2020학년도 2학기 출석수업대체과제물 시행 공고

2020학년도 2학기 출석수업대체과제물 시행에 따른

과제명, 과제내용, 제출방법, 유의사항 등을 다음과 같이 공고합니다.

한국방송통신대학교총장

2020. 2학기 출석수업대체과제물 주요 내용

❏ 대상 교과목 : 국문학개론 등 135개 출석수업 교과목

❏ 제출대상자

2020. 2학기 출석수업에 참여하지 못했거나 출석수업 미실시 교과목 수강신청자 전원(시간제등록생 포함)

※ 유아교육과 교과목의 경우 유치원 정교사 자격증 소지자만 가능

❏ 제출기간

❍ 정시 : 2020. 11. 2.(월) 09:00 ∼ 11.20.(금), 18:00까지 (19일간)

❍ 추가 : 2020. 11.21.(토) 09:00 ∼ 11.23.(월), 18:00까지  (3일간)

❏ 제출방법 : 온라인(학사정보시스템)

❍ 경로 : 학사정보→ 수업/시험→출석대체과제물 온라인제출

수업/시험정보→나의학습종합정보→출석대체과제물 온라인제출

❏ 출석수업대체과제물 제출시기에 따른 점수 차등화

❍ 정시제출 : 30점 만점(30점∼0점)

❍ 추가제출 : -1점 감점

※ 정시제출자가 추가제출기간에 수정/보완 시 추가기간 제출자와 동일하게 감점

❏ 과제명 및 내용 : 첨부파일 참고

❏ 제출형식 등

① 해당 과목의 출제 과제를 PC를 사용하여 파일로 작성

② 반드시 지정된 형식으로 제출

※ 파일 형식 : 한글파일(hwp), MS-Word파일(doc, docx), PDF

③ 과목별로 과제물 표지와 결과물을 함께 제출해야 하며, 표지 양식은 홈페이지 학생서식→ 표지 및 기타서식→과제물표지(출석수업대체과제물 온라인 제출용)에서 다운받아 사용

④ 보조첨부파일은 반드시 100MB 용량 이내의 압축파일(zip) 형식으로 제출

※ 보조첨부파일 제출 시 기본파일 및 보조첨부파일을 모두 업로드 하여야만 접수 처리됨

⑤ 작성된 과제물의 파일명은 과목명, 학번으로 부여하고 개인PC 또는 저장매체에 저장

예시) 멀티미디어기획제작, 201827-123456.hwp

⑥ 제출화면에서 파일선택 버튼을 눌러 개인 PC 또는 저장매체에 저장된 출석수업대체과제물 파일을 선택하고【제출】을 선택하여 업로드

⑦ 제출이 완료되면 접수번호가 부여되며 문자로 전송

※ 수정 제출은 파일 선택 후 제출버튼을 클릭(삭제 버튼 클릭 금지)하면 이미 제출된 파일은 자동 삭제되며, 수정 제출 시 문자는 재전송이 안되며 접수번호는 변경되지 않음

❏ 유의사항 등

❍ 내용이 없는 빈파일, 표지만 제출, 또는 지정과제와 유형이 다른 과제물을 제출한 경우“0점”처리됨을 유의하여 제출 후 다시 한 번 제출된 과제내용을 확인

※ 특히 기말과제물과 접수기간이 겹치기 때문에 과제물 업로드 시 주의 요망

❍ 반드시 컴퓨터로 작성하여 온라인(학사정보시스템)으로 접수해야 함

※ 교수 홈페이지(e-mail) 접수 불가

❍ 반드시 지정된 기간(시간)내에 제출해야 함 (마감일 18:00까지 제출)

※ 마감일은 접속자가 몰려 서버접속이 원활하지 않을 수 있으므로 되도록 마감일 전 제출

❍ 제출한 과제물은 제출기간 내 수정․보완이 가능함 (수정횟수 제한 없음)

❍ 과제물 표지에 인적사항 등을 빠짐없이 기재하여야 하며, 과목별로 제대로 접수되었는지, 접수번호가 부여되었는지 반드시 확인

❍ 회사에서 업로드 하는 경우 파일에 암호 설정되어 있거나 파일이 깨져서 보이는 경우가 있으므로 가급적 개인 PC에서 제출하도록 함

❍ 생활과학부 가정복지학전공 4학년 2학기에 개설 교과목인 『놀이지도』는 보육교사 2급 이상 자격증 소지 여부와 상관없이 반드시 출석수업 8시간 및 출석시험에 응시해야 함 (대체과제물로 유형 변경 불가)

❍ 소속 학과와 관계없이 아래의 유아교육과 전공과목을 수강신청한 학생이 출석수업대체과제물로 제출하고자 하는 경우 유치원 2급 정교+사 이상의 교원자격증 소지자만 가능

【 유치원 정교사 자격증 소지 학생만 대체과제물 제출 가능한 교과목 】

개설학과	학 년	교과목명
유아교육과	1학년	놀이지도	아동미술	아동복지
	2학년	영유아교사론	유아수학교육	유아교육과정
	3학년	유아동작교육	교과교육론	교과교재연구및지도법

2020학년도 2학기 출석수업대체과제물 교과목

※ 파란 글씨는 관리학과

개설학과	학년	교과목명	제출형식	보조파일
국문	1	국문학개론	hwp, Ms word
국문	1	국어학개론	hwp, Ms word
국문	2	문학의이해	hwp, Ms word
국문	2	맞춤법과표준어	hwp, Ms word
국문	3	중세국어의이해	hwp, Ms word, pdf
국문	3	고소설론과작가	hwp, Ms word
영문	1	영어듣기연습	hwp, Ms word
영문	2	영미단편소설	hwp, Ms word
영문	3	영어발음의원리	hwp, Ms word
영문	4	영어의역사	hwp, Ms word
중문, 무역	1	중국어2	hwp, Ms word, pdf	○
중문	1	중국인문기행	hwp, Ms word
중문	2	중급중국어2	hwp, Ms word, pdf
중문	2	중급한문	hwp, Ms word, pdf	○
중문	3	중국명문감상	hwp, Ms word, pdf	○
중문	3	중국어듣기연습2	hwp, Ms word, pdf	○
중문	4	성어와고사	hwp, Ms word
중문	4	중국어작문	hwp, Ms word
프랑스언어문화	1	초급프랑스어	hwp, Ms word
프랑스언어문화	1	생활프랑스어	hwp, Ms word
프랑스언어문화	2	프랑스어의구조2	hwp, Ms word
프랑스언어문화	2	델프연습A2	hwp, Ms word
프랑스언어문화	3	프랑스어듣기와말하기B1	hwp, Ms word
프랑스언어문화	3	프랑스어회화2	hwp, Ms word
프랑스언어문화	4	시사프랑스어	hwp, Ms word
일본	1	일본사회문화의이해	hwp, Ms word
일본	1	일본어기초2	hwp, Ms word
일본	1	일본고중세사	hwp, Ms word
일본	2	일본어활용2	hwp, Ms word
일본	2	일본인의경제생활	hwp, Ms word
일본	3	중급일본어활용2	hwp, Ms word
일본	3	일본의시와노래	hwp, Ms word
일본	4	일본의언어와문화	hwp, Ms word
일본	4	일본어문학여행	hwp, Ms word
법학	1	통치의기본구조	hwp, Ms word
법학	1	물권법	hwp, Ms word
법학	1	형법각론	hwp, Ms word
법학	2	주식회사법	hwp, Ms word
법학	2	기본권의기초이론	hwp, Ms word
법학	3	개별행정법	hwp, Ms word
법학	3	생활법률	hwp, Ms word
법학	3	법철학	hwp, Ms word
법학	4	친족상속법	hwp, Ms word
행정	1	정치학개론	hwp, Ms word
행정	2	생활속의경제	hwp, Ms word
행정	2	기획론	hwp, Ms word
행정, 교육학	2	사회복지정책론	hwp, Ms word
행정	4	행정변동론	hwp, Ms word
행정	4	공공협치론	hwp, Ms word
경제, 무역	1	기초거시경제론	hwp, Ms word
무역	1	국제무역과협상	hwp, Ms word
무역	2	동아시아와통일한국경제	hwp, Ms word
무역	2	글로벌뱅킹의이해	hwp, Ms word
무역	3	국제광고론	hwp, Ms word
무역	3	무역영어	hwp, Ms word
무역	3	국제경영전략	hwp, Ms word
무역	4	국제물류론	hwp, Ms word
무역	4	글로벌스타트업	hwp, Ms word
무역	4	글로벌경제생태계	hwp, Ms word
미디어영상	1	대중영화의이해	hwp, Ms word
미디어영상	2	통합마케팅커뮤니케이션	hwp, Ms word
미디어영상	3	멀티미디어기획제작	hwp, Ms word	○
미디어영상	3	방송기획제작의기초	hwp, Ms word
미디어영상	4	홍보론	hwp, Ms word
관광	1	역사의현장을찾아서	hwp, Ms word
관광	2	호텔산업의이해	hwp, Ms word
관광	2	항공예약발권2	hwp, Ms word
관광	3	여행사실무	hwp, Ms word
사회복지	3	사회복지정의론	hwp, Ms word
사회복지	3	사회복지정책론	hwp, Ms word
사회복지	4	사회복지쟁점세미나	hwp, Ms word
농학	1	축산학	hwp, Ms word
농학	1	재배학원론	hwp, Ms word
농학	2	가축번식생리학	hwp, Ms word
농학	2	재배식물생리학	hwp, Ms word
농학	3	생활원예	hwp, Ms word
농학	3	생물통계학	hwp, Ms word
농학	4	가축사양학2	hwp, Ms word
생활과학부(의류패션)	4	글로벌패션비즈니스	hwp, Ms word
컴퓨터과학	1	C++프로그래밍	hwp, Ms word
컴퓨터과학	1	컴퓨터과학개론	hwp, Ms word
컴퓨터과학	2	자료구조	hwp, Ms word
컴퓨터과학	2	선형대수	hwp, Ms word, pdf	○
컴퓨터과학	3	컴퓨터구조	hwp, Ms word
컴퓨터과학	3	컴파일러구성	hwp, Ms word
컴퓨터과학	3	JSP프로그래밍	hwp, Ms word
컴퓨터과학	4	HTML5	hwp, Ms word
컴퓨터과학	4	클라우드컴퓨팅	hwp, Ms word
정보통계	1	통계로세상읽기	hwp, Ms word
정보통계	1	데이타과학입문	hwp, Ms word
정보통계	2	대학수학의이해	hwp, Ms word
정보통계	2	확률의개념과응용	hwp, Ms word
정보통계	2	파이썬과R	pdf
정보통계	3	표본조사론	hwp, Ms word
정보통계	3	실험계획과응용	hwp, Ms word
정보통계	3	통계학의개념및제문제	hwp, Ms word
정보통계	4	딥러닝의통계적이해	hwp, Ms word
정보통계	4	고급R활용	pdf
보건환경	1	환경화학	hwp, Ms word, pdf	온라인시험
보건환경	1	보건행정	hwp, Ms word
보건환경	2	산업보건학	hwp, Ms word
보건환경	3	보건통계학	hwp, Ms word
보건환경	3	상하수도관리	hwp, Ms word, pdf	온라인시험
보건환경	4	보건프로그램개발및평가	hwp, Ms word
보건환경	4	토양지하수관리	hwp, Ms word, pdf	온라인시험
교육학	1	교육철학	hwp, Ms word
교육학	1	교육심리학	hwp, Ms word
교육학	1	원격교육론	hwp, Ms word
교육학	2	여성교육론	hwp, Ms word
교육학	3	평생교육프로그램개발	hwp, Ms word
교육학	3	평생교육실무론	hwp, Ms word
교육학, 청소년교육	4	심리검사및측정	hwp, Ms word
교육학	4	중독상담과교육	hwp, Ms word
청소년교육	1	인간행동과사회환경	hwp, Ms word
청소년교육	2	청소년문화	hwp, Ms word
청소년교육	2	사회복지실천론	hwp, Ms word
청소년교육	3	청소년프로그램개발및평가	hwp, Ms word
유아교육	1	놀이지도	hwp, Ms word
유아교육	1	아동미술	hwp, Ms word
유아교육	1	아동복지	hwp, Ms word
유아교육	2	영유아교사론	hwp, Ms word
유아교육	2	유아수학교육	hwp, Ms word
유아교육	2	유아교육과정	hwp, Ms word
유아교육	3	교과교육론	hwp, Ms word
유아교육	3	유아동작교육	hwp, Ms word
유아교육	3	교과교재연구및지도법	hwp, Ms word
문화교양	1	미술의이해와감상	hwp, Ms word
문화교양	1	독서의즐거움	hwp, Ms word
문화교양	2	인물로본문화	hwp, Ms word
문화교양	2	음악의이해와감상	hwp, Ms word
문화교양	3	동양철학산책	hwp, Ms word
문화교양	3	근대화와동서양	hwp, Ms word
문화교양	3	생명공학과인간의미래	hwp, Ms word
문화교양, 컴퓨터과학	4	성,사랑,사회	hwp, Ms word
문화교양, 관광	4	한국문화와유물유적	hwp, Ms word
문화교양	4	문화비평과미학	hwp, Ms word

※ 과제물 표지서식 : 홈페이지(http://www.knou.ac.kr)→학생서식→표지 및 기타서식 →□온라인 제출용 출석수업대체과제물표지□에서 출력

[표지서식]

2020학년도 2학기 출석수업대체과제물

교과목명 :

학    번 :

성    명 :

연 락 처 :

__________________________________________________________________________________

○ 과 제 명 :

- 이하 과제 작성

※ 표지는 A4용지 사용

【별표】

2020학년도 2학기 학과별 출석수업대체과제물

과제내용을 보시려면 학과를 클릭하셔서 해당학과 대체과제물 교과목 페이지로 이동하시기 바랍니다.

※ 2개 학과 이상 공통 교과목은 관리학과를 클릭하셔서 찾으시기 바랍니다.

□ 국어국문학과

□ 영어영문학과

□ 중어중문학과

□ 프랑스언어문화학과

□ 일본학과

□ 법학과

□ 행정학과

□ 경제학과

□ 무역학과

□ 미디어영상학과

□ 관광학과

□ 사회복지학과

□ 농학과

□ 생활과학부(의류패션)

□ 컴퓨터과학과

□ 정보통계학과

□ 보건환경학과

□ 교육학과

□ 청소년교육과

□ 유아교육과

□ 문화교양학과

2020학년도 2학기 출석수업대체과제물 과제내용

□ 국어국문학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
국문	1	국문학개론	교재 12장 및 멀티미디어강의 10강-11강	조선조 사대부 계층의 소설관을 정리하고 각각의 장단점을 평가한 다음, 그 내용을 토대로 소설의 가치에 관한 자신의 견해를 나름의 근거를 들어 서술하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 국문학개론 강의와 교재.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word. ※ PDF 제출 불가. - 분량 : A4 3매 이상(표지제외) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것 ․ 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말고 자신이 숙지한 내용을 자신의 문장으로 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기는 경우 표절 처리.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
국문	1	국어학개론	교재 1-2장 및 멀티미디어강의 1강-4강	1. 언어의 특성에 대해 설명하시오.(5점) 2. 발음기관과 자음과 모음의 분류에 대해 설명하시오.(10점) 3. 음소에 대해 설명하시오. 단 최소대립쌍을 반드시 세 개 이상 들고, 이들 최소대립쌍을 통해 어떤 음소를 추출해 낼 수 있는지를 설명하시오. (10점) 4. 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명하시오.(5점) (1) 랑그는 개인의 구체적이고 가변적인 언어, 인간이 실제로 말을 하는 행위를 가리킨다. (2) 음운론은 음성의 물리적 특성을 자연과학적인 입장에서 연구하는 분야이고, 형태론은 음소와 형태소의 내적 구조를 연구하는 분야이며, 통사론은 두 개 이상의 형태소와 관련된 현상을 기술하는 분야이다. (3) 혀와 입천장 사이에 만들어지는 공간의 모양에 의해 목소리의 높낮이가 결정되고, 유성음과 무성음은 목젖의 작용에 의해 결정된다. ※ 참고문헌 : 교재와 방송강의 외 별도의 참고문헌은 없음	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 한글 파일의 기본 형식을 따르고 분량은 따로 정하지 않음.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
국문	2	문학의이해	교재 4장 (p.170-178) 및 멀티미디어강의 9강	1. 역사・전기적 비평의 여섯 가지 요소에 대하여 서술하시오.(15점) 2. 다음 작품 가운데 한 편을 선택한 후 역사・전기적 비평의 방법을 적용하여 읽고, 그 읽은 내용을 자신의 언어로 표현하여 서술하시오.(15점) - 이육사 ｢절정｣(교재 p.77) - 김지하 ｢타는 목마름으로｣(교재 p.87~88) - 한용운 ｢님의 침묵｣(교재 p.93~94) - 윤동주 ｢십자가｣(교재 p.94~p.95)	- 교재 내용을 그대로 옮기지 말고, 요약한다면 표현을 바꾸어 자신의 언어로 정리하여 서술한다. - 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등 글쓰기의 기본 형식에 유의하고, 문장의 연결, 글의 내적 연관성 및 완결성을 고려하여 글을 쓴다. - 과제물 분량은 A4용지 4매 내외로 한다. (표지와 문제 내용은 분량에서 제외한다. 작품 인용은 전체 분량의 1/5이 넘지 않도록 한다.) 아래한글 또는 MS word 프로그램으로 반드시 글자크기 12이하, 줄간격 170이하로 작성한다. - 표절할 경우 0점 처리될 수 있다. - 참고자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 서지정보를 정확히 제시한다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
국문	2	맞춤법과 표준어	교재 1-5강 및 해당 멀티미디어강의	1. 한글 창제 이전의 표기법에 대해 설명하시오.(5점) 2. 한글 표기법의 변천에 대해 설명하시오.(5점) 3. 한글맞춤법 총칙 제1항은 “한글맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다”이다. 여기에서의 ‘어법에 맞도록’이 뜻하는 것이 무엇인지 예를 들어 설명하시오.(5점) 4. 다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다. 제시된 모든 예들에 대해 어떤 표기 기준/규칙이 어떻게 적용되는지를 하나하나 설명하시오.(모든 예들에 대해 빠짐없이 설명해야 하며, 옳은 표기는 왜 옳은지, 잘못된 표기는 왜 잘못되었는지를 설명할 것.) (15점) (예) 선률(旋律), 년(年), 남존여비(男尊女卑), 쌍용(雙龍), 신녀성(新女性), 역이용(逆利用), 백분률(百分率), 진렬(陳列), 부화뇌동(附和雷同), 파렴치(破廉恥), 알칼리량(---量), 폐활양(肺活量), 태릉(泰陵), 신년도(新年度) ※ 참고문헌 : 교재와 방송강의 외 별도의 참고문헌은 없음	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 한글 파일의 기본 형식을 따르고 분량은 따로 정하지 않음.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
국문	3	중세국어의 이해	교재 12강 <훈민정음언해>	교재 12강에 수록된 <훈민정음언해> (1a~15b면) [제2부: pp.7~36)의 원문을 손글씨로 써서 제출하십시오. (한문 원문은 제외하고 언해문과 주석문만을 쓰되, 각 한자에 달려 있는 한자음은 안 써도 됩니다.) [예시]	① 손글씨의 글자 크기와 띄어쓰기, 행간 등은 자유롭게 할 수 있습니다. ② 과제물 각 면의 우측 상단에 동일한 필체로 학번, 성명 등 인적사항을 꼭 쓰셔야 합니다. 그와 함께 전체 면수와 해당 면수를 표시하여야 합니다.(예: 7-1, 7-2, … 7-7 (총 7면인 경우)) ③ 과제물 본문의 필기도구는 연필, 볼펜 등 제한이 없으나, 인적사항은 반드시 볼펜이나 잉크로 써야 합니다. 이름은 수정 불가.) ④ 손글씨로 쓴 과제물을 스캔하여 PDF파일로 제출하거나, 사진을 찍어서 <□글>이나 <MS-word> 파일에 붙여서 제출하십시오. ⑤ 제출할 과제물은 1개의 파일, 전체 용량 5MB 이내가 되어야 업로드됩니다. ⑥ 정성을 들여 쓴 과제물은 가산점이 부여됩니다. ⑦ 글씨체가 단정하지 못한 이유만으로 감점되지 않습니다. ⑧ 글자를 빠트리고 적었거나, 잘못 적은 경우에만 감점이 됩니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
국문	3	고소설론과 작가	교재 제4부 [고소설 작가의 사상과 문학] 및 멀티미디어 강의 11강-14강	강의와 교재에 소개된 고소설 작가 네 사람(김시습/허균/김만중/박지원)의 문학관 및 작품 등에 관하여 설명하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 고소설론과 작가 강의와 해당 교재.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word. ※PDF 제출 불가. - 분량 : A4 4매(표지 제외) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 작성한다. ․ 작가 한 사람당 A4 1매 분량으로 작성한다. ․ 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말고 자신이 숙지한 내용을 자신의 문장으로 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기는 경우 그 정도에 따라 표절 처리 혹은 감점 처리함

□ 영어영문학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
영문	1	영어듣기연습	멀티강의 4강, 5강, 6강 (교재 Unit 4 Dystopia)	Dystopia를 주제로 대화를 할 때 많이 등장할 것으로 여겨지는 영어 단어를 15개 제시하고 단어의 의미를 영영사전에서 찾아 적은 후, 우리말로 번역한다. “What Is Dystopia?” “A Future without Children: The Children of Men,” “Dystopian Novels and Films” 세 개의 글을 듣고, 글 각각에 대해 a, b, c에 대한 답안을 작성한다. (a,b,c로 이루어진 답안이 3 세트 있어야 한다.) a. 소리를 파악하기가 가장 어려웠던 부분을 2개 제시한다. b. a에 제시한 소리가 본인의 귀에 어떻게 들렸는지 그대로 적고, 왜 그렇게 들렸을지 이유를 분석해 본다. c. 본인이 외울 문장을 2개 제시한다. (문장에 사용된 동사는 텍스트에서 사용된 동사여야 한다. 문장은 사전의 예문이어도 좋고, 본인이 직접 영작한 문장이어도 좋다. 텍스트의 문장을 짧게 만든 문장이어도 괜찮다. 문법적으로 온전한 문장이지만, 핵심 성분만 들어간 간단한 문장을 만든다. 대명사는 쓰지 않는다.)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
영문	2	영미단편소설	교재: Sherwood Anderson의 “The Egg”	<과제 범위 및 내용> 범위: Sherwood Anderson의 “The Egg”를 읽고 다음의 1), 2) 과제를 모두 수행 내용: 1) 이 단편소설에서 자신이 중요하다고 생각하는 대목을 작품 전체에서 골고루 4곳에서 뽑아 인용한 뒤(각 3줄 내외의 분량) 각각을 해석하기. 그리고 인용한 대목들이 왜 중요한지 각 인용마다 3줄 내외 분량으로 해설하기 (20점) 2) 작품의 끝에 나오는 “triumph of the egg”라는 표현의 의미를, 자신이 파악한 작품의 주제와 관련하여 서술하기 (10줄 내외) (10점) <과제 작성 시 지시사항 및 감점 사항> ◐ 과제의 분량을 맞췄다고 절대 만점이 아닙니다. 얼마나 충실히 작품을 읽고 과제에 반영했느냐에 따라 기존 시험처럼 과제물 점수도 차이가 날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) [인용 + 번역 + 인용대목의 의미] x 4곳 (누락 시 감점) 2) 2번 항목 작성 시 2~3개의 문단으로 구성할 것 (문단구성 미비 시 감점) 3) A4 용지를 기준으로 과제의 분량을 지킬 것 (분량 미달이나 초과 시 감점) 4) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 (서체는 바탕체나 고딕체 사용) 5) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 6) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비 시 감점) 7) 기존과제물, 인터넷, 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리	<참고사항> 반드시 교재와 유튜브 보충자료(U-KNOU 캠퍼스 ‘강의목차’ 아래 ‘참고문헌’에 소개)를 충실하게 참조하여 과제를 수행할 것 - 기존 자료 그대로 사용 시 표절로 간주 0점 처리함 ◐ 표절 감시 시스템이 자동으로 아주 정확하고 면밀하게 작동됩니다. (신현욱 교수의 여러 과목 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) - 과제물 점수는 무조건 높게 나와야 한다고 전제하여 성적 이의 신청 시 엄격한 재채점으로 인해 오히려 점수가 낮아질 수도 있음.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
영문	3	영어발음의 원리		1. 무성음과 유성음이 발음되는 원리를 각각 기술하시오. [3점] 2. 구강음과 비강음이 만들어지는 원리를 각각 설명하고, 모음이 비강모음으로 발음되는 현상을 교재나 멀티미디어 강의에 없는 예를 들어 논하시오. [3점] 3. 음소, 최소대립어, 이음, 상보적 분포를 교재나 멀티미디어 강의에 없는 적절한 예를 들어 자세히 설명하시오. [10점] 4. International phonetic alphabet(IPA)이 무엇인지 설명하고, 인간의 말소리를 연구하는 데, 이것이 만들어지게 된 이유를 설명하시오. [4점] 5. 멀티미디어 강의 15강(교재 8장)에 있는 예시 중, 본인이 평소 틀리게 발음했던 어휘 또는 구(phrase)를 다섯 개 찾아, 본인이 평소 그 어휘나 구를 어떻게 발음하는지 기술하고, 그 발음이 왜 잘못되었는지, 그리고 정확하게 발음을 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지 자세히 설명하시오. (어휘나 구 하나 당 하나의 문단으로 답을 작성할 것) (10점)	아래한글, MS word로 작성할 것 줄간격: 아래 한글 140%, MS word 1.15 글자크기: 11 point 작성 분량(A4기준): 제한 없음 요약식이 아닌 문단이 있는 글의 형식으로 작성할 것. 표절은 0점 처리 (본인의 과제를 타인과 어떠한 방식으로든 공유하는 것도 표절에 해당) 교과서 내용이나 멀티미디어 내용을 그대로 요약을 하거나 베끼면 감점

