2020.2학기 기말시험(온라인평가) 과제명(일반학우용)

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기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,컴퓨터	교과목명	언어의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점). 1. 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) 2. 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량은 A4 4-5매 내외 - 서술 내용의 충실도에 유의하여 작성.
<참고문헌> - 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) - 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	국문학개론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 향가의 형식과 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 향가 중 한 작품을 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (20점) 2. 교재에 제시된 고전 수필 중 하나를 택하여 해당 작품의 글쓰기 전략과 그 효과를 서술하시오. (교재에서 설명한 것 이외의 전략과 효과를 골똘히 생각한 다음, 나름의 근거를 들어 분석을 시도할 경우 가산점 부여). (20점) 3. 판소리의 구성 요소와 본질적 특성을 설명하시오. (15점) 4. 고소설의 유통 방식과 독자층의 성격을 설명하시오. (15점)
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래한글과 MS word로 작성하여 제출. ※ PDF 제출 불가. - 글자크기 10, 줄간격 160. 각 문항 당 A4 1매 내외로 작성할 것. (표지 제외) - 강의와 교재를 참고하여 답안을 작성할 것. 단, 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말고 자신이 숙지한 내용을 자신의 문장으로 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기는 경우 표절 처리.
<참고문헌> <국문학개론> 강의와 교재.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	국어학개론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 국어의 음운규칙에 대해서 설명하시오.(10점) 2. 형태소에 대해 설명하시오.(10점) 3. 훈민정음의 자음자와 모음자의 제자원리에 대해 설명하시오.(10점) 4. 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명하시오.(각 2점) (1) ‘달’과 ‘라면’의 ‘ㄹ’은 각각 다른 음소로 인식된다. (2) 일부 단어는 음의 강약에 의해 의미가 변별되기도 한다. (3) ‘닭, 신라, 사람’은 모두 음소의 분포 제약과 관련된 단어들이다. (4) ‘국물’이 [궁물]로 발음되는 것이나 영어 spring을 ‘스프링’으로 표기하는 것은 국어의 중화 현상 때문이다. (5) ‘해돋이’가 [해도지]로 발음되는 것은 인접동화이면서 순행동화에 해당하는 예이다. (6) ‘읽으니, 맨몸’은 의존형태소로만 이루어진 단어이다. (7) ‘흙만으로’의 ‘만’과 ‘읽는다’의 ‘읽’은 어휘형태소이면서 의존형태소이다. (8) ‘코웃음’은 자립형태소만으로 이루어진 단어이다. (9) ‘손목, 정답다, 손쉽다’는 모두 합성어들이다. (10) ‘실하고 바늘을 가져와라’에서 밑줄 친 ‘하고’와 ‘을’은 둘 다 격조사이다. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	국어학개론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> (11) 연결어미, 종결어미, 어말어미, 전성어미 중 가장 상위의 범주는 종결어미이다. (12) 문장의 종결어미는 문장의 종류를 나타내 주고, 상대경어법을 실현하며 문장의 시제를 나타내 주는 기능을 한다. (13) ‘하늘에 떠가는 구름을 보고 있다’에서 밑줄 친 ‘는’은 어말어미이면서 연결어미이다. (14) ‘뛰다’와 ‘좌선(坐禪)’이 반의어가 될 수 없는 이유는 이 두 단어의 의미 영역의 크기가 서로 다르기 때문이다. (15) 상위어는 항상 하의어를 의미적으로 함의한다. (16) 중세국어는 신라어를 근간으로 하기 때문에 신라어도 중세국어와 마찬가지로 ‘평음-유기음-경음’의 삼분대립이 있었던 것으로 추정된다. (17) 중세국어에서 모음 ‘ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ’는 단모음으로 발음되었다. (18) ‘사ᄅᆞᆷ, 우ᅀᅮᆷ우ᅀᅵ, 여름, 노피’은 중세국어에서 모두 명사로 쓰인 단어들이다. (19) 근대국어의 문법적 특징 중 하나는 현재시제의 선어말어미가 ‘ᄂᆞ’ 하나로 통일된 것이다. (20) ‘상형문자, 음절문자, 자모문자, 단어문자’ 중 대표하는 언어단위가 가장 작은 문자는 음절문자이다.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용. - 글자 크기 등은 한글 파일의 기본 형식을 따르면 됨. - 분량은 따로 정하지 않음.
<참고문헌> 교재와 방송강의 외에 별도의 참고문헌 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,국문,일본	교과목명	한국문화자원의이해1
대상학년	1학년	시험유형	주관식
1. 고려시대 궁궐의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 3. 경복궁의 정전구역에 대해 설명하시오(5점) 4. 조선시대 법궁을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 5. 대한제국의 탄생을 상징하는 장소 3곳에 대해 설명하시오(5점) 6. 성균관의 공간구성에 대해 설명하시오(5점) 7. 동방5현을 배향하고 있는 서원을 모두 나열하시오(5점) 8. 한국 전통정원의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 9. 왕릉에서 다음의 역할을 하는 공간은?(5점) 궁궐의 궁성: 궁궐의 정전: 궁궐의 외전으로 들어가는 출입문: 10. 다음이 설명하는 건축물은?(5점) 최초의 근대식 공관: 최초의 서양식 호텔: 조선인이 주체가 되어 완성한 첫 근대건축물: 최초의 서양식 주택: 최초의 서양식 종교건축물: 11. 교재나 강의에서 소개하고 있는 한국문화자원 중 다음의 목표시장에 가장 매력적이라고 생각하는 자원을 각각 하나씩 선택하여 그 이유를 기술하시오(20점) 중국인 관광객 일본인 관광객 미국인 관광객

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,프랑스,법학	교과목명	문학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. □문학의 이해□ 교재 2장을 읽고 다음 내용에 대하여 자신의 언어로 서술하시오.(30점) 1) 비유를 만들어내는 원리에 대하여 서술하시오.(15점) 2) 비유가 활용된 詩작품을 찾아, 비유의 종류 가운데 어떤 유형이 해당 작품에 활용되었는지 구체적인 표현을 예로 들어 설명하시오.(15점) 2. □문학의 이해□ 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점) - <문학의 이해> 출석수업대체시험 문제 2번의 대상 작품(이육사 ｢절정｣, 김지하 ｢타는 목마름으로｣, 한용운 ｢님의 침묵｣, 윤동주 ｢십자가｣)과 중간과제물 대상 작품(이양하, 윤오영의 수필)은 제외할 것 - 해당 작품을 선택한 이유, 작품과 작가에 관한 기본 정보, 인상적인 표현·장면·인물, 작품의 가치와 의미, 타인에게 추천하는 이유 등에 대하여 서술할 것. - 가족이나 지인, 혹은 가상의 독자를 수신인으로 설정하여 글을 작성할 것 - 한 편의 완결된 글을 쓸 것 - 본인의 글에 적합한 제목을 붙일 것
<과제 작성 시 지시사항> - 교재 내용을 그대로 옮기지 말고, 요약한다면 반드시 자신의 언어로 표현을 바꾸어 서술한다. - 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등 글쓰기의 기본 형식에 유의하고, 문장의 연결, 글의 내적 연관성 및 완결성을 고려하여 글을 쓴다. - 과제물 분량은 A4용지 약 4매로 한다. (표지와 문제 내용은 분량에서 제외한다. 작품 인용은 전체 분량의 1/5이 넘지 않도록 한다.) 아래한글 또는 MS word 프로그램으로 반드시 글자 크기 12 이하, 줄간격 170 이하로 작성한다. - 다른 사람의 글을 표절할 경우 0점 처리될 수 있다. - 참고자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 서지정보를 정확히 제시한다.
<참고문헌> 박태상, 이상진, 김신정, □문학의 이해□(한국방송통신대학교 출판문화원, 2013)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	현대소설론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 소설 분석의 대상과 방법(1부 3장 연구과제 3) 소설텍스트의 구조를 중심으로 볼 때, 작품분석은 크게 다음처럼 나누어 생각해볼 수 있다.(교재 54~56쪽 참고) 1) 무엇을 재현했는가 2) 이야기의 구성요소를 어떻게 결합시켰는가 3) 어떤 방식으로 전달되고 있는가 교재에서 관련 내용을 찾아 각 질문에 대해 간단히 설명하고, 분석에 필요한 용어를 각 세 개씩 찾아 작품의 예를 들어 설명하시오. * 분량 : A4 5쪽 내외(글자수 공백 포함 6,000자 내외)
<과제 작성시 유의사항> - 교재나 방송강의, 워크북의 글을 두 문장 이상 연속하여 옮겨 쓰지 말고 가능한 본인이 이해한 바를 바탕으로 요약 서술할 것 - 참고하거나 인용한 부분에 대해서는 교재의 관련 페이지를 반드시 표시할 것 - 강의의 내용은 반드시 완성된 문장으로 바꾸어 서술할 것. - 표절로 판정되면 감점되거나 0점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	맞춤법과표준어
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다. 제시된 모든 예들에 대해 어떤 표기 기준/규칙이 어떻게 적용되는지를 하나하나 설명하시오.(모든 예들에 대해 빠짐없이 설명해야 하며, 옳은 표기는 왜 옳은지, 잘못된 표기는 왜 잘못되었는지를 설명할 것.) (40점) (1) (문을) 잠궈라, (삼키지 말고) 뱉아라, 괴로와서, (두 개가) 같애, 녹슬은 (기찻길), (물은 섭씨 0도에서) 얾, (오늘은 집에) 머물어라, (여기 좀) 앉어. (2) 셋방(貰房), 찻간(車間), 싯가(時價), 피잣집, 장맛비, 등굣길, 전셋집, 전셋방, 윗층, 머릿말, 인삿말, 혼잣말, 햇님, 선지국, 찻잔 (3) (그렇게 하면) 되요, (바람을) 쐐어라, 적쟎은 (사람들), (공식을) 왜서 (와라), 섭섭치 (않게 해라), (이게) 장미꽃이예요, (제가) 영숙이에요, (집에 이틀 동안) 머물었다, (빨리) 서둘어라, (4) 디스켙, 커피숖, 빠리, 까페, 호찌민, 레이디오(radio), 로보트(robot), 케익(cake), 플룻(flute), 컷(cut), 바오밥(baobab), 후라이드 (치킨), 리더쉽, 타쉬켄트(Tashkent), 모짜르트(Mozart), 텔레비젼, 밀크쉐이크(milk shake), 윈도우(window) 2. 다음에 밑줄 친 예들 중 띄어쓰기가 옳은 것을 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (10점) (1) 아주 잘했네 그려. / 아주 잘했네그려. (2) 제칠 연대 / 제칠연대 / 제 칠연대 / 제 칠 연대 (3) 조만간 한번 / 한 번 보자. (4) 나는 집에 갈거야. / 갈 거야. (5) 읽어 볼 만하다 / 읽어볼 만하다 / 읽어 볼만하다 (6) 이율곡 선생과 시인 이태백 / 이 율곡 선생과 시인 이 태백 (7) 박 군과 김 양 / 박군과 김양 (‘군’과 ‘양’은 호칭임.) (8) 네 마음대로 /마음 대로 해라. (9) 집채만한 / 집채만 한 / 집채 만한 파도가 밀려온다. (10) 이민호 씨는 / 이민호씨는 전주 이씨 / 이 씨래. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	맞춤법과표준어
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 3. 다음 단어 중 표준어를 고르고, 그 형태가 표준어로 정해진 이유에 대해 설명하시오. (10점) (1) 강남콩 / 강낭콩 (2) 사글세 / 삭월세 / 삯월세 (3) 부좃돈 / 부조돈 / 부줏돈 / 부주돈 (4) 오똑이 / 오뚝이 / 오뚜기 (5) (자장면) 곱배기 / 곱빼기 (6) 오이소박이 / 오이소배기 (7) 총각무 / 총각무우 / 알타리무 / 알타리무우 (8) 주책없다 / 주책이다 (9) 우레 / 우뢰 (10) 개구장이 / 개구쟁이 4. 로마자 표기 원칙에 대해서 설명하고, 본인의 집 주소를 한글로 적은 다음 로마자로 표기하시오.(단, 주소는 ‘서울시 종로구 대학로 86 한국방송통신대학교’와 같이 표기하여 마지막 개인 정보는 밝히지 말 것.) (10점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용. - 글자 크기 등은 한글 파일의 기본 형식을 따르면 됨. - 분량은 따로 정하지 않음
<참고문헌> 교재와 방송강의 외에 별도의 참고문헌 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	고전시가강독
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. (20점) 2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안 좋은지 그 문학적 가치를 평가하시오. (20점) 3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특징을 서술한 다음, 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래한글과 MS word로 작성하여 제출. ※ PDF 제출 불가. - 글자크기 10, 줄간격 160. 각 문항 당 A4 1.5매 내외로 작성할 것.(표지 제외) - 강의와 교재를 참고하여 답안을 작성하되 자신의 생각을 자신의 문장으로 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기는 경우 표절 처리.
<참고문헌> <고전시가강독> 강의와 교재.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	고소설론과작가
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 고소설의 유형 가운데 세 유형을 선택하여 그 특징, 의의 등에 관하여 서술하시오.(70점) ❶ 전기소설 ❷ 군담소설 ❸ 대장편소설 ❹ 애정소설 ❺ 세태소설 ❻ 판소리계소설 ❼ 우화소설
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래한글과 MS word로 작성하여 제출. ※ PDF 제출 불가. - 반드시 글자 크기 11, 줄간격 160. 각 항목 당 A4 1.5매 이상으로 작성할 것.(표지 제외) - 반드시 강의와 교재를 중심으로 답안을 작성하되 자신이 이해한 내용을 자신의 문장으로 정리하여 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기는 경우 표절 처리.
<참고문헌> <고소설론과 작가> 강의와 교재.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	근현대문학사
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 근대문학의 태동 배경을 설명하고 이광수의 소설과 비평이 어떠한 문학사적 의의를 지니는지 서술하시오. (30점) 2. 1950년대 문학의 특징을 서술하시오. (40점) - 작가나 작품을 구체적인 예로 들어 설명할 것 - 한국전쟁의 경험이 1950년대 문학에 미친 영향을 분석하여 설명할 것
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, 또는 MS word 프로그램을 사용하여 작성한다. - 글자크기 11point, 줄간격 160%, A4 기준 4매 내외(공백 포함 글자수 6,000자 내외)의 분량으로 작성한다. - 각 문항별로 글의 제목을 붙여야 한다. 글쓴이의 관점과 글의 논지가 잘 드러나도록 제목을 정한다. - 글 전체가 하나의 완결된 형식을 갖추어야 한다. 글의 전체 흐름을 고려하면서 서론 본론 결론을 구성한다. - 교재의 내용이나 작품의 전문을 그대로 옮기지 않는다. 논지 전개상 필요한 부분이 있다면 정확한 인용 표기법에 맞춰 직접 인용, 또는 간접 인용을 한다. 요약을 할 때에도 문장의 표현을 바꿔서 자신의 언어로 설명한다. - 해당 작가나 작품에 대한 분석이 담긴 학술자료(신문, 잡지, 소논문, 학위논문, 단행본 등)를 찾아 읽어보고 참조할 내용이 있다면 출처를 밝혀 인용한다. - 글쓰기의 윤리와 규범(바른 문장, 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등)을 준수한다. - 과제물이 표절(자기 표절, 중복 제출, 무단 인용, 부정확한 인용 등)에 해당할 경우, 감점 또는 0점 처리될 수 있다.
<참고문헌> 장부일·조남철·이상진, 『한국근현대문학사』, 한국방송통신대학교 출판문화원 이승윤, 『한국근현대문학사 워크북』, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	현대시론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 인유와 패러디가 표절과 어떻게 다른지, 1) 개념의 차이에 대하여 서술하고 2) 구체적인 시를 예로 들어 설명하시오. (30점) 2. 백석의 ｢남신의주유동박시봉방｣(교재 p.75~76)을 거시적 읽기, 미시적 읽기, 맥락적 읽기의 방법으로 읽고, 그 읽은 내용을 자신의 언어로 표현하여 서술하시오.(40점) (반드시 세 가지 읽기의 방법을 모두 적용하여 읽고 서술하시오.)
<과제 작성 시 지시사항> - 문제 1은 강의 9강, 교재 9장의 내용을 참조한다. - 문제 2는 강의 15강, 교재 15장의 내용을 참조한다. - 교재 내용을 그대로 옮기지 말고, 요약한다면 표현을 바꾸어 자신의 언어로 정리하여 서술한다. - 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등 글쓰기의 기본 형식에 유의하고, 문장의 연결, 글의 내적 연관성 및 완결성을 고려하여 글을 쓴다. - 과제물 분량은 A4용지 4매 내외로 한다. (표지와 문제 내용은 분량에서 제외한다. 작품 인용은 전체 분량의 1/5이 넘지 않도록 한다.) 아래한글 또는 MS word 프로그램으로 반드시 글자 크기 12 이하, 줄간격 170 이하로 작성한다. - 다른 사람의 글을 표절할 경우 0점 처리될 수 있다. - 참고자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 서지정보를 정확히 제시한다.
<참고문헌> 김신정, 오성호, 유성호, 오문석, □현대시론□(한국방송통신대학교 출판문화원, 2015) 이상진, 김신정, 심원섭, 한수영, □한국근대작가론□(한국방송통신대학교 출판문화원, 2015) 中 제 2부 제 4장 ｢‘자기 발견’에 이르는 긴 여정 : 백석론｣ 참조.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	중세국어의이해
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 방송강의 제1강~10강에서 객관식(4지선다형) 20문항을 출제하고 그에 대한 자세한 해설을 붙이시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 각 강별로 2문항씩 출제할 것. (10강×2문항=20문항) (2) 교재의 연습문제(또는 기출문제)를 참고할 수 있으나, 동일한 문제는 감점될 수 있음. (3) 독창적인 문제, 자세하고 정확한 해설은 가산점이 부여됨. (4) 분량은 A4용지 1면당 대략 3문항의 문제와 해설을 붙여 총 7면 내외가 되도록 작성함. (5) 아래한글(hwp파일)로 작성하되, 문제와 해설 모두 글자크기 10포인트, 줄간격 160%를 기준으로 할 것을 권장함. (6) 교재와 방송강의 외의 참고문헌은 필수적이지 않음. (7) 상업용 자료의 이용과 학생 상호간 표절은 모두 0점 처리됨.
<참고문헌> <중세국어의 이해> 교재와 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	한국어교육학개론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점)을 분석해 봅시다.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 8매 내외) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것
<참고문헌> - 강현화,이미혜 (2013) 한국어교육론, 방송대 출판국 - 배두본(2000), 『외국어 교육과정론』, 한국문화사. - 국립국어원 한국어교원 교육기관 자료 https://kteacher.korean.go.kr/noti6/noti61/_/D_list.do

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	한국희곡론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 방송강의와 교재, 워크북 등을 참고하여 다음 문제에 대해 각 700~1,000자(공백포함)로 상술하시오.(각 10점) 1) 연극의 4요소 2) 프라이타크의 5부 3점 3) 주동인물과 반동인물 4) 희곡 텍스트의 대화 – 독백, 방백, 침묵 5) 극적 세계 6) 멜로드라마 7) 서사극
<과제 작성시 유의사항> 1. 교재나 방송강의, 워크북의 글을 두 문장 이상 연속하여 옮겨 쓰지 말고 가능한 본인이 이해한 바를 바탕으로 요약 서술할 것 2. 참고하거나 인용한 부분은 주석을 붙여 출처를 반드시 표시할 것 3. 강의의 내용은 반드시 완성된 문장으로 바꾸어 서술할 것. 4. 표절로 판정되면 감점되거나 0점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	언어와의미
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래의 주제에 해당하는 예가 두 개 이상씩 포함된 글을 작성하고 포함된 예들을 주제의 관점에서 설명하시오. (1) 의미의 유형 (2) 문장의 중의성 (3) 구정보와 신정보 (4) 화행 (5) 함축
<과제 작성 시 지시사항> - 예가 포함된 글은 A4 용지 1매 이상으로 작성하되 글의 흐름이 자연스러워야 함.(예의 나열이어서는 안 됨) - 포함된 예는 밑줄, 강조, 글자색 등을 이용하여 두드러지게 표시함. - 글에 이어 5개의 주제별로 순서대로 글에 포함된 예를 제시하고 설명함. - 주제별로 예는 두 개 이상 제시하여야 하며 교재에서 제시한 예를 사용해도 됨. - 예를 설명할 때는 그 예가 왜 해당 주제의 예인지 알 수 있도록 설명함. - 아래한글, MS word 파일을 사용하여 작성함. - 글자 크기(11pt), 줄 간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 3매~4매 내외). - 지시사항으로 제시된 형식 조건(예 표시, 파일, 문서 형식)을 충족하지 않으면 감점함. - 보고서가 동일 혹은 유사한 것은 “0”점 처리되거나 점수가 깎일 수 있음.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	한국한문학의이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 중 “한국한문학의 역사적 전개(1-2)”를 정독한 다음, 한국한문학의 역사적 국면 가운데 가장 중요하다고 생각되는 시기를 골라서 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오. (30점) 2. 교재와 워크북에 제시된 한시 중, 2020년을 사는 한국인이 꼭 읽어 봤으면 하는 작품을 선택하여 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오. (20점) 3. 강의와 교재 및 워크북에서 설명한 한문산문 작가 가운데 한 사람을 골라 그 특징을 설명한 다음, 해당 작가가 지닌 장점과 단점을 나름의 시각으로 평가하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래한글과 MS word로 작성하여 제출. ※ PDF 제출 불가. - 글자크기 10, 줄간격 160. 각 문항 당 A4 1.5매 내외로 작성할 것. (표지 제외) - 강의와 교재를 참고하여 답안을 작성할 것. 단, 강의와 교재의 내용을 그대로 옮기지 말고 자신이 숙지한 내용을 자신의 문장으로 작성할 것. 교재와 강의의 내용을 그대로 옮기는 경우 표절 처리.
<참고문헌> <한국한문학의 이해> 강의와 교재 및 워크북.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문	교과목명	국문학연습
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 나혜석의 소설 「경희」를 감상하며 궁금했던 점이나 의문이 들었던 점을 질문의 형식으로 만들어 제시하고 그 이유를 서술하시오. (30점) 2. 나혜석의 소설 「경희」가 창작된 시대적 배경과 작품의 주요 특징을 분석하여 서술하시오. (40점) - 멀티미디어 강의(11강), 교재(269~296쪽), 워크북(94~97쪽)의 내용을 참조할 것 - 시대적 배경 분석 내용에 근대 초의 사회상, 당대 여성의 역할과 위상, 나혜석의 생애와 이력 등을 포함할 것 - 작품의 주요 특징 분석 내용에 작품의 배경, 등장인물의 관계와 특징, 작가의 문제의식과 관점, 작품 경향과 창작기법 등을 포함할 것
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, 또는 MS word 프로그램을 사용하여 작성한다. - 글자크기 11point, 줄간격 160%, A4 기준 4매 내외(공백 포함 글자수 6,000자 내외)의 분량으로 작성한다. - 각 문항별로 글의 제목을 붙여야 한다. 글쓴이의 관점과 글의 논지가 잘 드러나도록 제목을 정한다. - 글 전체가 하나의 완결된 형식을 갖추어야 한다. 글의 전체 흐름을 고려하면서 서론 본론 결론을 구성한다. - 교재의 내용이나 작품의 전문을 그대로 옮기지 않는다. 논지 전개상 필요한 부분이 있다면 정확한 인용 표기법에 맞춰 직접 인용, 또는 간접 인용을 한다. 요약을 할 때에도 문장의 표현을 바꿔서 자신의 언어로 설명한다. - 해당 작가나 작품에 대한 분석이 담긴 학술자료(신문, 잡지, 소논문, 학위논문, 단행본 등)를 찾아 읽어보고 참조할 내용이 있다면 출처를 밝혀 인용한다. - 글쓰기의 윤리와 규범(바른 문장, 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등)을 준수한다. - 과제물이 표절(자기 표절, 중복 제출, 무단 인용, 부정확한 인용 등)에 해당할 경우, 감점 또는 0점 처리될 수 있다.
<참고문헌> 김창룡·박태상, 『국문학연습』, 한국방송통신대학교 출판문화원 박태상, 『국문학연습 워크북』, 한국방송통신대학교 출판문화원

영어영문학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,컴퓨터	교과목명	언어의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점). 1. 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) 2. 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량은 A4 4-5매 내외 - 서술 내용의 충실도에 유의하여 작성.
<참고문헌> - 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) - 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	생활영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 연습문제 작성 및 해설(5, 6, 7, 9, 10, 12, 13강) 교재의 연습문제 유형을 참고하여 각 강별로 객관식 연습문제 2개를 작성하고, 정답과 함께 문제해설(4행 이내)을 제시하시오.(총 14문제) 2. (8강) 2020년 10월 중 The New York Times 온라인신문에서 임의의 기사 표제(headline) 2개를 골라 이를 우리말로 옮기시오.(①번 기사 표제에는 ‘to 부정사’가, ②번 기사 표제에는 ‘과거분사’가 사용되어야 함.) 3. (11강) 임의의 식품, 의약품, 화장품, 공산품 등의 포장지에 영문으로 표시된 복용법 혹은 사용 안내문을 5행 이내로 발췌하여 쓰고, 이를 우리말로 옮기시오. 4. (14강) ‘로마자 표기법’ 및 영문 편지 작성 양식에 맞게 자신의 거주지 영문 주소를 가상으로 작성하시오.(작성자 이름, 번지, 아파트 이름 및 동호수 등 개인정보가 절대로 드러나지 않도록 유의할 것.) 5. (15강) 두운(Alliteration)을 사용한 영어 문장 혹은 어구 3개를 제시하고 이를 우리말로 옮기시오.(교재의 예문 제외)
<과제 작성 시 유의사항> - 아래한글 혹은 MS word 파일을 사용할 것 - 글자크기 11포인트, 줄간격 160 (아래한글 기준)으로 하고, MS word는 이에 준하여 따를 것 - 교재나 강의, 워크북의 연습문제는 유형만 참고하여야 하며, 절대로 표절하지 않도록 유의할 것 - 참고문헌이나 목차는 필요 없고 위의 문제 번호(1~5)에 따라 차례로 작성하며, 1번은 1-5강, 1-6강, 1-7강, 1-9강, 1-10강, 1-12강, 1-13강으로 표기할 것.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영작문1
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 과제 첫 장에 다음 요소가 반드시 들어가도록 하나의 주제로 완결성과 응집성 있는 문단 형식의 글을 영작하시오. (500단어 이상, ➀~⓾의 요소가 들어간 부분을 해당 숫자와 함께 빨간색으로 표시할 것.) ➀ 사역동사처럼 사용되는 get ➁ 주어로 사용되는 명사절 ➂ 관계대명사 ➃ despite, in spite of, nonetheless, nevertheless 중 하나 ➄ use 관련 표현 중 하나 ➅ wish, hope 중 하나 ➆ 수량 표현중 하나 ➇ 배수 표현을 사용한 비교급 중 하나 ➈ 도치 구문 중 하나 ⓾ 연어 표현 중 하나 2. 과제 두 번 째 장에 본인이 만든 글 전체를 한국어로 옮기시오. 3. 과제 세 번 째 장부터 ➀~⓾의 요소가 들어간 문장을 번호와 함께 다시 적고, 각 문장이 포함한 ➀~⓾의 요소가 사용되어야 하는 문법적/의미적 이유 또는 기능을 교재/강의의 내용 및 예문과 비교하여 자세히 풀이하시오. (구체적인 교재 페이지 또는 멀티미디어 강의 시간을 반드시 적을 것.)
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word로 작성할 것 줄간격: 아래 한글 140%, MS word 1.15 글자크기: 11 point 작성 분량(A4기준): 제한 없음 요약식이 아닌 문단이 있는 글의 형식으로 작성할 것. 표절은 0점 처리 (본인의 과제를 타인과 어떠한 방식으로든 공유하는 것은 표절임. 교과서 내용이나 멀티미디어 내용을 그대로 요약을 하거나 베끼면 감점

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영어듣기연습
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 범위: 멀티강의 1강, 2강, 3강, 7강, 8강, 9강, 10강, 11강, 12강 [교재 Unit 2, Unit 6, Unit 7] 과제: 각 강(멀티강의)마다, 본인이 듣기를 할 때 들어서 이해하기 가장 어려웠던 문장을 4개씩 제시하고 그 원인을 분석한다. (다음의 1), 2), 3), 4)로 이루어진 세트가, 강마다 4개씩 [12강에서는 3개] 모두 35개 제시되어야 한다.) 배점: 세트마다 각 2점씩 (2점 × 35 = 70점) 1) 듣기 어려웠던 문장을 제시한다. 2) 문장을 우리말로 옮긴다. 3) 본인이 1)의 문장을 들어서 이해하기 어려웠던 원인을 소리, 단어, 문장, 연음, 소리의 변형, 표현 등등의 요소를 모두 검토하여 자세히 분석한다. ‘소리’ 측면에서의 분석이 반드시 포함되어야 한다. 4) 1)의 문장에서 사용된 단어 중, 본인이 활용하기 가장 어려울 것으로 여겨지는 한 단어를 골라, 영영사전에서 a) 예문을 찾아 제시하고, b) 제시한 예문을 우리말로 옮긴다. ※ 유의사항: 3)의 분석은 문장을 읽었을 때가 아니라, 들었을 때 어려웠다는 점이 전달되어야 한다. 소리에 대한 분석이 없는 경우 높은 점수를 받을 수 없다.
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,프랑스,법학	교과목명	문학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. □문학의 이해□ 교재 2장을 읽고 다음 내용에 대하여 자신의 언어로 서술하시오.(30점) 1) 비유를 만들어내는 원리에 대하여 서술하시오.(15점) 2) 비유가 활용된 詩작품을 찾아, 비유의 종류 가운데 어떤 유형이 해당 작품에 활용되었는지 구체적인 표현을 예로 들어 설명하시오.(15점) 2. □문학의 이해□ 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점) - <문학의 이해> 출석수업대체시험 문제 2번의 대상 작품(이육사 ｢절정｣, 김지하 ｢타는 목마름으로｣, 한용운 ｢님의 침묵｣, 윤동주 ｢십자가｣)과 중간과제물 대상 작품(이양하, 윤오영의 수필)은 제외할 것 - 해당 작품을 선택한 이유, 작품과 작가에 관한 기본 정보, 인상적인 표현·장면·인물, 작품의 가치와 의미, 타인에게 추천하는 이유 등에 대하여 서술할 것. - 가족이나 지인, 혹은 가상의 독자를 수신인으로 설정하여 글을 작성할 것 - 한 편의 완결된 글을 쓸 것 - 본인의 글에 적합한 제목을 붙일 것
<과제 작성 시 지시사항> - 교재 내용을 그대로 옮기지 말고, 요약한다면 반드시 자신의 언어로 표현을 바꾸어 서술한다. - 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등 글쓰기의 기본 형식에 유의하고, 문장의 연결, 글의 내적 연관성 및 완결성을 고려하여 글을 쓴다. - 과제물 분량은 A4용지 약 4매로 한다. (표지와 문제 내용은 분량에서 제외한다. 작품 인용은 전체 분량의 1/5이 넘지 않도록 한다.) 아래한글 또는 MS word 프로그램으로 반드시 글자 크기 12 이하, 줄간격 170 이하로 작성한다. - 다른 사람의 글을 표절할 경우 0점 처리될 수 있다. - 참고자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 서지정보를 정확히 제시한다.
<참고문헌> 박태상, 이상진, 김신정, □문학의 이해□(한국방송통신대학교 출판문화원, 2013)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	미국의사회와문화
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 범위: 8강과 12강을 제외한 나머지 13강 전체 (강별로 과제를 수행할 것) 내용: 1. 각 강에서 자신이 생각하는 중요 포인트 요약 (A4 1/3쪽 x 13강) 2. 각 강에서 3문항 문제 출제 후 문항해설 (3문항 x 13강 [전체 39문항]) [아래 예시 참조]
<과제 작성 시 지시사항 및 감점 사항> ◐ 과제의 분량을 맞췄다고 절대 만점이 아닙니다. 얼마나 수업을 충실히 듣고 이를 과제에 반영했느냐에 따라 기존 시험처럼 과제물 점수도 차이가 날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 13개 강 전체에 대한 중요 포인트 정리와 문제 출제가 반드시 들어가야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함[특히, 문항해설] (미비 시 감점) 3) 분량을 지킬 것 (분량 미달이나 초과 시 감점) 4) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 (서체는 바탕체나 고딕체 사용) 5) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 6) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비 시 감점) 7) 기출문제, 인터넷, 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동으로 아주 정확하고 면밀하게 작동됩니다. (신현욱 교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고)
<참고사항> - 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 - 기출문제는 참고만 하되 그대로 사용 시 표절로 간주 0점 처리함 - 과제물 점수는 무조건 높게 나와야 한다고 전제하여 성적 이의 신청 시 엄격한 재채점으로 인해 오히려 점수가 낮아질 수도 있음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영미단편소설
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 매체강의 1강에서 강독한 평문 “How to Read Short Stories”의 내용을 15행 전후의 국문 1단락으로 요약하시오. 2. 정규 매체강의에서 공부한 모두 7편의 단편소설에 대해 각 작품별로 다음의 순서에 따라 과제를 작성하시오. ① 작품의 주제 혹은 핵심적 의미에 대한 간명한 해설(하나의 국문 단락으로 작성하며, 10행 이내로 함) ② 작품 이해에 가장 핵심적이라고 판단하는 문장을 발췌하고 이를 한국어로 번역(여러 문장도 무방하며, 원문 발췌는 총 10행 이내로 함) ③ 발췌하고 번역한 문장을 핵심적이라고 판단하는 근거 및 전후 맥락에 대한 설명(각 문장별로 3행 이내로 함)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 및 MS word를 사용하여 작성함 - 글자크기 11포인트, 줄간격 160 - 목차는 따로 필요하지 않으며 강의에서 다룬 작품 순서를 따를 것 - 2번은 <2-1 “Louise”>, <2-2 “The Pearl of Love”> 등의 방식으로 제목을 달 것 - 교재와 강의의 내용을 참고하되 그 내용을 그대로 옮기지 말고 ‘자신의 표현’으로 재구성하여 작성하는 것이 중요함 - 표절 금지 규정을 위반하지 않도록 유의할 것
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	드라마와영어듣기
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 기말시험 범위에 해당하는 1강부터 12강까지를 학습하고, 여러분이 직접 출제자가 되어 기말시험과 동일한 유형의 문제를 강별로 골고루 총 35문항 출제하고, 각 문제의 정답과 오답에 대해 최소한 4행 이상의 해설을 붙여서 제출하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 기출문제를 그대로 제출하면 0점 처리. - 표절이 발견된 경우 전체 0점 처리. - 한글이나 워드 파일로만 작성하여 제출할 것.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영작문2
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> I. 교재 Unit 1-4 (56점) (1) 각 Unit의 내용 중 영작문에 중요하다고 생각하는 부분을 선택한 후, 관련된 예문 (또는 예) 5개씩을 해석하고 선택한 이유에 대한 자신의 견해를 간단히 밝히시오. (선택한 부분의 교재 페이지 또는 해당 방송강의 시간 표시 필수) (2) 위의 내용을 바탕으로 새로운 문장 두 개를 “창작”하여 작문하고 해설하시오. II. Unit 5 (14점) 교재(251-288 페이지)에서 하나의 주제를 골라 예문 10개를 적고 해석하시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 사용 글자크기 11P, 줄간격 160% 권장 작성형식은 자유 자신의 견해와 해설은 각 장마다 3줄 내외 권장
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영어회화2
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 영어회화 2 TV 강의 중 11~13과 Job Interview, Business Meeting, Business Problem 과 15과 Talk Show를 시청하고, 관련된 한글, 영어글, 영어 대화문을 각각 작성하여 제출한다. 전체 매수는 6장으로 세부 사항은 아래와 같다. (1) 첫 번째 장에 11~13과 관련 주제 즉 구직인터뷰, 업무회의, 업무 문제해결 등과 관련하여 본인이 겪었던 상황에 대하여 설명하는 글을 “한글”로 적는다. (한글 200단어 내외 1장) (2) 두 번째 장에는 첫 번째 장에 적은 내용을 “영어”로 작문한다. (영어글 200단어 내외 1장) (3) 세 번째 장에는 본인이 겪었던 업무 관련 상황을 <영어회화2>와 같이 본인 포함한 2명 이상의 등장인물이 있는 “영어 대화문”의 형태로 작문, 구성하여 제출한다. (영어대화문 200단어 내외 1장) (4) 네 번째 장에는 자신을 토크쇼를 진행하는 진행자라고 가정하고, 자신이 토크쇼를 한다면 가장 먼저 초대하고 싶은 사람에 대하여 한글로 설명한다. 어떤 면에서 초대하고 이야기를 나누고 싶은지, 어떻게 인상적인지 등 본인이 초대하고 싶은 게스트에 관련된 내용을 “한글”로 적는다. (한글 200단어 내외 1장) (5) 다섯 번째 장에는 네 번째 장에 적은 내용을 “영어”로 작문한다. (영어글 200단어 내외 1장) (6) 여섯 번째 장에는 <영어회화2>와 같이 본인과 게스트를 포함한 등장인물이 있는 영어 대화문을 작문, 구성한다. 15과 본문과 같이 본인이 앞서 다룬 게스트와 영어 토크쇼를 진행한다. 본인과 게스트가 함께 나누는 영어 대화를 “영어 대화문”으로 작문, 구성하여 제출한다. (영어대화문 200단어 내외 1장) 즉, 11~13과와 같은 본인의 업무와 관련된 “한글” 설명문 1장, “영어” 설명문 1장, “영어 대화문” 1장, 15과 토크쇼와 같은 “한글”설명문 1장, “영어” 설명문 1장, “영어 대화문” 1장, 전체 6장을 제출한다. 각각 분량을 초과하지 않도록 한다. 각각 한 페이지당 글자크기 11, 200단어 내외(글자/문자 수 아니고 단어수) 분량이 충족되어도 내용이 부실한 경우 감점될 수 있음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영어발음의원리
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래의 영어 국제음성기호(IPA)를 각 기준에 맞게끔 분류하고, 각 기준에 의해 분류된 음들이 공통적으로 어떻게 조음되는지 자세히 설명하시오.(정답 표기시 IPA가 아닌 ➀~⑬ 까지의 숫자로 표기해도 됨) [10점] (i) voicing (ii) place of articulation (iii) manner of articulation 2. 아래 영어 국제음성기호로 발음될 수 있는 어휘가 무엇인지 밝히고 그 어휘의 뜻을 적으시오. (모음의 장단은 생각하지 말 것.) [20점] 예: [sloʊp] - slope(경사지), [roʊt] - wrote(‘쓰다’의 과거형) 3. 영어에 사용되는 모음 중, 한국인들이 습득하기 어려울 것으로 판단되는 모음을 하나 골라, 그 이유가 무엇인지 자세히 논하시오. [10점] <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영어발음의원리
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 4. 다음 표현들에서 반드시 나타나거나, 나타날 수 있는 발음의 변동현상을 교재나 멀티미디어 강의 안에 있는 예들과 비교하여 모두 기술하시오. (반드시 영어 IPA를 사용하여 설명할 것.) [20점] a. hamster b. mystery c. winter d. incarnate e. kindness f. meet you g. iron man h. golden gate i. could j. buses 5. 음절의 구조를 구체적으로 설명하고, 강세에 따른 음절의 축약 현상을 논하시오. (교재에 있는 예를 사용해도 무방함.) [5점] 6. 형태는 같지만 품사에 따라 강세가 달라지는 어휘를 교재에 없는 예로 세 개를 찾고 설명하시오. [5점]
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 줄간격: 아래 한글 140%, MS word 1.15 - 글자크기: 11 point - 작성 분량(A4기준): 제한 없음 - 표절은 0점 처리 (본인의 과제를 타인과 어떠한 방식으로든 공유하는 것은 표절임. - 교과서 내용이나 멀티미디어 내용을 그대로 요약을 하거나 베끼면 감점
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	현대세계의이해와영어듣기
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 범위: 교재 1~7단원 (U-KNOU 캠퍼스 강의 1~13강) 내용: 1. 교재 1~7단원의 각 단원에서 자신이 생각하는 중요 포인트와 그 이유 A4 1/2쪽 분량으로 요약 2. 이 단원을 통해 새로 알게 된 점(혹은 해당 주제 관련 자신의 생각이나 느낌) 4~5행 서술 3. 각 단원당 6문항 문제 출제 후 문항해설(총 42문제) [아래 예시 참조]
<과제 작성 시 지시사항 및 감점 사항> ◐ 과제의 분량을 맞췄다고 절대 만점이 아닙니다. 얼마나 수업을 충실히 듣고 이를 과제에 반영했느냐에 따라 기존 시험처럼 과제물 점수도 차이가 날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 7개 단원 전체에 대한 중요 포인트 정리와 문제 출제가 반드시 들어가야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함[특히, 문항해설] (미비 시 감점) 3) 분량을 지킬 것 (분량 미달이나 초과 시 감점) 4) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 (서체는 바탕체나 고딕체 사용) 5) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 6) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비 시 감점) 7) 기출문제, 인터넷, 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동으로 아주 정확하고 면밀하게 작동됩니다. (신현욱 교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고)
<참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 - 기출문제는 참고만 하되 그대로 사용 시 표절로 간주 0점 처리함 과제물 점수는 무조건 높게 나와야 한다고 전제하여 성적 이의 신청 시 엄격한 재채점으로 인해 오히려 점수가 낮아질 수도 있음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영국문학의이해
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> <영국문학의 이해>의 인터넷(멀티미디어)강의 제6~15강(총10개 강의)을 공부하고, 매회 강의의 내용(시대/작가/작품 해설; 작품 중요구절)을 영어 혹은 우리말로 A4용지 0.5매로 요약정리하여 10개 강의의 전체 과제량이 표지를 제외하고 A4용지 5매가 되게 하시오. (A4용지의 규격은 아래아 한글이나 MS워드에서 기본으로 정한 것으로 하고, 글자 크기는 12point로 하며, 목차나 참고문헌은 필요가 없음.)
<과제 작성 시 지시사항> (A4용지의 규격은 아래아 한글이나 MS워드에서 기본으로 정한 것으로 하고, 글자 크기는 12point로 하며, 목차나 참고문헌은 필요가 없음.)
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영미시
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> <영미시>의 인터넷(멀티미디어)강의 제5~14강(총10개 강의)을 공부하고, 매회 강의의 내용(작가/작품 해설; 작품 중요구절)을 영어 혹은 우리말로 A4용지 0.5매로 요약정리하여 10개 강의의 전체 과제량이 표지를 제외하고 A4용지 5매가 되게 하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (A4용지의 규격은 아래아 한글이나 MS워드에서 기본으로 정한 것으로 하고, 글자 크기는 12point로 하며, 목차나 참고문헌은 필요가 없음.)
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	고급영문강독
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1번 문제. 기말시험 중에서 1강부터 7강까지를 학습하고, 여러분이 직접 출제자가 되어 기말시험과 동일한 유형의 문제를 강별로 2문제씩 총 14문항 출제하고, 각 문제의 정답과 오답에 대해 최소한 4행 이상의 해설을 붙여서 제출하시오. (35점) 2번 문제. *범위: 멀티강의 8강 ~ 13강 (교재 Part 3, 11. “On Fairy Stories” by J.R.R.Tolkien, 13. Alone Together by Sherry Turkle) *과제: 1. 톨킨이 Imagination, Art, Fantasy를 각각 어떤 의미로 사용하는지 설명하시오. (15줄 내외, 5점) 2. 톨킨이 판타지는 드라마로 구현되기 어렵다고 한 이유를 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 3. 톨킨에 따르면 Magic과 Enchantment는 어떻게 다른가? (8줄 내외, 3점) 4. 톨킨이 어떤 맥락에서 Morbid Delusion을 언급하며, 이를 통해 무엇을 주장하는지 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 5. “Abusus non tollit usum.”의 의미를 적고, 톨킨이 이를 통해 주장하는 바를 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 6. 터클의 글에서 오늘날의 젊은이와 이전 세대의 젊은이가 어떻게 비교되고 대조되는지 설명하시오. (8줄 내외, 3점) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	고급영문강독
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 7. 터클의 글에서 “on the Mississippi moment”는 무엇을 의미하며, 터클은 이를 통해 무엇을 주장하는지 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 8. 터클이 Avatar라는 개념을 통해 무엇을 주장하는지 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 9. 터클이 사용한 The Collaborative Self의 의미를 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 10. 터클의 글에서 psychopathology는 어떤 맥락에서 언급되었는지 설명하시오. (8줄 내외, 3점) 11. 자아에 대한 Erikson과 Lifton의 주장을 설명하시오. (8줄 내외, 3점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 텍스트를 꼼꼼히 읽고 답안을 한글로 작성한다. 절대 다른 자료를 참고하지 않는다. 2. 텍스트에서 본인이 답안을 작성하는 근거가 된 문구를 밝힌다. 여러 페이지에서 언급된 경우, 여러 페이지가 모두 명시되어야 한다. (몇 페이지, 몇 째 줄) 3. 다른 사람의 말을 그대로 가져오거나 다른 학우들과 똑같은 답안을 낼 경우, 모두 표절로 간주되어 0점 처리된다. 반드시 본인이 이해한 바를 본인의 말로 써야 한다. 4. 비문, 오자, 탈자, 잘못된 구두점 사용 역시 감점 요인이 된다. 5. 1, 2, 3, 4 등으로 열거하는 방식으로 답안을 작성할 경우 좋은 점수를 받을 수 없다. 6. 전체적인 분량은 신경 쓰지 않는다. 각 문항에 제시된 분량을 지킨다. 7. 한글파일 기준 글자크기 10, 줄간격 160%로 답안을 작성한다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	영어의역사
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> *범위: 제1장 고대영어 이전 - 제4장 초기현대영어 시대, 제6장 어휘변화 (제5장 세계영어만 제외) 위의 5개 장에서 “현대영어의 이해에 도움 된다고 생각하는” 역사나 언어변화를 각각 하나씩 선택하여 요약하고 그렇게 선택한 이유를 기술하시오. (선택한 부분의 교재 페이지 또는 해당 방송강의 시간 표시 필수)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 사용 - 글자크기 11P, 줄간격 160% 권장 - 작성형식은 자유 - 분량은 제한 없으나 A4 3매 이내 권장
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문	교과목명	오늘날의프랑스
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 프랑스 사회에 ‘톨레랑스’의 개념이 처음 등장하게 된 역사적 배경을 설명하고, 톨레랑스의 사회적 기능은 무엇인지에 대해 자기 생각을 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 과제 분량 : 표지 포함 3장 (아래한글 : 글자 크기 10, 줄 간격 160%, MS word 글자 크기 10, 단락 배수 1.15) - 반드시 학교에서 제공하는 서식(과제물 표지 [온라인제출용 - 워드/한글])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. (아래한글, MS word로 작성) - 남의 글을 도용하거나 교재 내용을 그대로 옮길 때는 감점 또는 0점 처리합니다.
<참고문헌> 선영아, 〈앙리4세〉, □오늘날의 프랑스□, 한국방송통신대학교, 2015, 266-271면.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,간호,유아	교과목명	교육심리학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

중어중문학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,컴퓨터	교과목명	언어의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점). 1. 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) 2. 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량은 A4 4-5매 내외 - 서술 내용의 충실도에 유의하여 작성.
<참고문헌> - 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) - 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문,무역	교과목명	중국어2
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> (1) <기초탄탄 중국어2> 교재 6과부터 12과까지 매 과마다 <说一说>의 내용을 문장별로 한어병음, 한자, 우리말 해석의 순서로 1번씩 쓰기. (35점) (2) 녹음파일 제출: 교재 6과부터 12과까지 매 과마다 <说一说>를 중국어로 1번씩 읽어서 녹음하여 제출하기.(35점) * 유의사항 : 과제 (1), (2)를 모두 제출하여야 함. 과제(2)는 구술평가에 해당하므로 발음과 성조를 정확하게 읽을 것.
<과제 작성 시 지시사항> <제출방법> ① 과제 (1)은 직접 수기로 작성한 후 스캔하여 한 개의 pdf 파일로 만들 것. 매 페이지마다 상단에 학번과 이름을 반드시 수기로 적을 것. ② 과제 (2)는 전체 과를 한번에 읽어서 하나의 음성 파일로 만들거나, 과마다 끊어 읽어서 여러 개의 음성 파일을 하나로 압축하는 것 모두 가능함. ③ 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “과제물파일”에는 과제물의 표지파일만을 올리고, 과제(1)과 과제(2)의 파일은 함께 압축하여 zip 파일로 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “보조첨부파일” 업로드 부분에 제출. * “과제물파일” 부분에 아무것도 업로드하지 않으면 과제물미제출로 처리되므로 반드시 과제물표지파일을 올릴 것.
<참고문헌> <기초탄탄중국어2> 방송대출판부, 2020

