로 하여 다음 문제에 대해 각기 2천 자 내외(총 4천 자 내외)로 서술하시오. (1) 이백 시의 매력은 어디에 있을까(35점) (2)《서유기》의 재미와 감동의 원천은 무엇일까(35점)
	<과제 작성 시 지시사항> (1) ᄒᆞᆫ글과 MS워드 다 가능하지만 가급적 ᄒᆞᆫ글로 작성하기 바랍니다. 한국 정부 전산망의 기본 워드프로그램은 ᄒᆞᆫ글입니다. (2) 작성 분량은 띄어쓰기와 공백을 포함한 분량입니다. 워드프로그램의 문서통계 메뉴로 들어가 문서 분량을 확인하기 바랍니다. (3) 한글로 서술하고 도표, 그림, 동영상 등은 포함시키면 안 됩니다. (4) 소제목과 목차에 대한 제한은 없습니다. 붙여도 되고 붙이지 않아도 됩니다. 소제목과 목차는 분량에서 제외합니다. (5) 표절로 판정된 답안에 대해서는 엄격한 조치를 취할 것입니다. (6) 교재와 강의를 잘 이해했으며 그 결과를 논리적이고 쉬운 한글 문장으로 조리있게 표현했는지가 가장 중요한 평가 기준입니다.
	<참고문헌> 출제 범위는 교재와 강의이므로 굳이 참고문헌을 찾아 읽지 않아도 좋습니다. 교재와 강의의 범위를 넘어서는 전문적인 내용을 포함시키는 것은 물론 환영하지만 그렇다고 해서 가산점을 부여하지는 않습니다. 교재와 강의를 얼마나 열심히 공부하고 잘 이해했는지를 위주로 평가합니다. 교재와 강의에 대한 공부만으로 얼마든지 높은 점수를 받을 수 있습니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	초급한문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 아래의 24개의 문장을 수기로 1번 쓰고 해석 한 후 밑줄 친 부분에 대해 문법적으로 설명하시오 (70) 1. 未有仁而遺其親者也, 未有義而後其君者也. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 2. 至誠而不動者, 未之有也. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 3. 必不得已而去, 於斯三者, 何先? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 4. 固一世之雄也, 而今安在哉? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 5. 雖有臺池鳥獸, 豈能獨樂哉? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : (뒷장에 계속 : 1/5)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	초급한문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 2/5) 6. 遣從者懷璧間行先歸. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 7. 信而見疑, 忠而被謗, 能無怨乎? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 8. 多多益善, 何爲爲我禽?. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 9. 王如知此, 則無望民之多於隣國也. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 10. 仁智周公未之盡也, 而況於王乎? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 11. 孝子之至, 莫大乎尊親. 尊 親之至, 莫大乎以天下養. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : (뒷장에 계속 : 2/5)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	초급한문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 3/5) 12. 寡人非能好先王之樂也, 直好世俗之樂耳. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 13. 我固有之也, 弗思耳矣. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 14. 坐而待伐, 孰與伐人之利. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 15. 助之長者, 揠苗者也. 非徒無益, 而又害之. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 16. 學者必由是而學焉, 則庶乎其不差矣. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 17. 始作俑者, 其無後乎? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : (뒷장에 계속 : 3/5)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	초급한문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 4/5) 18. 有牽牛而過堂下者. 王見之, 曰 牛何之? 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 19. 與朋友信而撫宗族厚, 可謂成德君子也. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 20. 不可藏怒宿怨, 以敗天常也. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 21. 但家貧無以資生, 則雖當思救窮之策. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 22. 一言利人, 重直千金. 一語傷人, 痛如刀割. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : 23. 子思居於衛, 縕袍無表, 二旬而九食. 쓰기 : 해석 : 문법설명 : (뒷장에 계속 : 4/5)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	초급한문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 5/5) 24. 輒朝運百甓於齋外, 莫運於齋內. 쓰기 : 해석 : 문법설명 :
	<과제 작성 시 지시사항> 반드시 수기로 작성하여 PDF 형식으로 스캔한 후 과제물 제출 페이지에 업로드 할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 문화교양	교과목명	신화의세계
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 문제 중 하나를 선택하여 A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 씁니다. 1) 교재 1장, 2장을 정독한 후, 태초의 카오스부터 인간의 다섯 시대까지를 요약하여 서술합니다. 2) 교재 10장, 11장을 정독한 후, 트로이아 전쟁을 그 발단부터 희랍군의 귀향까지 요약하여 서술합니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	현대중국입문
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	■ 과제명 ※ 다음 두 문제를 각각 2,500자 내외로 답하시오. (재소자도 동일) 1. 중국의 개혁개방 정책은 어떻게 전개되었습니까? 1980년대와 1990년대의 차이점을 중심으로 서술하세요. (35점) 2. 영토가 광대하고 인구가 많은 중국은 어떻게 통치됩니까? 전국(중앙) 차원과 지방 차원을 나누어 설명하세요. (35점)
	■ 과제 작성 시 유의 사항 1). 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 작성, 제출합니다. (PDF 파일로 제출하는 것은 허용하지 않습니다.) 2). 분량은 공백을 포함하여 각 문제당 2,500자 내외로 답하되, 두 개 답안 분량의 합이 4,000∼6,000자 정도가 되도록 합니다. 3). 글자 텍스트 이외에 표, 사진 등을 포함해서는 안 됩니다. 4). 소제목(장·절제목)은 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 5). 목차와 참고문헌도 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. (단, 목차와 참고문헌은 분량에 포함되지 않습니다.) 6). 동영상 강의와 교재를 통해 학습 내용을 소화하여 자신의 언어로 조리 있게 풀어쓸 수 있어야 합니다. 교재의 문장을 인용 표시 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다.
	■ 참고문헌 출제범위가 동영상 강의와 교재이므로 따로 참고자료를 찾아 읽지 않아도 됩니다. 강의와 교재에서 다룬 내용 이외의 전문적인 내용을 포함해도 되지만, 별도의 가산점을 부여하지 않습니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중국공연예술
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※중국 희곡에는 어떤 양식들이 있는지를 정리한 뒤 각 양식의 특징에 대해 4천 자 내외로 서술하시오. (70점)
	<과제 작성 시 지시사항> (1)ᄒᆞᆫ글과 MS워드 다 가능하지만 가급적 ᄒᆞᆫ글로 작성하기 바랍니다. 한국 정부 전산망의 기본 워드프로그램은 ᄒᆞᆫ글입니다. (2)작성 분량은 띄어쓰기와 공백을 포함한 분량입니다. 워드프로그램의 문서통계 메뉴로 들어가 문서 분량을 확인하기 바랍니다. (3)한글로 서술하고 도표, 그림, 동영상 등은 포함시키면 안 됩니다. (4)각 희곡 양식의 이름을 소제목으로 하여 서술하기 바랍니다. 소제목을 어떻게 설정할지는 동학들의 자유입니다. 예를 들어 남희, 전기, 곤곡을 동일한 양식적 특성을 공유하는 하나의 양식으로 묶어 서술할 수도 있고 각기 다른 양식으로 간주하고 나누어 서술할 수도 있습니다. (5)표절로 판정된 답안에 대해서는 엄격한 조치를 취할 것입니다. (6)교재와 강의를 잘 이해했으며 그 결과를 논리적이고 쉬운 한글 문장으로 조리있게 표현했는지가 가장 중요한 평가 기준입니다.
	<참고문헌> 출제 범위는 교재와 강의이므로 굳이 참고문헌을 찾아 읽지 않아도 좋습니다. 교재와 강의의 범위를 넘어서는 전문적인 내용을 포함시키는 것은 물론 환영하지만 그렇다고 해서 가산점을 부여하지는 않습니다. 교재와 강의를 얼마나 열심히 공부하고 잘 이해했는지를 위주로 평가합니다. 교재와 강의에 대한 공부가 깊다고 확인되는 답안에는 높은 점수를 부여할 것입니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중국명시감상
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 아래의 20 수의 시를 각각 5줄 내외로 감상하시오. (각각 5줄을 넘지 않아야 함) (70) 1. <歸園田居, 其一>시 감상 2, <石壁精舍還湖中作>시 감상 3. <擬行路難, 其四>시 감상 4. <送杜少府之任蜀州>시 감상 5. <過香積寺>시 감상 6. <過故人莊>시 감상 7. <閨怨>시 감상 8. <白雪歌送武判官歸京>시 감상 9. <將進酒>시 감상 10. <月夜>시 감상 11. <石壕吏>시 감상 12. <新年作>시 감상 13. <漁翁>시 감상 14. <山石>시 감상 15. <遊子吟>시 감상 (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중국명시감상
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 1/2) <과제명> 16. <杜陵叟>시 감상 17. <淸明>시 감상 18. <無題>시 감상 19. <綠筠軒>시 감상 20. <和子由澠池懷舊>시 감상
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 각 시의 감상평은 5줄을 넘지 않아야 합니다. (한글 10point, 장평100, 자간0 기준) 2. 자신의 느낌과 견해를 서술 형식으로 작성해야 합니다. 3. 다른 사람의 견해나 서적, 포털망을 참고할 경우 점수가 부여되지 않으니 주의하시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글 또는 MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	언어와생활
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 통신언어의 특징과 유형별 특성에 대해 정리해 보시오. (15점) 2. 성별에 따른 언어 차이에 대해 설명하시오. (15점) 3. 남북한 언어의 이질성의 관점에서 북한 언어의 여러 가지 특징에 대해 정리해 보시오. (15점) 4. 국어의 경어법과 언어예절에 대해 설명하시오. (15점) 5. 특정한 때의 인사말에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중한번역연습
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 각 장마다 제시된 5문장(단락)의 초역과 수정을 쓰시오.(45점) 각 장마다 제시된 5문장(단락)을 토대로 하여 주요 내용을 요약 정리하시오.(18점) 중한번역에 대한 자신의 견해를 서술하시오.(7점) ※ 아래에 제시된 원문은 “교재 제1부 제2장 문형 번역 오류～제3부 제4장 수식 성분과 보충 성분의 번역(멀티미디어 제2강～제10강)”에서 각 장마다 5문장(단락)씩 선별한 것입니다. <제2강 : 제1부 중한 오역 유형 분석 제2장 문형 번역 오류> (1) 老人从来不吃得很饱，一般吃八分饱即放下筷子。 (2) 你苦苦追求，得到的将不是幸福，而是一片空虚。 (3) 我也不知怎么搞的，总是高兴不起来。 (4) 我回头一看，只见孩子的小脸冻得红彤彤的。 (5) 外面吵得孩子们都睡醒了。 <제3강 : 제1부 중한 오역 유형 분석 제3장 문장 번역 오류> (1) 老师注意了一下我的态度。 (2) 灾难塑造了她顽强、忍耐、执著的性格。 (3) 房主的条件非常奇怪，条件是只租给没有孩子的家庭。 (4) 我把所有的口袋都翻出来，认认真真地找了一遍，但是还是没找到。 (5) 所以，一个人在培养自己智慧的时候，首先必须要学会做一个高尚的人， 然后才能把自己培养成为对人类和社会有用的人才。 <제4강 : 제1부 중한 오역 유형 분석 제4장 화용 표현 번역 오류> (1) 男: 糟糕, 我好像把车钥匙落在健身房了。 女: 你这个马大哈, 赶快去取吧, 我在这儿等你。 (2) 男: 今天开始你就坐这儿吧, 以后有什么问题, 可以随时来找我, 我就在隔壁办公。 女: 好的, 谢谢主任! (3) 他们俩一见面就说不来。 (4) 他有了媳妇儿以后，人变得神气起来了。 (5) 别看我不是医生，我能诊断你的病。 (뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중한번역연습
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 2/3) <제5강 : 제2부 중국어 번역 클리닉 제1장 중국어 번역 9대 포인트> (1) A : 他年纪不小了，应该懂事。 B : 谁说不是？ (2) 我们的交谈轻松起来。 “给你平反了吗?” “平了。” “有什么用哟! 你已经老了。” “明白了是非, 怎么说沒有用呢? 憾憾, 你的思想不像个孩子。” “我本来就不是孩子。你回到老家干什么了?” (3) 虽然我对妈妈有意见, 可是我的妈妈还是好妈妈啊! (4) 他们俩沒有共同语言, 吹了。 (5) 人哪, 总得有点特別, 才能吃香。我有两个好朋友, 就都有特別的地方。 <제6강 : 제2부 중국어 번역 클리닉 제2장 6가지 번역 기법> (1) 小 王: 王老师, 真对不起您! 我从今天起, 再也不弹琵琶了! 王老师: 那你不考音乐学院啦? (2) 婚姻是终身大事, 应该搞得气派点。 (3) 这个吗, “老”在年龄上是相对的, 对于40岁的人来说, 50岁就算老了, 对于20岁的 人来说, 30岁也算老的。 (4) 跟何叔叔这样的人在一起你可以学到不少东西, 从別人那里学不到的东西。 (5) 那个瘦得让人可怜的姑娘偏穿了身黑衣服。 <제7강 : 제3부 번역의 첫걸음 제1장 화제와 주어의 번역> (1) 他的日子过得够美的了。 (2) 开头第一段的写法对文章是很有影响的。 (3) 等待是失望的同义语。永远等待就等于绝望。 (4) 这本小说的內容非常吸引人, 很有看头。 (5) 上次加工资, 评上妈妈了, 她又让給了別人。我觉得只有让工资这一点妈妈还像个 共产党员, 其他都不像。 (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중한번역연습
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 3/3) <제8강 : 제3부 번역의 첫걸음 제2장 목적어의 번역> (1) 我很生他的气, 一连三个月沒有给他写信。 (2) 我开了这么多年的车从来沒出过事故, 今天可真沒想到。 (3) 现在的人越来越重视吃。到底怎样吃才算科学? 在北京大饭店, 一位专家告诉我 们, 吃东西也要讲究协调与均衡, 天天鸡鸭魚肉很难健康长寿。 (4) 两年前, 有人埋怨我说: “我考你的汉语史硏究生, 为什么非考我外语?” 至于对考 大学中文系而考外语有意见的, 那就更多了。 (5) 接力赛我跑“第一棒”。 <제9강 : 제3부 번역의 첫걸음 제3장 술어의 번역> (1) 我们受到了极大的鼓舞。 (2) 开我的车送他们。 (3) 我明天吃了早饭就动身。 (4) 小明穿了一件紫红色的大衣。 (5) 我不知道她是否还在学校, 想打听一下她的下落, 并了解她的现状。 <제10강 : 제3부 번역의 첫걸음 제4장 수식 성분과 보충 성분의 번역> (1) 她的圆胖脸上永远挂着孩子般的笑。 (2) 我这是头一回在你跟前出洋相, 也是最后一回了。 (3) 一夜沒睡觉的小王, 两只眼熬红了。 (4) 我一不小心, 就把碗打碎了。 (5) “你等急了吧?” 她不好意思地跟我说。
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word로 작성하십시오. 글자크기는 11포인트로 작성하십시오. 표절의 경우 표절 정도와 분량에 따라 감점됩니다.(교재의 초역과 수정은 제외) 각 장의 주요 내용 요약 정리는 제시된 5문장을 토대로 하여 정리할 때 A4용지 한 장 이내로 작성하십시오. 업로드된 각 장의 원문 파일을 활용하여 작성하시기 바랍니다. 중한번역에 대한 견해는 최대 800자 이내로 서술하시기 바랍니다.
	<참고문헌> 중한번역연습 교재와 워크북 제1부 제1장(1강) 예시 파일

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문	교과목명	중국현대문학론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 중국 현대문학사상 가장 창작 성과가 풍부했던 시기로는 문학혁명기(1919~1927), 혁명문학기(1927~1937), 신시기(1976~현재)를 들 수 있습니다. 각 시기 별로 가장 중요한 작가라고 생각하는 작가를 두 사람씩 모두 여섯 사람을 선정하여 그들의 문학적 성취에 대해 총 4천 자 내외로 서술하시오. (70점)
	<과제 작성 시 지시사항> (1) ᄒᆞᆫ글과 MS워드 다 가능하지만 가급적 ᄒᆞᆫ글로 작성하기 바랍니다. 한국 정부 전산망의 기본 워드프로그램은 ᄒᆞᆫ글입니다. (2) 작성 분량은 띄어쓰기와 공백을 포함한 분량입니다. 워드프로그램의 문서통계 메뉴로 들어가 문서 분량을 확인하기 바랍니다. (3) 한글로 서술하고 도표, 그림, 동영상 등은 포함시키면 안 됩니다. (4) 각 작가의 이름을 6개의 소제목으로 하여 서술하기 바랍니다. 어떤 작가를 중요한 작가라고 생각할지는 동학들의 자유입니다. 작가 선정에 대한 동학들의 의견을 전적으로 존중할 것입니다. 혹시라도 중요하지 않은 작가에 대해 서술했다고 해서 감점당하지 않을까 하면서 걱정하지 않아도 됩니다. 중요한 것은 동학들의 의견을 뒷받침할 구체적인 서술 내용입니다. (5) 표절로 판정된 답안에 대해서는 엄격한 조치를 취할 것입니다. (6) 교재와 강의를 잘 이해했으며 그 결과를 논리적이고 쉬운 한글 문장으로 조리있게 표현했는지를 위주로 평가할 것입니다.
	<참고문헌> 출제 범위는 교재와 강의이므로 굳이 참고문헌을 찾아 읽지 않아도 좋습니다. 교재와 강의의 범위를 넘어서는 전문적인 내용을 포함시키는 것은 물론 환영하지만 그렇다고 해서 가산점을 부여하지는 않습니다. 교재와 강의를 얼마나 열심히 공부하고 잘 이해했는지를 위주로 평가합니다. 교재와 강의에 대한 공부가 깊다고 확인되는 답안에는 높은 점수를 부여할 것입니다.

프랑스언어문화학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

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2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	프랑스어발음연습
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 프랑스어의 모든 발음기호에 대해, 각 발음이 조음되는 단어의 사례를 최대 10개씩 찾아 쓰시오. (배점 70점) - 프랑스어의 모든 발음기호는 <자음분류표> (교재 3강 36페이지)와 <모음 분류표> (교재 4강 44페이지)를 참고 - 각 단어는 품사, 뜻, 발음기호도 작성 - 가능하면 중복되지 않도록 다양한 단어를 찾을 것 - 10개를 찾을 수 없는 경우, 찾을 수 있는 만큼만 작성 - 작성예시 [k] : cahier n.m.(남성명사), 공책, [kaje]
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word, 수기로 작성하여 스캔한 PDF파일로 제출가능 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4 기준 5매 이내) 자유서식 : 줄글 형태 혹은 표 형태 등 자유롭게 작성 타인의 과제물을 그대로 베끼는 경우 감점처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 김현권 외, 『프랑스어 발음연습』, 방송대 출판부. (교재와 워크북 포함) 홍재성 외, 『프라임 불한사전』, 2011, 동아출판. (네이버 프랑스어 사전으로도 이용가능) 그 이외의 모든 불한사전 참고 가능.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	프랑스산문
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재 4과～18과 중에서 한 과를 골라 (매체에서 다루지 않은 과도 선택 가능) 다음 사항을 정리하시오. - 어렵게 여겨지는 어휘 및 표현 - 문법 사항 - 동사의 시제 및 활용 프랑스어 공부를 하면서 개인적으로 가장 어렵게 느껴지는 부분은 무엇인지, 그리고 성취감을 느낄 수 있었던 부분은 무엇인지 간단히 쓰시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 학교홈페이지에서 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가)제출용-한글 또는 워드)을 사용하여 작성 (로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 과제물표지) 신명조 10, 줄 간격 160, 작성 분량 : A4 3장 (표지 포함) 평가 기준 - 과제에서 요구하는 사항을 모두 성실히 수행했는가? * 타인의 글, 온라인상의 내용 등을 표절(복사)할 경우 0점 처리.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문, 프랑스	교과목명	영어권국가의이해
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> <영어권국가의 이해> 과목의 이해와 학습을 위해 필수적이라고 간주할 수 있는 15개의 주관식 서술형 문제를 출제하고 모범답안을 작성하시오. 교재와 강의의 15강(장) 구조에 따라 각 단원별로 한 문제씩 출제 문제는 2행 이상, 답안은 10행 이상 20행 이하의 분량으로 작성 답안은 교재와 강의의 내용을 참고하되, 자신의 방식으로 문장을 재구조화 인터넷 자료 등을 참조하여 내용을 보완하면 가점을 받을 수 있음 5. 문제 예시: “9강. 아일랜드대기근(Irish Potato Famine)은 19세기 아일랜드 역사에서 가장 큰 사건으로 꼽힌다. 이 기근의 전개 과정과 영향에 대해 간략하게 설명하시오.”
	<과제 작성 시 유의사항> 아래 한글 혹은 MS Word 파일로 작성 글자 11포인트, 줄간격 160 A4 1쪽에 한 문제씩(답변 포함 20행 이내) 처리하도록 하며, 총 A4 15쪽으로 구성 교재 및 강의 내용을 문장 단위로 인용할 때는 반드시 따옴표(“”)를 사용할 것 목차는 불필요하며, 교재외 참고문헌목록은 마지막 16쪽에 별도로 작성 표절로 오인받지 않도록 창의적으로 글을 쓸 것 국문 혹은 영문으로 작성 가능하나, 영문에 가점을 부여하지는 않음
	<참고문헌> 교재 및 매체강의 및 인터넷 자료

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

프랑스언어문화

교과목명

프랑스어회화1

대상학년

3

평가유형

주관식(단답형)

3학년			프랑스어 회화1
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 단답식 – 2page로 구성
출제위원		한선혜
학과				학번	-					성명

※ 밑줄 친 동사를 괄호에 제시된 시제로 변화시켜 문장을 다시 쓰시오. (1~5번 각 2점)

1. On part pour Cologne en Allemagne. (단순미래로)

답안)

2. La musique, tu la trouves comment? (복합과거로)

답안)

3. Nous passons des vacances merveilleuses en Bourgogne. (복합과거로)

답안)

4. Nous nous promenons le long du vignoble. (복합과거로)

답안)

5. Il fait beau aujourd'hui. (aujoud'hui를 hier로 바꾸고 반과거로)

답안)

※ 다음 우리말 문장을 프랑스어로 옮기세요. (6~15번 각 3점)

6. “내게는 털이 노랗고 덩치가 큰 고양이가 한 마리 있다.”

답안)

7. “솔직히 말해서, 나는 동물을 싫어해.”

답안)

8. “너네는 주말에 뭐 할 거야?”

답안)

9. “암스테르담(Amsterdam)에서 쾰른(Cologne)까지 가는 데 얼마나 걸리지?”

답안)

10. (레스토랑에서) “나는 일품요리로 할게요.”

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	프랑스어회화1
대상학년	3	평가유형	주관식(단답형)
11. (채소 가게에서) “호박은 더 없나요?” 답안) 12. (가게에서 물건을 다 고른 후에) “얼마 드리면 되나요?” 답안) 13. (옷가게에서) “진열장에 있는 파란색 치마 볼 수 있을까요?” 답안) 14. (상대방에게 의견을 구하며) “이거 어떻게 생각해?” 답안) 15. “나 컨디션이 안 좋아.” 답안) 16. “나는 많이 피곤하고 자주 머리가 아파요.” 답안) 17. (역 창구에서) “티켓을 환불 받을 수 있을까요?” 답안) 18. “우리 집에 또 물이 새요.” 답안) 19. “우리 약속이야 어쩔 수 없는거지!” 답안) 20. “나는 은행 카드 없이 늘 창구에서 현금을 찾습니다.” 답안) 21. “나는 수중에 한 푼도 없어.” 답안) 22. “이 영화 참 좋았어.” 답안) 23. “본은 가 볼 만한 곳이야?” 답안) 24. “오늘 날씨가 어때?” 답안) 25. “어제는 오늘보다 더 더웠다.” 답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

프랑스언어문화

교과목명

프랑스어문장연습

대상학년

3

평가유형

주관식(단답형)

3학년

프랑스어문장연습 (일반용)

2020학년도 1학기 기말시험 문제

성적(실점)

평가위원 확인

관리번호

시험유형 : 단답형 – 2 page로 구성

출제위원

김종명

학과

학번

-

성명

1. 다음 프랑스어 문장을 한국어로 번역하시오. (6점)

I Leur système politique s’est transformé au point de devenir méconnaissable.

답안)

2. 주어진 해석에 맞게 괄호 안에 알맞은 형태의 관계대명사를 넣으시오. (6점)

Nous adorons Pierre.	(우리는 피에르를 아주 좋아한다.)

Vous comptez sur Pierre.  (당신은 피에르를 믿는다.)

=>   Nous adorons Pierre (     ) vous comptez.

(우리는 당신이 믿는 피에르를 아주 좋아한다.)

답안)

3. 다음 프랑스어 문장을 한국어로 번역하시오. (6점)

I Il me reste assez de temps.

답안)

4. 주어진 해석에 맞게 괄호 안에 알맞은 단어를 넣으시오. (6점)

Il gagne sa vie (   ) travaillant dur.

(그는 열심히 일해서 생활비를 번다.)

답안)

5. 다음 프랑스어 문장을 한국어로 번역하시오. (6점)

Cette lettre mériterait une longue réponse.

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

프랑스언어문화

교과목명

프랑스어문장연습

대상학년

3

평가유형

주관식(단답형)

6. 주어진 해석에 맞게 괄호 안에 알맞은 단어를 넣으시오. (6점)

Je voudrais quelque chose (   ) moins cher. (저는 덜 비싼 것을 원합니다.)

답안)

7. 주어진 해석에 맞게 괄호 안에 알맞은 형태의 관계대명사를 넣으시오. (6점)

Marie aime bien la Corée (    ) nous parlons.

(마리는 우리가 그것에 대해 얘기하는 한국을 아주 좋아한다.)

답안)

8. 다음 프랑스어 문장을 한국어로 번역하시오. (5점)

Arrivés à midi, nous sommes repartis à deux heures.

답안)

9. 주어진 해석에 맞게 괄호 안에 사역동사 faire를 알맞은 형태로 넣으시오. (5점)

Je (   ) bâtir la maison.

(나는 집을 짓게 한다.)

답안)

10. 다음 프랑스어 문장을 한국어로 번역하시오. (6점)

Dis-moi pourquoi tu pleures.

답안)

11. 다음 프랑스어 문장을 한국어로 번역하시오. (6점)

J’ai refusé son invitation.

답안)

12. 주어진 해석에 맞게 괄호 안에 알맞은 단어를 넣으시오. (6점)

Apportez-(   ) une bouteille, s’il vous plaît !

(저에게 포도주 한 병 갖다 주세요, 부탁드려요.)

답안)

% 각 문제에 대한 채점에서 부분점수가 인정됩니다.

% 참고문헌 : 프랑스어문장연습 멀티미디어 강의 (8강부터 15강)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	프랑스시
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 말라르메의 시 <Les fenêtres 창문들>(교재 137쪽)에서 '창문 안'과 '창문 밖'의 대조적인 묘사를 중심으로, 시인 말라르메에게 시는 어떤 의미를 갖는 것이었는지, 그리고 시인으로서 그가 처했던 딜레마는 어떤 것인지 설명해 보시오. (35점) 2. 퐁쥬의 산문시 <Le monologue d'un employé 사무원의 독백>(교재 195쪽)을 읽고, 시의 화자가 어떤 삶을 살고 있는지 간략히 요약한 다음, 시에 나타나 있는 '생활인으로서의 나'와 '생각하는 인간으로서의 나' 사이의 딜레마에 대해 설명해 보시오. (35점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래아 한글, MS word 문서로 작성 (학번과 이름을 파일명으로 사용) 1번과 2번을 합하여 A4 3매 이내로 작성 (글자 크기 13pt, 줄 간격 160) 겉표지나 목차 없이 과제물 상단에 소속과 이름 기재 참고 도서나 자료를 인용할 때는 반드시 약식으로 출처 표시
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	유럽바로알기
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 18세기 중엽 프랑스에서 친프랑스적인 국왕파와, 친이탈리아파의 왕비파는 격렬하게 부퐁논쟁을 펼쳤다. 그 논쟁의 주요 쟁점들과 그에 대한 양 파의 입장을 정리해서 서술하시오(900자 이상) [25점] 2. 아일랜드 민족운동의 두 갈래(‘제도적’ 개혁과 ‘물리적’ 봉기)를 비교의 관점에서 서술하시오(700자 이상) [20점] 3. 서유럽이 동유럽에 가한 오리엔탈리즘적 차별이 다시 동유럽 사람들에 의해 내면화되면서 동유럽 사람들이 같은 동유럽 사람들을 ‘타자화’ 시키고, 이슬람 문명을 비하하는 상황에 대해 서술하시오.(900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <유럽 바로 알기> 교재와 강의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	프랑스문화와예술
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 프랑스의 <루브르 박물관>, <오르세 미술관>, <퐁피두 센터> 중 하나를 골라, 해당 박물관의 홈페이지를 검색하고 관련 참고문헌을 이용하여 (1) 박물관의 역사, (2) 소장 콜렉션의 전반적인 특징, (3) 흥미로운 작품들 소개, (4) 박물관과 관련된 예술 사조와 그 의의 등의 내용을 담아 A4 5매 이내로 작성하시오. (배점 70점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 혹은 MS word로 제출 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4 기준 5매 이내) 과제물에 사진이나 그림 파일은 5개 이내로 넣을 수 있음 참고문헌을 인용하는 경우, 반드시 각주처리로 참고문헌을 밝힐 것 타인의 과제물을 베끼거나, 참고문헌의 표절이 자명한 경우 감점처리될 수 있음
	<참고문헌> 서정기 외, 『프랑스 문화와 예술』, 방송대 출판부. 각 박물관 홈페이지 : 루브르 www.louvre.fr 오르세 www.musee-orsay.fr 퐁피두 www.centrepompidou.fr 최상운, 『파리 미술관 산책』, 2017, 북웨이. 이주헌, 『이주헌의 오르세 미술관』, 2012, 21세기 북스. 조화림 외, 『프랑스 문화예술 기행 : 12개의 박물관』, 2017, 소리내. 이보아, 『루브르는 프랑스 박물관인가』, 2002, 민연. 진중권, 『진중권의 서양미술사 모더니즘편』, 2011, 휴머니스트. 위의 참고문헌은 예시일 뿐, 주제별로 다양한 참고문헌 이용 가능.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스언어문화	교과목명	영화로배우는프랑스어
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 영화 <Deux jours, une nuit 내일을 위한 시간>(2014)을 감상하고, 주인공 상드라가 복직을 부탁하기 위해 찾아간 16명의 동료 중 개인적으로 가장 인상에 남는 동료 2명을 선택해서, 그들이 왜 그런 선택을 하게 되었는지 설명하시오. 그리고 만일 여러분이 상드라의 동료 중 한 명이라면, 여러분은 어떤 선택을 할지 서술하시오. * 영화 <내일을 위한 시간> - Naver 영화에서 1,000원 다운로드 후 시청 가능
	<과제 작성 시 지시사항> 학교홈페이지에서 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가)제출용-한글을 사용하여 작성 (로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 과제물표지) 신명조 10, 줄 간격 160, 작성 분량 : A4 3장 (표지 포함) 평가 기준 - 영화를 보고 영화의 내용을 이해했는가? - 상드라가 만난 동료들의 상황과 그들이 내린 결론을 정확하게 기술했는가? - 자기 생각과 의견을 논리적으로 잘 제시했는가? * 영화와 자신의 개인적 생각을 중심으로 과제물 작성. * 타인의 글, 온라인상의 내용 등을 표절(복사)할 경우 0점 처리.
	<참고문헌>

일본학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본

교과목명

일본어기초1

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			일본어기초1
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		양 창 수
학과				학번	-					성명

1. カタカナ로 표기되는 외래어중 장음이 들어간 단어 5개와 그 뜻을 쓰시오.

(각 2점, 총 10점)

(예 : オリエンテーション 오리엔테이션)

①                                               ②

③                                               ④

⑤

2. ‘る’앞의 모음이 /i/나 /e/의 형태이면서 Ⅰ류동사처럼 활용하는 동사를‘예외Ⅰ류동사’라고 한다.  예외Ⅰ류동사 5개를 골라 다음 표의 각 항목을 예와 같이 완성하시오.   (각 3점, 총 15점)

(‘일본어기초1’ 교재 135페이지의 내용을 참조하되 동사는 교재 이외에서 가져올 것)

예외Ⅰ류동사	기본형	부정형	ます형	연체형	가정형	의지형	명령형
走(はし)る	はしる	はしらない	はしります	はしる	はしれば	はしろう	はしれ

3. 그림을 참고로 한자 2글자로 이루어진 단어 뒷글자의 음을 따서 다음 단어로 이어가는 ‘끝말 잇기’를 완성하시오.

※ 주의 : ‘授業(じゅぎょう)’는 반드시 넣을 것, 한자어의 음독(音読み)으로 말을 이어갈 것,  한자와 よみがな를 같이 쓸 것. (※ 음이 반드시 맞아야 하고 한자는 달라도 무관함)

(각 3점, 총 15점) (교재 79페이지 및 학과 홈페이지 공지사항 ‘작성 요령’ 참조)

授業

じゅぎょう

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본

교과목명

일본어기초1

대상학년

1

평가유형

주관식

4. 다음은 물건을 세는 단위인 조수사중 몇 가지를 표로 정리한 것이다. 숫자, 조수사 조합을 써넣어  빈칸을 완성하시오. (각 1점, 총 10점)

조수사	의미	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冊(さつ)	권	いっさつ	にさつ	さんさつ	よんさつ	ごさつ		ななさつ		きゅうさつ	じゅっさつ
匹(ひき)	마리	いっぴき	にひき		よんひき		ろっぴき	ななひき	はっぴき	きゅうひき
階(かい)	층	いっかい	にかい	さんがい		ごかい	ろっかい	ななかい		きゅうかい	じゅっかい
杯(はい)	잔		にはい		よんはい	ごはい	ろっぱい		はっぱい	きゅうはい	じゅっぱい

※ 다음 오십음도와 관련하여 물음에 답하시오.

あ	(가)	さ	た	な	は	ま	や	ら	わ	(나)
い	き	し	ち	に	ひ	み		り
う	く	す	つ	ぬ	ふ	む	ゆ	る
え	け	せ	て	ね	へ	め		れ
お	こ	そ	と	の	ほ	も	よ	ろ	を

5. (가)에 들어갈 히라가나가 첫 번째 글자로 쓰인 일본어 단어 5개와 그 뜻을 쓰시오.

(각 2점, 총 10점)

(예 : かお 얼굴)

①                                               ②

③                                               ④

⑤

6. (나)에 들어갈 히라가나가 두 번째 글자로 쓰인 일본어 단어 5개와 그 뜻을 쓰시오.

(각 2점, 총 10점)

(예 : でんわ 전화)

①                                               ②

③                                               ④

⑤

※ 기본적으로는 PC를 사용하여 파일로 작성한 후 제출하는 것을 원칙으로 하되,

불가피하게 작성이 어려운 경우에 한하여 출력 후 수기로 작성하고 스캔하여 PDF로 제출하는 것을 허용함. (제출 가능 용량(5mb)을 초과하지 않도록 주의할 것)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			숲과삶
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		박 미 호
학과				학번	-					성명

1. 다음은 숲의 기능에 대한 설명이다. (    )에 들어가는 용어는? (3점)

숲의 수자원함양기능은 숲이 빗물을 머금었다가 서서히 흘려보내기 때문에 인공댐과 같은 기능을 한다고 하여 (     )이라고 한다. 이것은 홍수조절, 갈수완화, 수질정화의 기능이 있다.

답안)

2. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

한 시점의 생물상이 시간이 지남에 따라 점차 다른 생물상으로 변화하여 궁극적으로 주위환경과 조화를 이룸으로써 생물상의 변화가 거의 없어지는 안정상태로 발전하는 진행과정을 (    )라고 한다.

답안)

3. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

조류의 관찰 포인트에서 몸의 크기나 형태, 깃털, 부리, 발의 색 등 새의 외견상 특징이 가장 확실한 단서이다. 조류의 외견상 특징 중에서 특히 눈에 띄는 특징을 (     )라고 한다.

답안)

4. 다음 (   )안에 알맞은 것은? (각 2점, 총 6점)

생물다양성이란 지구상의 (     )의 다양성, 생물이 서식하는 (     )의 다양성, 생물이 지닌

(     )의 다양성을 총체적으로 지칭하는 말이다.

답안)

5. 다음은 어떤 제도에 대한 설명인가? (5점)

도시의 무질서한 확산을 방지하고, 도시주변의 자연환경을 보전하여 도시민의 건전한 생활환경을 확보하기 위하여 도시의 개발을 제한할 필요가 있거나 보안상 도시의 개발을 제한할 필요가 있다고 인정되는 경우 이것을 지정 또는 해제를 도시계획으로 결정할 수 있다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 우리의 숲과 전통문화에 대한 설명 중 다음을 설명하는 생물은? (5점)

이 생물의 아름다운 빛깔 때문에 장식으로 사용되었다. 신라 금관총에서 이 생물로 장식을 한 마구가 발견되었으며, 통일신라시대에는 치마에도 이 생물을 이용한 장식을 붙인 것으로 알려져 있다.

답안)

7. 다음은 숲길 훼손의 한 유형에 대한 설명이다. 어떤 유형에 해당되는가? (5점)

기존 숲길의 보폭이 통행량에 비해 과도하게 좁거나 주요 교차 지점에서 통행의 불편을 주는 문제점이 발생함으로써 부분적으로 숲길 경계 밖까지 이용객이 통행하면서 나타난다. 숲길 경계부의 식생훼손 및 토양침식을 초래하고 통제되지 않을 경우 노폭확대나 숲길 주변 및 사면훼손으로 이어지기도 한다.

답안)

8. 자연공원의 기능에 대하여 설명하시오. (20점)

9. 생물권보전지역의 개념에 대하여 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광

교과목명

한국지리여행

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			한국지리여행
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		유근배
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B, C, D에 어울리는 용어는? (각 2.5점, 총 10점)

자연상태의 하천은 유량과, ( A ), (  B  ), (  C ), (  D  )사이에 균형을 이루고 있다.

답안) A;,            B:,             C:,            D:

2. 다음 괄호 A, B, C, D에 어울리는 용어는? (각 2.5점, 총 10점)

제주도에는 다양한 형태의 오름이 나타나고 있다. 오름’은 생성 원인과 형태에 따라 분석구, ( A ), ( B ), ( C ), (  D  ) 등으로 나눌 수 있다.

답안) A;,            B:,             C:,            D:

3. 해안의 사구, 습지, 석호 등에서 모래(퇴적물)와 물, 생물종의 유동은 해안관광자원의 자연성을 유지하는 중요한 조건이라고 한다. 모래, 물, 생물종 가운데 하나를 예로 들어 설명하라. (10점)

4. 석회암 동굴의 환경과 관광자원보전을 위해 탐방객수를 조절하자는 방안이 제시되고 있다. 그 이유를 설명하라. (10점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본, 관광	교과목명	한국지리여행
대상학년	1	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 5. 자원에 대한 평가는 그 시대의 가치관, 특히 과학기술의 수준과 사회경제적 조건에 따라 역동적으로 변화해왔다. 습지나 해안사구 등의 사례를 이용하여 관광자원의 역동성을 설명하시오. (15점) 답안) 6. 산간계곡의 급류, 해수욕장의 이안류, 해안습지의 갯골 등과 같은 자연관광지에서 나타날 수 있는 자연위험 가운데 하나를 택하여 관광자원관리자의 입장에서 평가하고 대책을 설명하시오. (15점) 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본

교과목명

일본근세근현대사

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			일본근세근현대사
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이 영
학과				학번	-					성명

※ 각 항목에 대해 500자 이내로 서술하시오.

01. 오다 노부나가와 도요토미 히데요시의 ⓵인물상과 ⓶추진한 정책 및 ⓷ 관련된 주요 역사적 사건에 대하여 서술하시오.  (5점)

02. 에도 시대의 ⓵다이묘, ⓶무가제법도, ⓷산킨고타이 제도, ⓸행정 조직 등에 대하여 서술하시오.  (5점)

03. 겐로쿠 시대의 ⓵경제, ⓶산업, ⓷문화의 발전에 대하여 서술하시오.  (5점)

04. 공무합체 운동, 존왕양이 운동, 대정봉환, 보신전쟁, 폐번치현, 지조 개정과 질록 처분에 대하여 서술하시오.    (5점)

(뒷장에 계속)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	일본근세근현대사
대상학년	2	평가유형	주관식
05. 대일본제국헌법(메이지 헌법)의 서술 과정 및 그 내용과 특징에 대하여 서술하시오. (5점) 06. 러일 전쟁과 한반도의 식민지화에 대하여 서술하시오. (5점) 07. 제1차 세계대전 당시의 일본의 대외 및 국내 상황에 대하여 서술하시오. (5점) 08. 군부의 등장과 세계 경제 대공황의 관련에 대하여 서술하시오. (5점) 09. 제2차 세계대전 당시의 일본의 대외 및 국내 상황에 대하여 서술하시오. (5점) 10. 연합군 최고 사령관 총사령부(GHQ)의 일본 개혁에 대하여 서술하시오. (5점) 11. 일본 근세 근현대사를 공부한 결과, 우리나라가 일본의 식민지가 되었던 원인이 무엇인지, 그리고 이러한 역사를 반복하지 않으려면 어떻게 해야 할 것인지에 대하여 여러분들의 생각을 서술하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	현대일본사회론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 3개 문제에 대한 답안을 모두 작성해주시기 바랍니다.(만점 70점) 교재에서 다룬 현대일본사회가 직면한 다양한 사회현상 중에서 자신이 관심이 있는 분야를 하나 선택해, 현재 어떤 상황이고 어떤 문제가 있는지, 그 해법은 무엇인지에 대해 객관적인 데이터를 인용해 자신의 의견을 제시하시오.(25점) 1955년 이래 자민당은 아주 짧은 기간을 제외하고는 여당으로서 장기집권을 해오고 있다. 다른 선진국에서는 유례를 찾아볼 수 없는 자민당의 장기집권이 일본사회에 가져온 결과는 무엇이라고 생각하는지(긍정적, 부정적 양 측면 모두 가능) 자신의 의견을 자유롭게 제시하시오.(25점) 현대일본사회를 공부하면서 우리가 일본에 대해 배울 점이 있다면 어떤 분야의 어떤 측면인지, 반대로 반면교사로 삼아야 한다면 어떤 분야의 어떤 측면인지를 구체적인 근거를 들어 자신의 의견을 자유롭게 제시하시오.(20점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1개 문제당 분량은 공백 포함 1,500자 이상일 것 자신의 말로 작성하여 답안을 공유해 표절처리가 되는 일이 없도록 유의할 것 3. 아래한글, 혹은 MS word로 작성할 것
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	일본의소설
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	1. 교재를 참고로 다음 작품의 줄거리를 150자～200자(공백포함)로 정리・서술하시오.(55점) 1) 11과 「すみれ」 2) 12과 「雨傘」 3) 13과 「濟州の思いで」 4) 14과 「はじめての駅」 5) 15과 「最終電車」 2. 교재 13과 「濟州の思いで」에서 가장 인상 깊은 3문장을 인용하고, 그 이유를 250～300자(공백포함)로 서술하시오. (15점)
	<과제 작성 시 주의사항> 아래한글, 혹은 MS word 파일 사용 한글로 작성 자신의 언어로 본인의 생각을 논리적으로 서술할 것 과제는 한글로 작성하는 것을 기본으로 하되, 일본어로 작성해도 무방함. < 평가 기준> - 지정 분량 구간을 벗어날 경우 감점처리 과제1 :150자～200자(공백포함) 과제2 :250자～300자(공백포함) - 표절 0점 처리

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	근현대일본정치사
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 두 문제에 각각 답하시오(한 문제당 35점. 만점 70점) ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사카모토 료마, 요시노 사쿠조 등.) (15점) ②그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자유롭게 서술하라.(20점) (총 35점) ①평화헌법은 제9조의 내용이 중요하다. 평화헌법 9조의 내용을 일본어 원문을 찾아서 적은 후, 모든 한자에 괄호를 안에 후리가나를 표시하라.(예: 日本國民（にほんこくみん）は、)(10점) ②그리고 평화헌법의 역사적, 국제정치적 의미를 설명하라.(10점) ③아울러 평화헌법에 관해 한국인들은 어떠한 태도를 가지는 것이 바람직하다고 생각하는지 그 이유를 서술하시오.(15점) (총 35점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 교재와 강의에 나온 내용을 중심으로 하되, 자신의 생각을 진정성 있고 흥미롭게 표현한 답안일수록 놓은 점수를 부여함. 2. 1번문제는 A4 세 장, 2번 문제는 A4 두 장 정도의 분량으로 제출해주기를 권장함. 글자 크기는 11포인트, 줄간격 160%로 맞출 것. 3. 아래한글, 혹은 MS word로 작성할 것. 4. 형식은 자유롭게 할 것. 5. 인터넷의 내용을 참고할 때는 출처를 정확히 밝힐 것.
	<참고문헌> 강의교재와 멀티미디어 강의자료

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	글과생각
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 교재 1부(고전작품)의 작품 중 두 편을 골라 그 글들의 장점(서술방식이나 주제 등)에 관하여 자신의 견해를 서술하시오.(논지 전개에 필요한 부분을 반드시 작품에서 직접 인용할 것)(25점) 2. 한용운의 <조선 독립에 관한 감상의 개요>를 읽고, 이 글의 핵심적인 내용을 정리하여 서술하시오.(20점) 3. 로만 야콥슨(Roman Jacobson)이 제시한 언어의 여섯 가지 기능(교재 3부 제11강)에 대하여 교재와 다른 예를 들어 설명하시오.(25점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 논지 전개 시 작품을 반드시 직접 인용할 것. 작품 원문 및 현대어 풀이는 교재를 참고할 것. 작품의 전문(全文)을 제시하지 말 것. 아래한글, MS word 파일로 제출할 것. 글자 크기 11point, 줄간격 160%, 분량 6면 내외(A4 기준, 표지 제외 본문만)로 작성할 것. 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말 것(자신의 문장으로 만들어 서술할 것) 자신의 견해를 적극적으로 제시할 것.
	<참고문헌> □글과 생각□ 교재·워크북 및 방송 강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	일본사회문화연습
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재 6장-10장에 있는 초등한자 중 300개를 선택해 해당 한자의 음독과 훈독을 모두 쓰고, 용례로 제시되어 있는 보기 중에서 하나를 선택해 해당 단어의 후리가나와 뜻을 쓰시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 반드시 일본학과 홈페이지 공지사항에 업로드 된 서식을 출력하여 수기(手記)로 작성할 것. 과제물은 PC나 스마트폰으로 스캔 후 파일로 작성하여 온라인 과제물 형태로 제출할 것. 스캔에 어려움이 있는 경우 일본학과 홈페이지 공지사항을 참고할 것. 온라인 과제물은 5MB를 초과하여 등록할 수 없으므로 스캔 용량에 주의할 것. ※일본학과 공지사항 (https://inep.knou.ac.kr/portal/epo/service/retrieveExtAnncDtl.do?anncNo=79239)
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	근현대한일관계와 국제사회
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 두 문제에 각각 답하시오(한 문제당 35점. 만점 70점) ①전후 일본정치의 대체적인 흐름을 주요한 전환점을 중심으로 설명하라.(10점) ②그리고 최근 일본이 우경화로 치달리는 이유(10점)를 적은 다음, ③한일관계를 어떤 원칙을 가지고 풀어가는 것이 바람직하다고 생각하는지 자신의 견해를 서술하시오. (15점) -----------(총 35점) 2. 근현대 한일관계를 공부하면서, 학습자 자신에게 일본이란 어떤 존재 혹은 어떤 의미를 갖는다고 생각했는지 자유롭게 서술하시오.(35점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 교재와 강의에 나온 내용을 중심으로 하되, 자신의 생각을 진정성 있고 흥미롭게 표현한 답안일수록 놓은 점수를 부여함. 2. 1번과 2번 문제 각각 A4 두 장 정도의 분량으로 제출해주기를 권장함. 글자크기는 11포인트, 줄간격 160%로 맞출 것. 3. 아래한글, 혹은 MS word로 작성할 것. 4. 형식은 자유롭게 할 것. 5. 인터넷의 내용을 참고할 때는 출처를 정확히 밝힐 것.
	<참고문헌> 강의교재와 멀티미디어 강의자료

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본

교과목명

일본의기업과경영

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			일본의기업과경영
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		정 진 성
학과				학번	-					성명

※(1번~10번) 각 항목에 대해 100자~300자 정도로 간결하게 설명하시오.