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
영문	4	영어의역사	교재 제6장 어휘변화 중 6.1. 어형성	교재 제6장 어휘변화 중 6.1. 어형성을 읽고 아래의 각 어형성법들에 관해 지시대로 적으시오. 어근창조 (Root Creation) 파생 (Derivation) 복합 (Compounding) 단축 (Clipping) 합성 (Blending) 약어 (Acronym) (1) 각 어형성법에 대한 요약(3-5줄) (2) 교재에 없는 예 5개 들고 해설	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 교재를 정독한 후 자신의 견해에 따라 각 어형성법을 요약할 것

□ 중어중문학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
중문, 무역	1	중국어2	교재 1-5과 및 멀티미디어강의 1-5강	※ <기초탄탄중국어2> (1) 교재 1과부터 5과까지 매 과마다 <说一说>의 내용을 문장별로 한어병음, 한자, 우리말 해석의 순서로 1번씩 쓰기. (15점) (2) 녹음파일 제출: 교재 1과부터 5과까지 매 과마다 <说一说>를 중국어로 1번씩 읽어서 녹음하여 제출하기.(15점) * 유의사항 : 과제 (1), (2)를 모두 제출하여야 함. 과제(2)는 구술평가에 해당하므로 발음과 성조를 정확하게 읽을 것.	<제출방법> ① 과제 (1)은 직접 수기로 작성한 후 스캔하여 한 개의 pdf 파일로 만들 것. 매 페이지마다 상단에 학번과 이름을 반드시 수기로 적을 것. ② 과제 (2)는 전체 과를 한번에 읽어서 하나의 음성 파일로 만들거나, 과마다 끊어 읽어서 여러 개의 음성 파일을 하나로 압축하는 것 모두 가능함. ③ 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “과제물파일”에는 과제물의 표지파일만을 올리고, 과제(1)과 과제(2)의 파일은 함께 압축하여 zip 파일로 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “보조첨부파일” 업로드 부분에 제출. * “과제물파일” 부분에 아무것도 업로드하지 않으면 과제물미제출로 처리되므로 반드시 과제물표지파일을 올릴 것.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
중문	1	중국인문기행	1-3강	※ 다음 A, B 두 문제를 모두 답하세요. (A) 산과 강은 중국의 지역적 인문환경 및 지역문화 형성에 어떠한 영향을 미쳤습니까? 주요 산/산맥과 강을 각각 3개 이상 제시하고 그것이 중국 사람들의 생활 또는 지역의 인문환경을 형성하는 데 미친 영향을 서술하세요. (20점) (B) 시안(西安) 또는 뤄양(洛阳)을 대표하는 역사 인물 한 명을 선택하여, 그 인물의 인물의 생애, 업적, 평가 등을 서술하세요. (10점)	■ 과제물 작성 시 유의 사항 1. 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-Word(doc) 파일로 작성, 제출합니다. 별도 서식 없음. 2. 맨 위쪽에 제목, 학과, 학번, 성명, 연락처를 반드시 기재하세요. 3. 분량은 공백 포함 2,000∼4,000자로 합니다.(글자 크기 11일 때, A4 용지 약 2∼3쪽) 4. 글자 텍스트 이외에 사진이나 동영상 등을 포함해서는 안 됩니다. 5. 목차, 소제목(장·절 제목), 참고문헌은 선택 사항이며, 분량에 포함되지 않습니다. 6. 교재의 문장, 인터넷 글 등을 출처 표기 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
중문	2	중급중국어2	교재 2,3,6과	중급중국어2의 2, 3, 6과 ‘会话’ 부분의 ‘生词’，‘汉语拼音’，‘翻译’을 중어중문학과 홈페이지에 게시된 작성 방법과 예시를 참고하여 아래아한글이나 word로 작성하여 온라인으로 제출하십시오. 혹 손글씨로 작성할 사람은 작성한 것을 스캔하여 온라인으로 제출해야 합니다.	* 수기로 작성한 것을 스캔하여 올리는 경우 반드시 PDF형태의 파일로 작업하여 올릴 것. * 과제물 작성 전 중어중문학과 홈페이지, 유노캠퍼스 공지사항의 과제물 작성방법과 예시를 반드시 확인할 것.

학 과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

중문

2

중급한문

교재 1~15과

다음 문장을 해석하고 밑줄친 부분을 설명하시오(30점)

1. 吾日三省吾身.                   2.  傳不習乎?

3. 飯疏食飮水.                     4. 曲肱而枕之.

5. 三人行, 必有我師焉.             6. 焉知來者之不如今也?

7. 子路問, 聞斯行諸?               8. 君子尊賢而容衆, 嘉善而矜不能.

9. 我之大賢與, 於人何所不容.       10. 亦將有以利吾國乎?

11. 亦有仁義而已矣.               12. 未有仁而遺其親者也

13. 盡心焉耳矣.                   14. 王好戰, 請以戰喩.

15. 直不百步耳, 是亦走也.         16. 無望民之多於隣國也

17. 而民莫之死也.                 18. 有司莫以告,

19. 得反之也, 君無尤焉.           20. 而王天下不與存焉.

21. 靑, 取之於藍, 而靑於藍        22. 雖有槁暴.

23. 靖共爾位, 好是正直.           24. 福莫長於無禍.

25. 假輿馬者, 非利足也,           26. 假舟檝者, 非能水也,

27. 生而有疾惡焉,

- 반드시 방송 강의를 듣고 강의 내용을 요약해서 설명해야 함.

본문:

해석:

설명:

위의 양식으로 작성해야 하며, 문장의 해석을 해석 부분에 적고, 설명 부분에는 밑줄 친 부분의 해석이 아니라, 방송강의 내용을 요약하여 문법사항이나 해석방법을 설명해야 함.

반드시 수기로 작성한 후 PDF로 스캔하여 업로드 할 것.

본 파일에는 표지파일을 업로드 하고, 스캔한 자료는 zip파일로 압축하여 보조파일에 올릴 것.

분량은 과제의 내용에 따라 자율적으로 할 것.

- 교재나 다른 사이트에서 복사해서 적으면 0점 처리함.

- 과제물 평가에 엄정한 기준을 적용할 예정이니 성심껏 과제물 작성에 임해주시기 바랍니다.

학 과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출

방법 등

중문

3

중국명문감상

교재 1~15과

과제1. 다음 문장을 해석하고 의미를 약술하시오

1. 擧世皆濁, 我獨淸; 衆人皆醉, 我獨醒。是以見放。

2. 聖人不凝滯於物, 而能與世推移。

3. 滄浪之水淸兮, 可以濯吾纓; 滄浪之水濁兮, 可以濯吾足。

4. 且臣少事僞朝, 歷職郎署, 本圖宦達, 不矜名節.

5. 伏惟聖朝以孝治天下, 凡在故老, 猶蒙矜育; 況臣孤苦, 特爲尤甚!

6. 不宜妄自菲薄, 引喩失義, 以塞忠諫之路也.

7. 陛下亦宜自謀, 以諮諏善道.

과제2. 다음 문장을 해석하고 밑줄친 부분을 설명하시오.

8. 祖母劉閔臣孤弱, 躬親撫養.    9. 劉夙嬰疾病, 常在牀褥.

10. 臣以供養無主, 辭不赴命.    11. 尋蒙國恩, 除臣洗馬.

12. 臣具以表聞, 辭不就職.      13. 州司臨門, 急於星火.

14. 欲苟順私情, 則告訴不許.    15. 但以劉日薄西山, 氣息奄奄.

16. 是以區區, 不能廢遠.        17. 烏鳥私情, 願乞終養.

18. 今天下三分, 益州罷弊, 此誠危急存亡之秋也.

19. 陟罰臧否, 不宜異同.        20. 先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈.

21. 由是感激, 遂許先帝以驅馳.  22. 恐託付不效, 以傷先帝之明.

23. 庶竭駑鈍, 攘除姦凶.        24. 至於斟酌損益, 進盡忠言.

25. 若無興德之言, 則責攸之褘允等之慢, 以彰其咎.

26. 衆人皆醉, 何不餔其糟而歠其醨?

27. 安能以身之察察, 受物之汶汶者乎?

28. 何故深思高擧, 自令放爲.

29. 子非三閭大夫與?

30. 安能以皓皓之白, 而蒙世俗之塵埃乎?

- 반드시 방송 강의를 듣고 강의 내용을 요약해서 설명해야 함.

본문:

해석:

설명:

위의 양식으로 작성해야 하며, 문장의 해석을 해석 부분에 적고, 설명 부분에는 밑줄 친 부분의 해석이 아니라, 방송강의 내용을 요약하여 문법사항이나 해석방법을 설명해야 함.

두 과제 모두 반드시 수기로 작성한 후 pdf로 스캔하여 업로드 할 것.

본 파일에는 표지파일을 업로드 하고, 스캔한 자료는 zip파일로 압축하여 보조파일에 올릴 것.

분량은 과제의 내용에 따라 자율적으로 할 것.

- 교재나 다른 사이트에서 복사해서 적으면 0점 처리함.

- 과제물 평가에 엄정한 기준을 적용할 예정이니 성심껏 과제물 작성에 임해주시기 바랍니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
중문	3	중국어듣기 연습2	교재 1-3과 및 멀티미디어강의 1강-3강	1. <과제 1> - 교재 2과, 3과의 본문에 대하여 한자, 한어병음과 성조, 한국어 해석 각각 1번씩 쓰기 (15점) (한 문장씩 한자, 발음, 해석의 순서로 쓰기) 2. <과제 2> - 교재 2과, 3과의 본문을 중국어로 1번씩 읽고 녹음하여 제출하기 (15점) * 유의사항 1. <과제 1>, <과제 2>를 모두 제출하여야 합니다. 2. <과제 2>는 구술평가에 해당하므로 발음과 성조를 정확하게 읽어 제출하십시오. ※ 참고문헌 : 교재와 워크북	1) <과제 1> ① 직접 손으로 써서 작성한 후 스캔하여 한 개의 pdf 파일로 만들어서 제출하십시오. ② 매 페이지마다 우측상단과 하단에 본인의 성명과 학번을 반드시 써야 합니다. 2) <과제 2> ① 전체 과를 한 번에 읽어서 하나의 음성 파일로 만들거나, 과마다 끊어 읽어서 여러 개의 음성 파일을 하나로 압축하는 것 모두 가능합니다. 3) <과제 1>, <과제 2> ① 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “과제물 파일” 업로드 부분에는 과제물의 표지 파일만을 올리고, 과제 1과 과제 2의 파일은 함께 압축하여 zip 파일로 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “보조첨부파일” 업로드 부분에 제출하십시오. (용량은 50MB미만으로 함) ② “과제물 파일”부분에 아무것도 업로드하지 않으면 과제물 미제출로 처리되므로 반드시 과제물 표지파일을 올리십시오. * 작성 참고 사항 다음과 같은 경우에는 감점되거나 과제 내용 확인 후 0점 처리될 수도 있으니 유의하시기 바랍니다. 1. 학번과 성명을 쓰지 않은 경우 2. 학번과 성명을 우측 상단이나 하단에만 쓴 경우 3. 학번과 성명을 손으로 쓰지 않고 컴퓨터로 써서 출력한 경우 4. 기타 다른 위치에 쓴 경우

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
중문	4	성어와고사	교재 1~15과	《삼국지》에 기술된 역사적 사건이나 인물과 관련된 고사성어 20개 항목을 찾아 정리할 것. 예) 水魚之交(수어지교) 뜻: 물과 물고기의 사귐. 서로 떼려야 뗄 수 없는 친밀하고 밀접한 관계를 이르는 말. 역사고사: 유비와 공명의 이야기를 두세 줄로 간략하게 설명함. 2. 특정 고사성어를 선택하여 자신의 생각이나 경험을 기술할 것. 글자 크기 10, A4 용지 반페이지 분량으로 작성할 것. 예) 제목 <水魚之交와 나의 교유> <刮目相對와 나의 학습 분투기> <髀肉之嘆과 나의 꿈>	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 10P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
중문	4	중국어작문	교재 및 멀티미디어강의 5, 13,14,15강	아래 졸업식 장면을 보고, “(没)有必要／没想到的是／竟然／与~不同／在看来”를 반드시 써서 중국어로 이 장면에 대한 짧은 기록을 쓰시오(30점, 250자 이상).	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : 글자수 기준, 띄어쓰기 포함 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 보조파일: 불필요, 표지와 내용을 하나의 파일로 제출 - 과제작성 지시사항 ․ 참고문헌 제시 필요 없음 ․ 손글씨 작성 스캔본 제출은 감점 요인 ․ 분량 부족은 감점 요인 ․ 표절 시 관련자 모두 감점 처리

□ 프랑스언어문화학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
프랑스 언어문화	1	초급프랑스어	교재 p.11-p.16까지	교재 Unité 1 Mes vacances의 문법 2번 전치사 + 지명 (p. 11-12) 3번 소유형용사 (p. 13) 5번 부분관사 (p. 14-15) 6번 faire + 부분관사 + 명사 (p. 15-16) 를 읽고, 해당 내용을 자신이 이해하기 쉬운 방식대로 정리하시오. ※ 교재의 내용을 그대로 베껴 내는 경우 감점의 요인이 됩니다. 다른 교재 또는 문법서를 참조해서, 설명이나 예문을 첨가할 수 있습니다.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매(표지포함) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 반드시 학교에서 제공하는 서식(과제물 표지 [온라인제출용 - 워드/한글])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. 아래한글, MS word 파일 사용.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
프랑스 언어문화	1	생활프랑스어	1강-3강	I. 다음 문장들을 지시에 맞게 고쳐 쓰거나 지시에 맞는 답변을 만들어 쓰시오. 1. Vous pouvez déposer vos valises sur le tapis roulant, s’il vous plaît? Un par un, merci. (문법적으로 틀린 부분을 찾아 고쳐 쓰시오.) 2. Moi auissi, je suis pressé. (부정문으로 고치시오.) 3. Normalement, vous avez droit à 20 kilos chacun. (chacun을 문장의 주어로 바꾸어 쓰시오.) 4. Voulez-vous boire quelque chose? (이 질문에 부정으로 답하시오.) 5. Vous me laissez passer. (명령문으로 고치시오.) 6. Ouvrez votre sac. (전체를 2인칭 단수로 고치시오.) 7. Quelle est l’heure de départ? (체크아웃 시간을 묻는 말이다. 주어를 la chambre로 하여 같은 의미의 문장을 만드시오.) 8. Vous savez où l’hôpital se trouve? (문법적으로 틀린 부분을 찾아 고쳐 쓰시오.) 9. Il vous faut travailler. (Il faut que ...로 고치시오.) 10. Qu’est-ce qu’on installe dans la chambre? (수동태로 고치시오.) II. 다음 ( ) 안에 알맞은 말을 넣으시오. (반드시 교재 안에 있는 낱말을 사용할 것) Si vous ( ) d’une voiture, vous pouvez visiter tous les monuments dans la journée. 2. Le service est ( ) dans le prix. 3. Il nous faut ( ) boire. 4. Mais j’( ) trouver une solution. 5. Au mois d’août, les hôtels sont ( ), il n’y a plus de place.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
프랑스 언어문화	2	프랑스어의 구조2	교재 14, 15장, 해당범위 멀티미어 강의 포함	I. 다음을 지시에 따라 고쳐 쓰시오. Si vous travaillez, vous réussirez. (si절을 없애고 동일한 의미로 만드시오.) Obéis ou tu seras puni. (si절을 사용하여 동일한 의미로 만드시오.) Il parle l’anglais et le français. (부정문으로 고치시오.) Je sens quelqu’un me suivre. (que절을 사용하여 동일한 의미로 만드시오.) 5. Il étudie l’art avec Paul à Marseille. Il y rencontre Marie. (두 문장을 관계사를 사용하여 하나의 문장으로 고쳐 쓰시오.) 6. Elle est belle et elle a du charme. (밑줄 친 부분을 부정으로 고치시오.) 7. Pascal est sorti malgré la pluie. (밑줄 친 부분을 종속절로 고쳐 쓰시오.) 8. Il a pris les devants de crainte qu’on ne lui reproche son laisser-aller. (밑줄 친 부분을 부정으로 만들어 같은 뜻을 갖도록 고쳐 쓰시오.) 9. Ce travail m’a tant fatigué que je vais me coucher. (밑줄 친 부분을 같은 의미로 대체할 수 있는 낱말을 쓰시오.) 10. Étant très occupée, elle restait chez elle. (주어를 ils로 바꾸어 고쳐 쓰시오.) II. 다음 문장 중 틀린 부분을 찾아 올바르게 고치시오. (틀린 부분이 둘 이상인 문장도 있음) 1. Bienqu’il est fort, il est bête. 2. Il était si riche qu’il peut faire tous ce qu’il veut. 3. Elle n’est pas assez grande pour voyager seul. 4. Quoiqu’ils soient grands, ils ne les sont pas suffisamment. 5. Elle a ajouté une couverture sur le lit de son fils de peur qu’il n’avait froid.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유

학 과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

프랑스

언어문화

2

델프연습A2

교재 6강 chapitre VI. Culture

Production

écrite,

Exercice 2의 변형

Vous recevez le mail suivant. Vous répondez à votre correspondant pour lui proposer un circuit. Écrivez un texte de 60 à 80 mots.

Cher Min-gyu,

Comment vas-tu? Ma société m’envoie en poste à *Busan (Incheon, Sungnam, 등등).

Comme tu le sais, je suis un passionné d’Histoire.

Pourrais-tu me conseiller un circuit intéressant?

J’espère qu’on aura l’occasion de se promener ensemble.

Au plaisir de te lire.

Antoine

※ 반드시 서울이 아닌 다른 곳을 선택하여 답안지를 작성할 것.

교재의 내용을 그대로 쓸 경우, 감점의 요인이 됩니다.

- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word

- 분량 : 지시사항 준수

- 글씨체 : 바탕체

- 글자크기 : 12P

- 줄간격 : 160%

- 작성형식 : 자유

- 반드시 학교에서 제공하는 서식(과제물 표지 [온라인제출용-워드/한글])을 내려받아 작성하시기 바랍니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
프랑스 언어문화	3	프랑스어듣기와말하기B1	교재 3, 4장 해당범위 멀티미디어 강의	교재 3장과 4장에 대해, 각 장별로 (1) 주요 숙어와 문법을 정리하고 (2) 위의 주요 숙어와 문법을 이용하여 새로운 문장을 10개 이상 작문하기	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 4매 내외 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 한글 160%, Word 1줄 - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 * 학습범위의 강의를 시청하여 각 장의 내용을 충분히 이해하고 작성할 것. * 학생 간 표절을 포함하여 기존 자료를 그대로 베끼는 경우, 크게 감점될 수 있음.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
프랑스 언어문화	3	프랑스어회화2	교재 Unité 1, 2, 3, 해당범위 멀티미디어 강의 및 워크북 포함	[프랑스어 과거시제/시간 표현 전치사 이해] Ⅰ. 교재 또는 다른 자료를 참고해 제시된 동사의 복합과거 형태를 포함한 문장을 동사 당 1개씩 만들고, 만들어진 문장을 우리말로 번역하세요. (2x5=10점) ①avoir ②partir ③oublier ④devoir ⑤se passer Ⅱ. 교재 또는 다른 자료를 참고해 제시된 동사의 반과거 형태를 포함한 문장을 동사 당 1개씩 만들고, 만들어진 문장을 우리말로 번역하세요. (2x5=10점) ①avoir ②être ③porter ④devoir ⑤se trouver Ⅲ. 교재 또는 다른 자료를 참고해 제시된 시간 전치사를 포함한 문장을 1개씩 만들고, 만들어진 문장을 우리말로 번역하세요. (2x5=10점) ①depuis ②pendant ③il y a ④dans ⑤pour	주어진 문제를 복사해 한글파일이나 워드에 붙여넣기한 후 과제 작성하면 됩니다. *한글 글자크기 11, 줄간격 180 *워드 글자크기 11 줄간격 1.15

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
프랑스 언어문화	4	시사프랑스어	교재 및 멀티미디어강의 1강과 9강	과제1. 프랑스어권국제기구(OIF)와 관련하여 아래의 사항들에 관해 조사해 보시오. (배점 20점) 1-1. 프랑스어권국제기구의 역사, 의의, 조직, 기능, 위상 (A4 2매) 1-2. “프랑스어권의 날” La journée de la Francophonie (A4 1매) 1-3. TV5 MONDE (A4 1매) 과제 2. 영화 <언터처블:1%의 우정>의 줄거리를 요약하고, 가장 인상적인 세 장면을 선택하여 분석적으로 기술하시오. (배점 10점, A4 2매)	- 한글(HWP) 또는 MS- Word로 작성 - 분량 총 A4 6매 내외 과제1 : 4매 내외 과제2 : 2매 내외 - 글자크기 : 10P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 온라인 제출

□ 일본학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	1	일본사회문화 의이해	교재 2장 및 멀티미디어강의 3강	* 루스 베네딕트의 『국화와 칼』을 읽고 다음 3개의 질문에 답하시오(책을 충실하게 읽었는지를 확인하는 의미가 있기 때문에 책의 내용을 자신의 말로 잘 정리해서 작성해주시기 바랍니다). 1. 베네딕트는 일본인의 천황에 대한 의식이나 태도를 어떻게 설명하고 있는가? 전시기 포로들의 증언을 중심으로 전전에 일본인이 가졌던 천황의 대한 의식이나 태도에 대해 설명하시오. 2. 베네딕트는 에도시대의 신분제를 어떻게 설명하고 있는가? 계층질서내에서 각 신분에 대해 요구되는 생활방식이나 규범 등을 중심으로 설명하시오(천황, 쇼군, 다이묘, 사무라이, 농민, 상인, 천민계급으로 나누어 설명). 3. 베네딕트가 일상생활에서 나타나는 평범하고 소소한 행동이나 습관을 통해 일본문화를 충분히 이해할 수 있다고 본 이유는 무엇이며, 이러한 연구를 통해 무엇을 규명하고자 하였는지를 포괄적으로 설명하시오.	1. 각 문제당 분량은 공백 포함 1,000자 정도. 2. 업로드한 과제물 내용이 맞는지를 꼭 확인(빈파일이나 다른 과목의 과제물을 업로드한 경우 인정되지 않음). 3. 과제물을 사거나 다른 사람의 과제물을 베껴낸 경우 인정되지 않음(표절체크 시스템을 통해 매우 정교하게 체크가 이루어짐).