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국인문기행
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 2문제에 대해 주어진 분량으로 모두 답하시오. (재소자도 동일) 1. 중국 4대 고도(古都)로 불리는 시안(西安), 뤄양(洛阳), 난징(南京), 베이징(北京)의 역사□문화적 가치를 역사적 과정 및 사건, 역사 인물 및 유적 등을 중심으로 서술하세요. (2,500자 내외) [40점] 2. 여러분이 칭다오(青岛)[5장], 항저우(杭州)[7장], 샤먼(厦门)[10장], 홍콩(香港)[11장], 쿤밍(昆明)[12장] 중에서 한 도시를 대상으로 하는 인문기행 프로그램을 기획한다고 가정합니다. 그중 한 도시를 선정한 후 보다 많은 사람이 프로그램에 참여할 수 있도록 그 도시를 소개하는 글을 작성하세요. (2,000자 내외) [30점]
■ 과제 작성 시 유의 사항 ① 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 제출합니다. ② 분량은 1번 문제는 2,500자 내외, 2번 문제는 2,000자 내외로 답하되, 답안 분량의 합이 3,500∼5,500자 사이가 되도록 합니다. ③ 2번 문제는 여행 일정이 아니라 소개 글을 작성해야 합니다. ④ 글자 텍스트 이외에 표, 사진 등을 포함해서는 안 됩니다. ⑤ “--임”, “--함”으로 끝나는 문장은 허용하지 않습니다. ⑥ 목차, 소제목(장·절 제목), 참고문헌은 선택 사항이며, 분량에 포함되지 않습니다. ⑦ 목차, 소제목 등을 달지 않더라도, 서론, 본론, 결론의 논리적 구조를 갖추면 자기 생각도 정리되고 글의 짜임새도 좋아집니다. ⑧ 교재의 문장, 인터넷 글 등을 출처 표기 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다. 인터넷 주소(url) 출처를 표기할 때는 단축 주소를 활용합니다. (url 단축 서비스 사이트 : zcc.kr, bitly.com, 3.ly)
■ 참고문헌 출제범위가 동영상 강의와 교재이므로 따로 참고자료를 찾아 읽지 않아도 됩니다. 강의와 교재에서 다룬 내용 이외의 전문적인 내용을 포함해도 되지만, 별도의 가산점을 부여하지 않습니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국언어산책
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 중국어의 언어 교류가 갖는 특징을 시대별로 설명하되, 반드시 구체적인 단어의 예를 드시오 (멀티 강의 및 교재 6강 참조, 50점). 2. 해성자의 예를 5종류 이상 들되, 각 한자의 한국어 발음과 중국어 발음을 기입하시오 (종류별로 최소 3개의 예시 필요, 멀티 강의 및 교재 7강 참조, 20점).
<과제 작성 시 지시사항> 1. 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-Word(doc) 파일로 작성, 제출합니다. 2. 분량은 공백 포함하여 3,000∼5,000자로 합니다. (글자크기 11, 줄간격 160% 기준, 표지 포함 A4 용지 약 4∼6쪽.) 3. 과목명, 과제물 제목, 학과, 학번, 성명, 연락처를 반드시 기재합니다. 4. 과제물 첫머리에 목차를, 끝에 참고문헌을 제시합니다. 5. 손글씨로 작성하여 스캔본으로 제출할 경우, 감점 요인이 될 수 있습니다. 분량 부족은 감점 요인이며, 표절 시 관련자는 모두 감점 처리합니다. 6. 중점 사항: 교재 내용을 그대로 옮기지 말고 자신이 이해한 바를 정리할 것(1번 문항). 중국어 단어를 정체(또는 번체), 간체, 병음(성조 표시 필요 없음) 중 선택할 수 있음(1번 문항). 교재에 있는 예가 아닌, 자신이 직접 찾은 예를 쓸 것(2번 문항). 2번 문항에서는 예를 들어, “濫,藍,覽”이 한 종류이므로(이 예는 교재에서 이미 거론하였으므로, 사용 불가), 이와 같은 종류를 5가지 언급하여야 함. 페이지는 참조 분량이며, 분량은 글자수를 기준으로 함. 표지와 참고문헌은 분량에서 제외함.
<참고문헌> 교재 『중국언어산책』 ※ 위키피디아 등 온라인 백과사전류 참고 가능, 개인 블로그는 사용 불허.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문,생활	교과목명	세대와소통
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오. (40점) ① 만하임의 세대 정의 ② 국민학교와 초등학교를 졸업한 사람의 문화적인 차이 ③ 세대내 차이의 주요 원인 ④ 21세기 디지털 시민성 ⑤ 세대간 젠더 갈등 ⑥ 가족의 세대통합 기능 ⑦ 노년기 부모세대와 성인 전기 자녀 세대의 가치관 차이와 소통법 ⑧ 촛불광장과 태극기광장의 비교 ⑨ 세대간 분배갈등의 원인 ⑩ 세대간 일자리 갈등의 쟁점 ⑪ 일본의 실버민주주의 ⑫ 인공지능의 빛과 그림자 ⑬ 디지털 시대의 창의성의 원천 ⑭ 디지털 시대의 책임성 ⑮ 갈등해결의 두 가지 길 문제 2. 영화 <국제시장>를 보고, 세대갈등의 관점에서 영화평을 작성하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> <문제1> - 분량: A4 2장 전후로 작성 - 형식: 형식없음 <문제2> - 분량: A4 2장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 - 인터넷 등 표절을 엄격히 제한함.
<참고문헌> 인터넷 강의, 교재 및 워크북 ※ 다른 교재를 참조할 수도 있지만 기본적으로 <세대와 소통>의 본 강의와 교재를 참조하시길 권합니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중급중국어2
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 중급중국어2의 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15과 ‘会话’ 부분의 ‘生词’，‘汉语拼音’，‘翻译’을 아래의 작성 방법과 예시를 참고하여 아래아한글이나 word로 작성하여 온라인으로 제출하십시오. 혹 손글씨로 작성할 사람은 작성한 것을 스캔하여 온라인으로 제출해야 합니다.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 会话: 중급중국어2 교재의 ‘05. 会话’를 의미합니다. 이 会话 부분에 제시되어 있는 대화문을 제시하고 ‘/’를 사용하여 단어를 구분하십시오. ‘05. 会话’의 회화 부분 파일(아래아한글 파일 혹은 word 파일)은 오문의교수 홈페이지 자료실(https://faculty.knou.ac.kr/~moonoh/data/frame.htm)에서 다운받아 활용하기 바랍니다.(10점) (2) 生词: 会话에 제시되어 있는 중국어 문장에 쓰인 모든 단어의 발음(汉语拼音), 품사, 뜻풀이를 제시하십시오.(40점) 예시) 我 wǒ [代] 나 품사명은 중급중국어2 교재의 머리말에 제시되어 있는 품사명에 대한 약칭에 의거하여 표기하기 바랍니다. 会话에 제시되어 있는 중국어 문장에 쓰인 모든 단어의 발음(汉语拼音), 품사, 뜻풀이를 제시해야 합니다. 단 동일한 단어는 각 과에서는 한 번만 제시하면 됩니다. 예를 들어 1과의 会话에 ‘我’가 5번 쓰였다 하더라도 한 번만 제시하십시오. 단 모든 과의 会话 부분에 ‘我’가 출현하면 과마다 매번 제시해야 합니다. 뜻풀이는 그 문장에 쓰인 의미를 반드시 제시해야 합니다. (3) 汉语拼音: 会话에 제시되어 있는 중국어 문장의 발음을 중급중국어2 교재의 15쪽 1과의 ‘07. 汉语拼音’처럼 전체 문장의 중국어 발음을 한어병음표기법에 의거하여 한어병음자모로 작성하십시오. 단어와 단어 사이는 띄어 써야 하며, 문장의 첫 자모는 대문자로 표기해야 합니다. 아래아한글에서의 汉语拼音의 입력은 ‘도구-글자판-글자판바꾸기’에서 제3글자판과 제4글자판을 아래와 같이 변경하십시오.(10점) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중급중국어2
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 오른쪽 Shift를 누른 상태에서 Space 바를 두 번 클릭하면 한어병음자모를 입력할 수 있습니다. 더 자세한 입력 방법은 다음이나 네이버 등의 포탈사이트에서 검색해 보기 바랍니다. word에서는 간편하게 한어병음자모를 입력할 수 없으므로 성조는 숫자로 표기합니다. 예를 들면, yǒu는 yo3u나 you3로 표기해도 됩니다. (4) 翻译: 会话에 제시되어 있는 중국어 문장을 한국어로 번역하십시오. 직역보다는 자연스러운 한국어로 의역을 하시기 바랍니다.(10점) ※ 전체적인 예시(중국중국어1 제6과 会话를 예시함) 第六课 戒烟保证书 (1) 会话 (有/一/对/夫妻/正在/讨論/丈夫/吸烟/的/事。) 妻子: 你/怎么/又/在/吸烟? …………………… (2) 生词 有 yǒu [动] 있다 一 yī [数] 1, 하나 …………………… (3) 汉语拼音 (Yǒu yí duì fūqī zhèngzài tǎolùn zhànfu xīyān de shi.) qīzi: Nǐ zěnme yòu zài xīyān. …………………… (4) 翻译 (어떤 부부가 마침 남편이 담배 피는 것에 대하여 이야기를 하고 있다.) 아내: 당신은 어떻게 담배를 또 피고 있는 거예요? …………………… ※ 내용이 동일한 과제물은 0점 처리합니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중급한문
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 문장을 해석하고 밑줄친 부분을 설명하시오. 아래에 주어진 총 9개 강의 86문장 및 10~12강의 주어진 시 작품 모두를 해석하고 멀티미디어 강의 내용에 근거하여 밑줄친 부분에 대해 설명할 것. <15강> 허생전 1. 井上有古杏樹, 柴扉向樹而開. 2. 不工不商, 何不盜賊? 3. 吾讀書本期十年, 今七年矣. 4. 吾家貧, 欲有所小試. 5. 必廣張志意, 先耀信義. 6. 不待物而自足者也. 7. 吾亦有所試於客. 8. 不與則已, 旣與之萬金. <14강> 사설 1. 人非生而知之者, 孰能無惑? 2. 夫庸知其年之先後生於吾乎? 3. 師道之不傳也久矣. 4. 古之聖人, 其出人也遠矣, 5. 聖人之所以爲聖. 6. 彼童子之師, 授之書而習其句讀者也. 7. 巫醫樂師百工之人, 不恥相師. 8. 官盛則近諛. <13강> 도화원기, 오류선생전 1. 復前行, 欲窮其林. 2. 設酒殺鷄作食. 3. 便要還家. 4. 此人一一爲具言所聞. 5. 不足爲外人道也. 6. 便扶向路, 處處誌之. 7. 尋病終. 8. 後遂無問津者. 9. 宅邊有五柳樹, 因以爲號焉. 10. 或置酒而招之, 造飮輒盡. 11. 曾不吝情去留. 12. 忘懷得失, 以此自終. <다음장에서 계속 1/4>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중급한문
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/4> <12강> 고시 1.<음주>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리할 것 2. <어옹>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 3. <빈교행>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 4. <적의>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 <11강> 율시 1. <망월회원>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리할 것 2. <송우인>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 3. <감로사차운>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 4. <화석정>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 5. <강촌>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 <10강> 절구 1. <등관작루>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리할 것 2. <춘효>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 3. <영정중월>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 4. <추야우중>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 5. <청명>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 6. <술지>시 전문을 쓰고 해석한 후 해설 정리 할 것 <9강> 사기(2) 1. 趙王與大將軍廉頗諸大臣謀. 2. 秦城恐不可得. 3. 欲勿予, 即患秦兵之來. 4. 求人可使報秦者, 未得. 5. 旣罷帰國, 以相如功大, 6. 而藺相如徒以口舌為勞. 7. 吾羞, 不忍為之下. 8. 相如聞, 不肯與會. 9. 臣所以去親戚而事君者, 徒慕君之高義也. 10. 公之視廉將軍孰與秦王, 不若也. 11. 以先國家之急, 而後私讎也. <다음장에서 계속 2/4>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중급한문
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/4> <8강> 사기(1) 1. 而此人欲爲報仇, 眞義士也。 2. 豫讓又漆身爲癩, 呑炭爲啞。 3. 子乃爲所欲爲, 顧不易邪? 4. 求以報仇, 不亦難乎? 5. 旣已委質爲臣, 而又求殺之. 6. 將以愧天下後世之爲人臣而懷二心者也。 7. 分財利, 多自與. 8. 吾嘗爲鮑叔謀事, 而更窮困. 9. 知我不羞小節, 而恥功名不顯於天下也. 10. 而多鮑叔能知人也. <7강> 십팔사략(2) 1. 我豈能爲五斗米, 折腰鄕里小兒. 2. 自以先世爲晉臣. 3. 有上書請去佞臣者. 4. 願陽怒以試之. 5. 吾自爲詐, 何以責臣下之直乎? 6. 或請重法禁盜. 7. 自不爲盜, 安用重法邪? 8. 刻民以奉君, 猶割肉以充腹. 9. 創業守成孰難? 10. 莫不得之於艱難, 失之於安逸. 11. 常恐驕奢生於富貴, 禍亂生於所忽. <6강> 십팔사략(1) 1. 不識不知, 順帝之則. 2. 含哺鼓腹, 擊壤而歌. 3. 耕田而食, 帝力何有於我哉? 4. 輟耕之隴上.. 5. 苟富貴無相忘. 6. 若爲傭耕, 何富貴也. 7. 燕雀安知鴻鵠之志哉? 8. 至是與吳廣起兵於蘄. 9. 王侯將相, 寧有種乎? <다음장에서 계속 3/4>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

중문

교과목명

중급한문

대상학년

2학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 4/4>

<5강> 삼국사기

1. 樂浪王崔理, 出行因見之,

2. 遂同歸, 以女妻之.

3. 若能入而國武庫, 割破鼓角, 則我以禮迎,

4. 割鼓面角口, 以報好童.

5. 歲將暮, 隣里舂粟,

6. 我獨無焉, 何以卒歲?

7. 吾爲汝作杵聲以慰之.

<4강> 한비자

1. 夫市之無虎也明矣.

2. 議臣者過於三人.

3. 鄭人有且置履者.

4. 已得履, 乃曰 吾忘持度.

5. 及反市罷, 遂不得履.

6, 何不試之以足?

7. 寧信度, 無自信也.

8. 百尺之室, 以突隙之煙焚.

9. 厚者爲戮, 薄者見疑.

10. 則非知之難也, 處知則難也.

<종합>

한문 학습과 향후 계획에 대해 서술 할 것 (5줄 내외)

<과제 작성 시 지시사항>

- 반드시 방송 강의를 듣고 강의 내용을 요약해서 설명해야 함.

※ 10~12강의 경우 시 전체의 모든 구절을 쓰고, 해석해야 하며, 해설 역시 멀티미디어강의를 참고하여 전체시에 대한 해설을 적어야 함.

본문:

해석:

설명:

- 위의 양식으로 작성해야 하며, 문장의 해석을 해석 부분에 적고, 설명 부분에는 밑줄 친 부분의 해석이 아니라, 방송강의 내용을 요약하여 문법사항이나 해석방법을 설명해야 함.

반드시 수기로 작성한 후 pdf로 스캔하여 업로드 할 것.

본 파일에는 표지파일을 업로드 하고, 스캔한 자료는 zip파일로 압축하여 보조파일에 올릴 것.

분량은 과제의 내용에 따라 자율적으로 할 것.

- 교재나 다른 싸이트에서 복사해서 적으면 0점 처리함.

- 과제물 평가에 엄정한 기준을 적용할 예정이니 성심껏 과제물 작성에 임해주시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국어문법
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래에 1에서 5까지 제시된 현대중국어의 어순에 해당하는 예문을 각각 세 개씩 제시하고(제시되어 있는 예문 포함, 총 15개 예문) ‘시간 순서 원리’에 의거하여 그와 같은 어순으로 단어가 배열되는 이유를 설명하시오. 총 15개의 예문은 그 발음을 한어병음으로 표기하고 한국어 번역을 병기하시오. 가능한 교재에 있는 예문을 제시하세요. 1. 방향을 나타내는 표현의 어순(你坐 下。) 2. 결과를 나타내는 표현의 어순(我答 对了那个问题。) 3. 연동문의 어순(我去图书馆借书。) 4. 겸어문의 어순(老师叫我们念课文。) 5. 복문의 어순(因为今天事情太多，所以没有去。) (과제물 작성 방법에 대한 예시를 ‘방송대 중문학과 홈피 학과광장-공지사항’ (https://chl.knou.ac.kr/dept/EHPAnncMtr.jsp) 이나 ‘오문의 교수 홈페이지 게시판’ (https://faculty.knou.ac.kr/~moonoh/board/frame.htm) 에 탑재할 예정이니 반드시 참고하기 바랍니다.)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 사용을 권장합니다. - 목차는 제시할 필요 없고, 참고문헌은 제시하세요. - 동일한 과제물은 0점 처리합니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	고급중국어2
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ① 교재 11과(学会跟孩子换位思考) 새단어(生词, 교재 250-251)를 한자(간체자), 병음(성조포함), 한국어 의미 순으로 한 번씩 쓰기. (10점) ② 교재 11과 본문에 대하여 한자(간체자), 한국어 해석 순으로 각각 한 번씩 쓰기. (40점) ◎ 마침표(。)와 물음표(?), 느낌표(!)를 기준으로 하여 한 문장씩 한자, 한국어 해석의 순서로 쓸 것. (문장 단위가 아닌 단락 단위로 한자, 해석을 쓸 경우 감점 있음) ◎ 교재 해석 그대로 베끼지 말고 본인이 직접 해석해 볼 것. (그대로 베낄시 감점 있음) ◎ 병음은 쓰지 말 것. (단, ①새단어 쓰기에서는 병음을 써야함) ③ 교재 11과에 나오는 중요한 표현들 중 다섯 가지를 선택하여 정리하기. (20점) ◎ 아래 [보기] 중에서 다섯 가지를 선택할 것. ◎ 각각 ‘의미’와 ‘예문 2개(해석 포함)’를 반드시 함께 쓸 것. ◎ 예문은 교재에 나오는 것을 써도 상관없음. [보기] 보어 出来 / 보어 起来 / 보어 下来 / A与B不一样 / 当 ...时 / 只有 A, 才 B / 只要 A, 就 B / 宁可 A, 也不 B / 之后 / 想不到
<과제 작성 시 지시사항> ① 반드시 노트나 종이에 직접 수기로 작성한 후, 한 개의 PDF 파일로 스캔해서 온라인과제물 제출 화면상의 '과제물파일' 업로드 부분에 올릴 것. ② 매 페이지의 상단과 하단에 모두 손으로 본인의 학번과 이름을 기입해야 함. 학번과 성명을 매 페이지마다 쓰지 않거나, 상단이나 하단 한쪽에만 쓴 경우, 컴퓨터로 쓴 경우 등은 감점의 대상이 됨.
<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있도록 참고문헌 제시 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국의사회와문화
대상학년	3학년	시험유형	과제물
■ 과제명 ※ 다음 두 문제를 각각 2,500자 내외로 답하시오. 1. 20세기 후반 중국의 국학과 전통문화가 새롭게 조명된 배경을 설명하고, 그것의 정치적, 상업적 전용 양상을 서술하세요. (35점) 2. 20세기 후반 이후 중국 중화주의의 발현 양상을 주요 역사문화공정과 ‘중국몽’ 등의 사례를 들어 설명하세요. (35점)
■ 과제 작성 시 유의 사항 1). 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 작성, 제출합니다. (PDF 파일로 제출하는 것은 허용하지 않습니다.) 2). 분량은 공백을 포함하여 각 문제당 2,500자 내외로 답하되, 두 개 답안 분량의 합이 4,000∼6,000자 정도가 되도록 합니다. 3). 글자 텍스트 이외에 표, 사진 등을 포함해서는 안 됩니다. 4). 목차, 소제목(장·절제목), 참고문헌은 선택 사항이며, 분량에 포함되지 않습니다. 5). 목차, 소제목 등을 달지 않더라도, 서론, 본론, 결론의 논리적 구조를 갖추면 자기 생각도 정리되고 글의 짜임새도 좋아집니다. 6). 동영상 강의와 교재를 통해 학습 내용을 소화하여 자신의 언어로 조리 있게 풀어쓸 수 있어야 합니다. 교재의 문장을 인용 표시 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다.
■ 참고문헌 출제범위가 동영상 강의와 교재이므로 따로 참고자료를 찾아 읽지 않아도 됩니다. 강의와 교재에서 다룬 내용 이외의 전문적인 내용을 포함해도 되지만, 별도의 가산점을 부여하지 않습니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국명문감상
대상학년	3학년	시험유형	과제물
※ 다음 문장을 해석하고 밑줄친 부분을 설명하시오. 아래에 주어진 총 12개 강의 83문장 모두를 해석하고 멀티미디어 강의 내용에 근거하여 밑줄친 부분에 대해 설명할 것. <15강> 선비사략 1. 殤一人, 期而不育者一人. 2. 老嫗, 以杯水盛二螺. 3. 以二子肖母也. 4. 雖至箠楚, 皆不忍有後言. 5. 率人人得食. 6. 補學官弟子. <14강> 후적벽부 1. 顧安所得酒乎? 2. 攀栖鶻之危巢. 3. 翅如車輪, 玄裳縞衣. 4. 夢一道士, 羽衣蹁躚. 5. 非子也耶? 6. 予亦驚悟. <13강> 희우정기 1. 古者有喜, 則以名物, 示不忘也. 2. 鑿池其南, 引流種木, 以爲休息之所. 3. 無麥無禾, 歲且薦饑, 4. 其可得耶? 5. 使天而雨珠, 寒者不得以爲襦. 6. 太空冥冥, 不可得而名. <다음장에서 계속 1/4>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국명문감상
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/4> <12강> 악양루기 1. 重修岳陽樓, 增其舊制. 2. 銜遠山, 呑長江. 3. 覽物之情, 得無異乎? 4. 有去國懷鄕, 憂讒畏譏. 5. 至若春和景明, 波瀾不驚. 6. 或長煙一空, 晧月千里. 7. 浮光躍金, 靜影沉璧. 8. 不以物喜, 不以己悲. 9. 後天下之樂而樂歟. <11강> 우계시서 1. 以余故咸以愚辱焉. 2. 塞其隘. 3. 幽邃淺狹. 4. 智而爲愚者也. 5. 違於理, 悖於事. 6. 淸瑩秀澈. 7. 漱滌萬物. 8. 昏然而同歸. <10강> 포사자설 1. 君將哀而生之乎? 2. 未若復吾賦不幸之甚. 3. 鄕隣之生日蹙. 4. 非死則徙爾. 5. 悍吏之來吾鄕. 6. 謹食之. 7. 比吾鄕隣之死, 已後矣. 8. 俟夫觀人風者得焉. <다음장에서 계속 2/4>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국명문감상
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/4> <9강> 잡설, 백이송 1. 騈死於槽櫪之間. 2. 且欲與常馬等. 3. 其眞不識馬邪? 4. 特立獨行. 5. 接迹於後世矣. <8강> 제십이랑문(2) 1. 恐旦暮死, 而汝抱無涯之戚. 2. 幾何不從汝而死也? 3. 悲不幾時. 4. 斂不憑其棺. 5. 其又何尤? 6. 吾不以一日輟汝而就. <7강> 제십이랑문(1) 1. 遇汝從嫂喪來葬. 2. 使建中遠具時羞之奠. 3. 及長不省所怙. 4. 惟兄嫂是依. 5. 明年丞相薨. <6강> 춘야연도리원서, 애련설 1. 萬物之逆旅. 2. 大塊假我以文章. 3. 獨慚康樂. 4. 飛羽觴而醉月. 5. 蓮之出淤泥而不染. 6. 香遠益淸. 7. 菊之愛, 陶後鮮有聞. 8. 蓮之愛, 同余者何人? 9. 牧丹之愛, 宜乎衆矣. <다음장에서 계속 3/4>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

중문

교과목명

중국명문감상

대상학년

3학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 4/4>

<5강> 도화원기

1. 復前行, 欲窮其林.

2. 設酒殺鷄作食.

3. 便要還家.

4. 此人一一爲具言所聞.

5. 不足爲外人道也.

6. 便扶向路, 處處誌之.

7. 尋病終.

8. 後遂無問津者.

<4강> 난정집서

1. 會于會稽山陰之蘭亭.

2. 又有淸流激湍.

3. 或因寄所託, 放浪形骸之外.

4. 雖趣舍萬殊.

5. 況修短隨化, 終期於盡.

6, 未嘗不臨文嗟悼, 不能諭之於懷.

7. 每攬昔人興感之由, 若合一契.

<종합>

한문 학습과 향후 계획에 대해 서술 할 것 (5줄 내외)

<과제 작성 시 지시사항>

- 반드시 방송 강의를 듣고 강의 내용을 요약해서 설명해야 함.

본문:

해석:

설명:

위의 양식으로 작성해야 하며, 문장의 해석을 해석 부분에 적고, 설명 부분에는 밑줄 친 부분의 해석이 아니라, 방송강의 내용을 요약하여 문법사항이나 해석방법을 설명해야 함.

반드시 수기로 작성한 후 pdf로 스캔하여 업로드 할 것.

본 파일에는 표지파일을 업로드 하고, 스캔한 자료는 zip파일로 압축하여 보조파일에 올릴 것.

분량은 과제의 내용에 따라 자율적으로 할 것.

- 교재나 다른 싸이트에서 복사해서 적으면 0점 처리함.

- 과제물 평가에 엄정한 기준을 적용할 예정이니 성심껏 과제물 작성에 임해주시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국어듣기연습2
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> □ 과제 1 교재 4과, 5과, 7과, 8과, 9과 (총 5개과) 본문에 대하여 한자(간체자), 한어병음과 성조, 한국어 해석 각각 1번씩 쓰기 (40점) (한 문장씩 한자, 발음, 해석의 순서로 쓰기) □ <과제 2> 교재 6과, 10과, 11과, 12과 (총 4개과) 본문을 중국어로 1번씩 읽고 녹음하여 제출하기 (30점) * 유의사항 1. <과제 1>, <과제 2>를 모두 제출하여야 합니다. 2. <과제 2>는 구술평가에 해당하므로 발음과 성조를 정확하게 읽어 제출하십시오.
<과제 작성 시 지시사항> <과제 1> ① 직접 손으로 써서 작성한 후 스캔하여 한 개의 pdf 파일로 만들어서 제출하십시오. ② 매 페이지마다 우측상단과 하단에 본인의 성명과 학번을 반드시 써야 합니다. <과제 2> ① 전체 과를 한 번에 읽어서 하나의 음성 파일로 만들거나, 과마다 끊어 읽어서 여러 개의 음성 파일을 하나로 압축하는 것 모두 가능합니다. <과제 1>과 <과제 2> ① 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “과제물 파일” 업로드 부분에는 과제물의 표지 파일만을 올리고, 과제 1과 과제 2의 파일은 함께 압축하여 zip 파일로 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “보조첨부파일” 업로드 부분에 제출하십시오. (용량은 100MB미만으로 함) ② “과제물 파일”부분에 아무것도 업로드하지 않으면 과제물이 제출되지 않으므로 반드시 과제물 표지파일을 올리십시오. * 작성 참고 사항 다음의 경우에는 감점되거나 과제내용 확인 후 0점 처리될 수도 있으니 유의하시기 바랍니다. 1. 학번과 성명을 쓰지 않은 경우 2. 학번과 성명을 우측 상단이나 하단에만 쓴 경우 3. 학번과 성명을 손으로 쓰지 않고 컴퓨터로 써서 출력한 경우 4. 기타 다른 위치에 쓴 경우
<참고문헌> 중국어듣기연습2 교재, 워크북

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화,중문	교과목명	동양철학산책
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 맹자와 순자의 인간 본성에 대한 논의의 핵심을 정리하고, 맹자와 순자의 정치철학에 대해 설명하시오.(A4 1매, 최소900자 이상) [25점] 2. 장자의 철학에서 볼 수 있는 ‘변화’, ‘옳고 그름’, ‘자아에 대한 인식’, ‘삶에 대한 이해’의 관점이 공자의 철학과 다른 점을 정리해 보시오.(A4 1매, 최소900자 이상) [25점] 3. 현대 우리의 삶에서 동양철학이 주는 의미는 무엇이 있을지 각자 자신의 생각을 개진해 보시오.(A4 1매, 최소300자 이상) [20점]
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. - 글자크기: 11포인트, 줄간격: 160%, 분량: 각 문제에 제시한 분량 - 분량이 미달이면 감점 대상. - 분량이 많아진다고 하여 평가 점수가 높아지지 않음을 유의. 분량이 A4 1매를 초과하여 너무 많을 시에 감점 대상. - 제한된 분량 안에서 핵심 내용을 글의 정합성을 유지하면서 얼마나 잘 요약하고 평가위원에게 전달하는지, 또 글이 전반적으로 얼마나 유려한 문장으로 구성되는지의 여부가 평가의 기준. - 글자 수는 공백도 포함합니다. - 짧은 문장을 나열하는 개조식 서술(노트필기 방식)은 일절 허용하지 않습니다. - 교재의 내용을 그대로 옮기는 것은 학생 간 표절로 처리될 가능성이 높음. 명백한 표절은 ‘0점’ 처리.
<참고문헌> - 김교빈 외, 『동양철학산책』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	영상중국어
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> [과제 1] 교재 9과,10과 본문에 대하여 한자(간체자), 한국어 해석 순으로 각각 한 번씩 쓰기. (40점) ◎ 마침표(。)와 물음표(?), 느낌표(!)를 기준으로 하여 한 문장씩 한자, 한국어 해석의 순서로 쓸 것. (단락 단위로 한자, 해석을 쓸 경우 감점 있음) ◎ 교재 해석 그대로 베끼지 말고 본인이 직접 해석해 볼 것.(그대로 베낄 경우 감점 있음) [과제 2] 교재 9과 본문을 중국어로 한 번 읽고 녹음하여 제출하기. (30점) ◎ 대화 느낌을 잘 살려 발음과 성조를 정확하게 읽을 것. ◎ [과제1]과 달리 10과는 포함되지 않음. <제소자용> 교재 9과,10과,11과(추가) 본문에 대하여 한자, 한국어 해석 순으로 각각 한 번씩 쓰기.(70점) ◎ 주의사항은 위의 [과제 1]과 동일함. [과제 2] 해당 사항 없음.
<과제 작성 시 지시사항> ① [과제 1]은 반드시 노트나 종이에 직접 수기로 작성해서 한 개의 PDF 파일로 스캔해서 올립니다. 매 페이지의 상단과 하단에 모두 손으로 본인의 학번과 이름을 기입해주셔야 합니다. (학번과 성명을 매 페이지마다 쓰지 않거나, 상단이나 하단 한쪽에만 쓴 경우, 컴퓨터로 쓴 경우 등은 감점의 대상이 됩니다) ② [과제 2]는 하나의 음성 파일로 만듭니다.(단, 한 번에 녹음이 힘든 학우님은 두 개의 음성 파일로 만드셔도 됩니다. 두 개 이상의 음성 파일로 만들 경우 감점의 대상이 됩니다.) ③ 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 '과제물파일' 업로드 부분에는 과제물의 표지 파일 만을 올리고 [과제 1]과 [과제 2]의 파일은 함께 압축하여 zip 파일로 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 '보조첨부파일' 업로드 부분에 제출합니다. (용량은 50MB미만으로 함) ◎“과제물파일”부분에 아무것도 업로드하지 않으면 과제물 미제출로 처리되므로 반드시 과제물 표지파일을 올려야 합니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	성어와고사
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 문학(詩文)과 관련된 고사성어 20개 찾아 정리할 것(20점) 예) 七步成詩(칠보성시) 뜻: 일곱 걸음 안에 시를 완성하다. 민첩한 문학적 자질을 가리킨다. 유래: 조조의 아들 조식의 이야기를 두세 줄로 정리할 것. 역사와 관련된 고사성어 15개 찾아 정리할 것(20점) (교과서 1과~15과 제목에서 소개된 내용은 제외할 것) 예) 四面楚歌(사면초가) 뜻: 사방에서 들리는 초나라 노래 소리. 고립무원의 상태를 가리킨다. 유래; 항우와 유방의 이야기를 두세 줄로 정리할 것. 철학과 관련된 고사성어 15개 찾아 정리할 것(20점)(유가 경전과 각종 제자서에서 비롯된 성어) 예) 旣往不咎(기왕불구) 뜻: 지나간 일은 탓하지 않는다. 유래: 《논어⚫팔일》에 나오는 공자의 이야기를 소개할 것. 고사성어를 활용하여 우리 사회 각종 현안에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술할 것.(글자크기 10, A4용지 반페이지 분량) (10점) 예) 吳越同舟와 여야 협치 泣斬馬謖과 책임 정치
<과제 작성 시 지시사항> - 과제 1~4를 모두 작성해야 함. - 과제2의 경우, 교재1~15과 각 과의 제목의 성어 및 고사는 제외해야 함. - 과제4의 경우, 글자크기 10포인트, 줄 간격 160을 기준으로 반페이지 분량으로 작성해야 함. - 표절시에는 표절율에 따라 감점하거나 0점 처리함.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	중국어작문
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 구직 편지를 중국어로 쓰되, 반드시 자신의 상황에 맞추시오 (멀티 강의 및 교재 1강과 3강 참조, 35점). 2. 자기 소개를 중국어로 쓰되, 반드시 자신의 상황에 맞추시오 (멀티 강의 및 교재 7강과 9강 참조, 35점).
<과제 작성 시 지시사항> 1. 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-Word(doc) 파일로 작성, 제출합니다. 2. 분량은 공백 포함하여 각 500~650자 (총 1,000~1,300자)로 합니다. (글자크기 11, 줄간격 160% 기준, 표지 포함 A4 용지 약 2∼3쪽.) (페이지는 참조 분량이며, 분량은 글자수를 기준으로 함. 표지는 분량에서 제외) 3. 과목명, 과제물 제목, 학과, 학번, 성명, 연락처를 반드시 기재합니다. 4. 과제물 제목을(求职信／自我介绍) 제시합니다. 참고문헌 제시 필요 없습니다. 5. 손글씨로 작성하여 스캔본으로 제출할 경우, 감점 요인이 될 수 있습니다. 분량 부족은 감점 요인이며, 표절 시 관련자는 모두 감점 처리합니다. 6. 중점 사항: 3과 또는 9과 교재 내용을 참조할 수 있으나, 그대로 옮기지 말고 자신의 상황에 맞추어 반드시 정리할 것. “주제별 작문 영역 넓히기”에 나오는 세부 항목(구직서 서두글-경력 소개-성격 묘사-구직서 마무리글/자기 소개-자신의 생활 소개-미래에 대한 희망) 등을 고루 사용하여야 함. 글의 전체적인 문맥이 이어지도록 글을 써야 함. 표점부호 사용(14과 참조)과 들여쓰기 오류는 감점요인이 될 수 있으므로, 주의 필요함.
<참고문헌> 교재 『중국어작문』 필요할 경우 다음, 네이버, 구글 번역기, 파파고 등의 기기 활용 권장

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	현대중국연극영화감상
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1) 중국 현대극의 변화 양상을 시대와 연극의 관계에 입각하여 시대별로 정리하되, 구체적인 작품을 예로 들어 3000자 내외로 서술하시오. (40점) 2) 중국 6세대 영화의 특징을 5세대 영화와 비교하여 서술하되, 구체적인 감독과 작품을 예로 들어 1000자 내외로 설명하시오. (20점) 3) 수업에서 다루었던 연극영화 작품 중 자신이 제일 좋았던 작품과 그 이유를 500자 내외로 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> (1) 세 가지 문항에 모두 답해야 합니다. (2) 아래ᄋᆞ 한글(hwp) 또는 MS-워드(doc) 파일로 작성, 제출합니다. (PDF 파일로 제출하는 것은 허용하지 않습니다.) (3) 작성 분량은 띄어쓰기와 공백을 포함한 분량입니다. 각 문제 별로 ± 500자 허용합니다. 워드프로그램의 문서통계 메뉴로 들어가 문서 분량을 확인하기 바랍니다. (4)한글로 서술하고 맞춤법을 잘 지켜야 합니다. 도표, 그림, 동영상 등은 포함시키면 안 됩니다. (5)표절로 판정된 답안에 대해서는 엄격한 조치를 취할 것입니다. 강의록의 문장을 인용 표시 없이 그대로 가져다 쓰면 표절로 처리됩니다. (6) 강의를 잘 이해했으며 그 결과를 논리적이고 쉬운 한글 문장으로 조리있게 표현했는지가 가장 중요한 평가 기준입니다.
<참고문헌> 출제 범위는 강의이므로 굳이 참고문헌을 찾아 읽지 않아도 좋습니다. 강의의 범위를 넘어서는 전문적인 내용을 포함시키는 것은 물론 환영하지만 그렇다고 해서 가산점을 부여하지는 않습니다. 강의를 얼마나 열심히 공부하고 잘 이해했는지를 위주로 평가합니다. 강의에 대한 공부가 깊다고 확인되는 답안에는 높은 점수를 부여할 것입니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문	교과목명	전통사회와생활문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점) 2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부나 과거를 보는 과정, 또는 관료와 양반으로서의 활동을 가상하여 정리할 것(35점) <주의 사항> 1. 가급적 자신의 성씨, 거주지 등은 활용하되, 가상의 활동무대에 대해서도 구체적으로 설정할 것 2. 인터넷 자료나 신문자료를 인용했을 경우는 인용부호(“ ”)를 붙여야 하고, 단순히 참고했을 경우에도 반드시 참고한 자료의 인터넷 주소와 신문명, 발행 년, 윌, 일을 밝혀야 함. 3. 인터넷에서 퍼오기 한 과제물은 무조건 “0점” 처리 됨.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 분량은 A4용지 4매이상(글자크기 11point, 줄간격 160%)
<참고문헌> 교재 등

프랑스언어문화학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,컴퓨터	교과목명	언어의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점). 1. 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) 2. 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량은 A4 4-5매 내외 - 서술 내용의 충실도에 유의하여 작성.
<참고문헌> - 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) - 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	오늘날의프랑스
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 알퐁스 도데(Alphonse Daudet)의 단편소설집 『풍차 방앗간으로부터의 편지 Lettres de mon moulin』 완역본을 읽고 다음의 물음에 답하시오. (문제의 답안마다 반드시 내용에 해당되는 단편의 제목이 들어가 있어야 함) * 원문은 “https://fr.wikisource.org/wiki/Lettres_de_mon_moulin”에서 볼 수 있음 (참고사항) 1. 문학자 프레데릭 미스트랄(Frédéric Mistral)에 대해 설명하고, 그와 알퐁스 도데와의 관계에 대해 서술하시오. 2. Châteauneuf du Pape의 기원에 대해 설명한 부분을 찾아 쓰시오. 3. 카마르그(Camargue)의 특징적 풍경에 대해 서술하시오. 4. 단편소설집에서 가장 많이 등장하는 강의 이름을 쓰고 작품들에서 강의 특징이 어떻게 기술되어 있는지를 설명하시오. 5. 단편소설집에 등장하는 프로방스의 도시 3개를 쓰고 그 도시들에 대해 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. * 서식위치: 학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지
<참고문헌> * 알퐁스 도데 (세계 문학 단편선 29) / 알퐁스 도데 지음 / 임희근 옮김 / 현대문학 / 2017

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	초급프랑스어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> - 교재 1, 2, 4, 6과의 본문에 나온 관사(정관사, 부정관사, 부분관사, 부정문의 de, 관사의 변형 등)를 모두 찾아 관사의 용법을 자신이 이해하기 쉬운 방식으로 정리하시오. - 교재 1, 2, 4, 6과의 본문에만 해당. 교재의 문법설명, 연습문제에 나온 문장은 해당하지 않음. 정리의 예시 - 방법 (1) 정관사, 부정관사, 부분관사, 부정문의 de, 관사의 변형 등으로 관사의 종류를 구분한 다음, 교재 본문의 문장을 해당 관사의 범주에 넣고 설명. - 방법 (2) 교재에 나온 문장을 쓰고, 그 관사의 용법을 설명 (정관사 : 고유명사 앞에서 사용된 예). - 이외의 방법도 가능
<과제 작성 시 지시사항> - ※ 과제 분량 : 표지 포함 3장 (아래한글 : 글자 크기 10, 줄 간격 160%, MS word 글자 크기 10, 단락 배수 1.2) - 반드시 학교에서 제공하는 서식(과제물 표지 [온라인제출용 - 워드/한글])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. 아래한글, MS word 파일 사용.
<참고문헌> 해당 사항 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	생활프랑스어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> I. 다음 문장을 프랑스어로 옮기시오. (반드시 교재에 나온 낱말들로 문장을 구성할 것) 1. 가장 가까운 신발가게가 어디 있는지 아세요? 2. 그녀는 은행 계좌를 개설하러 왔다. 3. 학생 요금은 28세 미만에 적용됩니다. (아라비아 숫자는 프랑스어로) 4. 무엇을 드시겠습니까? (식당에서 종업원이 손님에게 하는 말로) 5. 계산은 어떻게 하시겠습니까? 카드로? 6. 당신은 표를 환불받을 수 있습니다. 7. 버스 정거장에 어떻게 가는지 내게 알려주실 수 있으세요? 8. 나는 복도 쪽 자리를 원합니다. 9. 그곳에 가기 위해 대략 시간이 얼마나 걸릴까요? 10. 고기는 어떻게 익혀 드릴까요? 11. 수준 평가 시험을 통과했나요? 12, 나는 걱정이 많이 됩니다. 13. 컵을 다른 것으로 바꿔주시겠어요? 14. 당신은 우리가 발급하게 될 카드로 일상적인 구매들의 대금을 지불할 수 있습니다. 15. 그것으로 당신은 수신자가 우편물을 잘 받았다는 것을 확신할 수 있습니다. 16. 특급(우선) 서비스로 하는 것이 더 낫다. 17. 그건 형편없는 것 같습니다. (나는 그것이 형편없다고 생각합니다.) 18. 당신이 그 외투를 세탁했다면, 더 이상 어쩔 수가 없습니다. 19. 어제 신상품이 들어왔습니다. 20. 이 모델로 다른 색상이 있습니까? <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	생활프랑스어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <과제명> II. 다음 문장에서 틀린 부분이 있으면 그것을 찾아 올바르게 고쳐 쓰시오. (틀린 부분은 없을 수도 있고 두 개 이상일 수도 있음. 의미적으로 맞지 않는 것도 바로 잡을 것.) 1. Je sais que le Québec est la deuxième plus grand ville francophone. 2. Je cherche la station de métro le plus prochain. 3. Le mieux est de prendre un taxi. 4. A quel jour partez-vous pour Paris? 5. J’aime les robes oranges. 6. Donnez-moi du sucre de deux kilo. 7. Votre magasin ouvre matin à cinq heures et demi. 8. Je t’invite à la soirée demain soir, si tu es occupé. 9. Je ne sais pas qu’elle va réussir à l’examen. 10. Le programme achève dans trois mois. 11. Quant à la précaution, il la vous rendrez quand vous quittez l’appartement. 12. J’y dois passer après-midi demain. 13. Je n’ai prévu rien pour demain. 14. Je n’ai pas de faim. 15. Le studio est de dix minutes à pied de l’université et le loyer est 450 euros.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. * 서식위치: 학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지)
<참고문헌> 『생활프랑스어』 교재 4과~15과, 멀티미디어 강의 포함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,프랑스,법학	교과목명	문학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. □문학의 이해□ 교재 2장을 읽고 다음 내용에 대하여 자신의 언어로 서술하시오.(30점) 1) 비유를 만들어내는 원리에 대하여 서술하시오.(15점) 2) 비유가 활용된 詩작품을 찾아, 비유의 종류 가운데 어떤 유형이 해당 작품에 활용되었는지 구체적인 표현을 예로 들어 설명하시오.(15점) 2. □문학의 이해□ 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점) - <문학의 이해> 출석수업대체시험 문제 2번의 대상 작품(이육사 ｢절정｣, 김지하 ｢타는 목마름으로｣, 한용운 ｢님의 침묵｣, 윤동주 ｢십자가｣)과 중간과제물 대상 작품(이양하, 윤오영의 수필)은 제외할 것 - 해당 작품을 선택한 이유, 작품과 작가에 관한 기본 정보, 인상적인 표현·장면·인물, 작품의 가치와 의미, 타인에게 추천하는 이유 등에 대하여 서술할 것. - 가족이나 지인, 혹은 가상의 독자를 수신인으로 설정하여 글을 작성할 것 - 한 편의 완결된 글을 쓸 것 - 본인의 글에 적합한 제목을 붙일 것
<과제 작성 시 지시사항> - 교재 내용을 그대로 옮기지 말고, 요약한다면 반드시 자신의 언어로 표현을 바꾸어 서술한다. - 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등 글쓰기의 기본 형식에 유의하고, 문장의 연결, 글의 내적 연관성 및 완결성을 고려하여 글을 쓴다. - 과제물 분량은 A4용지 약 4매로 한다. (표지와 문제 내용은 분량에서 제외한다. 작품 인용은 전체 분량의 1/5이 넘지 않도록 한다.) 아래한글 또는 MS word 프로그램으로 반드시 글자 크기 12 이하, 줄간격 170 이하로 작성한다. - 다른 사람의 글을 표절할 경우 0점 처리될 수 있다. - 참고자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 서지정보를 정확히 제시한다.
<참고문헌> 박태상, 이상진, 김신정, □문학의 이해□(한국방송통신대학교 출판문화원, 2013)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

프랑스

교과목명

델프연습A2

대상학년

2학년

시험유형

주관식

<과제명>

Vous avez reçu cet email de votre amie française. Vous répondez à votre amie et donnez quelques conseils à son fils.

Votre réponse doit faire 60 à 80 mots.

Salut,

J'espère que tu vas bien. Comme tu le sais, mon fils Mathieu adore la Corée. Il va venir étudier à Séoul, en décembre. Il voudrait trouver un petit boulot  dans un magasin ou dans un restaurant. Il voudrait faire une nouvelle expérience et aussi gagner un peu d'argent.

Tu penses que c'est possible ? Est-ce que tu as des conseils à lui donner? Merci d'avance. A bientôt.

Annie

<과제 작성 시 지시사항>

문제에 제시된 분량을 준수할 것

아래한글 또는 MS word 파일로 제출하시기 바랍니다.

교재의 내용(교재 해설편에 제시된 답)을 그대로 사용할 경우, 감점의 요인이 됩니다.

<참고문헌>

해당 사항 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어의구조2
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래 문장들에 틀린 부분이 있으면 고쳐 쓰고 그 이유를 설명하시오. (하나도 없을 수도 있고 2개 이상 있을 수도 있음에 주의할 것.) Nous nous sommes levé tôt. Elle a tombé pour ne plus se lever. La langue française est difficile d’apprendre. 4. Voir est de croire. 5. Je ne les ai pas vu nulle part. 6. Voilà l’argent que tu as besoin. 7. Pierre a changé son métier. 8. Elle est montée les bagages. 9. Les devoirs términant, les enfants ont sorti. 10. J’entends courir Pierre. 11. Elle a voyagé beaucoup. 12. Tu as venu avertir son arrivée. 13. Personne de mes amis n’est pas venue. 14. Mon frère a devenu un avocat. 15. Je n’ai pas aucune envie de le faire. 16. Il m’a dit qu’il ira voir ma soeur le lendemain. 17. Si je termine mon travail, je te téléphonerais. 18. Je suis content qu’il a passé son examen. 19. La plupart du monde désirent la paix. 20, Il faut partir avant qu’il ne fasse nuit. 21. Depuis combien de temps habite-t-il en France? 22. Elle ne cesse de parler. 23. Après qu’elles ont parti, Pierre a commencé à travailler. 24. Je suis désolée que c’est trop tard. 25. Si j’ai besoin de quelque chose, je vous écrirai. 26. Il regardait la voiture passer et tout à coup il a compris pourquoi elle est parti. 27. Je doute qu’il est capable d’acheter cette voiture. 28. Quand elle était à Paris, elle m’a attendu là tout les jours. 29. Elle est arrivé tout faitgué. 30. Dès que je finis mon travail, j’irai voir le film. 31. Je te pense toujours. 32. C’est le pays où il vient. 33. Le comité s’est réunie pour discuter de la situation. 34. Tu agis comme si tu es fou. 35. On ne sait jamais à qui il pense. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어의구조2
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. * 서식위치: 학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지)
<참고문헌> 『프랑스어의구조2』 교재 1강~13강, 멀티미디어 강의 포함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	실용프랑스어
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> I. 교재 3, 4강의 본문을 철자부호와 문장 부호 준수하여 옮겨 적으시오. (20점*2=40점) II. 교재 3, 4강의 어휘 표제어들(굵은 글씨)별로 각각 새 예문을 하나씩 제시하시오. (9개+ 10개=19점) III. 교재 3, 4, 9강의 문법 설명을 참고하여 다음에 관련된 새로운 예문을 하나씩 적고 해석을 다시오. (11점) 1) 전치사 + inf. 2) 동사 devoir 3) 대명동사의 명령형 4) 중성대명사 en 5) 의문대명사 6) 단순미래 7) 긍정명령문 8) <명사 + à + inf.> 구문 9) 중성대명사 le 10) 제롱디프 11) <지각동사 + inf. 구문>
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 과제 분량 : 표지 포함 A4 약 5매 정도 (아래아 한글 : 글자 크기 10, 줄 간격 160%, MS word 글자 크기 10, 단락 배수 1.15) - 반드시 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. (학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지) - 프랑스어 악상(accent) 준수. 문장 부호 준수. - II, III. 각각 간결하면서도 문법적으로 완결된 완전한 문장이 되도록 주의할 것.
<참고문헌> 불한사전

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어회화2
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 교재에서 공부한 내용을 참고하며 다음 우리말 문장을 프랑스어 표현으로 옮기시오. (각 문항 2점) 1. 별일을 다 겪었네! 2. 세월 참 빠르네요! 3. 너는 스키 잘 타니? 4. 내 컴퓨터가 고장 났어요! 5. 저는 다이어트를 해야 할까요? ※ 교재에서 공부한 내용을 참고하며 다음 우리말 문장을 프랑스어 표현으로 옮기시오. (각 문항 3점) 6. 왜 이렇게 늦었어? 7. 휴대전화를 집에 두고 왔어. 8. 자동차를 도둑맞았어요. 9. 저는 집 거실에서 편안히 신문을 읽고 있었어요. 10. 이 빵집을 운영하신 지 오래되었나요? 11. 거리에 사람들이 모두 걸어가면서 전화를 하고 있어. 12. 어제 나는 출근하다가 앙리와 마주쳤어. 13. 별일 없으면 우리는 2월에 알프스에 갈 거야. 14. 다른 나라로 떠나 보는 건 권할 만한 경험입니다. 15. 에라스무스는 학생들의 국제 교류를 돕기 위한 프로그램입니다. 16. 세 들어 살 아파트를 찾고 있습니다. 17. 그것은 오래된 건물이지만 최근에 개축되었습니다. 18. 산 지 딱 3주밖에 안 되었는데, 제 컴퓨터에 벌써 문제가 생겼어요. 19. 컴퓨터로 작업하는 중이었는데, 갑자기 화면이 완전히 까맣게 되어 버렸어요. 20. 헤어스타일을 좀 바꾸었으면 하는데, 잘 모르겠네요. 21. 내가 너라면 며칠 시간이 가게 내버려 둘 거야. 22. 만일 네가 도와 달라고 했으면 내가 너를 도와줬을 텐데! 23. 좀 노력해 볼 만할 거예요. 24. 제가 그들에게 그렇게 말해두었어요. 걱정 마세요. 25. 기억력이 좋아지려면 머리를 많아 써야 한다.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려 받아 작성하시기 바랍니다.
<참고문헌> 『프랑스어회화2』 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어듣기와말하기B1
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 프랑스 주요 일간지의 홈페이지에서, 최근 1개월 이내의 기사 중 하나를 선택하여 (1) 전체 기사를 우리말로 번역하고, (2) 프랑스어로 내용을 요약하시오. (배점 40점) 2. 『프랑스어 듣기와 말하기 B1』 교재 103쪽의 <Des lunettes posées par terre et un nouveau chef d’œuvre !>를 읽고, 텍스트 아래에 제시된 질문에 대해 프랑스어로 답하시오. (배점 30점)
<과제 작성 시 지시사항> ⦁공통 지시사항 (1) 아래 한글, MS word, PDF 파일 중 하나로 제출 가능 (2) 글자 크기 11, 줄간격 (한글 160%, Word 1줄), 전체 작성 분량은 A4 5장 내외 (3) 학생 간의 표절을 포함하여 교재의 답을 그대로 베끼거나, 기타 자료의 표절이 의심되는 경우 크게 감점할 수 있음. ⦁1번 문항 지시사항 (1) 주요 일간지는 다음 중에서 선택하며, 유료 구독자들에게만 보이는 기사(‘abonné’표시)를 제외하고 선택할 것. Le Monde : www.lemonde.fr Le Figaro : www.lefigaro.fr Libération : www.liberation.fr Le Parisien : www.leparisien.fr (2) 최소 8개 이상의 문장으로 된 기사를 선택하여 기사 원문은 과제에 그대로 붙여넣고 번역문을 그 아래에 제시하며, 기사의 출처와 인터넷 링크를 정확히 표시. (3) 불문 요약은 기사 원문의 1/2 분량 이상으로 하며, 가급적 원문의 표현을 그대로 쓰지 않도록 유의할 것. (교재 87-88, 127-128쪽의 기사 요약 부분 사례 참고) ⦁2번 문항 지시사항 (1) 형식은 교재 104-105쪽의 답안 예시를 참고하되, 가급적 답안 예시의 표현을 그대로 쓰지 않도록 유의하며 개인적인 의견을 쓸 것. (2) 답안 분량은 A4 기준 1장 내외
<참고문헌> 『프랑스어 듣기와 말하기 B1』, 심지영, 까린 드비용 공저, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	델프연습B1
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> Les nouvelles technologies de communication facilitent-elles vraiment la communication? Donnez vos impressions et vos solutions. Rédigez un texte de 160 à 180 mots.
<과제 작성 시 지시사항> 문제에 제시된 분량을 준수할 것 아래한글 또는 MS word 파일로 제출하시기 바랍니다. 교재의 내용(교재 해설편에 제시된 답)을 그대로 사용할 경우, 감점의 요인이 됩니다.
<참고문헌> 해당 사항 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	봉쥬르프랑스
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 2, 3, 4, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15과 (총 10지역) 교재(2016년간)의 해당 과(본문 대화와 추가 산문)를 참고하면서 위에 제시된 프랑스 지역의 문화 관광에 필요한 프랑스어 단어를 각 지역당 10개씩 총 100개를 찾아 그 뜻을 적고, 해당 지역 탐방과 관련을 짓도록 유의하면서 각 단어당 1개씩 간단명료한 예문을 작성하고 해석문을 제시하라. (예문은 반드시 1-100번까지 과(지역) 순서대로 일련번호를 붙여 제시할 것)
<과제 작성 시 지시사항> - 채점 기준: 0.7 * 100 = 70점 - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 과제 분량 : 매수 제한 없으나 표지 포함 A4 5매 기준 (아래아 한글 : 글자 크기 10, 줄 간격 160%, MS word 글자 크기 10, 단락 배수 1.15) - 반드시 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. (학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지) - 프랑스어 악상(accent) 준수. 문장 부호 준수. - 각각 간결하면서도 문법적으로 완결된 완전한 문장이 되도록 주의할 것. - 교재의 예문은 제외할 것. - 부사, 동사는 제외하고 가능한 한 명사(고유명사 포함) 어휘를 선택할 것.
<참고문헌> 불한사전