(5점) 기업 내 자격제도

2. (5점) 춘투(春鬪)

3. (5점) 직무순환

4. (5점) 6대 기업집단

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	일본의기업과경영
대상학년	4	평가유형	주관식
5. (5점) 자동화(自働化） 6. (5점) 장기계속거래 7. (5점) 인티그럴형 아키텍처(integral architecture) 8. (5점) 유통계열화 9. (5점) 업계단체 10.(5점) 동아시아 생산 네트워크

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본	교과목명	일본의기업과경영
대상학년	4	평가유형	주관식
※ 다음 사항에 대해 1000~1500자 정도로 자신의 견해를 기술하시오. 11. (20점) 최근 일본에는 비정규직이 크게 증가하는 등 고용형태의 분화가 진전되고 있는데, 이러한 현상은 우리나라에서도 나타나고 있다. 일본의 고용형태의 변화를 참고하면서 향후 우리나라의 고용형태가 어떻게 변화해갈지에 대한 각자의 전망을 다음 순서로 기술하시오. ① 일본의 고용형태 분화의 상황 ② 자신의 직장 또는 가족이나 동료 등 주위에서 관찰되는 고용형태의 현황(각자의 경험과 관찰을 토대로 기술할 것) ③ 우리나라 고용형태의 변화에 대한 전망

법학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	민법총칙
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 문제 : 소멸시효의 법적 성질과 기산점에 관한 쟁점을 정리한 다음 그 쟁점과 관련된 판례들을 1-2개씩 요약하고 그 판례법리의 문제점들을 비판적 관점에서 서술하시오. 쟁점 1. 소멸시효의 법적 성질론 - 절대적 소멸설, 상대적 소멸설, 항변권설 각 학설의 문제점을 서술 2. 민법 제166조에서 말하는 권리를 행사할 수 있는 때란? 3. 계약과 불법행위를 동일하게 취급할 것인가? (국가범죄, 학살, 중대한 인권침해, 조작의혹사건의 경우를 동일하게 취급할 것인가)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 파일 사용 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량 A4기준 5장 내외 과제 작성 시 참고문헌 제시 표절 판정 시 감점되거나 “0” 점 처리될 수 있음 위 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 조승현, 이호행 공저, 민법총칙, 방송대출판문화원

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

법학

교과목명

근로보호법

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			근로보호법
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		김 엘 림
학과				학번	-					성명

※답변은 별지에 작성하시오.

1. ( 16 점) (8문항X 2점)

우리나라 근로보호법의 체계에 해당하는 법원(法源)의 종류 이름을 8가지로 구분하여 서술하시오.

2. (12 점) (6문항X 2점)

임금지급의 원칙을 6가지로 구분하여 서술하시오.

3. (10 점) (2문항X 5점)

사용자가 통상임금이 1만원인 근로자에게 1) 19:00부터 24:00까지 시간외근로를 시킨 경우와 2) 일요일에 9시간 근로를 시킨 경우에 사용자는 그 근로자에 대하여 각각 어떻게 보상해주어야 하는가?

4. ( 12 점) (6문항x 2점)

다음의 문장이 현행법과 맞으면 O. 맞지 않으면 X 를 표기하시오.

4-1. 사용자는 취업규칙을 근로자에게 불리하게 변경하려면 근로자대표의 동의를 받아야 한다.(   )

4-2. 2020년 최저임금은 시간급 8,590원이다. (   )

4-3. 사용자는 출근율, 근로시간에 관계 없이 모든 근로자에게 일요일에 유급휴일을 주어야 한다.(   )

4-4. 사용자는 1년간 80% 이상 출근한 근로자에게 다음 해에 15일의 유급휴가를 주어야 한다.(   )

4-5 사용자는 임신 중인 여성근로자에게 출산전후휴가기간을 90일(다태아 임신의 경우애는 150일), 남성근로자에게 10일의 출산(간호)휴가를 주어야 한다. (  )

4-6. 사용자는 18세 미만자, 기간제근로자, 단시간근로자, 파견근로자와 근로계약을 체결하는 경우에 근로조건을 모두 서면으로 명시하여 이를 교부해야 한다. (    )

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

법학

교과목명

근로보호법

대상학년

2

평가유형

주관식

5. ( 10 점)  (5문항 x 2점)

다음의 문장에서 괄호안  A, B, C, D, E에 들어갈  용어를 쓰시오.

5-1. 사용자는 근로자의 정년을  (  A  ) 이상으로 정해야 한다.

5-2. 상시 100명 이상의 근로자를 고용하는 사업주는 장애인을 의무고용률 이상으로 근로자로 고용하지 아니하면 고용노동부장관에게 (  B  )을 납부해야 한다.

5-3. 고용허가제로 입국한 외국인 근로자는 국내에서 최고  ( C  )년까지 취업할 수 있다.

5-4. (  D   )는 관할 구역에서 발생하는 「근로기준법」 등의 노동관계법률에 규정된 범죄에 관하여  사법경찰관의 직무를 수행한다.

5-5. 근로자가 노동위원회에 부당해고 구제신청을 하려면 부당해고가 있었던 날 로부터  (  E  ) 이내에 신청서를 제출해야 한다.

6.  (  3점    ) (3문항 x 1점)

다음의 문장에서 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는?

6-1. 퇴직금의 지급 금액은 계속근로기간 1년에 대하여 (     )일분 이상의 평균임금이다.

6-2. 사용자는 근속 3개월 이상이 된 근로자를 해고하려면 적어도 (    )일 전에 예고를 하여야 하고, 그렇지 못한 때에는 (    )일분 이상의 통상임금을 지급해야 한다.

7. (7점) (기관명칭 : 2점, 권리구제방법 5점)

근로자가 사용자로부터 인권침해, 고용차별, 직장 내 성희롱을 당한 경우에 어떠한 기관에 진정을 하여 어떠한 권라구제를 받을 수 있는 지에 관하여 간략히 서술하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	법사상사
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> : 아래 과제 모두에 대해 답하시오 1. 아리스토텔레스의 정의론(正義論)에 대해 서술하시오.(20점) 2. 토마스 아퀴나스의 자연법론에 대해 서술하시오.(15점) 3. 홉스의 ‘자연법과 실정법’ 논의에 대해 서술하시오.(20점) 4. 라드브루흐의 ‘불법공식’에 대해 서술하시오.(15점)
	<과제 작성 시 지시사항> 제시된 4개의 과제 모두에 대해 답해야 함. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(각 과제별로 A4기준 1매 이상, 전체 5매 내외) 제시. 각 과제 별로 목차와 참고문헌을 제시. 논술형으로 작성하고, 모든 문장을 완성된 문장으로 하시오. 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 우리 교재 ([법사상사], 이상영.이재승 저)를 기본으로 참조.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	비교법
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 두 문항에 대해 모두 서술하시오. I. 로마 공화정 후기의 정치제도에 대해 서술하시오. (분량 2쪽 내) (30점) II. 1. 바이마르 공화국의 정당정치의 문제점 및 긴급명령권 제도의 문제점을 서술하고, 2. 입헌 민주주의 국가가 바이마르 공화국의 문제점을 겪지 않기 위해서는 어떠한 헌법 규범이나 제도 설계가 필요한지 자신의 생각을 논하시오. (문제점 서술에 분량 3쪽 내외, 자신의 생각 서술에 분량 3쪽 내외 할당) (40점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일을 사용할 것 - 글자크기 11, 줄간격 180%, - 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 총 10쪽 내 - 각 문항별 자신이 만든 세부목차를 작성하고, 그 목차 안에서 작성할 것 (예: I번 문항인 로마 공화정 후기 정치제도에 대해서 서술할 때에는 ‘1. 전반적 특징 2. 지방총독직 2. 정무관직 3. 원로원 4. 민회’ 등으로 서술 내용이 무엇에 관한 것인지 뚜렷이 드러낼 수 있는 제목을 다는 것을 말함.) - 다른 학생의 과제를 참조하지 말고 교과서를 참조할 것 - 평가기준: 모든 문항에 대하여 교과서 내용에 대한 충실한 이해도, 목차 작성 여부를 포함하여 정돈된 글쓰기 수준을 기본적으로 평가함. 3번 문항의 경우 교과서 내용 및 참고문헌 내용을 읽고 충실하게 이해했는지 여부, 문제점의 분석과 연결된 대안 제시가 스스로 생각한 고민을 바탕으로 합리적인 논의로 제시되어 있는가를 평가함.
	<참고문헌> - 모든 문항에 대하여 교과서 강경선, <비교법>, KNOU Press, 2014 참고하고 (※ 단행본 문헌을 인용할 때 년도는 판이 바뀔 때를 기준으로 함. 따라서 2014년도 판본이 2020년도 7쇄까지 거듭 인쇄되었어도 2014년도로 표기하는 것임) - II번 문항의 경우 추가로 마석한(馬碩漢), “바이마르 공화국헌법”, 역사와실학, 1999. 01. 675-699도 참고할 것 (한국방송통신대학교 중앙도서관에 로그인 후 검색창에서 제목으로 검색하여 Dbpia 등 학술논문제공사이트로 링크를 타고 들어가 온라인으로 구할 수 있는 논문임)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	국제인권법
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> ｢시민적 및 정치적 권리에 관한 국제규약｣ 제7조에 따른 고문 및 잔혹한, 비인도적인 또는 굴욕적인 대우나 처벌’로부터 자유로울 개인의 권리와 그에 상응하는 국가의 의무를 설명하시오. ※ 1. 잔혹한, 비인도적인 또는 굴욕적인 대우나 처벌’은 ‘학대’로 줄여서 사용할 것 ※ 2. 제10조 제1항의 인도적⋅인간의 존엄을 존중한 처우는 과제 범위에 포함되지 않음
	<과제 작성 시 지시사항> 과제물은 “아래한글”로 작성하도록 함 글자 크기 12, 줄 간격 160%, 표지 포함 작성 분량 A4기준 5매 이내 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 과제물에는 목차와 참고문헌을 과제에 포함하여야 함 표절은 금지되며 표절 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 참고문헌을 활용하되 그대로 옮겨 쓰지 않아야 함 지시사항 요건을 충족하여야 하고, 준수하지 못한 경우에는 감점이 됨
	<참고문헌> 임재홍, 정경수, □국제인권법□ (KNOU PRESS, 2014) 유엔인권최고대표사무실 (국제인권법연구회 역), □국제인권법과 사법 - 법률가(법관, 검사, 변호사)를 위한 인권편람□(2014) (seoul.ohchr.org/EN/Documents/HumanRights_manual_KR.pdf)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	지적재산권법
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 오늘날 세계 각국은 많은 자본과 인력을 집중시켜 생명공학기술과 정보통신기술 분야에서 치열한 국제 경쟁을 펼치고 있다. 이들 2가지 기술분야는 그런 활발한 기술개발의 노력 덕택인지 특허법상의 여러 가지 논쟁에 있어서도 다른 기술 분야들보다 훨씬 자주 등장하고 있다. 다음의 질문들은 그 중 생명공학기술(혹은, 생명공학)과 관련한 것들이다. (1) 생명공학 발명의 구체적 종류로는 어떤 것들이 존재하는지 대표적인 3가지 종류를 열거하시오. 다만 식물(植物)에 대한 발명은 여기서 논외로 한다. (15점) (2) ‘인간복제’에 대한 연구는 한국에서 어떤 법적 제한을 받고 있는지 그런 제한을 가하고 있는 특별법이 무엇인지 정확히 지적하시오(만약, 그 특별법의 약칭을 사용하려면 법제처에서 채택한 정확한 약칭을 사용할 것). 나아가, 그 특별법이 가하고 있는 제한의 개요를 약술하시오. 또한 ‘인간복제’에 대한 연구를 특허법에서는 어떻게 취급하고 있는지 관련 내용의 개요를 약술하시오. (30점) (3) 생명공학 분야의 연구결과물이 특허법상 ‘발명(發明)’ 개념 안에 포섭될 수 있는 지에 관해서는 예전부터 치열한 논란이 있었고 그런 논란의 진행결과 현재 미국 등 세계 대부분의 나라에서는 생명공학 발명을 명확하게 인정하는 태도를 취하고 있다. 하지만, 생명공학 분야의 연구결과물은 ‘발명’이 아니라는 일부 입장에서는 앞서와 같은 각국의 태도를 특히 발명의 개념 요건들 중 ‘자연법칙의 이용’ 요건과 관련하여 어떻게 비판할 수 있을지 그 논거를 제시해 보시오. (25점)
	<과제 작성 시 지시사항> 특별한 사정이 없는 한, ‘아래한글’ 글자크기 10~11, 줄간격 180~200을 기준으로 작성요망. 방송대 ‘지적재산권법’ 교재 중 관련되는 설명 부분을 빠짐없이 찾되, 그 내용을 기계적으로 모두 옮기기보다는 변형시켜(가령, 중복부분을 축약하는 한편, 자신이 알고 있는 적절한 예시 첨가) 논리적으로 서술할 것
	<참고문헌> 답안 작성에 있어 방송대 ‘지적재산권법’ 교재 외에는 참고문헌 불필요함.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	법과사회
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> : 아래 과제 모두에 대해 답하시오 1. 문화이론과 막스베버에 대해 서술하시오.(15점) 2. 구조이론과 뒤르켐에 대해 서술하시오.(15점) 3. 비판이론과 마르크스에 대해 서술하시오.(15점) 4. 벤담의 입법론에 대해 서술하시오.(25점)
	<과제 작성 시 지시사항> 제시된 4개의 과제 모두에 대해 답해야 함. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(각 과제별로 A4기준 1매 이상, 전체 5매 내외) 제시. 각 과제 별로 목차와 참고문헌을 제시. 논술형으로 작성하고, 모든 문장을 완성된 문장으로 하시오. 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 우리 교재 ([법과사회], 이상영.김도현 저)를 기본으로 참조.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

법학

교과목명

사회보장법

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			사회보장법
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김 엘 림
학과				학번	-					성명

1. ( 12 점) (6문항X 2점)

사회보장의 세 가지 유형(사회보험, 공공부조, 사회서비스)의 특성을 1) 책임주체, 2) 대상, 3) 목표, 4) 방식, 5) 재원, 6) 관계법(4가지 이상)으로 구분하여 각각 서술하시오.

2. (12 점) (6문항X 2점)

우리나라 사회보장법의 체계에 포함되는 법원(法源)의 종류 이름을 6가지로 구분하여 쓰시오.

3. (20 점) (4문항X 5점)

현행 「국민연금법」, 「국민건강보험법」, 「고용보험법」, 「산업재해보상보험법」 의 특성을 1) 법의 목적,  2) 소관부처, 3) 법 시행업무 공단의 명칭, 4) 근로자의 보험료 부담 여부와 방법으로 구분하여 각각 서술하시오.

4. ( 8 점) (2문항x 4점)

현행 법령이 규정한 1) 국민기초생활 보장과 2) 기초연금의 수급자가 각각 누구인지를 쓰시오.

5. ( 8 점) (2문항x 4점)

현행 「사회복지사업법」의 1) 목적과 2) 기본이념을 쓰시오.

6. ( 10 점) (10가지 법률명 x 1점)

현행 아동, 노인, 장애인, 정신질환자, 노숙인, 가족, 젠더폭력피해자 대상 사회서비스법에 해당하는 법의 명칭을 10가지 이상 쓰시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	법학	교과목명	형사소송법
대상학년	4	평가유형	혼합형
공통	<과제명> 검사가 작성한 피의자신문조서가 법정에서 증거능력을 인정받기 위한 요건을 2020년 형사소송법 개정 이전과 이후로 나누어 서로 비교하여 설명하고, 그 변경의 의미를 서술해 보시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 파일 사용 글자크기 11, 줄간격 160, A4 용지 4매 내외(표지 제외) 교재 또는 다른 참고문헌의 내용을 그대로 옮길 경우 감점 학생 간 표절이 있는 경우 감점 멀티미디어 강의의 관련 부분을 참고할 것
	<참고문헌> 최정학, 오병두, 형사소송법, 방송대 출판문화원 신동운, 간추린 신형사소송법, 법문사 신동운, 신형사소송법, 법문사 이재상, 신형사소송법, 박영사
	(뒷 장에 주관식 문제가 계속됩니다.)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

법학

교과목명

형사소송법

대상학년

4

평가유형

혼합형

4학년			형사소송법
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		최 정 학
학과				학번	-					성명

1. ( 4점)

형사소송법의 양대 이념 가운데 하나로서, 형벌권은 헌법정신을 구현한 공정한 법정절차에 의하여 실현되어야 한다는 원칙을 무엇이라고 하는가?

답안)

2. ( 4점)

수사기관의 강제처분에 의해 행해지는 수사방법은?

답안)

3. ( 4점)

검사의 불기소처분에 대한 불복방법 가운데 하나로, 이해관계인이 법원에 불기소처분의 불법·부당 여부를 판단해 줄 것을 쳥구하는 제도는?

답안)

4. ( 4점)

증거가 증명의 대상으로 되어 있는 사실, 즉 요증사실을 증명하는 힘, 다시 말해 증거의 실질적 가치를 가리키는 말은?

답안)

5. ( 4점)

요증사실을 직접 체험한 자의 진술을 전해 들은 자가 그 전해 들은 내용을 진술하는 것을 전문증거라 하고, 이러한 전문증거의 증거능력은 인정되지 않는 것이 원칙이다. 그러나 형사소송법은 여러 규정에서 이와 같은 전문법칙의 에외를 인정하고 있는데, 이렇게 예외를 인정하는 기준 또는 예외 인정의 필요성은 무엇 때문인가?

답안)

행정학과

□ 컴퓨터의이해문제(재소자용)

대상학과	불문,법,행정,경제,경영,미디어,관광,농,정보통계,환경보건,문화교양,유아	교과목명
대상학년	1/3
<과제시 지시사항> -아래아한글 혹은 MS-word 로 작성할 것 -글자크기 : 10 포인트, 줄간격 : 160%, A4기준 : 3-5매(공백포함 4500자 ~ 7500자) -‘서론-본론-결 목차는 불필요함 -표절 판정시 감점 0점 처리될 수 있음 -글쓰기의 기본요건과 과제의 조건을 제대로 충족시킬 것 -구체적인 작성요령은 글쓰기 워크북(2019)의 부록과 출제교수 홈페이지 게시판을 참고할 것
재소자용	“나에게 쓰는 편지” : 누군가의 도움이 가장 필요했었던 과거의 한 시기를 선택하여 그 시절의 ‘나’에게 보내는 편지를 쓰시오. 1) 서술된 내용에 적절한 제목을 붙일 것. 2) 누군가의 도움이 필요했던 이유와 시기가 분명하게 드러나도록 서술할 것.

□ 컴퓨터의이해

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 교육, 청소년, 유아

교과목명

사회복지학개론

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	행정	교과목명	인적자원관리론
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 현재 한국정부가 활용 중인 유연근무제도에 대해 설명하고, (5점) 교재13장 보상 및 사기관리(2) 측면(예: 가족친화제도, 동기이론, 공무원 삶의 질 등)에서 고찰한 유연근무제의 의미, 장점과 단점, 중요성과 개선점에 대해 논술하시오. (40점) 공무원의 종류에 대해 상술하고 (5점) 4. 직위분류(교재116~118쪽)에 대해 개념을 설명한 후, 하나의 직군을 선정하여 직위-직급-직렬-직류-직군을 예를 들어 설명하시오(20점)
	<과제 작성 시 지시사항> 글자 크기 11, 줄 간격 160, 작성분량 A4 4매 이내 반드시 자신만의 글로 작성할 것 평가기준 1번 5점, 2번 40점, 3번 5점, 4번 20점 부여하고 부분점수 인정함
	<참고문헌> - 유연근무제도 참고 사이트: http://www.mpm.go.kr/mpm/info/infoService/BizService10/ 공무원 종류 참고 사이트 http://www.mpm.go.kr/mpm/info/infoJobs/jobsProcedures01/

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	행정	교과목명	비교행정론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 3가지 중 1가지 주제를 택하여 작성하시오. 1. 근대적 행정체제 형성에 미친 역사적 요인에 대하여 설명하시오. 2. 일본의 행정체제에 대하여 설명하시오. 3. 미국의 행정체제에 대하여 설명하시오. 중간과제물 B형을 작성하셨던 학우님들께서는 2,3번 문제 중에 하나를 선택하여 작성 부탁드립니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 1) 과제물 작성의 형식을 갖추기 바랍니다. 2) 요약(개조식)으로 작성하지 말고 서술하기 바랍니다. 3) 인터넷 자료를 그대로 복사하여 붙이기는 절대 하면 안 됩니다. (표절검사에서 바로 드러나면 감정요인이 됩니다) 4) 소제목을 반드시 붙이면서 서술하기 바랍니다. 5) 페이지 수를 늘리기 위해 한 두 페이지만 쓰고 Enter를 쳐서 빈 페이지로 페이지를 늘려 많이 쓴 것처럼 해서는 안 됩니다 6) 참고문헌은 정리하는 양식 < 저자, (출판연도). □책 제목□, 출판사, 인용페이지.>에 따라 맨 뒷 페이지에서 정리하기 바랍니다. 7) 글씨체: 신명조, 바탕 - 글씨크기: 10~11pt - 줄간격: 160% 8) A4용지 3장 분량으로 작성할 것
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정

교과목명

행정계량분석

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

1. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

확률변수 Y의 분산이 9일 때, 확률변수 Y에 각각 4배를 곱하여 만든 새로운 확률변수 Z의 표준편차 값은?

2. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

이항분포에서 성공확률 p=0.6, 총 시행 횟수 n=100일 때, 분산 값은?

3. 정규분포에 대한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

정규분포곡선과 X축 사이의 전체 면적은 항상 (     )와/과 같다.

4. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

※  다음의 표준정규분포표를 이용해 아래의 물음에 답하시오.

Z 값	0에서 Z까지의 확률
0.5	0.1915
1.0	0.3413
1.5	0.4332
2.0	0.4772
2.5	0.4938

위의 표준정규분포표를 이용하여 확률변수 Y가 평균이 60, 표준편차가 10인 정규분포를 이룰 때, 확률변수 Y가 45 이하일 확률을 구하면?

5. 중심극한정리에 대한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

(       )은/는 모집단 표준편차를 표본크기의 제곱근으로 나눈 값과 같다.

6. 모집단의 성질과 표본의 크기(n)에 따라 변화하는 표본분포의 형태에 관한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (3점)

표본의 크기(n)이 60이고 모집단이 (          )이면 비정규 표본분포이다.

7. t-분포에 대한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

t-분포는 (         )을/를 중심으로 하여 퍼져 있다.

(뒷장에 계속 : 1/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정

교과목명

행정계량분석

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 2/4)

8. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

※ 방송대 학생 중 145명을 뽑아 몸무게를 조사해 보았더니 평균이 68kg, 표준편차가 6kg이었다. 99% 신뢰수준에서 모집단의 평균을 추정하려고 한다. 다음 물음에 답하시오. (8~9)

추정된 표준오차의 값은?

9. 이상의 추정된 표준오차를 이용하여 모평균에 대한 신뢰구간을 추정할 때, 아래의     (     ) 속에 들어갈 값은? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

68 ± (       ) kg

10. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

고객서비스 개선을 위해 대기자에 대한 표본을 추출하고자 한다. 원하는 오차의 한계는 1명이고 과거의 경험을 통해 알고 있는 모집단의 표준편차는 6명이다. 99% 신뢰수준을 확보하기 위해 필요한 최소한의 표본의 크기는?

11. 가설검정에서 범할 수 있는 오류에 대한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (3점)

옳은 귀무가설을 틀린 것으로 판단하여 기각할 확률을 (        )이라고 한다.

12. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

※ 도시가구 401가구를 표본으로 뽑아 월평균 전기사용량을 조사하였더니 평균이 250kWh이었다. 표준오차를 2.5kWh라고 추정하고, 모집단 평균이 240kWh가 아니다 라는 대립가설을 세운 다음 유의수준 0.01에서 가설검정을 하려고 한다. 아래의 물음에 답하시오. (12～13)

표준화된 통계치 값은?.

13. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (4점, 불완전한 답일 경우 그 정도에 따라 감점)

이 가설검정의 결론에 해당하는 문장을 직접 쓰면?

14. 분산분석의 특성에 관한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (3점)

분산분석은 여러 집단간 (      )을/를 동시에 비교할 때 특히 유용하다.

(뒷장에 계속 : 2/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정

교과목명

행정계량분석

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 3/4)

15. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

※ 다음의 분산분석표를 이용해 아래의 물음에 답하시오. (15～16)

=========================================

편차자승의 합            자유도

-----------------------------------------

집단간 :	SSB = 48	4

집단내 :	SSW = 180	30

=========================================

통계치 F값을 계산하면?

16. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (4점, 불완전한 답일 경우 그 정도에 따라 감점)

이상의 결과를 기초로 하여 귀무가설을 유의수준 0.05에서 검정할 때, 그 결론에 해당하는 문장을 직접 쓰면? (단, 임계치 F(4, 30) = 2.69)

17. χ2-검정에 동원된 변수들이 주로 사용하는 척도를 열거했을 때, 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

χ2-검정에 동원된 변수들이 주로 사용하는 척도는 (      ) 및 서열척도이다.

18. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

※ B은행에서는 대출금리 변동에 대해 가구주들이 얼마나 잘 알고 있는가를 조사하기 위하여 300가구의 가구주들을 무작위로 표본 추출하였더니 주택 보유 형태별 결과가 다음의 표와 같았다고 한다. 아래의 물음에 답하시오. (18～19)

금리변동 인지도 보유형태	알고 있다	모르고 있다	계
소유주	50	50	100
전세	60	40	100
월세	70	30	100
계	180	120	300

이상의 도수분포표를 이용해 χ2-검정을 실시한다면, 필요한 자유도는?

19. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (4점, 불완전한 답일 경우 그 정도에 따라 감점)

이상의 도수분포표를 이용해 계산한 χ2-통계치가 8.334일 경우, 유의수준 0.01에서 가설검정의 결론에 해당하는 문장을 직접 쓰면? (단, 이론적 χ2 = 9.210)

(뒷장에 계속 : 3/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정

교과목명

행정계량분석

대상학년

3

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 4/4)

20. 상관분석의 기본절차를 순서대로 열거했을 때, 아래의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

(        ) → 상관계수 계산 → 상관계수 유의성 검정 → 결정계수 산출

21. 상관계수에 대한 유의성 검정을 설명한 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

상관계수 통계치 계산에 필요한 자유도는 (      )이다.

22. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

상관분석에서 두 변수 간 상관계수가 -0.40라고 하면 결정계수 값은?

23. 회귀분석에 대한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

회귀분석에서 많이 사용하는 (      )이란, 주어진 자료에 가장 적합한 회귀직선의 기울기와 절편을 찾기 위해서 오차자승의 합을 최소화하는 방법을 말한다.

24. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)

회귀분석에서 설명 안 된 변동량(SSE)이 70이고, 총변동량(SST)이 210이라면

결정계수 값은?

25. 회귀모형에서 F-검정에 관한 설명으로 아래 문장의 (   ) 속에 들어갈 적절한 말은? (2점)

회귀분석에서 F-검정은 독립변수를 여러 개 도입한 (          )에 특히 유용하다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	행정	교과목명	지방자치행정론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 최근 우리나라 지방행정은 물론 정치의 영역에서 시민단체의 역할과 영향력이 더욱 강화되어가고 있다. 이러한 현상을 바라보는 시각은 크게 긍정과 부정의 두 가지로 구분된다. 두 가지 관점 중 하나를 택하여 구체적으로 그 이유를 논술해 보시오. 긍정적인 면도 있고 부정적인 면도 있다는 양립적 논의는 불가하며, 반드시 하나만을 선택하기 바랍니다. 수필처럼 자신의 생각을 일방적으로 기술하지 말고, 긍정 또는 부정적 측면을 논증할 수 있는 실제의 사례나 통계 등 구체적인 실증 자료를 제시해야 합니다. 기존 연구논문이나 문헌도 참고문헌으로 명기하고 자유롭게 활용하기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 중 자유롭게 선택 글자크기 10, 줄간격 160, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 4매 이내 과제에 반드시 포함해야 할 사항 : 문제, 목차, 참고문헌 갖춰야 할 기본 형식 : 서론-본론-결론의 형식에 맞출 것. 표절 관련 주의사항 : 표절률 30% 이상은 감점, 반드시 인용부호를 달고 출처를 명기하기 바람. 동료 간 표절이 발견될 경우 모두 감점. 평가 기준 : 논술의 논리적 근거가 명확하게 제시되고 있는가? 논리 전개가 일관되게 이루어지고 있는가? 실증 자료가 정확히 제시되고 있는가? 등의 관점에서 평가할 예정임.
	<참고문헌> 별도의 참고문헌은 없으며, 스스로 기존 연구논문이나 언론자료 및 통계자료 등을 탐색하기 바람. 연구논문 자료는 방송대 중앙도서관 홈페이지 자료검색 메뉴에서 국내학술DB를 활용하기 바람(http://library.knou.ac.kr/) 문제에 답하기 위해 단행본을 열람할 필요는 없음. 긍정과 부정적 관점에 대한 기본적인 논의는 교재 및 멀티미디어강의를 통해 상세히 안내된 바 있음.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	행정	교과목명	공기업론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 공기업 경영의 기본과제에 대해 설명하고, 공공성과 기업성의 조화방안을 세 가지 제시하시오 (70점)
	<과제 작성 시 지시사항 예시> 1) 과제물 작성의 형식을 갖추기 바랍니다. 2) 요약(개조식)으로 작성하지 말고 서술하기 바랍니다. 3) 인터넷 자료를 그대로 복사하여 붙이기는 절대 하면 안 됩니다. (표절검사에서 바로 드러나면 감정요인이 됩니다) 4) 소제목을 반드시 붙이면서 서술하기 바랍니다. 5) 페이지 수를 늘리기 위해 한 두 페이지만 쓰고 Enter를 쳐서 빈 페이지로 페이지를 늘려 많이 쓴 것처럼 해서는 안 됩니다 6) 참고문헌이 있는 경우 정리하는 양식 < 저자, (출판연도). □책 제목□, 출판사, 인용페이지.>에 따라 맨 뒷 페이지에서 정리하기 바랍니다. 7) 글씨체: 신명조, 바탕 - 글씨크기: 10~11pt - 줄간격: 160% 8) A4용지 3장 분량으로 작성할 것
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정

교과목명

정부회계학

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

1. ( 8 점) 예산회계의원칙에 대해서 설명하라.

답안)

2. ( 8 점) 회계베이스에 대해서 설명하라.

답안)

3. ( 8 점) 발생주의에 대해서 설명하라.

답안)

4. ( 8 점) 정부회계의 재무회계도입의 의의에 대해서 설명하라.

답안)

5. ( 8 점) 회계상 거래에 대해서 설명하라.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	행정	교과목명	정부회계학
대상학년	4	평가유형	주관식
공통	(앞장에서 계속 : 2/2) 6. ( 15 점) 재정상태표에 대해서 설명하라. 7. ( 15 점) 재정운영표에 대해서 설명하라.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 사회복지

교과목명

사회복지행정론

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

1. 다음의 원칙을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 원칙에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지서비스 전달체계의 구축원칙

2. 다음의 방법을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 방법에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지서비스 전달체계의 통합방법

3. 다음의 전략을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 전략에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지서비스 전달체계의 개선전략

4. 다음의 과정을 순서대로 열거하고 간단히 설명하시오. (4점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

Kettner 등(1999)이 제시한 사회복지기획의 일반적 과정

5. 다음의 기술을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 기술에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직의 의사결정 기술

6. 다음의 유형을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

Carlisle의 리더십 유형

7. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 리더십 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

1980년대 이후 리더십이론의 특성과 리더십 유형

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 사회복지

교과목명

사회복지행정론

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 2/3)

8. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 각 이론적 개요에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

동기부여의 개념 및 이론적 개요

9. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

소진(burn out)의 개념 및 4단계

10. 다음의 기능을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 기능에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

슈퍼비전(supervision)의 세 가지 주요 기능

11. 다음의 서류를 모두 열거하시오. (2점)

현행 『사회복지법인 및 사회복지시설 재무․회계 규칙』이 정하고 있는

사회복지법인 및 시설의 예산에 첨부하여야 할 서류 중,

단식부기로 회계처리하는 경우에도 반드시 제출하여야 하는 서류

12. 다음의 회계장부를 모두 열거하시오. (2점)

2012년 『사회복지법인 및 사회복지시설 재무․회계 규칙』의 개정에도 불구하고

사회복지법인 및 시설에서 반드시 비치해 두어야 할 회계장부

13. 다음의 과정을 간단히 설명하시오. (2점)

현행 『사회복지법인 및 사회복지시설 재무․회계 규칙』이 정하고 있는

사회복지법인의 결산과정

14. 다음의 요소를 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 요소에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

마케팅 믹스(4P)의 구성 요소

15. 다음의 과정을 순서대로 열거하고 간단히 설명하시오. (4점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직 등 비영리조직의 전략적 마케팅 계획과정

16. 다음의 단계 및 예시를 하나씩 열거하시오. (3점, 각 단계에 대한 예시가 없으면 감점)

사회복지조직의 클라이언트 정보체계에서 급여제공 단계 및

각 단계별 클라이언트 정보의 형태 또는 정보원의 예시

17. 다음의 과정을 순서대로 열거하고 간단히 설명하시오. (4점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

쇼치(Schoech, 1995)의 사회복지기관 정보관리체계 설계과정 7단계

(뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 사회복지

교과목명

사회복지행정론

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 3/3)

18. 다음의 사항을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 사항에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

Rapp & Poertner(1992)가 주장한,

사회복지 프로그램 설계 시 행정가가 고려해야 할 세 가지 사항

19. 다음의 기준을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 기준에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지 프로그램 평가의 기준

20. 다음의 유형을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

J. Bradshow의 욕구인식의 기준에 따른 사회복지 욕구유형

21. 다음의 기법을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 기법에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지 욕구측정 기법

22. 다음의 유형을 모두 열거하고 대표적 사례를 하나씩 제시하시오. (3점, 각 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직 과업환경의 유형과 그 대표적 사례

23. 다음의 전략을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 전략에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직의 환경관리전략

24. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 사항에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

우리나라에서 사회복지기관 책임성 강조 배경

25. 다음의 요인을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 요인에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직 혁신의 영향요인

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	행정	교과목명	협상조정론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 협상의 14단계를 충분히 이해한 후, 1) 하나의 갈등사례를 선택하여 갈등개요, 이해당사자, 쟁점, 이해당자자별 Position과 Interest를 정리하고 (10점) 2) 협상14단계에 따라 가상적으로 협상과정을 진행하면서, 대안을 선택하고 합의안까지 도출하되, 대안도출은 반드시 협상전략 3개(브리징, 로그롤링, 분할화 방식) 중 하나를 활용하여야 함 (50점) 3) 제시한 사례를 조정의 대상이 되는지, 왜 그렇게 생각하는지, 그 때 조정자의 역할은 무엇인지 진술하시오. (10점)
	<과제 작성 시 지시사항> 사례는 어떠한 갈등사례라도 사용가능함. 사례정리 시, 출처 반드시 제시할 것 글자 크기 11, 줄 간격 160, 작성분량 A4 6매 이내 반드시 자신만의 글로 작성할 것. 표절율 70% 이상인 경우, 점수에 심각한 영향을 미칠 수 있음 평가기준 1)번 10점, 2)번 50점, 3)번 10점 부여하고 부분점수 인정함
	<참고문헌> 교재 내에서 하되 사례정리의 경우, 인터넷, 신문 등에서 활용할 수 있음

경제학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영, 무역, 생활과학, 정보통계

교과목명

경영학원론

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			경영학원론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김성영
학과				학번	-					성명

아래 5개 문제를 모두 답하시오.(문제당 A4용지 10줄 내외 분량)

1. 인간관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오. (14점)

2. 기업에 취직을 하면 ‘기업에 다니게 되었다.’고 하지 않고 ‘회사에 다니게 되었다.’고 흔히 말한다. 이 말이 항상 올바른 것은 아니다. 그 이유를 설명하시오. (14점)

3. ‘아프리카에 진출한 한 기업은 그 국가에서 사업을 따내기 위해 허가 관청의 관리에게 고가의 선물을 주었다.’ 이 행위를 공리주의적 관점, 정의론적 관점 및 사회계약론적 관점에서 비판 혹은 옹호해보시오. (14점)

4. 코로나 사태에 의료기관들은 사스, 메르스 사태를 겪으면서 완성된 매뉴얼에 따라 처치를 잘함으로써 바이러스의 확산 저지 및 치료가 순조롭게 이루어졌다고 평가된다. 여기에서 매뉴얼은 경영의 계획단계에서 세우는 계획 중 어떤 유형의 계획에 속하는가? 그 유형을 간략히 설명하시오. (14점)

5. 조직구조를 결정하는 요인 중 공식화의 정도를 설명하고 기업이나 부서에 따라 공식화의 정도가 다른 예를 들어보시오. (14점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제, 무역	교과목명	무역학원론
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 다음의 1번 ~ 4번 문제를 모두 서술하시오. (전체 70점 만점) 1. (30점) 고정환율제도 하에서 고정환율 유지를 위해 중앙은행이 외환시장 에 개입하는 방법과 원리를 서술하시오. 2. (10점) 무역 클레임을 해결하는 방법에 대해 간단히 서술하시오. 3. (20점) 글로벌 표준화 전략과 현지화 전략에 대해 서술하시오. 4. (10점) ‘WTO의 기본원칙’과 기본원칙에 대한 ‘예외규정’을 간단히 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> A4용지 기준으로 8페이지 내로 작성할 것 (한 문제 당 최대 3페이지) 글자크기 11pt~12pt, 줄 간격 160% 학생 상호 간, 상업용 리포트, 블로그, 뉴스 등 표절금지 교재의 내용이라도 본인의 글로 풀어쓸 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	고급미시경제론
대상학년	2	평가유형	주관식
공통	“집에서 보는 시험(take home exam)” 가능한 시간에 35분 동안 스스로 보는 시험 ○ 범위: 동영상 강의 1-15강, 교재 관련 범위 ○ 문제 유형: OX형 30문제 ○ 문제 공개 일시: 6/18 (목) 낮 12시, 유노캠퍼스 홈페이지 자료실 ○ 제출 기한: 6/22 (월) 낮 12시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	서양경제사
대상학년	2	평가유형	주관식
공통	“집에서 보는 시험(take home exam)” 가능한 시간에 35분 동안 스스로 보는 시험 ○ 범위: 동영상, 강의안, 프리젠테이션, 연습문제 1-15강 ○ 문제 유형: OX형 5문제(각 2점), 보기 4개 중 3개 선택(맞은 보기 각 1점) 20문제 ○ 문제 공개 일시: 6/18 (목) 낮 12시, 유노캠퍼스 홈페이지 자료실 및 공지사항 ○ 제출 기한: 6/22 (월) 낮 12시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	기업경제학
대상학년	3	평가유형	주관식
공통	“집에서 보는 시험(take home exam)” 가능한 시간에 35분 동안 스스로 보는 시험 ○ 범위: 동영상 강의 1-15강, 교재 관련 범위 ○ 문제 유형: OX형 30문제 ○ 문제 공개 일시: 6/17 (수) 오후 6시, 유노캠퍼스 홈페이지 자료실 ○ 제출 기한: 6/21 (일) 오후 6시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	성장과복지의경제학
대상학년	3	평가유형	주관식
공통	“집에서 보는 시험(take home exam)” 가능한 시간에 35분 동안 스스로 보는 시험 ○ 범위: 동영상 강의 1-15강, 교재 관련 범위 ○ 문제 유형: OX형 30문제 ○ 문제 공개 일시: 6/17 (수) 오후 6시, 유노캠퍼스 홈페이지 자료실 ○ 제출 기한: 6/21 (일) 오후 6시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	기술혁신의경제학
대상학년	3	평가유형	주관식
공통	“집에서 보는 시험(take home exam)” 가능한 시간에 35분 동안 스스로 보는 시험 ○ 범위: 동영상, 강의안, 프리젠테이션, 연습문제 1-15강 ○ 문제 유형: OX형 5문제(각 2점), 보기 4개 중 3개 선택(맞은 보기 각 1점) 20문제 ○ 문제 공개 일시: 6/17 (수) 오후 6시, 유노캠퍼스 홈페이지 자료실 및 공지사항 ○ 제출 기한: 6/21 (일) 오후 6시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	공공경제학
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 자연독점산업에서 한계비용 가격정책과 평균비용 가격정책을 설명하시오. (배점 10점) 외부불경제가 존재하는 경우 시장의 균형 생산량이 비효율적이 되는 이유를 설명하시오. (배점 10점) 다수결투표의 균형에 대해 설명하고 어떤 경우에 다수결투표의 균형이 존재하지 않는지 설명하시오. (배점 10점) 비용-편익 분석의 의사결정 방법에 대해 설명하시오. (배점 10점) 완전경쟁시장에서 개별상품세가 생산자에게 부과되는 경우 수요의 가격 탄력성이 공급의 가격 탄력성보다 클 때 소비자와 생산자 간에 조세부담이 어떻게 다른지 설명하시오. (배점 10점) 개별상품세 초과부담의 크기를 결정하는 요인이 무엇인지 설명하시오. (배점 10점) 부가가치세의 장점과 단점을 설명하시오. (배점 10점)
	<과제 작성 시 지시사항> 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 글자크기 11pt, 줄간격 160%로 작성 작성 분량은 A4용지 10장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨
	<참고문헌> 공공경제학 강의 및 교과서, 워크북 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영

교과목명

경영분석

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			경영분석
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		이 우 백
학과				학번	-					성명

1. 다음 A사와 B사의 공통형 재무상태표를 보고 다음 물음에 답하시오.