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	1	일본어기초2		1. 다음 보기의 동사 중 5개를 골라 활용형(1류 / 2류 / 3류)과 て형을 쓰시오.(15점) 예) かう : 1류동사, かって (보기) わらう / はいる / うごく / しる / いそぐ / すべる / できる / かえす / いきる / かつ / うまれる / とぶ / にげる / ける / かむ / わかる / あわてる / すべる / おちる / とじる 2. 「ン」「ッ」「ー」이 포함된 외래어를 각 1개씩 발췌하여 가타카나 표기와 원어 표기를 쓰시오.(교재의 단어는 제외) (9점) 예) キャンプ : camp カセット : cassette クラスメート : classmate 3. 다음은 조수사 '個'의 よみがな를 1부터 10까지 순서대로 나열한 것이다. ( ) 안에 알맞은 말을 넣으시오.(6점) ( ① ) - にこ - さんこ - よんこ - ごこ - ろっこ - ( ② ) - はちこ - きゅうこ - ( ③ ) ① : ② : ③ :	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	1	일본고중세사		※ 각 문항에 답하시오. (각 문항 3점) 1. 조몬 시대의 원시 신앙과 습속에 관하여 서술하시오. 2. 야요이 시대, 농경문화의 정착이 초래한 사회 변화에 관하여 서술하시오. 3. 야마타이국의 히미코는 어떤 존재였는지 서술하시오. 4. 게이타이 천황은 어떤 존재였는지 서술하시오. 5. 다이카 개신의 ‘개신지조’에 관하여 서술하시오. 6. 덴무 지토 천황의 역할에 관하여 서술하시오. 7. 아스카 문화에 관하여 서술하시오. 8. 하쿠호 문화에 관하여 서술하시오. 9. 율령국가의 조세 제도에 관하여 서술하시오. 10. 덴표 문화에 관하여 서술하시오.	한글, 또는 MS-word로 작성할 것. 분량의 제한은 없으나, 분량을 많이 쓴다고 해서 반드시 좋은 평가를 받는 것은 아니고, 질문에 대해서 적절하게 서술하는 것이 중요함.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	2	일본어활용2	교재 2~4과 및 멀티미디어2~4강	1. 부사 「ついに」의 의미·용법에 대해 상술하고, 「いよいよ」와 「とうとう」의 의미 용법과 비교하시오. (※예문을 각각 5개 이상 들 것. 20점) 2. 「∼てほしい」의미·용법에 대해 상술하시오. (※예문을 5개 이상 들 것. 10점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용, 시중의 문법서 참고할 것.	- 과제작성 지시사항 ․ 예문은 교재 및 강의에서 나온 문장을 사용하지 말고 다른 출처에서 언급된 것을 찾아 제시할 것. ․ 예문에 우리말 해석을 달 것. ․ 참고나 인용한 문헌, 자료의 출처를 과제물 끝에 밝힐 것. ․ 요미가나는 작성하지 않아도 무방함. - 분량 : 제한 없음 - 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 글씨체 : 신명조 약자체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160%

학 과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

일본

2

일본인의

경제생활

과제1 (20점)

일본의 총무성 통계국이 발표한 2019년 가계조사보고 결과(｢家計調査報告（家計収支編）2019年（令和元年）平均結果の概要（PDF：783KB）（2020年3月17日掲載）｣)를 읽고 2인 이상 가구(세대) 중 근로자가구의 가계수지에 대한 아래의 질문에 답하시오(각 4점).

① 1 가구 당 1개월 평균 실수입

② 1 가구 당 1개월 평균 가처분소득

③ 1 가구 당 1개월 평균 소비지출

④ 소비지출에서 가장 큰 비중을 차지하는 소비 항목을 순서대로 3번째 까지 적으시오.

⑤ 근로자가구의 평균소비성향

※ 주의점

2인 이상 가구(세대) 중 근로자가구에 관한 질문임.

2인 이상 가구 전체 또는 단신가구를 포함하는 총가구에 관한 질문이 아님.

과제2: 각자의 1달 평균의 실수입, 실지출, 소비지출, 비소비지출, 가처분소득, 평균소비성향을 계산해서 제시하시오(개략적인 수치여도 좋음).(10점)

- 세대주(1인 가구도 포함)나 가정주부는 자신의 가족 가계에 대한 것을 계산할 것.

- 부모와 함께 살고 있거나 친족과 동거하고 있는 사람은 자신만의 수입과 지출로 위 내용을 계산하여 제시하기 바람.

<답안의 예시>

◯◯◯씨 가구의 가계(1달 평균)

				비고
실수입		500만원
실지출		400만원		실지출=소비지출+비소비지출
	소비지출		300만원
	비소비지출		100만원
가처분소득		400만원		가처분소득=실수입-비소비지출
평균소비성향		75%		평균소비성향=소비지출/가처분소득

※ 문제1 자료의 다운로드 방법

1) 일본의 총무성 통계국 홈페이지 접속: http://www.stat.go.jp

2) 統計データ  클릭

3) 分野別一覧  클릭

4) 家計調査 클릭

5) 調査の結果 클릭

6) 結果の概要（家計収支編、貯蓄・負債編、家計消費指数）에서 家計収支編 클릭

7) 最新結果2019年（令和元年）平均（2020年2月7日公表）클릭

8)家計調査報告（家計収支編）2019年（令和元年）平均結果の概要（PDF：783KB）（2020年3月17日掲載）를 다운로드

※정진성 교수 홈페이지(https://faculty.knou.ac.kr/~jins)의 자료실에 위 자료를 올려놓겠으니, 총무성 통계국 홈페이지에서 자료 찾기가 어려운 학생은 자료실을 이용하시기 바랍니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	3	중급일본어활용2	교재 2~3과 및 멀티미디어2~3강	1. 「∼ようにしている」의 의미·용법에 대해 예문을 들어 설명하고, 「∼ことにしている」의 의미·용법과 비교하시오. (※ 차이점을 중심으로 서술할 것. 각각 예문을 5개 이상 들 것. 배점 15점) 2. 다음 주제에 대해 일본어로 작문하시오. (분량: 8줄 이상. 15점) 記念日 ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용, 시중의 문법서 참고할 것.	- 과제작성 지시사항 ․ 예문은 교재에서 나온 문장을 사용하지 말고 다른 출처에서 언급된 것을 찾아 제시할 것. ․ 예문에 우리말 해석을 달 것. ․ 작문에서는 교과서 내용을 옮기면 안됨. 스스로 자료를 찾아 읽고 반드시 자신의 생각이 들어갈 것. ․ 요미가나는 작성하지 않아도 무방함. 참고나 인용한 문헌, 자료의 출처를 과제물 끝에 밝힐 것. 표절 프로그램을 통해 표절로 판단되는 작문은 표절문과 피표절문 둘 다 0점 처리함. - 분량 : 제한 없음 - 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 글씨체 : 신명조약자체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160%

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	3	일본의시와 노래	교재 1과 3과 및 멀티미디어 강의 1강 3강	1. 교재 1과 및 멀티미디어 강의 1강의 <四季の歌>를 참고로 자신이 가장 좋아하는 계절을 하나 선택하고, 이유 쓰기 배점 (10점) * 분량: 300자-350자(공백포함) 2. 교재 3과의 참고자료 <浦島太郎(우라시마 다로)>의 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 배점: (5점) 2) 할아버지가 된 浦島太郎에게 보내는 위로편지 쓰기 배점 (15점) * 분량: 600자-650자(공백포함) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 참고하고 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, 혹은 MS word 파일 사용 과제 대상 교재 및 멀티미디어 강의와 인터넷을 활용할 것 ひらがな 옮겨쓰기 이외의 경우 한글 작성(일본어도 가능) < 평가 기준> 서술 분량의 범위를 벗어난 경우 감점처리 ひらがな 표기의 정확성 여부 과제 내용 이해 여부

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	4	일본의언어와문화	교재 2과~4과	다음에 제시한 일본문화 중에서 2개를 골라 구체적인 예를 들어 서술하고, 한국과 일본의 문화 차이에 대한 자신의 생각을 적는다. (30점) 1. 감사 표현(교재 2과) 2. 사과 표현(교재 3과) 3. 권유 표현(교재 4과) ※ 참고 사항 1) 마지막 부분에 10줄~15줄 정도로 자신의 생각을 반드시 기술해야 함 2) 『일본의 언어와 문화』 교재, 일본 드라마, 신문, 서적, 인터넷 등에서 구체적인 사례를 인용해도 되나 출처를 밝혀야 함	<과제 작성 시 지시사항> 반드시 아래아한글(hwp) 또는 MS word로 직접 작성 분량: A4용지 2장 이내(초과하지 말 것) 글자 크기: 10 용지 여백: 아래아한글은 좌우상하 모두 30mm, MS word는 기본 줄간격: 아래아한글 160%, MS-word 1줄 한국어는 띄어쓰기 등 맞춤법도 평가 대상임 작성 형식: 자유 사진 자료는 2개까지 삽입 가능하나, 용량(5mb)이 초과되지 않도록 가로‧세로 각 5cm 이내로 할 것 손으로 쓰거나 pdf 파일로 제출하면 무조건 10점 감점함

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
일본	4	일본어문학여행	교재 8과 및 멀티미디어강의 8강	1. 회화문의 내용을 참고하여 池山 씨에게 보내는 이민호 입장의 감사 편지 쓰기 배점 (10점) * 반드시 일본어로 작성 * 분량: 400-450자(공백포함) 2. 문학여행 『一房の葡萄』의 인용문 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어 번역하기 배점 (5점) 2) 원작, 번역서, 인터넷 자료를 활용한 줄거리 요약 배점 (15점) * 분량: 600자-650자(공백포함) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 참고하고 문학작품 줄거리 요약의 경우, 일본어 원작 혹은 번역서, 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, 혹은 MS word 파일 사용 과제 대상 교재 및 멀티미디어 강의와 인터넷을 활용할 것 ひらがな로 옮겨 쓰기와 과제 1의 경우 반드시 일본어로 작성. 그 외 경우는 한글 작성(일본어 작성도 가능) < 평가 기준> 서술 분량의 범위를 벗어난 경우 감점처리 ひらがな 표기의 정확성 여부 과제 대상 작품의 내용에 대한 이해와 요약 내용의 정확성 여부 일본어 쓰기의 경우 일본어 표현, 문법 등의 오류 여부

□ 법학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	1	통치의기본구조	교재, 강의, 강의교안 1강	국회의원을 3번까지만 연임할 수 있고 4선 연임은 할 수 없도록 금지하는 내용으로 공직선거법을 개정한다면 합헌일지 위헌일지를 (1) 대의제 원리 (2) 책임정치 원리에 의거하여 논하시오. ※ 참고문헌 : <통치의 기본구조> 교재 1강 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 (i) 서론, 본론, 결론 형태의 목차를 쓰고 본론 안에서 대의제 원리, 책임정치 원리를 반드시 별도 목차로 나누어서 논할 것. (ii) 대의제 원리, 책임정치 원리에 대한 기본적인 설명을 반드시 넣고, 해당 사안에 구체적으로 적용할 것. (iii) 관련 있는 헌법조문이 적어도 하나 이상 올바르게 적시되어야 하고 헌법재판소 판례가 적어도 하나 이상 올바르게 인용되어야 함.	- 아래한글, MS word 파일로 제출할 것 - 글자크기 11pt, 줄간격 180 기준으로 작성 분량은 4쪽 내외(A4기준, 표지 포함) - 표절검사 시스템에서 산출된 표절률 수치에 관계없이 학생 상호간 표절했음이 내용상 명백히 확인되는 경우에(글폰트나 문단 순서, 일부 문장을 바꾸었다 하더라도) 유사 내용 답안 모두 0점 처리함. 내용상 명백히 확인되지 않더라도 표절률 수치가 90% 이상 나오면 감점 처리

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	1	물권법	교재 58면 멀티미디어강의 2강-4강	A는 자기 소유의 토지를 1986년 4월 10일에 재단법인 B의 설립을 위하여 출연하였다. 재단법인 B는 1990년 5월 9일에 설립허가를 얻고, 5월 20일 법인설립등기를 마쳤다. 1995년 3월 10일 C앞으로 그 토지에 대한 소유권이전등기가 경료되었다. 이때 재단법인 B는 C를 상대로 소유권이전등기말소를 청구할 수 있는가? 전원합의체판례의 입장에 따라 결론을 내리고 이를 비평하시오(대판 1979. 12. 11, 78 다 481·482 전원합의체). (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	1	형법각론	교재 제3부 제1-3장 및 멀티미디어강의 5강-7강	절도죄와 강도죄의 구성요건을 서로 공통된 점과 차이점을 구별하여 비교하면서 설명해 보시오. (절도와 강도의 죄의 특별구성요건은 제외하고 단순 절도죄와 단순 강도죄만을 대상으로 한다) (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하고 필요한 경우 다른 문헌을 참고 신동운, 형법각론, 법문사 이재상/장영민/강동범, 형법각론, 박영사	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 내외 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 반드시 듣고 작성할 것 ․ 교재의 내용을 그대로 옮긴 경우 감점 ․ 학생 서로간의 표절로 인정될 경우 감점 ․ 판례나 다른 참고문헌을 인용한 경우 가점

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	2	주식회사법	교재 1~2장 및 멀티미디어강의 1강-2강	※ 다음의 판례를 목차에 따라 정리하여 서술하시오. (판례는 U-KNOU캠퍼스 주식회사법 강의자료실에 있음) 대법원 2016. 4. 28. 선고 2015다13690 판결 [대여금] 서울동부지방법원 2015. 1. 16. 선고 2014나2282 판결 [대여금] <목차> 1. 사실관계(10점) 2. 법적 쟁점과 법원의 판단(10점) 3. 판결에 대한 자신의 의견(10점)	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 4매 이내(표지제외) - 글씨체, 글자크기, 줄간격 : 한글(HWP) 또는 MS-Word 기본형식 - 작성형식 : 목차에 따름 - 과제작성 지시사항 ․ 법학과 공지사항의 [주식회사법 과제물 작성 방법]에 공지한 주의사항 반드시 확인할 것

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	2	기본권의기초이론	교재 2강 및 강의 2강	탁주의 공급구역제한제도를 규정하고 있는 주세법(1995. 8. 4. 법률 제4956호로 개정된 것) 제5조 (주류제조의 면허) 제3항 “탁주(대통령령이 정하는 장기보존이 가능한 탁주를 제외한다)의 공급구역은 주류제조장 소재지의 시(서울특별시와 광역시를 포함한다)·군의 행정구역으로 한다. 다만, 주류 공급사정과 주세보전상 그 공급구역을 변경할 필요가 있다고 인정될 경우에는 동일지방국세청관내에 한하여 당해 지방국세청장이 이를 변경할 수 있다.”의 위헌 여부를 논하라. (※ 해당 법률조항에 대하여는 과제에 첨부된 1999. 7. 22. 98헌가5 결정이 이미 존재한다. 그러나 이 결정의 법정의견을 따르지 말고 이에 대하여 비판적인 입장에서 교과서 제2강에서 소개된 1996. 12. 26. 96헌가18의 입법목적에 대한 판단 법리, 중소기업보호나 지역경제육성을 위하여 헌법적으로 허용되는 수단에 관한 법리에 입각하여 지시사항에 기재된 쟁점에 관하여 작성자 본인의 독립적 검토내용을 작성할 것) ※ 내용에 반드시 포함해야 할 사항 (i) (1) 제한되는 국민의 기본권을 적시하고 (2) 과잉금지원칙 (3) 평등 원칙을 적용하는 서술이 들어가야 하고 (iii) 관련 있는 헌법조문이 올바르게 적시되어야 하고 헌법재판소 판례가 올바르게 인용되어야 함. ※ 참고문헌 : 교재 2강 및 첨부 헌법재판소 판례 1999. 7. 22. 98헌가5 , 1996. 12. 26. 96헌가18	- 아래한글, MS word 파일로 제출할 것 - 글자크기 11pt, 줄간격 180 기준으로 작성 분량은 4쪽 내외(A4기준, 표지 포함) - 표절검사 시스템에서 산출된 표절률 수치에 관계없이 학생 상호간 표절했음이 내용상 명백히 확인되는 경우에(글폰트나 문단 순서, 일부 문장을 바꾸었다 하더라도) 유사 내용 답안 모두 0점 처리함. 내용상 명백히 확인되지 않더라도 표절률 수치가 90% 이상 나오면 감점 처리

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	3	개별행정법	교재 제2편, 제4편, 제5편 및 해당 범위 멀티미디어강의 2-3강, 5-9강	과제명: 공공용물의 허가사용과 특허사용의 비교 과제설명: ① 공공용물의 허가사용과 특허사용을 비교하여 설명하고, ② 대법원은 일반사용, 허가사용과 특허사용을 어떤 기준으로 구별하고 있는지 판례를 들어 설명하고, ③ 특허사용관계의 내용을 설명하시오. ※ 관련 판례 아래 페이지 계속	-A4 4페이지 이내로 작성하되, 세 개의 질문에 적정하게 분량을 배분할 것 -목차를 작성할 것 -글자크기: 11포인트, 줄간격 160% -제출방법: 온라인 -판례를 인용하는 경우 요약하여 설명하고, 판례 입장에 대해서 개인적 의견을 서술할 것 -관련 판례를 두 개 예시로 첨부함(별지) -표절의 경우 전부 0점 처리함

<관련 판례 소개>

법원ﾠ1995.2.14.ﾠ선고ﾠ94누5830ﾠ판결ﾠ【도로점용료부과처분취소】[공1995.3.15.(988),1347]

【판시사항】

가. 도로의 점용을 특별사용으로 볼 것인지 여부의 판단기준

나. 지하연결통로의 설치 당시 예상한 것과는 달리 건물에 출입하는 사람들보다 훨씬 많은 일반 통행인들이 그 지하연결통로를 이용하고 있다는 사정만으로는 구 서울특별시도로점용료징수조례상 도로점용료 감면요건인 “특별한 사정”에 해당한다고 보기 어렵다고 한 사례

【판결요지】

가. 도로법 제40조, 제43조, 제80조의2에 규정된 도로의 점용이라 함은, 일반공중의 교통에 공용되는 도로에 대하여 이러한 일반사용과는 별도로 도로의 특정부분을 유형적, 고정적으로 사용하는 이른바 특별사용을 뜻하는 것이고, 그와 같은 도로의 특별사용은 반드시 독점적, 배타적인 것이 아니라 그 사용목적에 따라서는 도로의 일반사용과 병존이 가능한 경우도 있고, 이러한 경우에는 도로점용부분이 동시에 일반공중의 교통에 공용되고 있다고 하여 도로점용이 아니라고 말할 수 없는 것이며, 한편 당해 도로의 점용을 위와 같은 특별사용으로 볼 것인지 아니면 일반사용으로 볼 것인지는 그 도로점용의 주된 용도와 기능이 무엇인지에 따라 가려져야 한다.

나. 지하연결통로의 설치 당시 건물소유자가 예상한 것과는 달리 그 건물에 출입하는 사람들보다 훨씬 많은 일반 통행인들이 그 지하연결통로를 이용하고 있다는 사정만으로는 구 서울특별시도로점용료징수조례(1993.11.30. 서울특별시조례 제3046호로 개정되기 전의 것) 제4조에서 규정하고 있는 도로점용료 감면요건인 “특별한 사정”에 해당한다고 보기 어렵다고 한 사례.

【참조조문】

가.나. 도로법 제40조 , 제43조 , 제80조의2 / 나. 구 서울특별시도로점용료징수조례 (1990.11.30. 서울특별시조례 제3046호로 개정되기 전의 것) 제3조 , 제4조

【참조판례】

가. 대법원 1991.4.9. 선고 90누8855 판결(공1991,1387), 1992.9.8. 선고 91누8173 판결(공1992,2891), 1993.5.11. 선고 92누13325 판결(공1993하,1725)

【전 문】

【원고, 상고인】ﾠ 주식회사 에스케이산업 소송대리인 홍익법무법인 담당변호사 안동일 외 1인

【피고, 피상고인】ﾠ 서울특별시 강남구청장

【원심판결】

ﾠ 서울고등법원 1994.4.13. 선고 93구19650 판결

【주 문】

상고를 기각한다.

상고비용은 원고의 부담으로 한다.

【이 유】

상고이유 제1점을 본다.

도로법 제40조, 제43조, 제80조의 2에 규정된 도로의 점용이라 함은, 일반공중의 교통에 공용되는 도로에 대하여 이러한 일반사용과는 별도로 도로의 특정부분을 유형적, 고정적으로 사용하는 이른바 특별사용을 뜻하는 것이고, 그와 같은 도로의 특별사용은 반드시 독점적, 배타적인 것이 아니라 그 사용목적에 따라서는 도로의 일반사용과 병존이 가능한 경우도 있고, 이러한 경우에는 도로점용부분이 동시에 일반공중의 교통에 공용되고 있다고 하여 도로점용이 아니라고 말할 수 없는 것이며, 한편 당해 도로의 점용을 위와 같은 특별사용으로 볼 것인지 아니면 일반사용으로 볼 것인지는 그 도로점용의 주된 용도와 기능이 무엇인지에 따라 가려져야 할 것이다(당원 1991.4.9. 선고 90누8855 판결; 1992.9.8. 선고 91누8173 판결; 1993.5.11. 선고 92누13325 판결 등 참조).

위 법리와 기록에 나타난 이 사건 지하연결통로의 설치목적, 위치, 구조, 용도와 기능, 이용상황 등을 종합하여 보면, 원심이 지하철 역삼역과 원고 소유의 역삼하이츠건물 지하 1층을 연결하는 이 사건 지하연결통로는 그 주된 용도와 기능이 위 역삼하이츠건물에 출입하는 사람들의 통행로로 이용되는 것으로서 그 건물소유자인 원고가 이를 특별사용하고 있는 것이라 할 것이어서, 도로법 소정의 도로점용료 내지 도로점용료 상당 부당이득금의 징수대상이 된다는 취지로 판단한 조치는 정당한 것으로 수긍이 되고, 거기에 소론과 같은 위법이 있다고 할 수 없다. 논지는 이유가 없다.

상고이유 제2점을 본다.