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	카뮈와위고선독
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 36쪽~44쪽의 원문에 대한 교재 상의 각주 및 워크북 상의 설명을 제외하고 추가 설명이 가능한 부분을 각자 20군데를 찾아 간단한 문법적 설명을 제시하기. (L’Étranger) 교재 58쪽~62쪽 9행까지의 원문에 대한 교재 상의 각주 및 워크북 상의 설명을 제외하고 추가 설명이 가능한 부분을 각자 20군데를 찾아 간단한 문법적 설명을 제시하기. (La Peste) 교재 116쪽 6행~124쪽의 원문에 대한 교재 상의 각주 및 워크북 상의 설명을 제외하고 추가 설명이 가능한 부분을 각자 20군데를 찾아 간단한 문법적 설명을 제시하기. (Les Misérables) ◆ 1, 2, 3: 일련 번호(1~20)를 붙여서 설명을 제시할 것. 선독 원작 중 가장 관심이 있었던 대목에 대한 자유 진술 (200자 정도) 배점. 1, 2, 3: 22*3 = 66점 4: 4점 합 70점.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 과제 분량 : 표지 포함 A4 4~5매 (아래아 한글 : 글자 크기 10, 줄 간격 160%, MS word 글자 크기 10, 단락 배수 1.15) - 반드시 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. (학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지)
<참고문헌> 불한사전. 『프랑스문학산책』 교재 등.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어와문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 프랑스어의 확산양상에 대해 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 이용 - 작성 분량 : 아래한글 글자 크기 11 point, 줄 간격 160% 기준 A4 4 매 이상 (글자 크기, 줄 간격은 자유롭게 선택할 것) - 과제 형식 : 서론, 본론, 결론의 형식, 참고문헌 제시
<참고문헌> 1. 교재 및 멀티미디어 강의 2. 멀티미디어 강의 웹 교안에 제시된 참고문헌 2. WIKIPEDIA의 검색을 통해 얻을 수 있는 학습 자료 3. GOOGLE/GOOGLESCHOLAR 키워드 검색을 통해 얻을 수 있는 학습 자료 4. 기타 인터넷 검색을 통해 찾거나 얻을 수 있는 학습 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	시사프랑스어
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> “프랑스에서의 한류”에 관한 다음의 기사를 읽고 아래의 과제를 수행하시오. 1. 프랑스어로 된 기사를 정확하게 우리말로 번역하시오.(50점) 2. 본문에 나오는 <un attentat le 13 novembre 2015>에 대하여 조사해보시오.(10점) 3. 본문에 나오는 <RATP>에 대하여 조사해보시오.(10점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글이나 MS word로 작성 - 글자크기 11, 줄간격 160 - 과제물 총 분량은 A4 용지 5매 이내, 2번과 3번 과제는 각각 A1 용지 1매 이내로 작성할 것 - 과제를 위해 활용한 참고문헌과 인터넷 사이트는 반드시 표기할 것
<참고문헌> 사전 및 인터넷 사이트 : 프라임 불한사전, 네이버 사전, Wikipédia, RATP, etc. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	시사프랑스어
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> K-pop : BTS au Stade de France devant des fans de toute l'Europe PARIS, 09 juin 2019 Plus de 50.000 fans de Bangtan Boys (BTS) venus de toute l'Europe se sont rassemblés samedi au Stade de France, en Seine-Saint-Denis, en France, où s'est produit le groupe de K-pop pour le deuxième soir consécutif. Après deux concerts au Wembley Stadium le week-end dernier, le septuor est venu secouer la France vendredi et samedi, la dernière étape en Europe de la tournée mondiale «Love Yourself: Speak Yourself». A trois heures du début du concert, on pouvait écouter non seulement le français mais aussi l'anglais, l'allemand, l'espagnol, l'italien et le russe devant le plus grand stade de l'Hexagone, où l'ambiance festive était déjà à son comble avec des membres d'ARMY chantant et dansant sur des tubes de leurs idoles en attendant le concert. Une lycéenne suisse de 17 ans venue de Lausanne a dit être arrivée le matin même à Paris uniquement pour voir le concert avant de souligner que BTS se démarque des autres bands par les messages particuliers que comportent ses chansons. «Je ne connais pas le coréen mais profite des chansons (de BTS) en saisissant leur sens grâce au sous-titrage en anglais.» De nombreux parents étaient également présents pour accompagner leurs enfants fans du groupe phénomène. Une mère espagnole prenait sans cesse des photos de sa fille ivre de joie posant devant le stade avec leur drapeau national. Un homme venu de Francfort avec sa fille collégienne a déclaré que «l'enthousiasme pour BTS est incroyable ici. Ma fille adore le groupe et je pense que j'ai bien fait de venir. Je ne connais pas beaucoup la K-pop mais j'ai hâte de voir le concert», s'est-il enthousiasmé. Un grand nombre de policiers armés étaient également déployés autour et dans le Stade de France qui a été le théâtre d'un attentat le 13 novembre 2015 lors d'un match amical France-Allemagne, qui a fait quatre morts. La RATP a également participé à cette ambiance festive en postant un message en coréen sur le compte Twitter de sa ligne 9 : «Le métro ligne 9 circule normalement. Bonne journée à tous !» Après avoir achevé ses concerts en France, le boys band se dirigera vers sa prochaine destination, Osaka, au Japon, où il se produira les 6 et 7 juillet.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어권연구
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> I. 다음 ( ) 안에 알맞은 인명이나 지명을 넣으시오. 교재 10강을 참고할 것. ( ① ) fait trois voyage en terre canadienne. Premier voyage: départ de Saint-Malo en 1534 avec 61 hommes et 2 navires qui mettent seulement 20 jours à traverser l’Atlantique. On cherche un passage vers l’Asie, mais on ne découvre même pas le fleuve. On prend cependant 《possession》 du territoire à ( ② ). Suite à l’enlèvement de James Cross et de Pierre Laporte, ( ③ ) décrète la Loi des mesures de guerre, la police arrête 457 personnes, et l’armée arrive à Montréal. C’est la Crise d’Octobre. 3. Pierre Dugua de Mons et son cartographe ( ④ ) installent le premier établissement premanent d’Amérique du Nord, sur l’île Sainte-Croix, le berceau de ( ⑤ ). 4. La rébellion du Bas-Canada est dirigée par ( ⑥ ), les Patriotes et les nationalistes canadiens-français plus modérés qui dominent ensemble l’Assemblée législative élue. 5. À partir de 1755, un nombre important de Français venus de la province d’Acadie commencèrent à descendre en masse le long du Mississippi jusqu’en ( ⑦ ) à la suite de l’épisode qu’ils nommèrent eux-mêmes le Grand Dérangement. 6. Premier intendant de la Nouvelle France, ( ⑧ ) organise un premier recensement, qui dénombre 3215 habitants. Pour encourager les mariages et les naissances, il imposera enusite, par exemple, des amendes aux pères qui ont un fils de 21 ans ou une fille de 17 ans célibataires. Gråce à lui, la population de la colonie passera à 6700 habitants en 1672. Pour aider, ( ⑨ ) envoie 850 jeunes filles à marier. 7. ( ⑩ ) est au cœur de la Révolution tranquille et de la nationalisation de l'électricité à cette époque. Déçu de la position de son parti sur l'avenir politique du Québec, il quitte le Parti libéral pour fonder le Mouvement souveraineté-association qui deviendra, en octobre 1968, le Parti Québécois. II. 다음 ( ) 안에 알맞은 말을 넣으시오. (내용과 부합하는 말은 모두 정답으로 간주함) 교재 10강을 참고할 것. 2번, 4번, 5번은 텍스트에 있는 낱말. 3번 인명, 6번 지명, 10번 지명, 14번 연도, 16번 지명. Rien de plus compréhensible et même de légitime, on doit le dire. Car il y a bel et bien eu ( 1 ) culturelle et économique des Canadiens-Français. Et l’événement que l’on nomme tantôt défaite, tantôt concession, et souvent ( 2 ), a bien eu encore aujourd’hui des effets concrets et structurants. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어권연구
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> D’une façon très paradoxale, le 《Je me souviens》 de Taché participait d’une mémoire oublieuse. D’une volonté 《bonne-ententiste》, incarnée par ailleurs dans tous ces monuments censés rappeler l’histoire mais qui ne finissent pas de la nier. Il y a par exemple à Québec une allée Wolfe-( 3 ) et un monument Wolfe-( 3 ). Un Martien débarquant dans la capitale conclurait à coup sûr que ces deux-là furent des frères siamois. Or, ils se sont bel et bien combattus, ont dirigé des armées opposées. Ils y ont même, tous les deux, laissé leur vie! Les tentatives de ( 4 ) l’histoire ― dans le sens de 《conflit-dynamique》 ― ont été extrêmement nombreuses en ce pays. 《Le Canada est un perpétuel effort de ceux auxquels le pacte fédératif profite pour refouler l’histoire comme lutte entre des parties inégales et lui substituer une vision conciliatrice de pays sans ( 5 ), de pays sans histoire》, affirmait récemment Jean Larose avec raison. Poussant cette logique jusqu’à abusurde, le Parlement fédéral a débattu en 1999 d’un projet de loi faisant du chef métis Louis Riel un 《père de la Confédération》, un fondateur de la province du ( 6 )》. Plus de cent ans après sa mort, on donnait ainsi à ce pauvre Riel le titre de 《père》 du régime qui avait pourtant mis sa tête à prix, qui l’avait condamné pour haute trahison et pendu en 1885. On souhaite le sacrer 《fondateur》 de cette même province qu’on l’avait empêché de ( 7 ) en l’envoyant à l’échafaud. Le Conseil national des Métis s’opposa d’ailleurs à l’adoption de cette 《loi》, déclarant que 《la meilleure façon de donner à Riel la place qui lui ( 8 ) dans l’histoire est de mettre en pace la justice et la vision pour laquelle il s’est battu》. Se souvenir. N’y a-t-il pas au reste un écueil à réduire la devise à un rappel constant, presque masochiste, de la conquête, événement perçu comme ( 9 ). 《La mémoire est souvant mauvaise conseillère》, dit Czeslaw Milosz. Et poussée dans les tranchées du ressentiment, l’interprétation qu’on pourrait qualifier de 《syndorome des Plaines ( 10 )》 n’a souvent rien de bien fécond. C’est une optique économe, faisant, à son tour, d’une pierre deux coups, sécrétant deux haines siamoises : 《Maudits ( 11 )!》 pour nous avoir conquis. 《Maudits Français!》 pour nous avoir laissé tomber. Le Québec, on en prend ici conscience plus que jamais, est une 《petite nation》. Pas dans le sens démographique, ni territorial, mais existentiel que Milan Kundera donne à ce mot : 《nation dont l’existence peut être n’importe quel moment remise en question, qui peut ( 12 ) et qui le sait》. Et ces petites nations ― malgré la 《dignité》 qu’on peut leur reconnaître, surtout à l’ère des grands ensembles ― possèdent des défauts incontestables. L’expérience d’avoir frôlé la mort, la crainte d’une fin prochaine en sont à l’origine. Et comme dit Péguy, 《les épreuves terribles n’embellissent pas forcément leurs vicitimes.》. <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스어권연구
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> Les petites nations ont souvent tendance en effet 《à ne connaître que leurs griefs》. Dans l’interprétation 《ressentimentieuse》 de sa devise, c’est assurément le piège qui guette le Québec. Piège de la mémoire étroitement particulariste poussant la nation : à 《commémorer sans cesse ses épreuves》, à 《pleurer sur elle-même》, à 《faire le compte de toutes les humiliations subies》, en qui fonde ses prétentions politiques sur 《ce ressassement perpétuel》. Mémoire sclérosante et revancharde qui transforme par exemple le beau projet d’( 13 ) du Québec en une simple guerre de reconquête afin de renverser l’état des choses prétendument cristallisé en ( 14 ). Lors de la campagne ( 15 ) de 1995, un élu indépendantiste, en guise d’argumentaire pro-oui, a longtemps rappelé toutes les destruction commises au XVIIIe siècle par les Anglais sur les deux rives du ( 16 ). 《Je me souviens》, que de conneries a-t-on dites en ton nom! À l’extrême opposé circule une autre intrerprétation de la devise, principalement dans le Québec ( 17 ) et dans ce qu’il est désormais convenu d’appeler le Rest of Canada (ci-après ROC). On prétend que la fameuse phrase a été tronquée par les penseurs ( 18 ) et qu’en entier elle se lirait ainsi : 《Je me souviens/ Que né sous le lys/ Je croîs sous la rose》 ― le lys symbolisant ( 19 ), et la rose L’Angleterre. Gaston Deschênes affirme qu’il s’agit là d’un mythe et même d’un 《mythe tenace》, qui se perpétuerait par une tradition orale mystérieuse mais puissante. Il soutient qu’une telle sentence n’est 《jamais sortie de la bouche ou de la plume de Taché》. En tout cas aucune preuve écrite n’aurait été avancée pour attester cette formulation. Sauf peut-être en 1978, précise-t-il. À cette époque, le premier gouvernement du Parti ( 20 ) nouvellement élu vient d’éliminer le label province sur les plaques québécoises.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글, MS word 파일 제출 - 학교에서 제공하는 서식(기말시험(온라인평가) 제출용 표지 [기말시험 – 한글/워드])을 내려받아 작성하시기 바랍니다. * 서식위치: 학교 홈페이지 → 로그인 화면 아래 학생서식 → 표지 및 기타서식 → 기말시험(온라인평가) 제출용 표지)
<참고문헌> 『프랑스어권 연구』 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	프랑스시와샹송
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> A. ‘작사·작곡가 겸 가수auteur-compositeur-interprète’들이 주도하던 1950년대 프랑스 샹송의 특징과, ‘예예yéyé’ 세대들이 주도한 1960~1965년대 프랑스 샹송의 특징을 비교·설명해 보시오.(40점) B. 1990년대 이후 프랑스 대중음악계에서 랩 음악 시장이 성장할 수 있었던 내적·외적 이유를 설명해 보시오.(30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 모두 가능. - 글자크기: 10 포인트, 줄 간격 160, A4 3~4 페이지 이내 작성 분량(표지 포함) - 목차, 참고문헌은 반드시 포함되어야 함 - 에세이 형식보다는 논리적 설명이 뒷받침된 글쓰기를 권장. - 교재를 참고하는 것은 좋으나 자신의 말로 가공하는 것이 필요하며, 여과 없는 장문의 인용은 표절로 간주.
<참고문헌> - 서정기·이혜숙, 『프랑스 시와 샹송』, 한국방송통신대학출판부, 2016 - 전권주, 『샹송』, 살림, 2010 - 장승일, 『샹송을 찾아서』, 여백미디어, 2010 - 장승일, 『자크 브렐』, 서울대학교출판문화원, 2012 - Saka, Pierre, La Chamson française à travers ses succès, Larousse, 1994 - Verlant, Gilles, L’Odyssée de la chanson française, Hors collection, 2006 - http://fr.wikipedia.org

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	프랑스	교과목명	현대소설론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 소설 분석의 대상과 방법(1부 3장 연구과제 3) 소설텍스트의 구조를 중심으로 볼 때, 작품분석은 크게 다음처럼 나누어 생각해볼 수 있다.(교재 54~56쪽 참고) 1) 무엇을 재현했는가 2) 이야기의 구성요소를 어떻게 결합시켰는가 3) 어떤 방식으로 전달되고 있는가 교재에서 관련 내용을 찾아 각 질문에 대해 간단히 설명하고, 분석에 필요한 용어를 각 세 개씩 찾아 작품의 예를 들어 설명하시오. * 분량 : A4 5쪽 내외(글자수 공백 포함 6,000자 내외)
<과제 작성시 유의사항> - 교재나 방송강의, 워크북의 글을 두 문장 이상 연속하여 옮겨 쓰지 말고 가능한 본인이 이해한 바를 바탕으로 요약 서술할 것 - 참고하거나 인용한 부분에 대해서는 교재의 관련 페이지를 반드시 표시할 것 - 강의의 내용은 반드시 완성된 문장으로 바꾸어 서술할 것. - 표절로 판정되면 감점되거나 0점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

일본학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

일본

교과목명

일본어기초2

대상학년

1학년

시험유형

주관식

<과제명>

다음은 동사의 활용형을 나타낸 표이다. 빈칸에 들어갈 알맞은 형태를 채우시오.(30점)

※ 주의 사항

- 동사 기본형이 쓰여 있는 ‘いく, しぬ, する, くる’는 해당 동사의 활용형을 쓸 것

-  기본형 마지막 한 글자만 쓰여 있는 칸은 교재 36페이지의 표에 기재된 동사 이외에서 발췌하여 빈칸을 채울 것

구분	동사	て형	ない형	의지형	가능형	가정형
1류동사	う					ば
	く					ば
	いく					ば
	ぐ					ば
	す					ば
	つ					ば
	しぬ					ば
	ぶ					ば
	む					ば
	る					ば
2류동사	る					ば
	る					ば
3류동사	する					ば
	くる					ば

2. 다음 각 자동사의 타동사형과 각 동사가 들어간 예문을 완성하시오.(20점)

(붉은 글씨 부분을 완성 할 것.)

예) 자동사 : 開く      예문 : ( 窓が開いている。)

타동사 : ( 開ける ) 예문 : ( 弟が窓を開けている。)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본어기초2
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> ① 자동사 : 変わる 예문 : ( 예문 ) 타동사 : ( 타동사 ) 예문 : ( 예문 ) ② 자동사 : 決まる 예문 : ( 예문 ) 타동사 : ( 타동사 ) 예문 : ( 예문 ) ③ 자동사 : 閉まる 예문 : ( 예문 ) 타동사 : ( 타동사 ) 예문 : ( 예문 ) ④ 자동사 : 止まる 예문 : ( 예문 ) 타동사 : ( 타동사 ) 예문 : ( 예문 ) ⑤ 자동사 : 始まる 예문 : ( 예문 ) 타동사 : ( 타동사 ) 예문 : ( 예문 ) 3. 교재의 ‘単語’에 나오는 다음 각 단어의 악센트 기호를 확인하고 해당 악센트가 두고형(頭高型), 중고형(中高型), 미고형(尾高型), 평판형(平板型) 중 무엇에 해당하는지 기술하고 일본학과 공지사항 참고자료 (https://ep.knou.ac.kr:443/portal/epo/service/retrieveIntgAnncDtl.do?skinCd=lc_dp_fram6&searchAnncBlbdNo=&searchAnncClsNo=&blngDc=&blngCd=&anncNo=81363&mark=true) 를 참고하여 숫자로 표시된 악센트 기호를 첨부하시오.(20점) 예) てぬぐい : 평판형, 숫자 기호 : [0] ① ピンク : ( 악센트 )형, 숫자 기호 : [ 숫자 기호 ] ② ぶんかさい(文化祭) : ( 악센트 )형, 숫자 기호 : [ 숫자 기호 ] ③ アルファベット : ( 악센트 )형, 숫자 기호 : [ 숫자 기호 ] ④ ねつ(熱) : ( 악센트 )형, 숫자 기호 : [ 숫자 기호 ] ⑤ しゅつじょう(出場) : ( 악센트 )형, 숫자 기호 : [ 숫자 기호 ]
<과제 작성 시 지시사항> - 가급적 컴퓨터로 작성하되, 불가피한 경우에만 출력하여 수기 작성 후 PDF로 스캔하여 제출하는 것을 허용함(파일 용량 제한이 5mb임에 유의할 것). - 과제 3의 경우 기존에 제시했던 웹사전 「三省堂 大辞林」(https://www.weblio.jp/cat/dictionary/ssdjj) 서비스 종료로 인해 사용이 불가하므로 과제 작성에 어려움이 있는 학우는 일본학과 공지사항 참고자료를 활용하기 바람.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본사회문화의이해
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> *다음 3개의 질문에 대해 답하시오(각 문제당 분량은 공백 포함 1,000자 정도). 1. 수십 년 전에 발표된 루스 베네딕트의 『국화와 칼』이 현재의 일본사회와 문화를 이해하는 데 어떤 의의가 있는지에 대해 자신의 생각을 서술하시오. 2. 『국화와 칼』에서 저자의 주장에 공감하는 부분이 있다면 어떤 부분인지를 소개하고(책의 몇 장, 어느 부분의 어떤 내용인지를 간단히 정리해 제시), 저자의 주장에 왜 공감하는지 그 구체적인 이유를 서술하시오. 3. 본인이 생각하는 다른 문화와 대비되는 ‘일본문화의 특징’(일본인의 인간관계나 가치관, 행동양식 등 다양)에 대해 구체적인 예를 들어 자유롭게 서술하시오(개인적인 체험을 토대로 해도 되고 연구서 등을 참고해도 됨).
<평가기준> - 문제에서 요구하는 핵심내용을 잘 제시하였는지를 평가한다. - 자신의 생각을 논리적으로 잘 전개하였는지를 평가한다. - 자신의 주장을 뒷받침하기 위해 구체적인 사례를 적절하게 제시하였는지를 평가한다. <주의사항> - 업로드한 과제물 내용이 맞는지를 꼭 확인(빈 파일이나 다른 과목의 과제물을 업로드한 경우 인정되지 않음). - 과제물을 사거나 다른 사람의 과제물을 베껴낸 경우 인정되지 않음(표절체크 시스템을 통해 매우 정교하게 체크가 이루어짐).
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본고중세사
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> ※ 각 질문에 대해 답하시오. 분량은 재량으로, 분량을 많이 쓴다고 해서 반드시 좋은 평가를 받는 것이 아니고, 질문에 대해서 적절하게 서술하는 것이 중요함. 1. 헤이안쿄 천도에 관하여 서술하시오. (4점) 2. 섭관정치에 관하여 서술하시오. (4점) 3. 국풍문화에 관하여 서술하시오. (4점) 4. 원정에 관하여 서술하시오. (4점) 5. 가마쿠라 막부의 고케닌 체제에 관하여 서술하시오. (4점) 6. 조큐의 난에 관하여 서술하시오. (4점) 7. 여몽연합군의 일본침공이 일본에 미친 영향에 관하여 서술하시오. (4점) 8. 지토와 슈고에 관하여 서술하시오. (4점) 9. 가마쿠라 신불교에 관하여 서술하시오. (4점) 10. 오닌의 난에 관하여 서술하시오. (4점) 11. 기타야마 문화에 관하여 서술하시오. (4점) 12. 히가시야마 문화에 관하여 서술하시오. (4점) 13. 일본의 고중세사를 학습한 뒤, 같은 시기(원시에서 16세기 말까지)의 우리나라의 역사, 문화 등과 어떤 차이가 있다고 생각하는지, 그리고 그 원인이나 배경은 무엇인지 등에 관하여 각자 자신의 느낌이나 생각을 서술하시오. (22점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어,일본,컴퓨터	교과목명	대중영화의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오. (35점) 2. 영화 혹은 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 남성 지배적 시선구조에 대해서 설명하시오. (반드시 특정 장면에 대한 구체적 언급이 포함되어야 함) (35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외 (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상) - 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것 - 글자 크기 11 포인트, 줄 간격 160으로 작성할 것 - 1번 문제의 경우 스토리, 플롯, 그리고 내러티브의 정의를 이해하고 있다는 사실이 밝혀져야 함 - 2번 문제의 경우 반드시 특정 장면에 대한 언급이 포함되어야 함 - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,국문,일본	교과목명	한국문화자원의이해1
대상학년	1학년	시험유형	주관식
1. 고려시대 궁궐의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 3. 경복궁의 정전구역에 대해 설명하시오(5점) 4. 조선시대 법궁을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 5. 대한제국의 탄생을 상징하는 장소 3곳에 대해 설명하시오(5점) 6. 성균관의 공간구성에 대해 설명하시오(5점) 7. 동방5현을 배향하고 있는 서원을 모두 나열하시오(5점) 8. 한국 전통정원의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 9. 왕릉에서 다음의 역할을 하는 공간은?(5점) 궁궐의 궁성: 궁궐의 정전: 궁궐의 외전으로 들어가는 출입문: 10. 다음이 설명하는 건축물은?(5점) 최초의 근대식 공관: 최초의 서양식 호텔: 조선인이 주체가 되어 완성한 첫 근대건축물: 최초의 서양식 주택: 최초의 서양식 종교건축물: 11. 교재나 강의에서 소개하고 있는 한국문화자원 중 다음의 목표시장에 가장 매력적이라고 생각하는 자원을 각각 하나씩 선택하여 그 이유를 기술하시오(20점) 중국인 관광객 일본인 관광객 미국인 관광객

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본어활용2
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> Ⅰ. 일본어 시제(テンス)에 관하여 「ル형」과「タ형」을 중심으로 예문을 3개 이상 충분히 들고 상세히 서술하시오. (배점 30점) Ⅱ. 「∼間」와 「∼間に」의 차이점을 설명하고 문맥에 맞게 일본어로 문장을 만드시오. (각각 두 문장) (배점 20점) Ⅲ. 다음 단어나 문형을 넣어 문맥에 맞게 일본어로 문장을 만드시오. (한 문제당 두 문장) (배점 20점, 각 항목 당 5점씩) (1) つまり (2) どうやら (3) 突かせてくれる (4) ∼ていく(行く의 의미는 전혀 없고 변화의 방향만을 나타내는 경우)
<과제 작성 시 지시사항> - 일본어 문장에는 우리말 해석을 달 것. - 한자에는 요미가나를 달 것. - 교재 내 예문은 사용하지 말 것.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본어문법
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 구글이나 야후 재팬 등에서 일본어로 된 사설, 칼럼, 기사, 에세이 등을 발췌하여 ① 원문을 복사해서 붙여넣고 출처를 밝혀 링크를 걸고 ② 한국어로 번역하고 ③ 지금까지 배운 일본어 문형(어구, 관용표현, 문법 사항 포함)이 나타나 있는 부분을 30개 선택해서 각각 일본어로 예문을 만들고 한국어로 해석한다. - 스캔들이나 선정적인 글은 제외 - 명사(형)로 된 단어는 제외 - 선택한 부분에 밑줄을 긋고 빨간색으로 표시하고 1~30까지 번호 표시(작성 예시 참조) - 배점 ① 원문을 복사해서 붙여넣고 출처에 링크 걸기: 10점 ② 한국어로 번역하기: 30점 ③ 예문 30개 만들고 해석하기: 30점
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래아한글, MS word로 직접 작성 - 문서의 첫머리에 출처를 표시하고 하이퍼링크로 연결시켜야 함 - 작성 분량: 일본어 원문 A4용지 1장(짧은 글은 2개도 가능) - 글자 크기: 10 - 줄 간격: 아래아한글은 160%, MS-word는 1줄 - 예문 작성 시 한자가 있는 단어는 한자로 적음 - 후리가나는 달지 않아도 무방 - 예문 작성 시 일본어 전체를 히라가나로 적지 않도록 주의 - 한국어는 띄어쓰기 등 맞춤법도 평가 대상임 - 문형에는 뜻이나 간단한 설명을 덧붙여야 함 - 손으로 쓰거나, 그림으로 붙여넣거나, pdf 파일로 제출하면 무조건 20점 감점 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본어문법
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <작성 예시> 출처 : https://rockinon.com/blog/yamazaki/154711 (확인할 수 있도록 반드시 하이퍼링크로 연결) < 원문 > 音楽はなぜ『希望』なのか。 悲しい出来事があったとき、時代が苦しい局面を迎えたとき、出口のない悩みに(1)閉じ込められたとき、アーティストたちはよく「音楽が唯一の希望だ」という言葉を(2)口にする。 (3)どんなに悲しいときでも、どんなに苦しいときでも、音楽だけは僕たちの希望だ、と彼らは言う。そしてリスナーである僕らもその言葉を信じている(4)し、実際に、人生の中のどうしようもなく悲しく苦しいときに一曲の歌が自分を(5)立ち上がらせて前を向かせ(6)てくれたという体験をした人は少なくない(7)はずだ。そんなとき、間違いなく「音楽は希望だ」と僕たちは確信する。 이하 생략 (과제물 작성 시에는 발췌한 글을 끝까지 적고 30번까지 번호를 부여해야 함) < 번역 > 음악은 왜 ‘희망’인가. 슬픈 일이 있었을 때, 시대가 어려운 국면을 맞았을 때, 출구가 없는 고민에 (1)빠졌을 때, 예술가들은 흔히 ‘음악이 유일한 희망이다’라는 (2)말을 한다. (3)아무리 슬플 때도, 아무리 힘들 때도, 음악만은 우리의 희망이라고 그들은 말한다. 그리고 음악을 듣는 우리는 그 말을 믿고 있(4)고, 실제로 삶에서 어찌할 수 없을 정도로 슬프고 괴로울 때 노래 한 곡이 자신을 (5)일으켜 세워 앞을 바라보게 (6)해 준 체험을 한 사람이 적지 않을 (7)것이다. 그럴 때 틀림없이 ‘음악은 희망이다’라고 우리는 확신한다. 이하 생략 (과제물 작성 시에는 끝까지 번역해야 함) < 문형 > (1)閉じ込められた: 閉じ込める의 과거 수동형 閉じ込める: 가두다. 감금하다. エレベーターに閉じ込められた際の対処法や注意点について申し上げます。 엘리베이터에 갇혔을 때의 대처법 및 주의 사항에 대해 말씀드리겠습니다. (2)口にする: 먹다. 말하다. (여기서는 ‘말하다’의 의미로 사용) 飲み会の席で、政治の話を口にするのはやめよう。 술자리에서 정치 이야기를 하는 것은 관두자. 이하 생략 (과제물 작성 시에는 30번까지 적어야 함)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본인의경제생활
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1) 『令和2(2020)年版高齢社会白書』 ｢第1章 高齢化の状況｣ ｢第1節 高齢化の状況｣(p.2~p.15) 을 참고하여 다음 질문에 대해 답하시오. 1-1) 2019년 10월 1일 현재 일본의 고령화율은? (5점) 1-2) 2018년 현재 65세 이상 고령자가 있는 세대는 전 세대의 몇 %인가? (5점) 1-3) 2015년 현재 65세 이상 인구에서 혼자 사는 사람은 남성과 여성별로 각각 몇 %인가? (5점) 1-4) 일본의 고령화의 요인에 대해 간단히 설명하시오.(500자 이하) (15점) (다른 자료를 참조하지 말고 반드시 고령사회백서의 내용에 의거하여 답하시오) ◎『令和2(2020)年版高齢社会白書』 ｢第1章 高齢化の状況｣ ｢第1節 高齢化の状況｣(p.2~p.15) 다운로드 방법 ① 내각부 홈 페이지 접속 https://www.cao.go.jp/ ② 홈 페이지 화면 오른쪽 위의｢活動・白書等｣을 클릭 ③ 白書, 年次報告書를 클릭 ④ 白書에서 高齢社会白書(令和2年7月31日公表)를 클릭 ⑤ 高齢社会白書一覧에서 令和（2020）年版의 전체판 PDF版을 선택 클릭 ⑥ 제1장 제1절 부분을 클릭하여 다운로드 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본인의경제생활
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 2) 『令和2年(2020년)版男女共同参画白書』의 「Ⅰ令和元年度男女共同参画社会の形成の状況 特集編「家事・育児・介護」と「仕事」のバランス」(p.3~p.74)를 읽고 다음 질문에 답하시오. 2-1) 남녀별로 ｢가사/육아/개호시간｣이 1996년에서 2016년 사이에 어떻게 변화하였는가? (10점) 2-2) 부부의 경우, 남편과 아내의 ｢가사/육아/개호시간｣이 1986년에서 2016년 사이에 어떻게 변화하였는가?( 맞벌이부부의 경우와 남편 취업/아내 무업인 경우로 나누어 답할 것) (10점) 2-3) 자신이 바람직하다고 생각하는 ｢가사/육아/개호시간｣의 남녀별 배분 비율에 대해 말하고, 그 비율이 바람직한 이유를 간단히 기술하시오. (500자 이하) (20점) (예를 들면, ｢가사/육아/개호시간｣의 남녀별 배분 비율은 1대1이 바람직하다고 생각하며 그 이유는 ◯◯이다.) ◎『令和2(2020)年版高齢社会白書』 ｢第1章 高齢化の状況｣ ｢第1節 高齢化の状況｣(p.2~p.15) 다운로드 방법 ① 내각부 홈 페이지 접속 https://www.cao.go.jp/ ② 홈 페이지 화면 오른쪽 위의｢活動・白書等｣을 클릭 ③ 白書, 年次報告書를 클릭 ④ 白書에서 男女共同参画白書(令和2年7月31日公表)를 클릭 ⑤ 白書一覧에서 令和2年7月의 全体版을 클릭 ⑥ 제1장 제1절 부분을 클릭하여 다운로드 ⑦ 特集編을 클릭하여 다운로드

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	역사의현장을찾아서
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것. 2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근대화시기 변모의 양상을 비교할 것. <주의사항> 1. 거주지가 대도시일 때는 구, 동 등 범주를 축소하고, 비도시지역은 해당 군, 면 소재지를 대상으로 할 것 2. 직접 조사, 경험한 내용이나 관람 및 답사를 통해 얻은 결과물을 중심으로 할 것(단 필요에 따라 서적이나 인터넷자료를 보완할 경우 반드시 전거를 밝힐 것) 3. 역사현장의 새로운 의미를 발견하고, 현재적 의미를 되새겨 본다는 점에 주안점을 두고 평가하도록 노력할 것.
<지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 분량은 A4용지 4매 이상(글자크기 11point, 줄간격 160%)
<참고문헌> 교재 해당지역에 관한 사이트

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본의시와노래
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 5과 및 멀티미디어 강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」의 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 배점 ( 5점) 2) 내용을 참고로 1연 10행의 결혼식 <축가> 창작하기 배점 (10점) 3) 과제 2)에서의 창작의도 쓰기(분량:300자-350자(공백포함) 배점 (10점) 2. 교재 9과 및 멀티미디어 강의 9강 石垣りん 「家」의 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 배점 ( 5점) 2) <집>을 주제로 2연 4행시 창작하기(총 8행) 배점 (10점) 3) 과제 2)에서의 창작의도 쓰기(분량:300자-350자(공백포함) 배점 (10점) 3. 13강의 俳句를 참고하여 1) <春・夏・秋・冬>을 주제로 계절 별 2수씩 총 8수의 俳句 창작하기 배점 (10점) 2) 과제 1)에서의 창작의도 쓰기(분량:300자-350자(공백포함) 배점 (10점)
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, 혹은 MS word 파일 사용 과제 대상 교재 및 멀티미디어 강의를 학습하고 내용을 참고로 시 창작하기 창작 시와 俳句 및 ひらがな 옮겨 쓰기의 경우는 일본어 작성, 그 외 경우는 한글 작성(일본어 작성도 가능) < 평가 기준> 서술 분량의 범위를 벗어난 경우 감점처리 ひらがな 표기의 정확성 여부 창작 시 혹은 俳句의 경우 주제 준수 여부 일본어 쓰기의 경우 일본어 표현, 문법 등의 오류 여부
<참고문헌> -교재와 강의를 참고하고 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	중급일본어활용2
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> Ⅰ. 일본어의 バイト敬語 및 大名敬語에 대해 예를 들어 서술하고, 잘못된 사례를 찾아 올바른 예와 비교하고 잘못된 이유를 설명하시오. (사례를 최소 5개 이상 들 것).(배점 35점) Ⅱ. 다음 주제에 대해 일본어로 작문하시오. ※단, 식문화는 제외할 것.(배점 35점. 분량: 8줄 이상) 沖縄の文化
<과제 작성 시 지시사항> - 과제 Ⅰ에서는 잘못된 사례와 올바른 사례를 차례대로 들고 잘못된 이유에 대해 정확히 설명할 것. 분량은 자유, 한국어로 작성할 것. - 작문에서는 교과서 내용을 옮기면 안 됨. 스스로 자료를 찾아 읽고 반드시 자신의 생각이 들어갈 것. - 과제 Ⅱ에 반드시 참고자료 제시할 것. - 표절 프로그램을 통해 표절로 판단되는 작문은 표절문과 피표절문 모두 0점 처리함. - 요미가나는 달지 않아도 무방함.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	현대일본정치의이해
대상학년	3학년	시험유형	과제물
강상규교수의 <기말과제명> 총 70점. 1. 『현대일본정치의 이해』 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중 인물가운데, 1945년 이후 일본에서 활약한 인물로서 학습자 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 ① 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오(예: 요시다 시게루, 하토야마 유키오, 고이즈미 준이치로) (15점 만점) ② 그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자신의 견해를 서술하시오 (15점) 2. 여러분이 일본시민이라고 가정하고 21세기 일본정치와 외교에 대해 비판해보라. (아베수상을 비롯한 일본 여야의 정치세력, 일본의 시민사회, 일본의 언론 등에 대한 개별적인 논평도 좋고 구체적인 정책 비평 혹은 총체적인 평론이어도 좋다. 다만 객관적이며 설득력 있는 글이 되도록 할 것.) (40점)
*[작성방법] 1. 교재와 강의에 나온 내용을 숙지하고 자신의 생각을 진정성 있고 설득력 있게 표현한 답안일수록 높은 점수를 부여함. 2. 1번 문제는 A4 세장, 2번 문제는 A4 두 장 정도의 분량으로 제출해주기를 권장함. (글자크기는 11포인트, 줄간격 160%로 맞출 것) 3. 아래한글, 혹은 MS word로 작성할 것. 4. 형식은 자유롭게 할 것. 5. 인터넷의 내용을 참고할 때는 출처를 정확히 밝힐 것. *[주의사항] 2번 문제의 경우, 본인이 일본시민이라는 가정을 반드시 유념할 것. 그리고 비난과 비판이 다르다는 것을 유의하고 그냥 비난을 하는 글이 되지 않도록 할 것. 근거있고 설득력있고 논리적인 글쓰기에 높은 점수를 부여할 예정입니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

일본

교과목명

현대일본경제의이해

대상학년

3학년

시험유형

주관식

※ 다음 각 문제에 대해 답하시오(1 ~ 9, 각 5점).

※ 7번 문제는 평가 대상에서 제외함(풀지 않아도 됨)

1. 다음 중 경제성장의 요인을 수요측면에서 설명하고 있는 것들을 모두 고르시오.

ㄱ. 올 상반기의 경제성장은 민간소비지출의 호조에 힘입은 바 크다.

ㄴ. 고령화에 따른 노동력인구의 감소는 경제성장을 다운시키는 쪽으로 작용하고 있다.

ㄷ. 고도성장기의 일본기업의 왕성한 투자가 높은 경제성장률을 가져왔다.

ㄹ. 정부의 재정지출 확대가 경제성장률을 높이는데 기여하고 있다.

ㅁ. 지진에 의한 서플라이 체인의 붕괴로 경제성장률이 하락했다.

2. 일본경제의 장기적인 경제성장 트렌드에서 1970년대에 성장률의 굴절이 일어나게 된 요인으로서 올바른 것을 모두 고르시오.

ㄱ. 재정적자의 증대

ㄴ. 자본스톡 증가율의 하락

ㄷ. 기술혁신 속도의 감소

ㄹ. 노동력인구 증가율의 감소

ㅁ. 무역마찰 격화에 따른 수출 감소

3. 일본의 1980년대 후반 경기확대에는 자산 가격의 상승이 주요한 역할을 했다고 한다. 이에 대한 설명으로서 옳은 것을 모두 고르시오.

ㄱ. 주가, 지가의 상승에 따라 소비가 증가가 경제성장을 촉진했다.

ㄴ. 지가가 상승함에 따라 부동산에 대한 투기적 거래가 줄어들어 경제의 불확실성이 감소한 것이 경제성장에 플러스 효과를 주었다.

ㄷ. 지가 상승에 따른 토지 담보가치의 증가는 기업의 금융기관으로부터의 차입능력을 높여 투자를 자극했다.

ㄹ. 주가의 상승은 주식발행에 의한 자금조달 비용을 감소시킴으로써 기업의 설비투자를 자극했다.

ㅁ. 자산 가격의 상승은 경제적 불평등도를 완화시킴으로써 경제성장에 긍정적인 영향을 주었다.

<다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

일본

교과목명

현대일본경제의이해

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 2/3>

4. 여성의 연령별 노동력률 변화를 보면, 1975년 이후 M자형 커브의 굴곡이 상대적으로 얕아지고 있음을 알 수 있다. 그 이유를 설명하시오.

5. 유효구인배율과 실업율의 움직임에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르시오.

ㄱ. 경기가 좋아지면 먼저 실업률이 하락하고 시차를 두고 유효구인배율이 상승한다.

ㄴ. 경기가 좋아지면 먼저 실업률이 하락하고 시차를 두고 유효구입배율이 하락한다.

ㄷ. 경기가 좋아지면 먼저 유효구인배율이 상승하고 시차를 두고 실업률이 하락한다.

ㄹ. 경기가 좋아지면 먼저 유효구인배율이 하락하고 시차를 두고 실업률이 하락한다.

ㅁ. 경기가 나빠지면 먼저 실업율이 하락하고 시차를 두고 유효구인배율이 하락한다.

ㅂ. 경기가 나빠지면 먼저 실업률이 상승하고 시차를 두고 유효구인배율이 하락한다.

ㅅ. 경기가 나빠지면 먼저 유효구인배율이 하락하고 시차를 두고 실업률이 상승한다.

ㅇ. 경기가 나빠지면 먼저 유효구인배율이 상승하고 시차를 두고 실업률이 상승한다.

6. 2002년 이후 2008년 전반까지 일본경제는 완만한 회복을 보이고 있었음에도 불구하고 임금은 거의 증가하지 않았다. 이와 같이 임금 수준이 정체하고 있는 이유를 설명하시오.

7. 일반적으로 엔저가 되면 일본의 수출액이 증가하여 무역수지는 흑자 증가(또는 적자 감소)가 되지만, 아베노믹스 하의 엔저 상황에서 일본의 수출액은 별로 증가하지 않았다. 그 이유에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르시오.

ㄱ. 일본기업이, 수출가격 인하에 의한 판매수량 증가보다도 엔 기준 수출가격의 상승을 통해 수량 당 수익 증가를 지향하고 있기 때문이다.

ㄴ. 수출대상국의 경기 침체로 엔저로 인해 일본 상품의 수출가격이 하락했음에도 불구하고, 판매수량이 증가하지 않았기 때문이다.

ㄷ. 엔저에 따라 일본의 수출가격이 하락했음에도 불구하고 수출대상국의 판매자(일본제품의 수입업자)가 수출가격의 하락분을 현지 가격에 반영하지 않고 그 차액을 자신들의 수익으로 하였기 때문이다.

ㄹ. 엔저에 따라 일본 제품의 수출가격이 하락했으나, 중국을 비롯한 신흥국의 저가 제품과의 경쟁에 의해 판매량이 증가하지 못했기 때문이다.

ㅁ. 일본의 수출제품 주력이 가격 경쟁에 영향 받기 쉬운 표준화도가 높은 제품에서 가격 경쟁력이 높은 제품으로 이행하고 있기 때문이다.

<다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	현대일본경제의이해
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 3/3> 8. 다른 조건이 일정할 때, 일본의 고령화가 경상수지에 미칠 영향에 대해 설명하시오. 9. 재정의 지속가능성 조건을 프라이머리 밸런스, 명목 GDP 성장률, 장기 금리의 3가지 요인을 가지고 설명하시오. (프라이머리 밸런스, 명목 GDP 성장률, 장기 금리가 어떤 상태 또는 관계에 있을 때 재정의 지속가능성이 확보되는가?) ※ 서울대학교 일본학연구소의 □일본비평□ 제15권에 실린 여인만 교수의 특집시평 ｢아베노믹스를 둘러싼 논점｣을 읽고 다음 사항에 대해 설명하시오. 10. 아베노믹스의 내용과 논리에 대해 설명하시오(500자 이하) (30점). ◎ ｢아베노믹스를 둘러싼 논점｣은 서울대 일본학연구소 홈페이지, 또는 정진성교수의 홈페이지에서 다운로드 받을 수 있다. <서울대 일본연구소> 서울대 일본학연구소 http://ijs.snu.ac.kr/ 출판을 클릭 학술지(일본비평)을 클릭 일본비평 제15권 ｢제로성장기 일본의 경제와 사회｣ 클릭 ｢아베노믹스를 둘러싼 논점｣ 다운로드 <정진성교수 홈페이지> https://faculty.knou.ac.kr/~jins/ 자료실의 학습자료에 업로드 해 놓았음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본대중문화론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 일본의 대중문화 상황(출판, 영화, 만화, 애니메이션, 기타 다양한 분야의 업계 현황이나 소비문화, 유행 현상 등)을 분석한 보고서를 작성하시오. 1. 자신이 관심이 있는 대중문화 분야 중 하나를 선택해 분석함. 2. 신문이나 잡지, 인터넷 자료, 도서 등 다양한 자료를 이용하여 분석(한국 자료도 가능). 3. 현재 상황과 그 배경까지 알 수 있도록 분석함. 4. 참고 자료의 출처를 표기(신문/잡지 기사는 출처와 게재 날짜를 제시, 인터넷 자료는 재확인이 가능하도록 사이트 주소를 제시). 5. 과제물 분량은 1페이지당 1300자(공백 포함)를 기준으로 7-8매 정도. <평가기준> 1. 최근 일본의 대중문화 상황을 잘 드러낼 수 있도록 충실히 분석하였는가를 평가한다. 2. 다양한 자료를 잘 활용하여 분석하였는지를 평가한다. 3. 과제물의 분량과 형식을 잘 준수하였는가를 평가한다.
<과제 작성 시 지시사항> 1. 업로드한 과제물 내용이 맞는지를 꼭 확인(빈 파일이나 다른 과목의 과제물을 업로드한 경우 인정되지 않음). 2. 과제물을 사거나 다른 사람의 과제물을 베껴낸 경우 인정되지 않음(표절체크 시스템을 통해 매우 정교하게 체크가 이루어짐). 3. 아래아한글, MS word로 작성.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본의언어와문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 일본의 언어와 문화 교재 1~15과의 ‘言語行動文化’ 중에서 하나를 골라 ① 일본어 원문을 그대로 쓰고 ⓶ 한국어로 번역하고 ⓷ 글을 읽고 느낀 감상을 한국어로 적는다. - 표와 그림은 사진을 찍거나 스캔해서 삽입 - 감상은 15~20줄(분량을 초과하지 말 것) - 배점: 70점 만점 ① 일본어로 쓰기: 30점 ⓶ 한국어로 번역하기: 25점 ⓷ 글을 읽고 느낀 감상 적기: 15점
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래아한글, MS word로 직접 작성 - 글자 크기: 10 - 줄 간격: 아래아한글은 160%, MS-word는 1줄 - 한자가 있는 단어는 한자로 표기 - 후리가나는 달지 않아도 무방 - 원문 전체를 히라가나로 적지 않도록 주의 - 한국어는 띄어쓰기 등 맞춤법도 평가 대상임 - 마지막 부분의 참고문헌은 옮겨적지 않아도 됨 - 손으로 쓰거나, 표·그림 이외의 부분을 사진으로 붙여넣거나, pdf 파일로 제출하면 무조건 20점 감점 - 과제물은 용량을 5mb를 초과하여 제출할 수 없으니 용량에 유의할 것
<참고문헌> 일본의 언어와 문화 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

일본

교과목명

일본학원서강독

대상학년

4학년

시험유형

과제물

<과제명>

Ⅰ형, Ⅱ형, Ⅲ형 모두를 작성할 것.  (70점 만점)

Ⅰ형 (총 25점)

1. 제2장의 ‘일본에서 인권선언이 받아들여지기까지’를 읽고 그 요지를 서술하시오. (10점)

2. 제2장을 읽고 이러한 인권 의식을 지닌 일본이 현재 어떠한 문제에 직면하고 있는지(예를 들면, 여성, 소수민족, 경제적 약자층, 성소수자 인권 등), 그리고 그것이 앞으로의 일본의 민주주의에 어떠한 영향을 미치게 될 것인지에 관해 자신의 생각을 서술하시오. (15점)

Ⅱ형 (총 20점)

교재 7장(학문의 권유) 내용을 충분히 숙지한 뒤에 그 내용의 핵심을 A4 1장 분량의 일본어와 한국어로 각각 요약하여 제출하시오.

[작성방법]

교재와 강의를 열심히 공부한다.

그중에서 7장의 주요한 내용을 꼼꼼하게 파악한다. 중심이 되는 내용에 밑줄을 쳐둔다.

7장에서 밑줄 그은 중요한 내용을 정리해서 A4 1장 분량의 일본어로 요약문을 작성한다. 그리고 이에 대해 정확한 한국어 번역본을 붙인다.

표지에 학번과 성명을 정확하게 기입하고 7장의 일본어 요약문과 한국어 요약 번역본을 확인한 뒤 제출한다.

타과목에 잘못 제출하는 일이 없도록 주의하세요.

총 분량: 표지 외에 A4용지 일본어요약본 1장과 한국어요약본 1장 분량으로 작성할 것.

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

일본

교과목명

일본학원서강독

대상학년

4학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 2/2>

Ⅲ형 (총 25점)

1. ｢격차 겉보기론(格差見かけ論)｣에 대한 일본 내각부의 주장에 대해 설명하고, 다치바나기(橘木)교수는 이를 어떻게 평가하고 있는지 간단히 설명하시오. (500자 이하) (5점)

2. 다음 단어의 요미카타(読み方)를 (    )안에 히라가나로 표기하시오. (각 1점)

①不平等     (              )    /   ②疑問       (              )

③家計簿     (              )    /   ④家主       (              )

⑤妥当       (              )    /   ⑥後進国     (              )

⑦畢竟       (              )    /   ⑧惰力       (              )

⑨不遇       (              )    /   ⑩氷河期     (              )

3. 다음 단어를 한자로 표기하시오. (각 1점)

①かぶぬし    (              )    /   ②さからう     (              )

③しょうがい    (              )    /   ④じゅじゅ      (              )

⑤うけみ      (              )    /   ⑥とぎすます    (              )

⑦きたえる     (              )    /   ⑧あざわらう    (              )

⑨つつしむ    (              )    /   ⑩さいなむ     (              )

<과제 작성 시 지시사항>

일본학원서강독 과제물은 이영, 강상규, 정진성 세 사람의 교수가 각각 출제합니다. 배점은 각각 25점, 20점, 25점으로 총 70점 만점이 됩니다.