(각 5점, 총 20점)

기 업	A사		B사
항 목(%)	2018년	2019년	2018년	2019년
자 산 유동자산 비유동자산 부 채 유동부채 비유동부채 자 본	100 ( ) 40 70 30 ( ) ( )	100 40 ( ) ( ) 30 20 ( )	100 50 ( ) ( ) ( ) 20 60	100 ( ) 30 ( ) ( ) 30 60

(1) 2018년 A사와 B사의 유동비율을 계산하고, 어느 기업이 유동성 측면에서 상대적으로 양호한지 설명하시오.

(2) A사의 2018년과 2019년의 부채비율을 계산하고, 2019년의 재무구조의 안정성이 2018년보다 개선되었는지 설명하시오.

(3) 2019년 A사와 B사의 비유동비율을 계산하고, 어느 기업이 상대적으로 자산-부채 만기원칙에 충실한지 설명하시오.

(4) B사의 2018년과 2019년의 비유동장기적합률을 계산하고, 2019년의 재무구조의 안정성이 2018년보다 개선되었는지 설명하시오.

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영

교과목명

경영분석

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/3)

2. A기업의 2019년도 공헌이익은 180억원이며 영업이익은 60억원이다. B기업의 2019년도 공헌이익은 A기업과 동일하지만 A기업의 영업레버리지도(DOL)는 B기업의 영업레버리지도의 2배이다. 다음 물음에 답하시오.

(각 5점, 총 15점)

(1) A기업의 영업레버리지도를 계산하고, 결과의 의미가 무엇인지 설명하시오.

(2) B기업의 영업이익은 얼마인가?

(3) A기업의 영업레버리지도가 B기업보다 높은 이유를 영업비용의 관점에서 설명하시오.

3. 다음은 A, B기업에 대한 재무 자료이다. 물음에 답하시오. (각 5점, 총 10점)

항목 (억원)	A	B
유동자산	98,323	204,660
유동부채	110,108	153,492
이익잉여금	12,827	8,593
총자산	177,358	388,803
영업이익	-5,651	81,245
매출액	155,616	854,436
총부채	157,090	182,615
자기자본 시가총액	35,694	157,042

(1) Z-score모형을 구성하는 재무비율이 무엇인지 공식을 이용하여 설명하시오.

(2) Z-score모형을 이용하여 각 기업의 Z-score를 구하고, 정상기업인지 부실기업인지 판별하시오. (재무비율과 Z-score는 소수점 셋째자리까지 계산할 것)

(뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영

교과목명

경영분석

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/3)

4. 다음 A기업과 B기업에 대한 자료에 대해 듀퐁시스템을 이용하여 경영성과를  분석하려 한다. 물음에 답하시오. (각 5점, 총 15점)

항목 (억원)	연평균총자산	연평균자기자본	매출액	당기순이익
A	100	60	150	15
B	200	100	100	10

(1) 두 기업의 ROE를 계산하고 어느 기업이 우월한지 설명하시오.

(2) 두 기업의 ROE를 구성하는 수익성, 활동성, 재무구조 안정성을 나타내는 재무비율을 각각 계산하시오.

(3) 듀퐁시스템을 이용하여 (2)에서 계산한 결과에 따라 부문별로 두 기업의 강약점을 비교하고, ROE가 낮은 기업은 이를 제고하기 위해 어떠한 전략을 취해야 할지 설명하시오.

5. 기업가치평가방법 중 상대가치평가법에 대해 다음 물음에 답하시오.

(각 5점, 총 10점)

(1) A기업의 주가를 B기업의 주가수익비율(PER)을 이용하여 평가할 때, 이를   공식으로 쓰시오.

(2) 상대가치평가법이 올바르게 적용되기 위한 기본가정을 설명하시오.

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제	교과목명	한국경제사
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 조선왕조 경제체제는 개항기 근대적 개혁의 대상이 되었다. 조선왕조의 토지제도, 농민경제, 국가의 부세제도의 내용 및 변천과정에 대해 각각 서술한 후, 개항기 근대적 개혁의 변혁적 전망을 갑신정변의 개혁안, 갑오정권의 근대적 개혁, 대한제국의 경제정책으로 나누어 서술하고, 개항기 근대적 개혁의 성과와 한계에 대해 논하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글로 작성하여야 하며, 파일 용량은 5MB 이하가 되도록 할 것 글자크기는 11pt, 줄간격은 160%로 작성할 것 작성 분량은 표지를 포함하여 A4용지 5장 이내로 할 것(참고문헌 목록은 이에 포함되지 않음) 한국경제사 교재 이외의 문헌을 참고하였으면, 참고문헌을 작성할 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 평가 기준 (총 70점) 1) (30점) 조선왕조의 토지제도, 농민경제, 국가의 부세제도의 내용 및 변천과정에 대한 서술이 충실하고 체계적으로 되어 있는가? 2) (30점) 갑신정변의 개혁안, 갑오정권의 근대적 개혁, 대한제국의 경제정책에 대한 서술이 충실하고 체계적으로 되어 있는가? 3) (10점) 개항기 근대적 개혁의 성과와 한계를 개혁 대상이었던 조선왕조 경제체제와 관련하여 제대로 평가하고 있는가?
	<참고문헌> 한국경제사 교재 1-26쪽과 123-146쪽 참조

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 무역

교과목명

외환시장론

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			외환시장론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		구본원
학과				학번	-					성명

1.  다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

실질환율(real exchange rate)은 외환시장에서 시세에 따라 결정되는 환율로서 우리가 일상적으로 말하는 환율을 의미한다.

답안)

2. 다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

옵션 프리미엄(option premium)은 만기까지 남은 기간이 짧을수록, 그리고 환율의 변동성이 낮을수록 높아진다.

답안)

3. 다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

외환수요곡선이 변동하지 않은 상태에서 외환공급곡선이 좌상향 이동할 때 균형환율은 하락한다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제, 무역	교과목명	외환시장론
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 우리나라와 미국의 통화량, 미국의 실질국민소득 등 모든 다른 요인이 변화하지 않은 상태에서 우리나라의 실질국민소득이 증가하면 원화와 달러 사이의 환율은 어떻게 변화하는가? (20점) 5. 금본위제도와 브레튼우즈 체제의 특징과 문제점에 대해 각각 설명하시오. (20점) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

경영학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영, 무역, 생활과학, 정보통계

교과목명

경영학원론

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			경영학원론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김성영
학과				학번	-					성명

아래 5개 문제를 모두 답하시오.(문제당 A4용지 10줄 내외 분량)

1. 인간관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오. (14점)

2. 기업에 취직을 하면 ‘기업에 다니게 되었다.’고 하지 않고 ‘회사에 다니게 되었다.’고 흔히 말한다. 이 말이 항상 올바른 것은 아니다. 그 이유를 설명하시오. (14점)

3. ‘아프리카에 진출한 한 기업은 그 국가에서 사업을 따내기 위해 허가 관청의 관리에게 고가의 선물을 주었다.’ 이 행위를 공리주의적 관점, 정의론적 관점 및 사회계약론적 관점에서 비판 혹은 옹호해보시오. (14점)

4. 코로나 사태에 의료기관들은 사스, 메르스 사태를 겪으면서 완성된 매뉴얼에 따라 처치를 잘함으로써 바이러스의 확산 저지 및 치료가 순조롭게 이루어졌다고 평가된다. 여기에서 매뉴얼은 경영의 계획단계에서 세우는 계획 중 어떤 유형의 계획에 속하는가? 그 유형을 간략히 설명하시오. (14점)

5. 조직구조를 결정하는 요인 중 공식화의 정도를 설명하고 기업이나 부서에 따라 공식화의 정도가 다른 예를 들어보시오. (14점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경영, 무역	교과목명	인적자원관리
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 인적자원의 확보, 개발, 활용, 보상 및 유지관리를 하는 데 필요한 기본적인 정보들에는 어떠한 것들이 있는지를 각 과정별로 논리적으로 제시하시오.(70점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 목차, 표지 등 포함 5매 내외) 목차, 참고문헌 등을 제시할 것 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 백삼균.정범구(2018), 인적자원관리, KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

영문정보및서식의이해

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			영문정보및서식의이해
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 4page로 구성
출제위원		김 성 영
학과				학번	-					성명

※ 강의와 교재를 참고하여 작성하기 바랍니다.

(모든 문항 10줄 내외로 작성)

1. 다음 세 문장은 문법적으로 틀리지 않은 문장이나 상용서신의 작성 원칙 관점에서 보면 효과적이지 않다. 그 이유를 설명하고 효과적인 문장으로 수정해보시오. (17점)

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기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

영문정보및서식의이해

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/4)

2. 다음은 상용 서신의 일부이다. 이 서신은 서신의 배열 형식 및 구두점 방식 중 어떤 방식의 예인가? 이 방식이 현재에는 거의 사용되지 않는 이유도 설명해보시오. 이 방식 이외에 어떠한 방식들이 있는지도 제시하시오. (17점)

Wilson & Co., Inc.,

P.O. Box 7917,

New York, N.Y. 1005.

Gentlemen:

We have been in touch with your Chamber of Commerce, who       recommend you as -------------------- 중략 -----------------------------

-------------------------------.

Our catalog showing the full range of our products in enclosed, and you will notice ------------------------------- 중략 -------------------------

----------------------------------------------------.

I look forward to your early reply.

Sincerely yours,

Dae Heung Company,

S Y Song

S. Y. Song,

President.

SYS/skl

(뒷장에 계속 : 2/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

영문정보및서식의이해

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/4)

3. 다음 서신을 읽고 발신자가 어떤 유형의 기업인지, 수신자의 어떤 질의에 응답하는 내용인지, 응답은 호의적인지 아닌지 등에 유의하면서 서신의 내용을 간략히 설명하시오. (18점)

Dear Sirs,

Superico International Co.

In reply to your inquiry of January 31, 2010, we are pleased to give you the following information regarding the captioned company in strict confidence and without any responsibility on the part of this bank or its officials. We hope this report will be of great assistance to you. Any further inquiry would be appreciated and we will do our best for your inquiry.

Constitution: Partnership

Mr. James King, Managing Partner and three other partners

Establishment: 1970

Financial Standing (as of January 31, 2010):

Total Assets: 2MM in US Dollar

We have extended to the above company credit in a low nine-figure range, which have been conducted satisfactorily. Deposit balance in 2010 averaged medium eight figures.

General Information: The partners are highly respectable and experienced. They have maintained as account with us since 1990 always to our satisfaction and their latest financial statement show a healthy condition.

Sincerely yours,

(뒷장에 계속 : 3/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

영문정보및서식의이해

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 4/4)

4. 다음 두 서신은 두 기업이 주고받은 서신이다. 이 서신을 읽고 신용장의 당사자들이 누구인지 설명하시오. (18점)

서신1

Gentlemen:

Please open an irrevocable letter of credit in favor of Dae Heung Company, Seoul, for the amount of US $15,000 available against draft drawn at 60 d/s on the City Bank, Manila for 100 percent of the invoice value of glass half pearl to be shipped during May, 2002, from Busan to Manila.

Yours truly,

서신2

Gentlemen:

We(Cebu Corporation) have requested our banker, the city bank of Manila, to arrange an irrevocable letter of credit in your favor for the amount of US$15,000 covering 2,000 grosses of glass half pearl under your Sales Note No. 123 and you will be advised of the arrival of L/C through the Chohung Bank, Euljiro Branch which is the correspondent bank in Korea of our banker.

Please expedite the shipment as soon as possible by the earliest vessel available.

Your attention on this matter will be much appreciated.

Yours very truly,

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

e-비즈니스

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			e-비즈니스
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 경영학과 이성철
학과				학번	-					성명

1. 아래 프로토콜 간의 비교에 관한 설명에서 괄호에 적절한 용어를 쓰시오.

(20점)

기술 표준으로 제시되었던 통신 프로토콜(Protocol)인 OSI 7 Layer 모형은 아래 그림과 같이, 모두 7개의 Layer(계층)로 구성되어 있다. 반면에 실제로 인터넷에서 사용되고 있는 TCP/IP 프로토콜은 논리적으로 모두 4개의 Layer로 구성되어 있다.

TCP/IP 프로토콜에서 TCP/UDP 계층에 해당되는 OSI 7 Layer 모델의 계층은 (    ①    )이며, IP 계층에 대응되는 OSI 7 Layer 모델의 계층은    (     ②    )이다.

답안)

① (                        )

② (                        )

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

e-비즈니스

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

2. 아래 내용의 괄호에 들어갈 적절한 용어를 기술하시오. (40점)

다음 그림은 네트워크상 정보보안에 관한 쟁점과 그 대안들을 기술한 표이다. 괄호 안에 적절한 들어갈 용어를 기술하시오.

답안)

① (                        )

② (                        )

③ (                        )

④ (                        )

3. 인공지능(AI)이 고도로 발달한 미래 사회에서는 인간의 역할을 상당 부분 기계(AI)가 대체할 것으로 예측된다. 이때, AI가 실수를 해서 사고가 발생하는 경우, 그 법적・윤리적 책임에 관한 부분을 어떻게 해결할 수 있는지 기술하시오. (10점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경영	교과목명	전략적인적자원개발론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 역량모델, 학습조직, 경력개발, 기업문화와 리더십차원에서 비전과 철학이 중요한 이유를 논리적으로 제시하시오.(70점)
	<과제 작성 시 지시사항 > 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 목차, 표지 등 포함 5매 내외) 목차, 참고문헌 등을 제시할 것 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 백삼균(2017), 전략적인적자원개발론, KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

중급재무회계

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			중급재무회계
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		선우혜정
학과				학번	-					성명

1. (1-1~1-4) 다음 혜화주식회사의 원장계정잔액과 결산정리사항을 보고 다음 물음에 답하시오. 풀이과정을 나타내시오. (총 40점)

원장계정잔액(단위:원)

현금	₩ 50,000		당좌예금	₩1,800,000
받을어음	2,300,000		외상매출금	3,500,000
대손충당금	50,000		상품	6,500,000
외상매입금	1,400,000		자본금	8,200,000
장기차입금	2,000,000		이월이익잉여금	450,000
주식발행초과금	300,000		매입	23,000,000
매출	30,830,000		소모품비	300,000
급여	5,700,000		이자비용	80,000

결산정리사항

① 기말상품재고액: ₩8,500,000

② 대손충당금: 받을어음 및 외상매출금의 기말잔액에 대해서 각각 2%로 정정 (대손상각비 계상시 보충법을 이용함)

③ 장기차입금의 이자미지급액: ₩50,000

④ 추정법인세: ₩1,200,000

(1-1) 혜화주식회사의 매출원가를 구하시오. (5점)

(1-2) 혜화주식회사가 당해 인식해야 할 대손상각비를 구하시오. (5점)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경영	교과목명	중급재무회계
대상학년	3	평가유형	주관식
(1-3) 혜화주식회사의 손익계산서를 작성하시오. (15점) (1-4) 혜화주식회사의 재무상태표를 작성하시오. (15점) (“자산총계”는 “부채와 자본총계”와 같아야 하며, 재무상태표의 “상품” 계정과목 금액은 8,500,000원임, 재무상태표의 계정 목록은 아래와 같음. 자산 계정: 현금, 당좌예금, 받을어음, 외상매출금, 대손충당금, 상품 부채 계정: 외상매입금, 미지급법인세, 미지급이자, 장기차입금 자본 계정: 자본금, 주식발행초과금, 이월이익잉여금, 당기순이익 (이월이익잉여금 계정 잔액에 포함)) (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영

교과목명

중급재무회계

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/3)

2. (2-1~2-2) 다음은 A회사의 당기 재고자산의 매입 및 매출 자료이다. 모든 거래는 현금거래로 가정한다. 풀이과정을 나타내시오. (각 5점, 총 10점)

구분	수량	단가
기초재고자산	150개	₩1,500
당기매입	700개	₩1,500
당기매출	550개	₩2,000

A회사가 계속기록법을 사용한 경우와 실지재고조사법을 사용한 경우로 구분하여, 각 경우의 기말재고자산금액과 당기매출원가를 계산하시오. 단, 계속기록법을 사용한 경우에는 재고자산 실사를 하지 않은 것으로 가정하며, 실지재고조사법하에서의 실사수량은 250개이다.

(2-1) 계속기록법 적용 시 기말재고자산과 매출원가 (5점)

(2-2) 실지재고조사법 적용 시 기말재고자산과 매출원가 (5점)

3. 유형자산의 감가상각을 해야 하는 이유를 5줄 이내로 설명하시오. (10점)

4. 사채할인발행차금의 회계처리에 대해 5줄 이내로 설명하시오. (10점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영, 정보통계

교과목명

생산관리

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			생산관리
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 경영학과 이성철
학과				학번	-					성명

1. 아래 괄호 속에 적합한 용어를 기술하시오. (30점)

PERT/CPM은 전체 프로젝트를 구성하고 있는 활동과 그 선후관계를 네트워크로 표현하는데, 이 네트워크는 활동을 나타내는 (   ㉮   )와 활동의 시작과 끝을 나타내는 (   ㉯   )로 구성된다. 예를 들면, 다음 그림과 같이 나타낼 수 있다.

위에서 점선으로 표현한 화살표는 (   ㉰   )를 나타낸다. (   ㉰   )란 활동의 선후관계만 나타낼 뿐 실제 작업을 요하는 활동은 아님을 나타낸다.

답안)

㉮ (                            )

㉯ (                            )

㉰ (                            )

2. 아래 기술된 내용의 괄호 속에 적절한 용어를 기술하시오. (20점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영, 정보통계

교과목명

생산관리

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

작업 인력관리의 목적은 ( ㉮ )을(를) 무작정 극대화시키는 데 있는 것이 아니다. 응용 가능한 여러 가지 제약조건 속에서 가능한 ( ㉮ )의 극대화를 노리는 것이다. 이 때의 제약조건은 ( ㉮ ) 목표에만 눈이 어두워, 바람직하지 못한 사회적・심리적・환경적 방침을 실행에 옮기려는 인력관리자들을 적절히 억제하게 된다.

또 다른 관점에서 생각해 볼 수 있는 인력관리의 목적은 ‘최대한의 ( ㉮ )’가 아니라 ‘만족스러운 수준의 ( ㉮ )’이다. ‘만족스러운 ( ㉮ )’란 기업이 업계에 계속 살아남아 자본과 인력, 정부의 지원, ( ㉯ )들을 계속 끌어올 수 있는 수준의 ( ㉮ )라는 것이다.

답안)

㉮  (                            )

㉯  (                            )

3. 공장자동화의 필요성에 대해 기술하고, 공장자동화의 발전단계에 대해 설명하시오. (20점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영

교과목명

경영분석

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			경영분석
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		이 우 백
학과				학번	-					성명

1. 다음 A사와 B사의 공통형 재무상태표를 보고 다음 물음에 답하시오.

(각 5점, 총 20점)

기 업	A사		B사
항 목(%)	2018년	2019년	2018년	2019년
자 산 유동자산 비유동자산 부 채 유동부채 비유동부채 자 본	100 ( ) 40 70 30 ( ) ( )	100 40 ( ) ( ) 30 20 ( )	100 50 ( ) ( ) ( ) 20 60	100 ( ) 30 ( ) ( ) 30 60

(1) 2018년 A사와 B사의 유동비율을 계산하고, 어느 기업이 유동성 측면에서 상대적으로 양호한지 설명하시오.

(2) A사의 2018년과 2019년의 부채비율을 계산하고, 2019년의 재무구조의 안정성이 2018년보다 개선되었는지 설명하시오.

(3) 2019년 A사와 B사의 비유동비율을 계산하고, 어느 기업이 상대적으로 자산-부채 만기원칙에 충실한지 설명하시오.

(4) B사의 2018년과 2019년의 비유동장기적합률을 계산하고, 2019년의 재무구조의 안정성이 2018년보다 개선되었는지 설명하시오.

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영

교과목명

경영분석

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/3)

2. A기업의 2019년도 공헌이익은 180억원이며 영업이익은 60억원이다. B기업의 2019년도 공헌이익은 A기업과 동일하지만 A기업의 영업레버리지도(DOL)는 B기업의 영업레버리지도의 2배이다. 다음 물음에 답하시오.

(각 5점, 총 15점)

(1) A기업의 영업레버리지도를 계산하고, 결과의 의미가 무엇인지 설명하시오.

(2) B기업의 영업이익은 얼마인가?

(3) A기업의 영업레버리지도가 B기업보다 높은 이유를 영업비용의 관점에서 설명하시오.

3. 다음은 A, B기업에 대한 재무 자료이다. 물음에 답하시오. (각 5점, 총 10점)

항목 (억원)	A	B
유동자산	98,323	204,660
유동부채	110,108	153,492
이익잉여금	12,827	8,593
총자산	177,358	388,803
영업이익	-5,651	81,245
매출액	155,616	854,436
총부채	157,090	182,615
자기자본 시가총액	35,694	157,042

(1) Z-score모형을 구성하는 재무비율이 무엇인지 공식을 이용하여 설명하시오.

(2) Z-score모형을 이용하여 각 기업의 Z-score를 구하고, 정상기업인지 부실기업인지 판별하시오. (재무비율과 Z-score는 소수점 셋째자리까지 계산할 것)

(뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영

교과목명

경영분석

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/3)

4. 다음 A기업과 B기업에 대한 자료에 대해 듀퐁시스템을 이용하여 경영성과를  분석하려 한다. 물음에 답하시오. (각 5점, 총 15점)

항목 (억원)	연평균총자산	연평균자기자본	매출액	당기순이익
A	100	60	150	15
B	200	100	100	10

(1) 두 기업의 ROE를 계산하고 어느 기업이 우월한지 설명하시오.

(2) 두 기업의 ROE를 구성하는 수익성, 활동성, 재무구조 안정성을 나타내는 재무비율을 각각 계산하시오.

(3) 듀퐁시스템을 이용하여 (2)에서 계산한 결과에 따라 부문별로 두 기업의 강약점을 비교하고, ROE가 낮은 기업은 이를 제고하기 위해 어떠한 전략을 취해야 할지 설명하시오.

5. 기업가치평가방법 중 상대가치평가법에 대해 다음 물음에 답하시오.

(각 5점, 총 10점)

(1) A기업의 주가를 B기업의 주가수익비율(PER)을 이용하여 평가할 때, 이를   공식으로 쓰시오.

(2) 상대가치평가법이 올바르게 적용되기 위한 기본가정을 설명하시오.

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경영	교과목명	국제경영학
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> - 교재 제5장 ‘미국과 일본의 고용관리’의 내용을 논리적 연결에 유의하여 요약하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적 전개 이루어지는 것 권장 - 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이는 5매 정도로 권장됨 - 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 - 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 표절로 판정 될 경우 0점 처리 또는 큰 감점의 대상이 될 수 있음
	<참고문헌> - 우경봉·손경우·임상혁·강유덕·윤여준·이현진(2019), 『국제경영학』, 한국방송통신대학교출판문화원.

무역학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영, 무역, 생활과학, 정보통계

교과목명

경영학원론

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			경영학원론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김성영
학과				학번	-					성명

아래 5개 문제를 모두 답하시오.(문제당 A4용지 10줄 내외 분량)

1. 인간관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오. (14점)

2. 기업에 취직을 하면 ‘기업에 다니게 되었다.’고 하지 않고 ‘회사에 다니게 되었다.’고 흔히 말한다. 이 말이 항상 올바른 것은 아니다. 그 이유를 설명하시오. (14점)

3. ‘아프리카에 진출한 한 기업은 그 국가에서 사업을 따내기 위해 허가 관청의 관리에게 고가의 선물을 주었다.’ 이 행위를 공리주의적 관점, 정의론적 관점 및 사회계약론적 관점에서 비판 혹은 옹호해보시오. (14점)

4. 코로나 사태에 의료기관들은 사스, 메르스 사태를 겪으면서 완성된 매뉴얼에 따라 처치를 잘함으로써 바이러스의 확산 저지 및 치료가 순조롭게 이루어졌다고 평가된다. 여기에서 매뉴얼은 경영의 계획단계에서 세우는 계획 중 어떤 유형의 계획에 속하는가? 그 유형을 간략히 설명하시오. (14점)

5. 조직구조를 결정하는 요인 중 공식화의 정도를 설명하고 기업이나 부서에 따라 공식화의 정도가 다른 예를 들어보시오. (14점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제, 무역	교과목명	무역학원론
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 다음의 1번 ~ 4번 문제를 모두 서술하시오. (전체 70점 만점) 1. (30점) 고정환율제도 하에서 고정환율 유지를 위해 중앙은행이 외환시장 에 개입하는 방법과 원리를 서술하시오. 2. (10점) 무역 클레임을 해결하는 방법에 대해 간단히 서술하시오. 3. (20점) 글로벌 표준화 전략과 현지화 전략에 대해 서술하시오. 4. (10점) ‘WTO의 기본원칙’과 기본원칙에 대한 ‘예외규정’을 간단히 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> A4용지 기준으로 8페이지 내로 작성할 것 (한 문제 당 최대 3페이지) 글자크기 11pt~12pt, 줄 간격 160% 학생 상호 간, 상업용 리포트, 블로그, 뉴스 등 표절금지 교재의 내용이라도 본인의 글로 풀어쓸 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역

교과목명

국제무역론

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			국제무역론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		구본원
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B에 알맞은 용어는? (각 3점, 총 6점)

( A )은 생산량을 한 단위 증가시킬 때 추가로 얻을 수 있는 수입을 말하고, ( B )은 생산량을 한 단위 증가시킬 때 추가로 발생하는 비용을 말한다. 기업은 ( A )=( B )가 되도록 생산량을 선택함으로써 이윤을 극대화할 수 있다.

답안) A:               B:

2. 다음 괄호 A, B, C에 알맞은 용어는? (각 3점, 총 9점)

무차별곡선은 일반적으로 다음과 같은 특성을 갖는다.

(1) 무차별곡선의 기울기는 ( A ) 이다.

(2) 무차별곡선은 원점에서 ( B )수록 높은 효용수준을 나타낸다.

(3) 무차별곡선은 원점에 대하여 ( C ) 모양을 갖는다.

답안) A:               B:                  C:

3. 다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (5점)

(   )의 정리는 “각 나라는 상대적으로 풍부한 생산요소를 집약적으로 사용하는 상품을 수출하고, 상대적으로 희소한 생산요소를 집약적으로 사용하는 상품을 수입한다.”는 것이다.

답안)

4. 다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

수입수요가 탄력적이면 오퍼곡선의 기울기가 ‘-’ 이고, 수입수요가 비탄력적이면 오퍼곡선의 기울기가 ‘+’이다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역

교과목명

국제무역론

대상학년

2

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

5. 완전경쟁시장이 성립하기 위한 4가지 조건을 서술하고, 완전경쟁시장이 경제학에서 갖는 의미에 대해 설명하시오 (20점)

6. 다음 표를 이용하여 1국과 2국이 각각 어떤 상품에 비교우위와 비교열위를 갖는지 설명하고, 각 나라가 어떤 상품을 수출하는지 설명하시오.

(답안 도출 과정도 함께 작성 할 것) (20점)

나라	상품 1단위 생산에 필요한 노동시간
	X재	Y재
1국	2단위	4단위
2국	3단위	3단위

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경영, 무역	교과목명	인적자원관리
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 인적자원의 확보, 개발, 활용, 보상 및 유지관리를 하는 데 필요한 기본적인 정보들에는 어떠한 것들이 있는지를 각 과정별로 논리적으로 제시하시오.(70점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 목차, 표지 등 포함 5매 내외) 목차, 참고문헌 등을 제시할 것 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 백삼균.정범구(2018), 인적자원관리, KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	무역	교과목명	국제경영학
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재 제8장의 ‘전통적 국제무역이론, 신고전학파의 무역이론’을 논리적 연결에 유의하여 요약하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적 전개 이루어지는 것 권장 보고서 본론 끝부분에 참고문헌을 제시할 것 - 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이는 5매 정도로 권장됨 - 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 - 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 표절로 판정 될 경우 0점 처리 또는 큰 감점의 대상이 될 수 있음
	<참고문헌> - 우경봉·손경우·임상혁·강유덕·윤여준·이현진(2019), 『국제경영학』, 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	무역	교과목명	국제마케팅
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 국제마케팅 교재 제13장과 제14장의 내용을 A4기준 3매 이내로 요약하시오. ( 점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일로 작성할 것 PDF 파일이나 JPG 등의 그림파일로 제출하면 0점 처리됨 아래한글 기준 글자크기(11pt), 줄간격(160%) 분량은 표지 제외 A4기준 3매 이내 목차, 참고문헌, 인용 각주는 작성하지 말 것 교재의 내용을 본인의 글로 풀어쓸 것. 요약 대상 페이지를 골고루 포함시켜 작성할 것
	<참고문헌> 교재만을 사용하여 작성하고 다른 문헌이나 자료는 사용하지 말 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	무역	교과목명	세계의음식, 음식의세계
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 2가지 과제 모두 작성하여 제출하시오. 배점: 1번 문제(40점), 2번 문제(30점) 총 70점 만점 교재 2강~15강까지 등장하는 모든 나라마다 (1) 대표하는 음식 1가지씩을 선정하고 (2) 해당 음식에 대한 설명과 더불어 (3) 왜 대표 음식으로 선정하였는지 개인적 소견을 제시하시오. (예: 중국: 북경오리 선정, 북경오리는 ~ 등 이러한 음식이고 북경오리를 중국의 대표 음식으로 선정한 것은 개인적으로 ~ 등을 이유로 중국을 대표하는 음식으로 타당하다고 생각한다.) 2강(한국)부터 15강(아프리카)까지 모든 나라마다 대표 음식 1개씩을 선정하여 설명할 것(총 21개 국가 대상). 2. 동영상 강의 1강~15강까지의 내용 중에서 각 차시마다 가장 마지막에 나오는 <~강을 마치며>의 내용에 관하여, (1) 어떤 내용인지 요약하여 ‘핵심주제’를 서술하고, (2) 그에 대한 자신의 견해를 간략하게 제시하시오(총 15개 대상).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 양식을 기본으로 사용합니다. 글자크기 10, 줄간격 160 등을 기본으로 하고, A4 기준으로 표지 포함 7매 내외 분량으로 작성합니다. 참고문헌은 가장 마지막에 기입(저자명, 출간연도, 제목, 출판사 순서). 인터넷 상용 유사 레포트(과제물) 자료 및 동료간 표절 모두 0점 처리 교재와 강의를 참고하면 충분히 혼자서 작성이 가능합니다.
	<참고문헌> 김철원, 2017. 세계의 음식, 음식의 세계, KNOU Press

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역, 관광, 사회복지

교과목명

사회복지학개론

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역

교과목명

무역결제론

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			무역결제론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 김진환
학과				학번	-					성명

다음 괄호에 알맞게 적으시오.

1. ( 7 점)

환어음의 당사자에는 발행인, 지급인, 수취인이 있으며, 약속어음과 달리 발행인이 아닌

(     )가 지급인이 된다.

답안)

2. ( 7 점)

(        ) 방식에 의한 대금결제인 경우, 수출업자는 계약물품을 선적한 후 수입업자를 지급인 그리고 추심의뢰은행을 수취인으로 하는 환어음을 발행하고 선적서류를 첨부하여 대금을 지급받는다.

답안)

3. ( 7 점)

환어음은 엄격한 (        ) 이기 때문에 법에서 요구하는 기재사항이 있어야만 효력이 발생하며, 그 요건 중 어느 하나라도 기재되어 있지 않으면 어음으로서의 효력이 발생하지 않는다.

답안)

4. ( 7 점)

현재 환어음의 효력에 대한 (        )은 원칙적으로 행위가 발생한 지역의 법에 따르고 있다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역

교과목명

무역결제론

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

5. ( 7 점)

개설은행은 통상적으로 개설의뢰인의 주거래은행이며, 수출업자가 발행하는 환어음이나 운송서류에 대해 지급, 인수 또는 매입할 것을 (         )나 그 밖에 당사자에게 약정한다.

답안)

6. ( 7 점)

수출업자와 수입업자가 매매계약을 체결하면서 신용장방식으로 대금을 결제하기로 합의하였다면 수입업자(개설의뢰인)는 자신의 거래은행(개설은행)에게 신용장 개설을 의뢰하게 된다. 이러한 경우 개설의뢰인과 개설은행 간에 기본적 법률관계는 (               )에 의해서 결정된다.

답안)

7. ( 7 점)

지급인도(documents against payment : D/P)조건은 어음의 지급과 상환으로만 수입업자에게 서류가 인도되는 것을 말하며, (             )이라고도 한다.

답안)

8. ( 7 점)

인수인도(documents against acceptance : D/A)조건은 서류를 환어음의 인수 및 상환으로만 수입업자에게 인도하는 것을 말하며, (             )이라고도 한다.

답안)

9. ( 7 점)

전신송금환(telegraphic transfer : T/T)방식은 송금의뢰인으로부터 송금의뢰를 받은 은행이 지급은행(자신의 해외 본․지점 또는 환거래은행)에 대하여 일정한 금액을 수취인에게 지급하여 줄 것을 위탁하는 지급지시를 (          )으로 발송하는 방식을 말한다.

답안)

10. ( 7 점)

송금방식의 결제과정에서 제3의 결제은행(settling bank)의 사용 여부는 송금은행과 지급은행의 관계가 어떤 (                       ) 인지에 따라 결정된다.

답안)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	무역	교과목명	해외시장조사론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. UN 회원국 중 한 국가를 선택하여, 2018년 기준 해당 국가의 대표적 산업은 무엇인지 데이터를 바탕으로 설명하시오. (40점) 2. 1번에서 설명한 산업에서 한국 기업이 생각해볼 수 있는 기회요인은 무엇인지 설명하시오. (30점)
	<과제 작성 시 지시사항> 대표적 산업을 설명할 때, 산업의 고용 규모, 내수 규모, 수출 규모 등이 해당 국가 경제의 몇 %를 점하는지 설명할 것 반드시 1위 산업을 도출할 필요는 없으며, 수강생이 관심을 가지는 산업에 대해 기술하여도 됨 - 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적 전개 이루어지는 것 권장 2개 이상의 도표를 반드시 포함하고 도표 아래에 출처를 명기할 것 보고서 본론 끝부분에 참고문헌을 제시할 것 - 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이는 5매 정도로 권장됨 - 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 - 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 표절로 판정 될 경우 0점 처리 또는 큰 감점의 대상이 될 수 있음
	<참고문헌> - 우경봉·김원표·조희련(2018), 『해외시장조사론』, 한국방송통신대학교출판문화원. 각종 문헌 자료 및 인터넷 자료 자유롭게 참조

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 무역

교과목명

외환시장론

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			외환시장론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		구본원
학과				학번	-					성명

1.  다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

실질환율(real exchange rate)은 외환시장에서 시세에 따라 결정되는 환율로서 우리가 일상적으로 말하는 환율을 의미한다.

답안)

2. 다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

옵션 프리미엄(option premium)은 만기까지 남은 기간이 짧을수록, 그리고 환율의 변동성이 낮을수록 높아진다.

답안)

3. 다음 문장의 옳고 그름을 가리고, 그 이유를 설명하시오. (10점)

외환수요곡선이 변동하지 않은 상태에서 외환공급곡선이 좌상향 이동할 때 균형환율은 하락한다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	경제, 무역	교과목명	외환시장론
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 우리나라와 미국의 통화량, 미국의 실질국민소득 등 모든 다른 요인이 변화하지 않은 상태에서 우리나라의 실질국민소득이 증가하면 원화와 달러 사이의 환율은 어떻게 변화하는가? (20점) 5. 금본위제도와 브레튼우즈 체제의 특징과 문제점에 대해 각각 설명하시오. (20점) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

미디어영상학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 컴퓨터과학	교과목명	사진의이해
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 코로나19 관련 사진 분석 (35점) 2020년은 코로나19로 전 세계가 지금까지도 고통 속에 있습니다. 2015년 5월 첫 감염자가 발생한 메르스로 우리나라도 전염병에 대한 힘든 경험을 했으나, 이번 코로나는 전 세계를 강타한 상황입니다. 국내외 언론 매체에서는 이번 코로나19와 관련하여 스팟뉴스사진, 일반뉴스사진, 피처사진, 포토에세이 등 다양한 카테고리의 사진을 많이 게재하고 있습니다. 따라서 이번 기말과제는 코로나 19와 관련하여 언론에 게재된 사진에 대해 아래 둘 중의 하나를 선택하여, A4 3쪽 이내로 논하시오. 1) 같은 사안에 대한 다른 이미지를 비교하시오. 2) 하나의 이미지를 선택하여 왜 그 사진이 특정 카테고리에 속하는지 다양한 예를 들어가며 설명하시오. 2. 예술사진가 작품 분석 (35점) 예술사진가 한 명의 작품을 선택하여 분석하세요. 분석 시에는 작가에 대한 조사, 작품의 배경과 작가의 의도, 사진의 의미를 만드는 요소 8가지를 적용하여 각각의 의미를 분석하고, 본인이 직접 보고 느낀 것에 대해 A4 3쪽 이내로 상세히 쓰세요.
	<과제 작성 시 지시사항> - 2번 과제는 사진작품을 통해 문화에 대해 이해하고 분석하는 과제입니다. 다른 사람의 생각을 그대로 가져와서는 안되며, 자료 조사에 기반하여 자신의 분석과 소감을 반드시 담아야 합니다. 의미를 만드는 요소 8가지는 교재와 강의 내용을 참조하세요. 8가지 요소 모두를 적용하여 분석하는 것이 좋습니다. 작가의 작품은 누구를 선택해도 좋으나, 일관된 자기 작업을 계속해 온 전문 사진작가여야 합니다. 분석은 작품 자체에 대한 분석과 작품 속의 내용이나 대상이 갖는 문화적이고 사회적인 의미에 대한 분석도 포함합니다. 작가가 왜 그러한 작품을 했는지, 시대적, 사회적 배경은 무엇인지도 조사하여 분석에 포함해 주세요. - 다른 사람의 글(논문, 서적 또는 기사 등)에서 이미지나 글을 인용할 경우 반드시 인용부호 사용과 출처를 참고문헌에 정확하게 기재해 주세요. 온라인의 경우도 예외 아닙니다. 표절이 되지 않도록 타인의 글을 인용할 때에는 신중을 기해주세요.
	<참고문헌> - 사진의 이해 본 교재와 워크북 - 다양한 언론매체(오프라인 매체, 온라인 매체, 국내외 언론 모두 사용 가능함) - 그 외에 다양한 논문 등

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

미디어영상

교과목명

미디어와사회

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			미디어와사회
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		김 옥 태
학과				학번	-					성명

1. 미디어와 사회의 관계를 어떤 관점에서 볼 것인가에 대한 학자들의 견해는 다양하다. 대표적인 학자 로젠그렌은 문화와 사회구조가 서로 어떻게 영향력을 행사하는지를 4개 유형으로 구분해 설명했다. 각각을 설명하시오. ( 5점 )

답안)

2. 미디어의 도피 기능을 설명하고 이것의 장점과 단점을 설명하시오. ( 10점 )

답안)

3. 출판의 개념은 미디어 기술의 발달에 따라 변화해 왔다. 이를 예를 들어 설명하시오. ( 5점 )

답안)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상	교과목명	미디어와사회
대상학년	1	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/3) 4. 언론보도의 문제점은 크게 과학성의 문제와 영향성의 문제로 구분할 수 있다. 이를 설명하고 적절한 예를 제시하시오. ( 15점 ) 답안) 5. 영화사에서 뤼미에르 형제의 의미 및 중요성을 설명하시오. ( 15점 ) 답안) (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상	교과목명	미디어와사회
대상학년	1	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/3) 6. 미디어가 선거에 미치는 영향을 간략히 설명하시오. ( 10점 ) 답안) 7. 문화적 할인을 설명하고 그 예를 제시하시오. ( 10점 ) 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상	교과목명	정보사회와디지털문화
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [정보사회와 디지털문화]의 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식(요약정리형식)이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방합니다. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 간호, 유아교육	교과목명	글쓰기
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 간호, 유아교육	교과목명	글쓰기
대상학년	3	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 문화교양	교과목명	문화산업과문화기획
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> [문화산업과 문화기획] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

미디어영상, 컴퓨터과학

교과목명

그래픽커뮤니케이션

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			그래픽커뮤니케이션
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이 영 음
학과				학번	-					성명

1. 1980년대 컴퓨터그래픽의 발전에 해당되는 요소들 중 8가지를 들고   어떤 측면에서 발전을 이루었는지 설명하시오. ( 15점 )

답안)

2. 컴퓨터 그래픽 시스템의 입력장치에 해당되는 것을 7가지 들고 각각 어떤 기능이 있는지 설명하시오. ( 10점 )

답안)

3. 아날로그 이미지를 디지털화 할 때 알아야 할 개념인 샘플링 비율, 샘플 데이터의 크기가 무엇을 의미하는지 가능한 상세하게 설명하고 샘플링 비율, 샘플 데이터의 크기에 따라 결과가 어떻게 달라지는지 설명하시오. ( 15점 )

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 컴퓨터과학	교과목명	그래픽커뮤니케이션
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 3D 그래픽 작업에서 가장 중요한 작업 중의 하나가 렌더링 작업이다. 우선 중요한 렌더링 기법의 4가지 발전 단계를 들고 어떤 특징이 있는지 서술하시오. 다음으로 실사로 촬영한 동영상에 그래픽을 추가할 때 유의해야 할 점은 어떤 것이 있는지 구체적인 사례와 함께 가능한 상세하게 서술하시오. (15점) 답안) 5. 다음의 영화들에 중요한 요소로 사용된 컴퓨터그래픽 효과는 어떤 것들이 있는지 가능한 상세하게 설명하시오. ( 15점 ) 1) 윌로우 (Willow) 2) 어비스 (The Abyss) 3) 터미네이터 2 4) 쥬라기 공원 5) 킹콩 6) 아바타 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

미디어영상

교과목명

현대광고와카피전략

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			현대광고와카피전략
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		강 승 구
학과				학번	-					성명

1. 광고의 커뮤니케이션 기능으로 3가지 있는데 다음 가운데 빠진 것을 채워 넣으시오. ( 5점 )

정보 기능, (          ), 상기적 기능

답안)

2. 상업적인 광고에 해당하지 않는 것을 하나 고르시오. ( 5점 )

① 상품 광고    ② 공익 광고    ③ 소매 광고    ④ 기업 광고

답안)

3. 인쇄광고 카피를 창작할 때 도움이 되는 13가지 가이드 라인을 나열하시오. ( 30점 )

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상	교과목명	현대광고와카피전략
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 광고에서 많이 쓰이는 FCB모델을 간단히 설명하시오. ( 30점 ) 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

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2020학년도 1학기

대상학과

미디어영상

교과목명

영화산업과마케팅

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			영화산업과마케팅
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		강 승 구
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 안에 가장 적절한 단어를 채워 넣으시오. ( 5점 )

영화는 오락인 동시에 (        )이자 (       )이기에 영화제작을 위해서는 일정 정도의 자본이 필요하다. 영화제작을 위해 필요한 자본은 여타의 다른 기업이 상품을 제작하기 위해 사용하는 자본과 다르지 않다.

답안)

2. 영화 PPL의 장점에 가장 해당하지 않는 것을 하나 고르시오. ( 5점 )

① 영화제작에 필요한 재정 조달의 역할을 담당할 수 있다.

② 영화 상영이 활발해질수록 PPL로 제시된 브랜드의 인지도는 상승한다.

③ 영화 속의 PPL 때문에 영화예술의 순수성을 지킬 수 있다.

④ 영화에 감동을 받은 관객들은 자연스럽게 브랜드의 수용도가 높아질 수 있다.

답안)

3. 영화의 마케팅 믹스(Marketing Mix) 4요소를 자세히 설명하시오. ( 30점 )

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상	교과목명	영화산업과마케팅
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 영화의 흥행을 성공시킬 수 있는 요인들을 자세히 설명하시오. ( 30점 ) 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

미디어영상

교과목명

미디어교육

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			미디어교육
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		설 진 아
학과				학번	-					성명

1. ( 20점 )

미디어교육의 정의와 미디어 리터러시 교육에서 제기되는 세 가지 미디어 이용능력에 대하여 예를 들어 설명하시오.

답안)

2. ( 50점 )

디지털 미디어의 활용과 표현능력에 있어 청소년의 리터러시는 높지만, 비판적 이해 능력과 시민성 영역에서 청소년의 미디어 리터러시 수준은 낮은 편이다. ‘N번방 사건’과 관련해 청소년을 위한 미디어 리터러시 교육의 필요성과 구체적인 교육내용 및 방법에 대하여 서술하시오.