원심은, 이 사건 지하연결통로의 설치 당시 원고가 예상한 것과는 달리 원고 소유의 위 건물에 출입하는 사람들 보다 훨씬 많은 일반 통행인들이 이 사건 지하연결통로를 이용하고 있다는 사정만으로는 서울특별시도로점용료징수조례(1989.2.18. 조례 제2420호로 개정되어 1993.11.30. 조례 제3046호로 개정되기 전의 것. 이하 “징수조례"라 약칭한다) 제4조에서 규정하고 있는 도로점용료 감면요건인 “특별한 사정”에 해당한다고 보기 어렵고, 가사 위 요건에 해당한다 하더라도 그와 같은 사정만으로서 피고가 재량행위인 위 점용료 감면 여부의 판단에 있어서 재량권을 일탈하거나 남용한 것으로 볼 수 없다고 판단하였는바, 기록과 징수조례에 비추어 보면 원심의 위와 같은 인정판단은 정당한 것으로 수긍이 되고, 거기에 소론과 같은 위법이 있다고 할 수 없다. 논지는 모두 이유가 없다.

상고이유 제3점을 본다.

기록과 징수조례에 비추어 보면, 원심이 징수조례 제3조 제1항 별표(점용료산정기준표)의 조항 중 이 사건 지하연결통로부분 도로의 점용에 적용할 조항은 위 별표의 제4호가 아닌 제6호임이 명백하여 그에 대하여는 위 별표 제6호 본문의 점용요율인 10/100을 적용함이 상당하다고 판단한 조치는 정당한 것으로 수긍이 되고, 거기에 소론과 같은 위법이 있다고 할 수 없다. 논지는 이유가 없다.

상고이유 제4점을 본다.

이에 관한 주장은 원고가 사실심에서는 전혀 내세우지 아니하다가 당심에 이르러 비로소 주장하는 것임이 기록상 명백하므로, 이는 원심판결에 대한 적법한 상고이유가 될 수 없다고 할 것이다. 논지는 이유가 없다.

그러므로 상고를 기각하고 상고비용은 패소자의 부담으로 하기로 하여 관여 법관의 일치된 의견으로 주문과 같이 판결한다.

대법관ﾠﾠﾠ정귀호 ( 재판장 ) ﾠﾠ김석수ﾠﾠ이돈희ﾠﾠ이임수 ( 주심 ) ﾠﾠ

(출처 : 대법원 1995.02.14. 선고 94누5830 판결 도로점용료부과처분취소 [공1995.3.15.(988),1347])

대법원ﾠ1999. 5. 14.ﾠ선고ﾠ98두17906ﾠ판결ﾠ【부당이득금부과처분취소】

[공1999.6.15.(84),1182]

【판시사항】

[1] 도로의 특별사용 여부의 판단 기준

[2] 차도와 인도 사이의 경계턱을 없애고 인도 부분을 차도에서부터 완만한 오르막 경사를 이루도록 시공하는 방법으로 건물 앞 인도 부분에 차량 진출입통로를 개설한 경우, 도로의 특별사용에 해당한다고 한 사례

[3] 차도와 인도 사이의 경계턱을 없애고 인도 부분을 차도에서부터 완만한 오르막 경사를 이루도록 시공하는 방법으로 인도 부분에 개설한 차량 진출입통로가 도로점용허가를 받을 수 있는 도로법시행령 제24조 제5항 제6호 소정의 '통로 기타 이와 유사한 것'에 해당하는지 여부(적극)

【판결요지】

[1] 도로법 제40조, 제43조, 제80조의2에 규정된 도로의 점용이라 함은, 일반공중의 교통에 공용되는 도로에 대하여 이러한 일반사용과는 별도로 도로의 특정 부분을 유형적, 고정적으로 사용하는 이른바 특별사용을 뜻하는 것이고, 그와 같은 병존이 가능한 경우도 있고, 이러한 경우에는 도로점용 부분이 동시에 일반공중의 교통에 공용되고 있다고 하여 도로점용이 아니라고 말할 수는 없는 것이다.

[2] 차도와 인도 사이의 경계턱을 없애고 인도 부분을 차도에서부터 완만한 오르막 경사를 이루도록 시공하는 방법으로 건물 앞 인도 부분에 차량 진출입통로를 개설하여 건물에 드나드는 차량들의 편익에 제공함으로써, 일반의 보행자들이 인도 부분을 불편을 감수하면서 통행하고 있는 경우, 인도 부분이 일반공중의 통행에 공용되고 있다고 하여도 도로의 특별사용에 해당한다고 한 사례.

[3] 도로법 제40조는 "도로의 구역 안에서 공작물·물건 기타의 시설을 신설·개축·변경 또는 제거하거나 기타의 목적으로 도로를 점용하고자 하는 자는 관리청의 허가를 받아야 한다."(제1항), "제1항의 규정에 의하여 허가를 받을 수 있는 공작물·물건 기타의 시설의 종류와 점용허가에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다."(제2항)고 규정하고 있고, 같은법시행령 제24조 제5항 제6호는 같은 법 제40조 제2항의 규정에 의하여 도로의 점용허가를 받을 수 있는 공작물·물건 기타의 시설의 하나로 "지하상가·지하실·통로·육교 기타 이와 유사한 것"을 들고 있는바, 차도와 인도 사이의 경계턱을 없애고, 인도 부분을 차도에서부터 완만한 오르막 경사를 이루도록 시공하는 방법으로 인도 부분에 개설한 차량 진출입통로는 같은법시행령 제24조 제5항 제6호 소정의 '통로 기타 이와 유사한 것'으로서, 같은 법 제40조 제1항 소정의 '공작물, 물건, 기타 시설'에 해당함이 명백하다.

【참조조문】

[1] 도로법 제40조 , 제43조 , 제80조의2 / [2] 도로법 제40조 , 제43조 , 제80조의2 / [3] 도로법 제40조 제1항 , 제2항 , 도로법시행령 제24조 제5항 제6호

【참조판례】

[1] 대법원 1990. 11. 27. 선고 90누5221 판결(공1991, 247), 대법원 1991. 4. 9. 선고 90누8855 판결(공1991, 1387), 대법원 1992. 9. 8. 선고 91누8173 판결(공1992, 2891), 대법원 1993. 5. 11. 선고 92누13325 판결(공1993하, 1725), 대법원 1995. 2. 14. 선고 94누5830 판결(공1995상, 1347), 대법원 1998. 9. 22. 선고 96누7342 판결(공1998하, 2587)

【전 문】

【원고,상고인】ﾠ 김병용

【피고,피상고인】ﾠ 서울특별시 강남구청장 (소송대리인 변호사 곽창욱)

【원심판결】

ﾠ 서울고법 1998. 10. 14. 선고 98누1965 판결

【주문】

상고를 기각한다. 상고비용은 원고의 부담으로 한다.

【이유】

상고이유를 판단한다.

1. 제1점에 대하여

도로법(이하 '법'이라 한다) 제40조, 제43조, 제80조의2에 규정된 도로의 점용이라 함은, 일반공중의 교통에 공용되는 도로에 대하여 이러한 일반사용과는 별도로 도로의 특정 부분을 유형적, 고정적으로 사용하는 이른바 특별사용을 뜻하는 것이고, 그와 같은 도로의 특별사용은 반드시 독점적, 배타적인 것이 아니라 그 사용목적에 따라서는 도로의 일반사용과 병존이 가능한 경우도 있고, 이러한 경우에는 도로점용 부분이 동시에 일반공중의 교통에 공용되고 있다고 하여 도로점용이 아니라고 말할 수는 없는 것이다(대법원 1990. 11. 17. 선고 90누5221 판결, 1992. 9. 8. 선고 91누8173 판결, 1993. 5. 11. 선고 92누13325 판결 등 참조).

원심판결 이유와 기록에 의하면, 원고는 1991. 6. 11. 서울 강남구 대치동 942의 4 대 538㎡ 지상에 지하 1층 지상 4층 연면적 434.89㎡의 주유소 건물(미래주유소)을, 그리고 1993. 4. 28. 같은 동 960의 5 대 648.60㎡ 지상에 지상 7층, 지하 3층 연면적 3,286.29㎡의 업무시설 및 근린생활시설 건물(티아빌딩)을 각 신축하여 소유하면서, 위 각 건물 앞 차도와 인도 사이의 경계턱을 없애고, 인도 부분을 차도에서부터 완만한 오르막 경사를 이루도록 시공하는 방법으로 위 미래주유소 앞 인도 53㎡와 티아빌딩 앞 인도 21㎡(이하 이 사건 각 인도 부분이라 한다)에 차량들을 위한 진출입통로를 개설하여, 위 주유소와 빌딩에 드나드는 차량들이 위 각 인도 부분을 빈번하게 통과하도록 하고 있는 사실, 한편 원고가 일반인이 위 각 인도 부분을 통행하는 것을 특별히 제한하지는 아니하였으나, 위 각 건물 앞을 지나다니는 보행자들이 위 주유소와 빌딩을 빈번하게 드나드는 차량들로 인하여 불편을 겪고 있는 사실을 알아 볼 수 있는바, 이와 같이 원고가 이 사건 각 인도 부분에 차량 진출입통로를 개설하여 이를 원고 소유의 주유소와 빌딩에 드나드는 차량들의 편익에 제공함으로써, 일반의 보행자들이 이 사건 각 인도 부분을 불편을 감수하면서 통행하고 있다면, 이 사건 각 인도 부분이 일반공중의 통행에 공용되고 있다고 하여도, 위 각 인도 부분에 차량 진출입통로를 개설하여 사용하는 원고의 행위가 특별사용이 아니라고 할 수는 없는 것이다.

원심이 같은 취지에서 원고가 이 사건 각 인도 부분에 대하여 법 제40조에서 정한 도로점용을 하고 있다고 판단하여 원고의 청구를 기각한 조치는 수긍이 가고, 거기에 상고이유가 지적하는 바와 같이 법 제40조 소정의 도로점용의 법리를 오해한 위법이 없다. 이 점에 관한 상고이유는 받아들일 수 없다.

2. 제2점에 대하여

법 제40조는 "도로의 구역 안에서 공작물·물건 기타의 시설을 신설·개축·변경 또는 제거하거나 기타의 목적으로 도로를 점용하고자 하는 자는 관리청의 허가를 받아야 한다."(제1항), "제1항의 규정에 의하여 허가를 받을 수 있는 공작물·물건 기타의 시설의 종류와 점용허가에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다."(제2항)고 규정하고 있고, 법시행령 제24조 제5항 제6호는 법 제40조 제2항의 규정에 의하여 도로의 점용허가를 받을 수 있는 공작물·물건 기타의 시설의 하나로 "지하상가·지하실·통로·육교 기타 이와 유사한 것"을 들고 있는바, 차도와 인도 사이의 경계턱을 없애고, 인도 부분을 차도에서부터 완만한 오르막 경사를 이루도록 시공하는 방법으로 위 각 인도 부분에 개설한 이 사건 각 차량 진출입통로는 법시행령 제24조 제5항 제6호 소정의 '통로 기타 이와 유사한 것'으로서, 법 제40조 제1항 소정의 '공작물, 물건, 기타 시설'에 해당함이 명백하다.

따라서 원심이 이 사건 각 차량 진출입통로가 법 제40조 제1항 소정의 '공작물, 물건, 기타 시설'에 해당함을 전제로, 원고가 이 사건 각 인도 부분을 점용하고 있다고 판단한 조치는 수긍이 가고, 거기에 채증법칙을 위배하여 사실을 오인하였거나, 법 제40조 제1항 및 제2항의 법리를 오해한 위법이 없다. 이 점에 관한 상고이유도 받아들일 수 없다.

3. 그러므로 상고를 기각하고, 상고비용은 상고인인 원고의 부담으로 하기로 관여 법관의 의견이 일치되어 주문과 같이 판결한다.

대법관ﾠﾠﾠ정귀호 ( 재판장 ) ﾠﾠ김형선ﾠﾠ이용훈 ( 주심 ) ﾠﾠ조무제ﾠﾠ

(출처 : 대법원 1999.05.14. 선고 98두17906 판결 부당이득금부과처분취소 [공1999.6.15.(84),1182])

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	3	생활법률		1. 이혼의 방법, 요건과 절차, 신분적·재산적 효력에 관하여 서술하시오. (12점) 2. 법정상속인, 대습상속, 유류분에 있어서 배우자의 지위에 관하여 서술하시오. (6점) 3. 최저임금의 의의와 효력, 결정방법 및 2020년의 최저임금액(시간급·월급액)에 관하여 서술하시오. (6점) 4. 실업급여를 받을 수 있는 수급권자와 수급요건에 관하여 서술하시오. (6점)	아래한글, MS word 파일을 사용하여 제출할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) 제시 목차(순서)와 참고문헌이 제시될 것 제시한 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변을 찾아 논술형으로 작성할 것 표절 판정 시 0점 처리됨

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	3	법철학	교재 및 강의 제1,2,3,4,5,6,7장	법규범의 두 유형(‘확정적 법규범 유형’과 ‘법원리 규범 유형’)에 대하여, 1) 각 유형의 특성, 2) 각 유형의 기능과 존재방식, 3) 두 유형의 차이, 등의 항목으로 나누어서 설명하시오.(30점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 중심으로 활용	- 과제작성 지시사항 * 과제에서 제시한 1), 2), 3) 항목 모두를 반드시 포함하여 작성할 것. * ‘서론-본론-결론’의 체계를 기본으로 하여, 완전한 문장으로 작성할 것. - 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 5매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160%

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
법학	4	친족상속법		유책배우자의 재판상이혼 청구가능성을 논하시오.(30점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

□ 행정학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
행정	1	정치학개론	교재 6, 8, 9장 및 해당 멀티미디어 강의	다음의 2개 주제 중 하나만을 선택하여 답하시오(30점). 1. FTA협상 또는 해외파병(택1)과 관련된 국가(정부)와 국민여론간의 관계를, 근대국가의 본질을 설명하는 이론들 중에서 특히 다원주의적 국가론과 국가주의적 국가론 및 마르크스주의적 국가론의 세 가지 시각에 근거하여 논술하시오. 2. 헌법재판소의 신행정수도특별법 위헌판결과 세종시 건설을 둘러싼 여론 및 정치권의 반응을, 민주주의의 본질과 기본조건 및 삼권분립의 원칙에 기초하여 논술하시오(중립적인 시각에서 논평할 것).	글씨체 : 신명조 글씨크기 : 11 줄간격 : 160% 장평 : 100 자간 : 0 분량 : A4 용지 2매 이상 5매 이내(표지 제외) 제출방법 : on-line 제출

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
행정	2	생활속의 경제	교재 2장 및 해당 멀티미디어강의	다음은 수요와 공급 그리고 균형에 대한 질문입니다. 각 항목별로 답안을 작성해 보세요. (6점 x 5문항 = 30점) 1) 개별소비자의 수요곡선을 도출하고 소비자잉여의 개념을 설명해 보세요. 2) 개별공급자의 공급곡선을 도출하고 생산자잉여의 개념을 설명해 보세요. 3) 개별소비자의 수요곡선과 개별공급자의 공급곡선으로부터 시장수요곡선과 시장공급곡선을 각각 도출해 보세요. 4) 시장균형에 도달하는 과정을 초과수요와 초과공급의 개념을 이용하여 설명해 보세요. 5) 시장균형에서 사회적 잉여가 극대화됨을 설명해 보세요. ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 권장 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 과제작성 유의사항 ․ 학습범위의 교재를 학습하고 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 기술할 것을 권장합니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
행정	2	기획론	교재	기획의 성격과 기획제도의 발달에 영향을 미친 역사적 요인에 대하여 설명하시오.	글씨체: 바탕, 신명조, 글씨크기: 10~11 줄간격: 160% 분량: A4용지 5장 이내(표지 제외) 온라인 제출

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
행정, 교육학	2	사회복지정책론	교재 6, 7장 및 해당 멀티미디어 강의	사회복지 정책과정론(교재 제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 정책의제 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으며, 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명하시오(30점).	- 글씨체 : 신명조, - 글씨크기 : 11, - 줄간격 : 160%, - 장평 : 100 - 자간 : 0 - 분량 : A4 용지 5매 이내(표지, 목차, 참고문헌 및 자료출처 제외) - 참고문헌 및 자료출처를 명확하게 밝힐 것 - 제출방법 : on-line 제출

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
행정	4	행정변동론	교재 재6장	행정조직변동의 유형에 대하여 설명하시오.	글씨체: 바탕, 신명조 글씨크기: 10~11 줄간격: 160% 분량: A4용지 5장 이내(표지 제외) 온라인 제출

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
행정	4	공공협치론	4강 및 5강	네트워크 거버넌스와 협력적 거버넌스에 대해 설명하시오. (강의안 내용 참고)	글씨체: 신명조 글씨크기: 11 줄간격: 160% 장평: 100 자간: 0 분량: A4용지 1매 이상 3매 이내(표지제외) on-line 제출

□ 경제학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
경제, 무역	1	기초거시경제론	교재 9~12장, 멀티미디어 강의 9~12강	1. 교재의 <표 9-2>에서 투자지출이 기존의 10조원에서 30조원으로 20조원만큼 증가할 경우, 표가 어떻게 변하는지 나타내시오. 이 때의 균형 GDP와 승수는 얼마인가?(총 10점) 2. 다음 보기의 요인들에 따라 경제의 단기 균형과 장기 균형이 어떻게 변화하는지를 총수요-총공급 모형을 통해 그림으로 설명하시오.(총 10점) ➀ 한계소비성향의 증가(5점) ➁ 에너지 효율이 획기적으로 개선된 생산설비의 영구적 도입(5점) 3. 어떤 경제의 조세는 정액세이고 투자와 순수출은 모두 일정한 값으로 고정되어 있으며 물가수준 역시 현재 수준에서 고정되어 있다고 한다. 한계소비성향이 0.8인 이 경제의 균형 GDP를 120조원만큼 증가시키기 위해서는 정부지출을 얼마나 증가 또는 감소시켜야 하는가? 혹은 조세를 얼마나 증가 또는 감소시켜야 하는가?(총 10점)	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 5매 이내 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 서론/본론/결론 및 참고문헌 형식 불필요 - 과제작성 지시사항 ․ 상업자료 또는 학생 간 표절이 확인될 경우 감점 처리될 수 있음 * 교과서의 문장을 그대로 타이핑하는 경우 상호표절률이 높게 나올 수 있음에 유의 ․ 별도의 참고도서 없이, 교재 및 강의록을 참조하여 작성할 것 ․ 1번 문제에서 교재의 <표 9-2>는 멀티미디어 강의의 강의록(9강)에서도 확인할 수 있음 ․ 계산문제의 경우, 풀이과정을 반드시 제시할 것

□ 무역학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	1	국제무역과 협상	교재 4장 및 멀티미디어강의 4강	교재 4장의 내용을 요약하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 멀티미디어 강의만을 참조.	(1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 과제 제출자 본인의 언어로 표현할 것 (3) 본인의 의견을 결론에 포함시킬 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	2	동아시아와 통일한국경제	교재 15장 및 멀티미디어강의 15강	교재 15장의 내용을 요약하시오. (15점) 그런 다음 남북 통일에 대해 찬성 또는 반대 의견을 제시하고 그 이유를 서술하시오. (15점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의. 인터넷 및 기타 관련 자료 자유롭게 참조.	(1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	2	글로벌뱅킹의이해	멀티미디어강의 1강-4강	투자의 위험에 대해서 다음을 포함하여 기술하시오.(30점) - 투자 위험과 투자 기대수익률 간의 관계 - 리스크(위험) 프리미엄 - 분산투자 - 체계적 위험과 비체계적 위험	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : 표지포함 A4 2매 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	3	국제광고론	교재 7, 8장 및 멀티미디어강의 7, 8강	교재 7장 또는 8장 중에서 하나만을 선택하여 내용을 요약하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 멀티미디어 강의만을 참조.	(1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 과제 제출자 본인의 언어로 표현할 것 (3) 본인의 의견을 결론에 포함시킬 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	3	무역영어	교재 7-8장 및 관련 참고문헌	1. 해상보험에 대하여 설명하시오 (15점) 2. 환어음에 대하여 설명하시오(15점)	김진환 교수게시판 자료실의 <과제 작성에 대한 언급>을 꼭 읽고 과제 작성에 임할 것 아래한글, MS word 파일 사용 글자크기 10, 줄간격 160, 작성 분량 (A4기준, 표지포함) 8매 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 표절 시 영점처리 가능한 방송대 교재와 함께, 여타 관련 도서를 참조할 것 연구논문을 과제작성에 활용하는 것도 바람직 방송대 교재 하나만 인용했을 경우, 같은 경우의 학생과는 표절률이 극히 높은 경향을 보임

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	3	국제경영전략	교재 7, 8장 및 멀티미디어강의 7, 8강	’블랙스완(black swan)‘의 개념에 대해 설명하시오. (15점) 그런 다음 블랙스완이 기업 경영에 대해 가지는 시사점을 서술하시오. (15점) ※ 참고문헌 : 블랙스완은 교재 및 강의에서 직접 다루고 있지는 않음. 교재 7, 8장 내용을 참고하며, 인터넷 및 기타 관련 자료 자유롭게 참조.	(1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	4	국제물류론	교재 12-13장 및 관련 참고문헌	1. 선하증권에 대한 국제조약에 대해 설명하시오 (15점) 2. 항공운송에 관한 국제조약에 대해 설명하시오 (15점)	김진환 교수게시판 자료실의 <과제 작성에 대한 언급>을 꼭 읽고 과제 작성에 임할 것 아래한글, MS word 파일 사용 글자크기 10, 줄간격 160, 작성 분량 (A4기준, 표지포함) 8매 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) 표절 시 영점처리 가능한 방송대 교재와 함께, 여타 관련 도서를 참조할 것 연구논문을 과제작성에 활용하는 것도 바람직 방송대 교재 하나만 인용했을 경우, 같은 경우의 학생과는 표절률이 지극히 높은 경향을 보임

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	4	글로벌 스타트업	교재 5~7장 및 멀티미디어강의 5~7강	교재 5장, 6장, 7장 중에서 하나만을 선택하여 내용을 요약하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 멀티미디어 강의만을 참조.	(1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 과제 제출자 본인의 언어로 표현할 것 (3) 본인의 의견을 결론에 포함시킬 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
무역	4	글로벌경제 생태계	교재 5~7장 및 멀티미디어강의 5~7강	교재 5장, 6장, 7장 중에서 하나만을 선택하여 내용을 요약하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 멀티미디어 강의만을 참조.	(1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 과제 제출자 본인의 언어로 표현할 것 (3) 본인의 의견을 결론에 포함시킬 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음

□ 미디어영상학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
미디어 영상	1	대중영화의 이해	교재 2∼3장 (해당범위 강의 포함)	* 본 교재 <대중영화의 이해>에 나오는 영화들(사진 및 참고할 영화 등 모든 영화들을 포함) 중 프랑스 인상주의나 누벨바그 사조에 속하는 영화 한 편을 보고, 그 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가를 구체적으로 기술하시오. (개인적인 평가 분량이 영화사적 의미 분량보다 많아야 함)	* 유의사항 1. 교재 본문, 학습활동, 사진, 참고할 영화 등 모든 부분에서 언급되고 있는 영화들 중에서 자유롭게 선택 2. 해당 영화에 대해 기술 할 때, 반드시 그 영화의 둘 이상의 장면들(scenes or sequences)의 형식적인 스타일(촬영 및 편집 기법 등)에 대한 구체적인 언급이 있어야 함 3. 참고문헌으로 제시된 서적 이외의 서적들을 참고해도 무방함. 4. 참고문헌이나 인터넷 자료들을 참조할 경우, 반드시 인용표시/출처표기를 할 것 (인용표시/출처표기가 없는 경우, 표절로 간주함) 5. 개인적인 의견과 감상, 혹은 평가를 반드시 포함하고, 그 분량을 영화사적인 의미 분량보다 많게 작성할 것 6. 부득이한 경우(해당 영화를 구하지 못할 경우), 해당 영화의 시나리오나 영화비평, 혹은 관련 영화 서적을 사용하여 과제물을 작성하되, 반드시 그 사유를 구체적으로 명시할 것 * 참고문헌 - 교재 : 장일, 김예란(2017). <대중영화의 이해>. KNOU PRESS. - 제프리 노웰 스미스 저, 이순호 외 역(2015). <세계 영화 대사전>. 미메시스.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
미디어 영상	2	통합마케팅 커뮤니케이션	교재 2장 21~43쪽 (해당범위 강의 포함)	IMC에서 소비자 행동과 관련된 요소 8가지를 자세히 서술하기	♠ 분량: A4 용지 3~4장 이상(그림, 사진 포함) ♠ 제출방법: 온라인 업로드