- Ⅰ형의 경우 분량의 제한은 없음. 분량을 많이 쓴다고 해서 반드시 좋은 평가를 받는 것은 아니고, 질문에 대해서 적절하게 서술하는 것이 중요함.

- Ⅱ형의 경우 핵심적인 내용이 잘 요약되어 있을수록 높은 평가를 받게 되며, 일본어 요약본과 한국어 요약 번역본의 내용이 동일해야합니다. 번역 내용이 다르면 감점 요인이 됩니다.

- 아래한글, MS word로 작성하되, 글자크기 11포인트, 줄간격 160%로 작성하세요.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	일본어문학여행
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 3과 및 멀티미디어 강의 3강 문학여행 『三四郎』의 인용문을 1) ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 배점 ( 5점) 2) 원작, 번역서 및 인터넷 관련 자료를 활용한 줄거리 요약 배점 (15점) *분량:600자-650자(공백포함) 2. 교재 4과 및 멀티미디어 강의 4강 문학여행 『仮名手本忠臣蔵』의 인용문을 1) ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 배점 ( 5점) 2) 원작, 번역서 및 인터넷 관련 자료를 활용한 줄거리 요약 배점 (15점) *분량:600자-650자(공백포함) 3. 교재 9과 및 멀티미디어 강의 9강 문학여행 『金色夜叉』의 인용문을 1) ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 배점 ( 5점) 2) 원작, 번역서 및 인터넷 관련 자료를 활용한 줄거리 요약 배점 (15점) *분량:600자-650자(공백포함) 4. 교재 7과 및 멀티미디어 강의 7강의 회화문을 참고한 자기소개글 쓰기 배점 (10점) *반드시 일본어로 작성 *분량 400-450자(공백포함)
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, 혹은 MS word 파일 사용 과제 대상 교재 및 멀티미디어 강의와 인터넷을 활용할 것 ひらがな로 옮겨 쓰기와 과제 4의 경우 반드시 일본어로 작성. 그 외 경우는 한글 작성(일본어 작성도 가능) 과제 4의 경우 형식은 자유 < 평가 기준> 서술 분량의 범위를 벗어난 경우 감점처리 ひらがな 표기의 정확성 여부 과제 대상 작품의 내용에 대한 이해와 요약 내용의 정확성 여부 일본어 쓰기의 경우 일본어 표현, 문법 등의 오류 여부

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	전근대한일관계사
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> ※ 각 질문에 대해 답하시오. 분량은 재량으로, 분량을 많이 쓴다고 해서 반드시 좋은 평가를 받는 것이 아니고, 질문에 대해서 적절하게 서술하는 것이 중요함. 1. 일본 열도의 인종 변화에 관한 여러 학설에 대하여 논하시오. (4점) 2. 야요이 시대, 일본 열도에는 어떤 변화가 있었으며 한반도와의 교류 상황은 어떠했는지 서술하시오. (4점) 3. 오늘날 임나일본부는 어떻게 이해되고 있는지 서술하시오. (4점) 4. 백제의 왕족 외교가 어떤 것인지 서술하시오. (4점) 5. 일본에 불교가 전래된 의의에 관하여 서술하시오. (4점) 6. 백제가 일본에 선진문물을 전해준 이유에 관하여 서술하시오. (4점) 7. 고려시대, 대마도의 고려에 대한 진봉 관계의 실체는 무엇이며 현재 한일 관계 속에서 그것이 지니는 의의에 관하여 서술하시오. (4점) 8. 왜구가 고려 사회에 끼친 폐해에 관해 서술하시오. (4점) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	일본	교과목명	전근대한일관계사
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 9. 왜구의 실체 중 하나였던 마쓰라토에 관해 서술하시오. (4점) 10. 조선시대, 삼포왜관에 관해 서술하시오. (4점) 11. 임진왜란으로 일본으로 잡혀간 조선 도공들에 대하여 서술하시오. (4점) 12. 부산 왜관의 변천과 각각의 위치, 규모와 모습 등에 관해 서술하시오. (4점) 13. 본 과목을 학습함으로써 새롭게 알게 된 내용을 열거하고 각각의 내용으로 인해 한일간 교류의 역사에 대하여 어떤 새로운 인식 변화가 있었는지 서술하시오. (14점) 14. 본 과목의 학습을 통해 바람직한 한일관계를 정립시켜 나가기 위해서는 한국과 일본 양국정부와 국민들이 각각 어떤 자세와 노력을 기울여야 한다고 생각하는지 서술하시오. (8점)

법학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제를 선택하여 서술하시오 (분량: 여백 포함 3,500 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스의 여러가지 특성에 대해 조사해보시오. 2. 코로나 바이러스 대유행을 막기 위한 한국정부의 K-방역에 대해 조사, 분석해보시오. 3. 1918년 스페인 독감과 2020년 코로나 바이러스 대유행의 차이에 대해 생각해보시오. 4. 일본의 코로나 바이러스 확진자 수의 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있는 이유에 대해서 조사해보시오. 5. 유럽과 미국 등 여러 나라에서 퍼지고 있는 코로나 바이러스 대유행에 대한 음모론에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오 6. 코로나 바이러스 대유행에도 불구하고 유럽 여러 나라에서 일어나고 있는 마스크 반대, 거리두기 반대의 이유에 대해 조사,분석해보시오. 7. 한국정부에서는 수도권 사회적 거리두기 2.5를 실시하여 코로나 바이러스 확진자 수를 100명 이하로 줄이려 하는데, 여러분은 거리두기 2가 실시되어 확진자 수가 200-300명 선이 유지되거나 거리두기 1이 실시되어 확진자수 500 -600명 선이 유지된다고 가정하면 어떤 거리두기가 바람직하다고 생각하는지 근거를 들어 서술하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 8. 이탈리아, 스페인, 프랑스, 스웨덴 등에서 코로나 바이러스 대유행 중에 일어난 노인 확진자 치료 방기 또는 방치에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오. 9. 독일에서는 코로나 바이러스 감염 확진자 수가 하루에 1000-2000명 발생하는데도 이들에 대한 집중치료 병실 부족에 대한 우려가 크지 않은 반면 한국에서는 코로나 바이러스 확진자 수가 하루 300명만 넘어가도 이러한 병실 부족에 대한 우려가 터져나오는데, 그 이유에 대해 조사해보시오. 10. 코로나 바이러스가 세상을 어떻게 바꾸고 있는지 생각해보시오. 11. 코로나 바이러스 대유행이 끝난 후 세상이 달라질 것인지, 달라진다면 어떻게 달라질 것인지 생각해보시오. 12. 코로나 바이러스 유행에 대해 개인이 취할 수 있는 과학적인 접근에 대해 여러 측면에서 생각해보시오. 13. 역사 속의 전염병 대유행에 대해 조사하고, 코로나 바이러스 대유행과 비교해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	통치의기본구조
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 2020년 2학기 통치의 기본구조 ※ I의 주관식 문제와 II의 과제형 문제 혼합형임. 두 유형 모두에 대한 답안을 작성해야 함. I과 II를 합쳐서 A4 10.5point 5쪽 내외 분량으로 작성 권고. 다만 답안이 질문에 답하는 내용으로 충실히 작성되어 있다면 분량 자체만으로 5쪽에 못미치거나 5쪽을 넘기더라도 인한 감점은 없음. 질문과 무관한 내용을 쓰는 것 또는 요구된 내용을 다 쓰지 않는 것을 피할 것 I. 주관식 문제(다섯 문제로 한 문제당 배점 8점) ※ 주관식 문제를 풀 때 헌법재판소 판례를 참조하고자 하는 학생은 헌법재판정보 사이트(http://search.ccourt.go.kr/ths/hm/index.do)에서 검색창에 판례 번호를 쳐서 검색하면 됨. 통치의 구조 (I의 주관식 문제와 II의 과제형 문제 혼합형임. 두 유형 모두에 대한 답안을 작성해야 함) I. 주관식 문제: 1. 국민주권주의에 대하여 헌재 2009. 3. 26. 2007헌마843 결정이 이해한 내용을 한 문장으로 서술하시오. [1강 교과서 참조] 2. 대의제가 (i) 어떤 목적을 위하여 마련된 통치구조의 구성원리이이며, (ii) 그 기본적 요소는 무엇이며 (iii) 국민과 대의기관 사이의 어떤 관계를 본질로 하고 있는지 헌재 2009. 3. 26. 2007헌마843 결정에서 설시된 바를 한 문장 내지 세 문장으로 서술하시오. [1강 교과서 참조] 한 문장으로 연결해서 서술하거나 아니면 세 문장으로 나누어서 서술하거나. 두 문장으로 써도 무방함. 3. 우리 헌법의 정부 형태에 관한 헌법재판소 판례인 헌재 1994. 4. 28. 89헌마221 결정에서 우리 헌법은 (i) 어떤 질서의 보호를 그 최고의 가치로 하고 있으며 (ii) 이를 구현하기 위해서 어떤 통치권들을 어떤 통치기구들에 맡기고 있는 권력분립 원칙을 취하고 있으며 (iii) 그리고 어떤 조항들을 살펴보면 원칙적으로 어떤 정부 형태를 취하고 있다고 설시하였는지를 한 문장 내지 세 문장으로 서술하시오. [2강 교과서 참조] <다음장에서 계속 1/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	통치의기본구조
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 2/6> 4. 헌재 2004. 4. 29. 2003헌마814 결정(일반사병 이라크파병 위헌확인 사건)에서는 법정의견은 외국에의 국군의 파견결정은 고도의 정치적 결단이 요구되는 사안이며, 대의민주제 통치구조 하에서 대의기관인 대통령과 국회의 그와 같은 고도의 정치적 결단은 가급적 존중되어야 한다는 근거에서, 헌법에서 정한 절차에 따른 대통령과 국회의 판단에 대해 헌법재판소가 사법적 기준으로 심판하는 것은 자제해야 한다고 판시하여, 통치행위에 대한 사법자제에 근거하여 각하 결정을 내렸다. 그러나 자신이 참가할 의사가 없는 외국의 분쟁에 국가의 고권적 지위에서 행한 파병으로 인하여 강제로 파견되어야 하는 군인이 있을 경우에 국군 파견 결정으로 생명과 신체의 안전 등에 위협을 받고 양심의 자유에 위협이 가해지는 등 기본권에 직접적인 침해가 있을 수 있으므로 설사 파견결정이 고도의 정치적 결단이 요구되는 사안이라 하더라도 사법심사의 대상이 된다는 입장(a)에 선다고 가정해보자. 해당 사건의 청구인은 이 사건 파견결정으로 인해 파견될 당사자가 아님은 청구인 스스로 인정하는 바와 같고 현재 군복무중이거나 군입대 예정자도 아니었다는 점을 고려할 때, 입장(a)에 입각하여 해당 심판청구를 각하한다면 어떤 근거에서 각하해야 하는지 해당 결정의 반대의견을 참조하여 한 문장 내지 세 문장으로 서술하라. [제3강 강의교안 참조] 5. 헌법 제44조 제1항은 “국회의원은 현행범인인 경우를 제외하고는 회기중 국회의 동의 없이 체포 또는 구금되지 아니한다.”고 국회의원의 불체포특권을 규정하고 있다. 위 조항의 문언 내용에서 알 수 있는 불체포특권의 예외(불체포특권이 성립하지 않는 경우) 세 가지를 서술하라.[제6강 교재 참조] <다음장에서 계속 2/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	통치의기본구조
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 3/6> II. 과제형(배점 30점) 가상적으로 다음과 같은 경우가 발생하였다고 가정하고, 해당 법률의 위헌성을 지시사항에 따라 검토하시오. 다음과 같은 가상적 사례를 읽고 (1), (2), (3)의 쟁점별로, 관련되는 헌법 원칙을 서술하고, 사안에 해당 원칙을 적용하는 논증을 하여, 그 헌법원칙을 위반하여 위헌인지 합헌인지 결론을 서술하시오. [5강의 5.2.1. 참조] 가상 사례: 홍길동은 변호사로서 납세자권리연대의 자문 변호사이다. 납세자권리연대는 납세자의 권익을 신장하기 위한 단체이다. 납세자권리연대는 일반 국민들의 조세 및 부담금 등에 관하여 제보를 받고 권리 침해를 구제하거나 이익을 증진하기 위해 가장 효과적인 방법을 택하려고 한다. 홍길동 변호사는 제보 사안들을 읽고, 헌법심판의 방식으로 구제될 가능성이 있는 사안을 가려내는 보고서를 작성하는 일을 해야 한다. 헌법재판소 판례들에 비추어 다음 각 사안이 조세에 관한 헌법원칙 중 어느 것을 위반하였는지 위반하지 않았는지를 판단한다. 이 때 홍길동에게 다음과 같은 제보 사안이 왔다. 홍길동이 되었다고 생각하고 해당 사안과 관련된 (1), (2), (3)의 쟁점별로 (i) 관련되는 헌법 원칙을 서술하고, (ii) 사안에 해당 원칙을 적용하는 논증을 하여 (iii) 그 헌법원칙을 위반하여 위헌인지 합헌인지 결론을 서술하라. 제시된 사안에 적용이 문제될 수 있는 헌법원칙은 순서대로 각각 ① 소급과세금지 원칙, ② 조세평등주의 ③ 과세요건 법정주의이다. [해당 원칙들에 관해서는 교과서 5강 128-130페이지 참조] 제보사안: [※ 해당 사안은 가상 사안으로 과제의 제시를 위하여 대한민국의 현행 법령과 일부러 다르게 구성한 것이므로 현행 법령의 내용으로 혼동하지 아니하기 바람.] <다음장에서 계속 3/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	통치의기본구조
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 4/6> 몽룡이와 춘향이는 부부이다. 몽룡이는 주택을 한 채 소유하고 있다. 그런데 춘향이가 근무하는 회사에서 춘향이는 다른 지역으로 근무하도록 발령을 받게 되었다. 춘향이는 새로운 근무지에서 춘향 자신이 주택을 매수하는 매매계약을 2020. 5. 1.에 체결하였다. 잔금을 2020. 6. 1.에 지급하고 그 날 매도인의 협조를 얻어 소유권이전등기신청도 하고 취득세 신고 및 납부도 하였다. 실제로 소유권이전등기가 경료된 날은 그로부터 일주일 후인 2020. 6. 8.이다. 춘향이가 주택을 납부할 당시 취득세를 규정하고 있는 A법은 부동산등의 취득은 관계 법령에 따른 등기‧등록 등을 하지 아니한 경우라도 사실상 취득하면 취득한 것으로 보고 해당 취득물건의 소유자 또는 양수인을 취득자로 한다고 규정하고 있었다. 2020. 6. 1.에 A법이 다음과 같이 개정되고 개정일 다음날인 2020. 6. 2.에 바로 시행되었다. 즉 A법의 시행개시일은 춘향이 해당 주택을 사실상 취득한 날인 2020. 6. 1. 이후지만 춘향이 해당 주택에 관하여 소유권 이전등기까지 경료한 2020. 6. 8. 이전이다. (1) A법의 a조항은 취득 시점에 새롭게 취득하는 주택으로 인해 2주택자가 되는 경우에는 취득하는 주택 가액에 대하여 취득세를 1%가 아니라 가산 취득세인 8%를 납부해야 하며, 종전의 규정과는 달리 부동산의 취득 시점은 소유권이전등기시점으로 본다고 규정하고 있다. 그리하여 춘향이는 개정 전 법률에 의하면 잔금까지 모두 매도인에게 지급함으로써 부동산을 사실상 취득하였고 당시의 기준으로 1%를 납부하면 되었지만, 개정 법률인 a조항에 의하면 소유권이전등기가 경료된 2020. 6. 8. 취득자로 되는 것으로 법적으로 간주되어 8%의 취득세를 납부할 의무를 지게 되었다. [답안 작성시 참조 판례: 헌재 2014. 7. 24. 2012헌바105] <다음장에서 계속 4/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	통치의기본구조
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 5/6> (2) A법의 b조항은 2주택 소유 여부를 산정하여 가산 취득세를 낼 의무가 있는 납세의무자는 개인이 아니라 세대이며, "세대"라 함은 주택 또는 토지의 소유자 및 그 배우자, 그리고 그들과 생계를 같이 하는 직계존비속 및 형제자매라고 규정하고 있다. 그리고 이 세대에는 취학이나 근무상 또는 사업상 형편으로 본래의 주소 또는 거소를 일시퇴거한 자를 포함한다고 규정하고 있다. 그리하여 몽룡이와 춘향이는 둘 사이가 단순한 연인이거나 사실혼이었다면 각자 1주택자로서 종합부동산세의 납부의무가 있는 과세표준 구간에 해당하지 않았을 것이지만, 둘 사이가 법률혼을 한 법률상 배우자이기 때문에 2주택자로서 종합부동산세의 납부 의무가 있게 되어 더 많은 세금을 내게 되었다. [답안 작성 시 참조 판례: 헌재 2002. 8. 29. 2001헌바82; 헌재 2008. 11. 13. 2006헌바112등] (3) A법의 c조항은 2주택자는 종합부동산세를 납부해야 하는 바, 주택의 가액 산정은 “부과일 당시의 현황에 의한다”는 규정만 두고 있고 시가를 결정하는 방법에 대해서는 아무런 구체적 규정도 두고 있지 않다. 이에 행정부는 매년 부과일의 주택의 시가를 국토교통부장관이 고시하는 방법을 택하였다. 그리고 이 고시된 바에 의하여 춘향이와 몽룡이의 주택이 과세표준 중 어느 구간에 해당하는지가 정해지고 그에 따라 세율이 결정되게 되었다. [답안 작성시 참조 판례: 헌재 2001. 6. 28. 99헌바54] ☞ 과제형 문제에서 각(1), (2), (3) 쟁점 항목별로 (i) 해당 헌법 원칙을 일반적으로 설명하는 내용 (ii) 제시된 사안을 해당 헌법 논의와 원칙에 구체적으로 포섭하는 내용이 모두 들어가도록 작성할 것. 사안을 해결하기 위해 필요한 근거(헌법조문, 헌법재판소 판례, 법리)와 주장을 정확하고 간명하게 쓰면 됨. ☞ 전체 틀은 서론(문제의 제기), 본론(본격적인 논증), 결론(논의의 요약 및 최종결론)의 형태로 작성하되, 서론과 결론은 간략히 분량을 적게 하여 작성할 것. ☞ 쟁점별로 관련 있는 헌법조문과 헌법재판소 판례가 올바르게 인용되어야 함. *헌법조문 인용 방식 예: 헌법 제*조 제*항에서는 “…”라고 규정하고 있다. *헌법재판소 판례 인용방식 예: 헌재 2010. 12. 28. 2008헌바157등 결정에서 …라고 하였다. [본문 중 인용] or x라는 사건에서 헌법재판소는 …라고 하였다.[주석으로 처리] 헌법재판소 2010. 12. 28. 2008헌바157등 ※ 헌법 논증으로서 형식과 질의 수준을 평가함 <다음장에서 계속 5/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

법학

교과목명

통치의기본구조

대상학년

1학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<앞장에서 계속 6/6>

▶ 전체 답안 작성 형식 지침

(1) 형식 및 분량

- 아래한글, MS word 파일로 제출할 것

- 글자크기 10.5pt, 줄간격 180 기준으로 작성 분량은 5쪽 내외(A4기준, 표지 포함) (필요한 내용을 쓰다가 분량이 다소 넘어가도 감점 없음)

(2) 표절 유의 사항

답안에 있어서 (i) 표절검사 시스템에서 표절률 90% 이상으로 나오는 경우 상응하는 감점 있음. 따라서 교과서에 있는 내용을 참고하더라도 자신의 문장으로 소화해서 쓰기 바람. (ii) 표절검사 시스템에서 산출된 표절률 수치이 어떠하건, 그 내용상으로 보았을 때 학생 상호간 표절이 내용상 명백히 확인되는 경우에 (글폰트나 문단 순서, 조사, 어미, 중간 단어 등등을 일부 교묘히 바꾸었다 하더라도) 유사 내용 답안 모두 0점 처리함. 따라서 자신의 과제물이 유출되지 않도록 스스로 책임지고 유의하기 바람. 교과서 등에 기재된 헌법 원칙에 대한 일반적 설명 부분, 공통될 수밖에 없는 공식적 판례 문구 부분을 가지고 표절 판정을 하지는 않음. 개인별로 상이한 문장이나 사고로 표현될 수밖에 없는 사안에 대한 구체적 해결 부분에 관하여 표절 판정을 할 것임. 과제물은 온라인 시스템상 개별적으로 탑재되므로 학생 본인이 다른 학생들에게 보여주지 않는 이상, 또는 자신이 다른 학생의 것을 보고 작성하지 않는 이상 학생 상호간 표절 처리될 일은 없음.

(3) 문제 유형 I과 II를 구분하고, I 내에서도 답안이 어느 문제에 해당하는 답안인지를 정확하게 표시하여야 함.

[답안 형식 예시]

I. 주관식 문제

~~

~~

~~

~~

~~

II. 과제형 문제

서론

본론

(1) 소급과세금지원칙 위배 여부 [아래 내용은 임의의 예시임]

해당 법률A의 a 조항부분과 관련하여서는 (i) 소급과세금지의 원칙이 문제된다. 소급과세금지의 원칙은 ~~~다는 원칙이다. 헌법 제~~~조는 ~~~라고 하여 이 원칙을 내포하는 규정을 두고 있다. (ii) 그런데 해당 사안에서는 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 다. ~~~~~ 하다. 헌법재판소 ~~~~ 결정도 ~~ 와 같은 유사한 사안에서 ~~~라고 하여 ~~~ 한 바 있다. 같은 원칙에 의해 ~~~~~하다. 또한 그렇게 보이지 아니하면 ~~~ 할 것이다. (iii) 따라서 해당 법A의 a조항은 소급과세금지원칙 위반으로 위헌이다.

(2) 조세평등주의 위배 여부

…

(3) 과세요건법정주의 위배 여부

…

3. 결론

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	물권법
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 중간생략등기에 관하여 약술하시오. (20점) 2. 부동산명의신탁에 관하여 약술하시오. (20점) 3. 부동산 소유권 이전등기청구권에 관한 법적 성격과 그에 관한 판례의 태도에 관하여 검토하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 11, 줄간격 160. - 교재나 참고문헌의 내용을 그대로 옮겨 적은 경우 감점 - 문헌이나 판례를 인용할 경우 인용표시를 할 것 - 학생 서로 간에 같은 내용이 포함된 경우, 표절로 인정하여 감점
<참고문헌> 조승현 저, 물권법, 방송대 출판문화원(워크북 포함)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	형법각론
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 약술형 1. ‘상해’와 ‘폭행’개념의 차이를 서술해 보시오. (15점) 2. 배임죄의 주체인 ‘타인의 사무를 처리하는 자’는 어떤 사람인지 설명해 보시오. (15점) 서술형 뇌물죄의 여러 구성요건을 조문별로 설명해 보시오. 단 중요한 쟁점에 대해서는 이를 다루고 있는 판례를 찾아서 소개하시오. (40점)
<과제 작성 시 지시사항> - 원칙적으로 아래한글로 작성, 불가피하면 MS word 사용할 수 있음 - 글자크기 11, 줄간격 160, 약술형은 20줄 내외, 서술형은 A4기준 4장 내외(표지 제외) - 기본개념을 잘 정리하고, 다른 경우와의 비교, 적용의 한계 등 해석상 쟁점을 설명할 것 - 교재의 내용을 그대로 옮긴 경우 감점, 다른 문헌을 인용하면 가점 - 학생 서로간에 표절한 경우 감점
<참고문헌> 신동운, 형법각론, 법문사 이재상/장영민/강동범, 형법각론, 박영사 임웅, 형법각론, 법문사

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,프랑스,법학	교과목명	문학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. □문학의 이해□ 교재 2장을 읽고 다음 내용에 대하여 자신의 언어로 서술하시오.(30점) 1) 비유를 만들어내는 원리에 대하여 서술하시오.(15점) 2) 비유가 활용된 詩작품을 찾아, 비유의 종류 가운데 어떤 유형이 해당 작품에 활용되었는지 구체적인 표현을 예로 들어 설명하시오.(15점) 2. □문학의 이해□ 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점) - <문학의 이해> 출석수업대체시험 문제 2번의 대상 작품(이육사 ｢절정｣, 김지하 ｢타는 목마름으로｣, 한용운 ｢님의 침묵｣, 윤동주 ｢십자가｣)과 중간과제물 대상 작품(이양하, 윤오영의 수필)은 제외할 것 - 해당 작품을 선택한 이유, 작품과 작가에 관한 기본 정보, 인상적인 표현·장면·인물, 작품의 가치와 의미, 타인에게 추천하는 이유 등에 대하여 서술할 것. - 가족이나 지인, 혹은 가상의 독자를 수신인으로 설정하여 글을 작성할 것 - 한 편의 완결된 글을 쓸 것 - 본인의 글에 적합한 제목을 붙일 것
<과제 작성 시 지시사항> - 교재 내용을 그대로 옮기지 말고, 요약한다면 반드시 자신의 언어로 표현을 바꾸어 서술한다. - 맞춤법, 띄어쓰기, 단락 나누기 등 글쓰기의 기본 형식에 유의하고, 문장의 연결, 글의 내적 연관성 및 완결성을 고려하여 글을 쓴다. - 과제물 분량은 A4용지 약 4매로 한다. (표지와 문제 내용은 분량에서 제외한다. 작품 인용은 전체 분량의 1/5이 넘지 않도록 한다.) 아래한글 또는 MS word 프로그램으로 반드시 글자 크기 12 이하, 줄간격 170 이하로 작성한다. - 다른 사람의 글을 표절할 경우 0점 처리될 수 있다. - 참고자료를 활용할 경우, 각주와 참고문헌 형식으로 서지정보를 정확히 제시한다.
<참고문헌> 박태상, 이상진, 김신정, □문학의 이해□(한국방송통신대학교 출판문화원, 2013)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	주식회사법
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음의 판례를 검색하여 목차에 따라 정리하시오. (대법원 종합법률정보사이트 glaw.scourt.go.kr을 이용할 것) 대법원 2018. 10. 25. 선고 2016다16191 판결 [손해배상(기)] 서울고등법원 2016. 2. 5. 선고 2013나50901 판결 [손해배상(기)] <목차> 1. 사실관계(20점) 2. 법적 쟁점과 법원의 판단(20점) 3. 판결에 대한 자신의 의견(30점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5매 이내(표지 포함) - 글자크기, 줄간격: 한글 또는 Word프로그램 기본 형식 - 표절률 95% 이상은 0점 처리함 - 동일한 사건의 결정이므로, 1. 사실관계를 날짜, 당사자 또는 쟁점별로 구체적으로 정리할 것 2. 정리한 사실관계를 기초로 법적 쟁점과 법원의 판단을 구체적으로 서술할 것 3. 사실관계를 기초로 법원의 판단에 대한 자신의 생각을 구체적으로 서술할 것
<참고문헌> 교재와 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	노사관계법
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. (제2강)「노동조합법」에 따라 서울특별시에 있는 제조업 사업장에서 노동조합을 설립할 수 있는 방법에 관하여 약술하시오. (10점) 2. (제6강)「노동조합법」에 따른 단체협약의 규범적 효력과 일반적 구속력에 관하여 약술하시오. (10점) 3. (제7강, 제8강)「노동조합법」이 근로자와 노동조합에게 제한·금지하는 쟁의행위의 목적과 방법에 관하여 약술하시오. (10점) 4. (제8강, 제14강)「노동조합법」에 따라 노동위원회가 공익사업에서 발생한 노동쟁의를 처리하는 방법에 관하여 약술하시오. (10점) 5. (제12강)「공무원노조법」에 따른 공무원노조의 가입자, 단체협약 및 쟁의행위에 관하여 약술하시오. (10점) 6. (제12강, 개정법)「교원노조법」에 따른 교원노조의 가입자, 단체협약 및 쟁의행위에 관하여 약술하시오. (10점) 7. (제15강)「근참법」에 따른 노사협의회의 설치와 기능에 관하여 약술하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 6매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
<참고문헌> ■김엘림·윤애림, 「노사관계법」(2017년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·윤애림, 「노사관계법 워크북」(2017년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	기본권의기초이론
대상학년	2학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 2020년 2학기 기본권의 기초이론 ※ I의 주관식 문제와 II의 과제형 문제 혼합형임. 두 유형 모두에 대한 답안을 작성해야 함. I과 II를 합쳐서[표지 분량은 제외] A4 10.5point 5쪽 내외 분량으로 작성 권고. 다만 쓰다가 추가 분량이 필요하여 분량이 넘어가더라도 감점은 없으며 질문에서 묻는 내용을 충실히 모두 썼는데 5쪽에 미치지 못하더라도 감점 없음. 질문과 무관한 내용을 쓰는 것, 질문에 답하는데 필요한 내용을 쓰지 않는 것을 피할 것 I. 주관식 문제(다섯 문제로 한 문제당 배점 8점) ※ 주관식 문제를 풀 때 헌법재판소 판례를 참조하고자 하는 학생은 헌법재판정보 사이트(http://search.ccourt.go.kr/ths/hm/index.do)에서 검색창에 판례 번호를 쳐서 검색하면 됨. 1. 표현에 대한 규제가 헌법 제21조 제2항이 금지하는 검열인 사전검열에 해당하기 위한 요건 네 가지를 한 문장 내지 네 문장으로 서술하시오. [1강 참조] 한 문장으로 연결해서 써도 되고, 네 문장으로 나누어 써도 된다는 말임. 물론 두 문장, 세 문장도 무방함. 2. 기본권 경합이 (1) 무엇인지 한 문장으로 정의하고 (2) 최강효력설, 일반‧특별법 관계, 밀접 ‧침해 정도에 의거한 기본권 경합 해결 원칙을 세 문장 내지 여섯 문장으로 서술하시오. [1강 참조] 3. (1) 기본권 충돌이 무엇인지 한 문장으로 정의하고 (2) 기본권 유사충돌이 무엇인지 한 문장 내지 두 문장으로 정의한 다음 (3) 기본권 충돌의 해결 방법 두 가지를 간략히 서술하시오. [5강 참조] 4. (1) 외국인의 기본권 주체성 판단을 위한 일반적 기준을 한 문장으로 서술하시오. 그리고 외국인 근로자의 퇴직금 성격을 갖는 출국만기보험금을 지급받을 권리와 그 지급시기 등의 조건에 대한 권리는 어떤 기본권으로 인정될 수 있는지를 (2) 기본권 명칭과 (3) 관련 헌법 조문이 몇 조인지 쓰시오. [7강 참조] <다음장에서 계속 1/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

법학

교과목명

기본권의기초이론

대상학년

2학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<앞장에서 계속 2/6>

5. (1) 다음은 헌재 1995. 7. 27. 93헌바1, 판례집 7-2, 221의 설시 내용이다. 밑줄이 쳐진 빈칸에 들어갈 말로 (구법률조항, 개정된 법률조항, 해당 조항이 없는 법률, 폐지된 법률조항) 네 가지 중 맞는 것을 쓰시오. [헌법재판소가 헌법불합치결정을 하고 나서 국회가 그 불합치결정을 받은 법률조항을 대체하는 새로운 법률을 입법했을 때, 불합치결정을 받은 조항의 적용이 재판의 전제가 되어 있던 사건에 어떤 법률조항이 적용되어야 할지 생각해보면 알 수 있는 문제임] [10강 및 위 헌법재판소 판례 참조]

이상 살펴 본 바와 같이 당재판소가 위 사건의 주문으로서 그 각 개별조항에 대한 결정이유에서 밝힌 바대로 단순위헌선언 또는 개정입법촉구 등을 선고하지 아니하고, 굳이 헌법불합치라는 변형결정주문을 선택하여 위헌적 요소가 있는 조항들을 합헌적으로 개정 혹은 폐지하는 임무를 입법자의 형성재량에 맡긴 이상 그 당연한 논리적 결과로, 위 결정의 효력이 소급적으로 미치게 되는 소위 “당해 사건” 또는 “병행 사건”에 관하여는 위 결정 이후 입법자에 의하여               이 적용되어야 할 것인바, 이는 헌법불합치결정이 의도하는 효력의 본질적인 부분의 하나이기도 하다. 왜냐하면 헌법불합치결정은 그 결정에 따라 구법 조항들 중 무효로 될 부분의 구체적인 범위의 획정을 입법자의 형성의 자유에 맡겨 두는 결과, 입법자가 당재판소의 결정취지에 맞추어 해당 조항을 개정할 때에야 비로소 그 결정에 의하여 무효로 될 부분을 구체적으로 확정할 수 있는 것이므로, 소위 “당해 사건” 등에 관하여는 구법 조항들 중의 위헌부분이 제거된 것으로 보아야 할 개정법률조항들을 적용할 수밖에 없기 때문이다.

(2) 구 집회 및 시위에 관한 법률 제10조와 제23조에 대한 위헌법률심판 사건에서 해당 법률조항들이 헌법에 위반된다는 의견이 5인이고, 헌법에 합치되지 아니한다는 의견(헌법불합치 의견)이 2인이라면, 이 사건에 대한 헌법재판소 결정의 주문을 어떻게 써야 하는가? 밑줄이 쳐진 빈칸에 들어갈 말을 쓰시오. [10강 252페이지 참조]

“집회 및 시위에 관한 법률’(2007. 5. 11. 법률 제8424호로 전부 개정된 것) 제10조 중 “옥외집회” 부분 및 제23조 제1호 중 “제10조 본문의 옥외집회” 부분은 헌법에                      .

위 조항들은 2010. 6. 30.을 시한으로 입법자가 개정할 때까지 계속 적용된다.

<다음장에서 계속 2/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

법학

교과목명

기본권의기초이론

대상학년

2학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<앞장에서 계속 3/6>

II. 과제형(배점 30점)

※ 가상적으로 다음과 같은 경우가 발생하였다고 가정하고, 해당 법률의 위헌성을 지시사항에 따라 검토하시오.

아래 박스에 기재된 것과 같은 내용의 법률이 ‘허위조작정보규제법’이 국회에서 의결되고 공포되었다. 또한 해당 법률 제4조 2항의 위임에 따라 허위조작정보규제법 시행령(대통령령)이 제정되어 허위조작정보를 지체 없이 삭제하지 아니한 정보통신서비스 제공자에게는 건당 1억원의 과태료를 부과하게 되었다.

허위조작정보규제법

제1조 (목적과 정의) ① 이 법은 국민이 거짓인 정보는 믿지 않고 올바른 참된 정보만을 믿도록 하여 국가의 통합적이고 효과적인 정책 추진이 가능하도록 하기 위하여 필요한 사항을 규제함을 목적으로 한다.

② 이 법의 “허위조작정보”란 허구나 거짓인 정보를 사실처럼 오인하도록 한 정보통신망상의 정보를 말한다.

제2조 (허위조작정보 게시 금지 의무) 누구든지 허위정보를 정보통신망에 게시하여서는 안 된다.

제3조 (정보통신서비스 제공자의 삭제의무) 정보통신서비스 제공자는 자신이 운영ㆍ관리하는 정보통신망에 허위정보가 게재되어 있을 경우 지체 없이 그 내용을 삭제해야 한다.

제4조 (벌칙) ① 제2조에 위반하여 허위정보를 게시한 자는 징역 5년 이상에 처한다.

② 제3조에 위반하여 허위정보를 지체 없이 삭제하지 아니한 정보통신서비스 제공자에게는 대통령령으로 정하는 바에 따라 게시물 건당 1억원 이하의 과태료를 부과한다.

이 법률이 통과되자 정보통신서비스 제공자는 처음에는 국가에서 인정하는 내용과 배치되는 내용을 일일이 사람이 찾아서 삭제하였다. 그러나 그렇게 하자 게시 시점과 삭제 시점 사이에 상당한 기간이 있게 되어 과태료를 부과받는 일이 생겼다. 그리하여 단 한 건의 허위정보의 게시 상태도 지속되지 않도록 하기 위해서 정보통신서비스 제공자는 인공지능 프로그램을 운영하여, 국가기관에서 참이라고 인정하거나 인정할 것으로 예상되는 정보와 배치되는 그 어떤 게시물도 게시되고 나서 3분 안에 삭제되도록 하는 운영방식을 택하는 것이 상당히 흔한 일이 되었다.

<다음장에서 계속 3/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	기본권의기초이론
대상학년	2학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 4/6> 그러한 프로그램을 운영하지 않는 일부 정보통신서비스 제공자는 결국 게시물을 즉시 삭제하지 못하는 경우가 자주 발생하여 반복되는 큰 금액의 과태료 부과에 의하여 파산하게 되었다. 또한 이미 다른 법조항에서 규율하고 있는 다른 사람의 명예를 훼손하거나 업무를 방해하거나 재산을 사취하는 수단이 아니라 할지라도, 역사적 사실에서부터 경제정책의 효과, 정치인의 비리, 법조항의 의미에 이르기까지 어떤 주장이나 정보의 전달이 결국 일차적으로는 행정부가 진실이라고 인정하지 아니하면 구속되거나 압수‧수색을 받거나 과태료 처분을 받고 궁극적으로 사법부가 진실이라고 인정하지 아니하면 처벌되었다. 국민들은 이러한 일이 반복되자, 국가기관에서 공식적으로 인정하거나 인정할 것으로 예상되는 바와 배치될지도 모른다고 생각되는 그 어떠한 주장이나 정보 전달도 하지 않게 되었다. 특히 수사가 집중되기 쉬운 국가기관이 정책의 전제로 삼은 사실, 정책 효과에 관하여 국가기관이 공표한 사실과 상치되는 사실들, 국가기관을 구체적으로 채우고 있는 집권세력이 진실이라고 믿는 각종 사실과 상이한 사실들은 아무도 이야기하지 않게 되었다. 또한 집권세력이 진실이라고 이야기하는 것에 반대되는 주장이 들리지 않게 되자 국민들은 집권세력의 정책을 뒷받침하는 것을 실제로 더 많이 믿게 되었다. 해당 법률을 도입한 집권세력은 이로써 허위조작정보가 일소되었다고 하면서 대단히 성공적인 법률이라고 평가하였다. 물론 그 법률 자체가 집권세력의 주요 정책 중 하나이므로, 그 정책이 성공적인지 아닌지에 대하여 국가가 공인한 관찰 사실과 배치되는 관찰을 보고하는 것은 수사받고 기소되어 처벌될 위험이 있으므로 아무도 해당 법률이 폐지되어야 한다거나 하는 반대되는 이야기를 하지 않게 되었다. 해당 법률의 위헌성을 검토하시오. ▶ 과제형 문제인 II문의 답안 작성 내용 지침 ☞ 다음 쟁점들 5가지를 나누어 모두 논할 것: (1) 제한된 자유가 표현의 자유의 보호영역에 속하는지 여부 [교과서 9강 참조] (2) 헌법 제21조 제2항 사전검열금지원칙 위배 여부[교과서 1강 참조] (3) 명확성 원칙[교과서 9강 참조] 위배 여부 (4) 과잉금지원칙[교과서 8강 참조] 위배 여부 (목적의 정당성/수단의 적합성/피해의 최소성/법익 균형성으로 나누어 논하고 포섭할 것. 명백하고 현존하는 위험의 원칙 을 피해의 최소성 또는 법익 균형성 단계에서 언급하여 적용할 것.) (5) 책임과 형벌 사이의 비례성 원칙과 실질적 적법절차 원칙 위배 여부를 첨부 2019. 2. 28. 2016헌가13; 헌재 2003. 11. 27. 2002헌바24 참조하여 검토할 것. <다음장에서 계속 4/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	기본권의기초이론
대상학년	2학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 5/6> ☞ 또한 위 각 쟁점 항목별로 (i) 해당 헌법 원칙을 일반적으로 설명하는 내용 (ii) 제시된 사안을 해당 헌법 논의와 원칙에 구체적으로 포섭하는 내용이 모두 들어가도록 작성할 것. 사안을 해결하기 위해 필요한 근거(헌법조문, 헌법재판소 판례, 법리)와 주장을 정확하고 간명하게 쓰면 됨. ☞ 전체 틀은 서론(문제의 제기), 본론(본격적인 논증), 결론(논의의 요약 및 최종결론)의 형태로 작성하되, 서론과 결론은 간략히 분량을 적게 하여 작성할 것. ☞ 관련 있는 헌법조문과 헌법재판소 판례가 올바르게 인용되어야 함. *헌법조문 인용 방식 예: 헌법 제*조 제*항에서는 “…”라고 규정하고 있다. *헌법재판소 판례 인용방식 예: 헌재 2010. 12. 28. 2008헌바157등 결정에서 …라고 하였다. [본문 중 인용] or x라는 사건에서 헌법재판소는 …라고 하였다.[주석으로 처리] 헌법재판소 2010. 12. 28. 2008헌바157등 ※ 헌법 논증으로서 형식과 질의 수준을 평가함 ▶ 전체 답안 작성 형식 지침 (1) 형식 및 분량 - 아래한글, MS word 파일로 제출할 것 - 글자크기 10.5pt, 줄간격 180 기준으로 작성 분량은 5쪽 내외(A4기준, 표지 포함) (2) 표절 유의 사항 답안에 있어서 (i) 표절검사 시스템에서 표절률 90% 이상으로 나오는 경우 상응하는 감점 있음. 따라서 교과서의 내용을 참조하더라도 되도록 자신의 문장으로 소화해서 쓰기 바람. (ii) 표절검사 시스템에서 산출된 표절률 수치이 어떠하건, 그 내용상으로 보았을 때 학생 상호간 표절이 내용상 명백히 확인되는 경우에 (글폰트나 문단 순서, 조사, 어미, 중간 단어 등등을 일부 교묘히 바꾸었다 하더라도) 유사 내용 답안 모두 0점 처리함. 따라서 자신의 과제물이 유출되지 않도록 스스로 책임지고 유의하기 바람. 교과서 등에 기재된 헌법 원칙에 대한 일반적 설명 부분, 공통될 수밖에 없는 공식적 판례 문구 부분을 가지고 표절 판정을 하지는 않음. 개인별로 상이한 문장이나 사고로 표현될 수밖에 없는 사안에 대한 구체적 해결 부분에 관하여 표절 판정을 할 것임. 과제물은 온라인 시스템상 개별적으로 탑재되므로 학생 본인이 다른 학생들에게 보여주지 않는 이상, 또는 자신이 다른 학생의 것을 보고 작성하지 않는 이상 학생 상호간 표절 처리될 일은 없음. <다음장에서 계속 5/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

법학

교과목명

기본권의기초이론

대상학년

2학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<앞장에서 계속 6/6>

(3) 문제 유형 I과 II를 구분하고, I 내에서도 답안이 어느 문제에 해당하는 답안인지를 정확하게 표시하여야 함.

[답안 형식 예시]

I.

1. ~~~

2. (1) ~~~~

(2) ~~~~

3. (1) ~~

(2) ~~

(3) ~~~

4. (1) ~~

(2) ~~

(3) ~~

5. (1) ~~

(2) ~~

II.

서론

2. 이 사건 법률의 위헌성 검토

(1) 제한된 자유가 표현의 자유의 보호영역에 속하는지 여부

(2) 헌법 제21조 제2항 사전검열금지원칙 위배 여부

(3) 명확성 원칙 위배 여부

(4) 과잉금지원칙 위배 여부

가. 목적의 정당성

나. 수단의 적합성

다. 피해의 최소성

라. 법익 균형성

(5) 책임과 형벌 사이의 비례성 원칙과 실질적 적법절차 원칙 위배 여부

3. 결론

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	법철학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래 과제 모두에 대하여 답하시오 1. “법의 과도한 개입 피하기:정치적 언어의 법화(法化) 위험”에 대해 설명하시오(15점) 2. “하트(H.L.A. Hart)의 규범체계와 승인율”에 대해 설명하시오(20점) 3. “드워킨(R.Dworkin)의 구성적 법해석”에 대해 설명하시오(20점) 4. “롤스(J.Rawls)의 공정성으로서의 정의”에 대해 설명하시오(15점)
<과제 작성 시 지시사항> - 제시된 4개의 과제 모두에 대해 답해야 함. - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(각 과제별로 A4기준 1매 이상, 전체 5매 내외) 제시. - 각 과제 별로 목차와 참고문헌을 제시. - 논술형으로 작성하고, 모든 문장을 완성된 문장으로 하시오. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것
<참고문헌> 우리 교재 ([법철학], 이상영.김도균 저)를 기본으로 참조.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	국제법
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 국제사회에서 국제연합(UN)의 창설 배경과 목적에 대해 고찰한 후, 무력행사에 대한 제한을 포함한 국제평화와 안전의 유지에 관련된 총회(General Assembly)와 안전보장이사회(Security Council)의 기능에 관하여 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일로 제출하시오. - 글자크기 11pt, 줄간격 160% 기준으로 작성 분량은 4쪽 이내 (A4기준, 표지 제외) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 (i) 서론, 본론, 결론 형태의 목차를 쓰고 본론 안에서 국제평화와 안전의 유지에 관한 총회와 안전보장이사회의 기능을 별도 목차로 나누어서 논하시오. (ii) 안전보장이사회의 기능은 UN헌장 제6장과 제7장에 규정된 것을 구분하여 논하시오. (iii) UN 헌장 등의 관련 조문을 최대한 활용하시오. - 이 과제는 학생들의 글쓰기 능력 향상을 위해 부과되는 것인 만큼, 스스로의 노력으로 글을 작성해야 합니다. 혹여 표절했음이 확인되는 경우 유사 내용 답안 모두를 0점 처리할 예정이니 과제물 관리에 철저를 기하기 바랍니다.
<참고문헌> 강의교재(정인섭 등 저, 국제법)의 제9장 및 제15장 참고

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	남녀평등과법
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. (제3강)「양성평등기본법」의 목적과 기본이념을 쓰시오 (10점) 2. (제5강) 남녀를 다르게 대우하는 현행 남녀차등규정 중 2개를 골라 그 각각의 내용을 약술하시오. (10점) 3. (제6강) 제대군인의 취업시험 가산제도에 대한 헌법재판소의 판단요지를 약술하시오. (10점) 4. (제8강) 현행 여성공천할당제의 내용을 약술하시오. (8점) 5. (제9강) 모성보호법과 돌봄노동지원법의 차이에 관하여 약술하시오. (10점) 6. (제11강~제13강) 젠더폭력(성폭력, 가정폭력, 성매매) 각각의 처벌법과 피해자보호법의 목적을 쓰시오. (12점) 7. (제15강) 성차별과 성희롱을 당한 피해자는 어떠한 기관들을 활용하여 권리와 피해를 구제 받을 수 있는지에 관하여 약술하시오.(10점)
<과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
<참고문헌 > ■김엘림, 「남녀평등과 법」(2016년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림, 「남녀평등과법 워크북」(2017년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	소비자법
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 코로나 19가 대유행을 한 후 2년이 지났고, 이제 코로나 19 바이러스는 독감처럼 한정적으로 사람들에게 감염이 이루어지고 있다. 또한 코로나 19 바이러스에 대한 치료제 ‘CO-X’도 제약사 알파에 의해 개발되어 병원 의사의 처방과 약사의 조제로 사람들이 복용하게 되었다. 그런데 ‘CO-X’를 복용한 사람들이 사망하거나 장기 등 신체에 중상을 입는 사례가 계속 발생하였다. 이에 피해자들은 자신들의 피해에 대한 법적 책임을 묻고자 한다. 이 경우 가능한 모든 법적 책임을 논해 보시오(각 책임법의 문제점 및 한계도 제시). (70점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일을 사용하여 제출할 것 - 글자크기는 11포인트, 줄간격은 160, 작성 분량 A4 표지를 포함하여 6쪽 내외 - 목차를 구성하여 작성하고, 참고문헌(단행본, 논문, 판례, 신문기사, 인터넷자료 등)을 제시할 것 - 서론(문제의 제기), 본론(각 책임법에 따른 내용 서술과 문제점 및 한계 등 구성), 결론(종합적인 논지 및 견해 등 제시) - 상업자료를 구입하는 등으로 그 내용을 그대로 제출하는 경우에는 표절에 해당하므로 0점 처리함(80% 이상 표절로 검출되는 경우 무조건 0점 처리, 50%-79% 에 해당하는 경우 기본적으로 점수를 30점 감점 처리하여 평가함) - 평가 기준 및 평가 시 중점사항 : 과제물 주제에 대한 전반적인 이해도. 해당하는 관련 각 책임법을 빠짐없이 다루고 있는가. 관련 각 책임법의 문제점 및 한계를 이해하고 다루고 있는가.
<참고문헌> - 박승룡/김재완, 소비자법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016. - 국가법령정보센터(http://www.law.go.kr) - 관련 법학서적(민법, 행정법), 의료 및 의약품 사고 등 관련 논문, 판례 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	개별행정법
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> Ⅰ. 공익사업을 하고자 하는 A는 X, Y, Z(이하 ‘X 등’으로 표시)이 소유하고 있는 토지가 필요하다. A가 ‘X 등’의 토지를 취득할 수 있는 방법에 대해서 설명하시오. 공익사업의 인정을 받기 이전과 이후로 나누어 설명하시오.(30점) Ⅱ. 다음 사례에 대하여 답하라.(40점) (사례) ① A는 B주택주식회사로부터 아파트를 분양받아 대금을 완납하였으나 소유권 이전등기를 하지 않고 있었다. ② 그런데 B주택주식회사가 취득세를 납부하지 않자, U시 남구청장은 그 취득세와 가산금의 강제징수를 위하여 A의 부동산(아파트)에 관하여 U시 남구청장의 명의로 압류처분을 하였다. ③ 지방세법 및 경상남도조례의 각 관련규정을 종합하면 체납취득세에 대한 압류처분권한은 경상남도지사로부터 U시장에게 권한이 위임되어 있다. 그리고 남구청장은 U시장으로부터 압류처분권한을 내부위임을 받았다. (문제) ① A는 위 남구청장 명의의 압류처분이 무권한임을 이유로 남구청장을 피고로 하여 무효확인소송을 제기하려고 한다. 소송제기요건을 갖추었는지 검토하시오. ② 위 무효확인소송에서 A의 승소가능성을 검토하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 각 문제 별로 각각 2페이지(합하여 4페이지) 범위에서 답할 것 - 목차를 작성할 것 - 부정행위에 해당하는 표절 시 모두 0점 처리함
<참고문헌> - 개별행정법교과서, 동영상 강의 및 법학과 홈페이지에 게시된 2020년 2학기 온라인 출석수업(9월분과 10월분)을 참고하여 답할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	형사정책
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 약술형 1. 교도소 수용자의 권리구제제도 (15점) 2. 국가범죄의 특징 (10점) 3. 환경범죄의 행정종속성 (10점) 서술형 고전범죄학과 실증주의범죄학의 범죄이론과 형벌이론을 서로 비교하여 설명해 보시오. (35점)
<과제 작성 시 지시사항> - 원칙적으로 아래한글로 작성, 불가피하면 MS word 사용할 수 있음 - 글자크기 11, 줄간격 160, 약술형은 15줄 내외(1번은 30줄 내외), 서술형은 A4기준 3장 내외(표지 제외) - 교재와 강의의 내용을 기본으로 하고, 그 밖에 다른 문헌 등을 통해 자신이 이해한 내용을 조리있게 설명할 것 - 교재의 내용을 그대로 옮긴 경우 감점, 다른 문헌을 인용하면 가점 - 학생 서로간에 표절한 경우 감점
<참고문헌> 이재상/장영민/강동범, 형법총론, 박영사 임웅, 형법총론, 법문사 배종대/정승환, 행형학, 홍문사

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	인권법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리나라 사립학교(2018년 기준, 초등학교 1.2%, 중학교 20%, 고등학교 40%, 대학교 85%)가운데에는 종교재단이 설립한 학교(종립학교)의 비율이 상당히 높고, 이들 학교에서 ‘포교(전도)의 자유’를 근거로 한 예배·미사·예불 등 종교의식이나 종교교육의 실시가, 학생의 무신앙의 자유(혹은 다른 종교를 가진 학생들의 종교의 자유)와 충돌하는 경우가 종종 발생한다. 이러한 경우 어떻게 해결하는 것이 적절한지 검토하고, 중·고등학교와 대학교의 경우를 달리 보아야 하는지도 검토하시오. ※ 교재(임재홍 외 3인 공저, 『인권법』, 한국방송통신대출판문화원, 2020. 7.) p. 161. 참고
<과제 작성 시 지시사항> - ‘아래한글’이나 ‘MS word’로 작성할 것(※ PDF파일 제출금지) - 글자크기(11pt), 줄간격(160% word 작성시 1.6), 작성 분량(A4기준 5매 이내, ※5매 이상 작성하더라도 추가점수 없음. 분량을 반드시 5매 이내로 지킬 것) - 각주에 인용출처를 밝힐 것(밝히지 않을시 표절로 간주하고 0점 처리) - 본문 시작전(맨 앞 페이지) ‘목차’ 제시할 것 - 맨 뒷 페이지에 참고문헌 혹은 참고사이트를 제시할 것 - 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 표절검사에서 표절로 판정시 0점 처리(특히, 유무료 레포트사이트에서 내려받지 말 것) - 꼭 필요한 경우에만 인터넷 사이트를 참고하고, 참고시 각주에 출처 반드시 밝힐 것(※ 나무위키, 위키피디아 사이트 참고 지양할 것) - 파일 용량은 5MB 이내로 작성할 것(※ 압축파일로 제출하지 말 것, 사진 등 용량 큰 자료 첨부하지 말 것)
<참고문헌> ※ 한국방송통신대학교 중앙도서관 사이트에 접속하여 ‘학술DB검색’을 이용하면 관련 학술논문을 다수 검색할 수 있음. 예컨대, 아래와 같은 논문이 검색되나, 기타 많은 관련 자료를 찾을 수 있음 - 이승은, 박성혁, “종립학교 내 학생의 종교의 자유-종교의 자유 침해여부 검토 및 해결책 모색”, 「법교육연구」(2권2호), 2007. - 허종렬, “고교평준화제도에서 종립사학 종교교육의 범위”, 「교육법학연구」(32권1호), 2020. - 정형근, “사립학교의 종교교육의 자유”, 「한양법학」(31호), 2010.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	친족상속법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 사례문제 : A는 딸 C와 하와이 여행을 갔다가 비행기추락 사고로 사망하였다. 1. 만약 A가 배우자나 직계존속도 없고 단지 형제들과 C의 배우자가 있을 뿐이라면 A의 재산은 누가 상속하는가? (1) A가 먼저 사망한 경우 (2) 딸 C가 먼저 사망한 경우 (3) 동시사망추정의 경우 (4) 위와 관련한 판례의 태도를 비판적으로 검토하시오. 2. 앞 사례에서 만약 A의 모가 살아 있다면 어떻게 되는가?
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 11, 줄간격 160, 작성 분량 A4 5매 내외 - 교재나 참고문헌의 내용을 그대로 옮겨 적은 경우 감점 - 문헌이나 판례를 인용할 경우 인용표시를 할 것 - 학생 서로 간에 같은 내용이 포함된 경우, 표절로 인정하여 감점
<참고문헌> 조승현/김재완 공저, 친족상속법, 방송대 출판문화원(워크북 포함)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	세법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 거주자인 甲과 乙은 부부로서 거주자인 丙의 부모이다. 일본 여행을 위주로 하는 관광업체를 운영 중인 丙이 2019년 하반기부터 시작된 일본의 수출규제 및 2020년 이후의 COVID-19 사태 등으로 丙의 사업이 극심한 매출부진에 시달리다가 운영자금이 부족해지자 2020. 10. 15. 甲과 乙은 丙과 다음과 같이 각각 합의하고, 2020. 10. 30. 합의사항을 모두 이행하였다. ① 甲은 본인 소유 P토지(취득가 1억 원, 시가 3억 원)를 丙에 1억 원에 양도하기로 하며, ② 乙은 본인 소유 Q상가건물(취득가 1억 원, 시가 2억 원)을 무상으로 丙에게 양도하기로 한다. 위 ① 및 ② 거래에 따른 甲, 乙 및 丙에 미치는 현행 세법상의 효과를 설명하고(①거래에 따른 효과 20점, ②거래에 따른 효과 20점), 이러한 현행 세법상의 효과가 타당한지를 논하시오(30점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 11, 줄간격 160. - 교재나 참고문헌의 내용을 그대로 옮겨 적은 경우 감점 - 문헌이나 판례를 인용할 경우 인용표시를 할 것 - 학생 서로 간에 같은 내용이 포함된 경우, 표절로 인정하여 감점
<참고문헌> 교재 세법강의(이창희, 박영사, 2020), 조세법(임승순, 박영사, 2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학	교과목명	환경법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명>: 아래 과제 모두에 대해 답하시오 1. “환경법의 발전에서 ‘공해’ 개념에서 ‘환경’ 개념으로의 전환”에 대하여 설명하시오(20점) 2. “국제환경협약의 국내법적 영향”에 대하여 설명하시오(15점) 3. “환경법의 기본원칙”에 대하여 설명하시오(20점) 4. “환경규제에서 경제적 유인제도”에 대하여 설명하시오(15점)
<과제 작성 시 지시사항> - 제시된 4개의 과제 모두에 대해 답해야 함. - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(각 과제별로 A4기준 1매 이상, 전체 5매 내외) 제시. - 각 과제 별로 목차와 참고문헌을 제시. - 논술형으로 작성하고, 모든 문장을 완성된 문장으로 하시오. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것
<참고문헌> 우리 교재 ([환경법], 이상영.석인선 저)를 기본으로 참조.