답안)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상	교과목명	미디어비평
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> * 알랭 드 보통의 <뉴스의 시대> (2014) 를 정독하고 내용을 각 장별로 정리하고 관련 사례를 한국뉴스에서 한 가지 찾아 정리하시오. 사례는 제시된 여섯 가지 뉴스에서 찾으면 됩니다. (70점)
	<과제 작성 시 지시사항> - A4 4~5매 이내 (표지 제외, 글자크기 11포인트, 줄간격 160) - 분량이 넘어가면 감점 요인이 될 수 있음 - 반드시 정독을 한 후, 본인의 입장에서 정리해야 함 - 인터넷에 있는 책 소개나 다른 학생의 과제물을 표절할 경우, 0점 처리함 - 사례도 올해 뉴스여야 함
	<참고문헌> 알랭 드 보통 저/ 최민우 역. <뉴스의 시대>. 문학동네.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

관광학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			숲과삶
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		박 미 호
학과				학번	-					성명

1. 다음은 숲의 기능에 대한 설명이다. (    )에 들어가는 용어는? (3점)

숲의 수자원함양기능은 숲이 빗물을 머금었다가 서서히 흘려보내기 때문에 인공댐과 같은 기능을 한다고 하여 (     )이라고 한다. 이것은 홍수조절, 갈수완화, 수질정화의 기능이 있다.

답안)

2. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

한 시점의 생물상이 시간이 지남에 따라 점차 다른 생물상으로 변화하여 궁극적으로 주위환경과 조화를 이룸으로써 생물상의 변화가 거의 없어지는 안정상태로 발전하는 진행과정을 (    )라고 한다.

답안)

3. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

조류의 관찰 포인트에서 몸의 크기나 형태, 깃털, 부리, 발의 색 등 새의 외견상 특징이 가장 확실한 단서이다. 조류의 외견상 특징 중에서 특히 눈에 띄는 특징을 (     )라고 한다.

답안)

4. 다음 (   )안에 알맞은 것은? (각 2점, 총 6점)

생물다양성이란 지구상의 (     )의 다양성, 생물이 서식하는 (     )의 다양성, 생물이 지닌

(     )의 다양성을 총체적으로 지칭하는 말이다.

답안)

5. 다음은 어떤 제도에 대한 설명인가? (5점)

도시의 무질서한 확산을 방지하고, 도시주변의 자연환경을 보전하여 도시민의 건전한 생활환경을 확보하기 위하여 도시의 개발을 제한할 필요가 있거나 보안상 도시의 개발을 제한할 필요가 있다고 인정되는 경우 이것을 지정 또는 해제를 도시계획으로 결정할 수 있다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 우리의 숲과 전통문화에 대한 설명 중 다음을 설명하는 생물은? (5점)

이 생물의 아름다운 빛깔 때문에 장식으로 사용되었다. 신라 금관총에서 이 생물로 장식을 한 마구가 발견되었으며, 통일신라시대에는 치마에도 이 생물을 이용한 장식을 붙인 것으로 알려져 있다.

답안)

7. 다음은 숲길 훼손의 한 유형에 대한 설명이다. 어떤 유형에 해당되는가? (5점)

기존 숲길의 보폭이 통행량에 비해 과도하게 좁거나 주요 교차 지점에서 통행의 불편을 주는 문제점이 발생함으로써 부분적으로 숲길 경계 밖까지 이용객이 통행하면서 나타난다. 숲길 경계부의 식생훼손 및 토양침식을 초래하고 통제되지 않을 경우 노폭확대나 숲길 주변 및 사면훼손으로 이어지기도 한다.

답안)

8. 자연공원의 기능에 대하여 설명하시오. (20점)

9. 생물권보전지역의 개념에 대하여 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광

교과목명

한국지리여행

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			한국지리여행
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		유근배
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B, C, D에 어울리는 용어는? (각 2.5점, 총 10점)

자연상태의 하천은 유량과, ( A ), (  B  ), (  C ), (  D  )사이에 균형을 이루고 있다.

답안) A;,            B:,             C:,            D:

2. 다음 괄호 A, B, C, D에 어울리는 용어는? (각 2.5점, 총 10점)

제주도에는 다양한 형태의 오름이 나타나고 있다. 오름’은 생성 원인과 형태에 따라 분석구, ( A ), ( B ), ( C ), (  D  ) 등으로 나눌 수 있다.

답안) A;,            B:,             C:,            D:

3. 해안의 사구, 습지, 석호 등에서 모래(퇴적물)와 물, 생물종의 유동은 해안관광자원의 자연성을 유지하는 중요한 조건이라고 한다. 모래, 물, 생물종 가운데 하나를 예로 들어 설명하라. (10점)

4. 석회암 동굴의 환경과 관광자원보전을 위해 탐방객수를 조절하자는 방안이 제시되고 있다. 그 이유를 설명하라. (10점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본, 관광	교과목명	한국지리여행
대상학년	1	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 5. 자원에 대한 평가는 그 시대의 가치관, 특히 과학기술의 수준과 사회경제적 조건에 따라 역동적으로 변화해왔다. 습지나 해안사구 등의 사례를 이용하여 관광자원의 역동성을 설명하시오. (15점) 답안) 6. 산간계곡의 급류, 해수욕장의 이안류, 해안습지의 갯골 등과 같은 자연관광지에서 나타날 수 있는 자연위험 가운데 하나를 택하여 관광자원관리자의 입장에서 평가하고 대책을 설명하시오. (15점) 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

관광

교과목명

이벤트플래닝

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			이벤트플래닝
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		장서연
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B, C 안에 들어갈 용어는? (각 4점, 총 12점)

본격적인 이벤트 플래닝 과정에서는 전체적인 목표와 방향을 제시하는 목적과 비전 아래 더욱 명백하고 결과를 평가할 수 있는 구체적인 목표를 설정한다. 목표들은 대체로 ( A )목표, ( B )목표, ( C )목표의 세 가지 유형으로 분류될 수 있다.

답안) A:      B:      C:

2. 다음 괄호 A, B, C 안에 들어갈 용어는? (각 4점, 총 12점)

골드블랫 (1997)은 이벤트를 개최하기 전에 기본적으로 세 가지 자원에 대한 타당성 조사를실시해야 한다고 주장했다. 이는 ( A )고려, ( B )의 고려, ( C )고려이다.

답안) A:      B:       C:

3. 다음 괄호 A, B 안에 들어갈 용어는? (각 4점, 총 8점)

이벤트 참가자의 행동은 개인이 속한 사회 및 집단의 영향을 받는다. 영향을 주는 대표적 사회 집단으로는 (A)와(과) (B)를(을) 들 수 있는데, (A)(이)란 2명 이상으로 이루어진 집단으로, 규범·가치·신념 등을 공유하며, 명시적 혹은 묵시적 관계를 가짐으로써 집단 내 구성원 간 상호 의존적인 관계를 형성한다. (B)는(은) 함께 거주하면서 혈연, 결혼 혹은 입양으로 형성된 두 명 이상의 개인들의 집합을 일컫는다.

답안) A:        B:

4. 다음 괄호 안에 들어갈 용어는? (4점)

(    )는(은) 개인이나 조직이 서로에게 필요한 가치나 효용을 지닌 제품과 서비스를 제공하고 교환함으로써 서로의 욕구를 충족시키는 활동으로 정의된다. 기업 혹은 서비스 제공자가 소비자가 필요로 하는 제품이나 서비스를 제공하고 소비자의 욕구 충족에 대한 대가로 물품 대금이나 금전을 받는 것을 (      ) 활동이라고 볼 수 있다.

답안)

5. 다음은 어떤 이벤트에 관한 설명입니까? (4점)

기업이 신규 고객을 유치하여 기업의 판매를 증가시키고 이윤을 극대화 하기 위해 전략적으로 치르는 행사를 의미한다. 이 이벤트는 기업의 이윤 추구뿐만 아니라 고객의 만족을 이끌어내는 역할, 고객의 구매 동기 유발 및 지속적인 구매를 유도하는 커뮤니케이션도 담당한다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광	교과목명	이벤트플래닝
대상학년	2	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 체험 경제의 특성을 설명하고, 이벤트가 체험 경제에 속하는 이유에 대해 서술하세요 (15점) 7. 이벤트 위기 관리를 위한 쿰스(1995)의 대중 관점의 위기 유형 분류 중 현재의 코로나 (covid-19) 사태는 어떤 위기 유형에 속하는지 설명하고, 이 위기에서 이벤트 산업이 나아갈 방안에 대하여 서술하세요. (15점) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

관광

교과목명

항공예약발권1

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			항공예약발권1
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		임 은 영
학과				학번	-					성명

1. 다음의 주어진 조건으로 Availability를 조회하고자 한다. 올바른 지시어를 쓰시오. ( 3점)

-출발일자: 11월 5일

-출발지: 서울 / 목적지: 샌프란시스코(SFO)

-탑승 항공사: 아시아나항공

-조회방법: 실제 좌석상태 조회

답안)

2. 다음 빈 칸에 알맞은 용어를 쓰시오.( 각2점, 총 6점)

승객의 항공예약기록인 PNR을 작성하기 위한 필수 입력사항으로는  (     ), (     ), (     )가 있으며, 이 중 한 가지라도 존재하지 않으면 시스템상에서 PNR 저장이 불가능하다.

답안)

3. 다음은 여정작성의 특징 대한 설명이다, 내용이 맞으면 o, 틀리면 x 하시오.(각2점, 총8점)

①기본 지시어는 0 또는 N으로 사용할 수 있다. (    )

②Availability 에서의 좌석존재여부에 따라 대기자는 LL, 오픈여정은 DS 등의 좌석코드로 작성되기도 한다. (    )

③작성되는 여정에서의 좌석 수는 모든 승객의 인원 수와 항상 동일해야 한다.(    )

④항공여정은 연속성이 이루어져야 하며, 연속성 여부는 공항코드를 기준으로 판단한다.(     )

답안)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

관광

교과목명

항공예약발권1

대상학년

2

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/3)

4. 다음의 작성된 여정에서 HKG-SIN 구간을 삭제하고자 한다. 사용해야할 지시어는 무엇인가?( 3점)

답안)

5. 다음의 Availability 화면에서 표시된 부분에 대한 항목별 내용을 아는 대로 쓰시오.(15점)

답안)

6. 다음은 좌석코드의 분류이다. 성격별 분류에 맞는 좌석 코드 중 빈 칸에 알맞은 의미를 기재하시오. (각3점, 총12점)

요청코드	응답코드	상태코드
SS:( ) NN:( ) LL: 대기좌석으로 요청할 때 사용하는 코드 DS: 미확정된 OPEN 여정을 작성할 때 사용하는 코드	KK:( ) KL:대기자로 요청된 좌석에 대해서 판매가 허용됨을 의미 UC:( ) HX: 확약되었던 좌석이 항공사의 의해 취소되었음을 의미	HK:좌석이 확약된 최종 상태 HL:대기 예약이 접수된 최종 상태

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

관광

교과목명

항공예약발권1

대상학년

2

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/3)

7. 다음의 승객 유형에 대한 설명 중 빈 칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (각 2점, 총 6점)

항공예약에서 승객의 유형은 크게  (    , ADT), (    , CHD), (    ,INF)로 분류되며 탑승일자를 기준으로 나이에 따라 구분한다.

답안)

8. 다음의 저장된 PNR에서 GENERAL FACTS 항목에 입력된 내용을 각 항목별로 설명하시오(17점)

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

관광

교과목명

관광개발론

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			관광개발론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이석호
학과				학번	-					성명

1. 국토의 계획 및 이용에 관한 법률 및 관광진흥법에 의해 관광숙박시설을 설치할 수 있는 용도지역을 모두 나열하시오. (부분점수 없음, 10점)

2. 대지면적이 1,000m2 인 토지에 적용되는 건폐율과 용적률이 각각 50%와 400%일 때 최대 건폐율과 용적률을 적용하여 건축할 수 있는 건축물의 층수(각 층의 바닥면적은 동일)와 건축연면적은 얼마인가? (각 5점, 10점)

3. 초기투자비가 1,000만원이고 1년 후부터 5년간 매년 300만원의 현금흐름이 발생하는 경우(할인율은 5% 적용)의 순현재가치(NPV)는 얼마인가?

(계산식 제시, 10점)

4. 지렛대효과(leverage effect)와 민감도분석이란 무엇인가? (각 5점, 10점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광	교과목명	관광개발론
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 5. 그동안 관광분야에서 진행되었던 많은 개발사업이 실제로는 건설사업이었던 이유에 대해 기술하시오. (15점) 6. 현 관광개발의 문제점을 고려할 때 사전평가, 과정평가, 사후평가 중 가장 중요하게 이루어져야 한다고 생각하는 평가와 그 이유를 기술하시오. (15점) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

관광

교과목명

축제 • 이벤트관광

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			축제·이벤트관광
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 허 진
학과				학번	-					성명

1. 국내 지역축제의 5가지 유형과 각각의 축제 유형에 적절한 사례 2가지를 제시하시오. (※교과서 표4-3에서 제시된 축제 제외, 5점)

답안)

2. 사회학자인 카유아가 설명한 놀이의 4가지 유형과 이에 해당하는 축제프로그램을 쓰시오. (5점)

답안)

3. 게츠가 축제현장 디자인에 적용한 5가지 명료성의 원칙은? (5점)

답안)

4. 축제에 참여하는 방문객의 규모를 평가하는 방법 4가지는? (5점)

답안)

5. 2022년에 세계 최대의 단일 종목 스포츠 행사가 열리는 국가는? (5점)

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광	교과목명	축제 • 이벤트관광
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) ※ 문제6 ~ 9는 교재와 강의, 인터넷 자료 등을 통해 답할 수 있습니다. 6. 국내 문화관광축제 중 2018년과 2019년에 우리나라 대표축제로 선정된 축제들을 모두 열거하고 간략히 소개하시오. (10점) 7. 이훈(2006)이 주장한 축제의 체험 속성 5가지를 제시하고, 이 중 학생 본인이 축제에 참여할 때 가장 중요하게 생각하는 속성을 예를 들어 설명하시오. (10점) 8. 축제와 이벤트는 경제적, 사회·문화적, 정치적, 관광적인 측면에서 파급효과를 미친다. 여러 축제 혹은 이벤트 중 하나를 선택하여 4가지 측면에서의 파급효과를 설명하시오. (※ 단, 교과서에서 제시된 메가 스포츠이벤트 사례는 제외, 10점) 9. 최근에 발생한 코로나19가 축제·이벤트 산업에 미친 영향에 대해 설명하고 이에 대한 대처 방안을 제시하시오. (15점) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광	교과목명	관광행동론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	※ 다음의 질문을 읽고 물음에 답하시오. 단, 6번은 공통질문으로 모든 학생이 답을 서술해야하며 1~5번은 이 문제 중 스스로 3개를 선택해서 답을 하시오(총 4문제에 대한 답을 제시할 것). 교과서 p.153에 서술된 관광지 이미지의 개념을 학습한 후 자신이 여행을 하고 싶은 곳을 이야기하고 그 장소에 대한 이미지를 유도된 이미지와 유기적 이미지로 나누어 간략하게 서술하시오(15점). MBTI 성격유형 테스트 사이트를 찾아서 자신의 성격이 어떤 유형인지 확인하고 실제 자신의 성격과 잘 맞는지 설명하시오(15점). (추천사이트: https://www.16personalities.com/ko) 교과서 p.294~295의 내용을 읽고, 본인이 속한 집단을 일차집단과 이차집단, 공식집단과 비공식집단, 열망집단과 회피집단으로 나누어 설명하시오(15점). (예:일차집단: 가족, 우리가족은...... 나는 우리 집의 가장으로 0000 역할을 한다. 이차집단: 관광협회 나는 0000년부터 관광협회에 가입을 했으며 현재 이 협회에서 나의 위치는......등과 같이 집단의 특성과 집단내 자신의 위치 등을 설명하시오). 교과서 p.354~355의 내용을 읽고, 같이 여행을 간 자기의 가족, 동료 또는 사람들 중에서 어떤 사람이 가장 영향력이 크다고 생각하는가? 그 이유도 설명하시오(15점). (단, 여행을 간 적이 없는 사람의 경우는 특정 물건을 구매하거나 사업이나 회사, 또는 여타의 일을 할 때를 상정해서 자신의 행동에 미치는 영향력을 제시할 것). 교과서 p.371~375의 내용을 읽고, 각 차원별로 우리나라는 어떤 특성을 가지고 있는지 설명하시오(15점). (예: 개인주의와 집단주의 차원: 우리나라 사람들은 00000 성향과 관련성이 깊다. 이렇게 생각한 이유는 첫째, ....둘째, .... 셋째, ... ) 소소한 것에 행복을 느끼려는 사람들, 이른바 소확행이라는 소비자의 트랜드는 관광에 어떤 영향을 미칠지 생각해보시오(25점).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용 (PDF 불가). 글자크기 11pt, 줄간격 160, 작성 분량(A4기준, 표지·목차 제외) 2 page 내외. 직접 또는 간접 인용이 있을 경우 반드시 출처와 참고문헌을 작성할 것. 목차, 서론, 본론, 결론은 사용하지 말고 제시된 질문에 따라 번호 순으로 작성할 것(그렇지 않을 경우 감점처리함). 제출 후 반드시 파일이 제대로 업로드 되었는지 확인. 파일이 깨어지거나 바뀌는 등의 이유로 인해 채점이 불가할 경우 0점 처리. 타인의 답안이나 상업용 자료를 표절하였을 경우 0점 처리하며 다른 사람에게 자신의 답안을 표절하도록 허가한 사람도 역시 0점 처리함.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역, 관광, 사회복지

교과목명

사회복지학개론

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광	교과목명	중국문화산책
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	■ 과제명 ※ 다음 두 문제를 각각 2천 자 내외로 답하시오. (재소자도 동일) 1. 중국인(한족)의 전통적인 내세관을 서술하고, 그것이 조상숭배 의례와 어떤 관련이 있는지 설명하세요. (35점) 2. 중국인(한족)의 전통적인 세계관은 공간과 건축에 어떻게 반영되어있는지 사례를 들어 설명하세요. (35점)
	■ 과제 작성 시 유의 사항 1). 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 작성, 제출합니다. (PDF 파일로 제출하는 것은 허용하지 않습니다.) 2). 분량은 공백을 포함하여 각 문제당 2,000자 내외로 답하되, 두 개 답안 분량의 합이 3,000∼5,000자 정도가 되도록 합니다. 3). 글자 텍스트 이외에 표, 사진 등을 포함해서는 안 됩니다. 4). 소제목(장·절제목)은 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 5). 목차와 참고문헌도 달아도 좋고 달지 않아도 좋습니다. 단, 목차와 참고문헌은 분량에 포함되지 않습니다. 6). 동영상 강의와 교재를 통해 학습 내용을 소화하여 자신의 언어로 조리 있게 풀어쓸 수 있어야 합니다. 교재의 문장을 인용 표시 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다.
	■ 참고문헌 출제범위가 동영상 강의와 교재이므로 따로 참고자료를 찾아 읽지 않아도 됩니다. 강의와 교재에서 다룬 내용 이외의 전문적인 내용을 포함해도 되지만, 별도의 가산점을 부여하지 않습니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광, 생활(식품영양), 문화교양	교과목명	세계의음식, 음식의세계
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 2가지 과제 모두 작성하여 제출하시오. 배점: 1번 문제(40점), 2번 문제(30점) 총 70점 만점 1. 교재 2강~15강까지 등장하는 모든 나라마다 (1) 대표하는 음식 1가지씩을 선정하고 (2) 해당 음식에 대한 설명과 더불어 (3) 왜 대표 음식으로 선정하였는지 개인적 소견을 제시하시오. (예: 중국: 북경오리 선정, 북경오리는 ~ 등 이러한 음식이고 북경오리를 중국의 대표 음식으로 선정한 것은 개인적으로 ~ 등을 이유로 중국을 대표하는 음식으로 타당하다고 생각한다.) 2강(한국)부터 15강(아프리카)까지 모든 나라마다 대표 음식 1개씩을 선정하여 설명할 것(총 21개 국가 대상). 2. 동영상 강의 1강~15강까지의 내용 중에서 각 차시마다 가장 마지막에 나오는 <~강을 마치며>의 내용에 관하여, (1) 어떤 내용인지 요약하여 ‘핵심주제’를 서술하고, (2) 그에 대한 자신의 견해를 간략하게 제시하시오(총 15개 대상).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 양식을 기본으로 사용합니다. 글자크기 10, 줄간격 160 등을 기본으로 하고, A4 기준으로 표지 포함 7매 내외 분량으로 작성합니다. 참고문헌은 가장 마지막에 기입(저자명, 출간연도, 제목, 출판사 순서). 인터넷 상용 유사 레포트(과제물) 자료 및 동료간 표절 모두 0점 처리 교재와 강의를 참고하면 충분히 혼자서 작성이 가능합니다.
	<참고문헌> 김철원, 2017. 세계의 음식, 음식의 세계, KNOU Press

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광, 문화교양	교과목명	세계의도시와건축
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 런던과 함부르크의 콜레라 같은 전염병 유행이 어떤 원인에 의해서 발생했는지 생각해보고, 당시에 만일 두 도시에서 현재 전세계에서 유행하는 코로나 바이러스로 인한 COVID19 가 퍼진다면 어떤 일이 벌어졌겠는지도 생각해보시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

사회복지학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

무역, 관광, 사회복지

교과목명

사회복지학개론

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지	교과목명	사회복지와인권
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 신문 기사를 통해 노인의 사회권은 지켜지고 있는지 분석하고, 사회권을 지키기 위해 사회복지사는 어떤 실천을 해야 하는지 쓰시오. 인권 중 사회권의 개념을 정리한다. (20점) 신문 기사의 내용을 바탕으로 노인의 사회권은 지켜지고 있는지 분석한다. (30점) 노인의 사회권을 지키기 위해 사회복지사로서 어떤 실천을 해야 하는지 자신의 견해를 쓴다. (20점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), A4기준 : 최소 2매에서 최대 3매 참고한 문헌이 있는 경우 과제물 마지막에 참고문헌을 정리할 것
	<참고문헌> 멀티미디어 강의 7강, 8강, 9강 참조 평택대학교 다문화가족센터(2008) 사회복지와 인권, 양서원 5장 참조

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지	교과목명	사회복지법제와실천
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> ▶ 사회복지 관련 관심 있는 대상(아동, 청소년, 노인, 장애인, 저소득층, 다문화가족, 사회복지사 등)에 대한 언론기사 중 ‘법’이 언급된 기사 (법 제정 및 개정 필요, 법 위반 등)를 캡처하고, 기사 주제와 관련된 본인의 생각을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 아래한글, MS word 파일 사용(PDF 파일 사용 불가) ㅇ 글자크기 및 줄간격 : 11point, 180 ㅇ 작성분량 : A4 용지 2매(표지 제외) - 언론기사 캡쳐 : 1page, 본인 생각 : 1page ㅇ 작성시 참고사항 - 언론기사는 가능하면 2년 이내 기사로 선정 - 기사가 게재된 언론사 및 보도일시가 포함되도록 기사 캡처 ※ 기사 캡처가 어려울 경우, 기사내용 정리 및 복사도 가능(해당 언론사 및 보도일시는 반드시 기재) ㅇ 평가 중점사항 - 법내용이 포함된 적정 언론기사 선정 여부 - 기사 이슈와 관련된 본인의 생각 작성 ㅇ 참고문헌 명시 ㅇ 표절금지
	<참고문헌> - 언론기사 등

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지	교과목명	프로그램개발과평가
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 설명하고, 프로그램 전문 사회복지사로서의 역할과 자세에 대하여 자신의 견해를 제시하시오. (70점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 3매 내외) 문헌참고 시 참고문헌 표기 필수!~ [예시 : (최미영ㆍ정무성ㆍ김종명, 2019: 5-9) 또는 최미영(2019: 8) 등으로 작성하되, 저자 4인 이상 시 박경일 외(2016: 23) 또는 (박경일 외, 2016: 23), (최미영, 2019: 20; 박경일 외, 2016: 23) 등으로 표기함] 학생 간 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 (주의)
	<참고문헌> 최미영ㆍ정무성ㆍ김종명(2019), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원. 최미영(2019), 사회복지 프로그램 개발과 평가 워크북, 출판문화원. 박경일 외(2016), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 양성원. 엄명용ㆍ노충래ㆍ김용석(2015), 사회복지실천기술의 이해, 학지사 우수명(2018), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 지식공동체. 유범상ㆍ정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원. 이민홍ㆍ정병오(2017), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 양서원. 이봉주ㆍ김기덕ㆍ신원우(2019), 사회복지 프로그램 개발과 평가. 신정.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지, 교육학, 청소년, 유아교육	교과목명	자원봉사론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오. 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오. 4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오. 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 공통문항이며, 1)~7)의 모든 내용이 과제물에 포함되어야 합니다. (선택문제 아님). - 작성분량: A4용지기준 5매 이내(겉표지 제외) - 글자크기(10~11pt), 줄간격(160%) - 표절율에 따라 감점처리가 되니 반드시 직접 조사하고 과제를 수행하시기 바랍니다. - 과제물 작성 소프트웨어 : 아래한글, MS word로 작성할 것
	<참고문헌> - 이해주 외(2019). 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판부

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지	교과목명	학교사회복지론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 1매, 배점: 20점만점) 2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 2매, 배점: 25점만점) 3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: 2~3매, 배점: 25점만점)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용 총 과제분량: A4용지 5~6매 (표지 제외) - 책, 출간물, 인터넷 등을 활용하여 최신의 신뢰로운 자료를 조사하고,참고문헌과 자료출처를 명시할 것.
	<참고문헌> 유해숙, 김영빈 (2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원. 장수한 (2017). 학교사회복지론. 공동체. 전재일 외 (2016). 학교사회복지론. 양성원. 주석진 외 (2020). 학교사회복지론 3판. 양서원. 교육부 인터넷사이트 http://www.moe.go.kr 법제처 국가법령정보센터 인터넷사이트 http://www.law.go.kr

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 사회복지

교과목명

사회복지행정론

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

1. 다음의 원칙을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 원칙에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지서비스 전달체계의 구축원칙

2. 다음의 방법을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 방법에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지서비스 전달체계의 통합방법

3. 다음의 전략을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 전략에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지서비스 전달체계의 개선전략

4. 다음의 과정을 순서대로 열거하고 간단히 설명하시오. (4점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

Kettner 등(1999)이 제시한 사회복지기획의 일반적 과정

5. 다음의 기술을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 기술에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직의 의사결정 기술

6. 다음의 유형을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

Carlisle의 리더십 유형

7. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 리더십 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

1980년대 이후 리더십이론의 특성과 리더십 유형

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 사회복지

교과목명

사회복지행정론

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 2/3)

8. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 각 이론적 개요에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

동기부여의 개념 및 이론적 개요

9. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

소진(burn out)의 개념 및 4단계

10. 다음의 기능을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 기능에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

슈퍼비전(supervision)의 세 가지 주요 기능

11. 다음의 서류를 모두 열거하시오. (2점)

현행 『사회복지법인 및 사회복지시설 재무․회계 규칙』이 정하고 있는

사회복지법인 및 시설의 예산에 첨부하여야 할 서류 중,

단식부기로 회계처리하는 경우에도 반드시 제출하여야 하는 서류

12. 다음의 회계장부를 모두 열거하시오. (2점)

2012년 『사회복지법인 및 사회복지시설 재무․회계 규칙』의 개정에도 불구하고

사회복지법인 및 시설에서 반드시 비치해 두어야 할 회계장부

13. 다음의 과정을 간단히 설명하시오. (2점)

현행 『사회복지법인 및 사회복지시설 재무․회계 규칙』이 정하고 있는

사회복지법인의 결산과정

14. 다음의 요소를 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 요소에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

마케팅 믹스(4P)의 구성 요소

15. 다음의 과정을 순서대로 열거하고 간단히 설명하시오. (4점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직 등 비영리조직의 전략적 마케팅 계획과정

16. 다음의 단계 및 예시를 하나씩 열거하시오. (3점, 각 단계에 대한 예시가 없으면 감점)

사회복지조직의 클라이언트 정보체계에서 급여제공 단계 및

각 단계별 클라이언트 정보의 형태 또는 정보원의 예시

17. 다음의 과정을 순서대로 열거하고 간단히 설명하시오. (4점, 각 단계에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

쇼치(Schoech, 1995)의 사회복지기관 정보관리체계 설계과정 7단계

(뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 사회복지

교과목명

사회복지행정론

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

(앞장에서 계속 : 3/3)

18. 다음의 사항을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 사항에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

Rapp & Poertner(1992)가 주장한,

사회복지 프로그램 설계 시 행정가가 고려해야 할 세 가지 사항

19. 다음의 기준을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 기준에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지 프로그램 평가의 기준

20. 다음의 유형을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (2점, 각 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

J. Bradshow의 욕구인식의 기준에 따른 사회복지 욕구유형

21. 다음의 기법을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 기법에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지 욕구측정 기법

22. 다음의 유형을 모두 열거하고 대표적 사례를 하나씩 제시하시오. (3점, 각 유형에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직 과업환경의 유형과 그 대표적 사례

23. 다음의 전략을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 전략에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직의 환경관리전략

24. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 사항에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

우리나라에서 사회복지기관 책임성 강조 배경

25. 다음의 요인을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 요인에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)

사회복지조직 혁신의 영향요인

농학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			숲과삶
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		박 미 호
학과				학번	-					성명

1. 다음은 숲의 기능에 대한 설명이다. (    )에 들어가는 용어는? (3점)

숲의 수자원함양기능은 숲이 빗물을 머금었다가 서서히 흘려보내기 때문에 인공댐과 같은 기능을 한다고 하여 (     )이라고 한다. 이것은 홍수조절, 갈수완화, 수질정화의 기능이 있다.

답안)

2. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

한 시점의 생물상이 시간이 지남에 따라 점차 다른 생물상으로 변화하여 궁극적으로 주위환경과 조화를 이룸으로써 생물상의 변화가 거의 없어지는 안정상태로 발전하는 진행과정을 (    )라고 한다.

답안)

3. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

조류의 관찰 포인트에서 몸의 크기나 형태, 깃털, 부리, 발의 색 등 새의 외견상 특징이 가장 확실한 단서이다. 조류의 외견상 특징 중에서 특히 눈에 띄는 특징을 (     )라고 한다.

답안)

4. 다음 (   )안에 알맞은 것은? (각 2점, 총 6점)

생물다양성이란 지구상의 (     )의 다양성, 생물이 서식하는 (     )의 다양성, 생물이 지닌

(     )의 다양성을 총체적으로 지칭하는 말이다.

답안)

5. 다음은 어떤 제도에 대한 설명인가? (5점)

도시의 무질서한 확산을 방지하고, 도시주변의 자연환경을 보전하여 도시민의 건전한 생활환경을 확보하기 위하여 도시의 개발을 제한할 필요가 있거나 보안상 도시의 개발을 제한할 필요가 있다고 인정되는 경우 이것을 지정 또는 해제를 도시계획으로 결정할 수 있다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 우리의 숲과 전통문화에 대한 설명 중 다음을 설명하는 생물은? (5점)

이 생물의 아름다운 빛깔 때문에 장식으로 사용되었다. 신라 금관총에서 이 생물로 장식을 한 마구가 발견되었으며, 통일신라시대에는 치마에도 이 생물을 이용한 장식을 붙인 것으로 알려져 있다.

답안)

7. 다음은 숲길 훼손의 한 유형에 대한 설명이다. 어떤 유형에 해당되는가? (5점)

기존 숲길의 보폭이 통행량에 비해 과도하게 좁거나 주요 교차 지점에서 통행의 불편을 주는 문제점이 발생함으로써 부분적으로 숲길 경계 밖까지 이용객이 통행하면서 나타난다. 숲길 경계부의 식생훼손 및 토양침식을 초래하고 통제되지 않을 경우 노폭확대나 숲길 주변 및 사면훼손으로 이어지기도 한다.

답안)

8. 자연공원의 기능에 대하여 설명하시오. (20점)

9. 생물권보전지역의 개념에 대하여 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학,생활과학,컴퓨터,보건환경	교과목명	인터넷과정보사회
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> Q1. 프로그램과 알고리즘의 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q2. 시스템 소프트웨어와 응용 소프트웨어의 기능적 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q3. DNS, IP, 도메인 이름에 대하여 500자 이내로 설명하시오(10점). Q4. 바코드와 QR코드의 기능적 차이점을 500자 이내로 설명하시오(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> (1) 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 자신만의 표현으로 재서술해야 인정되며, 표절율이 50%이상이면 0점 처리합니다. (2) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 제공자 및 참조자 모두 감점 처리됩니다. (3) 인터넷과 자료를 이용하여 조사할 경우 반드시 참조를 명시해야 합니다. (4) 한글 및 MS-Word로 작성된 파일(PDF는 불가)을 온라인으로 제출하며 최대 허용 파일크기는 5MB입니다. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 반드시 저 해상도의 이미지 파일을 권장합니다. (5) 과제물 업로드 후 반드시 업로드된 파일의 훼손 여부를 확인하기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

동물유전과개량

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			동물유전과개량
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 4page로 구성
출제위원		방송대 장 종 수
학과				학번	-					성명

1. 다음에 답하시오. (3점)

가축의 경제형질의 육종가 추정에 이용되는 최적선형불편예측법(BLUP)을 고안한 학자는?

답안)

2. 다음에 답하시오. (3점)

개, 닭, 말, 소 중 가장 늦게 가축화된 것으로 추정되는 동물은?

답안)

3. 다음에 답하시오. (3점)

세포 내에서 염색체를 가장 잘 관찰할 수 있는 시기는 언제인가?

답안)

4. 다음에 답하시오. (3점)

동물체가 새로운 생명체의 발생, 증식, 성장, 유지, 번식 등에 필요한 세포증식을 수행하기 위

해서 수행하는 과정은 무엇인가?

답안)

5. 다음에 답하시오. (3점)

정자나 난자와 같은 생식세포의 분열과정을 무엇이라 하는가?

답안)

(뒷장에 계속 : 1/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

동물유전과개량

대상학년

2

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/4)

6. 다음에 답하시오. (3점)

mRNA에서 단백질이 만들어지는 과정을 무엇이라 하는가?

답안)

7. 다음에 답하시오. (3점)

염색체로부터 떨어져 나온 단편이 180도 회전하여 본래의 염색체에 다시 부착하는 현상은?

답안)

8. 다음에 답하시오. (3점)

2개의 비대립 유전자중 하나의 우성비대립유전자가 다른 우성 비대립유전자의 작용을 억제할 경

우와 같이 우성비대립유전자의 기능이 나타나지 않는 것을 무엇이라 하는가?

답안)

9. 다음에 답하시오. (3점)

유각인 한우(pp)와 무각인 앤거스종(PP)을 교배한 결과 F1으로  무각(Pp)인 송아지를 얻었다. 다음

중 어떤 유전법칙에 해당되는가?

답안)

10. 다음에 답하시오. (3점)

어느 말 집단의 암말이 161마리, 수말이 150마리일 경우 이 집단의 성비는?

답안)

11. 다음에 답하시오. (3점)

“성염색체는 자연 선택뿐만 아니라 성 선택 또한 받게 되므로 상염색체보다 더 높은 선택 압력을

받게 되고, 그로 인해 진화의 속도가 더 빠르다.” 이 이론은 무엇인가?

답안)

12. 다음에 답하시오. (3점)

소에 있어 암수쌍둥이를 분만하는 경우 암컷은 불임이 되는 것이 일반적이다. 이와 같은 암컷 자손을 무엇이라 하는가?

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

동물유전과개량

대상학년

2

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/4)

13. 다음에 답하시오. (3점)

PCR 반응기를 이용하여 중합연쇄반응을 4 cycle 진행하였다. 유전자의 양은 몇 배로 증폭되었는

가?

답안)

14. 다음에 답하시오. (3점)

닭의 우모색에서 백색레그혼종은 다른 우모색에 대하여 우성인 우성백색종(IICC)이다. 백색플리머드록종은 착색인자를 가지는 열성백색(iicc)종이다. 이 두 종을 교배하여 생긴 F2의 우모색 분리비는?

답안)

15. 다음에 답하시오. (3점)

닭의 볏 모양에 있어서 장미관(RR)은 단관(rr)에 대하여, 백색우모색(WW)은 흑색우모색(ww)에 대하여 우성이다. 단관 백색 레그혼종(rrWW)과 장미관흑색(RRww) 햄버그 종을 교배하여 생긴 F2의 분리비율은?

답안)

16. 다음에 답하시오. (3점)

두 쌍의 대립유전자 A와 a를 가지는 유전자형에서 유전자형 AA의 빈도가 0.6이고 Aa의 빈도가

0.3, aa의 빈도가 0.1이다. 해당 집단에서 각 대립유전자의 빈도를 구하시오.

답안)

17. 다음에 답하시오. (3점)

가축에서 경제적으로 중요한 양적형질이 대부분 따르는 분포는 무엇인가?

답안)

18. 다음에 답하시오. (3점)

상가적 유전분산 (additive genetic variance)가 0.6인 형질의 유전공분산은?

답안)

19. 다음에 답하시오. (3점)

번식기에 있는 어떤 개체가 번식에 참여하지 못하게 되는 것과 같이 우연한 사건에 의해 일어나

는 집단의 유전자 빈도의 변화를 무엇이라 하는가?

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

동물유전과개량

대상학년

2

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 4/4)

20. 다음에 답하시오. (3점)

자손능력차와 육종가와의 관계는 어떻게 되는가?

답안)

21. 다음에 답하시오. (5점)

어느 농장의 돼지 랜드레이스종과 요크셔종의 평균 산자수가 10두이고 디들 두 품종의 교배에 의

해 생산된 1대 잡종(F1)의 산자수가 12두라면 이 농장의 돼지의 산자수에 대한 잡종강세 강도는

얼마인가 ?

답안)

22. 다음에 답하시오. (5점)

유전력([eqn: h^2]) = 0.3, 반복력(r) = 0.5, 집단의 평균([eqn: bar Y])이 14,000 이고, 미래의 집단 평균([eqn: M_f])은 16,000이라고 가정하자. 개체 1과 개체 2의 능력검정기록이 다음과 같을 때 개체 1, 개체 2의 육종가는?

개체 1 : 측정기록 1개 보유(n = 1). 측정치 = 15,000

개체 2 : 측정기록 3개 보유(n = 3). 두 측정치 평균 = 14,800

답안)

- 끝 -

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

가축사양학1

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			가축사양학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 4page로 구성
출제위원		방송대 장 종 수
학과				학번	-					성명

1. 다음에 답하시오. (3점)

야계 중 톱니가 없는 볏과 한 개의 고기수염이 특징인 인도네시아 자바 섬 주위에 분포하는 야계는 무엇인가?

답안)

2. 다음에 답하시오. (3점)

닭의 유전인자 중 흑색의 발현을 특정부위에 제한하는 유전인자로 로드아일랜드나 뉴햄프셔의 목털과 꽁지털에 검은색을 발현시키는 유전자는?

답안)

3. 다음에 답하시오. (3점)

세포 내에서 염색체를 가장 잘 관찰할 수 있는 시기는 언제인가?

답안)

4. 다음에 답하시오. (3점)

장미볏 닭과 완두볏의 닭을 교배할 경우 F1은 어떠한 볏을 갖는가?

답안)

5. 다음에 답하시오. (3점)

애완용 실키품종의 깃털과 같이 깃털에 갈고리가 없어 깃면이 형성되지 못하는 것은 무엇인가?

답안)

(뒷장에 계속 : 1/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

가축사양학1

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/4)

6. 다음에 답하시오. (3점)

닭의 백색근육에서 에너지원으로 이용되는 성분은?

답안)

7. 다음에 답하시오. (3점)

수탉의 뇌하수체에서 분비되어 세정관의 발육과 활동성을 자극하는 호르몬은 무엇인가?

답안)

8. 다음에 답하시오. (3점)

닭의 인공수정 시 적절한 정액의 주입 빈도는?

답안)

9. 다음에 답하시오. (3점)

계란의 인공부화 시 종란을 2주 이상 보관할 때 적합한 온도는?

답안)

10. 다음에 답하시오. (3점)

닭의 소화기관 중 사료의 물리적 소화를 수행하고, 섭취한 사료가 위액과 혼합되는 곳은?

답안)

11. 다음에 답하시오. (3점)

성숙한 육계의 맹장에 우점하는 미생물 강(class)은?

답안)

12. 다음에 답하시오. (3점)

관리 습도가 높아서 발생할 수 있는 병아리의 증상은?

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

가축사양학1

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 3/4)

13. 다음에 답하시오. (3점)

산란계의 계절별 관리 유의사항 중 휴산 및 환우에 주의하여야 하는 시기는 언제인가?

답안)

14. 다음에 답하시오. (3점)

산란 후기 산란능력, 난각질, 수정률, 부화율의 저하가 발생할 경우 이를 개선하기 위하여 수행할 수 있는 산란계의 관리는 무엇인가?

답안)

15. 다음에 답하시오. (3점)

현재 우리나라에서 사육되는 3원교배종에 가장 많이 이용되는 돼지의 품종을 기술하시오.

답안)

16. 다음에 답하시오. (3점)

돼지가 4kg의 사료를 섭취하여 체중이 1kg 증가하였다. 이 돼지의 사료효율은 얼마인가?

답안)

17. 다음에 답하시오. (3점)

사료요구율이 체중이 10 kg인 돼지를 110 kg으로 키워 출하하려고 한다. 이 돼지의 사료유구율이

3.0일 경우 필요한 사료의 양은 몇 kg 인가?

답안)

18. 다음에 답하시오. (3점)

포도당의 화학구조 중 수소의 갯수는?

답안)

19. 다음에 답하시오. (3점)

면실박에 존재하는 항영양인자는 무엇인가?

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

가축사양학1

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 4/4)

20. 다음에 답하시오. (3점)

돼지에게 정액을 주입한 지 15 – 17일이 경과하였다. 정상적으로 임신이 진행되면 수정란에서는

어떤 일이 발생하는가?

답안)

21. 다음에 답하시오. (5점)

돼지의 도축순서를 기술하시오.

답안)

22. 다음에 답하시오. (5점)

포유기간이 32일인 돼지가 있다. 이 돼지의 모돈회전율은 얼마인가?