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
미디어 영상	3	멀티미디어 기획제작	멀티미디어강의 1∼9강 (해당범위 강의록 참고)	<과제 내용> · 멀티미디어 홈페이지 제작 <주제> · wix.com 사이트의 서비스를 이용하여 “미디어”를 주제로 한 멀티미디어 홈페이지 만들기 <내용 관련> · 반드시 주제와 관련된 내용이어야 함 (미디어와 관련된 어느 것이든 무관함) · 메인페이지, 추가내용 페이지 최소 3개 (총 4개의 페이지) · 사이트 전체 내에서 텍스트, 이미지 이외에 사운드, 동영상, 애니메이션 중 2개 이상의 미디어 사용 · 이미지는 <추가> 메뉴의 “내 이미지 추가” 또는 <미디어> 메뉴의 “내 미디어 업로드”를 이용해 업로드하여 이용 · 동영상은 유튜브의 영상링크(본인이 유튜브에 업로드한 영상 포함), WIX 사이트에서 제공하는 영상, 또는 <미디어> 메뉴의 “내 미디어 업로드”를 이용하여 업로드한 영상 이용 가능 · 사운드는 WIX 사이트에서 제공하는 음악 또는 내가 업로드한 음악 이용 가능 · “미디어”를 주제로 하는 홈페이지의 내용 예제 - “미디어” 내용물 소개 (영화 소개, 드라마 소개) - “미디어” 기기 소개 (스마트폰, 가상현실 기기 소개) - “미디어” 관련 학문 소개 (미디어영상학과의 과목 소개)	<제출 방법 관련> · 반드시 기본과제제출과 보조첨부파일에 동시에 올릴 것 (2가지를 함께 업로드 해야 과제 제출이 완료됨) · “기본과제제출” 란에는 이름, 학번, 연락처(필수!), 홈페이지 주소 기록한 한글 파일 업로드 · “보조첨부파일” 란에는 내가 업로드한 이미지 또는 동영상(본인의 업로드 동영상이 있을 경우)를 하나의 파일로 압축하여 첨부 (반드시 압축파일 .zip로 변환할 것)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
미디어 영상	3	방송기획제작의기초	교재 3∼5장 (해당범위 강의 포함)	드라마와 다큐멘터리, 예능·오락프로그램의 기획과정을 비교하고, 이 중 하나의 장르를 선정하여, 방송사(KBS, MBC, SBS, EBS, tvN, JTBC 등) 2곳에서 방영한 프로그램 기획안 사례를 분석하시오.	○ 작성서식: 제목, 서론, 본론, 결론, 참고문헌 및 참고사이트 ○ 작성분량: A4용지 4~5매 ○ 한글 hwp, 또는 Word 문서 작성

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
미디어 영상	4	홍보론	교재 11장 165~184쪽 (해당범위 강의)	주제: 마케팅 PR(MPR)의 기능 이해하기 - 현대 사회에서 마케팅 PR의 필요성을 설명하고 마케팅 PR의 기능을 자세히 설명하기	♠ 분량: A4 용지 3~4장 이상 (그림, 사진 포함) ♠ 제출방법: 온라인 업로드

□ 관광학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
관광	1	역사의현장을찾아서	교재 전체	교재에서 역사의 현장을 다루는 방식을 참고하여 나의 삶에 특별한 공간을 한두 곳 소개하고 그 의미를 서술할 것. [30점]	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word. - 분량 : A4 3매 이상 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 서술형 1. 역사적으로 잘 알려진 공간보다, 자신에게 특별한 기억이 있던 곳(고향, 거주지 ) 등을 우선으로 선택할 것. 2. 잘 알려진 역사현장은 역사적 사실이나 기념물에 대한 소개에 치우치지 말고 그곳에 대한 자신의 경험에 비중을 두고 충분히 서술할 것. 3. 인터넷자료, 서적 등은 공간 및 관련된 시점 등을 확인하는 정도로만 활용할 것(이 경우에도 전거를 반드시 달 것)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
관광	2	호텔산업의 이해	교재 및 멀티미디어강의 1강-3강	1. 숙박의 시대적 특성 중에서 <근대와 현대>, 지역적 특성 중에서 <우리나라>에 관하여 핵심 내용을 서술하시오.(10점) 2. 우리나라 고급 호텔의 특성 3가지의 핵심 내용을 서술하고, 호텔의 특성 중에서 호텔의 기능에 관하여 기본과 부차 기능을 구분하여 설명하시오. (10점) 3. 호텔 경영의 특성 중에서 <소유와 경영의 다원화>를 설명하고, 호텔 객실과 식음료의 대표적 업무에 관하여 간략하게 설명하시오.(10점) ※ 참고문헌 : 교재(김철원 2015. 호텔산업의 이해, 방송대 출판문화원)	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 5매 내외 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 10P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 교재를 참고하여 스스로 작성함. ․ 주어진 문제에서 요구하는 내용으로 작성함. ․ 작성 분량에 구애받지 않고 작성함. ․ 참고문헌 반드시 기재하고 오탈자 등 감점. ․ 제출오류(기한 미준수, 파일 오류 등) 감점.

학 과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

관광

2

항공예약발권2

※ 다음의 조건에 알맞은 PNR을 작성하고, 운임계산을 진행한 뒤 항공권을 발행하시오.

과제물 관련 진행 문의는 이메일(d2006027@knou.ac.kr)로 접수 바랍니다.

<과제물 유의사항>

PNR상의 1번 승객은 반드시 본인 이름으로 작성

발권을 완료한 후 승객별로 발행된 전자항공권(ETR) 조회 화면과 발권이 완료된 PNR 조회 화면을 제출하시오.

항공예약 진행 시 공동운항편(CODE-SHARE FLIGHT)은 제외하고, 직항편으로 예약하시오.

좌석 상태에 따라 예약이 가능한 클래스를 기준으로 저렴한 운임을 적용하고, 예약이 불가능한 경우 제시된 조건의 월(Month)과 일자(Date)는 변경 가능함. 단, 적용 운임은 작성된 출발일을 기준으로 해야 함.

PNR만 작성된 경우에는 출석점수만 부여되며, 최소한 운임계산까지 진행된 PNR부터 부분 감점으로 처리할 예정입니다.

기본 레포트 양식에 준하여 표지를 만드시고, PNR 또는 ETR 화면을 캡쳐 또는 COPY하여 답안지로 추가 작성하시오.

발권지시어 실행 시 발생되는 응답 중 “CARRIER NOT RESPONDING”의 경우 동일하게 한번 더 지시어를 실행하여 시도해 보시고, “INVALID FORMAT”의 경우 지시어 작성이 틀린 경우이므로 올바르게 수정하여 진행해야 합니다.

※ 아래 페이지 계속

-서식: 한글(HWP) 또는 MS WORD

-제출 분량: 제한없음(PNR이나 항공권 ETR 화면은 가급적 JPG 또는 PNG 그림파일로 저장 후 첨부 요망)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
관광	2	항공예약발권2		<문제1> 승객: 성인 1명 여정: SEL - SYD - SEL 탑승항공사: OZ 탑승일자: 6개월 이내 아무 일자 출발 – 목적지에서 5일 체류 발권항공사: OZ 지불수단: 현금 발권 수수료: 판매 금액의 3% 판매운임: 1,000,000원 TOUR CODE: LWH0124OZ 항공권 제한사항(ENDORSEMENT): NON ENDS/NO RFND ※제한 사항은 운임 정보상에 ENDS사항이 없는 경우에 추가 입력 필요 <문제 2> 승객: 성인 1명 여정: SEL – OSA(KIX) “편도” 탑승항공사: OZ 탑승일자: 6개월 이내 아무 일자 출발 발권항공사: OZ 지불수단: 현금 발권 수수료: 없음 항공권 제한사항(ENDORSEMENT): NON ENDS/NO RFND ※제한사항은 운임 정보상에 ENDS사항이 없는 경우에 추가 입력 필요

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
관광	3	여행사실무	교재1-2장	많은 국가들은 관광산업을 미래지향적 산업으로 인식하고 있으며 우리나라 또한 부존자원이 부족한 탓에 일찌감치 관광산업을 21세기 중요한 국가전략산업으로 책정하였다. 다른 산업에 비해 관광산업은 인적자원에 대한 의존도가 매우 높으며, 부가가치의 창출이 서비스 인력에 의해 좌우되고 있는 것이 가장 큰 특징이다. 그 중에서도 여행사는 관광진흥법상 7개 관광사업유형 가운데 종사자 수가 가장 많은 비중을 차지하고 있다. 그러나 최근 인공지능(AI)를 이용한 기술이 빠른 속도로 발달함에 따라 이로 인한 자동화의 확대로 인공지능(AI)이 일을 완전히 대체함으로써 인력이 필요하지 않은 직종이 생겨나 전문가들은 2030년까지 전 세계적으로 최대 8억 명이 일자리를 잃을 수 있다는 전망을 내놓고 있다. 빠르게 발달하고 있는 인공지능(AI) 기술이 인적자원에 대한 의존도가 높은 여행업에 미칠 영향에 대해 서술하고, 이에 대한 대처방안이나 인공지능(AI)의 활용(융합) 방안을 구체적으로 제시하시오. <과제 작성 유의사항> 먼저, 인공지능(AI)의 발달이 여행업에 미칠 영향을 서술하고, 이에 대한 대처방안 또는 활용(융합) 방안에 대해 서술해야 함, 과제에서 제시하고 있는 각각의 내용이 명확히 구분되도록 작성하고, 과제의 내용에는 본인의 의견을 함께 제시	- 서식 : 한글(hwp) 또는 워드(doc) 문서 - 분량 : A4용지 4-5매 (표지, 참고문헌 등을 포함한 전체 분량) - 글씨체 : 신명조 - 글자크기 : 11P(본문글자) - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 참고문헌 인용을 할 경우 원문에서 말하고자 하는 내용의 본질을 왜곡하거나 훼손되지 않도록 해야 하며, 본문에 인용되었음을 표시하고, 과제의 뒷부분에 출처를 정확히 밝혀야 함. 출처는 아래를 참고하여 기재. -논문 : 저자, 출판연도, 제목, 학회지 이름, 권(호), 쪽수 -도서 : 저자, 출판연도, 책이름, 출판사, 쪽수 -번역서 : 저자, 출판연도, 책이름, 옮긴이, 출판사, 쪽수 -인터넷사이트 : 사이트이름, 검색명, 사이트주소, 참고날짜 -신문기사 : 신문이름, 기사제목, 신문발행일, 면수 - 과제작성 지시사항 과제에서 제시하고 있는 내용을 벗어나 작성하거나 작성조건을 준수하지 않을 경우, 또는 타인의 생각이나 글을 인용할 때 출처를 밝히지 않고 본인의 과제로 제출할 경우 감점(또는 0점)

□ 사회복지학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
사회복지	3	사회복지 정의론	교재 1-8장 및 멀티미디어강의 1강-8강	다음의 문제를 읽으시오. <문제 1> 직원채용에서 블라인드 채용은 정의로운가? <문제 2> 비정규직으로 들어 온 사람을 정규직으로 전환하는 것은 정의로운가? <문제 3> 한국의 현실에서 의대정원증대와 국립공공병원 설립은 정의로운가? 이상의 문제 중에서 한 문제만을 선택하여 서술하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 사회복지정의론 강의 및 교과서	- A4 용지 2쪽 이내 - 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) ※ 과제물 채점시에 자동적으로 표절이 체크됩니다. 따라서 인터넷에 있는 글이나 타인의 과제물을 그대로 베낄 경우 성적이 0점 처리될 수 있습니다.

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
사회복지	3	사회복지정책론	교재 6, 7장 및 해당 멀티미디어 강의	사회복지 정책과정론(교재 제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 정책의제 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으며, 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명하시오(30점).	- 글씨체 : 신명조 글씨크기 : 11 줄간격 : 160% 장평 : 100, 자간 : 0 - 분량 : A4 용지 5매 이내(표지, 목차, 참고문헌 및 자료출처 제외) - 참고문헌 및 자료출처를 명확하게 밝힐 것 - 제출방법 : on-line 제출

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
사회복지	4	사회복지쟁점세미나	교재 1-8장 및 멀티미디어강의 1강-8강	코로나19에 대한 대응으로 재난지원금과 전국민고용보험이 쟁점이 되었다. 1) 재난지원금을 둘러싼 쟁점 2) 기본소득을 둘러싼 쟁점 3) 전국민고용보험을 둘러싼 쟁점 4) 기본소득과 전국민고용보험을 둘러싼 쟁점 위의 4개의 주제 중에 한 문제를 선택하여 서술하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 강의 코로나19와 관련된 언론보도 및 관련 문헌	- A4 용지 2쪽 이내 - 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) ※ 과제물 채점시에 자동적으로 표절이 체크됩니다. 따라서 인터넷에 있는 글이나 타인의 과제물을 그대로 베낄 경우 성적이 0점 처리될 수 있습니다.

□ 농학과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	1	축산학	교재 1,2,4강 및 멀티미디어강의 1,2,4강	1. 축산은 농업의 한 분야로 포함되고 있으나 일반 경종농업과는 다른 산업적 특성을 가지고 있다. 축산업의 산업적 특성에 대하여 설명하시오.(10점) 2. 소의 이용 목적에 따라 분류를 할 수 있는데, 우유를 생산할 목적으로 사육되는 유용종(dairy type)의 품종에 대하여 설명하시오. (10점) 3. 닭의 특수관리 목적과 내용에 대하여 설명하시오.(10점)	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word (※ 표절검색 인식관계로 PDF 사용금지) - 분량 : A4 5매 이내 (표지 불포함) - 글씨체 : 자유 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 180% - 작성형식 : 서술형

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	1	재배학원론	교재 4-9장 및 멀티미디어강의 5-11강	1. 염기가 용탈된 토양을 개량하기 위한 근본대책을 설명하시오(10점). 2. 작물의 저온장해와 장해대책을 구체적으로 설명하시오(10점). 3. 화성유도의 주요요인들을 체계적으로 서술하시오(10점).	- 아래한글, MS word 파일 사용 (표절검색 인식관계로 PDF 제출 안됨) - 글자체 : 맑은고딕체 - 글자 크기 : 11point - 줄 간격 : 180%(아래한글), 1.15(Word) - 작성 분량 : A4 기준, 표지제외 3매 (문항당 1매씩) - 표지에 목차, 참고문헌 제시 - 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 (논술형 작성) - 학생 간 표절, 상용자료 표절의 경우 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 평가 시 중점적으로 검토하는 사항은 과제 작성 시 지시사항 준수 여부 및 내용의 충실성과 논리성

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	2	가축번식생리학	멀티미디어강의 1강-8강	1. 성선에서 분비되는 스테로이드호르몬의 특징과 산업적 이용가능성에 대하여 기술하시오. (15점) 2. 암탉의 생식기적 특성을 기술하고, 닭이 태생적으로 체내에 미생물이 존재하는 이유를 설명하시오. (15점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word (PDF사용금지) - 분량 : A4 3매 이내 (표지불포함) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	2	재배식물생리학	교과서 9장	1. 식물체 내의 수분의 이동이 왜 집단류에 의해 이루어지는 지 설명하시오. 2. 어느 식물 조직의 수분퍼텐셜을 구하기 위해 조직무게변화 측정법을 수행하여 아래와 같은 결과를 얻었다. 아래 결과를 이용하여 해당 조직의 수분퍼텐셜을 구하시오. 3. 육안검사에 의해 식물무기양분결핍증상을 해석하기 어려운 이유에 대해 설명하시오. 4. 토양의 콜로이드화가 비옥도에 중요한 영향을 미치는 이유에 대해 설명하시오. 5. 엽록체 틸라코이드막에 위치한 ATP합성효소와 액포막에 위치한 양성자펌프의 차이점에 대해 설명하시오. 6. 온도와 광합성과의 관계를 설명하시오. 7. 녹말과 설탕의 합성이 경쟁적인 이유에 대해 설명하시오. 8. 체관부 적제에서의 심플라스트 수송과 아포플라스트 수송의 공통점과 차이점을 설명하시오. 9. 사과의 밀병이 왜 생기는지를 동화산물의 전류의 관점에서 설명하시오. 10. 광포화점 이상에서 광합성을 높이는 방법에 대해 설명하시오.	아래한글, MS word 파일 사용 font 사이즈 10, 줄간격 1.5, 작성 분량(A4기준, 표지 불포함) 4장이내 방송강의 및 교과서 참고하여 본인의 생각을 기술(개조식 허용) 학생 간 표절 70% 이상 시 총점의 70%만 인정 각 문제 당 3점 총 30점 고령자(70세 이상)의 경우 전자문서 작성이 어려울 시 수기작성된 답안지를 지역대학에서 PDF 변환요청하여 제출가능

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	3	생활원예	멀티미디어 1,10,11강 및 교재 8장	생활원예의 1) 중요성과 2) 간이수경재배의 종류와 차이점에 대해 쓰시오. <참고문헌> - 생활원예 (한국방송통신대학교, 2017)	<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 사용(PDF 사용안됨) 글자크기: 휴먼고딕체 10.5, 줄간격:150% (워드로 작성시 줄간격 1.5) 작성 분량: 3 page (A4기준, 표지불포함) 보고서 전체적 구성 체재: I 서론, II 본론, III 결론 및 고찰, IV 참고문헌 상용자료 표절율에 따라 감점 또는 “0점” 처리 될 수 있음 학생 간 표절율에 따라 감점 또는 “0점” 처리 될 수 있음 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항: 체계성, 관련성, 충실도

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	3	생물통계학	교재 및 멀티미디어 강의 전범위	아래 페이지에 첨부된 자료의 빈칸과 학습과제를 작성하여 제출하시오. ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	1. 첨부된 파일에 직접 입력하고, 그래프 등 추가 자료의 입력이 어려운 경우 수기로 작성하여 이미지로 첨부할 것.

2020 학년도 출석수업

생 물 통 계 학

Ⅰ. Data의 대표값과 산포도

1) 산술평균

2) 표준편차와 표준오차

3) 변이계수

Ⅱ. 통계적 가설의 검정

1) 귀무가설과 대립가설

2) 가설검정 절차

3) 가설검정 결과 해석

Ⅲ. 분산분석표의 이해

1) 선형모형식

2) 분산분석표 작성

3) 분산분석 결과 해석

담당교수   한 상 준

한국방송통신대학교 농학과

Ⅰ. Data의 대표값과 산포도

1) 모수와 통계량

모집단의 수적 특성을 나타내는 통계적 수치를 ① 모수/통계량라 하며, 표본의 통

계적 수치는 ② 모수/통계량라 한다. 표본의 ③       으로부터 모집단의  ④       를

추정한다. 모수는 ⑤     문자를 기호로 사용하며, 통계량의 기호는 ⑥   문자를 쓴다.

2) 산술평균

산술평균은 가장 신뢰할 수 있는 ⑦      이고 ⑧      변수에 대해서만 사용하며,

그냥 ⑨      이라고 부른다.

[eqn: bar X = SMALLSUM { X_i} over {n }]

3) 표본분산의 정의식과 계산식

[eqn: S^2 = { SMALLSUM (X_i - bar X )^2} over {n-1} = { SMALLSUM X_i ^2 - {( SMALLSUM X_i )^2} over {n}} over {n-1}]

편차제곱합 [eqn: SMALLSUM (X_i - bar X )^2]은    (영문약자)로 표시하고 자유도 n-1은    (영문약

자)로 나타낸다. 표본분산을 구할 때 n-1로 나누어주어야       되지 않은 모분산을

추정할 수 있다.

4) 표준편차와 표준오차

표준편차/표준오차는 모집단이나 표본을 구성하는 개별 관찰값들의 산포도를 말하

며, 표준편차/표준오차는 표본평균들의 표준편차를 가리킨다.

5) 유의숫자

(1) 평균이 20.05이고 표준편차가 3.685로 계산되었을 때, [eqn: bar X +- S =]     로 쓴다.

(2) 평균이 18.234이고 표준오차가 1.045로 계산되었을 때, [eqn: mu +- S_bar X =]     로 쓴다.

6) 변이계수

변이계수([eqn: CV])는      ([eqn: bar X] )에 대한     ([eqn: S] )의 비로서 정의한다. 변이계수는

단위가  있으므로/없으므로 비교산포도로 사용한다.

Ⅱ. 통계적 가설의 검정

1) 통계적 가설

표본의 통계량과 모집단의 모수가 일치하는지를 따지는 것을 ①            이

라 한다. 모수는 연구자가 미리 가정하며 이것을 ②           이라 한다.

2) 귀무가설과 대립가설

③         가설[eqn: (H_0 )]은 ‘지금까지 알려진 것과 같다’는 가설이고, ④        가설

[eqn: (H_1 )]은 ‘지금까지 알려진 것과 같지 않다’는 가설이다. 가정한 모평균을 [eqn: mu_0], 표본평균

으로 추정한 모평균을 μ라 할 때, ⑤[eqn: (H_0 )]:           (표본평균은 모평균과 차이가 없

다)이고, ⑥[eqn: (H_1 )]:         (표본평균은 모평균과 차이가 있다)이다.

3) 가설검정 절차

가설검정은 귀무가설이 맞는지 틀리는지를 검정한다.

(1) 가설을 세운다.

(2) 유의수준([eqn: α])을 결정한다. 유의수준은 검정에서 잘못을 범할 ⑦      이다.

(3) 기각값을 결정한다. 기각값은 ⑧      을 기각하는 기준값으로 ⑨       이라고도

한다.

(4) 검정통계량 값을 구한다. 검정통계량은 ⑩     를 ⑪       로 나누어 구한다.

(5) 귀무가설의 채택 또는 기각 여부를 결정한다. 검정통계량값이 기각값보다 클때

귀무가설을 ⑫      한다.

4) 가설검정 결과 해석

유의수준 [eqn: α]=0.05에서 기각값 (ｔ)＜검정통계량 (ｔs)일 때, 귀무가설을 ⑬채택/기각하

며 ｔs값에 별표 한개 (예: ｔs=3.68*)를 붙이고 ⑭‘유의하다/고도로 유의하다’ 라고 말한

다. [eqn: α]=0.01에서 ｔ＜ｔs이면 ｔs값에 별표 두개 (예: ｔs=6.75**)를 붙이고 ⑮‘유의하다/고

도로 유의하다’라고 말한다.

Ⅲ. 분산분석표의 이해

1) 선형모형식

[eqn: X_ij = mu + tau _i + epsilon _ij]는 ①             = ②          + ③          + ④        의

관계를 나타내며, 이러한 관계를 ⑤       이라고 말하고 이 식을 상가적 선형모형이라

한다.