행정학과

제(재

중간과제물(일반학우용-공통형)

대상학과	법,행정,농학,정보통계,교육,문화교양	교과목명	인간과과학
대상학년	1
<과제 작성시 지시사항> 1. 한글 또는 워드로 5매(쪽) 작성 (글자 크기 11포인트, 줄 간격 160%) 2. 모든 참고자료의 이용 시 반드시 출처를 밝혀야 함 3. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호 표절을 포함하여 상업자료나 타인의 글을 무단 도용할 경우 표절로 간주하고 0점 4. 추가 제출기간에 제출 시 감점 5. 교수메일 또는 홈페이지에 제출할 경우 0점
일반 학우용	다음 문제 중 한 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 가습기에 살균제를 넣고 가습기를 가동할 때 실내에서 코로나 바이러스 방어용 마스크를 쓰고 생활한다면 피해를 입을 것인지 여부에 대해서, 그리고 그 이유에 대해서 논하시오. 2. 정부의 그린 뉴딜 계획에 따른 한국 바다에서의 해상풍력발전의 가능성에 대해서 논하시오. 3. covid 19가 유행하는 이 시기에 회의실, 교실 교회 등에서 창을 닫은 채 에어컨을 틀고 회의, 공부 등을 할 때 코로나 바이러스 감염 가능성이 높아지는지에 대해, 그리고 그 이유에 대해서 생각해보시오. 또한 이 경우 바이러스 감염 가능성을 크게 낮출 수 있는 가장 바람직한 실내환경은 어떤 것인지에 대해서도 조사해보시오.

〔)

대상	국문,프랑스,행정,경제어,농학,생활과학,정보통계,청소년	교과목명	심리묻
대상학년	1
공통	<과제명> 심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. (30점) 1) 가족의 문제에 대한 설명(10점) - 5장에 나오는 개념 중 우리 가족에 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명하기 - 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서 설명하기 2) 나의 문제에 대한 설명(10점) - 7장에 나오는 개념 중 나에게 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명하기 - 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서 설명하기 3) 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성하기(10점)
	<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글문서로 작성 ※ 목차 페이지를 만들 필요는 없음 2. 글자 크기는 한글 11 point 3. 본 과제는 교재를 그대로 표절해서 작성하는 경우 0점 처리함. 교과서와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교과서의 사례를 그대로 제시하면 안되고 반드시 자신의 가족에게 적용해야 함. 4. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함 ※ 이 과제는 강의내용을 바탕으로 학습내용을 점검하기 위한 목적이므로, 개인적으로 부담스러운 내용은 표출하지 않는 것이 좋습니다.
	<참고문헌> 하혜숙·강지현(2019). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.

소자용)

대상학과	불문,법,행정,경제,경영,미디어,관광,농,정보통계,환경보건,문화교양,유아	교과목명
대상학년	1/3
<과제시 지시사항> -아래아한글 혹은 MS-word 로 작성할 것 -글자크기 : 10 포인트, 줄간격 : 160%, A4기준 : 3-5매(공백포함 4500자 ~ 7500자) -‘서론-본론-결 목차는 불필요함 -표절 판정시 감점 0점 처리될 수 있음 -글쓰기의 기본요건과 과제의 조건을 제대로 충족시킬 것 -구체적인 작성요령은 글쓰기 워크북(2019)의 부록과 출제교수 홈페이지 게시판을 참고할 것
재소자용	“나에게 쓰는 편지” : 누군가의 도움이 가장 필요했었던 과거의 한 시기를 선택하여 그 시절의 ‘나’에게 보내는 편지를 쓰시오. 1) 서술된 내용에 적절한 제목을 붙일 것. 2) 누군가의 도움이 필요했던 이유와 시기가 분명하게 드러나도록 서술할 것.

□ 컴퓨터의이해

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제를 선택하여 서술하시오 (분량: 여백 포함 3,500 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스의 여러가지 특성에 대해 조사해보시오. 2. 코로나 바이러스 대유행을 막기 위한 한국정부의 K-방역에 대해 조사, 분석해보시오. 3. 1918년 스페인 독감과 2020년 코로나 바이러스 대유행의 차이에 대해 생각해보시오. 4. 일본의 코로나 바이러스 확진자 수의 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있는 이유에 대해서 조사해보시오. 5. 유럽과 미국 등 여러 나라에서 퍼지고 있는 코로나 바이러스 대유행에 대한 음모론에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오 6. 코로나 바이러스 대유행에도 불구하고 유럽 여러 나라에서 일어나고 있는 마스크 반대, 거리두기 반대의 이유에 대해 조사,분석해보시오. 7. 한국정부에서는 수도권 사회적 거리두기 2.5를 실시하여 코로나 바이러스 확진자 수를 100명 이하로 줄이려 하는데, 여러분은 거리두기 2가 실시되어 확진자 수가 200-300명 선이 유지되거나 거리두기 1이 실시되어 확진자수 500 -600명 선이 유지된다고 가정하면 어떤 거리두기가 바람직하다고 생각하는지 근거를 들어 서술하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 8. 이탈리아, 스페인, 프랑스, 스웨덴 등에서 코로나 바이러스 대유행 중에 일어난 노인 확진자 치료 방기 또는 방치에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오. 9. 독일에서는 코로나 바이러스 감염 확진자 수가 하루에 1000-2000명 발생하는데도 이들에 대한 집중치료 병실 부족에 대한 우려가 크지 않은 반면 한국에서는 코로나 바이러스 확진자 수가 하루 300명만 넘어가도 이러한 병실 부족에 대한 우려가 터져나오는데, 그 이유에 대해 조사해보시오. 10. 코로나 바이러스가 세상을 어떻게 바꾸고 있는지 생각해보시오. 11. 코로나 바이러스 대유행이 끝난 후 세상이 달라질 것인지, 달라진다면 어떻게 달라질 것인지 생각해보시오. 12. 코로나 바이러스 유행에 대해 개인이 취할 수 있는 과학적인 접근에 대해 여러 측면에서 생각해보시오. 13. 역사 속의 전염병 대유행에 대해 조사하고, 코로나 바이러스 대유행과 비교해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

행정

교과목명

정치학개론

대상학년

1학년

시험유형

주관식

1. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

근대국가의 효시 및 국가의 의미

2. 다음의 기능을 간단히 설명하시오. (3점, 각 기능에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

근대국가의 일반적 기능 중 경제적 기능

3. 다음의 이론을 간단히 설명하시오. (3점, 각 이론에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

국가와 사회·경제적 세력의 관계에 관한 국가이론

4. 다음의 이론을 간단히 설명하시오. (4점, 각 이론에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

근대적 정치 엘리트이론

5. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

정치적 리더의 일반적 역할

6. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

삼권분립원칙의 기초 및 헌정주의와 인민의 지배

7. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

정치체제의 개념 및 정치체제의 현대적 분류

8. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

민주주의의 개념 및 본질

<다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

행정

교과목명

정치학개론

대상학년

1학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 2/3>

9. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 기본조건에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

민주주의 정치체제의 기본조건

10. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

권위주의 정치체제의 의미 및 특징

11. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

파시즘의 대두 배경과 발전 형태

12. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 장점 및 단점별로 부연 설명이 없으면 감점)

대중운동의 장점 및 단점

13. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

민주주의 정치체제와 비민주적 체제에서의 정치적 선전의 특성 비교

14. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

사회 코퍼러티즘(corporatism)

15. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 각 체계 유형에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

경쟁적 정당체계

16. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

민주주의 대한 관료제의 의미

<다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

행정

교과목명

정치학개론

대상학년

1학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 3/3>

17. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 각 유형에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

군의 종류

18. 다음을 간단히 설명하시오. (2점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

정치발전의 의미

19. 다음의 유형을 간단히 설명하시오. (3점, 각 유형에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

정치발전의 위기 유형

20. 다음의 이론을 간단히 설명하시오. (4점, 각 이론에 대한 그림 및 부연 설명이 없으면 감점)

근대화와 정치발전의 관계에 대한 이론

21. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

민주화의 의미 및 공고화

22. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

혁명의 개념 및 기본적 특징

23. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)

국내정치와 국제정치의 차이점

24. 다음의 이론을 간단히 설명하시오. (4점, 각 이론에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

국제정치의 본질과 특징에 대한 이론

25. 다음의 접근방법을 간단히 설명하시오. (3점, 각 방법에 대한 부연 설명이 없으면 감점)

평화로의 접근방법

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,경제	교과목명	국제정책및통상갈등
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 타국가와의 통상(예: 한-미 FTA), 외교(예: 코로나 관련 한국인 입국금지), 군사(예: 일본 자위대 독도 해역 항해), 경제(예: 일본 대한국 수출금지 또는 중국의 유커 한국여행금지) 등의 분야에서의 갈등 또는 국제기구나 행사유치경쟁(예: 백신연구소, 올림픽, 월드컵 등) 관련한 사례를 하나 선택하여 개요를 정리하시오. (예시로 든 사례 이외의 어떤 사례도 가능하며, 필요하다면 스스로 가상사례를 창작하여 만들어도 되며, 오히려 권장함) (A4. 1장 정도로 정리) (30점) Global, Local, Digital Governance를 활용하여 갈등을 해소할 수 있거나 원하는 행사나 경기를 성공적으로 유치할 수 있는 시나리오를 작성하시오. (이때, 스스로의 역할을 광역지방자치단체의 사례관련 담당공무원, 또는 민간기업인, 학자, 시민단체 대표, 이해관계자 집단의 대표 등 스스로 적합하다고 생각되는 역할을 설정하고 그 역할에 부합하도록 Global, Local, Digital Governance를 활용한 시나리오를 작성할 것. 제시한 사례의 목적을 달성 또는 해소시키는데 있어서 주인공으로서 어떤 효과를 기대하는지, 왜 그렇게 생각하는지, 자신의 시나리오를 성공적으로 실행하기 위하여 필요한 자원이나 극복해야 하는 장애요인 등은 무엇인지, 이 장애요인을 어떻게 극복할 것인지 기술함) (A4 3장 정도로 정리) (40점)
<과제 작성 시 지시사항> 예시) 1. 한-미 FTA 갈등 사례 개요 정리 2-① 나의 역할 및 입장: 축산농가 대표로 FTA 쳬결 반대 -② . Global Governance 차원에서의 대응 : 세계 축산농가와의 연계 . Local Governance 차원에서의 대응 : 미국 몬타나주 헬레나시와 내가 대표로 있는 전북 김제시 간 자매결연으로 상호주의 원칙에 따라 가축수출입 자체 통제 -③ Digital Governance 차원에서의 대응 : 대한민국 정부(외교부, 농식품부, 관세청), 미국 정보조직(핼레나시 정부, 관세국경위원회...), 세계축산관련 이해관계자집단 연계하여 합리적 가축수출입 통제 및 축산가구 생존권 해결 -④ 한-미 FTA의 무조건적 반대보다는 합리적 대안을 찾아서 상호이익을 얻는 방식으로 협의를 이해당사자들간 진행함. 이 과정에서 세계축산이해단체와 연계하여 세계적 이슈화함으로써 함께 대응하여 FTA 축산무역의 기준을 설정하는 주도적 역할을 하게 됨. 다만, 헬레나시측 축산농가를 어떻게 설득할 것이며, 세계축산이해단체의 다양한 입장대변을 어떻게 통일된 의견을 도출해낼 것인지에 대한 고민이 필요함. 이를 위하여 코로나 상황에서의 대외협력을 확보하기 쉽지 않은 상황에서 최대한 한-미FTA가 코로나 상황이 종식된 이후로 연기될 수 있도록 단체와 헬레나시 등을 설득하고, 그 시간동안 비대면 회의를 통해 서로 이익이 될 수 있는 방안을 도출하기 위한 협의조정과정을 거침. 아래한글 또는 MS Word 사용할 것 글자크기 신명조 11, 줄간격 160, 작성 분량(A4기준, 본문만 최소 4장 이상) 반드시 자기 아이디어, 자기 말로 작성할 것. 표절정도에 따라 감점 또는 0점 처리됨

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	발전행정론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 사회자본의 의미와 가치를 설명하고, 사회자본의 형성을 위한 정부와 시민사회의 바람직한 역할에 대하여 설명하시오
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 글씨체(신명조 혹은 바탕), 작성 분량(A4기준 : 5매) - 과제의 목차와 활용한 참고문헌을 정확하게 제시함 - 서론-본론-결론 형식 혹은 이와 유사한 형식의 논술형으로 작성함 - 과제와 관련한 핵심적인 내용들이 반영되어 논술되도록 함 - 과제와 관련한 작성자의 주관적 의견도 논리적으로 제시될 필요 있음 - 표절 판정 시, 표절의 정도에 따라서 감점 혹은 “0”점 처리될 수 있음 - 위의 요건을 충족하여 작성함을 원칙으로 함
<참고문헌> - 사회자본과 관련하여 다양한 책과 자료들이 있기 특정한 문헌을 제시하지 않음 - 기본적으로 우리 학교 교재(발전행정론)를 충실하게 학습하며, 인터넷으로 검색하면 다양한 서적들이 출간되어 있기때문에 개별적으로 활용함 - 우리학교 중앙도서관 홈페이지를 통해서도 사회자본과 관련한 다양한 자료들을 검색할 수 있기 때문에, 이들 자료들을 활용함

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,컴퓨터,정보	교과목명	대학수학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 논술형 과제 (총 70점) ※ 다음 문항에 대해서 답안을 작성하되 문제당 A4 용지 1매 이내로 작성하시오. 귀류법이란 무엇인지 간략히 기술하고(6점), [eqn: a ^{2}]이 홀수이면□[eqn: a ^{}]가 홀수임을 귀류법으로 증명하시오(6점). 2. [eqn: sum _{n=1} ^{INF } {1} over {sqrt {n}} 과` sum _{n=1} ^{INF } (-1) ^{(n-1)} {1} over {n}]의 수렴여부를 밝히고 교재의 ‘정리’와 예제를 참고하여 그 이유를 기술하시오(10점). 3. [eqn: y= root {3} of {x} e ^{- {x} over {2}} ``````(x>0)]의 그래프를 wxMaxima 등으로 그리고 극값 존재 여부를 밝히시오. 극값이 존재할 경우 이를 표로 정리하시오(10점). 4. 곡선 [eqn: x ^{3} -3x ^{2} y ^{3} =4````(x>0)] 위의 한 점 (1,-1)에서 접선의 방정식을 구하시오(10점). 5. 방정식 [eqn: sinx+x- {1} over {2} =0]의 근을 뉴턴 방법을 통해서 근사하시오. 단, 아래의 조건을 참고하여 구하시오 (12점). (조건1) 교재의 예제를 참고하시오. 즉, wxMaxima 등으로 그래프를 그려 대략적인 근의 위치를 찾아 적절한 초깃값을 설정하시오. (조건2) 근사의 각 단계에서 계산은 소수 10번째 자리까지 하시오. 6. 특이적분 [eqn: int _{0} ^{1} {x ^{- alpha }} dx````````( alpha >0)]가 존재하기 위한 [eqn: alpha]값의 범위를 구하시오.(10점). 7. 행렬 [eqn: {pmatrix{`````cos2 theta ``&`sin2 theta ``#-sin2 theta ``&`cos2 theta ``}}]의 행렬식과 역행렬을 구하시오(6점).
<과제 작성 시 지시사항> - 표절로 판정되지 않도록 유의하되 강의 및 교재의 내용을 참고하여 가급적 상세한 풀이과정을 제시하기 바랍니다. - 풀이과정은 문서의 수식편집을 이용하여 직접 작성해도 되고, 손으로 풀이하고 사진을 찍어 문서 내에 그림으로 삽입해도 됩니다.
<참고문헌> - 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	기획론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 기획과정의 참여가 어떤 순기능과 역기능이 있는지를 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 교재의 해당부분을 그대로 옮기지 말 것. - 작성 분량: A4 용지 5매 이내(목차, 참고문헌 비포함) - 글씨체: 신명조 또는 바탕 - 글자크기: 11~12 포인트 - 줄간격: 160%
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	행정조직론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 내가 관심 있는 공공조직을 선택하여, 코로나19 시대에 새로운 조직구조로의 변화를 구상해보자.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 및 MS word 사용 가능 - 글씨체 신명조, 글자크기 12포인트, 줄간격 160, 작성 분량 A4기준 5매(표지 제외) 이상 - 참고문헌 제시할 것 - 표절률 30% 이상은 대폭 감점 처리 - 서론-본론-결론의 목차를 갖출 것 Ⅰ. 서론(어떠한 공공조직을 볼 것인지, 왜 선택하였는지) Ⅱ. 조직의 현황(내가 관심 있는 공공조직의 현황) Ⅲ. 새로운 조직구조 유형(교재의 내용 요약정리) Ⅳ. 결론(내가 관심 있는 조직이 어떻게 변해야 하는지)
<참고문헌> 교재 16장, 17장

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,교육	교과목명	사회복지정책론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> <1> 사회복지정책의 경제적 효과를 요약하고, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례를 2개 소개하시오. (35점) - 분량: A4 3매 내외 - 교재 및 언론과 인터넷 자료 참조 - 목차 및 참고문헌은 불필요하나, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례 2개의 출처는 명확하게 밝힐 것 <2> 2장, 3장, 4장, 5장, 10장, 15장 강의를 듣고, 이 중에서 인상깊은 것이 있다면 3개를 왜 인상깊었는지의 이유를 들어 소개하시오. (20점) - 분량. A4 1장 전후 - 강의와 교재 참조 <3> 코로나19에 대응하기 위해 정부는 다양한 정책을 제시하고 시행하고 있다. 그 중에 한 개를 소개하고, 이 정책에 대해 평가해 보시오. (15점) - 분량: A4 2장 전후 - 언론과 인터넷 자료 참조
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 글씨체(바탕 혹은 신명조) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	한국정부론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 정부실패와 시장실패의 의미를 설명하고, 시장실패를 극복하기 위한 정부의 역할과 한계를 설명하시오(시장실패의 예를 들어서 작성함)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 글씨체(신명조 혹은 바탕), 작성 분량(A4기준 : 5매) - 과제의 목차와 활용한 참고문헌을 정확하게 제시함 - 서론-본론-결론 형식 혹은 이와 유사한 형식의 논술형으로 작성함 - 과제와 관련한 핵심적인 내용들이 반영되어 논술되도록 함 - 시장실패 혹은 정부실패와 관련한 구체적 사례들을 활용하여 논술하도록 함 - 과제와 관련한 작성자의 주관적 의견도 논리적으로 제시될 필요 있음 - 표절 판정 시, 표절의 정도에 따라서 감점 혹은 “0”점 처리될 수 있음 - 위의 요건을 충족하여 작성함을 원칙으로 함
<참고문헌> - 정부실패 및 시장실패와 관련하여 다양한 책과 자료들이 있기 특정한 문헌을 제시하지 않음 - 기본적으로 우리 학교 교재(한국정부론)를 충실하게 학습하며, 인터넷으로 검색하면 다양한 관련 서적과 자료들이 확인되기 때문에 개별적으로 검색하여 활용함 - 우리학교 중앙도서관 홈페이지를 통해서도 정부실패 및 시장실패와 관련한 다양한 자료들을 검색할 수 있기 때문에, 이들 자료들을 활용함

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	도시행정론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 도시정부마다 매년 다양한 분야의 정책에 배분하는 지출 비중은 다르게 나타나고 있다. 그렇다면 이처럼 다르게 나타나는 도시정부의 공공지출은 과연 어떻게 결정될까? 이는 지금까지 많은 학자들의 오래된 질문이다. 국내 대표적인 연구 논문 다섯 편(강문희, 강윤호, 권경환, 유재원, 이승종)을 요약하고, 이를 바탕으로 우리나라 도시정부의 공공지출에 영향을 미치는 요인들은 무엇인지 종합적으로 논의해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 중 택일 - 글자크기 10, 줄간격 160, 글씨체 바탕 혹은 신명조, 작성 분량(A4기준, 표지 제외) 5매 이내 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 1) 제시된 5편의 연구 논문에 대한 충실한 요약 2) 도시정부의 공공지출에 영향을 미치는 요인에 대한 논의 - 형식은 서론-요약-종합논의의 구성을 기본으로 하되 자유롭게 변형할 수 있음. - 표절 관련 주의사항 : 동료 간 표절률 20% 이상의 경우 감점 - 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항 1) 5편의 논문을 충실히 요약하고 있는가? 단순히 해당 논문을 발췌하여 옮기는 것이 아니라 충분히 이해하고 자신의 언어로 요약하고 있는지를 평가할 것임. 2) 영향요인에 대한 논의를 심층적으로 제시하고 있는가?
<참고문헌> 본 과제에서 참고문헌은 필요하지 않음. 과제 수행 대상인 다섯 편의 논문은 행정학과 홈페이지 자료실에 업로드될 예정임.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	행정조사론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 내가 관심 있는 주제에 대해 간단한 현황 보고서를 작성해보자. (단, 주제는 행정학 분야로 한정하며, 서술식으로 작성할 것)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 및 MS word 사용 가능 - 글씨체 신명조, 글자 크기 12포인트, 줄간격 160, 작성 분량 A4기준 5매(표지 제외) 이상 - 참고문헌 제시할 것 - 표절률 30% 이상은 대폭 감점 처리 - 서론-본론-결론의 목차를 갖출 것 Ⅰ. 서론(주제를 선택한 이유, 보고의 목적 등) Ⅱ. 현황(주제의 관련 사항에 대한 연혁 및 현재 상태, 문제점 등) Ⅲ. 관련 사례(국내외 유사 사례 또는 참고할만한 사례 등) Ⅳ. 결론(주제의 개선 및 발전방안, 보고서의 한계 등)
<참고문헌> 강의안

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	정책학원론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> I. 다음에 대해서 설명하라. (70점) 1 ) 합리모형과 점증모형의 ① 특징을 비교하여 설명하고, ② 각 이론의 주요 비판(한계)에 대하여 설명하라(30점) 2 ) 정책평가에서의 ① 두 가지 타당성(내적, 외적타당성)의 개념을 설명하고, ② 내적 타당성 저해요인을 4가지 이상 예를 들어 설명하라(30점) 3 ) 정책과정에 관한 우리의 견해로서 정책과정의 5단계를 2줄 이내로 설명하라(10점)
<과제 작성 시 지시사항> 정책학원론 강의내용과 교재 해당 부분을 잘 읽고 과제 내용과 관련된 참고문헌을 참조하여 작성할 것, 부분 세부 과제 당 점수들이 부여되어 있으므로 세부 과제를 빠짐없이 골고루 기술하여야 함. ○ 분량: A4용지 5쪽 이내(표지제외) ○ 파일용량 : 5MB 이내 ○ 글씨체: 신명조, 바탕 ○ 글씨크기: 10~11 포인트 ○ 줄간격: 160%
<참고문헌> 정책학원론(2012) / 저자 : 김지원•문병기

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	행정사례연구
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 탐색적 또는 탐구적 연구, 기술적 연구, 설명적 연구에 대해 설명하시오. (10점) 2. 탐색적 연구를 위하여 하나 또는 두 개 이상의 사례를 선택하고 해당 사례를 선택한 이유를 제시한 후, 사례개요를 개요정리방식에 따라 작성하시오. (15점) (A4 2매) 3. 연구질문을 만들고, 독립변수와 종속변수를 설정하시오. (15점) 4. 연구질문에 대한 답을 구하기 위하여 필요한 자료들이 무엇이며, 어떻게 확보할 것인지에 대해 설명하시오. (10점) 5. 개방형 면담질문지를 만들어 제시하시오. (20점) (최소 10개 이상 질문) (A4 1매 이상)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 신명조 11, 줄간격 160, 작성 분량(A4기준, 표지, 목차, 참고문헌 포함 6장 이상) - 반드시 자신의 언어로 독창적으로 작성할 것. 표절율에 따라 감점 또는 0점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	정책분석론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 비용편익분석에서 사용되는 잠재가격 도출방법을 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 교재의 해당부분을 그대로 옮기지 말 것. - 작성 분량: A4 용지 5∼6매 정도 - 글씨체: 아래 한글 신명조 또는 바탕 - 글자크기: 11~12 포인트 - 줄간격: 160%
<참고문헌> 김지원, 『정책분석론』 한국방송통신대학교출판문화원, 2014. 남궁근·이희선·김선호·김지원, 『정책분석론』(제6판) 법문사, 2018.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	통치의기본구조
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 2020년 2학기 통치의 기본구조 ※ I의 주관식 문제와 II의 과제형 문제 혼합형임. 두 유형 모두에 대한 답안을 작성해야 함. I과 II를 합쳐서 A4 10.5point 5쪽 내외 분량으로 작성 권고. 다만 답안이 질문에 답하는 내용으로 충실히 작성되어 있다면 분량 자체만으로 5쪽에 못미치거나 5쪽을 넘기더라도 인한 감점은 없음. 질문과 무관한 내용을 쓰는 것 또는 요구된 내용을 다 쓰지 않는 것을 피할 것 I. 주관식 문제(다섯 문제로 한 문제당 배점 8점) ※ 주관식 문제를 풀 때 헌법재판소 판례를 참조하고자 하는 학생은 헌법재판정보 사이트(http://search.ccourt.go.kr/ths/hm/index.do)에서 검색창에 판례 번호를 쳐서 검색하면 됨. 통치의 구조 (I의 주관식 문제와 II의 과제형 문제 혼합형임. 두 유형 모두에 대한 답안을 작성해야 함) I. 주관식 문제: 1. 국민주권주의에 대하여 헌재 2009. 3. 26. 2007헌마843 결정이 이해한 내용을 한 문장으로 서술하시오. [1강 교과서 참조] 2. 대의제가 (i) 어떤 목적을 위하여 마련된 통치구조의 구성원리이이며, (ii) 그 기본적 요소는 무엇이며 (iii) 국민과 대의기관 사이의 어떤 관계를 본질로 하고 있는지 헌재 2009. 3. 26. 2007헌마843 결정에서 설시된 바를 한 문장 내지 세 문장으로 서술하시오. [1강 교과서 참조] 한 문장으로 연결해서 서술하거나 아니면 세 문장으로 나누어서 서술하거나. 두 문장으로 써도 무방함. 3. 우리 헌법의 정부 형태에 관한 헌법재판소 판례인 헌재 1994. 4. 28. 89헌마221 결정에서 우리 헌법은 (i) 어떤 질서의 보호를 그 최고의 가치로 하고 있으며 (ii) 이를 구현하기 위해서 어떤 통치권들을 어떤 통치기구들에 맡기고 있는 권력분립 원칙을 취하고 있으며 (iii) 그리고 어떤 조항들을 살펴보면 원칙적으로 어떤 정부 형태를 취하고 있다고 설시하였는지를 한 문장 내지 세 문장으로 서술하시오. [2강 교과서 참조] <다음장에서 계속 1/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	통치의기본구조
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 2/6> 4. 헌재 2004. 4. 29. 2003헌마814 결정(일반사병 이라크파병 위헌확인 사건)에서는 법정의견은 외국에의 국군의 파견결정은 고도의 정치적 결단이 요구되는 사안이며, 대의민주제 통치구조 하에서 대의기관인 대통령과 국회의 그와 같은 고도의 정치적 결단은 가급적 존중되어야 한다는 근거에서, 헌법에서 정한 절차에 따른 대통령과 국회의 판단에 대해 헌법재판소가 사법적 기준으로 심판하는 것은 자제해야 한다고 판시하여, 통치행위에 대한 사법자제에 근거하여 각하 결정을 내렸다. 그러나 자신이 참가할 의사가 없는 외국의 분쟁에 국가의 고권적 지위에서 행한 파병으로 인하여 강제로 파견되어야 하는 군인이 있을 경우에 국군 파견 결정으로 생명과 신체의 안전 등에 위협을 받고 양심의 자유에 위협이 가해지는 등 기본권에 직접적인 침해가 있을 수 있으므로 설사 파견결정이 고도의 정치적 결단이 요구되는 사안이라 하더라도 사법심사의 대상이 된다는 입장(a)에 선다고 가정해보자. 해당 사건의 청구인은 이 사건 파견결정으로 인해 파견될 당사자가 아님은 청구인 스스로 인정하는 바와 같고 현재 군복무중이거나 군입대 예정자도 아니었다는 점을 고려할 때, 입장(a)에 입각하여 해당 심판청구를 각하한다면 어떤 근거에서 각하해야 하는지 해당 결정의 반대의견을 참조하여 한 문장 내지 세 문장으로 서술하라. [제3강 강의교안 참조] 5. 헌법 제44조 제1항은 “국회의원은 현행범인인 경우를 제외하고는 회기중 국회의 동의 없이 체포 또는 구금되지 아니한다.”고 국회의원의 불체포특권을 규정하고 있다. 위 조항의 문언 내용에서 알 수 있는 불체포특권의 예외(불체포특권이 성립하지 않는 경우) 세 가지를 서술하라.[제6강 교재 참조] <다음장에서 계속 2/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	통치의기본구조
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 3/6> II. 과제형(배점 30점) 가상적으로 다음과 같은 경우가 발생하였다고 가정하고, 해당 법률의 위헌성을 지시사항에 따라 검토하시오. 다음과 같은 가상적 사례를 읽고 (1), (2), (3)의 쟁점별로, 관련되는 헌법 원칙을 서술하고, 사안에 해당 원칙을 적용하는 논증을 하여, 그 헌법원칙을 위반하여 위헌인지 합헌인지 결론을 서술하시오. [5강의 5.2.1. 참조] 가상 사례: 홍길동은 변호사로서 납세자권리연대의 자문 변호사이다. 납세자권리연대는 납세자의 권익을 신장하기 위한 단체이다. 납세자권리연대는 일반 국민들의 조세 및 부담금 등에 관하여 제보를 받고 권리 침해를 구제하거나 이익을 증진하기 위해 가장 효과적인 방법을 택하려고 한다. 홍길동 변호사는 제보 사안들을 읽고, 헌법심판의 방식으로 구제될 가능성이 있는 사안을 가려내는 보고서를 작성하는 일을 해야 한다. 헌법재판소 판례들에 비추어 다음 각 사안이 조세에 관한 헌법원칙 중 어느 것을 위반하였는지 위반하지 않았는지를 판단한다. 이 때 홍길동에게 다음과 같은 제보 사안이 왔다. 홍길동이 되었다고 생각하고 해당 사안과 관련된 (1), (2), (3)의 쟁점별로 (i) 관련되는 헌법 원칙을 서술하고, (ii) 사안에 해당 원칙을 적용하는 논증을 하여 (iii) 그 헌법원칙을 위반하여 위헌인지 합헌인지 결론을 서술하라. 제시된 사안에 적용이 문제될 수 있는 헌법원칙은 순서대로 각각 ① 소급과세금지 원칙, ② 조세평등주의 ③ 과세요건 법정주의이다. [해당 원칙들에 관해서는 교과서 5강 128-130페이지 참조] 제보사안: [※ 해당 사안은 가상 사안으로 과제의 제시를 위하여 대한민국의 현행 법령과 일부러 다르게 구성한 것이므로 현행 법령의 내용으로 혼동하지 아니하기 바람.] <다음장에서 계속 3/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	통치의기본구조
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 4/6> 몽룡이와 춘향이는 부부이다. 몽룡이는 주택을 한 채 소유하고 있다. 그런데 춘향이가 근무하는 회사에서 춘향이는 다른 지역으로 근무하도록 발령을 받게 되었다. 춘향이는 새로운 근무지에서 춘향 자신이 주택을 매수하는 매매계약을 2020. 5. 1.에 체결하였다. 잔금을 2020. 6. 1.에 지급하고 그 날 매도인의 협조를 얻어 소유권이전등기신청도 하고 취득세 신고 및 납부도 하였다. 실제로 소유권이전등기가 경료된 날은 그로부터 일주일 후인 2020. 6. 8.이다. 춘향이가 주택을 납부할 당시 취득세를 규정하고 있는 A법은 부동산등의 취득은 관계 법령에 따른 등기‧등록 등을 하지 아니한 경우라도 사실상 취득하면 취득한 것으로 보고 해당 취득물건의 소유자 또는 양수인을 취득자로 한다고 규정하고 있었다. 2020. 6. 1.에 A법이 다음과 같이 개정되고 개정일 다음날인 2020. 6. 2.에 바로 시행되었다. 즉 A법의 시행개시일은 춘향이 해당 주택을 사실상 취득한 날인 2020. 6. 1. 이후지만 춘향이 해당 주택에 관하여 소유권 이전등기까지 경료한 2020. 6. 8. 이전이다. (1) A법의 a조항은 취득 시점에 새롭게 취득하는 주택으로 인해 2주택자가 되는 경우에는 취득하는 주택 가액에 대하여 취득세를 1%가 아니라 가산 취득세인 8%를 납부해야 하며, 종전의 규정과는 달리 부동산의 취득 시점은 소유권이전등기시점으로 본다고 규정하고 있다. 그리하여 춘향이는 개정 전 법률에 의하면 잔금까지 모두 매도인에게 지급함으로써 부동산을 사실상 취득하였고 당시의 기준으로 1%를 납부하면 되었지만, 개정 법률인 a조항에 의하면 소유권이전등기가 경료된 2020. 6. 8. 취득자로 되는 것으로 법적으로 간주되어 8%의 취득세를 납부할 의무를 지게 되었다. [답안 작성시 참조 판례: 헌재 2014. 7. 24. 2012헌바105] <다음장에서 계속 4/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	통치의기본구조
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 5/6> (2) A법의 b조항은 2주택 소유 여부를 산정하여 가산 취득세를 낼 의무가 있는 납세의무자는 개인이 아니라 세대이며, "세대"라 함은 주택 또는 토지의 소유자 및 그 배우자, 그리고 그들과 생계를 같이 하는 직계존비속 및 형제자매라고 규정하고 있다. 그리고 이 세대에는 취학이나 근무상 또는 사업상 형편으로 본래의 주소 또는 거소를 일시퇴거한 자를 포함한다고 규정하고 있다. 그리하여 몽룡이와 춘향이는 둘 사이가 단순한 연인이거나 사실혼이었다면 각자 1주택자로서 종합부동산세의 납부의무가 있는 과세표준 구간에 해당하지 않았을 것이지만, 둘 사이가 법률혼을 한 법률상 배우자이기 때문에 2주택자로서 종합부동산세의 납부 의무가 있게 되어 더 많은 세금을 내게 되었다. [답안 작성 시 참조 판례: 헌재 2002. 8. 29. 2001헌바82; 헌재 2008. 11. 13. 2006헌바112등] (3) A법의 c조항은 2주택자는 종합부동산세를 납부해야 하는 바, 주택의 가액 산정은 “부과일 당시의 현황에 의한다”는 규정만 두고 있고 시가를 결정하는 방법에 대해서는 아무런 구체적 규정도 두고 있지 않다. 이에 행정부는 매년 부과일의 주택의 시가를 국토교통부장관이 고시하는 방법을 택하였다. 그리고 이 고시된 바에 의하여 춘향이와 몽룡이의 주택이 과세표준 중 어느 구간에 해당하는지가 정해지고 그에 따라 세율이 결정되게 되었다. [답안 작성시 참조 판례: 헌재 2001. 6. 28. 99헌바54] ☞ 과제형 문제에서 각(1), (2), (3) 쟁점 항목별로 (i) 해당 헌법 원칙을 일반적으로 설명하는 내용 (ii) 제시된 사안을 해당 헌법 논의와 원칙에 구체적으로 포섭하는 내용이 모두 들어가도록 작성할 것. 사안을 해결하기 위해 필요한 근거(헌법조문, 헌법재판소 판례, 법리)와 주장을 정확하고 간명하게 쓰면 됨. ☞ 전체 틀은 서론(문제의 제기), 본론(본격적인 논증), 결론(논의의 요약 및 최종결론)의 형태로 작성하되, 서론과 결론은 간략히 분량을 적게 하여 작성할 것. ☞ 쟁점별로 관련 있는 헌법조문과 헌법재판소 판례가 올바르게 인용되어야 함. *헌법조문 인용 방식 예: 헌법 제*조 제*항에서는 “…”라고 규정하고 있다. *헌법재판소 판례 인용방식 예: 헌재 2010. 12. 28. 2008헌바157등 결정에서 …라고 하였다. [본문 중 인용] or x라는 사건에서 헌법재판소는 …라고 하였다.[주석으로 처리] 헌법재판소 2010. 12. 28. 2008헌바157등 ※ 헌법 논증으로서 형식과 질의 수준을 평가함 <다음장에서 계속 5/6>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

행정

교과목명

통치의기본구조

대상학년

4학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<앞장에서 계속 6/6>

▶ 전체 답안 작성 형식 지침

(1) 형식 및 분량

- 아래한글, MS word 파일로 제출할 것

- 글자크기 10.5pt, 줄간격 180 기준으로 작성 분량은 5쪽 내외(A4기준, 표지 포함) (필요한 내용을 쓰다가 분량이 다소 넘어가도 감점 없음)

(2) 표절 유의 사항

답안에 있어서 (i) 표절검사 시스템에서 표절률 90% 이상으로 나오는 경우 상응하는 감점 있음. 따라서 교과서에 있는 내용을 참고하더라도 자신의 문장으로 소화해서 쓰기 바람. (ii) 표절검사 시스템에서 산출된 표절률 수치이 어떠하건, 그 내용상으로 보았을 때 학생 상호간 표절이 내용상 명백히 확인되는 경우에 (글폰트나 문단 순서, 조사, 어미, 중간 단어 등등을 일부 교묘히 바꾸었다 하더라도) 유사 내용 답안 모두 0점 처리함. 따라서 자신의 과제물이 유출되지 않도록 스스로 책임지고 유의하기 바람. 교과서 등에 기재된 헌법 원칙에 대한 일반적 설명 부분, 공통될 수밖에 없는 공식적 판례 문구 부분을 가지고 표절 판정을 하지는 않음. 개인별로 상이한 문장이나 사고로 표현될 수밖에 없는 사안에 대한 구체적 해결 부분에 관하여 표절 판정을 할 것임. 과제물은 온라인 시스템상 개별적으로 탑재되므로 학생 본인이 다른 학생들에게 보여주지 않는 이상, 또는 자신이 다른 학생의 것을 보고 작성하지 않는 이상 학생 상호간 표절 처리될 일은 없음.

(3) 문제 유형 I과 II를 구분하고, I 내에서도 답안이 어느 문제에 해당하는 답안인지를 정확하게 표시하여야 함.

[답안 형식 예시]

I. 주관식 문제

~~

~~

~~

~~

~~

II. 과제형 문제

서론

본론

(1) 소급과세금지원칙 위배 여부 [아래 내용은 임의의 예시임]

해당 법률A의 a 조항부분과 관련하여서는 (i) 소급과세금지의 원칙이 문제된다. 소급과세금지의 원칙은 ~~~다는 원칙이다. 헌법 제~~~조는 ~~~라고 하여 이 원칙을 내포하는 규정을 두고 있다. (ii) 그런데 해당 사안에서는 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 다. ~~~~~ 하다. 헌법재판소 ~~~~ 결정도 ~~ 와 같은 유사한 사안에서 ~~~라고 하여 ~~~ 한 바 있다. 같은 원칙에 의해 ~~~~~하다. 또한 그렇게 보이지 아니하면 ~~~ 할 것이다. (iii) 따라서 해당 법A의 a조항은 소급과세금지원칙 위반으로 위헌이다.