답안)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

재배식물육종학

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			재배식물육종학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		방송대 한 상 준
학과				학번	-					성명

1. 신품종 육성을 위한 육종과정을 단계별로 설명하시오. (40점)

2. 하이브리드 육종에서 조합능력에 대하여 설명하시오. (15점)

3. 우리나라에서 자식성 식물의 종자증식 체계를 단계별로 설명하시오. (15점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

농축산환경학

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			농축산환경학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		방송대 고 한 종
학과				학번	-					성명

1. 농업생태계는 자연생태계와는 달리 인공적 생태계를 유지하고 있다고 할 수 있다. 자연생태계와 농업생태계의 차이에 대하여 비교 설명하시오. (20점)

2. 수질 오염원의 종류는 배출 형태에 따라 구분할 수 있다. 점오염원(point source)과 비점오염원(non-point source)의 특성을 비교 설명하시오. (15점)

3. 농약 사용의 유익성 2가지와 유해성 3가지를 설명하시오. (15점)

4. 악취(Odor, 惡臭)는 자극성 있는 기체상 물질이 사람의 후각을 자극하여 불쾌감과 혐오감을 주는 냄새라고 할 수 있다. 축산악취는 공장이나 시설에서 발생되는 악취와 다른 특성을 가지고 있는데, 축산악취의 일반적 특성을 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학	교과목명	식물의학
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 벼도열병, 세균성벼알마름병, 고추탄저병, 오이바이러스병, 배나무붉 은별무늬병의 병징, 전염경로, 전염경로에 따른 방제법을 각각 설명 하시오(50점). 2. 담배가루이와 온실가루이의 형태적 특징, 발생생태, 기주 및 피해, 방제법을 설명하시오(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 작성 분량 A4기준 6매 내외 병징과 전염경로는 각각 10줄 내외로 요약, 전염경로에 따른 방제법을 평가 시 중점적으로 평가 할 것이며 예시 내용을 참고하여 작성 바람. 각 병별로 1 page 내외로 작성하고 연이어서 새로운 병을 작성 시 에는 2줄을 띄울 것. 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음. 예시) 1) 병징 2) 전염경로 3) 전염경로에 따른 방제법 가) 세균성점무늬병은 종자전염 - 무병종자 또는 무병지에서 채종하여 종자전염 방지 - 종자오염이 예상 시에는 종자 소독하여 병원균을 살균한다. 나) 세균성점무늬병은 토양전염 - 다조멧,.. 등으로 토양소독을 하여 병원균의 밀도를 줄인다. - 기주가 아닌 작물을 3-5년 윤작으로 병원균의 밀도를 줄인다. 다) 분얼기 야간저온, 질소질비료 과용시 발병이 심함 - 질소나 녹비의 과용을 피한다. - 찬물은 수온을 올리고, 물은 얕게한다. 라) 메트코나졸 등으로 약제방제를 한다.
	<참고문헌> 식물의학(방송대, 2018, 최재을 외 4명) 교재를 충분히 활용한다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학	교과목명	푸드마케팅
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 소비자가 음식을 선택할 때 영향을 주는 요소는 매우 다양하고 복합적이다. 음식 선택의 영향 요인을 소비자요인, 푸드요인, 환경요인으로 구분하여 설명하고, 본인이 음식을 선택할 때 영향을 주는 요인을 소비자요인 3가지, 푸드요인 3가지, 환경요인 3가지를 포함하여 설명하시오(20점). 2. 본인이 식품회사의 연구개발 및 마케팅 팀장이라고 가정하자. 귀 사에서 판매하고 있는 가공식품 1종을 선정하고 제품 판매자의 입장에서 시장세분화, 표적화, 포지셔닝전략을 아래의 항목별로 구축하시오. 1) 시장세분화의 개념과 기준, 표적화의 개념과 표적화 전략을 설명하시오.(20점) 2) 제품의 포지셔닝 전략의 개념과 포지셔닝 전략을 설명하시오(10점) 3) 본인이 선정한 제품의 주요 표적시장을 선택하고 표적시장에 접근하기 위한 전략을 계획하시오. 또한, 타깃 고객들이 어떤 특성을 중요하게 여기는가를 고려하여 포지셔닝 전략을 구축하시오.(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 푸드마케팅, 황조혜, 김선아 공저, 한국방송통신대학교풀판문화원, 2018

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

동물사료학

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			동물사료학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		방송대 고 한 종
학과				학번	-					성명

1. 사료의 분류 중 영양가치에 따라 사료를 3가지로 분류하고, 그 종류와 특성에 대하여 설명하시오. (30점)

2. 국내 한⦁육우 농가에서 가장 많은 이용량을 나타내는 조사료(粗飼料)는 무엇이고, 사료적인 특성과 이용성 증대를 위한 방법에 대하여 설명하시오. (20점)

3. 젖소를 사육하는 낙농가에서 중요한 조사료인 사일리지(silage, 담근먹이, 埋草)의 장⦁단점은 무엇이고, 우리나라에서 사일리지의 중요성에 대하여 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

농학

교과목명

식용작물학2

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			식용작물학2
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 류 수 노
학과				학번	-					성명

1. 콩의 꼬투리가 정상적으로 다 발육하지 못하고 발육 초기에 많이 떨어지는 현상을 무엇이라 하는가? (10점)

2. 옥수수 재배 시 질소시비량이 50kg/10a일 경우 요소비료를 쓴다면 얼마를 사용해야 하는가? (요소의 질소 함량은 46%이다.) (10점)

3. 고구마 덩이뿌리가 만들어지는 환경 3가지를 설명하라. (15점)

(뒷 장에 계속)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학	교과목명	식용작물학2
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속) 4 옥수수의 단교잡종과 복교잡종의 장⦁단점을 비교 설명하라. (15점) 5. 다음 질문에 해당하는 것을 설명하시오. (총 20점, 각 4점) 1) 이형예 현상이 있는 작물은? 2) 저온에 일정 기간 처리하면 추파성이 소거되고 춘파성으로 전환되는데, 이것을 무엇이라 하는가? 3) 옥수수의 선조식물은? 4) 콩 줄기가 자라는 습성을 무엇이라 하는가? 5) 완전히 춘화 된 맥류의 품종이 24시간 조명하에서 나타내는 출수기의 차이를 무엇이라 하는가?

생활과학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학,생활과학,컴퓨터,보건환경	교과목명	인터넷과정보사회
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> Q1. 프로그램과 알고리즘의 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q2. 시스템 소프트웨어와 응용 소프트웨어의 기능적 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q3. DNS, IP, 도메인 이름에 대하여 500자 이내로 설명하시오(10점). Q4. 바코드와 QR코드의 기능적 차이점을 500자 이내로 설명하시오(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> (1) 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 자신만의 표현으로 재서술해야 인정되며, 표절율이 50%이상이면 0점 처리합니다. (2) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 제공자 및 참조자 모두 감점 처리됩니다. (3) 인터넷과 자료를 이용하여 조사할 경우 반드시 참조를 명시해야 합니다. (4) 한글 및 MS-Word로 작성된 파일(PDF는 불가)을 온라인으로 제출하며 최대 허용 파일크기는 5MB입니다. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 반드시 저 해상도의 이미지 파일을 권장합니다. (5) 과제물 업로드 후 반드시 업로드된 파일의 훼손 여부를 확인하기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영, 무역, 생활과학, 정보통계

교과목명

경영학원론

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			경영학원론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김성영
학과				학번	-					성명

아래 5개 문제를 모두 답하시오.(문제당 A4용지 10줄 내외 분량)

1. 인간관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오. (14점)

2. 기업에 취직을 하면 ‘기업에 다니게 되었다.’고 하지 않고 ‘회사에 다니게 되었다.’고 흔히 말한다. 이 말이 항상 올바른 것은 아니다. 그 이유를 설명하시오. (14점)

3. ‘아프리카에 진출한 한 기업은 그 국가에서 사업을 따내기 위해 허가 관청의 관리에게 고가의 선물을 주었다.’ 이 행위를 공리주의적 관점, 정의론적 관점 및 사회계약론적 관점에서 비판 혹은 옹호해보시오. (14점)

4. 코로나 사태에 의료기관들은 사스, 메르스 사태를 겪으면서 완성된 매뉴얼에 따라 처치를 잘함으로써 바이러스의 확산 저지 및 치료가 순조롭게 이루어졌다고 평가된다. 여기에서 매뉴얼은 경영의 계획단계에서 세우는 계획 중 어떤 유형의 계획에 속하는가? 그 유형을 간략히 설명하시오. (14점)

5. 조직구조를 결정하는 요인 중 공식화의 정도를 설명하고 기업이나 부서에 따라 공식화의 정도가 다른 예를 들어보시오. (14점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활과학

교과목명

영양과건강

대상학년

1

평가유형

과제물, 주관식

공통

1. 식품에 함유된 영양소 및 영양성분에 대한 문제 (1), (2)에 모두 답하시오. 교재, 워크북, 멀티미디어 강의 및 그 외의 자료를 참고하여 답을 쓰고, 참고자료의 출처를 반드시 제시 하시오. 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는 참고자료로 이용하지 마시오. (24점)

(1) 인체 내에서 합성되는 것만을 다음 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 각각의 체내작용에 대해 설명하시오.

(보기) 글리코겐, 단백질, 리놀레산, 비타민 C, 비타민 D, 중성지방, 철, 칼슘, 콜레스테롤, 파이토스테롤, 포도당, 포화지방산

(2) 섭취가 부족하면 빈혈 발생의 원인이 되는 비타민을 세 가지 제시하고, 각 빈혈의 특징을 설명하시오.

2. 조리는 식품을 먹을 수 있도록 준비하는 전 과정을 의미한다. 본인의 가정내 식사 한끼를 [조리계획]-[원료전처리]-[조리 및 제공] 단계로 구분하여 다음과 같은 요인을 고려하여 상세히 설명하시오(10점).

1) 조리계획단계: 본인의 식사 한끼를 식품원료, 조리방법등을 고려하여 계획하시오.

(①밥, ②국 또는 찌개, ③반찬 1가지, 총 3가지 음식에 대한 계획을 하되,

이미 조리가 완료된 김치와 같은 발효식품 제외)

2) 전처리 단계: 본인의 식사 한끼에 사용되는 모든 원료의 전처리 방법을 영양성  (소화성), 기호성, 위생안전성 측면을 고려하여 설명하시오.

3) 조리 단계: 본인의 식사 한끼를 준비하기 위한 조리법을 습열조리와 건열조리로 구분하여 상세히 설명하시오.

3. 1) 본인이 500ml의 맥주를 3잔 마셨을 때, 섭취한 알코올의 중량(g)은 어떻게 계산     되는가?  (단, 맥주의 도수는 4.5%로, 알코올의 비중은 0.79로 한다) (4점)

2) 1)에 해당하는 음주를 한 경우, 이 때 혈중 알코올 농도 최고치는 얼마인가?  (결과식 4점, 결과값 4점)  (단, 본인의 체중과 성별 사용, 계산에 필요한 계수는 교재 130페이지의 값을 사용)

3) 한국인 영양소 섭취기준에 포함되는 지표 중 평균필요량과 권장섭취량, 그리고 충분섭 취량은 서로 각각 어떻게 다른가? (4점) (각각의 정의를 간단히 쓰고 차별점을 바탕으로 서술)

4. 최근 이슈가 된 식중독 사고 한 가지를 선정하여 다음에 대해 자세히 설명하시오.

1) 식중독 사고 유발 원인식품, 위해요인 및 그 특징을 조사하여 설명하시오 (10점).

2) 위 식중독 사고를 예방하기 위한 가공 및 저장법을 제시하시오 (10점).

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학	교과목명	패션디자인
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재와 강의에서 학습한 다음의 디자인 관련 개념들이 잘 나타나는 디자인 사진을 2020년 F/W 하이패션디자이너 컬렉션 (웹사이트 링크 아래 제공)에서 찾아서 각 개념별로 1개씩 사진을 삽입하고, 디자인 요소가 어떻게 사용되어 각 개념의 좋은 사례가 되는지 논리적으로 설명하시오. [디자인 관련 개념] 1. 장식선 중 디자인선이 있는 디자인 (강의 6강 참조) 2. X형 실루엣의 디자인 (강의 7강 참조) 3. 유사성의 원리에 의해 배색된 디자인 (강의 8강 참조) 4. 질감의 대비가 효과적인 디자인 (강의 9강 참조) 5. 통일의 원리가 두드러지는 디자인 (강의 10강 참조) 6. 강조의 원리가 효과적으로 사용된 디자인 (강의 11강 참조) 7. 수평적 균형 중 유사대칭 균형이 적용된 디자인 (강의 12강 참조)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글이나 MS word 파일로 작성하여 업로드할 것 파워포인트, pdf, zip 및 각종 압축파일 업로드 불가능함 최대 파일 크기 5MB 서론, 본론, 결론 형식 사용하지 말 것: 개념별로 사진을 삽입하고, 논리적인 글로 그 이유를 간단히 설명할 것 맑은 고딕 11pts, 줄간격 160%, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 8장: 편의상 개념 당 한 장씩 작성함 각 개념 별로 사진 ½장, 설명 ½장, 사진 출처 웹사이트 주소로 구성할 것 반드시 2020 F/W 컬렉션에서 찾을 것 (다른 연도 사진 사용시 0점 처리) 다음 사이트에서 찾을 것 http://runway.vogue.co.kr/?post_id=&search_1=&search_2=&designer= 잡지나 웹사이트에서 제공하는 디자인에 관한 설명은 대부분 과제의 내용과 무관하므로 사용하지 말 것 타인의 글을 표절할 경우 부정행위로 간주하여 0점 처리함
	<참고문헌> - 2020 F/W 컬렉션 찾을 웹사이트: http://runway.vogue.co.kr/?post_id=&search_1=&search_2=&designer=

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활과학(가정복지)

교과목명

영유아보육학

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			영유아보육학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정현심
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 용어는? (각 3점, 총 9점)

(  A  ) 기질의 영아는 자주 울며 외부 자극이나 변화에 부정적으로 반응하고, (  B  ) 기질의 영아는 긍정적 정서를 보이고, (  C  ) 기질의 영아는 낮은 적응력을 보이고 감정의 지속상태가 낮다.

답안) A :            B :            C :

2. 다음 괄호 A, B에 어울리는 용어는? (각 3점, 총 6점)

(  A  )을 형성한 영아는 양육자를 안전기지로 삼고 환경을 적극적으로 탐색하고, (  B  )을 형성한 영아는 양육자를 무시한다.

답안) A :            B :

3. 다음 괄호 A, B에 알맞은 용어는? (각 3점, 총 6점)

보육경험은 아동의 신체운동발달에 대체로 (  A  )인 영향을 미치는데, 이는 아동의 (  B  )에 따라 다르게 나타난다.

답안) A :            B :

4. 다음 괄호 A, B에 알맞은 용어는? (각 3점, 총 6점)

(  A  )이/가 다수의 부모를 대상으로 진행하는 부모참여유형이라면, (  B  )은/는 적은 수의 부모를 대상으로 특정 주제에 대해 깊이 있게 다루면서 실제적인 활동을 경험한다.

답안) A :            B :

5. 다음 괄호 A, B, C에 적절한 교사 대 영유아 비율은? (각 3점, 총 9점)

혼합연령반을 운영할 때 교사 대 영유아 비율은 만0세와 만1세 영아 혼합연령반의 경우 (  A  ),

만1세와 만2세 영아 혼합연령반의 경우 (  B  ), 만3세와 만4세 유아 혼합연령반의 경우 (  C  )가 적절하다.

답안) A :            B :            C :

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	영유아보육학
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 프로그램에서 사용되는 교구는 각 프로그램의 배경과 목적 등에 따라 특성에 차이가 있다. 각 프로그램에서 사용되는 교구의 특성을 비교하여 설명하시오. (14점) 7. 0~2세 표준보육과정과 3~5세 개정 누리과정의 영역별 내용을 0~1세, 2세, 3~5세로 구분하여 내용범주 수준에서 비교하여 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	가족과문화
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 한국 가족의 구조와 관계에서 보이는 트렌드를 요약 정리한 뒤, 미래 한국 가족문화의 변화상을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 사용 제시 글자크기 11pt, 줄간격 180%, 작성 분량 A4기준 5매 내외(목차 및 참고문헌 제외) 서론, 본론, 결론을 갖추어서 작성하며, 목차 및 참고문헌 제시 미래 한국 가족문화의 변화상은 한국 가족의 구조와 관계에서 보이는 트렌드에 근거해서 제시(교재 내 가족문화의 다양성 부분 참고) 한국 가족의 구조와 관계 트렌드는 교재 내용을 그대로 제시하지 않고 요약 정리해서 제시하며, 미래 한국 가족문화의 변화상은 한국 가족의 구조와 관계에서 보이는 트렌드에 근거 + 교재 내 가족문화의 다양성 부분을 참고해서 제시함(본인의 목소리가 잘 드러날 수 있도록 작성) 표절 판정 시 감점되거나 ‘0’점 처리될 수 있음
	<참고문헌> 성미애, 송혜림, 조은숙(2019). 가족과 문화. 서울: KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	가족발달
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 일·가족의 분리와 성별분업을 농경시대와 산업화시대를 중심으로 설명한 뒤 일·생활의 균형을 이룰 수 있는 방안을 제시하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 사용 제시 글자크기 11pt, 줄간격 180%, 작성 분량 A4기준 5매 내외(목차 및 참고문헌 제외) 서론, 본론, 결론을 갖추어서 작성하며, 목차 및 참고문헌 제시 일·가족의 분리와 성별분업을 농경시대와 산업화시대를 중심으로 교재 내용을 요약 정리해서 제시하며, 일·생활의 균형을 이룰 수 있는 방안을 건강가정기본정책 및 건강가정지원센터와 다문화가족지원센터 등 다양한 센터들의 프로그램을 예시로 들면서 설명(본인의 목소리가 잘 드러날 수 있도록 작성) 표절 판정 시 감점되거나 ‘0’점 처리될 수 있음
	<참고문헌> 한경혜, 성미애, 진미정, 기쁘다(2020). 가족발달. 서울: KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	여가관리
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 학생 자신의 인터넷 및 스마트폰 이용 실태를 분석한 후, 인터넷과 스마트폰 이용이 자신의 여가생활에 미친 장단점에 대해 기술하시오. 또한 인터넷 및 스마트폰 중독을 설명하고, 인터넷과 스마트폰 중독이 개인과 가족, 사회에 미치는 부정적인 영향은 무엇이며, 이를 회복하기 위한 가족의 역할을 논하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> <참고사항> 다음의 내용을 포함할 것 1. 인터넷과 스마트폰 중독 개념 (5점) 2. 학생 자신의 인터넷과 스마트폰 이용 실태(이용시간과 활동, 이용목적 및 내용 등) 분석 (10점) 3. 인터넷과 스마트폰 이용이 자신의 여가생활에 미친 장단점 (15점) 4. 인터넷과 스마트폰 중독이 개인과 가족, 사회에 미치는 부정적 영향 (15점) 5. 인터넷과 스마트폰 중독의 회복방법 (10점) 6. 인터넷과 스마트폰 중독의 회복을 위한 가족의 역할 (15점) - 아래한글 또는 MS Word 파일 사용 - A4용지 10매 내외 - 신명조, 글자크기 11, 줄간격 180 - 서론, 본론, 결론 형식을 갖출 것 - 참고사항의 내용을 모두 포함하여 작성할 것 - 목차제시 및 인용한 부분에는 인용문을 제시하고 참고문헌란에 기재 * 표절 등 학습윤리를 심각하게 어긴 경우에는 평가에서 제외함.
	<참고문헌> - 김외숙(2016). 여가관리. 서울: KNOU PRESS. - 송수민, 박승민(2008). 인터넷중독 유형별 개입 프로그램 개발 연구. 서울: 한국청소년상담원. - 최재붕(2019). 포노사피엔스: 스마트폰이 낳은 신인류. 파주: 샘앤파커스. - 한국인터넷진흥원(2019). 2018 인터넷이용실태조사.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	유아발달
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점) 2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논 하시오.(20점) 3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이 론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 작성 분량 A4용지, 10매 이내 - 본문에 인용된 출처를 반드시 참고문헌에 제시할 것 (내용이 완벽하더라도 참고문헌 미작성의 경우 감점처리) - 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 - 표절율에 따라 감정처리 되며, 과다 표절율인 경우 자동으로 0점 처리됨
	<참고문헌> - 김진경. 이순형(2017) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원. - 김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	주거관리
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 문제 : ‘아파트 공동체’와 관련된 다음 세 가지 내용을 작성, 제시하세요. 1) 아파트에서는 층간소음, 흡연, 애완동물 사육 등으로 인한 공동생활 문제가 발생하고 있다. 구체적으로 어떠한 갈등 문제가 발생하고 있으며, 어떤 사건, 사고가 있는지 그 사례(기사)를 찾아 제시하도록 합니다. (배점 20점) 2) 이러한 주민 갈등을 예방하고자, 공동생활교육 및 다양한 공동체 활성화 프로그램이 아파트에서 진행되고 있습니다. 구체적으로 어떠한 공동체 활성화 프로그램이 있는지 그 사례를 찾아서 제시하도록 합니다. (배점 20점) 3) 이렇게 공동체 활성화를 잘하고 있는 단지는 국토교통부(국토부)와 서울시 등 지자체에서는 매년 시상을 하고 있습니다. 국토교통부의 ‘공동주택 우수관리단지 선정 사업’혹은 서울시의 ‘아파트 공동체 활성화 사업’에서 우수한 단지로 선정되어 상을 받은 아파트 사례를 찾아 어떤 공간에서 어떤 활동을 하였는지 등을 제시하도록 합니다. 또한 이런 사례에서 시사하는 점, 공감하는 점 등을 결론으로 간단히 제시하도록 합니다.(배점 30점) 작성 보기 : 3) 예시 국토부 선정 ‘우수 관리 공동주택’, 고교·사회복지관 연계 강습 개설 지역사회 연계를 통해 공동체 활성화에 기여한 서울 하왕십리동 텐즈힐 1단지가 최우수 아파트에 선정됐다. 2019년도 최우수 아파트인 서울 텐즈힐 1단지는 인근 고등학교·사회복지관 등과 연계해 주민참여를 통한 지역공동체 활성화에 기여한 점이 큰 점수를 받았다. 재능기부 형식으로 아파트 단지에서 고등학생들은 일본어·큐브 강습을, 어르신들은 요리·예절 강습을 열어 이웃·세대 간 소통의 장을 제공했다. 선정위원회는 “지역사회와의 연대를 강화하며 아파트 공동체가 나아갈 방향을 보여줬다”고 평가했다. 출처: 한겨레, 20년 3월3일자 기사, http://www.hani.co.kr/arti/economy/property/930830.html tip1 : 교제 「주거관리」p310~333를 참고하여, 관련 자료를 검색함. 또한 13장 참고문헌 p336에서 제시된 자료를 활용할 수 있음. tip2 : 인터넷 자료 검색 시, 문제에서 제시된 용어(예, 아파트 공동체, 아파트 커뮤니티 활성화, 아파트 층간소음, 공동체 활성화 프로그램, 공동주택 우수관리단지 선정사업, 공동주택 모범관리단지 선정, 아파트 공동체 활성화 사업 등) 인터넷 신문기사는 일간지 뿐 아니라 아파트 전문 신문(한국아파트신문, 아파트관리신문)에서도 다양한 자료와 기사가 검색 가능함. tip3 : 사례는 되도록 3가지 이상의 사례를 제시하도록 함. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	주거관리
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 2/2) < 과제 작성 지시사항 > 과제물 작성 프로그램 : 아래한글(hwp) 또는 MS word 사용 - 과제물 제출 형태 : 아래한글 파일 또는 MS word 파일 형태 가능 * 되도록 아래한글 파일로 작성하되, pdf 파일 제출 금지) 글자크기 : 신명조 또는 함초롬바탕, 11포인트(hwp 기준) 줄간격 : 180(hwp 기준) - 작성 분량 : A4 용지 기준 3~4페이지 (표지와 목차, 참고문헌 제외한 페이지임) 과제물 구성 : 표지, 목차, 본문(소제목 번호 순), 참고문헌 순서로 구성하며, 논술형으로 작성함. 과제에 반드시 포함해야 할 사항 : 제목, 제출자 이름, 목차, 참고문헌 과제 작성 시 표절에 유의해야 하며, 인용한 자료는 문단 끝마다 반드시 출처를 간단히 밝힌 후(예시. (은난순 외, 2016)), 마지막장의 <참고문헌>에 인용자료명 전체를 제시해야 함(아래 ※참고문헌 제시법 참조). 평가 기준 및 평가 중점사항 : 과제 문제의 각 소주제별로(세 가지) 다양한 사례 내용이 포함되어야 함. 참고문헌 표기 등 과제물 구성방법을 잘 숙지하여 작성되었는 지를 평가에 반영함. 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음.
	※ 참고문헌 제시법 : 본문에서 인용하는 문단 마지막에 출처를 각각 제시 후 제일 마지막 페이지에 참고문헌 전체 리스트를 가나다순으로 정리해서 제시하도록 함. 1) 본문에서의 참고문헌 제시 예 2) 참고문헌 정리 예시 <참고문헌> 단행본 경우: 홍형옥 외 3인, 2016, 주거관리, 방송통신대학교출판부 하성규 외 10인, 2018, 아파트 공동체, 상생을 생각하며, 박영사 국토교통부, 2018, 아파트 공동체 활성화 프로그램 매뉴얼 논문의 경우: 은난순 외, 2014, 주민주도형 아파트 커뮤니티 사업의 활성화 방안, 한국주거학회논문집, 2014년 10월호. 신문기사 경우: OO일보, 2020.05.12.일자 기사 “경비원 폭행 사건” 인터넷 사이트 자료 경우: http://cafe.daum.net/SDHappiness

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(가정복지)	교과목명	상담심리학
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외로 작성 2. 글자 크기는 한글 10~11 point 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것 * [평가 기준] 교재 및 강의에 나와 있는 진로선택이론과 진로발달이론의 핵심적 특징을 비교·설명하고(50점), 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명할 것(20점)
	<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 진로상담 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(식품영양)	교과목명	푸드마케팅
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 소비자가 음식을 선택할 때 영향을 주는 요소는 매우 다양하고 복합적이다. 음식 선택의 영향 요인을 소비자요인, 푸드요인, 환경요인으로 구분하여 설명하고, 본인이 음식을 선택할 때 영향을 주는 요인을 소비자요인 3가지, 푸드요인 3가지, 환경요인 3가지를 포함하여 설명하시오(20점). 2. 본인이 식품회사의 연구개발 및 마케팅 팀장이라고 가정하자. 귀 사에서 판매하고 있는 가공식품 1종을 선정하고 제품 판매자의 입장에서 시장세분화, 표적화, 포지셔닝전략을 아래의 항목별로 구축하시오. 1) 시장세분화의 개념과 기준, 표적화의 개념과 표적화 전략을 설명하시오.(20점) 2) 제품의 포지셔닝 전략의 개념과 포지셔닝 전략을 설명하시오(10점) 3) 본인이 선정한 제품의 주요 표적시장을 선택하고 표적시장에 접근하기 위한 전략을 계획하시오. 또한, 타깃 고객들이 어떤 특성을 중요하게 여기는가를 고려하여 포지셔닝 전략을 구축하시오.(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 푸드마케팅, 황조혜, 김선아 공저, 한국방송통신대학교풀판문화원, 2018

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(식품영양)	교과목명	생화학
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> ‘저탄고지’다이어트의 정의 (10점) 및 사례 (10점)를 소개하고(A4 1페이지 이내), ‘저탄고지’다이어트를 실행할 경우 우리 몸에 나타나는 ‘생화학적 대사’를 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 서술하시오 (탄수화물 대사, 단백질 대사, 지방 대사를 포함, 30점, A4 3페이지 이내). 또한 이‘저탄고지’다이어트를 타인에게 추천할 의향이 있는지 근거를 들어 본인의 의견을 피력하시오 (20점, A4 1페이지 이내)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 그림이나 표 등을 첨부할 경우 출처 제시 교재에서 관련된 내용을 찾아 직접 작성하는 것을 권장하며, 인터넷에 기존에 있는 특정인의 의견을 그대로 붙여넣기 하는 것은 지양 분량은 5페이지를 넘지 않도록 하며, 글자크기(11pt), 줄간격(160%)을 권장하되 개인에 따라 변경할 수 있음.
	<참고문헌> 생화학, 김동우 외, 방송대 출판문화원, 2020

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활과학(식품영양)

교과목명

생애주기영양학

대상학년

3

평가유형

혼합형

공통

1~4번 문제 모두에 대해 교재, 워크북, 멀티미디어 강의 및 그 외의 자료를 참고하여 답안을 작성하고 참고한 자료의 출처를 반드시 제시하시오. 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는 참고자료로 이용하지 마시오.

1. 영양소 및 영양성분에 대한 다음 문제 (1)~(3) 모두에 답하시오.

문제 (1)~(3) 각각에 대한 참고자료의 출처를 제시하시오. (30점)

(보기)

식이섬유소, 수분, 비타민 D, 비타민 K, 비타민 A, 나트륨, 칼륨, 칼슘,

리보플라빈, 비타민 C, 티아민, 철

(1)‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 성인 남녀에 대해 충분섭취량이 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 각각의 체내작용을 제시하시오.

(2)‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 임신부의 권장섭취량이 해당 연령대의 비임신 여성과 동일하게 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 해당 영양소의 체내 흡수에 영향을 주는 요인을 조사하여 제시하시오.

(3)‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 유아에 대해 상한섭취량이 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 각각의 과잉증을 조사하여 제시하시오.

2.‘2018 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2018년) 청소년기의 ‘아침식사 결식률’과 ‘하루 1회 이상 외식률’을 조사하여 제시하고, 청소년의 아침식사 결식의 원인과 이로 인한 문제점에 대해 설명하시오. (10점)

3. 철 결핍성 빈혈과 비타민 B12 부족에 의한 빈혈에 대해 각각의 특징 및 생애주기에 따른 위험요인을 제시하시오. 또한 ‘2018 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2018년) 여자의 연령별 빈혈 유병률을 조사하여 제시하고, 유병률이 가장 높은 연령대를 제시하시오. (20점)

4. 노인에서 발생 위험이 높은 질환 2가지를 정하여 해당 질환의 위험요인을 노인기의 특성과 관련지어 설명하고, 예방과 치료를 위한 영양관리 방안을 설명하시오. (10점)

- <한국영양학회 홈페이지>에서 ‘2015 한국인 영양소섭취기준’을 다운로드

받을 수 있음

- <질병관리본부 국민건강영양조사 홍보홈페이지>에서 ‘2018 국민건강통계’를

다운로드 받을 수 있음

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활관리(식품영양)

교과목명

인터넷생활윤리

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			인터넷생활윤리
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이 봉 민
학과	생활(식품영양)			학번	-					성명

1. 사이버 공간에서 나타나는 사회적 교류의 특징 중 ‘문자의 소리화’에 해당하는 것은?(3점)

답안)

2. 겔더가 전자적 복장 도착이라 부르는 사례와 관련하여 사이버 공간에서 현실의 성별을 바꾸어 활동하는 현상을 무엇이라 하는가? (3점)

답안)

3. 다음 빈칸에 들어갈 말을 쓰시오(3점)

사람들은 디지털 기기나 인터넷과 관련된 다양한 사용 행동 경험을 통해 욕구를 실현할 수 있다. 특히 활동 자체를 즐기고 몰입하는 동안 만족감을 느낄 수 있는데, 즉각적인 피드백은 보상으로 작동하고, 재미를 느끼며 성과에 대한 기대감과 흥미를 유지시켜 성취 욕구를 실현할 수 있다. 이처럼 사람들은 재미나 즐거움을 느끼는 일에 동기화되므로 가상 공간에 접속하여 (○○○○○)과 유능감을 느낄 수 있는 많은 기회를 가질 수 있다.

답안)

4. 사이버 문화와 관련하여 인터넷 정보가 중립적이거나 정확하거나 건전한 것으로 이해해서는 안되는 이유에 해당하는 인터넷 공간의 3P 콘텐츠 전략을 쓰시오. (3점)

답안)

5. 다음 빈칸에 들어갈 말을 쓰시오. (3점)

미디어의 등장이 청소년기에 미치는 영향에 대한 포스트먼과 탭스콧의 입장은 상반된다. 하지만 둘 모두 매체의 새로운 등장을 통해 청소년기의 변화를 설명하는데, 이는 매체가 청소년에게 미치는 영향력을 매우 강하게 수용하는 것으로, 이는 (○○○○○○)의 한 형태로 볼 수 있다.

답안)

6. 청소년들이 컴퓨터와 비디오 게임, 인터넷 관련 디지털 언어를 사용하는 모습을 지칭하기 위해 마크 프렌스키가 사용한 용어는? (3점)

답안)

7. 가비슨이 프라이버시와 관련하여 타인이 특정한 개인에게 접근하지 못하도록 제한하는 것의 3가지 요소는? (3점)

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활관리(식품영양)

교과목명

인터넷생활윤리

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

8. 인터넷 중독의 주요 요인 중 이용자들이 인터넷으로 대인관계를 형성하는 것과 관계된 인터넷의 기능성 특성은? (3점)

답안)

9. 디지털 시민성의 중, 정보에 스스로 접근하고 생산적으로 활용할 수 있는 능력에 해당하는 기능은? (3점)

답안)

10. 스피넬로가 제시한 사이버 윤리의 내용 4가지 영역은? (3점)

답안)

11. 사이버 공간에서 청소년의 연령에 따른 다중정체성 형성의 양상과 긍정, 부정적 영향을 서술하시오(20점)

가. 연령에 따른 다중정체성 형성의 양상

나. 긍정·부정적 영향

12. 교재 131쪽의 내용을 참고하여 다음 사례의 밑줄 친 (가)~(다)에서 발생하고 있는프라이버시 문제점과 청소년에게 지도할 내용을 서술해보자. (20점)

친구 B와 함께 여행 중인 A씨는 스마트폰 GPS에 기록된 자신의 (가)여행 경로와 사진을 여행 기간 동안 소셜 미디어에 실시간으로 올리고 있다. 그런데 (나)B의 동의를 받지 않고, 친구와 함께 나온 사진들까지 포스팅하였다. B는 (다)인터넷 검색 도중 A가 올린 SNS 게시물들을 발견하고 A에게 항의했다.

(가)의 문제점과 지도 내용
(나)의 문제점과 지도 내용
(다)의 문제점과 지도 내용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(식품영양)	교과목명	영양교육및상담
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 2016년 정부는 <국민 공통 식생활 지침>을 제정하였으며, 현재까지도 유용한 영양교육및상담 자료로 활용되고 있다. 9가지 국민 공통 식생활지침을 찾아 제시하시오 (10점, A4 1페이지). 2. <국민 공통 식생활 지침>의 세부지침과 관련된 문제이다. <2018 국민건강통계>를 참고하여 다음 질문에 답하시오. (모두 2008년~2018년 사이의 추이를 작성, A4 3페이지) 1) 곡류, 육류 1인 1일 섭취량 추이는 어떠한가? (10점) 2) 아침식사 결식률의 추이는 어떠한가? (10점) 3) 에너지 섭취량의 추이는 어떠한가? (10점) 4) 칼슘을 평균필요량 미만 섭취하는 인구비율의 추이는 어떠한가? (10점) 3. 9가지 식생활 지침 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 지침을 하나 들고, 그 이유를 근거를 들어 서술하시오 (20점, A4 1페이지)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 추이는 <국민건강통계> 본문에 포함된 그래프로 제시할 수 있으며, 이 경우 해당 그래프에 대한 간단한 해석을 함께 명시하여야 함. 그래프로 제시하지 않고 본문에 수치 및 텍스트로만 서술하여도 무방함. 분량은 5페이지를 넘지 않도록 하며, 글자크기(11pt), 줄간격(160%)을 권장하되 개인에 따라 변경할 수 있음.
	<참고문헌> 질병관리본부 홈페이지 – 자료실 – 보고서 – 결과보고서 <2018 국민건강통계> 다운로드 https://knhanes.cdc.go.kr/knhanes/sub04/sub04_03.do?classType=7

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(식품영양)	교과목명	식사요법
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 당뇨병의 정의 및 원인에 대해 서술하고 (10점, A4 1페이지 이내), 제1형 당뇨병과 제2형 당뇨병의 차이점에 대해 서술하시오 (10점, A4 1페이지 이내). 또한 당뇨병 식사요법의 기본 원칙 및 목표를 제시하고 (10점, A4 1페이지 이내), 이를 바탕으로 교재 2장 및 9장을 참고하여 본인을 대상으로 당뇨식단을 설계하여 제시하시오 (40점, A4 2페이지 이내).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 당뇨식 작성시 본인의 신장 및 체중 정보를 활용하여 필요 열량을 산출하되, 10의 자리에서 반올림한 후 교재 표<9-4>를 참고하여 본인의 열량별 식품군 교환단위 수를 배분한 것을 본문에 포함하도록 함(10점) 열량별 식품군 교환단위 수가 산정된 경우, <표 2-16>을 참고하여 끼니별 배분 표를 본문에 포함하도록 함(10점) 본인의 최종 제출하는 당뇨식 결과물은 교재 2강 <표 2-17>의 형태로 제시하며, 식단 자체를 표절하는 경우 0점 부여. 분량은 5페이지를 넘지 않도록 하며, 글자크기(11pt), 줄간격(160%)을 권장하되 개인에 따라 변경할 수 있음.
	<참고문헌> 식사요법, 김동우 외, 방송대 출판문화원, 2019

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광, 생활(식품영양), 문화교양	교과목명	세계의음식, 음식의세계
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 2가지 과제 모두 작성하여 제출하시오. 배점: 1번 문제(40점), 2번 문제(30점) 총 70점 만점 교재 2강~15강까지 등장하는 모든 나라마다 (1) 대표하는 음식 1가지씩을 선정하고 (2) 해당 음식에 대한 설명과 더불어 (3) 왜 대표 음식으로 선정하였는지 개인적 소견을 제시하시오. (예: 중국: 북경오리 선정, 북경오리는 ~ 등 이러한 음식이고 북경오리를 중국의 대표 음식으로 선정한 것은 개인적으로 ~ 등을 이유로 중국을 대표하는 음식으로 타당하다고 생각한다.) 2강(한국)부터 15강(아프리카)까지 모든 나라마다 대표 음식 1개씩을 선정하여 설명할 것(총 21개 국가 대상). 2. 동영상 강의 1강~15강까지의 내용 중에서 각 차시마다 가장 마지막에 나오는 <~강을 마치며>의 내용에 관하여, (1) 어떤 내용인지 요약하여 ‘핵심주제’를 서술하고, (2) 그에 대한 자신의 견해를 간략하게 제시하시오(총 15개 대상).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 양식을 기본으로 사용합니다. 글자크기 10, 줄간격 160 등을 기본으로 하고, A4 기준으로 표지 포함 7매 내외 분량으로 작성합니다. 참고문헌은 가장 마지막에 기입(저자명, 출간연도, 제목, 출판사 순서). 인터넷 상용 유사 레포트(과제물) 자료 및 동료간 표절 모두 0점 처리 교재와 강의를 참고하면 충분히 혼자서 작성이 가능합니다.
	<참고문헌> 김철원, 2017. 세계의 음식, 음식의 세계, KNOU Press

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활과학(의류패션)

교과목명

패션마케팅

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			패션마케팅
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		손미영
학과				학번	-					성명

※ (1번~5번) 다음을 간단히 설명하시오. (각 4점, 총 20점)

1. 패션상품의 유형은 다양하게 분류될 수 있다. 그 중‘베이직’상품과 ‘트렌디’ 상품이란? (4점)

답안)

2. 패션마케팅 조사를 위한 자료수집 유형 중 ‘관찰조사법’이란? (4점)

답안)

3. 패션기업의 ‘과업환경’이란 구체적인 산업환경을 말한다. 이에 해당되는 환경 요인들은? (4점)

답안)

4. 유행혁신성이란? (4점)

답안)

5. 손익분기점(break-even point)이란? (4점)

답안)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	패션마케팅
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/3) 6. ‘패션마케팅 정보시스템’을 구성하고 있는 요소들을 설명하시오. (8점) 7. 소비자가 패션제품을 구매할 때 거치는 ‘구매의사결정과정’을 간단히 설명하시오. (8점) 8. 패션시장을 세분화할 때 사용되는 주요 ‘세분화 기준’들을 설명하시오. (8점) (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	패션마케팅
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/3) 9. 패션기업의 ‘상품개선전략’에 대해서 설명하시오. (9점) 10. 패션브랜드명이나 로고, 상징, 슬로건 등을 개발할 때 고려해야 할 사항을 설명하시오. (8점) 11. 패션소매점의 유형은 크게 점포형과 무점포형으로 구분된다. 무점포형 소매점 중 ‘인터넷 쇼핑몰’ 유형을 간단히 설명하시오. (9점) (뒷장에 계속 : 3/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	테크니컬디자인
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 남성용 우븐 셔츠(와이셔츠)의 작업지시서 작성
	<과제 작성 시 지시사항> 반드시 ‘기말고사 과제물 서식’ 파일을 ‘유노캠퍼스 테크니컬 디자인’ 교과목 게시판에서 다운 받아 예시를 참고하여 작성할 것. 한글, MS Word, PDF로 제출 가능(파일 최대 크기 5MB) PPT, zip 파일 제출 불가 글자 크기 10pt, 줄간격: 160(한글) / 1(MS word) 작성분량 4페이지(A4 기준, 표지 제외) 작업지시서에 들어갈 내용은 ‘기말고사 과제물 서식’ 파일에 직접 작성하되 도식화는 손으로 그려서 스캔 혹은 사진 촬영 후 그림으로 저장하여 서식에 삽입. 단, 사진 촬영 시 도식화가 왜곡되지 않도록 유의할 것 도식화를 그릴 때 외부선은 1mm 정도의 두꺼운 펜으로 그리고 내부선은 0.1~0.3mm 가는 펜으로 그려야 함 도식화는 그래픽 프로그램을 사용하여 그릴 수 있음 자세한 과제물 작성 요령 및 예시가 ‘유노캠퍼스 테크니컬 디자인’ 교과목 게시판을 통해 공지되므로 반드시 과제물 작성 이전에 서식을 다운 받아 예시를 참고하여 작성할 것 유의사항 - 표절시 0점 처리 과제물 작성 전 멀티미디어 2강과 3강의 내용을 수강한 후 예시 및 유의사항에 따라 소제목에 맞게 작성할 것
	<참고문헌> 교재: 이재일, & 조은주. (2012). 의류디자이너를 위한 테크니컬디자인 지침서. 서울: 시그마프레스. pp. 67-101, 455-459

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	세탁과염색
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 비누의 특성을 정리·분석하고, 비누의 세탁 효과가 극대화되는 세탁방법 및 조건에 대해서 서술하시오(20점) 본인 가정에서 사용 중인 합성세제의 성분을 확인하고 각 성분이 세탁 효과에 미치는 영향을 서술하시오(20점) 컬렉션에서 교재 14장에 소개된 날염기법이 적용된 예를 3개 이상 찾고 날염기법 및 과정 등에 대해서 서술하시오. (30점)
	<과제 작성 시 지시사항> ※ 공통사항 아래한글 혹은 MS word 파일로만 작성할 것 (pdf불가함) 글자크기 10.5pt, 줄간격 160%, 최대5장 작성 (A4기준, 표지 포함) 서술형으로 작성할 것 (목차작성은 불필요함) 인용문구는 반드시 출처를 표기하고 각 과제별로 참고문헌을 정리할 것 타인이 작성한 글을 그대로 인용하지 않음 (표절 시 0점 처리) 지식사항을 모두 충족할 것 ※ 과제 2 안내 합성세제의 성분 확인은 제품에 부착된 표시를 확인하거나 제조사에 성분 안내를 요청하여 얻을 수 있음 (성분 확인 결과는 과제물에 포함할 것) ※ 과제 3 안내 반드시 교재에 소개된 날염기법이 활용된 컬렉션 사진을 찾아야 하고 출처와 함께 과제에 이미지를 포함할 것
	<참고문헌> 조성교, 정혜원(2016). 세탁과 염색. 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	문화산업과문화기획
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> [문화산업과 문화기획] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

생활과학(의류패션)

교과목명

패션창업

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			패션창업
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		손미영
학과				학번	-					성명

※ (1번~5번) 다음을 간단히 설명하시오. (각 4점, 총 20점)

1. ‘소호(SOH0)창업’이란? (4점)

답안)

2. ‘부가통신사업 신고’란? (4점)

답안)

3. ‘좋은 입지’의 조건은? (4점)

답안)

4. 사업계획서란? (4점)

답안)

5. 손익계산서(income statement)란? (4점)

답안)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	패션창업
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/3) 6. ‘창업의 기본적 요소’를 간단히 설명하시오. (8점) 7. ‘소자본 패션창업의 성공 요인’들을 간단히 설명하시오. (8점) 8. ‘사업타당성 분석’에 대해서 설명하시오. (9점) (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	생활과학(의류패션)	교과목명	패션창업
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/3) 9. ‘패션상품의 특성’을 간단히 설명하시오. (8점) 10. 창업 아이디어를 개발 시 다양한 방법을 통해 사업기회를 탐색할 수 있다. 패션시장에서 창업아이디어나 사업기회를 탐색할 수 있는 방법에 대해서 간단히 논의하시오. (8점) 11. ‘패션쇼핑몰 창업’을 위한 세분화 및 전문화 전략, 디자인 및 회원 관리에 대해 간단히 설명하시오. (9점) (뒷장에 계속 : 3/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

컴퓨터과학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학,생활과학,컴퓨터,보건환경	교과목명	인터넷과정보사회
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> Q1. 프로그램과 알고리즘의 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q2. 시스템 소프트웨어와 응용 소프트웨어의 기능적 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q3. DNS, IP, 도메인 이름에 대하여 500자 이내로 설명하시오(10점). Q4. 바코드와 QR코드의 기능적 차이점을 500자 이내로 설명하시오(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> (1) 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 자신만의 표현으로 재서술해야 인정되며, 표절율이 50%이상이면 0점 처리합니다. (2) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 제공자 및 참조자 모두 감점 처리됩니다. (3) 인터넷과 자료를 이용하여 조사할 경우 반드시 참조를 명시해야 합니다. (4) 한글 및 MS-Word로 작성된 파일(PDF는 불가)을 온라인으로 제출하며 최대 허용 파일크기는 5MB입니다. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 반드시 저 해상도의 이미지 파일을 권장합니다. (5) 과제물 업로드 후 반드시 업로드된 파일의 훼손 여부를 확인하기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 컴퓨터과학	교과목명	사진의이해
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 코로나19 관련 사진 분석 (35점) 2020년은 코로나19로 전 세계가 지금까지도 고통 속에 있습니다. 2015년 5월 첫 감염자가 발생한 메르스로 우리나라도 전염병에 대한 힘든 경험을 했으나, 이번 코로나는 전 세계를 강타한 상황입니다. 국내외 언론 매체에서는 이번 코로나19와 관련하여 스팟뉴스사진, 일반뉴스사진, 피처사진, 포토에세이 등 다양한 카테고리의 사진을 많이 게재하고 있습니다. 따라서 이번 기말과제는 코로나 19와 관련하여 언론에 게재된 사진에 대해 아래 둘 중의 하나를 선택하여, A4 3쪽 이내로 논하시오. 1) 같은 사안에 대한 다른 이미지를 비교하시오. 2) 하나의 이미지를 선택하여 왜 그 사진이 특정 카테고리에 속하는지 다양한 예를 들어가며 설명하시오. 2. 예술사진가 작품 분석 (35점) 예술사진가 한 명의 작품을 선택하여 분석하세요. 분석 시에는 작가에 대한 조사, 작품의 배경과 작가의 의도, 사진의 의미를 만드는 요소 8가지를 적용하여 각각의 의미를 분석하고, 본인이 직접 보고 느낀 것에 대해 A4 3쪽 이내로 상세히 쓰세요.
	<과제 작성 시 지시사항> - 2번 과제는 사진작품을 통해 문화에 대해 이해하고 분석하는 과제입니다. 다른 사람의 생각을 그대로 가져와서는 안되며, 자료 조사에 기반하여 자신의 분석과 소감을 반드시 담아야 합니다. 의미를 만드는 요소 8가지는 교재와 강의 내용을 참조하세요. 8가지 요소 모두를 적용하여 분석하는 것이 좋습니다. 작가의 작품은 누구를 선택해도 좋으나, 일관된 자기 작업을 계속해 온 전문 사진작가여야 합니다. 분석은 작품 자체에 대한 분석과 작품 속의 내용이나 대상이 갖는 문화적이고 사회적인 의미에 대한 분석도 포함합니다. 작가가 왜 그러한 작품을 했는지, 시대적, 사회적 배경은 무엇인지도 조사하여 분석에 포함해 주세요. - 다른 사람의 글(논문, 서적 또는 기사 등)에서 이미지나 글을 인용할 경우 반드시 인용부호 사용과 출처를 참고문헌에 정확하게 기재해 주세요. 온라인의 경우도 예외 아닙니다. 표절이 되지 않도록 타인의 글을 인용할 때에는 신중을 기해주세요.
	<참고문헌> - 사진의 이해 본 교재와 워크북 - 다양한 언론매체(오프라인 매체, 온라인 매체, 국내외 언론 모두 사용 가능함) - 그 외에 다양한 논문 등

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	컴퓨터과학, 정보통계	교과목명	데이터정보처리입문
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 교재 81쪽 연습문제 2번 (10점) 2. 교재 118쪽 연습문제 2번 (10점) 3. 교재 184쪽 연습문제 9번 (10점) 4. 교재 214쪽 연습문제 10번 (10점) 5. 교재 244쪽 연습문제 4번 (15점) 6. 교재 282쪽 연습문제 8번 (15점)
	<평가 기준> 각 문제에 대해서 분석 방법의 적정성, 분석 결과의 적절성, 분석 결과에 대한 해석 등을 평가요소로 하여 평가함. <과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 6매 이내) 각 문제에 대해서 분석 결과물과 결과에 대한 해석을 함께 제시함 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	컴퓨터과학	교과목명	Visual C++ 프로그래밍
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 실습형 과제1 (35점) 교재 2장 SDI 프로젝트에서 다음 조건을 모두 만족하도록 수정한다. (1) 두 번째 차일드 윈도우를 삭제하고 그 자리에 [이름]버튼을 만들고, 버튼을 클릭하면 메시지 박스에는 본인의 이름‘ 홍길동’이 나타나도록 수정한다. 과제물은 SDIView.cpp 파일과 결과 윈도우를 캡쳐하여 제출한다(그림1 참조) . 2. 실습형 과제 (35점) 교재 5장 폼뷰 프로젝트에서 고객의 ‘학번’을 입력하는 [학번] 항목을 추가한다. 즉, 왼편 창에서 [개수] 아래에 Edit 컨트롤을 추가하고 컨트롤이름을 [학번]으로 한다. [주문완료] 버튼을 누르면 오른편 Edit 컨트롤의 맨 마지막에 입력한 ‘학번’ 이 출력되도록 한다. 과제물은 shoppingView.cpp 파일과 결과 윈도우를 캡쳐하여 제출한다(그림2 참조) . 3. 제출방법: 1) 과제물은 하나의 아래한글 또는 MS워드로 작성한다. 즉, 과제물 파일은 1개이다. (단, 파일 용량은 5MB 이하로 제한함) 2) 문제1번은 SDIView.cpp 파일을 문제2번은 shoppingView.cpp 파일을 복사하여 과제물 작성 파일에 붙여넣기 한다. 3) 윈도우화면은 캡쳐하여 붙여넣기 하며 그림1과 그림2를 참조한다. 4) 프로젝트는 교수 홈페이지 (http://cs.knou.ac.kr/~khkim/) -> Visual C++프로그래밍 -> 학습정보 게시판 -> 41번에 올려져 있는 프로젝트를 다운로드하여 수정하면 된다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	컴퓨터과학	교과목명	Visual C++ 프로그래밍
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 2/2) (그림1) [이름] 버튼을 누를 때 메시지 박스에 이름이 출력된다. (그림2) [주문완료] 버튼을 누르면 오른편 Edit 컨트롤의 맨 마지막에 입력한 ‘학번’ 이 출력된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학, 정보통계

교과목명

데이터베이스시스템

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제명>

Q1. 힙(heap) 파일 구조, 순차 파일 구조와 해시 파일 구조의 차이점을 1000자 이내로 비교 설명하시오(20점).