2) 일원분류(완전확률화 계획법)의 분산분석표

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

SV        DF        SS        MS        Fs

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

처리	5

169.41	14.368

오차

282.93	11.79

전체	29	1129.98

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

SV = ⑥          ,       DF = ⑦        ,       SS = ⑧          ,

MS = ⑨          ,       Fs = ⑩

3) 유의성 검정(F-검정)

(1) Fs = 처리MS / ⑪        = 169.41 / 11.79 = 14.369

(2) 기각값

F0.05(5,24) = ⑫         , F0.01(5.24) = ⑬

(3) 유의성 검정

Fs = 14.369 > F0.01(5,24)=3.90 이므로, Fs = 14.369 ⑭ *, **, NS로 나타낸다. 따라서

처리평균들의 차이는 ⑮  % 수준에서 유의성이 인정되며, 통계적으로 ⑯         라고

말한다.

4) 자유도 및 제곱합의 상가성

(1) 전체 DF = 처리 DF + 오차 DF

29 = 5	+ ⑰

(2) 전체 SS = 처리 SS + 오차 SS

1129.98 =       + 282.93

5) 실험계획

이 실험은 처리수가     이고, 각 처리당 반복수는    이므로

총실험구수는      이다.

학습과제

1. [eqn: X_1 = 2, ~X_2 = -5, ~X_3 = 4, ~X_4 = -8]이고, [eqn: Y_1 = -3, ~Y_2 = 8, ~Y_3 = 10, ~Y_4 = 6]일

때 다음 값을 구하라 (계산과정 제시할 것).

(1) [eqn: SMALLSUM X ^2 =]

(2) [eqn: SMALLSUM Y ^2 =]

(3) [eqn: SMALLSUM XY =]

(4) [eqn: (SMALLSUM X)(SMALLSUM Y) =]

(5) [eqn: SMALLSUM (X+Y)(X-Y) =]

2. 다음은 생후 1개월된 병아리의 체중이다. 계급수를 5와 10으로 했을 때 각각

의 도수분포표를 작성하고, 여기에 알맞는 히스토그램, 도수다각형, 도수곡선,

Ogive를 그려라.

144, 125, 136, 148, 163, 119, 135, 153, 154, 165,

152, 144, 149, 157, 135, 142, 150, 132, 138, 164,

146, 158, 168, 126, 146, 142, 150, 156, 147, 173,

145, 138, 161, 128, 176, 145, 140, 135, 140, 147

3. 다음 각 항의 평균, 중앙값, 최빈값, 표준편차, 표준오차, 변이계수를 구하라.

(1) 7, 4, 10, 9, 15, 12, 9, 7

(2) 8, 11, 4, 3, 2, 5, 10, 6, 4, 1, 10, 8, 12, 6, 5, 7

4. 벼 300개체에 대한 간장(稈長)을 측정하였더니, 평균 64 cm, 표준편차 4 cm였다.

(1) 60 cm와 68 cm 사이에 있는 개체수는 얼마인가?

(2) 56 cm와 72 cm 사이에 있는 개체수는 얼마인가?

(3) 75 cm 이상인 개체수는 얼마인가?

(4) 55 cm 이하인 개체수는 얼마인가?

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
농학	4	가축사양학2	멀티미디어강의 1강-8강	1. 소를 발정동기화 하려고 한다. 어떠한 호르몬을 어떻게 사용할 것이지 계획서를 작성하시오.(15점) 2. 반추위 미생물의 생육과 사료와의 상관관계를 사료입자의 크기, 탄수화물의 조성, 영양소의 농도 등과 연계하여 기술하시오.(15점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word(PDF사용금지) - 분량 : A4 3매 이내 (표지 불포함) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

□ 생활과학부(의류패션)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
생활과학부 (의류패션전공)	4	글로벌 패션비즈니스	교재 및 강의 1~2장(강), 10~12장(강)	“글로벌 패션비즈니스에서 새로운 기회 창출” 글로벌 패션산업에 대한 개괄적 탐색(1~2강)과 국제 무역에 대한 개괄적 이해(10~11강)를 바탕으로 무역 창업 아이템이나 아이디어를 선정하여 실질적인 창업과정과 필요한 실무(12장)를 설명하시오. (30점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용 ○ 학교 도서관 ○ 섬유산업연합회, 한국의류산업협회, 패션협회, 한국무역협회 등 ○ 삼성디자인넷(www.samsungdesing.net), ○ 패션넷코리아(www.fashionnetkorea.com) ○ 퍼스트뷰코리아(www.firstviewkorea.com) ○ 외 각종 패션정보사이트 및 패션신문 등	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 과제를 작성할 것

□ 컴퓨터과학과

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	1	C++프로그래밍	교재 1~4장	다각형을 나타내는 객체를 만들기 위한 클래스를 선언하려고 한다. 다각형은 세 개 이상의 꼭짓점 좌표로 정의된다. 다각형 객체는 다음과 같은 처리를 할 수 있다. □ 꼭짓점 수와 꼭짓점 좌표(꼭짓점 수에 해당되는 2차원 좌표의 배열)를 매개변수로 받아 다각형 객체를 생성한다(생성자). ※ 2차원 좌표 구조체 struct C2D { double x, y; // x축 좌표와 y축 좌표 }; □ 복사 및 이동 생성자를 포함한다. □ 다각형의 면적을 구할 수 있다. (참고) 다각형의 면적은 신발끈 공식에 의해 다음과 같이 구할 수 있다. 면적 [eqn: = `rm |(v[0].x times v[1].y - v[0].y times v[1].x) + (v[1].x times v[2].y - v[1].y times v[2].x) +] [eqn: rm CDOTS `+(v[n-1].x TIMES v[0].y-v[n-1].y TIMES v[0].x)|/2] □ 다각형 정보를 출력할 수 있다(꼭짓점들을 차례로 모두 출력함). ☞ 주의 ▷ 클래스는 각자 설계하며, 앞에 나열된 사항 외에 필요한 사항이 있다면 스스로 추가할 수 있다. ▷ 반드시 C++ 언어로 작성해야 하며, 클래스를 활용해야 한다. ▷ 프로그램은 개인별로 작성하여야 하며, 공동 작업은 인정하지 않는다. ▷ 프로그램 작성에 참고할 샘플 프로그램은 과목 홈페이지 자료실에서 찾을 수 있다.	제출할 결과물 : 다음의 내용을 담고 있는 보고서를 한글파일(hwp) 또는 MS-Word파일(doc, docx) 형식으로 작성하여 제출한다. ① 클래스 설계에 대한 설명 ￭ 클래스의 멤버함수 및 용도를 표로 작성 - 교재의118쪽의 [표 4-2]의 형식(강의자료 5강 19번 슬라이드) ￭ 클래스의 데이터멤버 및 용도를 표로 작성 - 교재의118쪽의 [표 4-3]의 형식(강의자료 5강 19번 슬라이드) ￭ 각각의 클래스 멤버함수에 대해 다음 내용 작성 - 매개변수의 자료형 및 용도 - 반환 값이 있다면 값의 의미 및 자료형 - 처리 내용의 설명(형식 제한 없음) ② 소스 프로그램 (파일 단위로 구분하여 파일 이름을 쓰고 소스 코드를 작성함)

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	1	컴퓨터과학개론	교재 1-5장 및 멀티미디어강의 1강-10강	『컴퓨터과학개론』교과목의 2018학년도~2019학년도 기출문제(출석수업대체시험, 총30문제)를 다음 조건이 만족되도록 정리해서 제출하시오.(30점) ① 모든 문제는 2018학년도 첫 문제부터 차례대로 정리하며, 워드프로세서를 이용하여 직접 입력한다. 단 그림/도표에 한해서는 기출문제의 그림을 캡쳐해서 사용할 수 있다. ② 해당 문제와 관련된 내용을 참조할 수 있도록 교재의 쪽수 또는 강의자료의 페이지 번호를 반드시 언급한다. ③ 각 문제에 대해서는 적절한 해설 및 풀이 과정을 반드시 제공해야 한다. 이런 해설 및 풀이 과정은 각 문제를 공부하려는 학생들이 충분히 이해하고 도움을 받을 수 있을 정도로 관련 내용을 상세하면서 명확하고 깔끔하게 정리해야 한다. ④ 과제 작성 지시사항 및 본 과목 질의응답 게시판의 과제물 관련 공지글에서 언급된 기타 지시사항을 반드시 만족해야 한다.	- 서식 : 한글(HWP), MS-Word - 분량 : 제한 없음. 단 파일 용량이 5MB를 초과하면 온라인 제출 불가. - 글자크기 : 11포인트 - 줄간격 : 130% - 과제 작성 지시사항 ․ 각 문제당 과제물에서 언급된 조건을 반드시 만족해야 함. ․ 학교 표절 검사 시스템을 통해 학생간 표절 및 상용자료와의 표절을 엄격히 조사하며, 표절율에 따라 감점 또는 0점 처리될 수 있음.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	2	자료구조	교재 1-3장 및 멀티미디어강의 1강-3강	1. 자료구조와 추상화에 대해서 자세히 설명하시오.(10점) 2. 희소행렬에 대한 2차원 배열의 표현 방법중에서 메모리를 절약할 수 있는 방법에 대해서 자세히 설명하시오.(10점) 3. 서브루틴 함수호출 관리를 위해 사용되는 스택에 대해서 자세히 설명하시오.(10점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	2	선형대수	교재 2-6장 및 멀티미디어강의 2강-6강	1. 2019학년도 선형대수 기출문제 중 5번~9번까지의 문제에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. (참고: 이산수학 워크북의 객관식 문제 해설 방법을 따라 작성할 것). [15점] 2. 영행렬이 아닌 n차 정방행렬 A와 B에 대해서 곱 AB가 영행렬이 되는 A와 B를 구하시오. (단, n=2과 n=3인 경우만 찾을 것. 교재 57쪽의 예제 3.10 참조) [5점] 3. 다음 행렬 [eqn: A]에 대해서 [eqn: A ^{n}]를 구하시오. [5점] [eqn: A`=` {pmatrix{`1``&1`#`0``&2`}}] 4. 제5장의 연구과제 7번(교재 p.129)을 푸시오. [5점] ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 인터넷 관련자료 활용	(1) 반드시 풀이 과정을 함께 작성하셔야 합니다. (2) 답안은 반드시 펜으로 종이에 작성한 다음, 적당한 파일 사이즈로 스캔을 받아 스캔 파일로 제출하시되, 매 페이지마다 학번과 이름을 상단 우측에 적으십시오 (예상하는 적정한 답안의 분량은 A4로 5매 정도임). (3) 과제물은 표지와 답안을 제출하여야 하는데, 표지는 교과목명, 학번, 이름을 기입하여 과제물 파일로, 스캔한 답안은 압축하여 보조파일(100 MB이내의 zip 파일)로 업로드하십시오. (4) 표절한 것이 발견되면 원문 작성자를 포함하여 모두 0점 처리합니다.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	3	컴퓨터구조	교재 1-3장 및 멀티미디어강의 1강-4강	※ 다음에 주어진 문제에 대해 문제와 정답을 쓰고, 각 문제에 대해 정답 해설을 하여 제출하시오. 1. 교재 2장 객관식 연습문제 1~8번(4번 제외) (문제 5번 ‘측치’→ ‘즉치’로 정정) 2. 교재 3장 객관식 연습문제 1~8번(3번 제외) (문제 (5~6)의 그림 중 ‘C’→ ‘D’로 정정)	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	3	컴파일러 구성	교재 1-3장 및 멀티미디어강의 1강-5강	(30점) 1. 컴파일러의 논리적 구조 6단계를 간단히 설명하시오. 단, 1페이지를 넘지 않는다.(10점). 2. 다음의 문법에 대하여 G = ({S, A, B}, {a, b, c}, P, S) P : S → aA|bS A → aS|bB B → aB|c (1) 문법규칙을 적용하여 aababac 를 유도하는 과정이다. 빈칸을 채우시오(10점). S→ aA → aaS→ ( ) → ( )→ ( )→ ( ) → aababac (2) 정규방정식으로 변환하여 정규표현으로 나타내시오(10점). ※ 참고문헌 : 교재와 강의	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 자유 - 글자크기 : 자유2 - 줄간격 : 자유 - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 교재를 정독하고 강의를 충분히 시청한다.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	3	JSP프로 그래밍	교재 1-6장 및 멀티미디어 강의	1. 이클립스를 이용하여 오늘의 날짜와 시간을 출력하는 jsp 페이지를 작성하고 실행하라. jsp 페이지의 작성 내용과 실행 결과를 확인할 수 있는 그림을 각각 캡처하고 과제물 파일에 붙여넣기 하여 답안을 작성한다. (프로그램에서 출력은 자유 형식으로 년/월/일과 시/분까지만 확인할 수 있으면 된다.) 2. 교재 4장 연습문제 4번을 풀어라. 해당 클래스와 메서드를 과제물 파일에 타이핑하여 작성하되 꼭 필요한 최소의 내용만 작성하도록 한다. (프로그램에서 출력은 간단히 결과만 확인할 수 있으면 된다.) 3. 교재 6장 연습문제 3번을 풀어라. view_attribute.jsp을 과제물 파일에 타이핑하여 작성한다. 꼭 필요하다고 생각하는 최소의 내용만 작성하도록 한다. (프로그램에서 출력은 간단히 결과만 확인할 수 있으면 된다.)	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 1번은 그림을 캡처하고, 2번과 3번은 그림을 캡처하지 말고 과제물 파일에 직접 작성할 것. 이클립스로 작업 후 복사하여 작성하는 방법도 있음.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
컴퓨터 과학	4	HTML5	교재 1-5장 및 멀티미디어강의 1강-12강	『HTML5』교과목의 2018학년도~2019학년도 기출문제(출석수업대체시험, 총30문제)를 다음 조건이 만족되도록 정리해서 제출하시오.(30점) ① 모든 문제는 2018학년도 첫 문제부터 차례대로 정리하며, 워드프로세서를 이용하여 직접 입력한다. 단 그림/도표에 한해서는 기출문제의 그림을 캡쳐해서 사용할 수 있다. ② 해당 문제와 관련된 내용을 참조할 수 있도록 교재의 쪽수 또는 강의자료의 페이지 번호를 반드시 언급한다. ③ 각 문제에 대해서는 적절한 해설 및 풀이 과정을 반드시 제공해야 한다. 이런 해설 및 풀이 과정은 각 문제를 공부하려는 학생들이 충분히 이해하고 도움을 받을 수 있을 정도로 관련 내용을 상세하면서 명확하고 깔끔하게 정리해야 한다. ④ 과제 작성 지시사항 및 본 과목 질의응답 게시판의 과제물 관련 공지글에서 언급된 기타 지시사항을 반드시 만족해야 한다.	- 서식 : 한글(HWP), MS-Word - 분량 : 제한 없음. 단 파일 용량이 5MB를 초과하면 온라인 제출 불가. - 글자크기 : 11포인트 - 줄간격 : 130% - 과제 작성 지시사항 ․ 각 문제당 과제물에서 언급된 조건을 반드시 만족해야 함. ․ 학교 표절 검사 시스템을 통해 학생간 표절 및 상용자료와의 표절을 엄격히 조사하며, 표절율에 따라 감점 또는 0점 처리될 수 있음.

학과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

컴퓨터

과학

4

클라우드

컴퓨팅

교재

174~255p

및

강의 1 ~ 9강

구독한 Microsoft Azure 학습자 계정을 사용하여 교재 206p~255p의 실습 내용을 참고하여 쇼핑몰 생성을 위한 동일한 가상 머신 및 데이터베이스를 생성 및 설정하시오. 또한 가상 머신 및 데이터베이스 생성 결과를 캡쳐하여 제출형식에 맞춰 작성하시오. (30점)

제출형식

http://cs.knou.ac.kr/~jaehwachung/data5.asp

- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word

- 과제작성 지시사항

제출형식에 맞춰 작성하지 않을 경우 감점됨

“배포이름”이 삽입되지 않는 경우 표절 과제물로 간주됨

□ 정보통계학과

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	1	통계로 세상읽기		1. 인구통계를 이용하여 우리나라의 미래가 어떻게 바뀔 것인지 설명하시오(1장). (10점) 2. 6/45로토에서 1등에 당첨될 확률은 얼마나 되는지 구체적으로 설명하시오(2장). (10점) 3. 지난 미국대통령선거 여론조사 결과와 달리 트럼프가 예상외로 당선됐다. 여론조사에서 무엇이 잘못 되었는지 조사하여 설명하시오(3장). (10점)

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	1	데이터 과학입문	1장-4장	1. 데이터 분석에 기계학습과 같은 알고리즘 접근방법이 도입된 이유를 기술하시오. (3점) 이러한 기계학습과 같은 알고리즘 접근방법의 특징을 모수적 모형 접근방법과 비교하여 약술하시오. (5점) 2. 빅데이터 시대의 도래로 우리 사회는 많은 변화를 겪고 있다. 이러한 환경 변화로부터 비롯될 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대한 자신의 견해를 기술하시오. (5점) 또한, 이와 관련한 데이터과학자의 역할을 논하시오. (3점) 3. 기업이나 기관의 데이터 분석에서 분석 대상 문제를 적절하게 포착하고 정의하기 위해 필요한 접근 방식에 대해 설명하시오. (7점) 4. 데이터 품질의 정의를 기술하시오. (3점) 좋은 품질의 데이터가 기업경영에 미치는 영향을 분석한 사례를 조사하고 이에 대해 논하시오. (4점)	작성용지규격 : A4 ● 표절로 판정되지 않도록 조사 내용 및 자신의 주장을 독창적으로 기술하되 총 10페이지 내로 요약할 것.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	2	대학수학의이해		다음 절차에 따라 제시한 명제에 대한 증명을 하시오. 1) 자신의 학번 끝 번호를 3으로 나눈 나머지를 구하시오. (3점) 2) 위에서 구한 값을 a라고 할 때, - a=0인 경우, [eqn: sqrt {7}]가 무리수임을 증명하시오. (7점) - a=1인 경우, [eqn: sqrt {11}]이 무리수임을 증명하시오. (7점) - a=2인 경우, [eqn: sqrt {5}]이 무리수임을 증명하시오. (7점) 2. 로그함수 [eqn: y=ln(3x-3)]에 다음 물음에 답하시오. 1) [eqn: y=ln(3x-3)]의 그래프를 그리시오. (3점) 2) 로그함수 [eqn: y=ln(3x-3)```(단,`x>1)]의 역함수를 구하시오. (3점) 3) 위 2번에서 구한 역함수의 그래프를 그리고 1번의 그래프와 어떠한 관계가 있는지 설명하시오. (4점) 3. wxMaxima를 이용하여 다음을 수행하시오. 단, 명령문과 결과가 나타난 화면을 캡쳐하여 답안을 작성하시오. 1) [eqn: lim _{x rarrow 0} {{2tanx} over {x}}]의 값을 구하기 위해 적절한 그래프를 그리고 이를 통해 결과를 유추하시오. (4점) 2) [eqn: lim _{n rarrow INF } {( sqrt {4n ^{2} +2n} -2n)}]의 값을 구하시오. (3점) 3) [eqn: lim _{x rarrow 0} {{tan4x} over {sin3x}}]의 값을 구하시오. (3점) <참고문헌> 장영재·이긍희·김병찬·유원석(2020) 대학수학의 이해, 방송대출판문화원	<과제 작성 시 지시사항> 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있으니 최대한 자신만의 표현으로 답안을 기술할 것 각 소 문항별 지시사항 요건을 충족하되, 풀이과정 또는 프로그램 명령문을 반드시 포함할 것 (3번 문제는 교재의 8장 참고)

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	2	확률의 개념과응용	교재 제1장 - 제4장	1. 주사위 던지기를 R 프로그램으로 10번, 100번, 1,000번, 10,000번 시행하여 각 숫자별 히스토그램으로 표현하고 그 결과의 의미를 정리하시오, 다만 본인의 학번을 seed로 지정하시오(10점). 2. 전체 인구의 10%가 어느 질병을 앓고 있다 하자. 이 질병을 검진하기 위해 사용되고 있는 어느 진단 시약을 조사한 결과, 질병에 걸린 사람중 9x%는 양성 반응을 보이고, 질병에 걸리지 않은 사람 중 9y%는 음성 반응을 보인다. 어떤 사람의 진단 테스트 결과가 양성반응일 때 이 사람이 질병에 걸렸을 확률은(10점)? x는 자신의 학번의 마지막 자리입니다. y는 자신의 학번의 마지막에서 두번째 자리입니다. 3. 확률을 이용한 사례를 찾아서 정리하여 기술하시오.(10점)	1. 1번은 R프로그램을 이용한다. 2. 과정을 반드시 써야 하며 답만 쓰는 경우 점수를 부여하지 않을 수도 있다. 손으로 과정을 쓰고 사진을 찍어서 한글 등에 삽입하여 제출할 수 있다. 3. 본인 스스로 내용을 요약해서 1페이지 내외로 정리해야 함 (출처를 발혀야 하며, 인터넷 내용을 그대로 긁어오거나 동료 과제와 유사한 경우 감점 또는 0점 처리)

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	2	파이썬과R	1장 ~ 5장	1. 교재 연습문제 2장 (39페이지) 7번 8번 2. 교재 연습문제 3장 (73페이지) 2번 3번 3. 교재 연습문제 4장 (100페이지) 1번 7번 9번 4. 교재 연습문제 5장 (138페이지) 1번 2번	PDF 파일로 저장하여 제출하기 바람.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	3	표본조사론	1-4장	1.(10점) 어떤 제조공장에서 하루에 생산된 제품의 평균무게를 조사하고자 한다. 총 20,000개의 제품 중에서 단순임의추출법으로 [eqn: n=300``]개의 표본을 조사한 결과 제품당 평균무게 [eqn: bar{y} =431`](g)이고, 표본분산 [eqn: s ^{2} =320]이었다. 다음 물음에 답하시오. (1) 전체 제품의 평균 무게에 대한 95% 신뢰구간을 구하면? (2) 95% 신뢰수준에서 제품의 평균 무게에 대한 오차의 한계가 2.0g 이내가 되도록 하려면 표본의 크기는 얼마로 해야 하는가? 2.(10점) [eqn: N``]=2,000의 약국을 점포면적을 기준으로 층화하여 2개 층을 구성하였다. [eqn: n=200]의 표본에 대해서 하루당 판매액을 조사한 결과가 다음의 표와 같다. ------------------------------------- 층 [eqn: N _{h}] [eqn: n _{h} ``] [eqn: bar{y} _{h}] [eqn: s _{h} ^{2} ``] ------------------------------------- 1(소형) 1,200 120 56 52 2(중대형) 800 80 135 92 ------------------------------------- 계 2,000 200 ------------------------------------- (1) 층 2(중대형)에 속한 약국들의 하루 평균 판매액에 대한 95% 신뢰수준에서의 오차한계를 구하면? (2) 전체 약국의 하루 평균 판매액을 추정하면? (3) 전체 약국의 하루 평균 판매액에 대한 95% 신뢰수준 오차의 한계를 구하면? (4) 표본크기를 300개로 늘리고자 한다. 주어진 조사결과를 기초로 비례배분법과 네이만배분법으로 각 층에 표본을 배분하시오. 3.(10점) 교재 144쪽 문제 9, 문제 11	한글, word로 작성할 것 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 6매 이내) 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음

학과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

정보통계

3

실험계획과응용

실험계획의 기본원리 중 교락이 무엇인지 구체적인 예를 들어 설명하시오(1장, 8장). (10점)

두 정규분포 분산에 대한 추정값은 다음과 같다.