(2) 조세평등주의 위배 여부

…

(3) 과세요건법정주의 위배 여부

…

3. 결론

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	정부기업관계론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 영화산업과 음악산업의 발전을 통해서 본 우리나라의 경제, 문화, 사회, 정치 발전의 방향에 대해서 논하라.
<과제 작성 시 지시사항> - 반드시 아래한글만 사용할 것. - 표절 정도에 따라 감점되며 일정 수준 이상은 과락점수를 받게 됨. - 반드시 본인 스스로 작성할 것.
<참고문헌> - 교재, 멀티미디어 강의 - 스크린 쿼터 축소 11년, 한국영화는 망하지 않았다. (http://www.futurekorea.co.kr/news/articleView.html?idxno=41916) - “스크린 쿼터 없애면 영화산업 붕괴” (http://www.sisajournal.com/news/articleView.html?idxno=91565) - 스크린쿼터 제도의 힘 (http://www.hani.co.kr/arti/economy/economy_general/32036.html) -한국영화 스크린쿼터에 머물지 않는다 - 대한민국 정책브리핑 (http://www.korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148603493) - “음악=영화? 한국음악이 세계적 경쟁력?”보도‘개탄’ (http://www.hani.co.kr/arti/politics/politics_general/102157.html) - 기타: 음악산업의 발전과 영화산업의 발전, 한류와 우리나라 경제, 사회, 정치 발전 등에 관련된 인터넷 자료 활용.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	행정변동론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 조직변동의 이론적 관점에 대하여 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 교재의 해당부분을 그대로 옮기지 말 것. - 작성 분량: A4 용지 5매 이내(목차, 참고문헌 비포함) - 글씨체: 신명조 또는 바탕 - 글자크기: 11~12 포인트 - 줄간격: 160%
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정	교과목명	공공협치론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 관심 있는 공공협력 또는 공공갈등의 사례를 조사해보자.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 및 MS word 사용 가능 - 글씨체 신명조, 글자 크기 12포인트, 줄간격 160, 작성 분량 A4기준 5매(표지 제외) 이상 - 참고문헌 제시할 것 - 표절률 30% 이상은 대폭 감점 처리 - 서론-본론-결론의 목차를 갖출 것 Ⅰ. 서론(사례를 선택한 이유) Ⅱ. 사례 현황(협력/갈등 사례 진행과정, 주요 이해관계자) Ⅲ. 협력/갈등의 요인(협력 또는 갈등의 핵심 원인) Ⅳ. 결론(사례가 우리 사회에 남긴 의미)
<참고문헌> 강의안 12, 13, 14강

경제학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,경영,무역	교과목명	기초거시경제론
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 교재 <표 3-1>의 예를 통해 케인즈 소비함수의 세 가지 특징을 설명하고, 한계소비성향을 계산하는 과정을 제시하시오.(10점) 2. 교재 <표 4-1>의 예를 통해 승수효과가 작동하는 원리를 설명하시오.(15점) 3. 총지출 모형으로부터 총수요곡선을 도출하고, 총수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오.(15점) 4. 초기 경제가 완전고용상태인 상황에서 총수요가 감소하는 충격이 발생한 경우, 경제의 단기 균형과 장기 균형이 어떻게 변화하는지를 총수요-총공급 모형을 통해 그림으로 설명하시오.(15점) 5. 변동환율제도에서 1) 확장적 재정정책과 2) 확장적 통화정책의 단기 효과를 총수요-총공급 모형을 통해 각각 그림으로 설명하시오.(15점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함), 압축파일 금지, 글자크기 10p, 줄간격 160% - 문서작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF 형식으로도 제출 가능) - 계산 문제는 반드시 풀이과정을 제시할 것 - 곡선을 도출하거나 그림으로 설명하는 문제는 반드시 그림을 제시할 것 - 별도의 참고도서 없이, 교재 및 강의록을 참조하여 작성할 것 - 문제에 등장하는 교재의 표(<표 3-1>, <표 4-1>)는 동영상 강의의 강의록에서도 확인 가능함
<참고문헌> 교재 3~13장, 멀티미디어 강의 3~13강

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	재테크와금융투자
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> * 답안의 작성은 아래한글, MS word, PDF 사용 가능. 글자크기 10, 줄간격 160%, 기타 기본 편집용지 설정사용. A4기준 2매를 넘지 않아야 함. * 본 시험은 과제물이 아닌 기말고사 시험의 형식임. 따라서 학생 개인의 기본정보를 표시하는 내용 이외의 별도의 표지, 목차, 참고문헌 등의 과제물 형식은 불필요함. 참고사항은 수업내용 및 교재 내용으로 제한함. * 학생간 표절, 인터넷 상 정보 표절 등의 문제가 발견될 시에는 심각한 불이익이 발생될 수 있음. 다음의 질문들에 대해서 핵심내용 위주로 간략히 설명하시오. 단, 각 문제의 답안에 가장 핵심이라 생각되는 내용에 밑줄을 그어서 표시하시오. Ⅰ. 다음은 “금융 민주주의 최고의 진보”라 불리우는 개방형 펀드 내지 뮤추얼 펀드에 대한 표현이다. 각 표현에 대해 논평하시오. Ⅰ-1. “펀드는 매우 단순한 운용구조를 갖춰 누구나 쉽게 접근가능하다” (15점) Ⅰ-2. “펀드는 시장의 평균수익률을 추구하므로 안전하다” (15점) Ⅱ. 미래 주식의 가격을 예측하기 위한 증권분석은 기본적 분석과 기술적 분석으로 구분된다. 다음은 각 분석방법에 기반한 투자 통념을 기술하고 있다. 각 통념의 의의와 한계를 평가해보시오. Ⅱ-1. 기본적 분석: “해당 주식과 관련한 기업 및 산업, 경제의 기본적 지표들을 확인하면 미래 주가를 예측할 수 있다” (20점) Ⅱ-2. 기술적 분석: “주식 투자 의사결정시 매순간 목표가와 손절가를 잡고 대응하여야 한다” (20점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영,경제	교과목명	IT와경영정보시스템
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> * 집에서 보는 시험(Take Home Exam) * 학생 본인이 편한 시간에 온라인 방식으로 응시 * 관련 URL은 추후 u.Knou Campus 등을 통해 공지 * 문제 유형은 다음과 같은 방식으로 혼합해서 출제함 - 다지선다형(Multiple Choice) - True / False 형(O / X 형) - 단답형 주관식
<과제 작성 시 지시사항> * 제출 마감일 5일 전에 문제를 인터넷에 게시하고, 응시자는 마감일까지 입력 완료하여야 함. * 제시되는 인터넷 경로(URL)을 클릭해서, 학번과 이름, 소속 지역대학 등과 같이 요구되는 정보를 먼저 입력한 후에, “응시”버튼을 클릭해서 시험에 응시하는 과정을 거침. * “응시”버튼을 누른 후에 “종료”버튼을 누르기까지 해당 싸이트에 머무는 시간(Duration)에 제한을 두어 실시할 예정임. * 응시자는 단 한 번만 응시할 수 있으며, 학번이 중복되거나 잘못 입력되면 “0”점 처리함.
<시험 범위> 교재 전범위 멀티미디어 강의 전범위

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,경제	교과목명	국제정책및통상갈등
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 타국가와의 통상(예: 한-미 FTA), 외교(예: 코로나 관련 한국인 입국금지), 군사(예: 일본 자위대 독도 해역 항해), 경제(예: 일본 대한국 수출금지 또는 중국의 유커 한국여행금지) 등의 분야에서의 갈등 또는 국제기구나 행사유치경쟁(예: 백신연구소, 올림픽, 월드컵 등) 관련한 사례를 하나 선택하여 개요를 정리하시오. (예시로 든 사례 이외의 어떤 사례도 가능하며, 필요하다면 스스로 가상사례를 창작하여 만들어도 되며, 오히려 권장함) (A4. 1장 정도로 정리) (30점) 2. Global, Local, Digital Governance를 활용하여 갈등을 해소할 수 있거나 원하는 행사나 경기를 성공적으로 유치할 수 있는 시나리오를 작성하시오. (이때, 스스로의 역할을 광역지방자치단체의 사례관련 담당공무원, 또는 민간기업인, 학자, 시민단체 대표, 이해관계자 집단의 대표 등 스스로 적합하다고 생각되는 역할을 설정하고 그 역할에 부합하도록 Global, Local, Digital Governance를 활용한 시나리오를 작성할 것. 제시한 사례의 목적을 달성 또는 해소시키는데 있어서 주인공으로서 어떤 효과를 기대하는지, 왜 그렇게 생각하는지, 자신의 시나리오를 성공적으로 실행하기 위하여 필요한 자원이나 극복해야 하는 장애요인 등은 무엇인지, 이 장애요인을 어떻게 극복할 것인지 기술함) (A4 3장 정도로 정리) (40점)
<과제 작성 시 지시사항> 예시) 1. 한-미 FTA 갈등 사례 개요 정리 2-① 나의 역할 및 입장: 축산농가 대표로 FTA 쳬결 반대 -② . Global Governance 차원에서의 대응 : 세계 축산농가와의 연계 . Local Governance 차원에서의 대응 : 미국 몬타나주 헬레나시와 내가 대표로 있는 전북 김제시 간 자매결연으로 상호주의 원칙에 따라 가축수출입 자체 통제 -③ Digital Governance 차원에서의 대응 : 대한민국 정부(외교부, 농식품부, 관세청), 미국 정보조직(핼레나시 정부, 관세국경위원회...), 세계축산관련 이해관계자집단 연계하여 합리적 가축수출입 통제 및 축산가구 생존권 해결 -④ 한-미 FTA의 무조건적 반대보다는 합리적 대안을 찾아서 상호이익을 얻는 방식으로 협의를 이해당사자들간 진행함. 이 과정에서 세계축산이해단체와 연계하여 세계적 이슈화함으로써 함께 대응하여 FTA 축산무역의 기준을 설정하는 주도적 역할을 하게 됨. 다만, 헬레나시측 축산농가를 어떻게 설득할 것이며, 세계축산이해단체의 다양한 입장대변을 어떻게 통일된 의견을 도출해낼 것인지에 대한 고민이 필요함. 이를 위하여 코로나 상황에서의 대외협력을 확보하기 쉽지 않은 상황에서 최대한 한-미FTA가 코로나 상황이 종식된 이후로 연기될 수 있도록 단체와 헬레나시 등을 설득하고, 그 시간동안 비대면 회의를 통해 서로 이익이 될 수 있는 방안을 도출하기 위한 협의조정과정을 거침. 아래한글 또는 MS Word 사용할 것 글자크기 신명조 11, 줄간격 160, 작성 분량(A4기준, 본문만 최소 4장 이상) 반드시 자기 아이디어, 자기 말로 작성할 것. 표절정도에 따라 감점 또는 0점 처리됨

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역,경제	교과목명	글로벌지역투자
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 다음의 주제(①~④)중 두 개를 선택하고 선택한 주제에 해당하는 부분을 교재에서 찾아서 읽고, 주요 내용을 중심으로 교재를 요약하시오. (주제 당 35점 × 2 주제 = 70점) ① 중국 경제와 투자(교재 5~6강) ② 인도 투자환경과 투자(교재 7~8강) ③ 중동지역 투자환경과 투자(교재 9~10강) ④ 떠오르는 대륙 아프리카(교재 11~12강)
<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), A4 기준으로 표지포함 총 5페이지. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음.
<참고문헌> 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	고급거시경제론
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 자본이동이 자유로운 고정환율제도에서 1) 확장적 재정정책을 시행한 경우와 2) 확장적 통화정책을 시행한 경우 나타나는 효과를 IS-LM-BP모형을 통해 각각 그림으로 설명하시오.(15점) 2. 명목임금이 경직적인 상황에서의 단기 총공급곡선을 도출하고, 경제의 생산성이 향상된 경우 단기 총공급곡선이 이동하는 과정을 그림을 통해 설명하시오.(15점) 3. 폐쇄경제의 총수요-총공급 모형을 이용하여, 초기 경제가 완전고용상태인 상황에서 1) 확장적 재정정책을 시행한 경우와 2) 확장적 통화정책을 시행한 경우의 장단기 균형에 대한 효과를 각각 그림을 통해 설명하시오.(20점) 4. 새고전학파의 일반균형모형(폐쇄경제)을 이용하여, 1) 확장적 재정정책을 시행한 경우와 2) 확장적 통화정책을 시행한 경우의 효과를 각각 그림을 통해 설명하시오.(20점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함), 압축파일 금지, 글자크기 10p, 줄간격 160% - 문서작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF 형식으로도 제출 가능) - 곡선을 도출하거나 그림으로 설명하는 문제는 반드시 그림을 제시할 것 - 별도의 참고도서 없이, 교재 및 강의록을 참조하여 작성할 것
<참고문헌> - 교재 3~12장, 멀티미디어 강의 3~12강

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	경제분석의역사
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> “집에서 보는 시험(take home exam)” - 집에서 자신이 편한 시간을 정해 50분 동안 스스로의 힘으로 보는 시험
<과제 작성 시 지시사항> - 범위: 동영상, 강의안(Ver. 1.2), 프리젠테이션, 연습문제: 1-15강 - 객관식 시험 - 응시 방식 (개발 상황에 따라 변동 가능) - 온라인 응시: 공지된 홈페이지로 접속하여 안내에 따라 시험 응시 시험 응시 완료 후, 응시 확인서를 다운로드하고 이를 제출 - 파일 응시 - .hwp, .doc, .pdf 파일로 업로드 하고 - 시험 문제 파일에 직접 인적 사항과 답을 쓴 후 파일을 제출해도 되고, 인쇄하여 시험을 본 후 사진을 찍어 파일을 제출해도 됨 - 기타 자세한 사항은 제출 일정 및 출제 등이 완료된 후 다시 안내
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	디지털경제의이해
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> “집에서 보는 시험(take home exam)” - 집에서 자신이 편한 시간을 정해 50분 동안 스스로의 힘으로 보는 시험
<과제 작성 시 지시사항> - 범위: 동영상, 강의안(Ver. 1.2), 프리젠테이션, 연습문제: 1-15강 - 객관식 시험 - 응시 방식 (개발 상황에 따라 변동 가능) - 온라인 응시: 공지된 홈페이지로 접속하여 안내에 따라 시험 응시 시험 응시 완료 후, 응시 확인서를 다운로드하고 이를 제출 - 파일 응시 - .hwp, .doc, .pdf 파일로 업로드 하고 - 시험 문제 파일에 직접 인적 사항과 답을 쓴 후 파일을 제출해도 되고, 인쇄하여 시험을 본 후 사진을 찍어 파일을 제출해도 됨 - 기타 자세한 사항은 제출 일정 및 출제 등이 완료된 후 다시 안내
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

경영,경제

교과목명

중소기업창업론

대상학년

2학년

시험유형

과제물

<과제명> 1~8 문항을 모두 서술하시오.

<문제 1> (서술형-A4 1페이지 이내, 15점)

어머님이 수십 년간 운영하시던 떡볶이 가게를 물려받을 예정인 방송대씨는 그 가게를 起業家 또는 企業家 중 어떤 입장에서 운영해야 할지 고민중이다. 방송대씨가 고민하고 있는 起業家와 企業家의 차이점이 무엇인지 서술하시오.

<문제 2> (서술형-A4 1.5페이지 이내, 25점)

다음은 방송대씨가 자신의 창업과정을 설명한 글이다. 해당 글에 나타난 창업과정 본질에 해당하는 창업이론 명칭과 해당 창업이론에 따른 일반적인 창업과정을 서술하고 해당 창업이론의 5가지 원칙을 제시하시오.

저의 창업과정은 명확한 목표와 체계적인 계획에 따른 것이 아니었습니다. 그저 제가 좋아하고 잘 알고 있으며, 관련된 주변 사람들을 알고 있어 당장 할 수 있는 일을 한 것이었죠. 그러다 보니 다른 사람과 협력해 일하게 되고 저를 도와주는 사람들도 늘어났죠. 그 결과 저의 자원이 확대되고 사업의 목표도 점점 구체화 되어 사업을 성공적으로 영위하게 된 것입니다.

<문제 3> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

비즈니스 모델 캔버스 구성요소와 린 캔버스 구성요소의 공통점과 차이점에 대하여 서술하시오.

<문제 4> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

창업아이디어 평가기법인 RWW에 대하여 약술하시오.

<문제 5> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

설립 1년차인 주식회사 방송은 소규모 투자금액을 외부에서 투자 받으려고 준비 중이다. 3가지 자금조달원천 중 주식회사 방송에 적합한 두 가지 원천을 제시하고 각 원천의 특성을 약술하시오.

엔젤투자자, 액셀러레이터, 벤처캐피털

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

경영,경제

교과목명

중소기업창업론

대상학년

2학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 2/2>

<문제 6> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

다음은 창업가 방송대씨가 구상하고 있는 마케팅 계획이다. 방송대씨의 생각에 해당하는 마케팅 개념의 명칭과 내용에 대하여 약술하시오.

우리 서비스가 시장에서 성공하기 위해서는 시장을 특정 기준에 따라 잘 구분하고, 이 중에서 우리가 잘 할 수 있는 영역을 대상으로 마케팅을 펼쳐야 할 것 같습니다. 그리고 고객이 우리 서비스를 마음속에 떠올릴 때는 그 서비스는 어떤 성격을 갖고 있다고 자리매김할 수 있도록 마케팅 해야 할 것 같습니다.

<문제 7> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

다음은 창업기업인 주식회사 방송의 전략회의의 대화 일부이다. 토의에서 언급된 3가지 본원적 전략이 무엇인지 약술하시오.

경쟁기업에 대비하여 우리 기업이 취할 수 있는 전략은 무엇일까 ? 경쟁자보다 싸게 파는 것이 좋은지 아니면 경쟁자와는 다른 그 무엇을 소비자에게 제공하여 어필하는 것이 나을까 ? 아니면 특정 고객들만 대상으로 하여 경쟁우위를 확보하는 것이 좋을지 고민이다.

<문제 8> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

설립한지 4년이 된 창업기업인 주식회사 방송은 엔젤투자자와 투자 협상중이다. 방송은 그 동안 막대한 연구개발비 투자로 인해 순자산이 마이너스이나, 올해부터 이익이 발생할 것으로 예상된다. 방송의 주식가치 평가에 있어 PER, PBR, PSR 중 주식회사 방송에 적용 가능한 두 가지 평가기법을 선정하고 그 적용방법을 약술하시오.

<기말고사 답안 작성 시 지시사항>

- 주교재 등의 자료 표절 시 0점 처리

- 동일 또는 유사 답안을 제출한 경우 0점 처리

- 아래한글(.hwp), MS word(.doc 또는 .docx)로 작성할 것

- 글자크기(11pt), 줄간격(160%)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	화폐금융론
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> * 답안의 작성은 아래한글, MS word, PDF 사용 가능. 글자크기 10, 줄간격 160%, 기타 기본 편집용지 설정사용. A4기준 2매를 넘지 않아야 함. * 본 시험은 과제물이 아닌 기말고사 시험의 형식임. 따라서 학생 개인의 기본정보를 표시하는 내용 이외의 별도의 표지, 목차, 참고문헌 등의 과제물 형식은 불필요함. 참고사항은 수업내용 및 교재 내용으로 제한함. * 학생간 표절, 인터넷 상 정보 표절 등의 문제가 발견될 시에는 심각한 불이익이 발생될 수 있음. 다음의 질문들에 대해서 핵심내용 위주로 간략히 설명하시오. 단, 각 문제의 답안에 가장 핵심이라 생각되는 내용에 밑줄을 그어서 표시하시오. 2008년 미국의 리만브러더스 파산으로 본격화된 글로벌 금융위기는 전세계의 실물경기에 큰 충격을 주었다. 위기에 대응하기 위해 주요 선진국들은 비전통적 통화정책을 단행하였다. 1. 비전통적 통화정책이란 무엇인가? (15점) 2. 비전통적 통화정책을 사용하게 된 이유는 무엇인가? 단, 통화정책의 전달경로를 이용하여 설명해보시오. (25점) 3. 기대되는 정책의 효과를 IS-LM모형을 통해 설명해보시오. (15점) 4. 기대되는 정책의 효과를 물가결정모형(AD-AS모형)을 통해 설명해보시오. (15점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,무역	교과목명	국제금융론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. IS-LM-BP 모형에 대해, 교재 9장을 바탕으로 주요 내용을 요약·기술하시오. (40점) 2. 2000년 이후 현재까지, 한국과 미국의 중앙은행의 정책금리, 경제성장률, 소비자물가지수 상승률, 경상수지 등의 추이를 조사하고, 이들 변수와 원/달러 환율의 관계를 조사 및 해석하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%) - A4 기준으로 표지 포함 5장 내외로 작성할 것. - 문제1은 IS곡선, LM곡선, BP곡선의 개념과 도출방법 및 IS-LM-BP 모형에서 국민소득이 결정되는 원리를 포함할 것. - 문제2는 http://ecos.bok.or.kr/에서(주제별 18.1) 자료를 구할 수 있음. 거시변수와 환율 간 관계 해석에는 정답이 없으므로 각자 나름대로 환율의 움직임을 해석하면 됨. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	도시경제학
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 토지서비스 시장에서 수요곡선이 우하향하고 공급곡선이 우상향하는 이유를 설명하시오.(15점) 2. 도시성장관리정책이 도시의 상업용 토지와 주거용 토지의 지대에 미치는 영향을 설명하시오.(10점) 3. 시장금리의 하락이 임대료와 주택가격에 미치는 효과를 분석하시오.(10점) 4. 주택보유세가 부과되면 주택가격과 임대료가 어떻게 변하는지 설명하시오.(15점) 5. 현재 우리나라에서 주택가격 안정을 위해 시행되고 있는 정책들을 설명하시오.(20점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함, 파일용량 5MB이내), 압축파일 금지, 글자크기 10~12Point - 문서 작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF 제외) - 과제물 파일에 보안이 설정되어 파일을 열어볼 수 없는 경우, 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제 과제파일이 없는 경우, 다른 유형의 과제 및 다른 과목의 과제는 해당 과제물 성적을 ‘0’점 처리함 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 0점 처리될 수 있음 * 교과서의 문장을 그대로 타이핑하는 경우 상호표절률이 상당히 높게 나옴에 유의 - 마감일 18시 이전에 제출할 것 - 상세히 기술할수록 높은 점수가 부여됨
<참고문헌> - 교재 참고, 『도시경제학』 한국방송통신대학교 - 인터넷 자료 검색

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	노동경제학
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 노동시장이 지니고 있는 특수성에 대해 서술하시오(10점) 2. 노동수요탄력성의 정의를 서술하고, 노동수요 탄력성을 구하는 식을 쓰시오.(5점) 3. 신고전학파의 ‘경쟁시장가설’과 제도학파의 ‘이중노동시장 가설’은 노동시장의 경쟁성(시장 경쟁의 정도가 높은지 낮은지 여부)을 어떻게 보고 있는지와 그 이유를 설명하시오(10점) 4. 노사관계의 특성에 대해 서술하시오(10점) 5. 거시적인 사회의 노동공급에 영향을 주는 4가지 요인은 무엇인지 서술하시오(7점) 6. 효율임금정책이 무엇이며 효율임금이 생산성 향상으로 이어지는 5가지 요인은 무엇인지 서술하시오(7점) 7. 미시적 실업이 발생하는 4가지 요인이 무엇인지 설명하시오(7점) 8. 던롭(Dunlop)의 노사관계 시스템 이론이 무엇인지 설명하시오(7점) 9. 노동조합의 역할을 부정적 측면과 긍정적 측면으로 나누어 설명하시오(7점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래아한글 기준, 글꼴 휴먼명조 또는 함초롱바탕 12pt, 줄간격 160%, A4용지로 3쪽 이상(표지 제외, 9개 문항 전체에 대한 분량이며, 최대 제한 없음) - 아래아 한글 또는 MS 워드로 작성하고, PDF 파일로는 제출하지 마십시오. - 서론-본론-결론의 형식을 갖추지 말고, 위 9개 문제에 대한 답을 글이나 그림으로 서술하시면 됩니다. 단, 질문은 제외하고 답만 작성하십시오. - 제시된 참고문헌 이외의 참고문헌을 추가로 인용할 필요는 없으며, 아래의 참고 문헌을 정독한 후 답을 서술하면 됩니다.
<참고문헌> 박덕제외 (2015), 『노동경제학』, 한국방송통신대학교(노동경제학 교재) 중 「2장 2절, 3장의 1절, 4장의 1절과 4절, 14장의 2절과 4절」을 제외한 나머지 부분을 참조.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	산업구조와경쟁
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 ‘규모의 경제’와 ‘범위의 경제’에 대해 설명하시오. 그런 다음 이러한 경제원리가 기업 전략에 어떻게 활용되는지 사례를 들어 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5~7매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음
<참고문헌> - 『산업구조와 경쟁』, 한복연 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017. - 인터넷 검색 등 각종 자료 자유롭게 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,무역	교과목명	한국경제의이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 8.15광복부터 현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책에 초점을 맞추어 서술하고, 계층별 분배 실태와 빈곤 실태를 중심으로 자본축적의 분배적 귀결에 대해 서술하고, 이상의 서술을 전제로 하여 현재 한국이 취해야 할 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하시오.(통계정보시스템, 교과서 1장, 10장 참조)
<과제 작성 시 지시사항> - 현황 관련 내용 서술시, 통계정보시스템(http://kosis.kr/index/index.jsp)을 활용하여 최신자료를 제시할 것. (재소자용 문제 제외) - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함, 파일용량 5MB이내), 압축파일 금지, 글자크기 10~12 Point - 문서 작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF는 불가) - 과제물 파일에 보안이 설정되어 파일을 열어볼 수 없는 경우, 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제 과제파일이 없는 경우, 다른 유형의 과제, 다른과목의 과제는 해당 과제물 성적을 ‘0’점 처리함 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 0점 처리될 수 있음 * 교과서의 문장을 그대로 타이핑하는 경우 상호표절률이 상당히 높게 나옴에 유의 - 평가 기준 (배점) - 한국경제의 전개과정에 대한 서술: 30점 - 자본축적의 분배적 귀결에 대한 서술: 20점 - 사회보장제도의 개혁 방향에 대한 논술: 20점
<참고문헌> 강의교재 변형윤, 김기원 저 『한국경제의 이해』 한국방송통신대학교 통계정보시스템 KOSIS

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	부동산시장과정책
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 부동산 가격의 거품 성장기에 나타나는 현상에 대해 설명하시오.(10점) 2. 미국에서 발생한 서브프라임 사태에 대해 설명하시오.(15점) 3. 재산세가 부과되면 부동산 가격과 임대료는 어떻게 되는가?(15점) 4. 부동산 가격 상승이 총수요와 총공급에 미치는 영향을 설명하시오.(15점) 5. 장기주택수요의 예측 방법에 대해 설명하시오.(15점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함, 파일용량 5MB이내), 압축파일 금지, 글자크기 10~12Point - 문서 작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF 제외) - 과제물 파일에 보안이 설정되어 파일을 열어볼 수 없는 경우, 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제 과제파일이 없는 경우, 다른 유형의 과제 및 다른 과목의 과제는 해당 과제물 성적을 ‘0’점 처리함 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 0점 처리될 수 있음 * 교과서의 문장을 그대로 타이핑하는 경우 상호표절률이 상당히 높게 나옴에 유의 - 마감일 18시 이전에 제출할 것 - 상세히 기술할수록 높은 점수가 부여됨
<참고문헌> - 교재 참고, 『부동산경제학』 건국대학교출판부 - 인터넷 자료 검색

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	보건경제학
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> Q1. 자원의 희소성은 경제의 어느 부문이나 공통적으로 존재하는 문제이다. 희소한 자원의 적절한 배분을 위해서 어떠한 기준이 적용되어야 하는데, (20점) 1) 보건의료자원 배분의 기준으로 보건경제학이 추구하는 세 가지를 거론하고 사례를 들어서 각각의 내용을 설명하시오. (15점) 2) 전통경제학이 보건의료시장의 자원배분에 응용되는지의 여부는 어떻게 생각하는지? (5점) Q2. 경제성평가 방법으로 네 가지가 거론되는데 각각의 특징을 사례와 함께 제시하시오. (20점). Q3. 의료부문의 가장 두드러진 특성은 정보비대칭(소비자무지)으로 인한 공급자유인수요의 가능성이다. (30점) 1) 공급자유인수요란 무엇을 지칭하는지 예를 들어 설명해 보시오. 2) 왜 유독 의료부문에서 유인수요가 주요 이슈로 거론되는지 그 이유들을 아는 대로 기술해 보시오. (혹은 어떤 문제점들이 유인수요 관련하여 지적될 수 있는지 기술해 보기) 3) 유인수요 가능성에 대한 대처 방안들로 거론되는 수단들을 언급해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 사용. 바탕체, 12.0 포인트, 줄간격 160%, - 작성 분량은 A4기준 각 과제당 1매 이내, 별도 표지는 불필요 - 특별한 양식 없이 각 과제를 기술식으로 답변 - 다른 사람의 답안을 copy 하거나 참고 문헌을 표절함은 심각한 감점 대상
<참고문헌> 교과서와 강의된 내용을 바탕으로 답안을 작성하되 참고도서나 참고문서를 사용해도 좋음. 다만 참고문건의 출처는 밝혀야 함. 본인의 판단이나 생각을 추가하여도 무방함

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제	교과목명	환경경제학
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 환경보호와 경제성장 간 관계에 대해 논하시오. 2. 시장실패의 원인과 해결방안에 대해 논하시오. 3. 비용편익분석 시 환경의 가치가 반영되어야 하는 이유에 대해 설명하시오. 4. 본인이 살고있는 인근의 환경재(예: 산, 갯벌, 강, 습지 등) 하나를 선정한 후, 조건부 가치측정법을 적용해 해당 환경재의 경제적 가치를 추정하기 위한 설문지를 작성하시오. 5. 본인이 살고있는 인근의 환경재(예: 산, 갯벌, 강, 습지 등) 하나를 선정한 후, 유사한 환경재에 대한 연구 사례를 1건 이상 조사하여 편익이전기법 중 가치이전을 통해 본인이 선정한 환경재의 가치를 대략적으로 추론해 보시오. 6. 환경규제와 경제성장 간 관계에 대해 논하시오. 7. 전 세계가 기후변화로 인한 재난재해가 빈번하게 발생하고 있다. 기후변화의 위험과 대응 노력에 대해 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 평가 기준 및 배점: 서술의 논리적 전개, 각 문항 당 10점(총 70점) - 글자크기: 10, 줄간격: 130, 작성 분량: A4기준 5매 (표지 제외) - 시중 자료 및 학생 간 표절률이 50~90%면 감점, 90% 초과면 0점 처리 - 인터넷 자료나 문헌자료를 이용하고, 참고하거나 인용한 자료 및 웹사이트 기재
<참고문헌> 환경경제학(이충기, 박상수, 2017) 교재 및 인터넷 검색 자료 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역,경제	교과목명	글로벌경제생태계
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여 3페이지 이상 작성하세요. (2) 표절률이 높거나 3페이지 분량 미달시 큰 감점의 대상이 됩니다. (3) 자료의 출처를 밝히고, 출처가 없으면 본인 의견이라고 표기하세요. (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성하세요. (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트, 줄간격 160% 사용하세요. (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용하세요. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있습니다.
<참고문헌> 없음

경영학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,경영,무역	교과목명	기초거시경제론
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 교재 <표 3-1>의 예를 통해 케인즈 소비함수의 세 가지 특징을 설명하고, 한계소비성향을 계산하는 과정을 제시하시오.(10점) 2. 교재 <표 4-1>의 예를 통해 승수효과가 작동하는 원리를 설명하시오.(15점) 3. 총지출 모형으로부터 총수요곡선을 도출하고, 총수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오.(15점) 4. 초기 경제가 완전고용상태인 상황에서 총수요가 감소하는 충격이 발생한 경우, 경제의 단기 균형과 장기 균형이 어떻게 변화하는지를 총수요-총공급 모형을 통해 그림으로 설명하시오.(15점) 5. 변동환율제도에서 1) 확장적 재정정책과 2) 확장적 통화정책의 단기 효과를 총수요-총공급 모형을 통해 각각 그림으로 설명하시오.(15점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함), 압축파일 금지, 글자크기 10p, 줄간격 160% - 문서작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF 형식으로도 제출 가능) - 계산 문제는 반드시 풀이과정을 제시할 것 - 곡선을 도출하거나 그림으로 설명하는 문제는 반드시 그림을 제시할 것 - 별도의 참고도서 없이, 교재 및 강의록을 참조하여 작성할 것 - 문제에 등장하는 교재의 표(<표 3-1>, <표 4-1>)는 동영상 강의의 강의록에서도 확인 가능함
<참고문헌> 교재 3~13장, 멀티미디어 강의 3~13강

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	조직행위론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 주변에서 여러분들이 경험한 리더십의 성공사례와 실패사례를 들고 그 이유를 이론에 비추어 논리적으로 설명해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량 A4기준 : 5매 내외(표지와 목차 포함) - 목차, 참고문헌 등 기입요령에 따라 제시 - 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것 - 평가시 목차, 참고문헌기입 등 논문작성 형식과 내용이 모두 중요함
<참고문헌> 교재 및 강의를 중심으로 작성 할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영,경제	교과목명	IT와경영정보시스템
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> * 집에서 보는 시험(Take Home Exam) * 학생 본인이 편한 시간에 온라인 방식으로 응시 * 관련 URL은 추후 u.Knou Campus 등을 통해 공지 * 문제 유형은 다음과 같은 방식으로 혼합해서 출제함 - 다지선다형(Multiple Choice) - True / False 형(O / X 형) - 단답형 주관식
<과제 작성 시 지시사항> * 제출 마감일 5일 전에 문제를 인터넷에 게시하고, 응시자는 마감일까지 입력 완료하여야 함. * 제시되는 인터넷 경로(URL)을 클릭해서, 학번과 이름, 소속 지역대학 등과 같이 요구되는 정보를 먼저 입력한 후에, “응시”버튼을 클릭해서 시험에 응시하는 과정을 거침. * “응시”버튼을 누른 후에 “종료”버튼을 누르기까지 해당 싸이트에 머무는 시간(Duration)에 제한을 두어 실시할 예정임. * 응시자는 단 한 번만 응시할 수 있으며, 학번이 중복되거나 잘못 입력되면 “0”점 처리함.
<시험 범위> 교재 전범위 멀티미디어 강의 전범위

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	관리회계원리
대상학년	2학년	시험유형	과제물
※ 아래 문제에 대해 답안을 작성하시오. (전체 70점) 1. 원가-조업도-이익분석 (CVP 분석)의 유용성 및 한계점에 대해 기술하시오. (25점) 2. 예산의 순기능과 역기능에 대해 설명하고, 관리회계에서 가장 중심이 되는 종합예산의 의의 및 편성 절차에 대해 기술하시오. (25점) 3. 균형성과표 (BSC)의 장점 및 4가지 성과지표에 대해 기술하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 과제물작성 소프트웨어 : 한글 또는 MS-Word - 분량: 표지 및 참고문헌 제외하고 기술내용 A4용지 2장, - 함초롱바탕체 11 point, 줄간격 160% - 교재 외 활용한 참고문헌을 모두 제시할 것. - 표절 절대 금지. 표절체크 소프트웨어에서 표절도가 높게 나오면 대폭 감점하거나 0점 처리됨.
<참고문헌> - 심재영, 이우백 (2017). 관리회계원리. 서울: 한국방송통신대학교 출판부

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

경영,경제

교과목명

중소기업창업론

대상학년

2학년

시험유형

과제물

<과제명> 1~8 문항을 모두 서술하시오.

<문제 1> (서술형-A4 1페이지 이내, 15점)

어머님이 수십 년간 운영하시던 떡볶이 가게를 물려받을 예정인 방송대씨는 그 가게를 起業家 또는 企業家 중 어떤 입장에서 운영해야 할지 고민중이다. 방송대씨가 고민하고 있는 起業家와 企業家의 차이점이 무엇인지 서술하시오.

<문제 2> (서술형-A4 1.5페이지 이내, 25점)

다음은 방송대씨가 자신의 창업과정을 설명한 글이다. 해당 글에 나타난 창업과정 본질에 해당하는 창업이론 명칭과 해당 창업이론에 따른 일반적인 창업과정을 서술하고 해당 창업이론의 5가지 원칙을 제시하시오.

저의 창업과정은 명확한 목표와 체계적인 계획에 따른 것이 아니었습니다. 그저 제가 좋아하고 잘 알고 있으며, 관련된 주변 사람들을 알고 있어 당장 할 수 있는 일을 한 것이었죠. 그러다 보니 다른 사람과 협력해 일하게 되고 저를 도와주는 사람들도 늘어났죠. 그 결과 저의 자원이 확대되고 사업의 목표도 점점 구체화 되어 사업을 성공적으로 영위하게 된 것입니다.

<문제 3> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

비즈니스 모델 캔버스 구성요소와 린 캔버스 구성요소의 공통점과 차이점에 대하여 서술하시오.

<문제 4> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

창업아이디어 평가기법인 RWW에 대하여 약술하시오.

<문제 5> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

설립 1년차인 주식회사 방송은 소규모 투자금액을 외부에서 투자 받으려고 준비 중이다. 3가지 자금조달원천 중 주식회사 방송에 적합한 두 가지 원천을 제시하고 각 원천의 특성을 약술하시오.

엔젤투자자, 액셀러레이터, 벤처캐피털

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

경영,경제

교과목명

중소기업창업론

대상학년

2학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 2/2>

<문제 6> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

다음은 창업가 방송대씨가 구상하고 있는 마케팅 계획이다. 방송대씨의 생각에 해당하는 마케팅 개념의 명칭과 내용에 대하여 약술하시오.

우리 서비스가 시장에서 성공하기 위해서는 시장을 특정 기준에 따라 잘 구분하고, 이 중에서 우리가 잘 할 수 있는 영역을 대상으로 마케팅을 펼쳐야 할 것 같습니다. 그리고 고객이 우리 서비스를 마음속에 떠올릴 때는 그 서비스는 어떤 성격을 갖고 있다고 자리매김할 수 있도록 마케팅 해야 할 것 같습니다.

<문제 7> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

다음은 창업기업인 주식회사 방송의 전략회의의 대화 일부이다. 토의에서 언급된 3가지 본원적 전략이 무엇인지 약술하시오.

경쟁기업에 대비하여 우리 기업이 취할 수 있는 전략은 무엇일까 ? 경쟁자보다 싸게 파는 것이 좋은지 아니면 경쟁자와는 다른 그 무엇을 소비자에게 제공하여 어필하는 것이 나을까 ? 아니면 특정 고객들만 대상으로 하여 경쟁우위를 확보하는 것이 좋을지 고민이다.

<문제 8> (약술형-A4-0.5페이지 이내, 5점)

설립한지 4년이 된 창업기업인 주식회사 방송은 엔젤투자자와 투자 협상중이다. 방송은 그 동안 막대한 연구개발비 투자로 인해 순자산이 마이너스이나, 올해부터 이익이 발생할 것으로 예상된다. 방송의 주식가치 평가에 있어 PER, PBR, PSR 중 주식회사 방송에 적용 가능한 두 가지 평가기법을 선정하고 그 적용방법을 약술하시오.

<기말고사 답안 작성 시 지시사항>

- 주교재 등의 자료 표절 시 0점 처리

- 동일 또는 유사 답안을 제출한 경우 0점 처리

- 아래한글(.hwp), MS word(.doc 또는 .docx)로 작성할 것

- 글자크기(11pt), 줄간격(160%)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	경영의사결정론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> * 집에서 보는 시험(Take Home Exam) * 학생 본인이 편한 시간에 온라인 방식으로 응시 * 관련 URL은 추후 u.Knou Campus 등을 통해 공지 * 문제 유형은 다음과 같은 방식으로 혼합해서 출제함 - 다지선다형(Multiple Choice) - True / False 형 (O / X 형) - 단답형 주관식
<과제 작성 시 지시사항> * 제출 마감일 5일 전에 문제를 인터넷에 게시하고, 응시자는 마감일까지 입력 완료하여야 함. * 제시되는 인터넷 경로(URL)을 클릭해서, 학번과 이름, 소속 지역대학 등과 같이 요구되는 정보를 먼저 입력한 후에, “응시”버튼을 클릭해서 시험에 응시하는 과정을 거침. * “응시”버튼을 누른 후에 “종료”버튼을 누르기까지 해당 싸이트에 머무는 시간(Duration)에 제한을 두어 실시할 예정임. * 응시자는 단 한 번만 응시할 수 있으며, 학번이 중복되거나 잘못 입력되면 “0”점 처리함.
<시험 범위> 교재 전범위 멀티미디어 강의 전범위

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	마케팅조사
대상학년	3학년	시험유형	과제물
아래의 모든 문제에 답하시오.(A4용지 7쪽 내외) Ⅰ. 다음 문제를 간략히 설명하시오.(A4용지 2쪽 내외) 1. 두 변수가 상관관계가 있다는 것은 어떤 의미인가? 상관관계가 있다면 인과관계가 있다는 의미인가? 간략히 답하시오. 2. 회귀분석과 상관관계의 차이는 무엇인지 간략히 설명하시오. 3. 요인분석은 어떤 경우에 활용되는가? 요인분석을 활용하여 분석할 수 있는 경우의 예를 들어 요인분석을 간략히 설명해보시오. (단, 교재에 있는 학습능력에 관한 예는 제외) Ⅱ. 학번에 따라 할당된 설문지 및 데이터를 다운로드 받은 후 다음의 분석을 시행하시오. (A4용지 5쪽 내외 - 엑셀의 분석 결과를 캡처하고 그에 대한 해석을 작성하여 제출하며, 분석 과정은 포함하지 말 것.) 1. 각 질문(변수)들의 기술통계 분석을 시행하고 결과를 간단히 설명하시오. (교재 10장 참고). 2. 성별에 따른 변수1(질문1)의 차이를 분석하기 위해 평균 비교 분석(t 검정분석)을 실시하고 결과를 해석하시오. 성별에 따른 변수2(질문2)의 차이를 분석하기 위해 평균 비교 분석(t 검정분석)을 실시하고 결과를 해석하시오. (교재 11장 참고) 3. 각 변수(질문)들간 상관관계분석을 실시하고 결과를 해석하시오.(교재 12장 참고) 4. 질문 1, 2를 독립변수, 질문 3을 종속변수로 한 회귀분석을 행하고 결과를 해석하시오.(교재 12장 참고)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 기말 과제물 특강을 진행할 예정이니 반드시 수강할 것 (uknou캠퍼스 마케팅조사 강의자료실 10월 중 업로드 예정) 2. 데이터와 설문지 등은 김성영 교수 홈페이지에서 다운로드 URL https://faculty.knou.ac.kr/~sykim/ (10월 7일 전후 업로드할 예정임) 3. 학번에 따라 다른 설문지와 데이터 세트가 주어질 예정이니 다운로드할 때 유의할 것 4. 데이터 분석은 MS 엑셀 프로그램을 이용해 진행할 것 5. 데이터는 설문지의 설문자별 응답을 엑셀로 저장한 것임. 6. 설문지와 엑셀 자료를 세트로 분석을 시행하시오. 7. 최종분석 결과와 해석은 한글 또는 MS워드로 작성하여 제출. (글자 크기 11point, 줄 간격 160%).
<참고문헌> 마케팅조사 교재 및 워크북

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	원가회계
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 아래 문제에 대해 답안을 작성하시오. (전체 70점) 1. 표준원가계산, 실제원가계산, 정상원가계산의 차이점을 설명하고, 표준원가계산의 유용성에 대해 기술하시오. (25점) 2. 부문별 원가계산의 목적에 대해 설명하고, 보조부문원가의 배부방법에 대해 기술하시오. (25점) 3. 활동기준원가계산(ABC)의 등장배경 및 장·단점에 대해 기술하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 과제물작성 소프트웨어 : 한글 또는 MS-Word - 분량: 표지 및 참고문헌 제외하고 기술내용 A4용지 2장, 함초롱바탕체 11 point, 줄간격 160% - 교재 외 활용한 참고문헌을 모두 제시할 것. - 표절 절대 금지. 표절체크 소프트웨어에서 표절도가 높게 나오면 대폭 감점하거나 0점 처리됨.
<참고문헌> - 심재영, 김완희 (2015). 원가회계. 서울: 한국방송통신대학교 출판부

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

경영

교과목명

물류관리

대상학년

3학년

시험유형

과제물

<과제명>

1. 현지생산법인의 전략적 역할을 분류하고, 각각에 대하여 설명하시오. (30점)

2. 경제적 주문량 모형과 두 가지 재주문점 모형의 가정은 각각 무엇인지 제시하시오. 또한 세 가지 가정의 차이로 인해 나타나는 모형의 결과 차이에 대하여 논하시오. (20점)

3. 회귀분석 결과에서 다음 괄호(㉮~㉱)에 적합한 값을 작성하고, 이 회귀분석 모형이 유의수준 [eqn: alpha=0.05]에서 통계적으로 유의미한지 결정하시오. (20점)
(※ ㉮~㉱에 해당하는 값이 소수인 경우 소수점 아래 넷째자리에서 반올림하시오.)

SOURCE	DF	SS	MS	F-VALUE	PR>F
MODEL	4	( ㉯ )	6.840	( ㉱ )	( )
ERROR	28	73.975	( ㉰ )
TOTAL	( ㉮ )	101.336

<과제 작성 시 지시사항>

- 아래한글(.hwp), MS word(.doc 또는 .docx)로 작성할 것

- 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성분량(A4기준, 표지 포함) 5매 이내

- 답안과 함께 문제에서 요구한 설명이 반드시 포함되어야 함

- 답안만 있고 설명이 없는 경우 해당 답안은 표절로 간주될 수 있음

- 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음

- 참고문헌의 표현을 그대로 옮기지 말고 자신의 언어로 표현할 것

- 개인 블로그 등 출처가 부정확한 자료를 인용하지 말 것

<참고문헌>

문상원 (2018). <물류관리>, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.

문상원 (2018). <물류관리 워크북>, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	금융투자의이해
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. ① 금융투자의 과정과, ② 투자 유의 사항을 설명하시오. (10점) 2. 『자본시장과 금융투자업에 관한 법률』에서 ① 증권의 6가지 종류와 예를 설명하고, ② 이 법률에서 증권과 파생상품을 구별하는 기준을 설명하시오. (10점) 3. ① 위험에 대한 투자자의 세가지 성향과, ② 평균-분산 기준을 설명하시오. (10점) 4. ① 자본자산가격결정모형(CAPM)의 구성 요인과, ② 파마-프렌치의 3요인 모형의 요인들을 비교하여 설명하시오. (10점) 5. 시장위험과 고유위험의 ① 개념, ② 예, ③ 분산투자로 인한 효과를 설명하시오. (10점) 6. 효율적 시장가설에 대해 ① 개념과, ② 세가지 유형별 효율성을 설명하시오. (10점) 7. ① 기본적 파생상품 세가지와, ②파생상품의 기능을 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> 각 문항별로 1쪽 이내, 총 7쪽 이내로 작성할 것
<참고문헌> 최혁, 김종오, 이우백, 『금융투자의 이해』,(방송대 교재)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	주식회사법
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음의 판례를 검색하여 목차에 따라 정리하여 서술하시오. (대법원 종합법률정보사이트 glaw.scourt.go.kr을 이용할 것) 대법원 2008. 1. 10. 선고 2007다64136 판결 [주식회사합병무효청구] 대전고등법원 2007. 8. 24. 선고 2007나772 판결 [주식회사합병무효청구] 대전지방법원 2006. 12. 28. 선고 2006가합252 판결 [주식회사합병무효청구] <목차> 1. 사실관계(20점) 2. 법적 쟁점과 법원의 판단(20점) 3. 판결에 대한 자신의 의견(30점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5매 이내(표지 포함) - 글자크기, 줄간격: 한글 또는 Word프로그램 기본 형식 - 표절률 95% 이상은 0점 처리함 - 동일한 사건의 결정이므로, 1. 사실관계를 날짜, 당사자 또는 쟁점별로 구체적으로 정리할 것 2. 정리한 사실관계를 기초로 법적 쟁점과 법원의 판단을 구체적으로 서술할 것 3. 사실관계를 기초로 법원의 판단에 대한 자신의 생각을 구체적으로 서술할 것
<참고문헌> 교재와 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	마케팅특강
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래의 4개 주제에 모두 과제를 수행하시오. (제출시 기본 점수 10점, 각 주제 당 15점, 총 70점 만점) 1. 우리 주변에서 외부고객 문화마케팅의 성공사례를 찾아 제시하고, 그 특징과 효과를 분석한 후 시사점을 도출하시오. (교재7장, 강의7강) 2. 공유가치창출을 실천하고 있는 기업을 찾아 그 사례를 제시하고, 그 활동에 대하여 평가하여 시사점을 도출하시오. (교재8장, 강의8강) 3. 본인의 쇼핑 경험 중에 온라인 쇼핑, 오프라인 쇼핑, 크로스 쇼핑의 각 경험을 제시하고 각각의 장단점을 분석하여 시사점을 도출하시오. (교재14장, 강의14강) 4. 본인이 채택한 하이테크 제품을 한 가지 선정하여 시장확산과정에 대해 조사하여 제시하고, 본인은 어떤 수용자 유형인지, 왜 그렇게 생각하는지를 쓰고, 본인과 같은 소비자에게 효과적인 마케팅 전략을 제시하시오. (교재13장, 강의13강)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일로만 작성 - 글자크기 12, 줄간격 160, A4기준으로 표지 및 참고문헌 포함 4페이지 내외 작성 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 참고문헌 - 각 주제 번호와 주제를 적고 그 아래에 과제 내용 작성 - 표절 관련 주의사항: 교재, 기사, 기타 도서, 논문 등 참고자료 인용 시 인용법 준수 및 참고문헌란에 모두 표기 - 평가 기준: 내용 작성의 성실성, 이론 적용 능력 및 분석력, 시사점 도출의 충실성과 적합성
<참고문헌> 주된 참고문헌은 교재와 강의 기타 주제관련 기사, 논문, 도서 등은 본인의 필요에 따라 자유롭게 참고

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영,컴퓨터	교과목명	경영전략론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 기업을 한 개 선택하여 다음의 방식으로 각각 분석하시오(분량: 2페이지, 20점 만점) (1) 비즈니스모델캔버스모형 (2) 가치사슬모형 2. 최근 발생한 인수합병을 하나 선택하여 다음의 방식으로 각각 분석하시오(분량: 2페이지, 30점 만점) (1) 거래비용이론 (2) 실물옵션이론 (3) 자원기반이론 3. 기업을 한 개 선택하여 브리콜라주 모형을 적용하여 분석하시오(분량: 1페이지, 20점 만점) 답안은 아래한글이나 MS-Word로 작성하며(PDF 금지) 그림이 포함되지 않아야 하고(표는 가능) 5페이지 내외로 작성합니다.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용(PDF 금지). - 글자크기 10pt, 줄간격 150%, 또는 학사운영과에서 안내한 공통양식 - 표지 없이 바로 제목부터 시작, 소제목 포함. - 인터넷 자료 등을 사용할 때에 3단어 이상 그대로 복사해서 옮기면 표절이므로 모든 문장은 본인이 직접 작문해야 함. 표절시 0점 처리될 수 있음. - 인용시 문장 끝 괄호 속에 출처를 표시해야 함. 예: ...한국의 성장률은 3%이다(조선일보 2020.10.3. “기사제목”).
<참고문헌> 경영전략론, 2020, 신형덕, 라선아 공저 잘되는 기업은 무엇이 다를까, 2016, 신형덕 저

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	경영학특강
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 기업문화란 무엇이고, 왜 중요하며, 어떻게 정립할 수 있는지를 논리적으로 제시해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량 A4기준 : 5매 내외(표지와 목차 포함) - 목차, 참고문헌 등 기입요령에 따라 제시 - 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것 - 평가시 목차, 참고문헌기입 등 논문작성 형식과 내용이 모두 중요함
<참고문헌> 교재 및 강의를 중심으로 작성 할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	비영리조직경영론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> [비영리조직의 본질 - 교재 1~3장] 1. 비영리조직의 정의 및 사회적 중요성에 대해 설명하시오. (20점) [비영리조직의 사명관리 - 교재 5장] 2. 우리나라 비영리조직 중 1개의 조직을 선정하여 해당 조직의 사명선언문을 찾아서 사명에 대한 영역, 동기부여, 평가 기능에 대해 설명하시오. (20점) [비영리조직과 기업조직의 비교 - 교재 7~11장] 3. 비영리조직과 기업을 비교하여 1) 마케팅관리, 2) 인적자원관리, 3) 재무관리, 4) 회계, 총 4가지 측면에서의 두 조직 간 유사점과 차이점에 대해 설명하시오. (30점) ※ 교재 및 강의를 참고할 것, 교재에 있는 내용을 중심으로 정리하여 논문형식에 맞추어 작성할 것
<과제 작성 시 지시사항> - 비영리조직은 학생 “스스로” 인터넷을 통해 검색하여 선정할 것 - 아래한글 또는 MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), A4기준 작성 분량 5매 내외 - 참고문헌이 있는 경우 반드시 표기할 것 - 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 표절 판정 시, 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음
<참고문헌> - 교재와 강의 참고

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영	교과목명	금융제도의이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리나라 비은행금융기관의 종류를 체계적으로 정리하고 최신 현황을 조사해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 신명조, 10.5pt, 150% 표지제외 A4 5장이내 (5장 초과부분은 평가제외) - 웹사이트 주소포함 참고문헌 제시 - 평가 기준 : * 비은행금융기관 정리의 체계성 (40점) * 최신 현황 업데이트 정확성 (30점)
<참고문헌> 금융제도의 이해, 김종선, 김종오, 2015 방송대 출판문화원 현대금융시장론, 김종선, 김종오, 2020 학현사 각종 금융기관의 해당 홈페이지 등 인터넷 웹사이트

무역학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,경영,무역	교과목명	기초거시경제론
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 교재 <표 3-1>의 예를 통해 케인즈 소비함수의 세 가지 특징을 설명하고, 한계소비성향을 계산하는 과정을 제시하시오.(10점) 2. 교재 <표 4-1>의 예를 통해 승수효과가 작동하는 원리를 설명하시오.(15점) 3. 총지출 모형으로부터 총수요곡선을 도출하고, 총수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오.(15점) 4. 초기 경제가 완전고용상태인 상황에서 총수요가 감소하는 충격이 발생한 경우, 경제의 단기 균형과 장기 균형이 어떻게 변화하는지를 총수요-총공급 모형을 통해 그림으로 설명하시오.(15점) 5. 변동환율제도에서 1) 확장적 재정정책과 2) 확장적 통화정책의 단기 효과를 총수요-총공급 모형을 통해 각각 그림으로 설명하시오.(15점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함), 압축파일 금지, 글자크기 10p, 줄간격 160% - 문서작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF 형식으로도 제출 가능) - 계산 문제는 반드시 풀이과정을 제시할 것 - 곡선을 도출하거나 그림으로 설명하는 문제는 반드시 그림을 제시할 것 - 별도의 참고도서 없이, 교재 및 강의록을 참조하여 작성할 것 - 문제에 등장하는 교재의 표(<표 3-1>, <표 4-1>)는 동영상 강의의 강의록에서도 확인 가능함
<참고문헌> 교재 3~13장, 멀티미디어 강의 3~13강

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	국제경영의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 애덤 스미스의 ‘분업’과 ‘시장’의 역할과 기능에 대해 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5~7매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음
<참고문헌> - 『국제경영의 이해』, 우경봉·김종오·주동헌 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016. - 인터넷 검색 등 각종 자료 자유롭게 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	국제무역과협상
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 협상의 4가지 상황(무언의 조화, 거래, 관계, 관심의 균형)에 해당하는 사례를 상황별로 1가지 이상씩 선정(교재의 예시 제외)하고 왜 그 상황에 해당하는지 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여 4페이지 이상 작성하세요. (2) 표절률이 높거나 4페이지 분량 미달시 큰 감점의 대상이 됩니다. (3) 자료의 출처를 밝히고, 출처가 없으면 본인 의견이라고 표기하세요. (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 4매 정도로 구성하세요. (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트, 줄간격 160% 사용하세요. (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용하세요. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있습니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문,무역	교과목명	중국어2
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> (1) <기초탄탄 중국어2> 교재 6과부터 12과까지 매 과마다 <说一说>의 내용을 문장별로 한어병음, 한자, 우리말 해석의 순서로 1번씩 쓰기. (35점) (2) 녹음파일 제출: 교재 6과부터 12과까지 매 과마다 <说一说>를 중국어로 1번씩 읽어서 녹음하여 제출하기.(35점) * 유의사항 : 과제 (1), (2)를 모두 제출하여야 함. 과제(2)는 구술평가에 해당하므로 발음과 성조를 정확하게 읽을 것.
<과제 작성 시 지시사항> <제출방법> ① 과제 (1)은 직접 수기로 작성한 후 스캔하여 한 개의 pdf 파일로 만들 것. 매 페이지마다 상단에 학번과 이름을 반드시 수기로 적을 것. ② 과제 (2)는 전체 과를 한번에 읽어서 하나의 음성 파일로 만들거나, 과마다 끊어 읽어서 여러 개의 음성 파일을 하나로 압축하는 것 모두 가능함. ③ 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “과제물파일”에는 과제물의 표지파일만을 올리고, 과제(1)과 과제(2)의 파일은 함께 압축하여 zip 파일로 홈페이지 온라인과제물 제출 화면상의 “보조첨부파일” 업로드 부분에 제출. * “과제물파일” 부분에 아무것도 업로드하지 않으면 과제물미제출로 처리되므로 반드시 과제물표지파일을 올릴 것.
<참고문헌> <기초탄탄중국어2> 방송대출판부, 2020