Q2. 아래의 URL의 B+-트리 애니메이션을 참조하여 B+-트리의 구조와 B+-트리에서의 탐색키 검색, 삽입, 삭제의 과정을 1500자 이내로 설명하시오(50점).

http://cs.knou.ac.kr/~jaehwachung/BTree-master/static/BPlusTree.html

<과제 작성 시 지시사항>

(1) 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 자신만의 표현으로 재서술해야 인정되며, 표절율이 50%이상이면 0점 처리합니다.

(2) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 제공자 및 참조자 모두 감점 처리됩니다.

(3) 인터넷과 자료를 이용하여 조사할 경우 반드시 참조를 명시해야 합니다.

(4) 한글 및 MS-Word로 작성된 파일(PDF는 불가)을 온라인으로 제출하며 최대 허용 파일크기는 5MB입니다. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 반드시 저 해상도의 이미지 파일을 권장합니다.

(5) 과제물 업로드 후 반드시 업로드된 파일의 훼손 여부를 확인하기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

디지털논리회로

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

※ 다음의 3문제를 풀이하시오.

※교재 6장(주관식문제 3번-교재 p254)

1. 2개의 D플립플롭으로 구성된 순서논리회로의 입력방정식이 다음과 같을 때 상태표, 상태도, 논리회로도를 작성하시오(단, X, Y는 입력이고 Z는 출력이다.)

[eqn: D _{A} = {bar{X}} Y+XB# D _{B} =XB+X {bar{A}}# Z=XY+B]

※교재 7장(주관식문제 6번-교재 p299)

2. 다음 그림의 상태도와 같이 0에서 7까지 중에서 1, 3, 5가 빠진 경우를

나타내는 임의순서를 갖는 카운터를 설계하시오.

- 상태표, 카르노도표, 논리회로도를 작성-

※교재 8장(주관식문제 3번-교재 p331)

3. 다음 그림과 같은 ROM회로에서 입력코드 A0, A1, A2 가 011, 101일 때

출력 D0, D1, D2, D3의 값을 구하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

HTML웹프로그래밍

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제명>

주어진 문제(1~4)를 풀어서 제출한다. (※문제는 다음 페이지 참조)

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글 또는 MS word 파일 제출 (PDF 불가)

글자크기(11pt), 줄간격(160%)

문제1은 테이블 형태로 작성하는 것을 권장

입력 타입	설명
…	…

문제(2~4)의 경우에는 문제 번호와 빈 칸의 이름(예. (A),(B),(C))을 명확히 표시한 후 해당 내용(코드)만을 작성한다. 문제에서 요구하는 내용 이외에 불필요한 내용이 추가되는 경우에는 감점 처리됨

시스템에 의한 표절율이 일정 비율 이상되는 경우에는 최대 “0”점 처리될 수 있음

(뒷장에 계속 : 1/5)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

HTML웹프로그래밍

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/5)

1. HTML <input> 태그에서 사용 가능한 모든 입력 타입의 종류를 나열하고 간단히 설명하시오.(30점)

2. 주어진 조건에 맞춰 제시된 테이블 출력 결과를 생성하기 위한 HTML 코드에서 빈 칸 (A),(B),(C)를 완성하시오.(20점)

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

<title>문제2</title>

<style>

.table {

(A) 셀의 크기가 셀 안의 내용의 크기에 관계 없도록 설정한다.

테이블의 폭은 200px로 지정한다.

기타 조건은 출력 결과에 맞춰 설정한다.

}

td {

(B) 셀 내용은 가운데 정렬, 진하게, 밑줄을 표시한다.

}

</style>

</head>

<body>

<table class="table" border="1">

(C) 테이블의 기본 크기는 3×4이다.

테이블 관련된 태그 이외에 다른 태그를 전혀 사용하지 않는다.

<th> 태그를 사용하지 않는다.

</table>

</body>

</html>

코드의 출력 결과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

HTML웹프로그래밍

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 3/5)

3. 주어진 조건에 맞춰 제시된 출력 결과를 얻도록 HTML 코드에서 빈 칸 (A)와 (B)에 해당하는 자바스크립트 부분을 완성하시오.(10점)

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

<title>문제3</title>

<script>

function tagDisplay() {

(A) 텍스트영역에 입력된 코드를

새로운 창(크기 300×400)에 출력하는 부분

return true;

}

function tagClear() {

(B) 텍스트영역을 빈 영역으로 초기화시키는 부분

return;

}

</script>

</head>

<body>

<form name="form">

<p><input type="button" value="웹브라우저로 결과 보기“

onClick="tagDisplay()">

<input type="reset" value="템플릿으로 새로 작성">

<input type="button" value="처음부터 새로 만들기"

onClick="tagClear()"></p>

<textarea cols="60" name="editor" rows="15"

style="background-color: lightyellow" spellcheck="no">

&lt;!DOCTYPE html&gt;

&lt;html&gt;

&nbsp;&lt;head&gt;

&nbsp;&nbsp;&lt;title&gt; 제목입력 &lt;/title&gt;

&nbsp;&lt;/head&gt;

&nbsp;&lt;body&gt;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 이 부분에 원하는 태그를 입력하세요

&nbsp;&lt;/body&gt;

&lt;/html&gt;

</textarea>

</form>

</body>

</html>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

HTML웹프로그래밍

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 4/5)

초기 화면

[웹브라우저로 결과 보기] 버튼을 선택한 경우(새로운 창)

[템플릿으로 새로 작성] 버튼을 선택한 경우

[처음부터 새로 만들기] 버튼을 선택한 경우

4. 주어진 조건에 맞춰 제시된 출력 결과를 얻기 위해서 HTML 코드의 빈 칸 (A)와 (B)에 해당하는 자바스크립트 부분을 완성하시오.(10점)

버튼(“이미지 크기 X 2”)을 클릭할 때마다 주어진 이미지의 크기(폭, 높이)를 두 배씩 확대시켜 표시한다. 또한 확대된 이미지의 크기 정보를 글자 크기 15pt, 진하게, 노란색 바탕에 파란색 글자로 표시한다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

HTML웹프로그래밍

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 5/5)

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

<title>문제4</title>

</head>

<body>

<img id="image" src="flower.jpg" height="50" width="50"><br>

<span id="mySpan">높이: 50픽셀 * 폭: 50픽셀</span><br><br>

<input type="button" value="이미지 크기 X 2"

onClick="imageSizeX2()">

<script>

function imageSizeX2() {

(A) 화면에 표시된 이미지를 두 배로 확대하는 부분

(B) 확대된 이미지의 크기 정보를  <span> 태그 내에 표시하는 부분

}

</script>

</body>

</html>

초기화면

버튼을 1회 클릭한 경우

버튼을 2회 클릭한 경우

-------------------------------------------------------------END.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

미디어영상, 컴퓨터과학

교과목명

그래픽커뮤니케이션

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			그래픽커뮤니케이션
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이 영 음
학과				학번	-					성명

1. 1980년대 컴퓨터그래픽의 발전에 해당되는 요소들 중 8가지를 들고   어떤 측면에서 발전을 이루었는지 설명하시오. ( 15점 )

답안)

2. 컴퓨터 그래픽 시스템의 입력장치에 해당되는 것을 7가지 들고 각각 어떤 기능이 있는지 설명하시오. ( 10점 )

답안)

3. 아날로그 이미지를 디지털화 할 때 알아야 할 개념인 샘플링 비율, 샘플 데이터의 크기가 무엇을 의미하는지 가능한 상세하게 설명하고 샘플링 비율, 샘플 데이터의 크기에 따라 결과가 어떻게 달라지는지 설명하시오. ( 15점 )

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 컴퓨터과학	교과목명	그래픽커뮤니케이션
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 3D 그래픽 작업에서 가장 중요한 작업 중의 하나가 렌더링 작업이다. 우선 중요한 렌더링 기법의 4가지 발전 단계를 들고 어떤 특징이 있는지 서술하시오. 다음으로 실사로 촬영한 동영상에 그래픽을 추가할 때 유의해야 할 점은 어떤 것이 있는지 구체적인 사례와 함께 가능한 상세하게 서술하시오. (15점) 답안) 5. 다음의 영화들에 중요한 요소로 사용된 컴퓨터그래픽 효과는 어떤 것들이 있는지 가능한 상세하게 설명하시오. ( 15점 ) 1) 윌로우 (Willow) 2) 어비스 (The Abyss) 3) 터미네이터 2 4) 쥬라기 공원 5) 킹콩 6) 아바타 답안) 학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	컴퓨터과학	교과목명	모바일앱프로그래밍
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1) AlertDialog객체와 Builder 객체의 관계를 설명하시오. (20점) 2) 액티비티 호출과 Intent 객체의 관계에 대해서 설명하시오. (15점) 3) AdapterView와 Adapter 객체의 관계에 대해서 설명하시오. (15점) 4) 콜백 메소드를 통한 이벤트 처리, 리스너 인터페이스를 통한 이벤트 처리, 액티비티를 통한 리스너의 구현, View를 통한 리스너의 구현의 차이에 대해서 논하시오. (20점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성하여 제출해야 합니다. - 아래한글 기준 : (글자크기: 11 포인트), (출간격 : 130%), (작성 분량 : 표지 제외 6페이지이상), (여백 : 상하좌우 15 mm) (MS-word의 경우에는 유사한 형식을 사용해주세요.)
	<참고문헌> 교재 및 동영상 강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

정보통신망

대상학년

4

평가유형

주관식

공통

1. 통신 시스템의 3대 주요 요소를 나열하시오. (3점)

답안)

2. OSI(Open Systems Interconnection) 모델을 구성하는 7개 계층의 이름들을 물리계층부터 순서대로 나열하시오. (6점)

답안)

3. 197개의 ASCII 문자 블록을 전송할 때, 3개의 SYN 문자를 이용하는 동기식 전송의 효율을 계산하시오. (소수점 밑 2자리까지 구하시오.) (10점)

답안)

4. 인터넷에서 한 그룹에 속한 모든 호스트들에게 메시지를 전송하는 멀티캐스트 서비스를 위하여 사용되는 프로토콜은? (3점)

답안)

5. 다음 그림과 같이 문자 4개를 홀수 패리티 방식을 이용하여 전송한다고 할 때, 짝수 패리티를 이용하는 LRC 8비트를 ⓐ, ⓑ, ..., ⓗ 순으로 적은 것은? (8점)

b7	b6	b5	b4	b3	b2	b1	b0
1	1	0	0	1	1	0	1	문자 #1
0	1	1	0	1	1	1	0	문자 #2
0	1	0	1	0	0	1	0	문자 #3
1	1	1	0	1	0	0	1	문자 #4
ⓐ	ⓑ	ⓒ	ⓓ	ⓔ	ⓕ	ⓖ	ⓗ	LRC

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	컴퓨터과학	교과목명	정보통신망
대상학년	4	평가유형	주관식
	(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 보안강화 방법인 방화벽에 관하여 아는 바를 분량에 맞추어 논리적으로 설명하시오. (10점) 7. 코로나 바이러스에 효과적으로 대처하기 위해 정보통신기술의 활용방안을 분량에 맞추어 논리적으로 제안하시오. (30점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학

교과목명

컴퓨터그래픽스

대상학년

4

평가유형

과제물

공통

<과제명>

※ 다음 문제를 모두 풀이하라. 1~3은 풀이 과정을 함께 작성하라.

1. 다음 복합변환에 대한 질문에 답하라. 모든 변환은 동차좌표 변환행렬로

표현한다. (20점)

(가) 2차원 평면에서 [eqn: sh_x =0.5]인 [eqn: x]축 밀림변환을 한 결과를 (1, 2)만큼

이동변환하는 복합변환행렬을 구하라.

(나) 이 변환에 의해 꼭짓점 좌표가 (2, 3), (5, 3), (5, 5)인 삼각형의 변환 결과를

구하라.

2. 2차원 클리핑 윈도의 경계가 [eqn: xw_min = 10], [eqn: yw_min = 20], [eqn: xw_max = 50], [eqn: yw_max = 60]일 때, 양 끝점이 각각 (0, 5)와 (80, 55)인 선분을 클리핑하려고 한다. (20점)

(가) Cohen-Sutherland 선분 클리핑을 적용하라.

(나) Lian-Barsky 선분 클리핑을 적용하라.

3. 3차원 세계좌표에 구성된 장면의 뷰잉을 설정하기 위한 파라미터가 다음과 같다. (20점)

뷰 원점 : [eqn: P_0 =(30,`20,` 10)]

참조점 : [eqn: P_ref = (0,` 0,` 0)]

뷰업 벡터 : [eqn: {rm bold V}=(0,` 1,` 0)]

(가) 뷰 평면 법선 벡터 [eqn: rm bold N]을 구하고, 이를 정규화한 단위벡터 [eqn: rm bold n]을 구하라.

(나) 뷰잉좌표계의 [eqn: x]축 방향 단위벡터 [eqn: rm bold u]를 구하라.

(다) 뷰잉좌표계의 [eqn: y]축 방향 단위벡터 [eqn: rm bold v]를 구하라.

(라) 세계좌표계의 장면을 뷰잉좌표계로 변환하여 표현하기 위한 뷰잉 변환행렬 [eqn: M_VT]를 구하라.

4. 네 개의 제어점 (10, 10), (15, 20), (25, 25), (30, 15)으로 정의되는 베지어 스플라인 곡선이 있다. 이 곡선과 [eqn: C^1] 연결성으로 연결되는 3차 베지어 스플라인 곡선을 정의하는 네 개의 제어점을 예시하라. (5점)

5. 퐁 반사 모델에서는 물체의 표면의 색을

㈀

,

㈁

,

㈂

의 세 가지 요소의 합으로 표현한다. ㈀, ㈁, ㈂에 적합한 내용은 무엇인가? (5점)

<과제 작성 시 지시사항>

HWP, MS word, 또는 PDF 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

정보통계학과

□ □ 글쓰기

과제물 문제(일반학우용)컴 □ 컴 □ 컴퓨터의이해

과제물 문제(일과제물 문제(재소자용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 키보드나 마우스와 같은 기본적인 입력장치 외에 컴퓨터나 스마트폰, 태블릿 컴퓨터 등에서 활용할 수 있는 입력장치를 세 가지 이상 조사하여 2페이지 이내로 설명하라. (15점) (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

터의이해

과제물 문제(일반학우용)

□ 컴퓨터의이해

과제물 문제(재소자용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 키보드나 마우스와 같은 기본적인 입력장치 외에 컴퓨터나 스마트폰, 태블릿 컴퓨터 등에서 활용할 수 있는 입력장치를 세 가지 이상 조사하여 2페이지 이내로 설명하라. (15점) (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

퓨터의이해

과제물 문제(일반학우용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라. (나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다. (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음. (4) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word 로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

□ 컴퓨터의이해

과제물 문제(재소자용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 키보드나 마우스와 같은 기본적인 입력장치 외에 컴퓨터나 스마트폰, 태블릿 컴퓨터 등에서 활용할 수 있는 입력장치를 세 가지 이상 조사하여 2페이지 이내로 설명하라. (15점) (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

1. 컴퓨터의 기억장치는 ㈀ 주기억장치, ㈁ 캐시메모리, ㈂ 보조기억장치 등 여러 유형의 기억장치가 계층적인 구조로 구성되는데, 이때 컴퓨터 시스템에서 큰 용량을 갖도록 구성하는 순서로 ㈀~㈂을 나열하시오. (3점)

2. 보조기억장치로 사용할 수 있는 장치를 세 가지만 나열하시오. (3점)

3. 다음 문장의 ㈀, ㈁에 넣을 내용을 적으시오. (3점)

컴퓨터의 소프트웨어는 크게

㈀

와(과) 응용 소프트웨어로 구분할 수 있다.

㈀

은(는) 컴퓨터의 하드웨어 자원을 효율적으로 운영/관리하고 응용 소프트웨어가 원활하게 동작할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.

㈀

에 해당되는 대표적인 소프트웨어는

㈁

인데, Windows 10, UNIX, Linux 등이 그 예이다.

4. 다음 중에서 데이터베이스시스템을 활용함으로써 일어나는 상황에 해당되는 것을 모두 나열하시오. (3점)

㈀ 데이터가 각 업무별로 중복하여 저장되는 것을 최소화한다.

㈁ 데이터가 특정 응용프로그램에 종속되게 한다.

㈂ 데이터가 변경, 삭제, 추가 등으로 변화하더라도 일관성을 갖도록 한다.

㈃ DBMS가 필요 없어 적은 비용으로 정보시스템을 만들 수 있다.

5. 다음 문장의 ㈀과 ㈁에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

컴퓨터로 시뮬레이션한 환경 속에 사용자가 존재하는 것처럼 느끼고 상호작용할 수 있게 하는 기술을

㈀

(이)라 하고, 실제 세계의 정보에 디지털 정보를 결합하여 현실 환경 정보의 가치를 높이는 기술을

㈁

(이)라고 한다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

영문,프랑스,법학,행정,경제,경영,무역

미디어,컴퓨터,정보통계

교과목명

컴퓨터의이해

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 4차 산업혁명을 이끌고 있는 정보통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)

7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)

㈀

network는 인터넷의 전신으로서,

㈁

교환 네트워크이고 사용하고 있는 프로토콜은

㈂

프로토콜이다.

8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)

9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)

㈀

은(는) 사용자가

㈁

이름을 사용하여 호스트 컴퓨터에 연결하고자 할 때 그에 대응하는

㈂

주소로 변환하여 연결해준다.

10. 보안 강화 방법을 4가지만 나열하시오. (3점)

11. 코로나 바이러스에 대처하기 위해 효과적인 정보통신기술의 활용방안을 제안하시오. (단, 어떤 방법을 어떻게 활용할 것인지, 그리고 그 효과성 등에 관하여 논리적으로 설명하기 바랍니다.) (20점)

12. 컴퓨터에서 멀티미디어를 활용하기 사용할 수 있는 소프트웨어 하나를 정하여 다음 내용을 작성하시오. (20점)

(가) 선택한 프로그램을 200자 내외로 간략히 소개하시오.

(나) 선택한 프로그램에서 유용하거나 흥미롭게 생각한 기능을 한 가지 정하여 총 400자 내외로 소개하시오.

<과제 작성 시 지시사항>

아래한글, 또는 MS word 파일로 작성하시오

과제명은 제외하고 답안만 작성하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	컴퓨터과학, 정보통계	교과목명	데이터정보처리입문
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 교재 81쪽 연습문제 2번 (10점) 2. 교재 118쪽 연습문제 2번 (10점) 3. 교재 184쪽 연습문제 9번 (10점) 4. 교재 214쪽 연습문제 10번 (10점) 5. 교재 244쪽 연습문제 4번 (15점) 6. 교재 282쪽 연습문제 8번 (15점)
	<평가 기준> 각 문제에 대해서 분석 방법의 적정성, 분석 결과의 적절성, 분석 결과에 대한 해석 등을 평가요소로 하여 평가함. <과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 6매 이내) 각 문제에 대해서 분석 결과물과 결과에 대한 해석을 함께 제시함 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경제, 경영, 무역, 생활과학, 정보통계

교과목명

경영학원론

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			경영학원론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김성영
학과				학번	-					성명

아래 5개 문제를 모두 답하시오.(문제당 A4용지 10줄 내외 분량)

1. 인간관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오. (14점)

2. 기업에 취직을 하면 ‘기업에 다니게 되었다.’고 하지 않고 ‘회사에 다니게 되었다.’고 흔히 말한다. 이 말이 항상 올바른 것은 아니다. 그 이유를 설명하시오. (14점)

3. ‘아프리카에 진출한 한 기업은 그 국가에서 사업을 따내기 위해 허가 관청의 관리에게 고가의 선물을 주었다.’ 이 행위를 공리주의적 관점, 정의론적 관점 및 사회계약론적 관점에서 비판 혹은 옹호해보시오. (14점)

4. 코로나 사태에 의료기관들은 사스, 메르스 사태를 겪으면서 완성된 매뉴얼에 따라 처치를 잘함으로써 바이러스의 확산 저지 및 치료가 순조롭게 이루어졌다고 평가된다. 여기에서 매뉴얼은 경영의 계획단계에서 세우는 계획 중 어떤 유형의 계획에 속하는가? 그 유형을 간략히 설명하시오. (14점)

5. 조직구조를 결정하는 요인 중 공식화의 정도를 설명하고 기업이나 부서에 따라 공식화의 정도가 다른 예를 들어보시오. (14점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	정보통계	교과목명	여론조사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	1.(10점) 1936년 <리터러리 다이제스트>가 수백만 명의 독자를 대상으로 여론조사를 실시했으면서도 선거예측에 실패한 이유를 기술하시오. 2.(12점) 전화조사와 혼합조사의 개념과 방법, 장단점을 비교하여 설명하시오. 3.(12점) 층화임의추출법과 집락추출법의 개념과 장단점을 설명하시오. 4.(12점) 여론조사에서 발생할 수 있는 표본오차와 비표본오차에 대하여 설명하시오. 5.(12점) 선거여론조사의 공표를 일부 제한하는 「공직선거법」 제108조에 대하여 본인의 찬반태도를 제시하고 그 논거를 기술하시오.(분량은 A4용지 한 페이지 이내) 6.(12점) 마케팅 조사의 타당성을 외적 타당성(external validity)와 내적 타당성(internal validity) 측면에서 설명하시오.
	<각 문항 배점 및 평가 기준표> - 총점 : 70점 - 각 과제에 대해서 다음과 같이 배점하며, 답안 작성과 관련한 논리적 전개의 타당성, 완결성 등의 정도에 따라 차등 평가함 <과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 6매 이내) 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

컴퓨터과학, 정보통계

교과목명

데이터베이스시스템

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

<과제명>

Q1. 힙(heap) 파일 구조, 순차 파일 구조와 해시 파일 구조의 차이점을 1000자 이내로 비교 설명하시오(20점).

Q2. 아래의 URL의 B+-트리 애니메이션을 참조하여 B+-트리의 구조와 B+-트리에서의 탐색키 검색, 삽입, 삭제의 과정을 1500자 이내로 설명하시오(50점).

http://cs.knou.ac.kr/~jaehwachung/BTree-master/static/BPlusTree.html

<과제 작성 시 지시사항>

(1) 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 자신만의 표현으로 재서술해야 인정되며, 표절율이 50%이상이면 0점 처리합니다.

(2) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 제공자 및 참조자 모두 감점 처리됩니다.

(3) 인터넷과 자료를 이용하여 조사할 경우 반드시 참조를 명시해야 합니다.

(4) 한글 및 MS-Word로 작성된 파일(PDF는 불가)을 온라인으로 제출하며 최대 허용 파일크기는 5MB입니다. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 반드시 저 해상도의 이미지 파일을 권장합니다.

(5) 과제물 업로드 후 반드시 업로드된 파일의 훼손 여부를 확인하기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	정보통계	교과목명	품질경영
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	1. 교재 6장의 예제 6-3과 관련된 문제이다. 1.1 표 6-6과 같이 2개의 소부품에 대한 치수 데이터가 있는 경우 T^2관리도를 그리고 해석하라. 교재에 있는 내용을 재현하면 된다. (10점) 1.2 그림 6-4를 보면 다변량관리에 문제가 있다는 것을 알 수 있다. 추후분석의 차원에서 각 변량(각 소부품의 치수)에 대한 관리도를 작성하고 해석하라. 힌트: 각 변량에 대해 5장의 쉬하르트 관리도를 적용하면 된다. (15점) 2. 다음은 교재 9장 3절의 ‘SPC 전산화’와 관련된 문제이다. 2.1 SPC 전산화에 포함되는 요소에는 어떤 것들이 있으며, 각 요소에 어떤 통계적 방법들이 포함될 수 있는가? 힌트: 교재의 그림 9-7과 표 9-2를 설명하면 된다. (10점) 2.2 솔바테크놀러지(http://www.solva.co.kr/)를 방문하여 2.1에서 언급한 요소와 관련된 것으로 어떤 것이 있는지 기술하라. (15점) 3. 인터넷에서 ‘한국표준협회 -> 품질분임조 -> 우수 품질분임조 사례’로 가서 ‘6시그마’ 부문을 검색한 다음 적절한 자료를 선택하여, 해당 자료를 보고 6시그마 프로젝트가 어떻게 진행되었는지 2페이지 정도로 간단히 설명하라. 누구든 자신의 분야가 아닐 것이므로 상세한 설명을 기대하지 않는다. (20점)
	과제 작성 시 참고문헌, 참고웹사이트 등을 반드시 제시할 것 풀이과정도 쓸 것
	<참고문헌> 방송대 교재 ‘품질경영’(2020년 판) 범위: 5~15장

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

정보통계

교과목명

통계패키지

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

1. 다음 자료는 1985년 USDA의 여성 영양 관련 자료이다. 연령이 25~50세에서 랜덤하게 선택된 737 명의 여성 영양 자료로서 변수는 다음과 같다.

Calcium(mg)

Iron(mg)

Protein(g)

Vitamin A(μg)

Vitamin C(mg)

<자료: nutrient2.csv (일부)>

id calcium   iron  protein vitaminA vitaminC

1  522.29 10.188  42.561    349.13    54.141

2  343.32  4.113  67.793    266.99    24.839

3  858.26 13.741  59.933    667.90   155.455

4  575.98 13.245  42.215         0   224.688

5 1927.50 18.919 111.316    740.27    80.961

6  607.58  6.800  45.785    165.68    13.050

(자료 출처: https://newonlinecourses.science.psu.edu/stat505/lesson/1/1.4)

(1) 자료에서 결측치는 0으로 표시되어 있다. 각 변수에 결측치가 몇 개가 있는지 구하시오.

(2) 변수 (calalcium, iron, protein, vitaminA, vitaminC)의 (평균, 표준편차, 최소, 최대, 중앙값, 제1사분위수, 제3사분위수)를 구하시오(결측치 제외).

(3) 변수 (calalcium, iron, protein, vitaminA, vitaminC)의 상자그림 및 히스토그램을 그리고, 각 변수의 분포를  설명하시오(결측치 제외).

(뒷장에 계속 : 1/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

정보통계

교과목명

통계패키지

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 2/4)

2. 근육신진대사(muscle metabolism)에 카페인(Caffeine)이 영향을 미치는 지 알고자 한다. 18명의 남성자원자를 랜덤하게 두 그룹으로 나누어, 테스트 한 시간 전에 한 그룹에게는 카페인캡슐을, 다른 그룹에게는 위약캡슐을 취하도록 하였다. 운동 중에 호흡교환비율(Respiratory exchange rate; RER) 측정자료가 다음과 같다. 카페인이 영향을 미친다고 할 수 있는 지를 검정하시오.

RER(%)
Placebo	Caffeine
105 119 100 97 96 101 94 95 98	96 99 94 89 96 93 88 105 88

( 자료출처: http://learntech.uwe.ac.uk/da/Default.aspx?pageid=1438)

3. 서서 혈압을 재는 경우와 누워서 혈압을 재는 경우의 차이가 있는지를 알고 싶다. 다음 자료는 입원한 환자 각자에게 서서 혈압을 재고, 일정한 시간 후에 누워서 혈압을 잰 자료이자. 두 자세의 혈압의 차이가 있다고 할 수 있는 지 검정하시오.

Subject	Standing	Supine
1	132	136
2	146	145
3	135	140
4	141	147
5	139	142
6	162	160
7	128	137
8	137	136
9	145	149
10	151	158
11	131	120
12	143	150

(자료출처: http://learntech.uwe.ac.uk/da/Default.aspx?pageid=1439 )

(뒷장에 계속 : 2/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	정보통계	교과목명	통계패키지
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	(앞장에서 계속 : 3/4) 4. 다음은 Computer CPU Performance Data 일부이다. 변수의 의미는 다음과 같다. vendor name: Model Name: many unique symbols MYCT: machine cycle time in nanoseconds (integer) MMIN: minimum main memory in kilobytes (integer) MMAX: maximum main memory in kilobytes (integer) CACH: cache memory in kilobytes (integer) CHMIN: minimum channels in units (integer) CHMAX: maximum channels in units (integer) PRPE: published relative performance (integer) ERP: estimated relative performance from the original article (integer) <자료 : computer.csv (일부)> (자료출처: https://archive.ics.uci.edu/ml/datasets/Computer+Hardware) (1) erp와 (myct, mmax, cach, chmin, chmax, prpe) 의 산점도를 그리고 분석하시오. (2) (myct, mmax, cach, chmin, chmax, prpe, erp ) 의 상관계수 행렬을 구하고 분석하시오. (3) erp(estimated relative performance values)를 반응변수로 하고, (myct, mmax, cach, chmin, chmax)를 설명변수로 하여 회귀모형을 적합하고, 분석하시오. 5. 비누를 사용하여 얼굴을 씻는 것이 박테리아를 얼마나 효율적으로 제거하는 지를 알고자 한다. 이를 위하여 다음과 같은 네 가지 실험을 하였다. - 물로만 얼굴 씻기 (Water) - 일반 비누로 얼굴 씻기 (Soap) - 안티박테리아 비누로 얼굴 씻기 (Antibacterial Soap) - 안티박테리아 스프레이를 손에 뿌리고 씻기 (Alcohol Spray) 실험 자료는 다음과 같다. (뒷장에 계속 : 3/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

정보통계

교과목명

통계패키지

대상학년

3

평가유형

과제물

공통

(앞장에서 계속 : 4/4)

<자료: bacteriasoup.csv (일부)>

BacteriaCount  Method

74              Water

84	Soap

70	Antibacterial Soap

51	Alcohol Spray

135	Water

51	Soap

164	Antibacterial Soap

(자료출처 : DASL  : https://dasl.datadescription.com/)

(1) 이 자료를 이용하여 네 가지 방법 간에 차이가 있는지 분석하시오.

(2) 각 그룹 간에 차이가 있는지 다중비교를 통해 분석하시오.

6. 통계패키지 교재 p340 연습문제 6번

<과제작성 시 지시사항>

※ 각자 사용가능한 통계패키지 (SAS, SPSS, R 등 모두 가능)를 이용하여 분석하시오.

(데이터파일은 www.knou.ac.kr/~sskim 자료실의 final2020.zip 파일에 있음)

(뒷장에 계속 : 4/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	정보통계	교과목명	통계조사방법론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	1. 사회연구에서 이론과 조사의 관계를 설명하시오. (10점) 2. 조사연구의 강점과 한계를 기술하시오. 또한 연구설계 시 생태학적 오류나 개인주의적 오류에 빠지게 되는 이유는 무엇인지 기술하시오. (10점) 3. 사회조사를 수행하는 과정에서 범하기 쉬운 오류를 조사 단계별로 예시를 들어 설명하시오. (10점) 4. 교재 6장 연구문제 4번(교재 166쪽) (13점) 5. “통계조사방법론” 과목에 대한 강의 만족도를 알아보기 위한 설문지(전체 조사항목 15개 이내)를 작성해 보시오. 또 작성된 설문지에 대한 타당도와 신뢰도를 높일 수 있는 방안을 기술하시오. (14점) 6. 리커트 척도법와 거트만 척도법을 비교하여 간략하게 설명하고, 각각 장단점을 기술하시오. 실제 통계조사에서 리커트 척도법이 사용된 사례를 조사하여 제시하고, 무엇을 측정하기 위한 것인지 설명하시오. (13점)
	<평가 기준> 각 문제에 대하여 기술한 내용과 형식의 적절성을 주요 평가요소로 평가함 <과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 6매 이내) 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	정보통계	교과목명	예측방법론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. GDP 계절조정계열(분기, 실질)의 전기대비 성장률을 바탕으로 다음 물음에 답하시오.(30점) (1) ARIMA모형으로 추정하시오. (2) 추정된 ARIMA모형의 잔차가 임의적인지 점검하시오. (3) 향후 4분기(1년)을 예측하시오. 2. GDP 계절조정계열(분기, 실질)을 바탕으로 다음 물음에 답하시오.(20점) (1) GDP의 추세변동을 HP필터를 이용하여 구하시오. (2) GDP의 순환변동치를 구하여 그래프로 그리고, 그 의미를 정리하시오. 3. 국내외 예측기관의 우리나라 금년 경제예측의 사례를 2개 이상 비교 정리하고 의견을 정리하시오.(20점)
	<과제 작성 시 지시사항> 가. 1번-2번의 경우 분석기간은 1982년 이후 최근까지로 하는데, 분석의 편의를 위해서 기간을 변경할 수 있다. 나. 1번의 (3)과 2번의 (2)는 그래프를 포함한다. 다. 3번의 경우 1페이지 이내로 스스로 정리하여 제출한다. 라. 본인만의 창의적 의견이 포함되는 경우 가점이 있다. 마. 타인의 결과를 복제하거나 유사한 경우 점수를 부여하지 않거나 감점한다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	정보통계	교과목명	신뢰성공학
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일정한 고장을 가진 것으로 믿어지는 제어장치 20대를 수명시험하여 다음과 같은 고장시간에 대한 완전 데이터를 얻었다(단위: 년). 0.10 0.29 0.49 0.51 0.55 0.63 0.68 1.16 1.40 2.24 2.25 2.64 2.99 3.01 3.06 3.15 3.51 3.53 3.99 4.05 (1) 와이블확률지에 타점하여 와이블분포를 따르는지를 확인하라. (10점) (2) [eqn: MTTF]의 점추정값을 구하라. (10점) (3) 나이 3.5년 된 부품의 신뢰도 [eqn: R(3.5)]를 추정하라 . (10점) 2. FMEA나 FTA의 사례를 수집하여 자신의 언어로 간단히 기술하라. (20점) 3. 어떤 소재의 고장률이 [eqn: lambda_1 = 1%/10^3]임을 [eqn: c]=1으로 두고 신뢰수준 90%에서 보증하고자 한다. 시험시간이 [eqn: t]=100일 때 필요한 표본수 n을 결정하라. (20점)
	<과제 작성 시 지시사항> 과제 작성 시 참고문헌, 참고웹사이트 등을 반드시 제시할 것 풀이과정도 쓸 것
	<참고문헌> 방송대 교재 ‘신뢰성공학’(2017년 판) 범위: 5~15장

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영, 정보통계

교과목명

생산관리

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			생산관리
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 경영학과 이성철
학과				학번	-					성명

1. 아래 괄호 속에 적합한 용어를 기술하시오. (30점)

PERT/CPM은 전체 프로젝트를 구성하고 있는 활동과 그 선후관계를 네트워크로 표현하는데, 이 네트워크는 활동을 나타내는 (   ㉮   )와 활동의 시작과 끝을 나타내는 (   ㉯   )로 구성된다. 예를 들면, 다음 그림과 같이 나타낼 수 있다.

위에서 점선으로 표현한 화살표는 (   ㉰   )를 나타낸다. (   ㉰   )란 활동의 선후관계만 나타낼 뿐 실제 작업을 요하는 활동은 아님을 나타낸다.

답안)

㉮ (                            )

㉯ (                            )

㉰ (                            )

2. 아래 기술된 내용의 괄호 속에 적절한 용어를 기술하시오. (20점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

경영, 정보통계

교과목명

생산관리

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

작업 인력관리의 목적은 ( ㉮ )을(를) 무작정 극대화시키는 데 있는 것이 아니다. 응용 가능한 여러 가지 제약조건 속에서 가능한 ( ㉮ )의 극대화를 노리는 것이다. 이 때의 제약조건은 ( ㉮ ) 목표에만 눈이 어두워, 바람직하지 못한 사회적・심리적・환경적 방침을 실행에 옮기려는 인력관리자들을 적절히 억제하게 된다.

또 다른 관점에서 생각해 볼 수 있는 인력관리의 목적은 ‘최대한의 ( ㉮ )’가 아니라 ‘만족스러운 수준의 ( ㉮ )’이다. ‘만족스러운 ( ㉮ )’란 기업이 업계에 계속 살아남아 자본과 인력, 정부의 지원, ( ㉯ )들을 계속 끌어올 수 있는 수준의 ( ㉮ )라는 것이다.

답안)

㉮  (                            )

㉯  (                            )

3. 공장자동화의 필요성에 대해 기술하고, 공장자동화의 발전단계에 대해 설명하시오. (20점)

학번과 성명이 정확히 기재되어 있는지 다시한번 확인하시기 바랍니다.

보건환경학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	농학,생활과학,컴퓨터,보건환경	교과목명	인터넷과정보사회
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> Q1. 프로그램과 알고리즘의 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q2. 시스템 소프트웨어와 응용 소프트웨어의 기능적 차이점을 500자 이내로 비교 설명하시오(20점). Q3. DNS, IP, 도메인 이름에 대하여 500자 이내로 설명하시오(10점). Q4. 바코드와 QR코드의 기능적 차이점을 500자 이내로 설명하시오(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> (1) 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 자신만의 표현으로 재서술해야 인정되며, 표절율이 50%이상이면 0점 처리합니다. (2) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 제공자 및 참조자 모두 감점 처리됩니다. (3) 인터넷과 자료를 이용하여 조사할 경우 반드시 참조를 명시해야 합니다. (4) 한글 및 MS-Word로 작성된 파일(PDF는 불가)을 온라인으로 제출하며 최대 허용 파일크기는 5MB입니다. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 반드시 저 해상도의 이미지 파일을 권장합니다. (5) 과제물 업로드 후 반드시 업로드된 파일의 훼손 여부를 확인하기 바랍니다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			숲과삶
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		박 미 호
학과				학번	-					성명

1. 다음은 숲의 기능에 대한 설명이다. (    )에 들어가는 용어는? (3점)

숲의 수자원함양기능은 숲이 빗물을 머금었다가 서서히 흘려보내기 때문에 인공댐과 같은 기능을 한다고 하여 (     )이라고 한다. 이것은 홍수조절, 갈수완화, 수질정화의 기능이 있다.

답안)

2. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

한 시점의 생물상이 시간이 지남에 따라 점차 다른 생물상으로 변화하여 궁극적으로 주위환경과 조화를 이룸으로써 생물상의 변화가 거의 없어지는 안정상태로 발전하는 진행과정을 (    )라고 한다.

답안)

3. 다음 (   )안에 들어가는 용어는? (3점)

조류의 관찰 포인트에서 몸의 크기나 형태, 깃털, 부리, 발의 색 등 새의 외견상 특징이 가장 확실한 단서이다. 조류의 외견상 특징 중에서 특히 눈에 띄는 특징을 (     )라고 한다.

답안)

4. 다음 (   )안에 알맞은 것은? (각 2점, 총 6점)

생물다양성이란 지구상의 (     )의 다양성, 생물이 서식하는 (     )의 다양성, 생물이 지닌

(     )의 다양성을 총체적으로 지칭하는 말이다.

답안)

5. 다음은 어떤 제도에 대한 설명인가? (5점)

도시의 무질서한 확산을 방지하고, 도시주변의 자연환경을 보전하여 도시민의 건전한 생활환경을 확보하기 위하여 도시의 개발을 제한할 필요가 있거나 보안상 도시의 개발을 제한할 필요가 있다고 인정되는 경우 이것을 지정 또는 해제를 도시계획으로 결정할 수 있다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

일본, 관광, 농학, 보건환경

교과목명

숲과삶

대상학년

1

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 우리의 숲과 전통문화에 대한 설명 중 다음을 설명하는 생물은? (5점)

이 생물의 아름다운 빛깔 때문에 장식으로 사용되었다. 신라 금관총에서 이 생물로 장식을 한 마구가 발견되었으며, 통일신라시대에는 치마에도 이 생물을 이용한 장식을 붙인 것으로 알려져 있다.

답안)

7. 다음은 숲길 훼손의 한 유형에 대한 설명이다. 어떤 유형에 해당되는가? (5점)

기존 숲길의 보폭이 통행량에 비해 과도하게 좁거나 주요 교차 지점에서 통행의 불편을 주는 문제점이 발생함으로써 부분적으로 숲길 경계 밖까지 이용객이 통행하면서 나타난다. 숲길 경계부의 식생훼손 및 토양침식을 초래하고 통제되지 않을 경우 노폭확대나 숲길 주변 및 사면훼손으로 이어지기도 한다.

답안)

8. 자연공원의 기능에 대하여 설명하시오. (20점)

9. 생물권보전지역의 개념에 대하여 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

보건영양

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			보건영양
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이경무
학과				학번	-					성명

※ 교재 7장~10장에 해당하는 내용을 찾아 답을 적는 문제입니다.