[eqn: n_1 = 14`]	[eqn: V_1 = 1.2]

[eqn: n_2 = 5`]	[eqn: V_2 = 4.8]

두 모분산을 같다고 해도 좋을지 유의수준 0.05에서 가설검정하시오(2장). (10점)

[중요: 교재 35쪽 하단에 오자가 있음

[eqn: H_1 : sigma_1 ^2 = sigma_2 ^2]은 [eqn: H_1 : sigma_1 ^2 != sigma_2 ^2]이어야 함

교재의 정오표는 https://faculty.knou.ac.kr/~jbaik/d/d_1.htm 참조]

어떤 부품에 대하여 다수의 로트에서 3로트 [eqn: A_1], [eqn: A_2], [eqn: A_3]를 랜덤하게 골라 각 로트에서 다시 랜덤하게 3개씩 추출하여 그 치수를 측정한 결과 다음과 같다. 물음에 답하시오(3장). (총 10점)

로트 반복	[eqn: A_1]	[eqn: A_2]	[eqn: A_3]
1	15.4	15.9	15.5
2	14.4	14.8	15.4
3	15.0	14.1	15.0

3.1 인자 [eqn: A]는 랜덤요인(변량인자)인가 고정요인(모수인자)인가? (3점)

3.2 로트의 평균치수 간에 차이가 있다고 할 수 있는지 분산분석표를 작성하고 검정하시오([eqn: alpha=0.05]). (3점)

3.3 로트간의 산포 [eqn: sigma_A ^2]의 점추정치를 구하시오. (4점)

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	3	통계학의개념및제문제	교재 제1장 - 제4장	1. 관련된 통계학자 2명에 대해 위키피디아(영문) 등을 통해 조사하고 그의 통계, 확률 관련 업적을 1페이지 이내로 정리하시오(10점). 2. [eqn: X_1 ,~ X_2 ,~X_ 3]가 이항분포 [eqn: B(n,p)]를 따르는 확률표본일 때 [eqn: X _{1} +X _{2} +X _{3}]의 확률분포를 적률생성함수를 이용하여 구하시오(10점). 3. [eqn: X_1 ,~ X_2 ,cdots,~X_ n]이 지수분포 Exp(1)을 따를 때 [eqn: n=2, ~5,~10,~30]일 때 표본평균의 히스토그램을 구하고 그 의미를 정리하시오(10점).	1번은 2페이지 내외로 정리한다. 출처를 밝혀야 하며, 인터넷 내용을 그대로 긁어오거나 동료 과제와 유사한 경우 감점 또는 0점 처리 과정을 반드시 써야 하며 답만 쓰는 경우 점수를 부여하지 않을 수도 있다. 손으로 과정을 쓰고 사진을 찍어서 한글 등에 삽입하여 제출할 수 있다.

학과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

정보통계

4

딥러닝의통계적

이해

교재 제1장 – 제4장,

제10.2.1장

1. 딥러닝의 역사와 관련된 사건을 위키피디아 등을 바탕으로 2페이지 이내로 정리하시오.(5점)

2. 다층신경망의 학습과정을 1페이지 이내로 정리하시오(5점).

3. http://playground.tensorflow.org/ 를 크롬으로 접속하여 신경망의 하이퍼파라미터를 달리하여 만든 2개의 신경망의 특성을 2페이지 이내 정리하시오.(10점)

* Classification의  3개의 데이터중 한 개를 선택 :

학번 끝자리 0-3 : (b), 4-6 : (c), 7-9 : (d)

	(b)
(c)	(d)

4. 구글 Colab을 이용하여 MNIST에 대한 완전연결신경망을 작성하시오.(코드와 최종 결과 캡처해서 넣으시오.)(10점)

인터넷 내용을 그대로 긁어오거나 동료 과제와 유사한 경우 감점 또는 0점 처리

1번은 2페이지 내외로 정리한다. 출처를 밝혀야 하며,

2번은 1페이지 이내 작성

3번은 학번 끝자리에 따라 달라짐

제10.2.1장의 신경망과 다른 신경망 모형을 작성하여 작성한다.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
정보통계	4	고급R활용	1장~3장	1. 교재 연습문제 1장 : 5번 6번 2. 교재 연습문제 3장 : 3번, 5번, 8번	PDF 파일로 저장하여 제출하기 바람.

□ 보건환경학과

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
보건환경	1	환경화학	멀티미디어 강의 (1∼6강), 교재 (1∼6장)	객관식 및 주관식(단답형) 온라인 시험	1. 학과 홈페이지 공지사항 또는 U-KNOU 캠퍼스 환경화학 강의공지에 게시된 온라인 시험 사이트에 접속하여 응시할 것. ◦ 시험 사이트 게시: 2020년 10월 22일(목) 오후 2시. ◦ 시험 응시는 시험시간에만 가능함. 2. 다음의 시험 시간 중 택 1하여 응시. ◦ 1차 시험: 2020년 10월 23일(금) 오후 9시 ◦ 2차 시험: 2020년 10월 25일(일) 오후 9시 ◦ 시험 시간: 35분 (응시 증빙 자료 파일 저장 시간 포함) ◦ 동일 회차 시험에 중복 응시할 경우 최종 응시한 것만 인정. ◦ 1차 ∼ 2차 시험에 중복 응시할 경우 1차에 응시한 것만 인정. 3. 다음의 응시 증빙 자료 1과 2를 모두 포함하는 파일을 과제물 제출 기간 (11월 2일(월) ~ 11월 20일(금) 오후 6시) 중에 과제물 제출 페이지에 업로드하여야 채점 결과가 입력됨. ◦ 증빙 자료 1: 시험 사이트 접속 후 상단 화면(시험명, 이름, 학번 표출)의 캡쳐 이미지. ◦ 증빙 자료 2: 시험 종료 후 제출 확인 화면(응답 기록 확인 표출)의 캡쳐 이미지. ◦ 파일 형식: 아래 한글, MS 워드, PDF ◦ 학과 홈페이지 공지사항 또는 U-KNOU 캠퍼스 환경화학 강의공지의 예시 참조. 4. 학교에서 인정하는 사정(공무 출장, 출산 등)으로 2회의 시험 시간에 응시가 모두 불가능한 경우, 10월 13일(화) 이전에 강의 담당 교수에게 이메일(jihopark@knou.ac.kr)을 보내어 상담할 것. 5. 응시 연습을 위해 학과 홈페이지 공지사항 또는 U-KNOU 캠퍼스 환경화학 강의공지에 게시된 연습 사이트에 접속하여 연습 시험에 응시할 것.(성적에는 반영하지 않음) ◦ 연습 사이트 게시: 2020년 10월 5일(월) 오후 2시 ∼ 10월 23일(금) 오후 5시. ◦ 접속 과정에서 문제가 발생할 경우 학과 사무실에 문의하여 도움을 받을 것.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
보건환경	1	보건행정	교재 1-6장 및 멀티미디어강의 1강-6강	1. 의료의 개념을 간단히 설명하시오(10점). 2. 서비스 수준에 의한 의료의 분류 설명 및 각각 차지하는 비중(기관수)을 알아보시오(20점). ※ 참고자료 : 보건행정 교재와 강의, 보건복지부 발행 보고서 및 관련 통계정보 사이트	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
보건환경	2	산업보건학	산업보건학 5강 이내/인터넷 등	코로나 바이러스에 더 취약한 노동자(또는 공정, 사업장) 그룹 사례를 1개 들어서 1> 위험한 이유를 환경적 측면에서 3가지 정도로 설명하고, 2> 이 위험을 피할 수 있는 방법을 설명하시오	1장 반 이내

학과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

보건환경

3

보건통계학

교재 1-5장

※ 각 문항에 대해 간단히 기술하세요. (각 문항 당 2점)

1. 기술통계학과 추리통계학에 대해 설명하세요.

2. 표본추출 방법 4가지는?

3. 자료의 측정수준 4가지에 대해서 설명하세요.

4. 비율, 비, 율을 구분해 보세요.

5. 소년들의 몸무게와 성인들의 몸무게를 측정한 결과 다음과 같을 때, 어느 쪽이 더 많이 퍼져 있는지 설명하세요.

구분	소년	성인
평균	25kg	49kg
표준편차(s)	5kg	7kg

6. 독립의 조건을 식으로 적어보세요.

7. 하나의 복권이 당첨될 확률이 30%라고 한다. 복권을 8장 구입하였을 때 2장 이상 당첨될 확률을 구하시오. (n=8, p=0.3인 이항분포의 누적확률은 아래의 표와 같다)

<다음 페이지 계속>

- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word

- 글씨체 : 바탕체

- 글자크기 : 12P

- 줄간격 : 160%

- 작성형식 : 자유

- 과제작성 지시사항

: 보건통계학 교재를 참고하여 풀이함.

- 참고문헌 : 보건통계학 교재(이경무, 김경남, 윤병준. 2020) [제1장~제5장]

학과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

보건환경

3

보건통계학

교재 1-5장

X	0	1	2	3	4
P(X≤x)	0.06	0.26	0.55	0.81	0.94
X	5	6	7	8
P(X≤x)	0.99	1	1	1

8. 정규분포의 특성에 대해 설명하세요.

9. 어떤 인구집단에서 몸무게의 분포가 평균 65kg, 표준편차 4kg인 정규분포라고 할 때, 그 집단에서 몸무게가 70kg이상일 확률을 구하세요. (힌트: P(Z≤1.25)=0.8944)

10. 크기 n이 충분히 큰 표본에서 산출된 표본평균([eqn: {bar{X}}])과 표본표준편차(S)를 이용하여 모평균을 추정할 때 95% 신뢰구간을 식으로 나타내면?

11. 다음 용어를 설명하세요.

11-1. 유의확률

11-2. 기각역

11-3. 양측검정

11-4. 제1종 오류

11-5. 제2종 오류

- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word

- 글씨체 : 바탕체

- 글자크기 : 12P

- 줄간격 : 160%

- 작성형식 : 자유

- 과제작성 지시사항

: 보건통계학 교재를 참고하여 풀이함.

- 참고문헌 : 보건통계학 교재(이경무, 김경남, 윤병준. 2020) [제1장~제5장]

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
보건환경	3	상하수도 관리	교재 6장 및 해당 범위의 출석수업 자료	객관식 온라인 시험 (15문제)	1. ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 상하수도관리 강의공지’에 게시된 온라인 시험 사이트에 접속하여 응시할 것. ◦ 시험 사이트(링크) 게시: 2020년 11월 06일(금) 오후 2시 예정. ◦ 시험 응시는 아래의 시험 시간에만 가능함. 2. 다음의 시험 시간 중 하나를 택하여 응시. ◦ 1차 시험: 2020년 11월 07일(토) 오후 8:00 ∼ 오후 8:35(35분) ◦ 2차 시험: 2020년 11월 08일(일) 오후 8:00 ∼ 오후 8:35(35분) ◦ 시험 시간 내에 응시 증빙 자료도 준비하여 제출기한 내에 업로드 하여야 함. ◦ 동일 회차 시험에 중복 응시할 경우, 최종 응시한 것만 인정. ◦ 1∼2차 시험에 중복 응시할 경우, 1차에 응시한 것만 인정. 3. 다음의 응시 증빙자료 1과 2를 모두 포함하는 하나의 파일을 과제물 제출마감 일자 (11월 20일(금) 오후 6시) 이전에 과제물 제출 페이지에 업로드하여야 채점 결과가 입력됨. ◦ 증빙자료 1: 시험 사이트 접속 후 상단 화면(시험과목명, 이름, 학번 포함)의 캡쳐 이미지. ◦ 증빙자료 2: 시험 종료 후 제출확인 화면의 캡쳐 이미지. ◦ 파일 형식: 아래 한글, MS 워드, 또는 PDF ◦ ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 상하수도관리 강의공지’의 예시 참조. 4. 학교에서 인정하는 사정(공무 출장, 출산 등)으로 2회의 시험 시간에 응시가 모두 불가능한 경우, 10월 26일(월) 이전에 강의담당 교수에게 이메일(sykwon@knou.ac.kr)을 보내어 상담할 것. 5. 응시 연습을 위해 ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 상하수도관리 강의공지’에 게시된 연습 사이트에 접속하여 연습 시험에 응시해 볼 것(성적에는 반영하지 않음). ◦ 연습 사이트 게시: 2020년 10월 19일(월) 오후 2시 ∼ 11월 06일(금) 오후 2시. ◦ 접속 과정에서 문제가 발생할 경우 학과 사무실에 문의하여 도움을 받을 것.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
보건환경	4	보건프로 그램개발및평가	교재 3장 및 멀티미디어강의 3강	국민건강증진종합계획 사업(HP2020과 HP2030)을 정리하고(15점), 최근 개편 중인 제5차 국민건강종합계획(HP2030)에 제안할 국민의견수렴 내용(A~E형)을 스스로 작성하시오(15점) A형 (학번끝자리 1, 2번): ‘건강생활실천’ 분과 내 중점과제 중 택일 B형 (학번끝자리 3, 4번): ‘비감염성질환 예방관리’ 분과 중점과제 중 택일 C형 (학번끝자리 5, 6번): ‘인구집단별 건강관리’ 분과 내 중점과제 중 택일 D형 (학번끝자리 7, 8번: ‘건강친화적 환경 구축’ 분과 내 중점과제 중 택일 E형 (학번끝자리 9, 0번): ‘감염 및 환경성 질환 예방관리’ 분과 내 중점과제 중 택일 <참고문헌 > - 국민건강증진종합계획 홈페이지 (https://www.khealth.or.kr/healthplan) - 각 분과 내 중점과제는 국민건강증진종합계획 홈페이지 상단 ‘HP2030’에서 확인 - 보건복지부 공식 블로그 https://blog.naver.com/mohw2016/222003660494	- 아래한글, MS-word로 작성합니다. - 용지 4장 분량으로 작성합니다. (표지 제외, 글씨크기: 11포인트, 줄 간격 160%) - 본인이 직접 자료를 조사하고 기술합니다. - 인용한 부분은 본문 중(예: 해당 문장 끝의 괄호 안)에 표시하고, 과제물 마지막에 참고문헌 목록으로 따로 모아 정리합니다. - 인터넷 문서나 다른 학우의 과제물을 그대로 또는 일부만 변경하여 제출할 경우 최하 등급을 부여합니다.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
보건환경	4	토양지하수관리	교재 7장 및 방송강의 13-15강	객관식 온라인 시험(15문제)	1. ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 토양지하수관리 강의공지’에 게시된 온라인 시험 사이트에 접속하여 응시할 것. ◦ 시험 사이트(링크) 게시: 2020년 11월 05일(목) 오후 2시 예정. ◦ 시험 응시는 시험 시간에만 가능함. 2. 다음의 시험 시간 중 하나를 택하여 응시. ◦ 1차 시험: 2020년 11월 06일(금) 오후 10:00 ∼ 오후 10:35(35분) ◦ 2차 시험: 2020년 11월 08일(일) 오후 10:00 ∼ 오후 10:35(35분) ◦ 시험 시간: 35분 (응시 증빙자료 파일 저장 시간 포함) ◦ 동일 회차 시험에 중복 응시할 경우, 최종 응시한 것만 인정. ◦ 1∼2차 시험에 중복 응시할 경우, 1차에 응시한 것만 인정. 3. 다음의 응시 증빙자료 1과 2를 모두 포함하는 하나의 파일을 과제물 제출마감 일자 (11월 20일(금) 오후 6시) 이전에 과제물 제출 페이지에 업로드하여야 채점 결과가 입력됨. ◦ 증빙자료 1: 시험 사이트 접속 후 상단 화면(시험과목명, 이름, 학번 포함)의 캡쳐 이미지. ◦ 증빙자료 2: 시험 종료 후 제출확인 화면의 캡쳐 이미지. ◦ 파일 형식: 아래 한글, MS 워드, 또는 PDF ◦ ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 토양지하수관리 강의공지’의 예시 참조. 4. 학교에서 인정하는 사정(공무 출장, 출산 등)으로 2회의 시험 시간에 응시가 모두 불가능한 경우, 10월 26일(월) 이전에 강의담당 교수에게 이메일(skhan003@knou.ac.kr)을 보내어 상담할 것. 5. 응시 연습을 위해 ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 토양지하수관리 강의공지’에 게시된 연습 사이트에 접속하여 연습 시험에 응시해 볼 것(성적에는 반영하지 않음). ◦ 연습 사이트 게시: 2020년 10월 19일(월) 오후 2시 ∼ 11월 06일(금) 오후 5시. ◦ 접속 과정에서 문제가 발생할 경우 학과 사무실에 문의하여 도움을 받을 것.

□ 교육학과

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	1	교육철학	교재 1-2장 및 멀티미디어강의 1강-6강	1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점) 2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160%

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	1	교육심리학	교재 4장 및 멀티미디어 강의 7강	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)	1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 5매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point (줄 간격 160%). 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것(과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함). 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출 시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것. <참고문헌 예시> - 교재: 전용오, 여태철, 황매향(2020).『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. - 기타: ① 임규혁,임웅(2007). 『교육심리학』. 서울:학지사. ②송명자(2003).『발달심리학』. 서울: 학지사.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	1	원격교육론	교재 1-3장 및 멀티미디어강의 1강-3강	원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하시오. 그리고 이 이론들 중 하나를 선택하여 이번 학기에 수강하고 있는 ‘원격교육론’ 과목을 선택한 이론에 비추어 구체적으로 분석하시오.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 5매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	2	여성교육론	교재 7장 8장과 해당 멀티미디어 강의	성별(gender)과 관련된 학습자로서의 경험(예: 지식, 교육과정, 대학진학, 교사-학생의 관계 등)을 자신의 생애주기를 고려하여 분석하고, 향후 평생교육적 성장을 위해 필요한 학습(예: 내용, 주제, 방법, 영역 등)을 제안하시오.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 신명조 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% ․ 표절 80%이상 0점처리함

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	3	평생교육 프로그램 개발	교재 4~8장	(코로나로 인해 많은 사람들이 고통받고 있다. 질병뿐만 아니라 환경이상현상들도 세계 곳곳에서 일어나고 있다. 이러한 상황 속에서 우리는 어떻게 해야 할까? 코로나 발생 이후 우리 주위에서 일어나는 현상들을 성찰해 보고 그 문제를 해결하기 위한 교육적 방안들을 모색해보자.) 문제 : 평생교육차원에서 특정 대상과 교육 주제를 각자 선정하여 요구되는 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오. (프로그램 개발 시 거쳐야 하는 과정에 입각하여 단계별 검토사항을 기술하면서 자신만의 창의적인 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오.) (30점 배점) ※ 참고문헌 : 1) 평생교육프로그램개발 교재 2) 출석수업용 Work-sheet(U-KNOU캠퍼스 강의자료실) ※ <평생교육프로그램개발> 출석수업대체과제물 온라인특강 참조 평가기준 : 프로그램개발의 체계성, 구체성/ 사회적 요구부합 정도/ 프로그램개발 현실성 및 실현가능성/ 아이디어의 독창성	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 해당 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 워크시트를 작성해 보면서 자신만의 독특한 프로그램을 개발해 보시기 바람.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	3	평생교육 실무론	교재 1장 및 멀티미디어강의 1강	평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻게 보완할 것인지에 대한 계획을 구체적으로 제시하시오.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이상 5매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 문제와 관련된 교재의 내용을 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학, 청소년교육	4	심리검사및측정	교재 5장 및 강의9-10강	워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 2개 선택하여 실시하고 아래 내용에 대해 과제를 작성하십시오. 1. 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개 (분량: 10줄) 2. 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개 (분량: 1장) 3. 해당 검사를 선택한 이유 (분량: 10~20줄) 4. 검사 결과 (분량: 2장) 5. 검사 과정 및 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획(학습, 진로, 대인관계, 가족관계, 자기이해 등) (분량: 1장) ※ 필수사항: 2020년 9~11월에 본인 실명으로 검사를 실시하고, 이를 확인할 수 있도록 검사결과지의 “이름”과 “검사실시일” 부분을 캡처하여 과제물에 포함할 것. ※ 참고자료 -한국고용정보원 워크넷 사이트 (www.work.go.kr) -전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송대 출판문화원.	-분량: A4용지 5~6매 -구체적인 결과수치와 주요 내용을 포함하되, 워크넷의 검사소개 및 검사결과 내용을 그대로 옮겨 적지 말고, 자신이 이해한 바를 정리하여 작성할 것. -필수사항(검사기간 및 실명 캡처) 미충족, 검사결과지를 그대로 옮겨 적은 경우, 표절율이 높은 경우는 감점 처리함.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
교육학	4	중독상담과교육	멀티미디어강의 1-3강, 8강 / 교재는 멀티미디어 강의 범위에 해당하는 부분	1. 학습범위 중 멀티미디어강의 1-3강에 해당하는 내용을 공부한 후, 주요 개념 3개를 선택해 정리하시오. 이 때 각각의 개념에 대해 그것을 정리한 이유와 그 개념과 관련한 자신의 생각을 논하시오(15점). 2. 인터넷스마트폰 중독과 관련한 주요 내용을 정리한 후, 인터넷스마트폰 중독 문제에 대한 나의 견해를 정리하시오(15점). ※ 제시된 1번과 2번 과제를 모두 작성해야 함. ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 중심으로 작성하되 필요한 경우 관련자료 찾아서 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3-4매 - 글씨체 : 신명조 - 글자크기 : 10P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 보조파일 : 필요시 사용 - 과제작성 지시사항 ․ 과제명 1번과 2번을 모두 작성해야 합니다. ․ 학습범위를 충분히 공부한 후, 과제에서 지시한 내용을 빠짐없이 작성하시오. ․ 표절율이 높을 경우 감점 처리하므로, 내용 정리 및 견해 등을 자신의 언어로 직접 기술하시오.

□ 청소년교육과

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
청소년 교육	1	인간행동과 사회환경	교재 4-7장 및 멀티미디어강의 4강-7강	1. 프로이트(S. Freud)는 인간의 성격을 나타내는 인간의 마음은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)의 세 가지 속성이 결합되었다고 보았다. 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)가 무엇인지 각각 작성하고, 세 가지 속성의 발달과 상호관계를 작성하세요. (10점) 2. 돌라드(J. Dollard)와 밀러(N. Miller)가 제시한 인간이 직면하는 갈등의 세 가지를 작성하고, 각각의 예시를 작성하세요. (10점) 3. 반두라(A. Bandura)의 ‘보보인형 실험’의 과정, 결과 및 결론을 구체적으로 작성하고, 청소년교육에서의 시사점을 작성하세요. (10점)	- 수업내용을 기반으로 과제물을 작성함. - 서론, 본론, 결론으로 구분하지 않고 작성함. - 참고문헌을 인용할 때는 인용 규칙에 따라 본문에 표기하고, 참고문헌을 작성함. - 분량: A4 기준 4페이지. (※ ‘3페이지 이하’ 혹은 ‘5페이지 이상’ 작성 시 감점함) - 서식: 한글(HWP) 또는 MS-Word - 글씨체 : 신명조 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 서술형(줄글)으로 작성함. (※ 개조식으로 작성 시 감점함) - 표절 절대금지, 표절 적발시 0점. (※ 부분 표절은 표절률에 따라 처리함)

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출 방법 등
청소년 교육	2	청소년문화	교재(2장), 강의(3강)	부르디외가 제시한 문화자본과 아비투스의 개념에 대해 설명하고, 이 개념이 청소년문화를 읽고 해석하는데 주는 시사점에 대해 서술하시오.	∙ 주의 사항 -아래 한글이나 MS-Word로 작성하고, 프로그램 실행 후 편집 양식(글자모양, 줄간격 등)을 변경하지 않음(단, 글자크기는 11포인트, 필요한 경우 ‘진하게’나 ‘밑줄’ 등 사용 가능) -분량은 5페이지 내외 -기한 내 반드시 제출 ∙ 평가 중점 사항 -우선 문화자본과 아비투스의 개념에 대해서 정리하고, 문화자본과 아비투스의 개념이 청소년문화를 읽고 해석하는데 어떻게 활용될 수 있는지, 그리고 어떤 점에서 강점을 갖고 있는지 등에 대해서 정리하여 작성하는 과정이 필요함.