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	산업구조와경쟁
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 ‘규모의 경제’와 ‘범위의 경제’에 대해 설명하시오. 그런 다음 이러한 경제원리가 기업 전략에 어떻게 활용되는지 사례를 들어 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5~7매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음
<참고문헌> - 『산업구조와 경쟁』, 한복연 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017. - 인터넷 검색 등 각종 자료 자유롭게 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	동아시아와통일한국경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 일본 경제의 (패전 직후~1989년) 성장기와 (1990년대) 침체기의 원인을 설명한 후에 한국 경제에 대한 시사점을 자유롭게 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5~7매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음
<참고문헌> - 『동아시아와 통일한국 경제』, 우경봉·이근·나희승·조봉현·곽성일·최용훈 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019. - 인터넷 검색 등 각종 자료 자유롭게 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	글로벌뱅킹의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 강의를 바탕으로 다음에 대해 기술하시오. (총점: 70점) 1.(30점) 주식투자와 채권투자 각각에 대해 기술하고, 주식투자와 채권투자의 차이점을 기술하시오. (4강 참조) 2.(20점) DTI(총부채상환비율), LTV(담보인정비율), DSR(총체적 상환능력비율)의 정의와 부동산 정책과의 연관성에 대해 간단히 기술하시오. (7강 참조) 3.(20점) 국제자본이동의 원인과 영향에 대해 기술하시오 (14강 참조)
<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), A4 기준으로 각 문제 당 1페이지씩 작성할 것. 표지포함 총 4페이지. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음.
<참고문헌> 강의교안 등 제한 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역,경제	교과목명	글로벌지역투자
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 다음의 주제(①~④)중 두 개를 선택하고 선택한 주제에 해당하는 부분을 교재에서 찾아서 읽고, 주요 내용을 중심으로 교재를 요약하시오. (주제 당 35점 × 2 주제 = 70점) ① 중국 경제와 투자(교재 5~6강) ② 인도 투자환경과 투자(교재 7~8강) ③ 중동지역 투자환경과 투자(교재 9~10강) ④ 떠오르는 대륙 아프리카(교재 11~12강)
<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), A4 기준으로 표지포함 총 5페이지. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음.
<참고문헌> 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	국제무역정책
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 보호무역 정책을 옹호하는 주장의 이론적 근거에 대해 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5~7매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음
<참고문헌> - 『국제무역정책』, 김완순·한복연 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016. - 인터넷 검색 등 각종 자료 자유롭게 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	국제광고론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 디지털 기술환경에서의 광고 사례를 1가지 이상 선정(교재의 예시 제외)하여 구체적 광고기법과 브랜드 이름을 중심으로 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여 3페이지 이상 작성하세요. (2) 표절률이 높거나 3페이지 분량 미달시 큰 감점의 대상이 됩니다. (3) 자료의 출처를 밝히고, 출처가 없으면 본인 의견이라고 표기하세요. (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성하세요. (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트, 줄간격 160% 사용하세요. (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용하세요. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있습니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,무역	교과목명	국제금융론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. IS-LM-BP 모형에 대해, 교재 9장을 바탕으로 주요 내용을 요약·기술하시오. (40점) 2. 2000년 이후 현재까지, 한국과 미국의 중앙은행의 정책금리, 경제성장률, 소비자물가지수 상승률, 경상수지 등의 추이를 조사하고, 이들 변수와 원/달러 환율의 관계를 조사 및 해석하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%) - A4 기준으로 표지 포함 5장 내외로 작성할 것. - 문제1은 IS곡선, LM곡선, BP곡선의 개념과 도출방법 및 IS-LM-BP 모형에서 국민소득이 결정되는 원리를 포함할 것. - 문제2는 http://ecos.bok.or.kr/에서(주제별 18.1) 자료를 구할 수 있음. 거시변수와 환율 간 관계 해석에는 정답이 없으므로 각자 나름대로 환율의 움직임을 해석하면 됨. - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	무역영어
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 만점 70점 - 무역통신문의 작성원칙에 대하여 설명하시오 (30점) - 무역통신문의 구성과 형식에 대하여 설명하시오 (20점) - 청약과 승낙에 대하여 설명하시오 (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 김진환 교수게시판 자료실의 <과제 작성에 대한 언급>을 꼭 읽고 과제 작성에 임할 것 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10, 줄간격 160, 작성 분량 (A4기준, 표지포함) 8매 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) - 표절 시 영점처리
<참고문헌> 가능한 방송대 교재와 함께, 여타 관련 도서를 참조할 것 연구논문을 과제작성에 활용하는 것도 바람직 방송대 교재 하나만 인용했을 경우, 같은 경우의 학생과는 표절률이 지극히 높은 경향을 보임

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	국제경영전략
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 한국, 미국, 일본의 금융 위기 발생 원인과 배경에 대해 비교 설명한 후 기업 전략에 대한 시사점을 자유롭게 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 권장됨 (2) 2개 이상의 도표를 반드시 포함 시킬 것 (3) 자료, 도표 등의 출처를 명확하게 밝힐 것 (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 5~7매 정도로 구성할 것 (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트 줄간격 160% 사용 (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용할 것. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있음 (7) 표절률이 높은 과제물은 큰 감점의 대상이 될 수 있음
<참고문헌> - 『국제경영전략』, 우경봉·손경우·이진상·권기수·최용훈·박태홍 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019. - 인터넷 검색 등 각종 자료 자유롭게 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	무역법규
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 만점 70점 - 대외무역법에 대해 설명하시오 (30점) - 수출입 품목관리에 대해 설명하시오 (20점) - 원산지제도에 대해 설명하시오 (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 김진환 교수게시판 자료실의 <과제 작성에 대한 언급>을 꼭 읽고 과제 작성에 임할 것 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10, 줄간격 160, 작성 분량 (A4기준, 표지포함) 8매 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) - 표절 시 영점처리
<참고문헌> 가능한 방송대 교재나 여타 관련도서를 참조할 것 연구논문을 과제작성에 활용하는 것도 바람직 방송대 교재 하나만 인용했을 경우, 같은 경우의 학생과는 표절률이 지극히 높은 경향을 보임

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역,경제	교과목명	글로벌경제생태계
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여 3페이지 이상 작성하세요. (2) 표절률이 높거나 3페이지 분량 미달시 큰 감점의 대상이 됩니다. (3) 자료의 출처를 밝히고, 출처가 없으면 본인 의견이라고 표기하세요. (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성하세요. (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트, 줄간격 160% 사용하세요. (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용하세요. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있습니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	국제물류론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 만점 70점 - 국제물류의 기능에 대해 설명하시오 (30점) - 국제물류주선업에 대해 설명하시오 (20점) - 복합운송인의 책임에 대해 설명하시오 (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 김진환 교수게시판 자료실의 <과제 작성에 대한 언급>을 꼭 읽고 과제 작성에 임할 것 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10, 줄간격 160, 작성 분량 (A4기준, 표지포함) 8매 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 참고문헌 등) - 표절 시 영점처리
<참고문헌> - 가능한 방송대 교재나 여타 관련도서를 참조할 것 - 연구논문을 과제작성에 활용하는 것도 바람직 - 방송대 교재 하나만 인용했을 경우, 같은 경우의 학생과는 표절률이 지극히 높은 경향을 보임

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	무역	교과목명	글로벌스타트업
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 강의를 참고로 상권과 입지의 중요성에 대해 성공한 창업 사례를 제시하며 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> (1) 설명은 서술형 문장을 사용하여 3페이지 이상 작성하세요. (2) 표절률이 높거나 3페이지 분량 미달시 큰 감점의 대상이 됩니다. (3) 자료의 출처를 밝히고, 출처가 없으면 본인 의견이라고 표기하세요. (4) 제목, 목차, 참고문헌 등을 제외한 본문 길이를 3매 정도로 구성하세요. (5) 워드: 맑은 고딕(본문)체 11폰트, 줄간격 1.15 사용, 한글: 돋움체 11폰트, 줄간격 160% 사용하세요. (6) 마이크로 소프트 워드 또는 아래아 한글을 사용하세요. 그 외 PDF 및 ppt 등은 채점에서 제외되거나 감점의 대상이 될 수 있습니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경제,무역	교과목명	한국경제의이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 8.15광복부터 현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책에 초점을 맞추어 서술하고, 계층별 분배 실태와 빈곤 실태를 중심으로 자본축적의 분배적 귀결에 대해 서술하고, 이상의 서술을 전제로 하여 현재 한국이 취해야 할 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하시오.(통계정보시스템, 교과서 1장, 10장 참조)
<과제 작성 시 지시사항> - 현황 관련 내용 서술시, 통계정보시스템(http://kosis.kr/index/index.jsp)을 활용하여 최신자료를 제시할 것. (재소자용 문제 제외) - A4 용지 5쪽 내외(표지 포함, 파일용량 5MB이내), 압축파일 금지, 글자크기 10~12 Point - 문서 작성 프로그램은 ᄒᆞᆫ글, MS-Word 중 하나를 선택하여 작성(PDF는 불가) - 과제물 파일에 보안이 설정되어 파일을 열어볼 수 없는 경우, 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제 과제파일이 없는 경우, 다른 유형의 과제, 다른과목의 과제는 해당 과제물 성적을 ‘0’점 처리함 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 0점 처리될 수 있음 * 교과서의 문장을 그대로 타이핑하는 경우 상호표절률이 상당히 높게 나옴에 유의 - 평가 기준 (배점) - 한국경제의 전개과정에 대한 서술: 30점 - 자본축적의 분배적 귀결에 대한 서술: 20점 - 사회보장제도의 개혁 방향에 대한 논술: 20점
<참고문헌> 강의교재 변형윤, 김기원 저 『한국경제의 이해』 한국방송통신대학교 통계정보시스템 KOSIS

미디어영상학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어,생활,보건	교과목명	커뮤니케이션과인간
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 5가지 주제 중에서 2가지를 택하여 작성하시오. (70점) 1. 일상생활에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 2. 갈등상황에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 3. 대인커뮤니케이션 효과에 영향을 미치는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 4. 문화적 차이는 다문화사회의 갈등요인이다. 문화커뮤니케이션을 방해하는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 5. 인터넷사회는 디지털갈등이 많아졌다. 디지털갈등 완화방안을 구체적 사례와 함께 설명하시오.
<과제 작성 시 유의사항> - A4 4매 이내 (표지 제외, 글자크기 10∼12 point, 분량 엄수할 것) - 한 가지 주제를 35점으로 각각 평가함 (두 가지 주제를 총 70점 만점으로 평가) - 세 가지 이상 주제를 작성한다고 해서 가산점을 부여하지 않음
<참고서적> - 커뮤니케이션과 인간(2016). 김영임 외, 한국방송통신대학교 출판문화원 - 갈등과 소통(2020). 김영임 외, 지식의날개(한국방송통신대학교 출판문화원)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어,일본,컴퓨터	교과목명	대중영화의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오. (35점) 2. 영화 혹은 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 남성 지배적 시선구조에 대해서 설명하시오. (반드시 특정 장면에 대한 구체적 언급이 포함되어야 함) (35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외 (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상) - 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것 - 글자 크기 11 포인트, 줄 간격 160으로 작성할 것 - 1번 문제의 경우 스토리, 플롯, 그리고 내러티브의 정의를 이해하고 있다는 사실이 밝혀져야 함 - 2번 문제의 경우 반드시 특정 장면에 대한 언급이 포함되어야 함 - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	저널리즘의이해
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 저널리즘의 구성요소에 대한 논의에서 기사의 내용으로 자주 등장하는 사항 여덟 가지를 설명하고 각각의 사항과 관련된 최근의 기사를 찾아 사례로 제시하시오. (20점) 2. 저널리즘의 기본이론 중 주요한 이론인 프라이밍 이론과 프레이밍 이론을 구체적 사례를 들어 비교 설명하시오. (사례는 실제 기사에서 찾거나 직접 기사를 작성하여도 무방함) (25점) 3. A 후보와 B 후보 간의 가상의 대통령 선거 보도에서 침묵의 나선 이론이 어떻게 적용되고 해석되는가를 직접 구성한 예를 들어 설명하시오. (25점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

미디어

교과목명

아동·청소년과미디어

대상학년

2학년

시험유형

주관식

<과제명>

다음 표에 나오는 각각의 시기(감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 적합하다 또는 효과적이라고 생각되는 텔레비전 프로그램을 시기별로 하나 이상 제시하고 그 이유를 설명하시오. (70점)

<피아제의 인지발달 4단계론>

단계	연령대	단계유형	발달능력	발달방법
1	0∼2세	감각운동기 (Sensori-motor Stage)	신체적 반사능력	유쾌하거나 재미있는 활동
2	2∼7세	전(前) 조작기 (Preoperational Stage)	상징적 조작 능력	외부세계에 대한 내적 표상, 사고, 말하기
3	7∼12세	구체적 조작기 (Concrete operation Stage)	논리력	사물의 유사점과 차이점 구분, 시간·수 개념 파악(유목화, 서열화, 분류)
4	12세 이상	형식적 조작시 (Formal operation Stage)	논리적 사고력, 정신적 실험	추상 개념 조작, 가설 세움, 의미 이해 방법

<과제 작성시 지시사항>

없음

<참고문헌>

없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	사진영상론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 유기적 접근방식과 기하학적 접근방식이란 무엇인지 정의를 내린 후, 유기적 접근방식을 택하고 있는 사조들 중에서 한 가지와 기하학적 접근방식을 택하고 있는 사조들 중에서 한 가지를 선택하여 자세히 설명하고, 각각의 의미와 활용에 대한 구체적 사례 한 가지씩을 제시하여 그 이유를 설명하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (35점) 2. 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 그리고 영상의 이데올로기 효과에 대해서 자세히 설명하고, 그 의미와 활용에 대한 구체적 사례 두 가지를 제시하여 그 이유를 설명하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (35점)
<과제 작성시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외 (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상) - 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것 - 글자 크기 11 포인트, 줄 간격 160으로 작성할 것 - 반드시 교재에서 언급되지 않은 사례가 포함되어야 함 - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	설득커뮤니케이션
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 아리스토텔레스가 제시한 증거의 유형 세 가지를 구체적인 사례를 들어 설명하시오. 사례는 실제 광고물이나 직접 작성한 것을 제시해도 됩니다. (20점) 2. 맥루언이 제시한 핫미디어와 쿨미디어의 매체 특성을 설명하고 각 매체에 효율적인 설득 방법은 어떤 것이 있는지 제시하시오. 또한 SNS는 핫미디어인가 혹은 쿨미디어인가에 대해 논하시오. (25점) 3. 심리학 이론인 귀인(歸因) 이론을 설명하고 이를 이용한 광고의 사례를 찾거나 직접 작성하여 제시하시오. (25점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	통합마케팅커뮤니케이션
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 통합마케팅 커뮤니케이션(IMC)의 6가지 도구들을 열거한 후 각각이 현대 마케팅에서 왜 필요한지를 자세히 설명하시오. (20점) 2. 광고의 소구 방식과 광고의 표현 방법들을 나열한 후 각각을 자세히 설명하시오. (20점) 3. PR과 퍼블리시티와 기업광고의 각각의 기능을 자세히 설명한 후, 세 가지가 어떤 공통점이 있는지를 상세히 설명하시오. (20점) 4. 소비자를 대상으로 하는 판매 촉진 기법 9가지를 자세히 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	멀티미디어기획제작
대상학년	3학년	시험유형	과제물
* 중간과제(ZOOM 출석수업 or 출석대체과제물)로 본인이 제출한 홈페이지의 멀티미디어적 특성을 분석하시오. 이 과제를 위해 다음의 질문에 각각 답변을 제공해야 합니다. 1. 내 홈페이지 주소는? (10점) - 본인의 홈페이지 주소 적기 2. 내 홈페이지 전체적인 내비게이션 구조는? (10점) - 전체 홈페이지 내비게이션 구조 그리기 3. 내 홈페이지는 어떤 의미에서 멀티미디어적 특성을 지니고 있다고 할 수 있는가? (10점) - 멀티미디어의 정의란 무엇인가를 설명하고 내 홈페이지가 어떤 측면에서 멀티미디어 홈페이지라 할 수 있는지 설명하기 4. 페이지별로 이용된 미디어 파일은? (10점) - 각 페이지에 이용된 모든 미디어를 페이지별로 나열하기 - WIX에서 제공한 것은 별도로 구분해서 나열하기 5. 홈페이지에 자신이 사용한 각종 미디어 파일을 종류별로 분류하고 각 파일의 종류에 따른 특성 분석하기 (20점) - 홈페이지에 이용된 모든 파일을 이미지, 동영상, 사운드, 애니메이션 등 미디어별로 분류하고 각 미디어별로 파일의 종류에 따른 특성을 서술하기 - 각 미디어별 파일의 종류 및 특징 부분 참조해서 가능한 상세하게 설명할 것 6. 자신의 홈페이지를 제작하면서 멀티미디어에 대하여 본인이 느낀 점, 그리고 본인의 홈페이지에 대한 본인의 평가는? (10점) - 홈페이지를 제작하면서 멀티미디어적 요소를 추가하는 것에 대해 본인이 느낀 점을 최소 세 문장 이상 서술하기 - 본인의 홈페이지 전반에 대한 평가(장점, 단점)를 최소 세 문장 이상 서술하기 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	멀티미디어기획제작
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> ** 중간과제(ZOOM 출석수업 or 출석대체과제물)를 제출하지 못한 경우, 다음의 질문에 답변을 제공하시오. (반드시 중간과제 미제출자만 작성할 것) 1. 아날로그 내용물을 디지털화 하는데 이용되는 기기 네 가지를 들고 각각 어떤 기능을 하는지 상세하게 설명하시오. (20점) 2. 비트맵 파일의 종류 및 특징을 상세하게 설명하시오. (10점) 3. 이미지 및 동영상 파일의 손실과 무손실 압축에 대하여 상세하게 설명하고 사례를 드시오. (20점) 4. WIX 사이트를 이용하여 웹페이지를 제작할 때 동영상, 이미지, 사운드 등의 내용을 추가할 수 있는 방법에 대하여 상세하게 설명하시오. (20점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	방송기획제작의기초
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 자신이 거주하는 지역(도시/동/마을) 또는 이웃들과 관련한 다큐멘터리 프로그램을 기획하고, 구체적인 기획안과 시놉시스, 구성안을 작성하시오. (70점) ● 휴먼, 시사, 자연, 역사, 문화/예술, 환경, 정보성 다큐멘터리 유형 중 선택 1 ● 제작양식(해설적양식, 시네마베리테, 인터뷰양식, 성찰적 양식, 다큐드라마 중 택1) ● 과제물 분량: 기획안과 시놉시스(A4 2장), 구성안(A4 2장)
<과제 작성 시 지시사항> ● 과제작성 형식 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 11pt, 줄간격 180, 작성 분량(A4기준 4~5매, 표지 포함) 제시 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 제목/제작형식/방송시간(분량)/기획의도/시놉시스/구성안 - 표절 관련 주의사항: 기존방송물이나 타인 작품의 기획안 및 구성안 표절시 0점 - 평가기준: 소재의 독창성, 주제와 기획의도의 명확성, 시놉시스 완결성, 구성의 짜임새, 작성형식 준수 등
<참고문헌> 설진아·전규찬(2016), <방송기획제작의 기초>, KNOU PRESS - 교재 이영돈(2010), <이영돈PD의 TV프로그램 기획제작론>, 커뮤니케이션북스 고혜림·김미라(2011), <방송구성작가되기> 커뮤니케이션북스 정숙(2013), <방송콘텐츠 스토리텔링 2>, 커뮤니케이션북스

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	미디어연구방법
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<주관식형> (각 10점, 총 40점) (A4 3장 이내) 1. (약술형) (1) 연구가설(Ha)과 영가설(Ho)의 개념을 간략히 설명하고, (2) 연구가설의 간접적으로 증명하기 위해 영가설을 설정하는 이유를 간략히 설명한 뒤, (3) 교재에 제시되지 않은 연구가설과 영가설의 사례를 1개 이상 제시하시오. 2. (약술형) 중심경향성을 설명하는 기술통계량 3가지를 교재에 제시되지 않은 사례를 들어 설명하시오. 3. (약술형) 확률 표본추출이 모집단 추론에 있어서 비확률 표본추출에 비해 우수한 속성을 갖는 이유를 간략히 설명하시오. 4. (서술형) 구술사 방법론이 기존의 사료 중심 역사연구 방법론과 어떤 점에서 구별되는지 장점과 단점을 중심으로 구분하여 설명하고, 미디어 연구 분야에서 구술사 방법론이 적합한 연구 주제의 사례를 1개 이상 제시하시오. <과제물형> (30점) (A4 2장 이내) 교재에 제시된 미디어 기초자료 중 한 가지를 선정하여 가장 최신의 조사결과를 확인하고 해당 조사의 (1) 조사주기, (2) 조사 방법, (3) 조사대상 규모를 제시하고, (4) 해당 조사의 핵심 조사 결과를 2∼3가지 항목 내외로 간략히 제시한 뒤, (5) 미디어 연구에 있어서 해당 기초자료의 유용성이 무엇인지 설명하시오. ※ 과제물 작성시 해당 결과를 확인한 웹사이트 주소를 반드시 첨부할 것 (ex. OO조사 자료, https://www.k_____/po_____/)
<과제 작성시 유의사항> ※ 전체 배점은 총 70점을 만점으로 함 (주관식형 40점, 과제물형 30점) ※ 주관식형 문제에 대한 답변과 과제물 내용은 하나의 아래한글 혹은 MS Word 파일에 기록하여 제출하되, 전체 분량은 표지를 제외하고 A4용지 5장 이내 (주관식형 3매, 과제물형 2매)로 할 것 (글자크기, 10.5pt, 줄간격 160%) ※ 주관식형 채점은 교과서의 내용을 기준으로 정확한 답변이 적절히 제시되었는지, 예시 및 설명을 제시할 때 해당 내용을 정확히 이해하여 제시하고 있는지에 중점을 두어 평가함 ※ 과제물형 채점은 실제 해당 사이트를 방문하고 직접 관련 정보를 검토해 본 경험을 갖는 것 자체와 이를 적절히 정리하여 제시하는 방식에 중점을 두어 평가함

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	스피치커뮤니케이션
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 졸업 연설문 작성해보기 1. 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정하고 졸업 연설문을 작성하십시오. 자신만의 경험담을 바탕으로 졸업생들에게 공감이 되는 내용으로 연설문을 작성하십시오. 연설 내용을 교재 8장에서 소개한 도입부, 전개부, 마무리 세 부분으로 구분하여 작성하십시오. 졸업생들에게 도움이 될 수 있는 주제를 선택하여 최대한 구체적으로 진정성 있게 이야기를 전개하십시오. 간결하고 생동감 있는 구어로 작성하십시오. 직접 리허설을 하시면서 스스로 편안하게 발음할 수 있는 단어를 선택하시고 5분 분량을 확인하십시오. (60점) 2. 졸업 연설문을 한 줄로 요약하십시오. (5점) 3. 졸업 연설문의 스크립트(시간대별로 배치한 키워드나 주요문장, 인용문을 담은 스크립트 또는 발표할 때 원고 대신 볼 수 있도록 작성한 간단한 메모, 개요서 – 교재 p.201∼202 참조)를 도입부, 전개부, 마무리로 구분하여 한 페이지로 작성하십시오. (5점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 5매 이내 (표지 제외, 글자크기 11포인트, 줄간격 160) - 분량이 넘어가면 감점 요인이 될 수 있습니다. - 오자나 탈자는 감점 요인이 됩니다. - 연설문 내용을 기승전결로 구성하십시오.
<참고문헌> 김영임(2018). <스피치커뮤니케이션>. 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	미디어혁신과뉴스스토리텔링
대상학년	3학년	시험유형	주관식
1. SNS 직접소통 환경에서 홍보·광고의 타깃은 전통 언론매체로부터 SNS 직접 대응으로 옮겨가야 합니다. SNS 상에서 직접 대응을 실행할 때 가동해야 할 4단계의 사이클을 약술하시오. (5점) 2. 스마트 스토리텔링이란 무엇인지 간단히 설명하시오. (5점) 3. 전통 미디어 환경에서는 특정 사안에 대한 발표나 해명이 필요할 때는 기자회견 형식을 많이 활용했습니다. 그러나 SNS 시대에는 SNS를 통한 직접소통이 가능해졌습니다. 기자회견에 비해 SNS 직접소통이 갖는 장점에 대해 약술하시오. (5점) 4. SNS 시대에는 누구나 스스로 미디어 파워를 가질 수 있습니다. 미디어 파워를 만들어내기 위해 집중해야 할 두 가지 요소에 대해 약술하시오. (5점) 5. 스마트 스토리텔링 기법 중의 하나인 뉴스 큐레이션이 반드시 갖춰야 할 요건 여섯 가지를 쓰시오. (10점) 6. 스마트 스토리텔링의 핵심은 ‘글을 쓰지 않고 글을 짓는다.’는 것입니다. 스마트 스토리텔링의 6단계를 약술하시오. (10점) 7. 네이티브 광고가 반드시 갖춰야 할 요건 다섯가지를 설명하시오. (10점) 8. 언어의 장벽이 무너지고 인공지능이 개입하면서 SNS가 열어놓은 직접소통 환경이 또 다른 차원의 소통으로 고도화될 것으로 예상됩니다. 이 같은 초국경 초고도 소통이 일어나면 뉴스미디어 또는 당신의 주변에 어떤 변화가 일어날 것인지 예상해보고 그 내용을 약술하시오. (분량은 공백 포함 500자 이내) (20점) * 문제 1~7번까지는 교재에서 단원 사이 사이에 핵심을 정리한 ‘Point’를 참조하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	홍보론
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. PR의 전술 가운데 퍼블리시티와 기업광고의 기능들을 각각 자세히 설명한 후, 두 전술의 공통점을 상세히 설명하시오. (20점) 2. MPR의 정의를 내린 후, MPR의 주요 기능들과 전술들을 사례와 함께 설명하시오. (20점) 3. 위기 관리 상황에서 PR의 기법을 활용해서 위기관리를 잘 할 수 있는 방법들을 자세히 설명하시오. (15점) 4. 현대 사회에서 PR이 발달하게 된 이유 8가지를 자세히 설명하시오. (15점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	소셜미디어
대상학년	4학년	시험유형	주관식
1. 소셜미디어의 공통적인 다섯 가지 특성을 사례를 들어 제시하시오. (10점) 2. 소셜미디어가 지식과 정보의 민주화에 기여한 바는 무엇인지 사례를 들어 설명하시오. (10점) 3. ‘좁은세상 네트워크’와 ‘척도없는 네트워크’란 무엇인지 설명하고 구체적인 사례를 제시하시오. (10점) 4. 인터넷 플랫폼과 SNS상에서 개인의 디지털 노동에 대하여 문제점을 중심으로 논하시오. (10점) 5. 소셜미디어가 저널리즘에 미친 영향을 뉴스의 역류현상을 중심으로 사례를 들어 설명하시오. (10점) 6. SNS에서 떠도는 ‘가짜뉴스’의 사례를 들어 어떻게 대처할 것인가 논하시오. (10점) 7. 소셜미디어 관련 프라이버시 침해는 어떻게 발생하며, 디지털 평판 관리는 왜 중요한가? (10점)
《답안 작성 기본형식》 - 답안분량: 각 문제당 A4용지 1/2장 - 작성형식: Word, Hwp(한글), 휴먼고딕체, 바탕, 11pt, 160% - 전체 답안지: 표지 포함 4~5장
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	미디어심리학의이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 1장 심리적 처리에 영향을 주는 일곱 가지 메시지의 특성(교재 10~14쪽)을 기존에 나온 광고(텔레비전, 신문, 또는 잡지 등)를 바탕으로 예를 들어 설명하시오. (70점)
<과제 작성시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 글자크기 11pt. 줄간격 160%, 작성 분량(A4기준 3~4장, 표지 포함) 제시 - 일곱 가지 메시지 특성에 대한 사례는 특성별로 각각 제시해야 함 - 사례를 제시할 때, 실제 광고사진, 화면캡쳐 등을 사용할 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어	교과목명	영화기획제작
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 2019∼2020년에 극장에서 개봉한 한국영화를 사례로 들어, 영화기획 및 제작의 각 단계를 체계적으로 자세히 설명하시오. (70점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 5장 내외 - 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것 - 글자 크기 11 포인트, 줄 간격 160으로 작성할 것 - 실제 영화기획 및 제작 단계를 조사하는 것이 중점이 아니라, 각 단계별로 이 영화가 어떻게 진행되었을지를 유추해 보는 것이 핵심 - 본인이 영화를 어떻게 이해했는지가 중요(논리적 배열과 세부적 설명) - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지
<참고문헌> 없음

관광학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,국문,일본	교과목명	한국문화자원의이해1
대상학년	1학년	시험유형	주관식
1. 고려시대 궁궐의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 3. 경복궁의 정전구역에 대해 설명하시오(5점) 4. 조선시대 법궁을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 5. 대한제국의 탄생을 상징하는 장소 3곳에 대해 설명하시오(5점) 6. 성균관의 공간구성에 대해 설명하시오(5점) 7. 동방5현을 배향하고 있는 서원을 모두 나열하시오(5점) 8. 한국 전통정원의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 9. 왕릉에서 다음의 역할을 하는 공간은?(5점) 궁궐의 궁성: 궁궐의 정전: 궁궐의 외전으로 들어가는 출입문: 10. 다음이 설명하는 건축물은?(5점) 최초의 근대식 공관: 최초의 서양식 호텔: 조선인이 주체가 되어 완성한 첫 근대건축물: 최초의 서양식 주택: 최초의 서양식 종교건축물: 11. 교재나 강의에서 소개하고 있는 한국문화자원 중 다음의 목표시장에 가장 매력적이라고 생각하는 자원을 각각 하나씩 선택하여 그 이유를 기술하시오(20점) 중국인 관광객 일본인 관광객 미국인 관광객

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,생활	교과목명	현대인의여가생활
대상학년	1학년	시험유형	주관식
※ 아래의 문제에 대한 답변을 간략하게 제시하시오. 1. 일반적응증후군 모델에서 스트레스원과 신체적 특성에 따라 신체에 상해가 나타나기 시작하는 단계는? 2. 저체온증은 어느 시점부터 대비해야하는가? 3. 카누를 회전시키기 위한 스트록을 모두 제시하시오. 4. 필라테스를 창시한 요제프 필라테스가 불렀던 필라테스 운동법의 원래 이름은 무엇인가? 5. 필라테스의 효과 중 고령화로 인한 질환의 회복과 완화에 가장 관련이 깊은 것은? 6. 헥사타프나 사각타프를 설치할 때 설치할 타프 장비를 점검하고 확인한 후 공통적으로 해야할 일은? 7. 강의에서 실제 시범을 보인 라틴아메리칸 댄스를 모두 쓰시오. 8. 볼링 레인은 직사각형의 나무쪽을 붙여서 만들어져 있다. 총 몇 개의 나무쪽이 있는가? 9. 자신에게 잘 맞는 공의 무게(파운드)를 제시하고 근거를 설명하시오. 10. 승마 강의에서 승용마의 가치를 설명하기 위해 어떤 사람과 비유를 했는가?
<과제 작성 시 지시사항> - MS워드나 아래한글 사용 (PDF 사용 불가) - 글씨체(휴면명조), 글자크기(11pt), 줄 간격(160%) - 타인의 과제물이나 상업용 자료를 표절하였을 경우 0점 처리하며 다른 사람에게 자신의 과제물을 표절하도록 허가한 사람도 역시 0점 처리함. - 지시사항을 따르지 않는 경우는 그 정도에 따라 감점하며 제시한 주제와 다른 논문을 기초로 작성하는 경우 0점 처리함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	여행영어1
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<1~15번> 다음 표현은 교재의 Useful Patterns에 있는 표현들입니다. 다음 표현을 넣어 영어 문장을 한 개씩 만드세요. 단 교재, 워크북, 강의에 있는 문장을 그대로 가져다 쓰거나 학우 간 혹은 상용자료 표절, 번역기 사용, 인터넷 자료 표절 등은 엄격히 0점 처리합니다. (각 4점) 1. (be) in the middle of (N/ING) (한창 ~하는 중이다) 답안) 2. I forgot to ~ (~하는 것을 잊어버렸어.) 답안) 3. decide to (V) (~하기로 결정하다.) 답안) 4. The only way to (V) is to (V) (~를 하는 유일한 방법은 ~이다.) 답안) 5. have a reservation~ (예약되어 있습니다.) 답안) 6. Why don’t you (V)? (~하지 그래?) 답안) 7. The best/worst thing about A is B. (A의 가장 좋은점/나쁜점은 B이다.) 답안) 8. be likely to (V) (~할 것 같다. ~할 가능성이 있다.) 답안) 9. do not mind ING/N (~은 상관없어요 (신경안써요).) 답안) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	여행영어1
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 10. A even if B (Even if B, A). (비록 B일지라도 A하다.) 답안) 11. be about to ~ (막 ~하려고 하다.) 답안) 12. I’ll have N (음료명/ 음식명 등). (~할게요.) 답안) 13. try N(something) on (~을 입어보다.) 답안) 14. It is (was) a shame that~ (~라는 것이 유감이네 (아쉽네).) 답안) 15. should have PP (~했었어야 하는데 (그러지 못했다).) 답안) 16. 내가 외국의 레스토랑에 있다고 가정하고 웨이터와 나와의 음식 주문을 위한 “대화문”을 영어로 쓰세요. 나와 웨이터가 각각 네 번 이상씩 대화를 주고받는 것으로 이루어져야 합니다. 단 교재, 워크북, 강의 등에 있는 문장을 그대로 가져다 쓰거나 학우 간 혹은 상용자료. 인터넷 자료 등의 표절, 번역기 사용 등은 엄격히 0점 처리합니다. (10점) Waiter: I: Waiter: I: Waiter: I: Waiter: I:

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

관광

교과목명

관광경영론

대상학년

1학년

시험유형

과제물

1. 다음 중 ‘결정된 전략을 실행하는데 투입되는 자원을 최소화하거나 주어진 자원을 이용하여 추구하는 목표의 달성도를 최대화하는 활동’과 가장 관계가 있는 것은? (3점)

① 전술            ② 운영              ③ 관리             ④ 기능

2. 경영자 유형을 발전과정, 직무 활동 범위, 조직의 관리계층에 따라 분류할 때, 다음 중 분류된       경영자의 유형이 다른 것은? (3점)

① 소유경영자      ② 고용경영자        ③ 전반경영자       ④ 전문경영자

3. 다음 중 상위계층으로 올라갈수록 중시되는 경영자의 관리기술은? (3점)

① 분석적 기술     ② 개념적 기술       ③ 대인적 기술      ④ 실무적 기술

4. 다음 중 경제적 요인, 사회적 요인, 자연적 요인과 가장 관련이 있는 관광사업의 기본적

특성은? (3점)

① 복합성           ② 변동성           ③ 입지의존성        ④ 서비스성

5. 관광사업을 관광진흥법에 따라 분류할 때, 다음 중 관광펜션업과 가장 관련이 있는

관광사업은? (3점)

① 관광숙박업                            ② 유원시설업

③ 관광객이용시설업                      ④ 관광편의시설업

6. 다음 관광학의 연구 개념틀 중 “라이퍼”란 학자와 가장 관련이 있는 것은? (4점)

① 요소별 단계적 개념틀                   ② 기능적 관광시스템

③ 요소별 연쇄적 개념틀                   ④ 개방적 관광시스템

(     )은 기업이 개발한 가장 가치 있는 경쟁 수단을 효과적으로 실행하는 데 필요한 각각의

세부 행위들이다.

7. 다음 (    )에 들어갈 가장 적절한 전략은? (3점)

① 사업부 전략                             ② 전사적 전략

③ 포트폴리오 전략                         ④ 기능별 전략

8. 다음 중 항공사 예약시스템과 유사한 컴퓨터 예약시스템을 처음으로 개발한 호텔기업은? (4점)

① Hyatt Hotel         ② Hilton Hotel       ③ Marriott Hotel      ④ Holiday Inns

<다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광경영론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> 9. 다음 중 무형의 것(서비스)을 파는 기업일수록 서비스의 유형화를 중시해야 한다고 주장한 학자는? (3점) ① 레빗 ② 건 ③ 겟츠 ④ 토플러 10. 다음 중 요구되는 교육 수준, 기능·기술 수준, 지식, 정신적 특성, 작업 경험 등의 내용을 담고 있는 문서는? (3점) ① 직무명세서 ② 직무기술서 ③ 직무요약서 ④ 사업계획서 11. 다음 중 간접적 보상으로 가장 적절한 것은? (4점) ① Salaries ② Commissions ③ Benefits ④ Bonuses 12. 서비스 품질을 측정할 때 기대를 측정하지 않고 단지 성과만을 측정하는 방법은? (3점) ① SERVQUAL ② SERVQUAN ③ SERVPERP ④ SERVEXE 13. 다음 중 많은 양의 현금을 생산하나 추가적인 투자가 불필요한 BCG매트릭스의 구성 요소로 가장 적절한 것은? (4점) ① 개(Dogs) ② 미지수(Question mark) ③ 별(Stars) ④ 젖소(Cash cows) 14. 다음 관광다각화 전략 중 전방통합과 후방통합과 가장 관계가 있는 전략은? (3점) ① 복합적 다각화 ② 집중적 다각화 ③ 수평적 다각화 ④ 수직적 다각화 ※ [15~17] 맞으면 O, 틀리면 X로 표시하시오. 15. 매트릭스 조직구조는 조직의 관료주의를 조장하나, 신속한 행동과 과감한 의사결정이 가능하다. (3점) ( ) 16. 제1차 이해관계자는 경영자, 종업원, 고객, 경쟁자, 협력업자를 포함한다. (3점) ( ) 17. 직무기술서는 직무의 내용과 관련된 인적 요건의 필요한 사항을 일정한 양식에 따라 정리한 문서이고, 직무명세서는 분석 결과에 의하여 직무 내용 및 성격 등을 해설한 문서이다. (3점) ( ) <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광경영론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> 18. 최근에 우리나라 관광시장에 영향을 미치는 거시환경(일반환경: 사회/문화적, 경제적, 기술적, 정치적, 생태적 변수)을 각각의 예를 들어 설명하시오. (15점) (※ 인터넷, 도서, 논문 등 참고, 단 상용자료를 구입하거나 학생 간 표절의 경우 “0”점 처리)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,문화	교과목명	역사의현장을찾아서
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것. 2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근대화시기 변모의 양상을 비교할 것. <주의사항> 1. 거주지가 대도시일 때는 구, 동 등 범주를 축소하고, 비도시지역은 해당 군, 면 소재지를 대상으로 할 것 2. 직접 조사, 경험한 내용이나 관람 및 답사를 통해 얻은 결과물을 중심으로 할 것(단 필요에 따라 서적이나 인터넷자료를 보완할 경우 반드시 전거를 밝힐 것) 3. 역사현장의 새로운 의미를 발견하고, 현재적 의미를 되새겨 본다는 점에 주안점을 두고 평가하도록 노력할 것.
<지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 분량은 A4용지 4매 이상(글자크기 11point, 줄간격 160%)
<참고문헌> 교재 해당지역에 관한 사이트

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광과문화
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 대중이 실증을 느끼기 전에 새로운 상품을 끊임없이 생산해서 판매하는 전략을 사용하는 대중문화 특징은 무엇인가? (5점) ( ) 2. 문화적 자본이라는 용어를 사용하여 신흥중산층의 등장을 연구한 학자는 누구인가? (5점) ( ) 3. 훈민정음, 조선왕조실록, 직지심체요절 등은 유네스코의 어느 유산에 속하는가? (5점) ( ) 4. 최근 문화관광에서 정부의 정책적 관심과 지원이 집중되고 있는 분야는 무엇인가? (5점) ( ) 5. 소비가 이루어지기 전에 상품의 효용을 직접적으로 알 수 없는 문화산업의 특징은 무엇인가? (5점) ( ) 6. 문학콘텐츠가 중점 산업으로 관광도 이루어지는 호주의 문화산업 클러스터는 어디인가? (5점) ( ) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광과문화
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 7. 플로리다의 직업 분류에서 새로운 형식이나 디자인을 생산해 내는 일에 종사하여 경제적 부가가치를 생산하는 사람들은 어떤 계층인가? (5점) ( ) 8. 영화관광의 유형을 모두 작성하세요. (5점) ( ) 9. 1주일에서 3개월 사이 한정된 전시로 많은 관람객을 유치할 수 있어 매년 큰 폭으로 증가하고 있는 전시는 무엇인가? (5점) ( ) 10. 테마파크를 공간별로 분류할 때 ‘스포츠 어뮤즈먼트 파크, 모터파크, 워터파크’ 등은 어떤 파크에 포함되는가? (5점) ( ) 11. 대중문화와 관광에 대해서 설명하세요. (20점) (A4 한 장 미만분량. 교재와 인터넷, 도서, 논문 등은 활용 가능, 단 상업자료 및 학생 간 표절 시 ‘0’점 처리)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

관광

교과목명

항공예약발권2

대상학년

2학년

시험유형

주관식

<과제명>

1.다음의 구간운임조회 결과를 보고 표시된 항목별로 설명하시오.(15점)

2. 아래의 여행조건으로 사용 가능한 운임의 FARE BASIS를 (1)번 조회결과에서

찾아서 모두 쓰시오.(5점)

구간	SEL-SIN-SEL
탑승 일자	20년 12월 1일 – 21년 2월 25일
승객	성인 2명
탑승 항공사	3U

3. 마일리지제도의 3요소를 쓰고, 각각의 주요 특징을 기술하시오.(10점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	항공예약발권2
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 4. 다음은 PNR 자동운임계산을 통해 저장된 FARE RECORD 결과이다. 여정부분을 제외한 운임계산 결과를 중심으로 항목별로 아는 대로 설명하시오.(20점) 5. 아래의 전자 항공권에서 표시된 내용을 항목별로 설명하시오.(20점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	호텔산업의이해
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> ※ 다음 3개 문제에 관하여 모두 답하시오. 1. 교재 8장과 9장을 참고하여, 호텔 객실의 (1)시설과 이용, (2)서비스 등의 특성에 관하여 핵심내용을 요약하여 서술하시오(30점). 2. 교재 10장과 11장을 참고하여, 호텔 레스토랑의 (1)유형과 시설, (2)서비스 유형의 핵심내용을 요약하여 서술하시오(30점). 3. 교재와 강의를 참고하여, 우리나라 숙박산업에 관한 긍정적인 견해와 부정적인 견해를 각각 하나씩 들어 서술하고, 호텔산업 발전을 위한 개인적인 의견을 자유롭게 제시하시오(10점).
<과제 작성 시 지시사항> - 글씨 바탕체, 크기 10, 줄간격 160을 기준으로 A4 5매 내외(표지 포함) - 3개 문제 모두 작성 - 인터넷 유통 레포트/과제물 유료사이트 자료를 참고하거나 학우들끼리 공동작성하거나 남의 것을 위조/변조하는 경우 0점 처리. - 작성자 상호 간에 동일하게 작성한 경우(상호 인용 혹은 표절)에도 작성자 모두 0점 - 참고했던 모든 자료(도서, 인터넷 자료 등)에 대한 인용표기를 가장 마지막 페이지에 참고문헌으로 표기해야 하며 참고문헌 표기가 없을 시에는 감점 처리 - 다른 과목 과제나 미완성 파일을 실수로 업로드 제출하는 경우에 0점 처리.
<참고문헌> 김철원(2015), 호텔산업의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,문화	교과목명	한국문화자원의이해2
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 농가에서는 이 날 보리뿌리를 캐어 농사의 풍흉을 점치는데 서울에서는 뿌리가 많이 돋아나 있으면 풍년이 든다 하였다. 이에 속하는 세시풍속은? (5점) ( ) 2. 유교에서 고려의 정치적 이념을 구한 것을 알 수 있는 고려 일대의 사상 풍토를 기록한 기록물은 무엇인가 ? (5점) ( ) 3. 이 두 가지는 풍수적 입지 결정이나 공간구성에서 실제적, 상징적 중심이 되는 것으로 촌락이나 도시를 구성하는 배후 산세이다. 이 두 가지는 무엇인가?(5점) ( , ) 4. 삼국이 통일된 후 고구려에서 신라로 전해져 천존고(天尊庫)에 신기(神)로 보관되었던 악기는 무엇인가? (5점) ( ) 5. 1973년 국가 무형문화재로 지정되었고, 2009년 유네스코 인류무형문화유산으로 등재된 불교와 관련된 의식은 무엇인가? (5점) ( ) 6. 전라도 지역에서 주로 마을 제의를 칭하는 명칭으로 정월대보름에 농악이 중심이 되는 이것은 무엇인가? (5점) ( ) 7. 축제와 놀이의 핵심요소 중 하나로 축제의 절정이라고 할 수 있고, 참여자들이 동참하여 축제의 주체로 서게 되는 이 요소는 무엇인가? (5점) ( ) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,문화	교과목명	한국문화자원의이해2
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 8. 여러 마을을 다니며 공연하고 가면극, 인형극, 농악, 줄타기 등 여러 가지 놀이를 직업적으로 하는 유랑배우를 뜻하는 것은 무엇인가? (5점) ( ) 9. 신랑과 신부가 초례청에서 처음 상면하여 교대로 절을 하며 백년해로를 약속하는 의식은 무엇인가? (5점) ( ) 10. 물맛 좋기로 유명한 약천이 있고 고려와 조선시대에 조정에 차를 공납한 19개의 다소 중에서 13개가 위치하는 대표적인 차생산지는 어디인가? (5점) ( ) 11. 본인이 생각하는 한국 전통음식의 멋과 지혜에 대해 설명하세요. (20점) (A4 한 장 미만분량. 교재와 인터넷, 도서, 논문 등은 활용 가능, 단 상업자료 및 학생 간 표절 시 ‘0’점 처리)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	컨벤션산업론
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 교재 컨벤션산업론(서승진, 2016, KNOU Press, 2차 개정판)의 내용 및 컨벤션산업론 온라인 강의 자료 5강, 9강, 10강을 핵심적 기본으로 하여 다음 사항에 대해 기술하세요. 한국, 싱가포르 그리고 호주의 전시컨벤션 센터가 복합단지화로 된 이유와 현황 요약 (30점 만점, 분량은 A4 용지로 1.5장 내외) 2. 최신의 미팅 테크놀로지에 대한 현황 요약 (15점 만점, 분량은 A4 용지로 1장 내외) 3. 컨벤션기획사의 총괄업무 요약 (15점 만점, 분량은 A4 용지로 1장 내외) <작성 요령> 1) 세부목차를 설정하여 과제물 첫머리에 제시하고, 2) 과제물의 내용 구성은 총 70점 만점 기준에 ① 총 3 문항에 대한 기본적인 내용 요약 (30점+15점+15점=60점) ② 위의 3 문항에 대해 각각 본인의 의견을 논리적으로 제시 (5점) ③ 글자크기, 줄 간격, 출처 제시 등 올바른 양식 표기 (5점)
<과제 작성 시 지시사항> ‘아래한글’혹은 ‘워드’; 글자크기는 10.5pt; 줄 간격은 150%; 작성 분량 (A4기준, 표지 포함)은 4~5 매 정도. <평가 기준 또는 평가 시 중점 사항> 과제에 반드시 포함해야 할 사항(목차, 출처 등) 제시 필요; 누락 시 감점함. 갖춰야 할 기본 형식(띄어쓰기, 올바른 철자 등) 제시 필요; 누락 시 감점함. <표절 관련 주의사항> 표절 분량의 정도에 따라 상당히 크게 감점함.
<참고문헌> 주 교재 및 온라인 강의 숙지 중심으로, 별도의 참고문헌 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	외식산업의이해
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 다음 3개 문제에 관하여 모두 답하시오. 1. 교재 6장과 7장을 참고하여, 우리나라 외식산업의 주요 정책 3가지와 제도 3가지에 관하여 각각의 (1)핵심 내용, (2)문제점, (3)개선 방향을 서술하시오(30점). 2. 교재 8장과 9장을 참고하여, (1)외식사업의 특성과 (2)외식사업 경영시스템의 특성을 설명하시오(20점). 3. 교재와 강의를 참고하여, 우리나라 외식산업에 관한 긍정적인 견해와 부정적인 견해를 각각 하나씩 들어 서술하고, 외식산업 발전을 위한 개인적인 의견을 자유롭게 제시하시오(20점).
<과제 작성 시 지시사항> - 글씨 바탕체, 크기 10, 줄간격 160을 기준으로 A4 5매 내외(표지 포함) - 출제된 3개 문제 모두 작성 - 인터넷 유통 레포트/과제물 유료사이트 자료를 참고하거나 학우들끼리 공동작성하거나 남의 것을 위조/변조하는 경우 0점 처리. - 작성자 상호 간에 동일하게 작성한 경우(상호 인용 혹은 표절)에도 작성자 모두 0점 - 참고했던 모든 자료(도서, 인터넷 자료 등)에 대한 인용표기를 가장 마지막 페이지에 참고문헌으로 표기해야 하며 참고문헌 표기가 없을 시에는 감점 처리 - 다른 과목 과제나 미완성 파일을 실수로 업로드 제출하는 경우에 0점 처리.
<참고문헌> 김철원(2015), 호텔산업의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광개발실무
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 관광개발 목적으로 토지를 수용할 수 있는 경우를 모두 기술하시오(5점) 2. 비도시지역 지구단위계획구역 내에서의 행위제한 완화사항을 모두 기술하시오(5점) 3. 다음의 계획 또는 사업이 받아야 하는 영향평가를 모두 기술하시오(10점) 길이가 5km인 케이블카 설치사업: 관광단지의 지정: 부지면적이 300,000m2인 관광단지 조성사업: 사업면적이 300,000m2인 관광사업: 부지면적이 200,000m2인 27홀 골프장 조성사업: 4. 관광단지로 지정된 지역의 100,000m2 규모의 농지전용 허가권자는 누구인가? (5점) 5. 특별시장이나 광역시장이 허가권자인 건축물을 모두 기술하시오(5점) 6. 공사 후 인허가사항 중 등록전환을 해야 하는 사유를 설명하시오(5점) 7. 매입가는 100억 원이고 공시지가는 60억 원인 대중골프장용 토지의 취득세액은 얼마인가?(5점) 8. 비도시지역에서 관광숙박시설을 건축할 수 있는 용도지역을 모두 기술하시오(5점) 9. 관광숙박시설 건축 시 적용될 수 있는 법률을 5개 이상 기술하시오(5점) 10. 관광개발 업무(교재 3-4쪽 참조) 중 가장 중요하다고 생각하는 것을 하나 선택하여 그 이유를 기술하시오(20점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	여행사실무
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 관광현상은 인간의 활동이 전제되는 중요한 사회적 현상으로서 관광현상을 사회과학적∙인간행동론적으로 이해하는 많은 성과가 있었지만 급격하게 변화하는 현대사회에서 개개인의 여가에 대한 욕구의 구체화·세분화에 따른 관광현상은 더욱 빠르게 변화해가고 있는 실정이다. 따라서 빠르게 진화하고 복잡하게 완전세분화 되어가는 관광시장을 보다 신속하고 정확하게 이해하는 것이 미래 관광산업의 지속적 발전을 위한 매우 중요한 과제가 되었다. 이는 관광산업뿐만 아니라 모든 산업분야에서 중요한 미래지향적 과제로 여겨지고 있으며 최근 사회적으로 빅데이터(Big Data)가 주목받는 이유이기도 하다. 빅데이터란 다양한 경로를 통해 이미 생성되었거나 빠른 속도로 생성되고 있는 모든 유형(수치, 문자, 이미지 등)의 매우 방대한 디지털정보를 지칭하는 말이며 그 안에 담겨진 정보의 활용 범위는 거의 무한하다. 특히, 인간활동의 결과물로서 창출된 수많은 정보들로부터 인간의 사회적 행동양식조차도 예측할 수 있다는 점 때문에 그 활용 분야가 폭발적으로 증대되고 있다. 여행상품은 매우 다양한 관광소재를 결합한 무형의 소비재로서 여행시장 소비자들의 여행상품에 대한 욕구는 거의 완전세분화에 가까운 특성을 갖는다. 따라서 여행산업분야는 어떤 산업보다도 빅데이터의 활용하여 여행소비자들의 욕구와 소비행동에 대해 훨씬 더 구체적으로 이해하고 있을 필요가 있다. <과제물 작성 내용> 1. 서비스산업 분야에서 빅데이터가 활용된 사례와 그 유용성에 대해 고찰하시오. 2. 여행산업에서의 빅데이터 활용 방안을 제시하시오. 3. 앞 2에서 제시한 방안에서 활용될 빅데이터의 소재(획득 경로)와 활용의 문제점을 비평하고, 대안을 제시하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	여행사실무
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> ※ 과제물 제출파일 : 한글(hwp) 또는 워드(doc) 문서로 작성 ※ 글자크기 : 본문글자는 신명조 기준 11pt(제목, 절제목 등의 글자크기는 임의로 지정 가능), 줄간격 160% ※ 과제물 분량 : A4용지 5-6매(표지, 참고문헌 등을 포함한 전체 분량) ※ 과제에서 제시하고 있는 3가지 내용에 대해 각각의 번호를 매겨 명확히 내용을 구분할 수 있도록 작성하고, 특히 2번과 3번 과제의 내용에는 본인의 의견을 제시 ※ 과제에서 제시하고 있는 내용을 벗어나 작성하거나 작성조건을 준수하지 않을 경우, 또는 타인의 생각이나 글을 인용할 때 출처를 밝히지 않고 본인의 과제로 제출할 경우 감점(또는 0점) ※ 참고문헌 작성 인용을 할 경우 원문에서 말하고자 하는 내용의 본질을 왜곡하거나 훼손되지 않도록 해야 하며, 본문에 인용되었음을 표시하고, 과제의 뒷부분에 출처를 정확히 밝혀야 함. ※ 출처는 아래를 참고하여 기재. -논문 : 저자, 출판연도, 제목, 학회지 이름, 권(호), 쪽수 -도서 : 저자, 출판연도, 책이름, 출판사, 쪽수 -번역서 : 저자, 출판연도, 책이름, 옮긴이, 출판사, 쪽수 -인터넷사이트 : 사이트이름, 검색명, 사이트주소, 참고날짜 -신문기사 : 신문이름, 기사제목, 신문발행일, 면수

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화,관광	교과목명	전통사회와생활문화
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점) 2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부나 과거를 보는 과정, 또는 관료와 양반으로서의 활동을 가상하여 정리할 것(35점) <주의 사항> 1. 가급적 자신의 성씨, 거주지 등은 활용하되, 가상의 활동무대에 대해서도 구체적으로 설정할 것 2. 인터넷 자료나 신문자료를 인용했을 경우는 인용부호(“ ”)를 붙여야 하고, 단순히 참고했을 경우에도 반드시 참고한 자료의 인터넷 주소와 신문명, 발행 년, 윌, 일을 밝혀야 함. 3. 인터넷에서 퍼오기 한 과제물은 무조건 “0점” 처리 됨.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 분량은 A4용지 4매이상(글자크기 11point, 줄간격 160%)
<참고문헌> 교재 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

관광

교과목명

관광해설론

대상학년

4학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 방문객 측면의 자원해설의 가치 3가지는 무엇인가? (5점)

(           ,                  ,              )

2. 자원해설가와 여행안내원 중 해설 대상의 자발성이 더 큰 쪽은 어디인가? (5점)

(                                           )

3. 모스카도의 방문객 인지반응모델에 대한 설명 중 (　　)에 들어갈 내용은 무엇인가?(5점)

방문객의 인지적 상태가 (         )가 유지되면 방문객은 제공된 프로그램에 대한 학습효과가 떨어지며 지루해한다.