아래한글, 워드로 작성 할 것.    총문제(3문제이며, 소괄호 문제)

1. 다음 문제를 간략히 (5줄 정도, 10줄 이내)로 요약하세요.

(1~10문제, 문제당 4점)

1). 역학적 연구방법별로 연관성 증거의 가치를 비교하세요.

2). 영양-유전자 상호작용이란 무엇인지 설명하세요.

3). 식품을 통한 환경위해요인 노출이 중요한 이유를 설명해 보세요.

4). 수인성·식품매개 질환의 원인체에는 어떠한 것이 있는지 열거해 보세요.

5). 식품을 가공하는 과정 중에 생성되는 유해물질에 대해 설명하세요.

6). 내분비계 장애물질이 건강영향을 일으키는 기전을 설명해 보세요.

7). 방사선의 건강영향에 대해서 설명해 보세요.

8). 식품첨가물에는 어떠한 종류가 있는지 설명해 보세요.

9). 주관적 위해성의 특성에 대해 설명하세요.

10). 식품알레르기와 관련한 국내의 기준에 대해 설명하세요.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	보건환경	교과목명	보건영양
대상학년	1	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 2. 다음은 본인의 의견을 논리적으로 제시하는 문제입니다. 분량은 문제당 1/2 페이지 이내로 제한해 주세요. (1~2문제, 문제당 10점) 1). 식품첨가물은 안전한가? 2). 유전자변형 식품은 안전한가? 3. 다음의 각 용어가 소개되는 교재의 페이지수를 적고, 간단히 설명하세요. (1~10문제, 2~3줄 이내, 용어당 1점) 1) 칼로리 보정 2) 식이패턴 연구 3) 자연독 4) 아플라톡신 5) 1일 섭취허용량(ADI) 6) MRL(maximum residue limit) 7) 생물농축(bioconcentration) 8) 위해성평가(risk assessment) 9) 위해요소 중점관리기준(HACCP) 10) 건강기능식품

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

환경생화학

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			환경생화학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		박지호
학과	보건환경			학번	-					성명

총(1~10문제), 아래한글, MS word 파일로 작성 할 것

01. 구조 이성질체와 거울상 이성질체의 정의를 쓰시오.

02. 수소 결합의 정의를 쓰시오.

03. 완충용액의 정의를 쓰시오.

04. 생체막에 대한 유동 모자이크 모형에 대하여 간략히 서술하시오.

05. 단백질이 생성되는 과정을 아미노산의 특성과 펩티드 결합을 이용하여 설명하시오.

06. 케토스(ketose)와 알도스(aldose)의 정의를 쓰시오.

07. 인지질의 구성에 대하여 설명하시오.

08. DNA와 RNA의 공통점과 차이점에 대하여 서술하시오.

09. 포도당의 해당과정에서 ATP의 생성되는 과정과 소모되는 과정에 대하여 설명하시오.

10. 시트르산 회로에서 [eqn: rmCO_2]가 생성되는 과정에 대하여 설명하시오.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

사회복지학개론

대상학년

2

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

조사방법론

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			조사방법론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		정영일
학과	보건환경			학번	-					성명

한글이나 워드로 작성하고, 각 문제에 대해서 A4용지 반 페이지 내외로 작성한다. 총(1 ~ 9문제)

1. 원자료 정리와 부호화에 대해 설명하시오. (8점)

2. 분석용 자료 처리 과정 중 클리닝 단계에 대해 설명하시오. (8점)

3. 순수 실험 설계의 개념과 장점에 대해 설명하시오. (8점)

4. 임상시험 연구와 건강성과 연구의 차이점에 대해 설명하시오. (8점)

5. 일반적 문헌고찰과 체계적 고찰의 차이점에 대해 설명하시오. (8점)

6. 과학적 문해력의 개념에 대해 설명하시오. (8점)

7. 헬싱키 선언에 대해 설명하시오. (8점)

8. 연구계획서의 중요성과 구성 내용에 대해 설명하시오. (8점)

9. 조사방법론 수업에서 익힌 내용을 어떻게 활용할 것인지 자신의 계획을 제시하시오. (6점) (일상생활, 업무, 연구 영역 등에서 자유롭게 선택)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

작업환경측정

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			작업환경측정
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		박동욱
학과	보건환경			학번	-					성명

총(1~3문제), 아래한글, MS word 파일 사용 할 것, 글자크기: 11pt, 줄간격: 160

1. 고체 흡착관을 이용한 공기 중 유기용제를 채취하는 원리를 그림으로 그려서 설명하시오 (강의 영상과 교재를 보고 그리셔야 합니다) (강의 영상과 교재를 보고 그리셔야 합니다)(흡착관에 흡착되는 그림 표시 15점/흡착 원리 2-3줄 설명 15점) 총30점).

2. 공기 중 입자상물질의 농도를 입자의 크기별(흡입성, 흉곽성, 호흡성)로 측정하는 이유를 두 줄 이내로 설명해 보시오(10점)

3. 공기 중 벤젠 농도 수준의 값(답)이 30 ug/m3에서 100 ug/m3이 나올 수 있도록 문제를 직접 만들고 풀이 과정을 쓰시오. 문제를 만들 때 흡착제로부터 벤젠을 추출한 이황화탄소 부피(mL), GC로 분석한 벤젠 농도(ppm=ug/mL), 채취 유량(리터/분), 채취 시간 등이 반드시 포함되어야 한다(문제에 밑줄 내용이 모두 들어가야함 20점, 풀이과정 정답 10점 총30점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	보건환경	교과목명	지구환경생태학
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1.. 다음 문제에서 제시된 용어를 명확하게 정의하고 주어진 내용의 핵심적인 사항들을 설명하시오(총 30점) 1). 환경호르몬(10점) 2). 산성비의 정의와 그 원인물질(10점) 3). 생태학적 섬(10점) 2. 다음에 주어진 사항에 대하여 본 과목에서 학습한 내용을 토대로 설명하시오(총 40점) 1). “보전”과 “복원” 용어를 각각 정의하고 그 방법의 적용을 예를 들어 기술하시오(20점) 2). 생태계에 미치는 장기적 스트레스의 3가지 스트레스의 종류를 열거하고 이를 간략히 설명(20점).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 작성 글자크기: 11pt, 줄간격: 160, 작성 분량: 총 5장이내(A4기준, 표지 포함) 과제에 반드시 포함해야 할 사항: (참고문헌) 제시 인터넷 자료 복사 및 붙임 작성시 감점처리
	<참고문헌> 지구환경생태학 (노태호, 송미영 공저), 한국방송통신대학교

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	보건환경	교과목명	건강보험론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1개의 선진국을 선정하여 해당 국가 의료보장제도의 중요한 특성, 문제점 등을 2페이지 이내로 약술하시오(개조식 형식, 30점). 2. 국민건강보험의 진료비 지불방식과 발전 방향에 대한 의견을 서술하시오(보고서 형식, 40점).
	<과제 작성 시 지시사항> 두 문제를 하나의 파일로 작성하여 제출할 것(1번 문제에 이어서 바로 2번 문제를 작성함) 문제별로 각각 제출하지 마세요. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 총분량(A4기준: 4매 이내) 표절시(상업용, 학생간) “0”점 처리됨
	<참고자료> 건강보험론, 한국방송통신대 출판문화원, 2018. 기타 의료보장론, 건강보험론 참고서, 관련 보고서, 논문 등 국민건강보험공단, 건강보험심사평가원 싸이트 등

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

보건의사소통

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			보건의사소통
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		정영일
학과	보건환경			학번	-					성명

한글이나 워드로 작성하고, 각 문제에 대해서 A4용지 반 페이지 내외로 작성한다. 총(1 ~ 10문제)

1. 보건의사소통의 정의에 대해 설명하시오. (7점)

2. 의사소통의 구성요소인 정보원, 메시지, 채널, 수용자, 효과에 대해 각각 설명하시오. (7점)

3. 정보원에서부터 수신자까지 전달되는 보건의사소통의 6단계에 대해 설명하시오. (7점)

4. 공포소구의 특징에 대해서 사례를 들어 설명하시오. (7점)

5. 환자-의료공급자 간 의사소통에서 환자 측면과 의료공급자 측면의 특징과 최근 변화를 설명하시오. (7점)

6. 신종전염병 확산 방지를 위한 개인 예방수칙 준수 건강캠페인 메시지를 직접 작성하고, 성공하기 위한 전략을 설명하시오. (7점)

7. 공중보건 감시체계에 대해 설명하시오. (7점)

8. 헬스리터러시(건강정보이해능력, Health literacy)가 건강에 영향을 주는 과정을 설명하시오. (7점)

9. 신종전염병 확산과 같은 위기 상황에서 적용할 수 있는 리스크 커뮤니케이션의 일반적 전략을 설명하시오. (7점)

10. 보건의사소통 1~14강 중 기억에 남는 부분과 이유를 설명하시오. (7점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

보건환경

교과목명

산업독성학

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			산업독성학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		박동욱
학과				학번	-					성명

총(1~3문제), 아래한글, MS word 파일 사용 할 것,

글자크기: 11pt, 줄간격: 160

1. 일반 생활환경에서 일반 시민이 노출될 수 있는 폐암 위험 물질 2가지를 들고 노출되는 상황을 각 300자 이내로 설명해보시오. (각 사례별 15점, 총 30점)

2. 심화학습 “원자력 발전의 두 가지 얼굴”을 듣고 그 의미(장/단점)를 300자 이내로 요약해 보시오. (단점과 장점 각 10점 총 20점)

3. 화학물질의 노출은 내부 노출(internal exposure)과 외부 노출(external exposure)이 있다. 내부와 외부에 대한 노출의 의미를 각 노출을 추정(측정)하는 방법<기술>을 들어 설명하시오. (각 방법별 10점 총20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	보건환경, 간호	교과목명	보건교육
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오. (각 10점) 1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오. 2) 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오. 2. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오. (각 10점) 1) 건강신념모형의 특성을 기술하시오. 2) 본인이나 가족의 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하시오. 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오. 3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.(각 10점) 1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오. 2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> -A4용지 10장 이내 작성
	<참고문헌>

간호학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 간호, 유아교육	교과목명	글쓰기
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 간호, 유아교육	교과목명	글쓰기
대상학년	3	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

기초간호과학

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			기초간호과학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		이수진
학과				학번	-					성명

1. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (2점)

(      )은 손상에 대해 살아있는 조직의 복합적인 반응으로, 손상을 국소화시키고 손상부위를 정상상태로 되돌리기 위해 혈관과 세포가 협력하는 방식으로 나타나는 고도로 발달된 방어기전의 하나이다.

2. 다음 빈칸에 알맞은 질환은 무엇인가? (2점)

(      )는 RNA바이러스로 감염되는 질환으로 기도를 통해 들어와 타액선, 난소, 고환 등을 침범한다. 일반적으로 2~3주의 잠복기 후에 전신 무력감, 발열, 타액선 및 고환 부종으로 인한 심한 통증이 발생하는 급성 접촉성 소아질병이다.

3. 다음 빈칸에 알맞은 질환은 무엇인가? (2점)

(      )는 Ig A 억제세포의 과도한 활동이나 보조T-림프구의 결함으로 인해 발생하는 질환이다. 환자는 호흡기 감염이 많고, 아토피성 질환이 나타나며, 호흡기계와 소화기계의 암 발생률 역시 높다.

4. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

항암제 일종인 대사길항제는 세포주기 중 (  ⓐ  )동안 (  ⓑ  )합성을 억제하는 제제이다. 따라서
(  ⓑ  )를 생성하고 있지 않은 종양세포에는 효과가 없어 대사길항제를 주기특이제제라고 한다.

5. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

혈액응고장애는 (  ⓐ  ), 응고계의 지속적인 활성화, 플라스미노겐 활성물질의 과도한 분비,
(  ⓑ  ), 비타민 K 부족, 플라스민의 과도한 활동 등으로 발생한다.

6. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

허혈은 (  ⓐ  )과 (  ⓑ  ) 또는 2가지 모두에 의해서 발생한다. (  ⓐ  )를 유발하는 원인에는 총혈액량 감소, 혈관확장, 심장의 펌프 효율성 저하 등이 있으며, (  ⓑ  )의 원인은 혈관폐색, 혈류방향의 변화, 혈관손상, 조직 대 모세혈관 비율의 저하 등이 있다.

7. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

(      )은 정신적 스트레스가 주요 원인으로 생각되는 질환으로 40~50대 주로 발생한다. 대표적인 증상은 복통이고, 끈적끈적한 점액이 섞인 설사를 보며, 검사상에는 기질적 변화가 발견되지 않는다.

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

기초간호과학

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/3)

8. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (8점, 순서에 맞춰 답안 작성)

부종은 (  ⓐ  ), (  ⓑ  ), (  ⓒ  ), (  ⓓ  )로 발생한다. (  ⓐ  )되면, 혈관으로부터 간질 조직으로 체액 이동이 증가하여 부종이 발생하고, (  ⓑ  )는 혈장단백질인 알부민 감소에 의한 것으로 대부분 혈장단백질이 2.5mg/dL 이하가 되면 부종이 발생한다. 그리고 근치 유발절제술 후 팔에 발생하는 부종은 (  ⓒ  )의 대표적인 예로 볼 수 있으며, (  ⓓ  )은 체액의 삼투질 농도를 증가시키고 갈증을 일으켜 수분축적을 유발한다.

9. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

75세 남성 환자의 동맥혈 가스 검사 결과가 다음과 같을 때, 환자의 산-염기 상태는 (      ) 이다.

‘pH: 7.20, PaCO2: 38mmHg,  PaO2: 94mmHg,  HCO3-: 15mEq/L’

10. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (8점, 순서에 맞춰 답안 작성)

(  ⓐ  )은 스트레스에 대해 적응하기 위한 신체의 비특이성 반응을 의미하며, 스트레스를 경험하는 시간에 따라 3단계로 구분한다. (  ⓑ  )는 스트레스원에 처음 노출되었을 때로 심박동수와 심근수축력이 증가하며, 각성상태가 된다. (  ⓒ  )는 코티솔 분비가 증가하는 시기로 혈당증가, 지방 및 단백질 대사 변화, 염증반응 감소 등의 신체 반응이 나타난다. (  ⓓ  )는 스트레스에 대한 저항력이 떨어지는 시기로 각종 스트레스 질환이 발생하고 심하면 사망에까지 이르게 된다.

11. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

인슐린은 동화작용 호르몬으로 (  ⓐ  ), 간과 횡문근에서 당원합성, 포도당을 트리글리세리드로 전환, 핵산합성, 단백질합성 등의 다양한 작용을 한다.

12. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

심한 뇌손상 후 발생하는 아급성/만성 의식장애인 (      )는 정신 능력은 없지만, 자율신경 기능이 남아있는 상태로 언어적 자극에 자발적으로 눈을 뜨고, 수면과 깨어남의 주기가 있으며, 정상적인 혈압, 맥박, 호흡을 보인다.

13. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

통증 유형 중 하나인 (      )은 말초신경이나 중추신경의 손상 또는 기능 이상으로 야기되는 병적인 통증이다. 만성통증 환자에게서 많이 발견되며, 조직 보호나 치유작용을 돕는 기능 없이 자발적인 통증 또는 자극에 과도한 통증이 발생하는 현상이다.

14. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (4점)

근육의 수축은 2가지로 나뉜다. (  ⓐ  )은 근장력이 증가되지만 근육의 길이가 짧아지거나 길어지지 않는 특징을 가지고 있고, (  ⓑ  )은 근육의 길이가 변화하고 부하를 움직이며, 수축기 동안 근장력이 일정하게 유지된다.

(뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	기초간호과학
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/3) 15. 기관특이성 면역질환과 비특이성 면역질환을 간략히 비교하고, 각각 해당하는 질환을 제시하시오. (22점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

간호연구

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			간호연구
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 이상미
학과				학번	-					성명

1. 성공적인 근거기반간호를 수행하기 위해 요구되는 4가지 요소를 상세히 설명하시오.( 8점)

2. 다음 예문의 괄호 안에 적합한 용어를 쓰시오. (2점)

(예문) ( ① )란 ( ② )의 영향에 의해 결과적으로 나타나는 변수로서, 연구자가 예측하고 설명하고자 하는 반응이나 행위, 또는 결과를 말한다. 따라서 ( ②  )가 선행요인이라면 ( ① )는 결과 혹은 효과라고 볼 수 있다.

3. 연구자는 연구에 대한 동의를 구하기 위해서 대상자들에게 모든 가능성이 있는 구체적인 정보를 밝힐 필요가 있다. 필수적으로 동의를 구해야 하는 것으로 확인된 사항 12가지를 쓰시오.( 12점)

4. 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고, 각각을 간략히 설명하시오. (12 점)

5. 생리적 측정의 단점 4가지를 기술하시오.( 4점)

6. 괄호 안을 채우시오. (각 2점)

(1) 연구자의 관심대상이 되는 모든 개체의 집단을 (  ①   )이라 하며, 모집단에서 조사대상으로 채택된 일부를 (  ②  )이라 한다.

(2) 통계분석 방법 중 자료를 수집하고 분류하여 도표나 표를 이용해서 표현하거나 또는 수량적인 계산을 해서 측정값들의 발생빈도나 전형적인 값, 측정값의 변화성 등을 알아보는 것을 ( ① ) 통계방법이라 하고, 모집단에서 뽑은 표본을 분석하여 이를 기초로 모집단의 특성을 규명하는 통계학을 ( ② ) 통계방법이라 한다.

(3) A 학생의 통계학 점수가 80점이고, 이 점수 아래에 전체 사례의 90%가 놓여 있다면 이 학생의 백분위는 ( ① )%, 백분위 점수는 ( ② )점이다.

(4) 원래의 값 (raw data)을 모두 표준값 (Z score)으로 바꾸면, 측정치의 평균은  ( ①  ) 표준편차는 ( ② )이 된다.

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

간호연구

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

7. 다음 물음에 답하시오. (각 2점)

(1) 극단적인 비대칭분포에 적절한 대푯값은?

(2) 3개 이상 되는 모집단의 평균차이를 동시에 비교하는데 사용되는 통계적 방법은?

(3) 특정 모집단으로부터 추출된 일정한 크기의 무작위 표본들의 평균들로 분포를 무엇이라 하는가?

(4) A라는 학생이 통계학 시험에서 60점을 받았다. 통계학 평균점수가 65점이고 표준편차가 5점이라고 한다면 이 학생의 통계학 표준점수는 얼마인가?

(5) 평균이 200이고 표준편차가 10인 정규분포를 이루는 모집단에서 N=25인 표본분포의 평균은 200이고 표준편차 (           )이다.

(6) 불안에 대한 간호중재가 효과가 있는지 알아보기 위해 실험군과 대조군(두 모집단)을 비교하려고 한다. 어떤 통계기법을 쓰는 것이 좋겠는가?

(7) 분포의 산포도를 나타내는 개념 중 가장 많이 쓰이는 방법으로 각각의 관찰값과 평균의 편차를 제곱하여 그 평균을 구한 값을 무엇이라 하는가?

(8) 주어진 유의수준에서 귀무가설의 채택이나 기각과 관련된 의사결정을 할 때 그 기준이 되는 점을 무엇이라 하나?

(9) 두 변수가 모두 비율척도일  경우, 이 두 변수간의 관계를 알아보려면 어떤 통계방법을 이용해야 하는가?

(10) 단일 모집단의 평균을 추정할 때 모집단의 표준편차를 아는 경우 Z-분포표를 이용하고, 모집단의 표준편차를 모르고, 표본의 수가 작을 때는 (   ①   )를 이용한다. ①을 이용할 때는 유의수준과 ( ② )를 알아야 하는데, ②는 자료집단의 변수 중에서 자유롭게 선택될 수 있는 변수의 수로  n-1과 같다.

(11) 모수에 대한 예상, 주장 또는 추측 등을 가설이라고 하는데, 이때 직접 검정의 대상이 되는 가설을 통계가설이라 한다. 통계가설은 (  ①  )또는 영가설이라고 하며 기호로는 (   H0  )로 나타낸다. 반면, 실제 연구자가 입증하고자 하는 가설은 대립가설  또는 ( ②        )이라 하며, 기호로는 (   H1   )이라고 나타낸다.

(12) 정규분포는 평균과 표준편차에 의해 모양이 결정된다. 정규분포의 특성을 2~3가지 쓰시오.

[과제물 작성 시 지시사항]

◆ 본 과제의 주요 목적은 기본적인 간호통계를 잘 이해하기 위한 것입니다.

코로나 사태로 인하여 부득이 과제물로 대체하오니, 반드시 제시된 강의를 시청하시도록 권유드     립니다. 이는 문제를 충분히 이해하고 답을 쓰기 위함입니다.

◆ 필요한 경우, 답만 쓰지 마시고, 답이 나오게 된 과정을 적어 주시기 바랍니다.

◆ 이번 기말 과제물에서는 꼭 필요한 기본적인 문제만 출제하였습니다. 모두 좋은 성과 있으시길     바랍니다.

※ 이 어려운 시기에 일선에서 큰 힘을 보태고 있는 여러분! 더욱 힘을 냅시다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

정신건강과간호

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			정신건강과간호
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		박영숙
학과				학번	-					성명

1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점)

에릭슨의 심리사회적 발달이론에서 강조하는 성인기의 과제와 극복해야 하는 위기는 무엇인가?

2. 다음 괄호에 알맞은 용어는? (10점)

조현병의 DSM-5 진단 기준은 환각, 망상, (    A     ), 비정상적 정신운동 행동, (    B    ), 손상된 인지, 우울, 조증의 8개 영역으로 분류하여 그 정도와 특성을 평가한다.

3. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점)

부적응적 불안과 공포반응의 치료에 많이 활용되는 방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가는 치료방법은 무엇인가?

4. 도파민의 네가지 뇌 전달 경로와 정신 증상과의 연관성을 설명하시오. (10점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	정신건강과간호
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 5. 공황장애 환자에서 나타나는 공황발작의 증상과 간호를 기술하시오. (10점) 6. 정신 생물학적 측면에서의 정신간호사의 역할에 대해 서술하시오. (10점) ７. 인격장애를 A, B, C군으로 분류할 때 B군 유형의 종류와 각 특성은 무엇인가?(10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

간호과정론

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			간호과정론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		최윤경
학과				학번	-					성명

1. 간호과정이란 무엇인지 설명하시오. 또한, 간호과정의 단계를 제시하고 각 단계에 대해 간략하게 설명하시오. (6점)

2. 간호결과 분류체계(NOC)에 대해 설명하고, 간호결과 분류체계의 필요성에 대해 간략하게 설명하시오. (4점)

3. 간호진단-결과-중재를 연계하여 적용함으로써 얻는 장점에 대해 간략하게 서술하시오. (4점)

4. 간호사정의 유형을 제시하고 사례를 들어 설명하시오. 또한 간호사정 시 주관적 자료와 객관적 자료의 예를 각각 3개 이상 제시하시오. (4점)

5. 고든(Gordon)의 건강기능 양상을 모두 나열하고 간략하게 설명하시오. 또한, 건강기능 양상별 관련 간호진단을 각각 2개 이상 제시하시오. (10점)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	간호과정론
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/3) 6. 타진을 통한 간의 크기 측정법과 간 크기의 정상범위를 제시하시오. 또한, 복수가 차 있는 환자의 복수검사법에 대해 설명하시오. (4점) 7. 정상 호흡음을 제시하고, 각각의 성질, 흡기 대 호기의 비율, 높이, 강도를 제시하시오. (4점) 8. 정상심음에는 제1심음과 제2심음이 있다. 제1심음은 ( )판과 ( )판이 닫히는 ( )기의 시작과 함께 발생한다. 제2심음은 ( )판과 ( )판이 닫히는 ( )기의 시작과 동시에 발생한다. (4점) 9. 응급실에 내원한 홍○○ 환자의 도착 당시 글래스고우 혼수척도(Glasgow Coma Scale, GCS)는 E3M5V4이었다. GCS 평가 시 3가지 항목으로 나누어 평가하는데 이 3가지 항목이 무엇을 의미하는지 제시하고, 홍○○ 환자의 GCS 점수의 의미도 설명하시오. (4점) 10. 병리적 반사의 예를 2가지 이상 제시하고 검진 방법을 간략하게 서술하시오. (4점) 11. 직접대광반사와 간접대광반사방법과 정상반응에 대하여 설명하시오. (4점) (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	간호과정론
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/3) 12. 웨버 검사(Weber test)와 린네 검사(Rinne test) 방법과 정상과 비정상 소견에 대해 설명하시오. (4점) 13. 85세 남성인 김○○ 환자는 15년 전부터 만성폐쇄성폐질환으로 자주 호흡기계 병동에 입원하여 치료를 받음. 금일 호흡곤란 증상이 심해져 응급실 통해 호흡기계 병동에 입원함. 만성폐쇄성폐질환 진단을 받은 후 금연을 시작하였으나 3년 전부터는 일주일에 5-6 개비를 가족 몰래 피웠다고 함. 현재 활력징후는 혈압 180/110mmHg, 체온 37.9℃, 맥박 120회/분, 호흡 28회/분임. 폐음 청진 시 수포음(cracle)과 함께 천명음(wheezing)이 들림. 손가락, 발가락과 구강점막에서 청색증이 관찰됨. 최근 1년 동안 식욕부진으로 체중이 20% 이상 감소하였고, 호흡곤란으로 야간 수면장애를 호소함. 약물 사용법에 대한 이해가 부족하여 처방된 흡입제를 효과적으로 투약하지 못하고 있다고 함. 13-1) 위 환자에게 간호과정을 적용하여 3개 이상의 간호진단을 제시하시오. (4점) 13-2) 각각의 간호진단에 따른 기대되는 결과를 서술하시오. (5점) 13-3) 간호진단별로 관련 간호중재와 근거를 3개 이상 제시하시오. (5점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	가족건강간호학
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 우리나라의 아동학대가족에 대해 작성하시오.(각 10점) 1) 우리나라에서 실제 현황에 대해 기술하시오. 2) 아동학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안에 관해 설명하시오. 2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.(각 10점) 1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오. 2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시오. 3. 듀발의 가족생활주기중 양육기가족을 한 가족 선정하여 작성하시오(30점). 1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기능과 가족 발달에 대해 사정하시오(5점). 2) 사정내용에 따른 다른에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지쳬계도, 가족아프가평가를 작성하시오(5점). 3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점). 4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
	<과제 작성 시 지시사항> -A4용지 10장 이내 작성
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

1,4학년			생활과건강
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희, 박영숙
학과	국문,영문,무역,미디어,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보,간호,중문			학번	-					성명

1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지 쓰고, 각 위험요인에 대해 간략히 설명하시오. (12점)

2. 간(liver)이 우리 몸에서 맡고 있는 주요 기능 6가지를 쓰시오. (12점)

3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.( 6점)

4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)

5 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오. (8점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

국문,영문,무역,미디어영상,관광,농학,생활(식품영양),생활(의류패션),컴퓨터,정보통계, 간호, 중문

교과목명

생활과건강

대상학년

1, 4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오. .(8점)

7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (3점)

인간의 기본 욕구의 충족은 정신건강과 밀접하게 연관된다. 매슬로가 제시한 욕구계층이론 중 보호, 안정성, 질서, 의존감 등을 포함하며, 질병이나 손상 위험과 같이 신체적 위협이 있을 때 더욱 현저하게 나타나는 욕구는?

8.다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (6점)

셀리는 스트레스가 사람에게 지각되어 나타나는 반응을 (          )으로 명명하고, 진행 과정을 순서에 따라 경고반응단계, (         ), (         )의 3단계로 설명하였다.

9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가? (5점)

일시적으로 기분만 저하된 상태가 아니라 사고의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	보건환경, 간호	교과목명	보건교육
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오. (각 10점) 1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오. 2) 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오. 2. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오. (각 10점) 1) 건강신념모형의 특성을 기술하시오. 2) 본인이나 가족의 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하시오. 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오. 3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.(각 10점) 1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오. 2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> -A4용지 10장 이내 작성
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

청소년건강과간호

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			청소년건강과간호
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		박영숙
학과				학번	-					성명

1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (20점)

남자 청소년은 고환 용적과 음경 크기 등을 기준으로, 여자 청소년은 유방과 음모 등 가슴이나 생식기 발달을 기준으로 청소년의 성적 성숙 단계를 5단계로 평가하는 척도의 이름은 무엇인가? 이 척도에 따른 남녀 청소년의 각 5단계의 특성은 무엇인가?

2. 다음에 알맞은 용어는? (10점)

급성신우신염이 의심되는 청소년에게 12번 늑골과 척추 간의 늑골척추각 부위의 허리나 등을 두들기면 심한 통증이 발생하는 (            )징후 혹은      (               )가 나타날 수 있다.

3. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (10점)

청소년의 대사증후군을 진단할 때 기준으로 사용하는 modified NCEP-ATP III의 5가지 요소는 무엇인가?

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

청소년건강과간호

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

4. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (10점)

알레르기 비염이 있는 청소년에게 피부 단자 검사로 원인물질을 규명하려고 한다. 위양성 반응을 방지하기 위해 유지해야 하는 항원 용액과 용액 사이의 최소 거리는?

5. 강박 및 강박관련장애의 다섯가지 유형과 특성을 설명하고, 청소년에게 가장 효과적인 것으로 보고되는 치료 방안을 제시하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

성인간호학

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			성인간호학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		최윤경
학과				학번	-					성명

1. 경장 영양의 합병증을 3가지로 구분하고 각각의 유형을 제시하시오. (2점)

2. 영양사정에 포함되는 주요 내용을 이해하기 쉽게 ABCD로 구분하여 의미를 설명하시오. (2점)

3. 당뇨병 환자에게 생길 수 있는 급성 합병증의 종류를 3가지 이상 제시하고 각각에 대해 설명하시오. 또한, 각각의 간호 중재에 관해 서술하시오. (10점)

4. 혈액투석과 복막투석의 원리, 투석 과정, 합병증을 비교해서 제시하시오. 또한, 복막투석 환자의 자가관리 교육내용에 관해 설명하시오. (10점)

5. 심장 수술 후 발생 가능한 합병증을 2가지 이상 제시하고 관리 방법을 설명하시오. 또한, 심장 수술 환자의 퇴원 교육내용에 관해 설명하시오. (10점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	성인간호학
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 만성폐쇄성폐질환의 병태생리와 만성폐쇄성폐질환 환자의 간호 중재에 대해 5가지 이상 서술하시오. (10점) 7. 무의식 환자의 간호에 대해 기도개방, 기동성, 영양, 배뇨, 배변 관리 측면에서 관리 방법에 관해 설명하시오. (10점) 8. 의료관련감염의 정의를 제시하고, 대표적인 의료관련감염 4가지 유형에 대한 진단기준을 간략하게 설명하시오. (10점) 9. 비약물적 통증 관리에 대해 3가지 영역으로 나누어 설명하시오. (3점) 10. 암환자 대상 방사선요법의 전신 부작용과 국소 부작용에 관해 설명하고, 방사선 치료 부위 피부 간호 방법을 설명하시오. (3점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

전략적간호관리

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			전략적간호관리
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 3page로 구성
출제위원		이상미, 최윤경
학과				학번	-					성명

1. 목표에 의한 관리 (MBO)를 처음 도입한 사람은? (3 점)

2. 제한된 합리성 (bounded rationality)에 관해 말한 학자는? (3 점)

3. 전략기획의 이점을 두세 가지 나열하시오. (3 점)

4. 조직구조의 세 가지 구성 요소를 기술하시오. (3 점)

5. 파스칼과 에토스, 그리고 피터스와 워터만이 개발한 조직문화 ‘7S모형’에서 가장 중요한 구성 요소는 무엇인가? (3 점)

6. 병원조직의 특성을 간단히 나열하시오. (3점)

7. 관리를 수행하는 과정 중, 조직의 활동이 계획과 일치되도록 하기 위해 직원의 활동을 측정하고 수정하는 관리기능, 즉 기획에 대한 성과를 측정하고 질의 편차가 있는 곳을 발견하여 이 편차를 수정하기 위한 행동 조치를 취함으로써 계획이 달성되도록 하는 관리 기능을 무엇이라 하는가? (3점)

8. 관리자에게 요구되는 기술 중, 사실을 수집, 분석하고 여러 가지 가능한 방법 중에서 최적안을 선택하는 능력으로서, 성숙된 관리자와 미성숙된 관리자 사이의 차이가 바로 이 기술에 있다고 볼 수 있다. 이 기술은 무엇인가? (3점)

9. 과학적 관리론의 제한점을 간단하게 서술하시오. (3점)

10. 병원에 입원하는 환자의 수나 입원 날짜에 관계 없이 고정적으로 쓰이는 비용을 ( a )라 하고, 환자의 수나 입원 기간에 따라 달라지는 원가를 (  b  )라 하며, a와 b를 합한 것을 ( c  )라 한다.   a, b, c는? (3점)

(뒷장에 계속 : 1/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	전략적간호관리
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/3) 11. 전략기획과정을 수행하는 데는 여러 방식이 있다. 그 중에서 고위 행정팀은 부서관리자를 참여시켜서 그 조직의 넓은 의미의 목적과 가치 기준을 정하며, 부서별 관리자들은 고위행정 팀이 정한 그 조직의 광의의 목적에 일치하는 목적들을 개발하는 방법을 무엇이라 하는가? (3점) 12. 권한위임의 정도를 결정하기 위해 고려해야 하는 요인들을 기술하시오. (3점) 13. 조직의 기본형태인 계선-막료 조직을 유지하면서도 그것이 갖는 경직성을 극복하기 위해 유연성을 가진 임시적 조직을 편성, 운영하는 조직 형태를 무엇이라 하는가? (3점) 14. 직무의 상대적 가치를 체계적으로 결정하는 것으로 임금관리, 승진, 이동, 인사고과, 교육훈련의 기초 자료가 되는 것을 무엇이라 하는가? (3점) 15. 지리적으로 환자를 할당하여 간호 인력이 환자의 침상 곁에 가까이 있는 시간을 늘리면서, 동시에 가능한 한, 적은 인원의 팀을 구성하여 의사소통의 단계를 줄이고 직접 환자간호시간을 늘려서 질적 간호를 제공하고자 하는 간호전달방법을 무엇이라 하는가? (3점) 16. 간호사의 이직에 미치는 요인에는 어떠한 것들이 있으며 이직은 조직에 어떠한 영향을 미치는지 설명하고, 간호사의 이직을 줄이는 방안에 대해 논의하시오. (5점) -A4용지 1매이내(글씨크기 10pt, 기타 자유형식), 표절율 확인하오니 표절에 유의하시고,본인 의견 제시- (16번 문제는 별도 마지막 장에 제출 요망) (뒷장에 계속 : 2/3)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	전략적간호관리
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/3) 17. 의료기관인증제도의 긍정적인 측면과 위협요소는 무엇인지 본인의 견해를 포함하여 서술하시오. (5점) 18. 적신호 사건의 잠재적인 원인을 확인하는 체계적인 과정을 의미하며, 개인보다는 시스템과 과정에 초점을 맞춘 분석이다. 사건의 재발위험을 줄이기 위한 체계와 과정의 재설계 혹은 새로운 개발에 목표를 두며, 성과 측면에서 변이가 발생하는 기저요인이나 원인을 규명하는 과정을 무엇이라 하는가? (3점) 19. 환자안전문화 중 안전정보에 기초하여 올바른 결론을 도출하고 필요한 변화를 수행하기 위한 역량을 갖추는 문화를 무엇이라 하는가? (3점) 20. 간호행정을 위한 정보관리 시스템을 4가지 이상 제시하고 간략하게 서술하시오. (3점) 21. 서비스 마케팅 중 서비스 조직이 소비자, 고객과 대면하는 모든 직원, 즉 조직구성원을 효과적으로 훈련하고 동기를 부여하여 고객만족을 증진 시킬 수 있는 방향으로 이끄는 마케팅을 무엇이라 하는가? (3점) 22. 신규고객을 확보하고, 기존 고객의 유지와 고객 수익성 증대를 위하여 고객에게 대한 정보를 바탕으로 개개인에게 적합한 차별적 제품 혹은 서비스를 제공함으로써 고객과의 관계를 지속해서 유지, 강화해 나가는 마케팅 및 경영혁신 활동으로, 지속적인 커뮤니케이션을 통하여 고객 행동을 이해하고 이를 바탕으로 고객에게 영향을 주기 위한 광범위한 접근법을 무엇이라 하는가? (3점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

간호

교과목명

재활간호학

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			재활간호학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		정성희
학과				학번	-					성명

1. 재활 대상자의 기능사정을 위한 기능적 사정도구 선택 시 고려해야 할 사항을 4가지 기술하시오.  ( 8점)

2. 한랭치료를 통해 기대할 수 있는 생리적 효과를 3가지 쓰고, 각각의 효과에 대해 간략히 설명하시오. ( 6점)

3. 지구력 운동의 효과 중, 순환기능 측면에서 기대할 수 있는 효과를 5가지 기술하시오.  ( 5점)

4. 연하과정 중, 인두단계에서 나타날 수 있는 연하장애의 증상과 징후를 5가지 기술하시오. ( 5점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	간호	교과목명	재활간호학
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 5. 연하장애 환자의 연하 증진을 위한 수기를 4가지 쓰고, 각각을 설명하시오. ( 8점) 6. 피부의 주요 기능을 8가지 기술하시오. ( 8점) 7. ASIA장애척도는 척수 손상 환자의 운동과 감각기능을 평가하기 위한 사정도구이다. ASIA 장애척도에서 제시하는 손상분류 5단계를 쓰고, 각 손상분류별 특성을 기술하시오. ( 10점) 8. 류마티스 관절염에서 나타나는 관절의 변화 4단계를 쓰고, 각 단계를 설명하시오. ( 8점) 9. 만성 요통을 호소하는 환자에게 유용한 허리근육 강화운동 6가지를 제시하고, 각각의 방법을 간단히 설명하시오. ( 12점)

교육학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 교육학, 청소년, 유아

교과목명

사회복지학개론

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학	교과목명	평생교육론
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1) 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오 2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관(예: 00시 평생학습관, 00군 평생학습센터 등) 1개를 선정하여 그 기관에 대한 소개, 운영프로그램, 특성 등의 현황을 조사하여 기술하십시오. 3) 과제 2를 통해 지역의 평생교육 현황을 조사하면서 새롭게 알게 된 사실과 자신이 생각하는 지역평생교육의 활성화 방안을 제시하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 공통문항이며, 1)~3)의 모든 내용이 과제물에 포함되어야 합니다. (선택문제 아님). - 1)은 평생교육의 일반적인 개념과 필요성에 대한 설명이고, 2~3)은 지역의 평생교육 현황 조사를 통해 새롭게 안 사실과 개선 또는 활성화 방안을 제안하는 과제입니다. - 과제 대상 지역은 본인이 거주하는 지역으로 지역명을 정확하게 명시하십시오. - 작성분량: A4용지기준 5~6매(겉표지 제외) - 글자크기(11pt), 줄간격(160%) - 과제작성 기본형식 : 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 : 목차, 참고문헌 반드시 표기 - 표절율에 따라 감점처리가 되니(특히 표절율 50%이상은 0점처리함), 반드시 직접 조사하고 과제를 수행하시기 바랍니다. - 과제물 작성 소프트웨어 : 아래한글, MS word로 작성할 것 (PDF파일 제출 불가) - 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> - 윤여각, 정민승, 오혁진(2017). 평생교육론. 방송대 출판문화원. - 지자체 평생교육관(센터) 홈페이지

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학, 유아교육	교과목명	상담심리학
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외로 작성 2. 글자 크기는 한글 10~11 point 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것 * [평가 기준] 교재 및 강의에 나와 있는 진로선택이론과 진로발달이론의 핵심적 특징을 비교·설명하고(50점), 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명할 것(20점)
	<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 진로상담 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학	교과목명	노인교육론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. (문항당 10점씩 배점). 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오. 1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을 요약·기술하시오. (교재 3장, 8장, 9장 참고) (총 60점) 1번. 분리이론 (배점 10점) 2번. 활동이론 (배점 10점) 3번. 지속성이론 (배점 10점) 4번. 현대화이론 (배점 10점) 5번. 사회교환이론 (배점 10점) 6번. 역할이론 (배점 10점) 7번. 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오. (교재 14장)
	<과제 작성 시 지시사항> - 1-7번호 별로 답변을 기술하시오. - 글자크기(11pt 기준), 줄간격(160%) - A4용지기준 3매(겉표지 제외) - 아래한글, MS word로 작성할 것 (pdf 안됨)
	<참고문헌> - 정민승·김영빈·김영석(2014), 노인교육론, 한국방송통신대학교 출판부

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

교육학, 유아교육

교과목명

교육공학

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			교육공학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		방송대 이동주
학과				학번	-					성명

1. 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오. (4점)

* 교수목표: 근의 공식을 이용하여 이차방정식을 푸는 방법을 가르친다.

답안)

2. 가네가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 명칭을 모두 적으시오. (3점)

답안)

3. 강의식 교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)

답안)

* 적합한 상황

(1)

(2)

(3)

* 단점

(1)

(2)

(3)

4. 토의식 교수법의 장점 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)

답안)

* 장점

(1)

(2)

(3)

(뒷장에 계속 : 1/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학, 유아교육	교과목명	교육공학
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/4) * 단점 (1) (2) (3) 5. 협동학습을 효과적으로 수행하기 위한 다섯 가지 기본 원리에 대해서 설명하시오(각 원리당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (4) (5) 6. 문제중심학습에서 활용할 수 있는 ‘문제’가 갖추어야 할 특성 세 가지를 설명하시오(각 특성당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) 7. 면대면 학습과 온라인 학습이 차지하는 비율에 따른 혼합학습의 유형 세 가지에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (뒷장에 계속 : 2/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학, 유아교육	교과목명	교육공학
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/4) 8. 교수매체 활용을 위한 ASSURE 모형의 여섯 단계에 대해서 설명하시오(각 단계당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 9. 현대 매체들이 갖고 있는 주요 특성 다섯 가지를 설명하시오(각 특성당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (4) (5) 10. 정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) 멀티미디어 활용수업 : (2) 응용 소프트웨어 활용 수업 : (3) 인터넷 활용 수업 : (뒷장에 계속 : 3/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

교육학, 유아교육

교과목명

교육공학

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 4/4)

11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상 강의보기, 강의자료실 자료 다운받기, 학사정보 확인하기 등의 서비스를 이용할 수 있다. 이러한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에 m-러닝의 네 가지 주요 특징인 이동성, 접근성, 확장성, 신속성이 어떻게 반영되어 있는지를 설명하시오. (5점)

답안)

(1) 이동성 :

(2) 접근성 :

(3) 확장성 :

(4) 신속성 :

12. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오. (20점)

※ 수업 대상에 대한 제한은 없음. 즉, 아동부터 노인에 이르기까지 가능함.