학과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

청소년

교육

2

사회복지

실천론

교재 및 멀티미디어강의

5강

사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서

5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장(기관, 단체 등) 한 곳에 관해 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 탐색하여 방문 보고서를 작성하시오.

1. 보고서 작성 요령

‧ 1단계 : 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중, 관심 분야 하나를 선택하고 선택 이유 기술(관심을 갖게 된 동기나 사유 등)

‧ 2단계 : 해당분야에 대한 기초내용 조사
(예: 아동복지의 목표, 대상, 문제, 주요 기관, 이슈 등)

‧ 3단계 : 지역 내 해당분야의 실천 현장 탐색
(예: 방문 기관의 비전 및 미션, 법적 근거, 연혁, 기능, 역할, 주요 사업, 운영체계 등)

‧ 4단계 : 조사한 내용을 정리하여 보고서 작성

2. 보고서 구성(필수 포함사항)

Ⅰ. 해당 분야에 대한 개관 및 선택 이유, A4 1매 내외

Ⅱ. 방문 기관에 대한 정보, A4 2매 내외

Ⅲ. 방문 소감 및 비평, A4 1매 내외(국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할, 인상적인 내용, 해당 분야 사회복지사의 자질, 나의 적성 여부, 기관 현황에 대한 평가 등)

- 과제작성 지시사항

‧ 코로나19로 인해 직접 기관이나 단체를 방문하는 것은 지양할 것.

‧ <필수 포함사항>은 반드시 포함시켜야 하며 누락 시 감점사유가 됨. 그 외 개별적으로 추가 내용 기술 가능.

‧ 보고서는 표지를 제외하고 한글 또는 워드 기본양식으로 A4 총 4페이지 내외로 작성하되, 본문의 글자크기는 12 pt이하로 작성.

‧ 타인의 과제(기존에 다른 학생이 작성한 과제 내용 포함)나 상업용 자료를 도용한 것이 확인되면 감점 또는 최하점 부여.

‧ 과제물 평가는 보고서 내용의 충실성(6점), 분야 및 기관 정보의 정확성·체계성(8점), 방문 소감의 참신성·진정성(8점), 비평의 논리성(6점)의 총 30점 만점으로 실시.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
청소년 교육	3	청소년 프로그램개발 및 평가	교재(5장), 강의(5강)	요구분석의 개념과 유형, 특징에 대해서 설명하고, 청소년프로그램개발에서 요구분석이 왜 필요한지에 대해 논하시오.	∙ 주의 사항 -아래 한글이나 MS-Word로 작성하고, 프로그램 실행 후 편집 양식(글자모양, 줄간격 등)을 변경하지 않음(단, 글자크기는 11포인트, 필요한 경우 ‘진하게’나 ‘밑줄’ 등 사용 가능) -분량은 5페이지 내외 -기한 내 반드시 제출 ∙ 평가 중점 사항 -우선 요구분석과 개념과 유형, 특징에 대해서 교재와 강의내용을 중심으로 요약/정리하는 과정이 필요함. -그리고 청소년프로그램을 개발하는 과정에서 왜 요구분석이 필요한지에 대해서 반드시 자신의 견해를 정리하여 제시할 것.

□ 유아교육과

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	1	놀이지도	교재 3장, 4장, 11장 및 멀티미디어 해당 강의	① 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등)을 설정하고(5점) ② 그 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는 상황과 놀이지도 방법과 이유를 설명하고(15점) ③ 놀이지도를 통해 유아가 얻을 수 있는 혜택이나 장점이 무엇인지 자세하게 기술하시오.(10점) 참고문헌 : 유효순, 김희태(2011). 놀이지도. 서울: 한국방송통신대학교 출판부.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : 내용만 A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 10P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 : 과제 내용을 개조식으로 작성하지 말 것 유치원 정교사자격증의 사본이 반드시 첨부되어야 함(자격증 사본 미첨부시 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	1	아동미술	교재 3장 및 멀티미디어강의 3강	대표적인 아동미술 관련 이론, 즉, 인지발달이론, 개성표현이론, 지각발달이론, 발생반복이론 중 1가지를 선택하고, 그 이론을 선택한 이유와 이론의 주요 내용에 대해 기술하고, 선택한 이론에 대한 자신의 견해를 기술하시오.(30점) ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 관련 저서 및 인터넷 검색 자료 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3-4매 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 ※ 참고사항 ․ 학습범위의 교재와 강의를 숙지하여 아동미술 관련 이론의 특징에 대해 이해하고, 아동미술을 가장 잘 설명한다고 생각되는 이론을 선택한 후 이론의 주요 내용을 기술하고, 그 이론에 대한 자신의 견해를 기술할 것 유치원 정교사자격증의 사본이 반드시 첨부되어야 함(자격증 사본 미첨부 시 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	1	아동복지	교재 3장, 5장, 6장, 11장 및 해당 멀티미디어 강의	※ 아래 문항 모두(4문항)에 대해 답하시오. (30점) 아동복지의 원칙(5가지)을 설명하고, 각 원칙이 적용된 사례를 제시하시오. 2. UN 아동권리협약의 정의와 원칙을 기술하고, 우리나라 아동권리협약의 국가이행보고서 심의결과를 토대로 우리나라 아동권리의 수준을 논하시오. 3. 아동복지서비스 중 부모-자녀 간 역기능 대처 중심의 서비스 유형(3가지)의 개념을 설명하고, 각 유형 간 차이점을 3가지 이상 기술하시오. 4. 아동학대의 원인에 대해 설명하고, 학대가 발생했을 때 받을 수 있는 아동복지서비스의 실천과정에 대해 설명하시오. <참고문헌> 아동복지(2015, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 관련 자료 직접 검색 참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지 ( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조	- 서식: 한글(HWP), MS-Word - 분량: A4 5매 내외 (글자크기 10pt, 줄간격 160%) 논술식(서론-본론-결론)이 아니라 각 문항의 질문에 답하는 내용이 포함되어야 함 표절 판정 시 감점되거나 ‘0’점 처리될 수 있음 유치원정교사자격증의 사본이 반드시 첨부되어야 함(자격증 사본 미첨부 시 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	2	영유아교사론	교재 및 멀티미디어강의	1. 영유아교사의 자질에 대해 구체적으로 설명하고, 현재 영유아교사로서 본인이 부족하다고 생각하는 자질과 이를 개선하기 위한 방안을 제시하며 작성하시오.(15점) 2. 영유아교사의 반성적 사고를 함양할 수 있는 다양한 방안을 자세히 설명하고, 그 중 현장 적용 사례 한 가지를 기술하시오.(15점) ※ 참고문헌 : 영유아교사론 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 검색 및 전문서적 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 5매 이내 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것 유치원 정교사 자격증의 사본이 반드시 첨부되어야 함(자격증 사본 미첨부시 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	2	유아수학교육	교재 7, 11장 및 멀티미디어강의 11강, 15강	유아의 수학 관련 놀이 사례 1개를 자세히 기술하고, 개정 누리과정 관련 요소를 적고, 제시한 유아의 수학 관련 놀이에서 근거하여 유아수학교육 활동 계획안을 1개 작성하되, 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하시오(30점). 놀이중심의 활동계획안에는 다음의 사항을 모두 제시하시오. ① 유은영 교수의 상담게시판에 놀이중심 유아수학활동 계획안 틀을 반드시 사용할 것(다른 계획안 틀을 사용할 경우 감점 처리됨) ② 교육부 놀이이해, 놀이실행자료를 참고하여 수학교육 관련된 놀이 사례를 1개 선정하고 구체적으로 기술하시오 (https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID= 312&boardSeq=79420&lev=0&m=03) ③ 교사의 질문시 수학화 관련 내용(교재 270페이지, 모든 수학화 유형 질문을 포함할 필요는 없지만 최대한 많은 수학화 유형 질문이 포함되도록 할 것) ④ 교사의 상호작용 사진 1장, 활동결과물 사진 1장 총 2장의 사진을 첨부할 것 ※ 참고문헌 : 교재(유은영, 홍혜경, 2015)와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련 자료 검색 후 활용	- 서식: 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량: A4 5매 이내 - 글씨체 및 크기: 바탕체 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식: 유은영 교수 상담 게시판의 놀이중심 유아수학활동 계획안 틀(서론, 본론, 결론의 형식을 갖추지 않아도 감점되지 않음). 개정 누리과정 고시문은 유은용 교수 홈페이지 자료실에 탑재되어 있음. - 과제작성 지시사항 유치원 정교사 자격증의 사본을 반드시 과제물 답안 끝에 첨부할 것(유치원 정교사 자격증 미소지자는 대체 시험에 응시가 불가능하며, 대체 시험 과제물에 자격증 사본을 첨부하지 않을 경우는 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	2	유아교육과정	담당 교수 홈페이지 자료실의 『유치원 교육과정 고시문(2019 개정 누리과정)』(교육부, 2019) 담당 교수 홈페이지 자료실의 『2019 개정 누리과정 놀이실행자료』(교육부, 보건복지부, 2019) 멀티미디어 강의 7, 9강	2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이1)에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술2)하시오. 1)제시된 놀이:『2019 개정 누리과정 놀이실행자료』(교육부, 보건복지부, 2019)의 pp. 112-123에 소개된 ‘반짝이끈 놀이’ 2)제시된 놀이의 어느 부분이 누리과정의 어떤 내용과 연결되며, 그렇게 분석한 이유가 무엇인지 드러나도록 최대한 상세히 서술	- 아래한글, MS-word 파일로 제출 - 글자크기 10-11point, 줄간격 160%, 작성 분량 3-4매 (A4기준, 표지 제외) - 제시된 참고문헌 및 교재 외 다른 문헌을 인용할 경우 반드시 출처를 밝힐 것 - 표절율에 따라 감점 처리되며 과다 표절율(95% 이상)인 경우 자동 0점 처리됨 - 서론-본론-결론 형식으로 작성하지 않아도 됨 - 유치원 정교사 자격증의 사본이 반드시 첨부되어야 함(자격증 사본 미첨부 시 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	3	교과교육론	교재 8-15장 및 멀티미디어강의 8강-15강	개정누리과정의 놀이의 이해, 놀이실행자료 중 관심있는 놀이 사례 2개를 선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이 중심 활동계획안을 교사(T), 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하고, 관련 활동과 연관된 추가 활동(‘확장활동’으로 활동계획안에 기재된 사항)을 제시하시오. 놀이중심의 활동계획안 2개에는 다음의 내용이 모두 포함되도록 하시오(30점). ① 유은영 교수의 상담게시판에 놀이중심 연계활동 계획안 틀을 반드시 사용할 것(다른 계획안 틀을 사용할 경우 감점 처리됨) ② 교육부 놀이이해, 놀이실행자료를 참고하여 관련 놀이 사례를 2개 선정하고 구체적으로 기술하시오 (https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID= 312&boardSeq=79420&lev=0&m=03) ③ 각 놀이를 지원하기 위한 활동계획안 2개를 작성하시오(교재 15장, 강의록 15강 참고) ④ 각 단위 활동계획안에 교사의 상호작용 사진 1장, 활동결과물 사진1장씩 단위 활동별로 2장의 사진을 첨부할 것(2개의 단위활동, 총 4장의 사진 포함) ※ 참고문헌 : 교재(유은영, 남기원, 2015)와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련 자료 검색 후 활용	- 서식: 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량: A4 10매 이내 - 글씨체 및 크기: 바탕체 12P - 줄간격 : 160% - 작성형식: 유은영 교수 상담 게시판의 놀이중심 연계활동 계획안 틀(서론, 본론, 결론의 형식을 갖추지 않아도 감점되지 않음). 개정 누리과정 고시문은 유은용 교수 홈페이지 자료실에 탑재되어 있음. - 과제작성 지시사항 유치원 정교사 자격증의 사본을 반드시 과제물 답안 끝에 첨부할 것(유치원 정교사 자격증 미소지자는 대체 시험에 응시가 불가능하며, 대체 시험 과제물에 자격증 사본을 첨부하지 않을 경우는 0점 처리함)

학 과

학년

교과목명

학습범위

과제명

작성서식·분량 ․ 제출방법 등

유아교육

3

유아동작교육

유아동작

교육의 실제편

(교재 11장~15장)

출석수업 범위(교재 11~15장)내에서 방송강의 동영상 또는 교재에 수록된 활동을 선정하여 동작교수법을 적용한 통합/다문화 동작활동계획안을 구성하고, 활동자료로 활용할 교재교구를 작성하여 제출하시오.

* 유의점

반드시 방송강의 동영상 또는 교재수록 동작활동을 선정할 것. 동영상/교재수록 활동은 전인옥교수 홈페이지 상담게시판(8월10일) 참조

동작활동계획안 서식은 교재 p.395(통합) p.400(다문화), 워크북 p.121(통합) p.124(다문화) 참조하되, 활동방법은 2019개정누리과정에 기초하여, 사전 일상생활/놀이 경험을 도입, 유아의 배움을 지원하는 동작교수법을 적용한 상호작용(교사-유아, 유아-유아)은 전개, 확장활동은 종결에 서술할 것

3. 동작활동 사진, 동영상 자료의 출처를 밝히고, 활동자료의 이미지를 첨부할 것

A형 <학번 끝자리 1,2>	교재 11장 지각운동을 위한 유아동작활동 - 갤라휴, 길리엄 신체 동작교수법(TV강의 6강)
B형 <학번끝자리 3,4>	교재 12장 기본동작을 위한 유아동작활동 - 갤라휴, 길리엄 신체 동작교수법(TV강의 6강)
C형 <학번끝자리 5,6>	교재 13장 리듬동작을 통한 유아동작활동 - 웨이커트, 브라운 등 리듬 동작교수법(TV강의 7강)
D형 <학번끝자리 7,8>	교재 14장 표현동작을 통한 유아동작활동 - 릿슨, 에머슨&레이 극적 동작교수법(TV강의 8강)
E형 <학번끝자리 9,0>	교재 15장 표현동작을 통한 유아동작활동 - 슬레이터, 캐츠&차드, 국악 통합교수법(TV강의 9강)

- A4용지

- 분량 5~7페이지 작성

과제물표지와 함께 동작 활동계획서 첨부

유치원 정교사자격증의 사본이 반드시 첨부 되어야 함(자격증 사본 미첨부 시 0점 처리함)

학 과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
유아교육	3	교과교재연구및지도법	교재 5-8장, 10장(수정본) 및 멀티미디어강의 8강-10강, 13-15강	<과제명> 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오. (30점) ※ 작성시 유의사항 1. 과제 작성내용에 포함할 사항: (1) 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원) (2) 교재교구 제작 및 활동계획안(활동방법에서 교사와 유아의 상호작용 내용 포함해야 함) 2. 계획안에 따라 제작한 활동자료의 사진 파일을 계획안에 첨가(교재 및 멀티미디어 강의 참조) ※ 참고문헌: 교과교재연구 및 지도법(2015), 교재 10장은 수정본 작성양식: 출석수업대체과제물작성양식(과목 사이트, 교과목 담당교수 홈페이지(https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm) 자료실 참조	- 서식: 한글(HWP), MS-Word - 분량: A4 5매 이내 용지여백:위/아래쪽 15mm, 왼쪽/오른쪽 20mm, 머리말/꼬리말 10mm, 제본 0mm - 글씨체: 굴림체, 10point - 줄간격: 160% - 작성형식: 출석수업대체과제물작성양식(과목 사이트, 교과목 담당교수홈페이지 (https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm) 자료실 참조 유치원정교사자격증의 사본이 반드시 첨부되어야 함(자격증 사본 미첨부 시 0점 처리함) - 제작한 교재교구 실물을 제출할 필요는 없음

□ 문화교양학과

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	1	미술의 이해와감상	교재 해당부분	교재 1장 (미술이란 무엇인가?), 4장 (그리스 로마 미술)의 핵심적인 내용을 각각 A4지 1매, 총 2매로 요약하여 서술하시오.(각각 15점, 총30점) ※ 참고문헌 : 교재	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 2매 (3줄 초과나 미만은 허용함) - 글자크기 : 11포인트 - 줄간격 : 160% -페이지당 줄수: 35-36줄 - 과제작성 지시사항 자신의 견해를 작성하지 말고 교재의 핵심내용만을 일목요연하게 서술하시오. 표절은 용납하지 않으니 내용을 소화하여 자신의 표현으로 쓰시오. 그대로 베끼면 감점.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	1	독서의 즐거움	교재 8장 및 멀티미디어강의 8강	교재 8장. 서양 역사 읽기에 수록되어 있는 추천 도서 중 서구중심주의를 비판하는 책(교재 145쪽) 가운데 한 권을 읽고 독후감을 쓰시오. 독후감에서는 책의 핵심 내용에 대한 요약과 저자의 주장에 대한 자신의 의견 또는 느낌을 포함시키시오. [30점]	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	2	인물로본문화	교재 외 (서술 방식이나 요령을 위해 교재 참조 가능)	자기 주변의 인물들 중 한 사람을 선정하여 <인물로 본 문화> 교재의 서술 취지에 맞추어 기술하시오. [30점]	- 서식: 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량: A4 2-3매 이상(200자 원고지 20쪽)(상한선 없음) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 10P - 줄간격 : 160% (제목과 목차 등은 분량 산정에서 제외) - 서론-본론-결론의 형식을 갖추시오. - 인물에 대해 진지하게 숙고하고 자신의 생각을 분명하게 정리하여, 정확하고 논리적인 글로 풀어나가시오. - 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠으니, 완벽한 문단과 문장을 구성해주기 바랍니다. - 이상은 기본적인 요건이므로 반드시 준수해주기 바랍니다.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	2	음악의 이해와감상	교재 11장 • 멀티미디어 강의 11장	다음 두 문제를 모두 작성하시오. [30점] 1. 교재 11장 ‘한국의 음악문화2-토속・통속음악’을 학습하고, ‘토속음악’과 ‘통속음악’의 개념을 정리하여 기록하시오. 2. 이 두 갈래에 속하는 대표적인 음악장르를 각기 한 개 이상 선택하여 자세히 설명하고, 자신의 감상 경험을 자유롭게 기술하시오.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 2~3매 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 10P - 줄간격 : 160% - 교재를 중심으로 학습하되 타 자료 활용 시 반드시 출처 표기 - 모든 내용은 서술식으로 작성할 것.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	3	동양철학산책	교재 5장 및 멀티미디어강의 5강	맹자가 양주와 묵적을 비판한 이유를 맹자의 입장에서 밝히고, 맹자의 성선설에 대해 설명하시오. 그리고 이와 연결되는 맹자의 정치철학에 대한 자신의 생각과 의견을 개진해보시오. [30점] ※ 참고문헌 : 교재(2020)와 멀티미디어 강의 자료를 참고.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word. PDF제출불가 - 분량 : A4 2매 이내(최소 1.5매 이상) - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 서술형 짧은 문장을 나열하는 개조식 서술(노트필기 방식)은 일절 허용하지 않습니다. - 과제작성 지시사항 분량 미달은 감점 대상. 분량은 2매를 넘지 말 것. 제한된 분량 안에서 핵심 내용을 글의 정합성을 유지하면서 얼마나 평가위원에게 잘 전달하는지, 또 글이 전반적으로 얼마나 유려한 문장으로 구성되는지의 여부가 평가의 기준. 교재의 내용을 그대로 옮기는 것은 학생 간 표절로 처리될 가능성이 높음. 명백한 표절은 ‘0점’ 처리.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	3	근대화와동서양	교재 외 (서술 방식이나 요령을 위해 교재 참조 가능)	지방 공공의대 설립을 둘러싼 논란이 여전히 진행중입니다. 신문 기사 등 언론 자료를 5건 이상 참조하여 이 문제에 대한 자신의 의견을 기술하시오. [30점]	- 서식: 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량: A4 2-3매 (200자 원고지 20쪽) - 글씨체: 바탕체 - 글자크기: 10P - 줄간격: 160% (제목과 목차, 참고문헌 등은 분량에서 제외) - 서론-본론-결론의 형식을 갖추시오. - 자료를 충분히 활용하되, 그 내용을 정확히 소화하고 자신의 생각을 분명하게 정리하여 온전히 자신의 글로 풀어나가시오. - 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠으니, 완벽한 문단과 문장을 구성해주기 바랍니다. - 아이디어를 직간접으로 인용한 경우 각주를 붙이기 바랍니다. 참고한 자료를 명기해주기 바랍니다. - 이상은 기본적인 요건이므로 반드시 준수해주기 바랍니다.

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	3	생명공학과인간의미래	교재 및 멀티미디어 강의	다음 문제 중 택1하여 작성하시오. [30점] 1. 현재 유행하는 코로나 바이러스 대유행을 극복할 수 있는 또는 적응할 수 있는 여러 다양한 방식에 대해 생각해보시오. (극복, 적응은 완전한 퇴치가 아님) 2. 인간의 자연파괴와 기후변화가 코로나 바이러스 대유행의 원인이라는 주장에 대한 자신의 견해를 제시해보시오.	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : 여백 포함 1200 - 2000 자 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160%

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양, 컴퓨터	4	성,사랑, 사회	교재 및 멀티미디어강의 7-8강	여성은 사회의 다양한 힘들에 영향을 받으면서 자기 몸에 대한 자율적 권리를 상실하곤 합니다. ① 의료화(medicalization)와 성애화(sexualization)라는 개념으로 이러한 현상을 비판하고, ② 여성이 몸에 대한 자기 결정권을 되찾고 강요되는 단일한 몸이 아닌 다양한 몸을 존중하는 사회를 만들기 위한 노력에 대하여 서술하세요. [30점] ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 다른 도서 또는 논문을 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 (표지 제외) - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양, 관광	4	한국문화와유물유적	교재 전체	교재 속 조선시대와 관련된 부분을 읽고, 자신이 조선시대 유적지를 둘러본 경험을 정리할 것. [30점]	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word. - 분량 : A4 3매 이상 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 서술형 1. 역사적으로 잘 알려진 유적지가 아니더라도 자신에게 특별한 기억이 있던 곳을 우선으로 선택할 것. 2. 잘 알려진 유적지는 유적에 대한 일반적인 소개보다 그곳에 대한 자신의 경험에 비중을 두고 충분히 서술할 것. 3. 인터넷자료, 서적 등은 공간 및 관련된 시점 등을 확인하는 정도로만 활용할 것(이 경우에도 전거를 반드시 달 것) 4. 분량은 A4용지 3매(글자크기 11point, 줄간격 160%) 이상

학과	학년	교과목명	학습범위	과제명	작성서식·분량 ․ 제출방법 등
문화교양	4	문화비평과미학	교재 10장 및 멀티미디어강의 해당 부분	교재 10장의 내용 중 하우크의 상품미학 비판 관련 부분을 참조하면서 우리 주변에서 쉽게 발견할 수 있는 상품 가운데 하나를 골라 그 상품에 포함되어 있는 미학적 요소를 찾아본 후 이 요소가 우리에게 어떤 문화적 효과를 미치는지 분석해 보시오. [30점] ※ 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용	- 서식 : 한글(HWP) 또는 MS-Word - 분량 : A4 3매 이내 - 글씨체 : 바탕체 - 글자크기 : 11P - 줄간격 : 160% - 작성형식 : 자유 - 과제작성 지시사항 ․ 학습범위의 강의를 시청하여 문제를 충분히 이해하고 자신의 견해를 반드시 기술할 것