학습주제:

수업 대상:

주요 교수방법:

소주제	교사 활동	학습자 활동	유의점 및 자료	시간 (분)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학	교과목명	성인학습및상담론
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 자기주도적 학습론과 전환학습론을 설명하고, 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 바를 논하시오. (70점 만점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외로 작성 2. 글자 크기는 한글 10~11 point 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것 * [평가 기준] 자기주도적 학습론과 전환학습론의 핵심적 특징을 설명하고(50점), 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 바를 설명할 것(20점)
	<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학	교과목명	문화와교육
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> <과제명> 내 삶을 통해 본 문화와 교육 1번. 기말고사 시험범위(문화와 교육 5장부터 10장)를 여러 번 읽고 2번. 가정문화, 학교문화, 대중문화, 사이버문화와 관련하여 학생 자신이 경험한 문제적 현상을 최소한 두 가지(예시, 가정문화 관련 문제적 현상 하나와 대중문화와 관련된 문제적 현상 하나 등)를 구체적으로 기술하고, 3번. 그 문제적 현상의 원인을 사회문화적으로 분석하며, 4번. 그 문제적 현상을 교육적으로 해결하기 위한 방안을 기술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 서론(1번): 문화적 문제 현상을 반드시 자신의 삶의 경험과 관련하여 구체적으로 생생하게 기술하시오.(약 2장) 2. 본론(2,3번): 문화적 문제 현상의 원인을 한국사회의 문화와 관련지어 분석하시오.(약 2장) 3. 결론(4번): 문화적 문제 현상을 해결하기 위한 교육적 방안을 기술하시오.(약 1장) 4. 기타: - 논문 및 보고서 표절 검사를 실시할 예정이므로 반드시 자신의 언어로 기술하시오. - 보고서 작성 방법 준수(인용 및 참고문헌 정리 방법)
	<참고문헌> 문화와 교육(2006). 한국방송대학교출판부

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지, 교육학, 청소년, 유아교육	교과목명	자원봉사론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오. 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오. 4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오. 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 공통문항이며, 1)~7)의 모든 내용이 과제물에 포함되어야 합니다. (선택문제 아님). - 작성분량: A4용지기준 5매 이내(겉표지 제외) - 글자크기(10~11pt), 줄간격(160%) - 표절율에 따라 감점처리가 되니 반드시 직접 조사하고 과제를 수행하시기 바랍니다. - 과제물 작성 소프트웨어 : 아래한글, MS word로 작성할 것
	<참고문헌> - 이해주 외(2019). 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판부

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학	교과목명	지역사회교육론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 지역사회교육론(교재)에서 다룬 주제 중, 자신이 관심가진 한 가지 주제(장)를 선정해 인상 깊었던 내용을 제시하고, 이에 관한 심화 학습(활동) 계획을 정리한 보고서를 제출하시오
	<과제물 범위> - 출석수업대체과제물 범위(교재 5장·7장) 제외한 교재 범위(교재1,2,3,4,6,8,9,10,11,12장) <과제물 목차> 1. 주제를 선택한 배경(반쪽) - 예시: 제3장(지역교육과 교육복지)을 선정했다면, 이 주제를 선택한 배경 작성 2. 인상 깊게 공부한 내용(1-2쪽) - 예시: 제3장에서 인상 깊게 공부한 내용과 자신의 생각 제시 3. 심화 학습(활동) 계획(1쪽) - 예시: 제3장 내용과 관련하여 더 공부하고 싶은 내용과 방식, 구체적으로 제시 <※: 현장 탐방, 학습모임 꾸려보기, 우리 동네에서 사례 찾아보기, 하는 일과 연계해보기, 관련 활동가와 인터뷰 해보기 등> 4. 과제물 작성하면서 느낀 점(반쪽) <과제 작성 시 지시사항> - 주제 선정은 기말시범 범위 내에서 개인 자유 선택 - 제시한 과제물 목차를 반드시 지킬 것 - 교재 내용 그대로 복사하면 감점처리 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 4매 내외) 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음
	<참고문헌> 지역사회교육론(2018) 교재

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학	교과목명	교육고전의이해
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2매 내외) 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 강의 수강 이전의 내 생각과 이후의 생각이 어떻게 변화하였는지에 집중하여 과제를 작성하기 바람. 변화의 이유에 교육고전의 이해 강의 또는 교재 내용이 포함되도록 쓸 것
	<참고문헌>

청소년교육과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 교육, 청소년, 유아

교과목명

사회복지학개론

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

청소년교육개론

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			청소년교육개론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		김 진 호
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 10점)

1. 청소년육성’이란 (    A    )을(를) 지원하고, 청소년의 (     B     )을(를) 증진하며, 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하고 청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 균형있는 (     C    )을(를) 돕는 것을 말한다.

2. ‘청소년보호’란 청소년의 건전한 성장에 유해한 물질·물건·장소·행위 등 각종  (     D    )을(를) 규제하거나 청소년의 접촉 또는 접근을 (     E    )하는 것을 말한다.

답안) A :       , B :       , C :        , D :          , E :

2. 다음 괄호에 공통적으로 들어갈 용어는? ( 5 점)

가. (      )이란 ‘개체의 생활연령에 따른 생물적·심리적 발달수준을 고려하여 사회·문화가 성취하기를 기대하는 발달과제이다.

나. (      )는 문화의 내용이자 사회의 압력이며, 미성년자에 대한 성인의 규범적 기대라고 할 수 있다.

답안)

3. 다음이 공통적으로 설명하고 있는 것은? ( 5 점)

가. 청소년이 자신은 특별하고 독특한 존재이므로 자신의 감정이나 경험세계는 다른 사람과 근본적으로 다르다고 믿는 청소년기 자기중심성의 한 형태를 말한다.

나. 청소년에게 자신감과 위안을 부여하는 측면도 있으나, 심해지면 자신의 영속성과 불멸성을 믿게 됨으로써 무모한 행동, 위험한 행동, 과격한 행동에 빠져들 위험이 있다.

답안)

4. 청소년기 또래집단은 준거집단으로서의 역할을 수행하는데, 여기에서 말하는 준거집단이란 무엇인지에 대해서 간략하게 설명하시오.( 10 점)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	청소년교육	교과목명	청소년교육개론
대상학년	1	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 5. 청소년교육이란 무엇이며, 왜 필요한지에 대해 설명하시오( 20 점) 6. 경험중심 교육과정에 대해 설명하시오( 20 점).

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

발달심리

대상학년

1

평가유형

주관식

1학년			발달심리
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		장 미 경
학과				학번	-					성명

1. 피아제가 제시한 감각운동기의 6개 하위단계 중 다음은 어느 시기에 해당하는가? (10점)

이 단계는 감각운동기에서 전조작기로 넘어가는 시기로 영아는 물체가 없더라도 정신적으로 그려내는 정신적 표상이 가능하다. 상징을 사용할 수 있으며, 지연된 모방이 가능한 시기이다.

답안)

2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는? (각 5점, 총 10점)

청소년기는 형식적 조작기에 해당되는 시기로 (    A     ) 능력의 발달로 인해 자유, 철학 등의 영역으로 사고의 폭이 넓어지며, 자신의 인지과정을 계획, 조정, 관리하는 (    B    )가 발달한다.

답안)  A :               B :

3. 다음 괄호 안에 알맞은 용어는? (10점)

아동이 혼자서 학습하기에는 어렵지만 성인 또는 능숙한 또래의 도움으로 학습이 가능한 범위인 근접발달 영역의 개념을 주장한 학자는 (         )이다.

답안)

4. 다음은 레빈슨의 성인발달이론에서 어느 단계에 대한 설명인가? (10점)

- 자신의 삶의 중심을 부모에게 의존하던 어린이 위치에서 스스로 가족을 구성하는 성인의 위치로 전환해야 한다.

- 성인으로서 자신을 구체적으로 정의하고, 직업, 사랑, 삶의 양식, 가치들을 선택하고 실현하고자 노력하는 단계이다.

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

발달심리

대상학년

1

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

5. 다음은 퀴블러 로스의 죽음의 단계 중 어느 단계에 해당하는가? (10점)

- 자신이 확실히 죽는다는 사실을 수용하게 된다.

- 말이 없어지고 다른 사람과 만나는 것을 거부하며 혼자서 울거나 슬퍼하는 시간이 많다.

답안)

6. 인생의 여러 발달단계 중 아동기 이후의 한 가지 발달단계를 선택해서, 그 시기에 자신의 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 가족발달 측면에서 어떤 특징들이 있었는지 각 측면에 대해 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

청소년상담

대상학년

2

평가유형

주관식

2학년			청소년상담
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		하 혜 숙
학과				학번	-					성명

1. 다음 괄호 A, B에 어울리는 용어는? (각 3점, 총 6점)

게슈탈트 상담의 접촉경계혼란에서  (    A    )는 타인을 비롯한 환경의 요구를 무비판적으로 수용하는 것이며, (  B  )는 환경과의 접촉으로 인한 결과가 두려워 접촉을 피하거나 자신의 감각을 둔화하는 것을 의미한다.

답안) A :           B :

2. ABCDEF 모델에서 빈칸에 적절한 용어는? (5점)

선행사건	→	( B )	→	결과
		↑
		( D )	→	( E )	→	새로운 감정, 행동

답안)  B:            D:            E:

3. 다음 대화에서 상담자가 사용한 기법은? (5점)

내담자 : 엄마는 늘 그런 식이에요. 도대체가 날 이해해 줄 생각도 하지 않아요.

상담자 : 어머니에 대해서 화도 나고, 서운하시군요

답안)

4. 다음 A의 질문에 B와 C의 반응은 각각 어떤 교류를 의미하는가? (5점)

A : 여보, 지금 몇시야?
B : 7시 30분이요.	C : 당신은 시계 없어? 내가 당신 시계야?

답안) B:            C:

5. 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 정확한 용어는? (각 3점, 총 9점)

A-행동주의 강화와 처벌: 예비군 훈련소에서의 조기 퇴소

B-분석심리학: 사회적 적응을 위한 외적 인격으로 개인이 다른 사람에게 자신을 드러내는 방식

C-개인심리학: 인간이 자신의 인생에서 실현하고자 하는 궁극적인 목표로 우리의 크고 작은 모든 행동은 어떤 목표를 지향하고 있다고 보는 것

답안) A:             B:             C:

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	청소년교육	교과목명	청소년상담
대상학년	2	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 정신분석에서 말하는 방어기제의 개념 중 2가지를 선택해서 그 정의를 쓴 후, 자신의 일상에서 발견할 수 있는 예를 들어 설명하시오. (20점) 7. 해결중심 상담의 질문 기법 중 2가지를 선택해서 그 정의를 쓴 후, 상담자가 사용할 수 있는 질문 내용을 제시하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

청소년인성교육

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			청소년인성교육
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		하 혜 숙
학과				학번	-					성명

1. VIA 분류체계에서 지성과 관련된 강점들로 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 6점)

( A )은/는 어떤 일을 하면서 새롭고 생산적인 방식으로 생각하는 능력으로서 참신한 사고와 생산적인 행동방식이고, ( B )은/는 새로운 기술, 주제, 지식을 배우고 숙달하려는 동기와 능력이고, ( C )은/는 사물이나 현상을 다양한 측면에서 철저하게 생각하고 검토하는 능력으로서ㅍ모든 증거를 동등하게 취급하고 새로운 증거에 따라 신념을 수정하는 태도이다.

답안) A :         B :         C :

2. 셀먼이 제안한 조망수용의 5단계에서 빈칸에 적절한 용어는? (5점)

미분화된 조망수용 단계	→	( A )	→	자기 반영적 조망수용 단계	→	제3의 조망수용 단계	→	( B )

답안) A:                        B:

3. 긍정적 성품의 분류체계의 괄호에 해당는 강점은? (5점)

(    A    )은/는 자신이 이루어낸 성취에 대해서 불필요하게 과장된 허세를 부리지 않는 태도로서 자신의 성취나 업적을 떠벌리지 않는 태도이다.

(    B     )은/는 자신이 속한 집단의 이익을 추구하고자 하는 책임의식으로서 사회, 조직 속에서 자신에게 주어진 임무와 역할을 인식하고 부응하려는 태도이다.

답안) A:          B:

4. 허시와 블랑샤드(Hersey & Blanchard)의 상황적 리더십 모델에서 A와 B에 해당되는 용어는? (5점)

부하의 (    A    )은/는 낮지만 (    B     )은/는 높은 단계에서는 부하를 지지하면서 과업을 설명하는 지도형(selling style) 리더십이 바람직하다.

답안) A:          B:

5. Salovey 와 Mayer의 정서지능 수정모델에서 각 영역에 해당하는 내용은? (각 3점, 총 9점)

1영역: (  A  ),   2영역(  B  ),   3영역: 정서 지식의 활용,   4영역: (  C )

답안) A:                 B:                 C:

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	청소년교육	교과목명	청소년인성교육
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 감사경험에서 필요한 세 가지 인지적 판단을 제시하고, 자신의 일상에 이를 적용하여 예를 들어 설명하시오. (20점) 7. 외상 후 성장의 정의를 제시하고, 외상 후 성장을 위한 전략들을 제시하시오. (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

사회조사방법론

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			사회조사방법론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		김 태 한
학과				학번	-					성명

1. 학문적 탐구에서의 오류 4가지를 제시하시오. (10점)

2. 명목변수, 서열변수, 등간변수, 비율변수에 대한 간략한 설명과 예를 제시하시오. (10점)

3. 확률적 표집의 종류와 비확률적 표집의 종류를 제시하시오. (10점)

4. 조건부 문항의 예와 행렬식 문항의 예를 제시하시오(교재 및 강의에서 제시되지 않은 것). (10점)

5. 관찰법의 장단점을 제시하시오. (10점)

6. 양적 연구와 질적 연구의 차이점을 구체적으로 설명하시오. (10점)

7. 부모의 양육태도, 학교폭력, 진로교육에 대한 학술논문을 각 3편씩(총 9편) 찾아 참고문헌 작성 원칙에 맞게 제시하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

직업세계와직업정보

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			직업세계와직업정보
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식
출제위원		전 영 욱
학과				학번	-					성명

1. 한국표준직업분류에서 제시하고 있는 ‘직업의 요건’을 구체적으로 작성하세요. (10점)

2. 직업정보의 평가 준거를 구체적으로 작성하세요. (10점)

3. 자격의 4가지 기능을 구체적으로 작성하세요. (10점)

4. 청소년의 직업정체성 발달에 영향을 미치는 요인들을 구체적으로 작성하세요. (10점)

5. 진로직업 프로그램의 기본 원리를 작성하세요.(10점)

6. Savickas의 ‘진로 스타일 인터뷰(career style interview)’에서 7가지 영역별 질문을 제시하고,  그 질문에 대한 본인의 답변을 작성하세요. (예: 가장 존경하는 사람은? 등) (20점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

청소년지도방법론

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			청소년지도방법론
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		김 영 인
학과				학번	-					성명

1. 괄호에 공통으로 들어갈 개념은? (5점)

동기유발에 영향을 미치는 요인으로 (      ) 성향은 행동 또는 결과의 원인에 대해 어떻게 지각하는가를 의미하고, 이 때 지각된 원인을 (      )(이)라고 한다.

답안)

2. 노르트하우스가 제시한 청소년지도자의 윤리적 리더십 다섯 가지 원리 중 괄호에 들어갈 내용은? (5점)

첫째, 청소년지도자는 청소년을 존중해야 한다.

둘째, 청소년지도자는 청소년에게 봉사해야 한다.

셋째, (                                    )

넷째, 청소년지도자는 정직해야 한다.

다섯째, 청소년지도자는 공동체를 형성해야 한다.

답안)

3. 집단중심 청소년지도방법 중 다양한 사고를 자극하고 새로운 아이디어를 자유롭게 창출하고자 하는 비형식적인 방법은? (5점)

답안)

4. 청소년의 사회성에서 중요시 되는 공감의 세 요소 중 다음 내용에 해당하는 것은? (5점)

공감 주체와 상대방의 관계에서 감정의 교류와 공유를 중요시 하는 것으로 공감에서 나타나는 언어적·비언어적 반응을 의미하는 것은?

답안)

5. 내쉬(Nash)의 여가활동 참여모형 중 영화감상, 음악감상 등에 해당하는 참여유형은? (5점)

답안)

6. 경험학습 스타일 중 체험활동을 사유하고 관찰하며 자료를 구하여 철저하게 분석하고, 자료가 활용 가능할 때까지 판단이나 의사결정을 보류하는 유형은? (5점)

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	청소년교육	교과목명	청소년지도방법론
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 7. 20명의 청소년이 지역사회 봉사활동을 하려고 한다. 여러분이 이들을 지도해야 하는 청소년지도자라면 어떻게 지도해야 할지 그 원리와 방법을 중심으로 설명하시오.(40점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

인터넷생활윤리

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			인터넷생활윤리
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 2page로 구성
출제위원		이 봉 민
학과	청소년교육			학번	-					성명

1. 사이버 공간에서 나타나는 사회적 교류의 특징 중 ‘문자의 소리화’에 해당하는 것은?(3점)

답안)

2. 겔더가 전자적 복장 도착이라 부르는 사례와 관련하여 사이버 공간에서 현실의 성별을 바꾸어 활동하는 현상을 무엇이라 하는가? (3점)

답안)

3. 다음 빈칸에 들어갈 말을 쓰시오(3점)

사람들은 디지털 기기나 인터넷과 관련된 다양한 사용 행동 경험을 통해 욕구를 실현할 수 있다. 특히 활동 자체를 즐기고 몰입하는 동안 만족감을 느낄 수 있는데, 즉각적인 피드백은 보상으로 작동하고, 재미를 느끼며 성과에 대한 기대감과 흥미를 유지시켜 성취 욕구를 실현할 수 있다. 이처럼 사람들은 재미나 즐거움을 느끼는 일에 동기화되므로 가상 공간에 접속하여 (○○○○○)과 유능감을 느낄 수 있는 많은 기회를 가질 수 있다.

답안)

4. 사이버 문화와 관련하여 인터넷 정보가 중립적이거나 정확하거나 건전한 것으로 이해해서는 안되는 이유에 해당하는 인터넷 공간의 3P 콘텐츠 전략을 쓰시오. (3점)

답안)

5. 다음 빈칸에 들어갈 말을 쓰시오. (3점)

미디어의 등장이 청소년기에 미치는 영향에 대한 포스트먼과 탭스콧의 입장은 상반된다. 하지만 둘 모두 매체의 새로운 등장을 통해 청소년기의 변화를 설명하는데, 이는 매체가 청소년에게 미치는 영향력을 매우 강하게 수용하는 것으로, 이는 (○○○○○○)의 한 형태로 볼 수 있다.

답안)

6. 청소년들이 컴퓨터와 비디오 게임, 인터넷 관련 디지털 언어를 사용하는 모습을 지칭하기 위해 마크 프렌스키가 사용한 용어는? (3점)

답안)

7. 가비슨이 프라이버시와 관련하여 타인이 특정한 개인에게 접근하지 못하도록 제한하는 것의 3가지 요소는? (3점)

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

청소년교육

교과목명

인터넷생활윤리

대상학년

4

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 2/2)

8. 인터넷 중독의 주요 요인 중 이용자들이 인터넷으로 대인관계를 형성하는 것과 관계된 인터넷의 기능성 특성은? (3점)

답안)

9. 디지털 시민성의 중, 정보에 스스로 접근하고 생산적으로 활용할 수 있는 능력에 해당하는 기능은? (3점)

답안)

10. 스피넬로가 제시한 사이버 윤리의 내용 4가지 영역은? (3점)

답안)

11. 사이버 공간에서 청소년의 연령에 따른 다중정체성 형성의 양상과 긍정, 부정적 영향을 서술하시오(20점)

가. 연령에 따른 다중정체성 형성의 양상

나. 긍정·부정적 영향

12. 교재 131쪽의 내용을 참고하여 다음 사례의 밑줄 친 (가)~(다)에서 발생하고 있는프라이버시 문제점과 청소년에게 지도할 내용을 서술해보자. (20점)

친구 B와 함께 여행 중인 A씨는 스마트폰 GPS에 기록된 자신의 (가)여행 경로와 사진을 여행 기간 동안 소셜 미디어에 실시간으로 올리고 있다. 그런데 (나)B의 동의를 받지 않고, 친구와 함께 나온 사진들까지 포스팅하였다. B는 (다)인터넷 검색 도중 A가 올린 SNS 게시물들을 발견하고 A에게 항의했다.

(가)의 문제점과 지도 내용
(나)의 문제점과 지도 내용
(다)의 문제점과 지도 내용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	청소년교육	교과목명	레크리에이션활동지도
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 주 5일 근무제에 따른 여가활동의 변화
	<과제 작성 시 지시사항> 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상) 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4.참고문헌 및 자료 제시 아래한글, MS word로 작성할 것 표절의 정도에 따라 감점처리
	<참고문헌> 여가활동 통계 (여가와 주거, 일자리를 통합 연계한) 장윤정 저 | 한국학술정보 | 2019.06.10. 여가활동의 효과분석을 위한 기초연구 장훈, 윤소영 저 | 한국문화관광연구원 | 2014.12.01. 1인가구 여가활동 분석 및 대응정책 연구 최경은, 윤주 저 | 한국문화관광연구원 | 2013.12.01. 생애주기별 여가활동 모형개발 문화체육관광부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.01.10. *기타 여가관련 서적 참고

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지, 교육학, 청소년, 유아교육	교과목명	자원봉사론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오. 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오. 4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오. 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 공통문항이며, 1)~7)의 모든 내용이 과제물에 포함되어야 합니다. (선택문제 아님). - 작성분량: A4용지기준 5매 이내(겉표지 제외) - 글자크기(10~11pt), 줄간격(160%) - 표절율에 따라 감점처리가 되니 반드시 직접 조사하고 과제를 수행하시기 바랍니다. - 과제물 작성 소프트웨어 : 아래한글, MS word로 작성할 것
	<참고문헌> - 이해주 외(2019). 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판부

유아교육과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

행정, 교육학, 청소년, 유아교육

교과목명

사회복지학개론

대상학년

1

평가유형

과제물

공통

<과제명>

<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음,

1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.

2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

<문제 2번> ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’라는 언급에서 자신이 생각하는 사회복지의 ‘이상’, 그리고 이것을 실현(‘일상’)하기 위한 ‘상상’(계획, 실천, 방법)을 서술하시오.

배점	문제 1번	문제2번
총 70점	40점	30점

<과제 작성 시 지시사항>

분량	문제 1번	문제2번
분량 (최소 2장에서 최대 4장)	1∼2장	1∼2장

작성 방식	글자크기: 11pt, 줄간격: 160%

※ <사회복지학개론>의 강의와 교재를 참조하여 자신의 솔직한 생각을 자유롭게 적으면 됩니다.

<참고문헌>

멀티미디어 전강의

<사회복지학개론>(유범상 외. 방송대출판부)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	유아교육	교과목명	유아발달
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
	<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 작성 분량 A4용지, 10매 이내 - 본문에 인용된 출처를 반드시 참고문헌에 제시할 것 (내용이 완벽하더라도 참고문헌 미작성의 경우 감점처리) - 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 - 표절율에 따라 감정처리 되며, 과다 표절율인 경우 자동으로 0점 처리됨
	<참고문헌> - 김진경. 이순형(2017) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원. - 김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	유아교육	교과목명	유아교육론
대상학년	1	평가유형	과제물
※ 유아교육론 교재, 워크북, 강의를 기초로 하여 다음 과제를 수행하시오.
A형 (5,10장)	<학번 끝자리 1, 2> 1. 1960년대 이후 한국 유아교육기관의 다양화·이원화 발전과정에 대하여 구체적인 연대자료와 함께 설명하시오.(30점) 2. 유아 인성교육의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.(40점)
B형 (6,11장)	<학번 끝자리 3, 4> 1. 2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정 누리과정의 특성에 대하여 설명하시오.(30점) 2. 유아 교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교수행동을 유형(교재 p.307 vy 11-1 참조)으로 나누어 예시와 함께 설명하시오.(40점).
C형 (7,12장)	<학번 끝자리 5, 6> 1. 유아교육의 5가지 교수학습원리를 예시와 함께 설명하시오. (30점) 2. 부모교육 이론(Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP) 중 하나를 선 택하여 설명하시오. (40점)
D형 (8,13장)	<학번 끝자리 7, 8> 1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 약술하고, 두 프로그램에 어떠한 차이가 있는지 설명하시오. (30점) 2. 유아 다문화 교육의 필요성, 개념에 대하여 약술하고, 발전단계에 대하여 설명하시오. (40점)
E형 (9,14장)	<학번 끝자리 9, 0> 1. 표준화 검사도구 중 하나를 선택하여 검사도구의 구성요소, 시행절차 및 결과 해석방법을 검토한 후 표준화 검사의 장점과 제한점에 대해 서술하시오.(30점) 2. 유아교육기관의 운영관리의 개념과 기본원리에 대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오. (40점)
<과제 작성 시 지시사항 > - 과제물 형식(서론 – 본론 - 결론)을 따를 것 - 글자 크기는 11point, 본문 내용은 7-10페이지 내외 - 2020년 개편교재 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15장과 워크북, 관련 동영상 강의, 2010년 이후 최근 참고도서를 참고할 것

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	일본,법학,행정,경제,미디어.생활과학컴퓨터,보건환경,청소년,유아교육	교과목명	생명과환경
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 글은 프랑스에서 일어난 일을 정리한 것이다. 이 글에서 83세 여성의 죽음을 안락사로 볼 수 있는지 없는지 논하라. "2020년 4월 15일 나는 의사로부터 전화를 받았다. 의사는 나의 어머니가 코로나 바이러스에 감염되었다고 했다. 그는 새벽 5시 30분에 어머니가 계시는 양로원을 방문했는데, 어머니는 열이 있었고 기침을 했다고 한다. 그런데 그는 통증을 완화하는 처방만을 해주고 왔다고 한다. 다시 말하면 실제로 치료를 전혀 하지 않고 방치했다는 것이다. 어머니는 83세인데, 그날 아침 열은 그다지 높지 않았고, 폐기능도 85%는 되었다. 그런데도 의사는 치료해서 낫도록 하는 노력을 하지 않고, 고통 없이 잠들 수 있도록 하는 의약품만을 처방한 것이다. 게다가 이러한 일을 나와 나의 형제들과 의논하지도 않고 … 우리는 5시간이 지난 다음에 그가 그렇게 행동했다는 것을 그의 전화연락으로 알게 되었다. 바로 그날 오후 양로원 직원은 나의 어머니가 침대에 누워 돌아가셨다는 것을 발견했다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학, 유아교육	교과목명	상담심리학
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외로 작성 2. 글자 크기는 한글 10~11 point 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것 * [평가 기준] 교재 및 강의에 나와 있는 진로선택이론과 진로발달이론의 핵심적 특징을 비교·설명하고(50점), 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명할 것(20점)
	<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 진로상담 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	유아교육	교과목명	아동문학
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 아래 과제(4문항)에 모두 답하시오. 1. 환상동화 장르에 해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (10점) (*유의점: 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 좋은 환상 그림책이 선정되어야 함, 선정한 그림책을 4가지 문학적 요소에 따라 분석한 내용이 포함되어야 함) 2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (20점) (*유의점: 선정한 3권의 그림책이 제시된 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조) 3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점) (*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합적 활동이 유아에게 적합성, 흥미성, 교육성 측면을 고려해야 함, 교재(11장, p.291)의 구성망을 참조하여 가능한 영역을 모두 제시함) 4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점) (*유의점: 계획안 형식은 교재(11장, pp.304-315)를 참조하고 교사의 발문 위주로 작성함)
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 사용 글자크기(10pt), 줄간격(160)%, 작성 분량(A4기준: 10매 이내) 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 각 과제의 ‘유의점’반영, 참고문헌 논술식(서론-본론-결론)이 아니라 각 과제에 답하는 내용이 포함되어야 함 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 아동문학(2020, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 관련 자료 직접 검색 참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 간호, 유아교육	교과목명	글쓰기
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 간호, 유아교육	교과목명	글쓰기
대상학년	3	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

교육학, 유아교육

교과목명

교육공학

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			교육공학
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 주관식 – 4page로 구성
출제위원		방송대 이동주
학과				학번	-					성명

1. 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오. (4점)

* 교수목표: 근의 공식을 이용하여 이차방정식을 푸는 방법을 가르친다.

답안)

2. 가네가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 명칭을 모두 적으시오. (3점)

답안)

3. 강의식 교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)

답안)

* 적합한 상황

(1)

(2)

(3)

* 단점

(1)

(2)

(3)

4. 토의식 교수법의 장점 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)

답안)

* 장점

(1)

(2)

(3)

(뒷장에 계속 : 1/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학, 유아교육	교과목명	교육공학
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/4) * 단점 (1) (2) (3) 5. 협동학습을 효과적으로 수행하기 위한 다섯 가지 기본 원리에 대해서 설명하시오(각 원리당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (4) (5) 6. 문제중심학습에서 활용할 수 있는 ‘문제’가 갖추어야 할 특성 세 가지를 설명하시오(각 특성당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) 7. 면대면 학습과 온라인 학습이 차지하는 비율에 따른 혼합학습의 유형 세 가지에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (뒷장에 계속 : 2/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	교육학, 유아교육	교과목명	교육공학
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 3/4) 8. 교수매체 활용을 위한 ASSURE 모형의 여섯 단계에 대해서 설명하시오(각 단계당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 9. 현대 매체들이 갖고 있는 주요 특성 다섯 가지를 설명하시오(각 특성당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) (2) (3) (4) (5) 10. 정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점) 답안) (1) 멀티미디어 활용수업 : (2) 응용 소프트웨어 활용 수업 : (3) 인터넷 활용 수업 : (뒷장에 계속 : 3/4)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

교육학, 유아교육

교과목명

교육공학

대상학년

3

평가유형

주관식

(앞장에서 계속 : 4/4)

11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상 강의보기, 강의자료실 자료 다운받기, 학사정보 확인하기 등의 서비스를 이용할 수 있다. 이러한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에 m-러닝의 네 가지 주요 특징인 이동성, 접근성, 확장성, 신속성이 어떻게 반영되어 있는지를 설명하시오. (5점)

답안)

(1) 이동성 :

(2) 접근성 :

(3) 확장성 :

(4) 신속성 :

12. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오. (20점)

※ 수업 대상에 대한 제한은 없음. 즉, 아동부터 노인에 이르기까지 가능함.

학습주제:

수업 대상:

주요 교수방법:

소주제	교사 활동	학습자 활동	유의점 및 자료	시간 (분)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

유아교육

교과목명

유아과학교육

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			유아과학교육
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 온라인평가-2page로구성
출제위원		유 은 영
학과	유아교육과			학번	-					성명

1. (각 3점, 9점) 다음의 유치원 교육과정의 과학교육 영역 변천 과정에 맞게 (  ) 안에 들어갈 말을 적으시오.

교육과정명	과학교육 관련 영역	과학교육 내용
제1차 유치원교육과정	자연생활 영역	자연현상 관찰, 과학적 사고력
제2차 유치원교육과정	( A )	자연현상에 대해 흥미를 갖고 표현하기, 탐구력, 적응력
제3차 유치원교육과정		자연현상에 대한 기초력, 문제해결 능력
제4차 유치원교육과정		자연현상에 관한 기본 개념, 놀이를 통한 상상력, 창의력, 문제해결력
제5차 유치원교육과정	( B )	과학적, 논리·수학적, 창의적 사고
제6차 유치원교육과정		과학적·수학적·창의적 탐구
제7차 유치원교육과정		탐구 태도, 과학적·수학적 탐구
누리과정	( C )	탐구하는 태도 기르기, 과학적 탐구하기
개정누리과정		탐구과정 즐기기, 생활 속에서 탐구하기, 자연과 더불어 살기

답안) A-          , B-           , C-

2. (1점) 서구 과학교육의 역사적 변천 과정의 시기별 목표를 (  )에 맞게 적으시오.

시기	1957∼1980년대	1980년대 중반	1990년대	2000년대 이후
목표	유능한 과학자	과학자의 대중화	대중의 과학화	( A )
내용	관찰과 실험 중심의 다양한 과학적 경험을 제공함으로써 소수의 과학적 엘리트 양성(과학을 배워서 과학자 되자)	모두가 과학적 소양을 가진 사람으로 성장할 수 있도록 과학적 지식을 쉽고 친숙하게 전달(쉽게 알려줄테니 모두 배우자)	과학을 잘 할 수 있는 소양뿐 아니라 일상생활 속에서 과학 이해와 합리적 문제해결 능력 증진	과학이 우리 살과 가까이 맞닿을 수 있도록 인본주의적이고 간학문적인 측면에서 과학 접근(과학으로 삶의 가치를 추구하자)
과학과 대중의 관계	계몽		이해	관계

답안) A-

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	유아교육	교과목명	유아과학교육
대상학년	3	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 3. ( 60 점) 유아과학교육의 내용(과학적 태도, 과학 내용 지식, 과학과정 기술)을 세 가지로 분류하여 설명하고, 유아과학내용 지도에서 총체적 과학에 근거한 접근이 중요한 이유를 설명하시오. (A4 2매 이내)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

유아교육

교과목명

교과논리및논술

대상학년

3

평가유형

주관식

3학년			교과논리및논술
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 온라인평가
출제위원		유 주 연
학과	유아교육과			학번	-					성명

1. 현대사회에서의 교육의 역할과 립맨의 다차원적 사고를 연결하여 서술하시오. (12점)

2. 연역논증의 위험성과 귀납논증의 위험성에 대해 서술하시오. (10점)

3. ‘유아는 놀이를 통해 배운다.’라는 주장에 대한 타당한 근거를 두 가지 이상 들어 논술의 한 단락을 완성하시오. (12점)

4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오. (12점)

5. 유아의 창의적 사고, 성향, 동기를 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오. (12점)

6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는 의의가 무엇인지 세 가지만 들어 설명하시오. (12점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	사회복지, 교육학, 청소년, 유아교육	교과목명	자원봉사론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오. 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오. 4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오. 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 공통문항이며, 1)~7)의 모든 내용이 과제물에 포함되어야 합니다. (선택문제 아님). - 작성분량: A4용지기준 5매 이내(겉표지 제외) - 글자크기(10~11pt), 줄간격(160%) - 표절율에 따라 감점처리가 되니 반드시 직접 조사하고 과제를 수행하시기 바랍니다. - 과제물 작성 소프트웨어 : 아래한글, MS word로 작성할 것
	<참고문헌> - 이해주 외(2019). 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판부

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

유아교육

교과목명

유아건강교육

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			유아건강교육
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 온라인평가
출제위원		유 주 연
학과	유아교육과			학번	-					성명

1. 다음은 영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는? (6점)

건강교육은 건강을 유지하고 증진시킬 수 있도록 하는 모든 교육으로, 건강에 대한 지식뿐 아니라 습관이나 태도로 형성되어 ( A )(으)로 나타나야 의미가 있으므로 지속적이고 ( B )적인 교육이 필요하다.

답안) A:               B:

2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는? (6점)

내용범주	0-1세	2세	3-5세
건강하게 생활하기	도움을 받아 몸을 ( A ) 한다.	자신의 몸을 ( A ) 해 본다.	자신의 몸과 주변을 ( A ) 한다.
	음식을 ( B ) 먹는다.	음식에 관심을 가지고 ( B ) 먹는다.	몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 ( B ) 먹는다.

답안) A:               B:

3. 다음은 영아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는? (3점)

영아기는 형식적 교육보다는 놀이와 (    )을/를 통해 독립적으로 살아갈 능력을 키우고 각 영역의 발달을 이뤄나가므로 먹기, 낮잠 자기, 씻기와 같은 (    )의 중요성에 대한 교사의 인식과 (    )에서 건강이 증진되도록 지원하는 것이 중요하다.

답안)

4. 다음은 영유아 영양 관리에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는? (3점)

영유아의 경우 (    )평형을 유지하는 기능이 약하므로 땀을 흘리는 활동을 한 후에는 반드시 (    )을/를 공급해야 한다.

답안)

5. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (9점)

‘스마트폰 과의존 아동’이 보이는 세 가지 특성은?

답안)

(뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	유아교육	교과목명	유아건강교육
대상학년	4	평가유형	주관식
(앞장에서 계속 : 2/2) 6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오. (14점) 7. 영유아의 스트레스에 대한 교사로서의 대처 방안을 서술하시오. (15점) 8. 영유아교육·보육기관에서의 식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오. (14점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과

유아교육

교과목명

교육과정

대상학년

4

평가유형

주관식

4학년			교육과정
2020학년도 1학기 기말시험 문제								성적(실점)	평가위원 확인			관리번호
시험유형 : 기말시험(온라인)
출제위원		김 희 태
학과				학번	-					성명

1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)

2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)

3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)

4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)

① 나선형 교육과정

② 학습과 발달과의 관계

③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징

④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성

문화교양학과

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계,보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점) (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 (3) 떡볶이/떡볶기 (4) 가십시오/가십시요 (5) 그리이스/그리스(Greece) 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점) (1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데. (2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다. (3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다. (4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다. (5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어. (6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니? (7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. (8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점) (1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다. (2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다. (5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다. (뒷장에 계속 : 1/2)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정, 경제,경영,관광,농학,생활과학,정보통계, 보건환경,교육학,청소년,문화교양	교과목명	글쓰기
대상학년	1	평가유형	과제물
	(앞장에서 계속 : 2/2) 4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점) 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까? 5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점) Leech, Geoffrey, Semantics, 1974, London: Hazell Waston and Veney. 홍재성, 기능동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근∙구본관∙시정곤∙연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978, ｢모음체계와 모음조화에 대한 반성｣, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”. 小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89. 고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008. 이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, □국어문법교육의 방향 탐색□, □우리말연구□ 15, p. 23-52, 2004. N. Chomsky & M. Halle (1968), The Sound Pattern of English, New York: Harper & Row. 6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 프랑스, 법학, 행정, 경영, 무역, 미디어, 관광, 농학, 교육학, 유아교육, 문화교양	교과목명	세계의역사
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점] 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점] 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
	<과제 작성 시 지시사항> <세계의 역사> 교재와 강의의 내용을 잘 활용하세요. 유려하고 정확한 문장을 구사하세요. 개조식 표기(노트필기 방식)는 일절 허용하지 않겠으니. 완벽한 문장으로 서술해 주시기 바랍니다. 글자 수에는 공백도 포함됩니다. 서술 분량의 상한은 없으니 마음껏 쓰시기 바랍니다.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	영문, 문화교양	교과목명	영화로생각하기
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 문제 중 하나를 선택하여 A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 씁니다. 글은 <내용 서술>과 <본인의 견해> 두 부분으로 구성하며, <본인의 견해>는 최소한 3줄 이상을 씁니다. 1) 교재 14장과 15장을 정독한 후, 냉전 시기 동독과 미국에서 벌어진 국가 차원의 인권탄압 실상에 대해 서술하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝힙니다. 2) 교재 10장과 11장을 정독한 후, 이 두 영화의 신화적인 구조에 대해 서술하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝힙니다. 3) 교재 2장과 4장을 정독한 후, 이 두 영화에서 제기되는 철학적인 문제에 대해 서술하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝힙니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	문화교양	교과목명	문화와교양
대상학년	1	평가유형	과제물
공통	<과제명> [문화와 교양]의 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양	교과목명	한국사의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> *다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점) 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것(고향에서 거리, 가는 길 등을 포함하여) 3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것. 5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것. 6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것. 7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
	<과제 작성 시 지시사항 > - 이번 기말시험 과제는 정답이 명확히 정해져 있다기보다 자신의 생각을 솔직히 논리적으로 서술하려는 노력을 요구하고 있음. - 혹 문제에 대한 생각이나 경험이 부족하더라도 다른 사람의 글을 활용하는 것보다 자신이 가지고 있는 생각을 서술하는 편이 훨씬 좋은 평가를 받을 수 있음. - 때로는 관련된 내용을 책이나 인터넷으로 찾아서 보완할 수도 있지만 기본적으로 기억에 의존하여 사실 관계에 일부 오류가 있어도 무방함. - 반드시 ‘나’를 주어로 서술할 것. - 아래한글, MS word로 작성, 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2-4매 정도)
	<참고문헌> <한국사의 이해> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,관광,농학,컴퓨터,정보통계,교육학,청소년, 문화교양	교과목명	세상읽기와논술
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 신문기사를 읽고, 본인의 입장을 정하여 논술합니다. https://news.chosun.com/site/data/html_dir/2020/05/05/2020050500011.html 1) A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 논술하며, 2) 글의 형식은 서론, 본론, 결론으로 구성하며, 3) 보기에 제시된 기사에 대해 찬성이나 반대의 입장을 명확히 밝혀 논술합니다. (찬/반의 여부는 점수에 영향을 미치지 않습니다. 논리적인 글의 구성이 관건입니다.) 4) 근거로 삼는 자료는 책, 논문, 신문기사 등으로 하며, 인용할 경우 출처를 밝혀주시기 바랍니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,미디어,농학,문화교양	교과목명	동서양고전의이해
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> 교재『동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.(70점) ※ 단, 인상 깊게 읽은 원문의 수는 제한이 없음. 하나의 장을 선택해도 되고, 1~15장 각 원문의 부분을 선택해도 무방함.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%, 분량(A4기준, 겉표지 제외) 3매. 과제물 분량(최소 3매)에 미달되지 않게 주의. 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제3장 공자 『논어』, 66~71쪽. 목차와 참고문헌은 표기하지 않는다. 원문의 내용을 그대로 쭉 적어서 제출하는 과제가 아님(만약 원문의 내용만 나열할 경우 표절로 판명될 수 있음). 다만 내용 상 원문을 인용할 수는 있다. 그럴 경우에는 원문 인용을 나타내는 큰따옴표(“ ”)를 써서 인용내용을 적고, 인용문의 마지막에 괄호( )를 써서 인용한 문장이 수록된 쪽수를 표기한다. ☞ 문장 예시) 공자는 『논어』에서 이렇게 말했다. “일흔에 마음대로 하고 싶은 대로 해도 법도를 넘어서지 않게 되었다.”(67쪽) 공자의 이 말은 나에게 나의 인생에 대해 다시 생각해 보는 계기로 다가왔고... 논술형으로 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 사회에 대한 해석, 인간에 대한 문제 등을 골라 자신의 의견을 다양한 방식으로 서술. 형식은 자유롭게 구성하되 요약정리형식으로 작성하지 말고 서술식으로 작성.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	프랑스,법학,행정,경영,무역,생활과학정보통계,교육학,문화교양	교과목명	세계의정치와경제
대상학년	2	평가유형	과제물
공통	<과제명> [세계의 정치와 경제] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	국문, 중문, 문화교양	교과목명	신화의세계
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 문제 중 하나를 선택하여 A4지 1매 (글자크기 12pt) 내외로 씁니다. 1) 교재 1장, 2장을 정독한 후, 태초의 카오스부터 인간의 다섯 시대까지를 요약하여 서술합니다. 2) 교재 10장, 11장을 정독한 후, 트로이아 전쟁을 그 발단부터 희랍군의 귀향까지 요약하여 서술합니다.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word 파일 사용

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	미디어영상, 문화교양	교과목명	문화산업과문화기획
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> [문화산업과 문화기획] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	문화교양	교과목명	예술경영과예술행정
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> [예술경영과 예술행정] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	문화교양	교과목명	생태적삶을찾아서
대상학년	3	평가유형	과제물
공통	<과제명> 현재 전세계에서 유행하는 코로나 바이러스로 인한 전염병 유행이 지나간 후에 사람들이 그 전보다 더 생태적인 삶을 살게 될 것인지 그렇지 않으면 변화가 없을 것인지 생각해보시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광, 문화교양	교과목명	세계의도시와건축
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 런던과 함부르크의 콜레라 같은 전염병 유행이 어떤 원인에 의해서 발생했는지 생각해보고, 당시에 만일 두 도시에서 현재 전세계에서 유행하는 코로나 바이러스로 인한 COVID19 가 퍼진다면 어떤 일이 벌어졌겠는지도 생각해보시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. 1,000~1,200자로 작성할 것.
	<참고문헌>

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	관광, 생활(식품영양), 문화교양	교과목명	세계의음식, 음식의세계
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> 다음 2가지 과제 모두 작성하여 제출하시오. 배점: 1번 문제(40점), 2번 문제(30점) 총 70점 만점 1. 교재 2강~15강까지 등장하는 모든 나라마다 (1) 대표하는 음식 1가지씩을 선정하고 (2) 해당 음식에 대한 설명과 더불어 (3) 왜 대표 음식으로 선정하였는지 개인적 소견을 제시하시오. (예: 중국: 북경오리 선정, 북경오리는 ~ 등 이러한 음식이고 북경오리를 중국의 대표 음식으로 선정한 것은 개인적으로 ~ 등을 이유로 중국을 대표하는 음식으로 타당하다고 생각한다.) 2강(한국)부터 15강(아프리카)까지 모든 나라마다 대표 음식 1개씩을 선정하여 설명할 것(총 21개 국가 대상). 2. 동영상 강의 1강~15강까지의 내용 중에서 각 차시마다 가장 마지막에 나오는 <~강을 마치며>의 내용에 관하여, (1) 어떤 내용인지 요약하여 ‘핵심주제’를 서술하고, (2) 그에 대한 자신의 견해를 간략하게 제시하시오(총 15개 대상).
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 양식을 기본으로 사용합니다. 글자크기 10, 줄간격 160 등을 기본으로 하고, A4 기준으로 표지 포함 7매 내외 분량으로 작성합니다. 참고문헌은 가장 마지막에 기입(저자명, 출간연도, 제목, 출판사 순서). 인터넷 상용 유사 레포트(과제물) 자료 및 동료간 표절 모두 0점 처리 교재와 강의를 참고하면 충분히 혼자서 작성이 가능합니다.
	<참고문헌> 김철원, 2017. 세계의 음식, 음식의 세계, KNOU Press

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영사회복지,생활(가정복지),보건환경 교육학,청소년,유아교육,문화교양	교과목명	사회문제론
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> ※ 한국사회에서 돌봄과 육아의 문제가 사회문제로 받아들여지게 된 역사는 길지 않다. ①한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지 ② 돌봄과 육아를 바라보는 시각은 어떻게 변화해 왔는지 ③ 이 문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지 ④ 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지 ⑤ 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> - 예를 들어, 노동, 교육, 정치, 생태, 인권 등. 예시와 무관한 분야도 다룰 수 있으며, 따라서 예시된 분야를 모두 다룰 필요도 없음. 아래한글, MS word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) 제시 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 제시 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 지시사항 요건을 충족시킬 것
	<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가)문제 [과제물 및 주관식]

2020학년도 1학기

대상학과	문화교양	교과목명	정보사회와디지털문화
대상학년	4	평가유형	과제물
공통	<과제명> [정보사회와 디지털문화]의 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식(요약정리형식)이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방합니다. 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
	<참고문헌>

2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용

□	교과목명	:
□	학번	:
□	성명	:
□	연락처	:
□	평가유형	:		(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)
□	주관식형	:	※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성
□	과제물유형	:	( ) 형	※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성 (예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)
□	과제명	:

- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)