(                                           )

4. 브래들리의 해설프로그램의 기획과정 중 마지막 7단계는 무엇인가? (5점)

(                                           )

5. 해설 프로그램의 단계별 기획과정 중 ‘기획의 전제 설정’에서 전제가 될 수 있는 원칙은 무엇인가? (5점)

(                                           )

6. 주제해설 프로그램을 구성할 때 서론, 본론, 결론을 계획 순서대로 나열하세요. (5점)

(                                           )

7. 해설 프로그램 참여 자체가 목적인 대상자로 오락적 요소의 비중을 낮추고 지적, 감성적 요소의 비중을 높인 프로그램을 제공해야 하는 대상은 누구인가? (5점)

(                                           )

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광해설론
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 8. 해설 평가에서 프로그램의 예산 투입과 시간 및 자원 배분 등을 평가하는 것은 무엇인가? (5점) ( ) 9. 자기학습식 해설로 중 여러 순환형과 직선형의 노망이 상호 연결된 해설로로 이용객들의 이용선택의 폭이 가장 많은 트레일은 무엇인가? (5점) ( ) 10. 플로의 학습이론을 놀이에 적응 시킬 때 오감을 움직여서 관찰력을 키우는 목적의 활동은 몇 단계의 무엇인가? (5점) ( ) 11. 인적 해설 유형 중 한 가지를 선택하여 구체적인 사례를 들어 설명하세요. (20점) (A4 한 장 미만분량. 교재와 인터넷, 도서, 논문 등은 활용 가능, 단 상업자료 및 학생 간 표절 시 ‘0’점 처리)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광창업론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
1. 다음 중 제품의 생산 가능성, 품질, 성능, 원재료 조달, 생산시설 등과 관련 있는 사업타당성 분석의 평가 항목은? (3점) ① 기술성 분석 ② 시장성 분석 ③ 사업수행능력 및 적성 분석 ④ 수익/경제성 분석 2. 기업창업에 필요한 사업계획서의 3요소 중 사업계획서 작성 시 결론을 추출하는 근거가 분명해야 한다는 것과 관계가 있는 요소는? (3점) ① 논리성 ② 일관성 ③ 사업성 ④ 합리성 3. 다음 중 사업계획서의 구성 요소와 세부항목의 연결이 바르지 않은 것은? (3점) ① 산업분석: SWOT분석 ② 마케팅 계획: 4P’전략 ③ 운영계획: 진출사업 분석 ④ 재무계획: 투자상환 방법 4. 다음 중 관광객 이용시설업에 속하지 않는 것은? (3점) ① 외국인관광 도시민박업 ② 종합휴양업 ③ 관광펜션업 ④ 관광공연장업 5. 다음 중 신규 일반여행업에 등록한 여행사가 가입해야 할 영업보증보험의 최소 금액은? (3점) ① 2천만 원 ② 3천만 원 ③ 5천만 ④ 1억 원 6. 다음 중 항공좌석의 예약과 발권을 비롯해 호텔, 렌터카 등 여행에 필요한 정보를 전산시스템의 환경 속에서 제공하는 항공예약시스템의 약어로 적절한 것은? (4점) ① TAFS ② TASF ③ CSR ④ CRS 7. 다음 중 호텔 객실에 대한 수배 약어 중 가장 많은 인원이 투숙할 수 있는 객실로 가장 적절한 것은? (4점) ① DBL ② SGL ③ TWN ④ TRP 8. 여행사 직원이 잠재고객과 대면하여 의사소통하면서 서비스를 제공하고 여행상품을 판매하는 방법은? (3점) ① 전시 판매 ② 대인 판매 ③ 위탁 판매 ④ 구전 <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광창업론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> 9. 다음 중 표준화, 단순화, 전문화(3S)와 가장 관련이 있는 외식산업의 특성은? (3점) ① 매뉴얼 사업 ② 프랜차이즈 사업 ③ People사업 ④ 입지 사업 10. 다음 중 고객에 대한 신뢰이며 메뉴의 맛과 품질을 의미하는 외식사업의 성공 요인? (3점) ① 서비스력 ② 상품력 ③ 점포력 ④ 입지력 11. 외식경영의 3S시스템 중 상품의 품질을 경제적으로 생산하고 판매하기 위해 최고의 상태 및 조건을 설정하고 그것을 반복하는 경영시스템으로 가장 적절한 것은? (3점) ① 전문화 ② 단순화 ③ 표준화 ④ 일반화 12. 다음 중 프랜차이즈 시스템의 특성으로 가장 적절한 것은? (3점) ① 가맹점의 독립성 ② 제품의 이질성 ③ 불확실성의 증가 ④ 대자본 창업 13. 다음 중 상품을 소유의 개념이 아닌 서로 대여해 주고 차용해 쓰는 이용의 개념으로 인식하는 경제활동은? (3점) ① 공동경제 ② 공유경제 ③ 공통경제 ④ 공생경제 14. 다음 중 전통적인 금융지원뿐만 아니라 대체효과까지 가질 것으로 예상되는 새로운 형태의 금융 기술은? (3점) ① 인포테크 ② 소셜 미디어 ③ 핀테크 ④ 크라우드 펀딩 15. 펜션이나 민박 운영 시 이용약관은 더욱 중요하게 작용하는 데 사업자와 소비자 사이의 계약해제에 따른 손해배상금에 대해 특별히 약정한 내용이 없을 때 기준이 되는 법은? (3점) ① 공중위생법 ② 부가가치세법 ③ 관광진흥법 ④ 소비자기본법 16. 다음 중 펜션 초기 산이나 계곡 등지에서 이용한 대표적인 시공 방법은? (4점) ① 스틸하우스 펜션 ② 조적식 주택형 펜션 ③ 황토 주택형 펜션 ④ 목조 주택형 펜션 17. 우리나라 축제조직 중 가장 보편적인 축제이벤트업의 법적 형태는? (4점) ① 시민단체 ② 사단법인 ③ 재단법인 ④ 임의단체 <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광창업론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> 18. 성공한 프랜차이즈 기업 중 하나의 기업을 선택하여 창업 배경과 창업 전략을 설명하시오. (15점) (※ 인터넷, 도서, 논문 등 참고, 단 상용자료를 구입하거나 학생 간 표절의 경우 “0”점 처리)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화,관광	교과목명	한국문화와유물유적
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> * 교재 3장 향교와 서원을 읽고 자신의 현재 거주지에서 가장 가까운 향교(서울은 성균관 포함) 또는 서원을 찾아가서 기존의 자료를 벗어나 직접 세밀한 조사와 자신의 감상을 중심으로 정리할 것 ① 조사방법의 예: 답사 교통편과 걸린 시간, 유물유적의 거리는 걸음으로, 크기는 줄자, 손뼘 등을 활용하여 직접 확인하는 방식 ② 감상의 예: 첫째, 이 곳에 대한 자신의 기억 또는 답사 전후 과정에서 느낀 다양한 소감 등. 둘째, 내가 이곳을 담당하거나 또는 공부하는 상황을 가상하여 이곳이 가지는 의미를 새겨볼 것 <주의 사항> 1. 가까운 곳에 향교 또는 서원이 여러 곳이 있을 때 묶어서 작성해도 무방함. 2. 인터넷 자료나 신문자료를 인용했을 경우는 인용부호(“ ”)를 붙여야 하고, 단순히 참고했을 경우에도 반드시 참고한 자료의 인터넷 주소와 신문명, 발행 년, 윌, 일을 밝혀야 함.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 분량은 A4용지 4매 이상(글자크기 11point, 줄간격 160%) - 과제물 전체용량이 제한되어 있으므로 사진자료는 제외하되 현장에 대한 묘사는 가급적 정밀하게 할 것.
<참고문헌> 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광	교과목명	관광연구의이해
대상학년	4학년	시험유형	주관식
※ 아래의 문제에 대한 답변을 간략하게 제시하시오. 1. 코호트 연구와 패널연구의 가장 분명한 차이점은 무엇인가? 2. 연구주제 선정시 고려해야할 사항 두가지는 무엇인가? 3. 로빈슨의 SQ3R의 3R은 무엇인가? 4. 귀납법적 접근법을 통해 발견된 이론을 무엇이라고 하는가? 5. 교과서나 강의에서 나오는 예를 빼고, 등간측정과 비율측정의 예를 하나씩 들으시오. 6. 내용분석의 단점을 모두 제시하시오. 7. 딜먼의 통합설계방법에서 근간이 되는 이론은? ※ 다음의 설명을 읽고 물음에 답하시오(8~9) A시는 최근 새로 만든 정책의 선호도를 조사하기 위해 C조사기관에 설문조사를 의뢰했다. C기관은 계통표본추출법을 사용해 10,000명의 대상자 중 2,500명을 추출, 설문조사를 진행했다. 그 결과 정책의 평균 선호도(표본통계치)가 55%이며 이 평균선호도가 모집단 통계치의 5%내외에 있다고 99% 정도로 확신한다고 보고하였다. 8. 표본추출간격은 얼마인가? 9. 신뢰구간은? 10. 2000년부터 2020년까지 서울을 방문한 외래관광객의 추이를 보여주려고 할 때 적합하게 사용할 수 있는 그래프를 모두 쓰시오(교과서 내용을 기초로 하시오).
<과제 작성 시 지시사항> - MS워드나 아래한글 사용 (PDF 사용 불가) - 글씨체(휴면명조), 글자크기(11pt), 줄 간격(160%) - 타인의 과제물이나 상업용 자료를 표절하였을 경우 0점 처리하며 다른 사람에게 자신의 과제물을 표절하도록 허가한 사람도 역시 0점 처리함. - 지시사항을 따르지 않는 경우는 그 정도에 따라 감점하며 제시한 주제와 다른 논문을 기초로 작성하는 경우 0점 처리함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,청소년	교과목명	레크리에이션활동지도
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 언택트시대와 여가활동의 변화
<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 1. 표지 및 목차 2. 서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점 4. 참고문헌 및 자료 제시 - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 표절의 정도에 따라 감점처리
<참고문헌> -언택트 시대 생존 방법 (위기를 기회로 바꾸는 성장 마인드셋) 박희용, 장종희 외 2명 저 | 정보문화사 | 2020.09.07. -언택트 심리학 (코로나에 숨은 행동심리) 정인호(작가) 저 | 청출판 | 2020.07.10. -언택트 비즈니스 (100년의 비즈니스가 무너지다) 박경수 저 | 포르체 | 2020.07.03. -모바일 미래보고서 2021 (온택트, 언택트 시대의 콘택트 기술) 커넥팅랩 저 | 비즈니스북스 | 2020.09.23. *기타 관련 참고자료

사회복지학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,생활(가정)	교과목명	인간행동과사회환경
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점) 2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘일반적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of reinforcement)’은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적으로 작성하시오. (10점) 4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오. (10점) 5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일을 사용함 - 편집: 기본(A4)/ 용지여백: 왼쪽･오른쪽 20, 위쪽 20, 아래쪽 20, 머리말･꼬리말 0 글꼴: 신명조/ 글자크기: 12pt/ 줄간격: 160% - 분량: 표지, 목차 등을 제외한 본문으로만 A4 기준, 4페이지 이하로 작성함 - 교재 및 수업내용을 기반으로 작성함 - 본인의 생각 및 사례를 중심으로 기술해야 하는 문항은 교재 및 수업내용을 작성한 뒤 본인의 생각 및 사례를 체계적으로 정리하여 작성함 - 서술형(줄글)으로 작성함. (※ 단답형 제외) - 표절 절대금지, 표절 적발시 0점을 부여함 (※ 부분 표절은 표절률에 따라 처리함)
<참고문헌> 멀티미디어 강의자료 및 교재를 기반으로 작성함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지정책론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> <1> 사회복지정책의 경제적 효과를 요약하고, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례를 2개 소개하시오. (35점) - 분량: A4 3매 내외 - 교재 및 언론과 인터넷 자료 참조 - 목차 및 참고문헌은 불필요하나, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례 2개의 출처는 명확하게 밝힐 것 <2> 2장, 3장, 4장, 5장, 10장, 15장 강의를 듣고, 이 중에서 인상깊은 것이 있다면 3개를 왜 인상깊었는지의 이유를 들어 소개하시오. (20점) - 분량. A4 1장 전후 - 강의와 교재 참조 <3> 코로나19에 대응하기 위해 정부는 다양한 정책을 제시하고 시행하고 있다. 그 중에 한 개를 소개하고, 이 정책에 대해 평가해 보시오. (15점) - 분량: A4 2장 전후 - 언론과 인터넷 자료 참조
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 글씨체(바탕 혹은 신명조) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,교육	교과목명	사회복지조사론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
< 과제명> □ 사회복지조사가 가지는 중요성을 고려하여, 더 나은 공동체를 만들기 위한 관심 분야의 ‘조사연구계획서’를 다음 목차에 의해 작성하시오 1) 연구 제목 2) 연구 필요성 및 연구 문제 3) 연구조사 설계(연구방법) ㅇ 자료수집 및 표본추출 방법 등 명시 4) 연구를 통해 기대하는 효과 5) 조사연구계획서 작성 소감문 ※ 조사연구계획서 작성시 ‘사회복지조사론’ 전체 강의 및 학습자료를 참고하되, 특히 4강, 7강, 8강, 15강 강의 및 학습자료 참고
<과제 작성 시 유의사항> ㅇ 아래 한글, MS word 파일 사용 ㅇ 글자크기 및 줄간격 : 11point, 160% ㅇ 작성 분량 : A4 용지 4매 이내(표지 및 목차 제외) ㅇ 참고문헌 명시 ㅇ 표절 금지
< 참고자료 > ㅇ ‘사회복지조사론’ 강의 및 인터넷 보충학습자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

사회

교과목명

사회복지실천론

대상학년

3학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<과제명>

1. (    ) 안에 들어갈 사회복지실천 관련 이론적 관점은? (5점)

(      )란 동일한 어려움 속에서 어떤 사람들은 심각한 스트레스나 어려움을 경험하는 반면, 다른 사람들은 그럼에도 불구하고 해로운 영향 없이 견뎌 내는가에 초점을 둔, 역경을 극복한 사람들에게 적용되는 용어이다.

2. (    ) 안에 들어갈 적합한 내용은? (5점)

핀커스와 미나한의 4체계 모델에서 (      )란 변화매개인이 변화를 달성하거나 그와 관련된 목표를 달성하기 위해 영향을 미칠 필요가 있는 사람들을 말한다.

3. 사회복지실천에서 관계형성의 7가지 원리 중, 사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 감정을 자유롭게 표현하도록 하는 것으로, 특히 클라이언트 자신이 비판받게 될지도 모르는 감정들을 자유롭게 표현하도록 하는 것은? (5점)

(                  )

4. ‘제6강 사회복지사’에서 제시된 개입 수준에 따른 사회복지사의 역할 중, 한국의 사회복지실천 현장에서 특히 중요하다고 생각하는 역할 한 가지를 선택하여 그 이유를 제시하시오. (15점)

▶15줄 이내로 기술

▶평가기준: 선택한 역할의 정확성(5점), 선택 이유의 타당성 및 논리성(10점)

▶표절이 확인되면 0점 처리

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지실천론
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 2/2> 5. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는 요인 중 ‘전이’란 무엇인지 설명하고, 효과적인 사회복지실천을 위해서 사회복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점) ▶‘전이’에 대한 설명과 ‘전이’에 대한 대응 방안을 합쳐 5줄 이내로 기술 6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천을 위한 문제와 욕구를 논하시오. (30점) ▶6번 문제는 자유양식으로 작성하고, 분량은 한글 또는 Word 문서 총 3페이지 이내로 작성할 것(가계도 작성 A4 1페이지, 문제 또는 욕구 기술 A4 2페이지 이내) ▶자신 또는 타인에 대한 개인정보가 드러나지 않도록 해당 인물은 영어 알파벳 A로 표기할 것 ▶가계도에는 2-3세대에 걸친 가족정보를 포함시키며, 가족구성원, 가족구성원 상호 간의 관계, 가족구성원들의 특징을 포함할 것 ▶평가 기준: 가계도의 정확성 및 충실성(15점), 답변 내용의 체계성(5점), 문제와 욕구에 대한 분석의 합리성(10점) ▶타인의 과제 및 상용자료(인터넷검색 포함) 표절이 확인되면 정도에 따라 감점 또는 0점 처리

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,생활(가정),청소년	교과목명	지역사회복지론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3개를 제시하시오. 그리고 왜 인상적인지에 대한 이유를 설명하시오. 2. 코로나19가 지역사회와 시민들에게 미친 영향을 분석하고, 제도적 사회복지를 위한 지역복지실천방안을 사례를 들어 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 4매 내외(1번 문제 2p, 2번 문제 2p) ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점
<참고문헌> - 멀티미디어 강의 참조 - 지역사회복지론, 유해숙, Knoupress, 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지정의론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.(40점) 2. 다람쥐 소녀는 정의를 찾아 다니다 노인이 되었다. 노인이 된 이유를 서술하고, 자신이 생각하는 정의를 서술하시오. (30점) ① 다람쥐 소녀가 노인이 된 이유 ② 자신이 생각하는 정의관
<과제 작성 시 지시사항> 1번의 경우 - A4 용지 2페이지이내 2번의 경우 - A4 용지 2페이지이내 ※ 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) ※ 과제물 채점시에 자동적으로 표절이 체크됩니다. 따라서 인터넷에 있는 글이나 타인의 과제물을 그대로 베낄 경우 성적이 0점 처리될 수 있습니다.
<참고문헌> 사회복지정의론 강의 및 교과서

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사례관리론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 왜 인상깊었는지 그 이유를 쓰시오 A4 1매 2. 사례관리의 이론에서 생태체계이론, 강점관점이론, 임파워먼트 관점, 사회적지지 이론, 네트워크 이론을 설명하시오(방송대 사례관리론 교재 4장 참조). A4 3매
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 4매 내외 ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점
<참고문헌> - 멀티미디어 강의 참조 - 사례관리론, 함철호, Knoupress, 제4장 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),사회,보건,교육	교과목명	노인복지론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. A4 1매 2. 노인소득보장에서 시장임금과 사회적 임금에 대해 정의하고, 노후 소득보장이 어떻게 이루어졌으면 좋겠는지 자신의 견해를 쓰시오. A4 1매 3. 노인의료를 상품으로 보는 관점과 권리로 보는 관점을 설명하고, 두 관점 중 본인이 지지하는 관점을 밝히고 그 이유를 쓰시오. A4 1매
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 3매 내외 ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점 ㅇ 평가중점사항 표절하지 않고 자기 생각을 정리하는 것이 중요함. 표절율이 높을 시 0점 처리할 수 있음.
<참고문헌> 멀티미디어 강의 노인복지론, 성미애, 이현숙, Knoupress, 7장, 8장 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지정치학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 아래의 개념을 설명하시오. (30점) ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 ③ 자유권과 사회권 ④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육 2. 사회복지정치학은 ‘자기공간에서 나다운 실천’을 통해 더 나은 공동체를 상상합니다. 그렇다면 자기공간에서 나다운 실천의 계획과 방법에 대해 설계하시오. (40점) ① 내공간에서 나다운 실천의 내용 ② 실천의 동기와 방법 ③ 이것을 통해 얻고자 하는 목표
<과제 작성 시 지시사항> 1번 문제의 경우 - 강의를 보고 내용을 간략하게 설명합니다. - A4 용지 2페이지 이내 - 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) 2번 문제의 경우 - 학습동아리, 협동조합, 자원봉사, 마을만들기, 시민단체, 주민자치위원회 등 자신이 하고 싶은 계획을 적습니다. 혹시 현재 하고 있는 일이 있다면 그것을 적어도 무방합니다. - A4 용지 3페이지 이내 - 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) ※ 과제물 채점시에 자동적으로 표절이 체크됩니다. 따라서 인터넷에 있는 글이나 타인의 과제물을 그대로 베낄 경우 성적이 0점 처리될 수 있습니다.
<참고문헌> - 멀티미디어 방송 강의 및 강의록

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지시설과사회적경제
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 사회적 가치 측면에서 사회적 경제의 의미와 중요성을 서술 하시오(1p) ※ 멀티미디어 강의 2강 참고 2. 사회적 경제가 등장한 배경을 서술 하시오(1p) ※ 멀티미디어 강의 3강 참고 3. 사회적 경제 관련 언론 기사를 하나 선정하여 캡쳐 하고, 기사 내용에 대한 본인 의견을 작성 하시오(2p) ※ 언론기사는 최근 2년 이내 기사 선정
<과제 작성 시 유의사항> ㅇ 아래한글, MS word 파일 사용 ㅇ 글자크기 및 줄간격 : 11point, 160% ㅇ 작성 분량 : A4 용지 4매 이내(표지 및 목차 제외) ㅇ 참고문헌 명시 ㅇ 표절 금지
< 참고문헌 > ㅇ ‘사회복지시설과 사회적 경제’ 강의 및 인터넷 보충학습자료 ㅇ 관련 자료 및 언론기사

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지쟁점세미나
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 사회복지사, 인권, 노동, 여성, 마을만들기, 공공의료 등 사회복지쟁점세미나에서 들은 강의 주제 중 하나를 선택하시오. 이 강의가 인상적인 이유와 이를 통해서 변화된 자신의 생각을 서술하시오. (30점) 2. 울리히 백은 ‘부는 상층에 축적되지만, 위험은 하층에 축적된다’라고 말했다. 코로나19는 인류에게 큰 위험이다. 울리히 백의 말이 코로나19에서 어떻게 나타나고 있는지를 서술하고, 이것을 극복하기 위한 방법을 제시하시오 (40점) ① 코로나19로 인해 부를 축적하는 사람들과 위험에 처한 사람들에 대한 서술 ② 위험을 극복하기 위한 방법 서술
<과제 작성 시 유의사항> 1번의 경우 - A4 용지 2페이지이내 2번의 경우 - A4 용지 2페이지전후 ※ 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) ※ 과제물 채점시에 자동적으로 표절이 체크됩니다. 따라서 인터넷에 있는 글이나 타인의 과제물을 그대로 베낄 경우 성적이 0점 처리될 수 있습니다.
< 참고문헌 > 강의 코로나19와 관련된 언론보도 및 관련 문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회	교과목명	사회복지와문화다양성
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3가지를 선택하여 이유와 함께 제시하시오(35점, 약술형 가능). 2. 다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안에 대하여 논하시오(35점, 서술형).
<과제 작성 시 지시사항> - 1번 문제 A4 2매, 2번 문제 A4 2매 정도 분량으로 작성 - 기본 형식 : 2번의 경우 서론, 본론, 결론 형식을 갖출 것 - 아래한글, MS word 로 작성 : 글자크기(10.5pt), 줄간격(150%), 휴먼명조/신명조 - 작성 분량 : A4기준, 표지포함 총 5매 내외 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 : 참고문헌 및 출처 표기 * 주의사항 : 학생 간 표절률 높을 시 감점 또는 0점 처리될 수 있음 * 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항 등 : 맥락을 이해하며, 자신의 견해를 충실히 밝힐 것. 인터넷 자료를 그대로 복사하는 행위 금지, 문장력, 오타 등 편집력, 학생 간 표절률 등에 유의하여 작성할 것. - 배점 : 총 2문제(70점 만점), 각 문제 당 35점 과제물 작성 범위 : 강의 내용 전체
<참고문헌> - 다문화 사회복지론 또는 사회복지와 문화다양성 관련 단행본, 논문, 보고서, 신문기사, 인터넷 기사, 영화, 드라마, 통계자료 등을 참고하여 자유롭게 작성하되, 자신의 생각 또는 입장을 결론 부분에 반드시 기술하시오.

농학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제를 선택하여 서술하시오 (분량: 여백 포함 3,500 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스의 여러가지 특성에 대해 조사해보시오. 2. 코로나 바이러스 대유행을 막기 위한 한국정부의 K-방역에 대해 조사, 분석해보시오. 3. 1918년 스페인 독감과 2020년 코로나 바이러스 대유행의 차이에 대해 생각해보시오. 4. 일본의 코로나 바이러스 확진자 수의 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있는 이유에 대해서 조사해보시오. 5. 유럽과 미국 등 여러 나라에서 퍼지고 있는 코로나 바이러스 대유행에 대한 음모론에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오 6. 코로나 바이러스 대유행에도 불구하고 유럽 여러 나라에서 일어나고 있는 마스크 반대, 거리두기 반대의 이유에 대해 조사,분석해보시오. 7. 한국정부에서는 수도권 사회적 거리두기 2.5를 실시하여 코로나 바이러스 확진자 수를 100명 이하로 줄이려 하는데, 여러분은 거리두기 2가 실시되어 확진자 수가 200-300명 선이 유지되거나 거리두기 1이 실시되어 확진자수 500 -600명 선이 유지된다고 가정하면 어떤 거리두기가 바람직하다고 생각하는지 근거를 들어 서술하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 8. 이탈리아, 스페인, 프랑스, 스웨덴 등에서 코로나 바이러스 대유행 중에 일어난 노인 확진자 치료 방기 또는 방치에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오. 9. 독일에서는 코로나 바이러스 감염 확진자 수가 하루에 1000-2000명 발생하는데도 이들에 대한 집중치료 병실 부족에 대한 우려가 크지 않은 반면 한국에서는 코로나 바이러스 확진자 수가 하루 300명만 넘어가도 이러한 병실 부족에 대한 우려가 터져나오는데, 그 이유에 대해 조사해보시오. 10. 코로나 바이러스가 세상을 어떻게 바꾸고 있는지 생각해보시오. 11. 코로나 바이러스 대유행이 끝난 후 세상이 달라질 것인지, 달라진다면 어떻게 달라질 것인지 생각해보시오. 12. 코로나 바이러스 유행에 대해 개인이 취할 수 있는 과학적인 접근에 대해 여러 측면에서 생각해보시오. 13. 역사 속의 전염병 대유행에 대해 조사하고, 코로나 바이러스 대유행과 비교해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	축산학
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 우리나라의 축산업은 전체 농업생산액의 40%를 차지하는 경제적으로 중요한 농업의 한 분야라고 할 수 있다. 축산이 가지고 있는 기능과 의미에 대하여 서술하시오. (20점) 2. 국내에서는 소, 돼지, 닭, 말이 주요 경제동물로 축산농가에서 사육되고 있는 실정이다. 이들 주요 가축을 소화기관의 구조와 기능에 근거하여 분류하고 차이점을 설명하시오. (20점) 3. 가축에게 급여하는 사료는 가축의 생명을 유지하고 축산물을 생산하는데 매우 중요할 뿐만 아니라 그 종류도 매우 다양하다. 사료의 분류 중 영양가치에 따라 사료를 3가지로 분류하고, 그 종류와 특성에 대하여 설명하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 글씨체 : 자유, 글자크기 : 12P, 줄간격 : 160 - 작성 분량 : A4 기준 5～6매(표지, 목차 및 참고문헌 포함) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 : 목차 및 페이지 번호 표기 - 갖춰야 할 기본 형식 제시 : 서술형 - 표절 관련 주의사항 제시 : 학생 간 표절률 80%이상 감점
<참고문헌> 축산학. 이효원, 장종수, 고한종 공저. 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	재배학원론
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하시오. (10점) 2. 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계를 설명하시오. (10점) 3. 지구온난화의 원인과 농업생태계에 미칠 영향들을 논하시오. (25점) 4. 작물의 수확 후 관리 요인을 품질과 관련지어 논하시오. (25점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 글자체 : 맑은고딕체, 글자 크기 : 11point - 줄 간격 : 180%(아래한글), 1.15(Word) - 작성 분량 : A4 기준, 표지 제외 5매 (1, 2번 문항 합 1매, 3, 4번 문항 각 2매씩) - 표지에 목차, 참고문헌 제시 - 1, 2번 문항은 서술형으로 작성 - 3, 4번 문항은 논술형으로 각각 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 학생 간 표절, 상용자료 표절의 경우 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 평가 시 중점적으로 검토하는 사항은 과제작성 시 지시사항 준수 여부 및 내용의 충실성과 논리성
<참고문헌> 류수노 외, 재배학원론, 2015, 한국방송통신대학교출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	생물과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 최근까지 생명과학이 이룩한 성과의 의의를 설명하라. (A4 5매 내외) 2. 오늘날의 우리 나라 농업이 안고 있는 문제점을 구체적인 사례를 들어 설명하라. (A4 5매 내외)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, word로만 작성 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 1, 2번 각각 논술형으로 작성(서론-본론-결론) - 글씨체: 자유, 글씨크기: 11pt, 줄간격: 160%(아래한글), 1.5(word) - 인용자료의 표기를 정확하게 할 것. - A4 10매 이내의 범위에서 작성할 것. (표지, 목차 분량 내 불포함)
<참고문헌> 자유선정

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	가축번식생리학
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> < 문제 1 > (배점20점) 단백질호르몬과 스테로이드호르몬의 작용기작의 차이를 비교하시오. < 문제 2 > (배점 20점) 뇌하수체에서 분비되는 호르몬의 종류와 기능에 대하여 기술하시오. < 문제 3 > (배점 15점) 수컷의 성선과 부성선의 종류와 기능에 대하여 기술하시오. < 문제 4 > (배점 15점) 포유류 암컷의 생식기관에 대하여 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 사용 제시(PDF file 금지 및 0점 처리) A4 용지 4매 이내(표지 불포함) 글씨체: 자유, 글씨크기: 10pt, 줄간격: 160% 목차, 참고문헌 등 기술 금지 논문형식으로 작성하지 말 것 표절 금지
<참고자료> 가축번식생리학 멀티미디어 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	가축영양학
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> < 문제 1 > (배점 20점) 소화기관의 특성에 따라 포유류를 구분하고, 이들의 특징을 비교하시오. < 문제 2 > (배점 20점) 세포에서 ATP를 생산하는 과정에 필요한 비타민과 광물질의 기능에 대하여 기술하시오. < 문제 3 > (배점 15점) Nutricine의 개념과 종류에 대하여 기술하시오. < 문제 4 > (배점 15점) 반추위에 서식하는 미생물의 종류 및 기능에 대하여 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글, MS word 파일 사용 제시(PDF file 금지 및 0점 처리) A4 용지 4매 이내(표지 불포함) 글씨체: 자유, 글씨크기: 10pt, 줄간격: 160% 목차, 참고문헌 등 기술 금지 논문형식으로 작성하지 말 것 표절 금지
<참고자료> 가축영양학 멀티미디어 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	재배식물생리학
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 쌍자엽 식물의 잎과 뿌리의 구성에 대해 구체적으로 설명하시오.(다음 내용은 필수적으로 기술되어야 함, 잎의 내부조직, 뿌리 선단의 내부 조직 및 기능별 부위) 2. 식물체의 1기생장과 2기생장과정에 대해 설명하시오. 3. 세포 및 세포의 소기관에 있어서 원형질막의 중요성을 설명하시오. 4. 식물에서의 물관을 통한 수분의 수직이동은 왜 집단류에 의해 이루어지는지를 설명하시오. 5. 식물의 수분 흡수에 대해 토양수분퍼텐셜과 토양수분함량의 차이를 설명하시오. 6. 토양의 콜로이드화는 어떤 현상인지를 설명하고, 식물의 양분이용 관점에서 어떤 장점이 있는지 기술하시오. 7. 왜 C4식물은 C3식물보다 상대적으로 높은 온도에서 광합성 효율이 높은지 설명하시오. 8. 식물체 내 녹말과 설탕의 합성에서 공통점과 차이점을 설명하시오. 9. 산소의 유무에 따른 호흡과정의 차이와 효율에 대해 설명하시오. 10. 식물 종자의 휴면 및 발아에 대한 식물 호르몬의 길항작용과 상조작용을 설명하시오. (단 관련 식물호르몬은 지베렐린, 시토키닌 및 ABA로 한정한다.) 11. 보리와 상추의 발아과정의 차이점을 설명하시오. 12. 적색광과 원적색광의 광주기에 대한 영향에 대해 피토크롬과 연관시켜 설명하시오. 13. 사과와 포도(과실)의 생육기간(세포분열, 세포신장, 성숙, 노화) 동안 호흡량과 생장량의 변화를 비교 설명하시오. 14. 정부우세성 정도를 조절하는 호르몬의 작용에 대해 설명하시오. (단 관련 식물호르몬은 옥신, 시토키닌 및 스트리고락톤으로 한정한다.) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	재배식물생리학
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 글씨크기: 10pt, 줄간격: 160%(한글), 1.5(word) - 작성 분량: (A4기준, 표지 불포함) 5장 이내 - 방송강의 및 교과서 참고하여 본인의 생각을 기술(개조식 허용) - 학생 간 표절 70% 이상 시 총점의 70%만 인정 - 각 문제 당 5점 총 70점 - 참고문헌 기재하지 않아도 됨.
<참고문헌> 문원 외, 2013, 재배식물생리학, 한국방송통신대학교 출판문화원 재배식물생리학 멀티미디어 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	생활원예
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 원예작물의 1)상품이나 상품의 원천이 되는 자원으로서 기능과 또 2)복지 기능으로 우리 사회에서의 역할과 영향을 생활원예 교재 전체에서 찾아 정리하고 이에 대해 논술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용(표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 글자크기: 휴먼고딕체 10.5, 줄간격:150% (워드로 작성시 줄간격 1.5) - 작성 분량: 5 page (A4기준, 표지불포함) - 보고서 전체적 구성 체재: I 서론, II 본론, III 결론 및 고찰, IV 참고문헌 - 상용자료 표절율에 따라 감점 또는 “0점” 처리 될 수 있음 - 학생 간 표절율에 따라 감점 또는 “0점” 처리 될 수 있음 - 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항: 체계성, 관련성, 충실도
<참고문헌> - 생활원예 (한국방송통신대학교, 2017)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	생물통계학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 실험구설계란 무엇이며, 실험구 설계 가운데 확률화블록설계와 라틴방격설계의 특징과 장단점을 예를 들어 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, word로만 작성 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 논술형으로 작성(서론-본론-결론) - 글씨체: 자유, 글씨크기: 11pt, 줄간격: 160%(아래한글), 1.5(word) - 인용자료의 표기를 정확하게 할 것. - A4 10매 이내의 범위에서 작성할 것. (표지, 목차 분량 내 불포함)
<참고문헌> 자유선정

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	식용작물학1
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 벼의 기상생태형에 대해 설명하고, 우리나라 조생종 벼를 필리핀에서 재배했을 때 예상되는 생육특성에 대해 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, word로만 작성 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 논술형으로 작성(서론-본론-결론) - 글씨체: 자유, 글씨크기: 11pt, 줄간격: 160%(아래한글), 1.5(word) - 인용자료의 표기를 정확하게 할 것. - A4 10매 이내의 범위에서 작성할 것. (표지, 목차 분량 내 불포함)
<참고문헌> 자유선정

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	환경친화형농업
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 환경친화형농업의 정의와 출현배경을 요약하여 설명하시오. (10점) 2. 유기농업자재를 대별하고 공시 및 품질인증제도를 설명하시오. (10점) 3. 환경친화형농업의 기초이론과 적용기술들을 논하시오. (25점) 4. 유기농산물의 생산과 유기식품의 가공 등에 관한 국내외규정을 논하시오. (25점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 (표절검색 인식관계로 PDF 제출 안됨) - 글자체 : 맑은고딕체, 글자 크기 : 11point - 줄 간격 : 180%(아래한글), 1.15(Word) - 작성 분량 : A4 기준, 표지제외 5매 (1, 2번 문항 합 1매, 3, 4번 문항 각 2매씩) - 표지에 목차, 참고문헌 제시 - 1, 2번 문항은 서술형으로 작성 - 3, 4번 문항은 논술형으로 각각 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 학생 간 표절, 상용자료 표절의 경우 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 평가 시 중점적으로 검토하는 사항은 과제작성 시 지시사항 준수 여부 및 내용의 충실성과 논리성
<참고문헌> - 류수노외, 환경친화형농업, 2017, 한국방송통신대학교출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	토양학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 농촌진흥청 ‘흙토람’ 홈페이지(htto://soil.rda.go.kr/soil) 접속하여 1) 토양환경지도에서 각자가 작물 재배하고 싶은 지역(시, 군, 리)을 입력하고 작물 종류를 선택하여 ①그 지역에서 재배 최적지 정보를 확인하고 ②최적지의 토양특성에 대해 정리하고, 2) 비료사용처방에서 지역을 입력하고 작물 종류를 입력하여 ①지역의 토양 화학성 평균값을 이용하여 비료사용처방을 받고 ②작물별 비료 표준사용량 처방을 받아 정리하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 글자크기: 휴먼고딕체 10.5, 줄간격:150% (워드로 작성시 줄간격 1.5) - 작성 분량: 5 page (A4기준, 표지불포함) - 보고서 전체적 구성 체재: I 서론, II 본론, III 결론 및 고찰, IV 참고문헌 - 상용자료 표절율에 따라 감점 또는 “0점” 처리 될 수 있음 - 학생 간 표절율에 따라 감점 또는 “0점” 처리 될 수 있음 - 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항: 체계성, 관련성, 충실도
<참고문헌> - 농촌진흥청 ‘흙토람’ 홈페이지 http://soil.rda.go.kr/soil/index.jsp - 김계훈 외, 2015, 『토양학』 (한국방송통신대학교 출판문화원) - 김계훈 외, 2009, 『토양학』 (향문사)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	가축사양학2
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> < 문제 1 > 한우의 개량목표와 개량체계에 대하여 기술하시오. (배점 15점) < 문제 2 > 인공수정의 장점, 단점 및 과정에 대하여 기술하시오. (배점 15점) < 문제 3 > 단백질의 분획과 이들의 의미에 대하여 기술하시오. (배점 20점) < 문제 4 > 섬유질배합사료의 원리, 특징, 단점 및 제조에 대하여 기술하시오. (배점 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시(PDF file 금지 및 0점 처리) - A4 용지 4매 이내(표지 불포함) - 글씨체: 자유, 글씨크기: 10pt, 줄간격: 160% - 목차, 참고문헌 등 기술 금지 - 논문형식으로 작성하지 말 것 - 표절 금지
<참고자료> 가축사양학2 멀티미디어 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	농축산식품이용학
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 수퍼푸드(super food)는 영양분석의 특정한 측면이나 전반적인 영양밀도를 바탕으로 건강한 효능이 있다고 여겨지는 식품에 사용하는 마케팅 용어로서, 2002년 미국의 한 잡지사가 10대 식품을 선정한 바 있다. ☞ 10대 식품(귀리, 아몬드, 녹차, 블루베리, 마늘, 브로콜리, 연어, 시금치, 토마토, 레드와인) 중 본인이 1가지 식품을 선택하고 그 식품이 훌륭한 식품이 갖추어야 할 조건들에 근거하여 설명하시오.(40점) 2. 발효식품(fermented food)은 전통적으로 식품의 저장성을 확보하기 위한 방법으로 시작되었으나 미생물의 작용에 의해 새로운 성분이 합성되어 가치가 창출된 좋은 식품으로 인정받고 있다.(30점) ☞ 본인이 좋아하는 발효식품을 1가지 선택하고 해당 식품의 제조와 특성, 가치에 대하여 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 (표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 글씨체 : 자유, 글자크기 : 12P, 줄간격 : 160 - 작성 분량 : A4 기준 5매 내외(표지, 목차 및 참고문헌 포함) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 : 목차 및 페이지 번호 표기 - 갖춰야 할 기본 형식 제시 : 서술형 - 표절 관련 주의사항 제시 : 학생간 표절률 70～80% 1점, 80% 이상 2점 감점 - 평가 시 중점 사항 등 → 본인이 선택한 식품에 대하여 사유 또는 의견을 반영시킬 것
<참고문헌> 농축산식품이용학. 안종건 외. 한국방송통신대학교 출판문화원 세계김치연구소 https://www.wikim.re.kr 한국식품연구원 https://www.kfri.re.kr

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	식물분류학
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 장미아과와 조팝나무아과의 공통특징과 차이점을 기술하시오. (배점 20점) 2. 장미아과의 산딸기속, 장미속, 양지꽃속, 딸기속, 뱀딸기속를 대상으로 속을 나눌 수 있는 검색표를 작성하시오.(식물분류학 교과서 138쪽 ‘장미과의 아과에 대한 검색표’ 참고) (배점 20점) 3. 산딸기속을 교과서에 제시된 종까지 검색표를 작성하시오. (배점 30점) * 대상종(11종): 겨울딸기, 섬딸기, 거문딸기, 산딸기, 수리딸기, 멍덕딸기, 붉은가시딸기, 멍석딸기, 복분자, 줄딸기, 장딸기
<과제 작성 시 지시사항> 1. 검색표 작성은 쪽 79에 기술된 ‘석죽과 주요 속에 대한 검색표’, 쪽 150에 기술된 ‘콩목의 주요 과에 대한 검색표“를 참고하여 작성하며, 검색표의 내용은 반드시 대칭이 되도록 한다. ’대칭‘이라 함은 뚜렷하게 차이가 나는 특징을 기술하여야 한다. 즉 석죽과 검색표를 보면 ”1. 꽃받침은 떨어져 있다“. 아래쪽에 나오는 또 다른 1번은 ”꽃받침은 서로 붙어 있다”. 와 같이 뚜렷하게 차이가 나는 특징을 비교하기에 정확한 검색표가 된다. 서로 겹쳐지는 내용은 훌륭한 검색표라 할 수 없다. 예를 들어 A종은 꽃잎의 길이가 2~5cm, B종의 꽃잎 길이가 3~6cm인 경우에는 검색표로 이용될 수가 없다. 2. 교재 및 강의자료에 제시된 용어만을 사용하여 기술하며, 본 강의내용에서 제시되지 않은 용어를 선정하여 작성하는 경우 감점한다. 3. 아래한글 또는 MS WORD로만 작성한다. 4. 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량은 A4기준 5매 내외로 한다.(표지 불포함) 5. 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음에 유의한다. 6. 논문형식이 아닌 서술형과 검색표로 작성한다.
<참고문헌> 1. 식물분류학. 2018. 이병윤, 김진석, 정규영, 김종환 공저. KNOU press 2. 식물분류학 강의 자료. 방송대 농학과 식물분류학 3. 한국의 나무. 2018. 김태영, 김진석 공저. 돌베게

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	농업경영학
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 농가의 투자분석 현재 쌀 생산농가가 자신의 농가소득을 높이기 위하여 투자금 20,000,000원으로 2개의 투자(예를 들어 A 투자와 B 투자)를 검토하고 있다. A 투자는 5년간 매년 6,000,000원의 순이익(수입-비용)을 얻을 것으로 예상되며, 5년이 지난 후 투자의 잔존가치는 0으로 평가된다. B 투자는 5년간 매년 5,000,000원의 순이익을 벌어들일 것으로 예상되며, 5년이 지난 후 잔존가치는 8,000,000원으로 평가된다. 2개의 투자를 비교할 때 적용되는 할인율은 8%이다. (1) 2개 투자의 경제적 타당성을 분석하는 절차를 제시하라. (5점) (2) 2개 투자를 비교할 때 현재가치와 미래가치를 계산하여야 한다. 이때 사용되는 할인(discount)과 복리(compound)의 개념을 설명하라. (5점) (3) 2개 투자 중에서 어느 투자에 투자해야 하는지를 결정하는 기준으로 어떤 기준들이 있는가? 또한 이 투자기준들의 투자타당성을 결정하는 공식은 어떻게 표현되는가? 이때 제시하는 투자기준은 최소한 4개 이상이어야 한다. (20점) (4) 2개 투자의 순현재가치(NPV), 내부수익률(IRR) 및 투자회수기간(Payback period)은 각각 얼마인가? 이들 값을 계산하기 위하여 Excel이나 관련 응용프로그램을 사용할 수 있다. (20점) (5) 이들 2개의 투자를 (3)에서 제시한 투자기준으로 비교할 때 어떤 투자에 투자해야 하는지를 제시하라. 이때 2개의 투자를 비교하는 과정을 구체적으로 제시해야 한다. (5점) (6) 2개의 투자타당성을 비교할 때 투자결정에 크게 영향을 주는 여러 요소들이 있다. 이들 위험요소 중에서 투자결정에 크게 영향을 미치는 요소 2개를 제시하라(5점) (7) 이들 위험요소를 고려하여 투자 분석하는 방식을 무엇이라고 하며 비교하는 과정을 예시적으로 제시하라. (10점) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	농학	교과목명	농업경영학
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 아래 한글 또는 MS Word로 작성함.(표절검색 인식관계로 PDF제출 안됨) - 휴면명조 12pt, 160%, A4 5장 이내(표지 제외)로 작성 제시함. - 순현재가치, 내부수익률, 투자회수기간 등을 도출할 때 사용한 프로그램을 명시하고, 참고문헌이 있으면 이를 명시함. - 동일한 과정과 내용이 서술된 경우 표절한 것으로 인정하여 0점 처리할 예정임.
<참고문헌> 김용택 저, 2013, 농업경영학, 한국방송통신대학교 출판문화원 기타 인터넷 자료

생활과학부

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

생활

교과목명

식생활과문화

대상학년

1학년

시험유형

과제물

<과제명>

1. 현대인의 가치소비트렌드를 가격가치형, 개인가치형, 사회가치형로 구분하여 정의하고 각각에 해당하는 소비자 유형을 2가지씩 예를 들어 설명하시오. 또한 자신의 소비 유형은 가격가치형, 개인가치형, 사회가치형 중 무엇에 해당하는지 구체적인 사유를 들어 설명하시오(40점).

2. 코로나19는 현대인의 식문화에 큰 영향을 미치고 있다. 코로나19 전과 후자신의 식행동 변화를 다음에 제시한 용어 중 5가지를 선정하여 설명하시오(30점).

가정식사대용식(HMR), 신선편의식품, 수입식재료, 가정내조리횟수, 배달,

건강기능식품, 랜선식사모임, 테이크아웃, 밀키트, 패스트푸드소비증가,

1인가구, 편의점, 로컬푸드, 외식

<과제 작성 시 지시사항>

- 매체강의와 교재를 기반으로 작성하되 기타문헌, 연구보고서, 인터넷검색자료 등을 참고할 경우 반드시 출처를 표시해야 합니다.

- 참고문헌표기는 다음과 같이 명확하게 작성해야 합니다.

도서: 저자, 교재명, 출판사명, 출판년도, 인용쪽수

논문: 저자, 논문제목, 학회지, 권(호), 쪽수, 년도

웹페이지: 저자명, 연도, 제목, 웹페이지 주소, 접속월일년도

- 아래한글, MS word로 작성하고, 분량은 아래한글 기준 A4 5매 내외, 글자크기(11pt), 줄간격(160%)으로 작성해야 합니다.

- 상업자료표절, 학생간 표절 판정시 감점 또는 “0”점 처리됩니다.

<참고문헌>

조영, 고성희, 김선아, 식생활과문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활,보건	교과목명	인간발달
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 학습이론들(파블로프의 고전적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론)의 공통점과 차이점을 서술한 뒤, 학습이론에 대한 본인의 평가를 공헌점과 한계점을 중심으로 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래 한글, MS WORD 파일 사용 제시 - 글자크기 11pt, 줄간격 180%, 작성 분량 A4기준 5매 내외 (목차 및 참고문헌 제외) - 서론, 본론, 결론을 갖추어서 작성하며, 목차 및 참고문헌 제시 - 학습이론들의 공통점과 차이점은 교재 4장을 참고해서 요약 및 정리하며, 학습이론에 대한 본인의 평가는 교재 4장 참고해서 본인의 목소리가 잘 드러날 수 있도록 제시 - 표절 판정 시 ‘0’점 처리됨
<참고문헌> 성미애, 이강이, 정현심(2019). 인간발달. 서울: KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

생활

교과목명

패션관리와스타일링

대상학년

1학년

시험유형

과제물

1. 다음을 설명하시오(총 20점).

1-1) 인상형성의 영향 요인 중, ‘후광효과’에 대해 설명하시오. (4점)

1-2) 의복과 관련된 인간행동 중, ‘실용성’에 대해 설명하시오. (4점)

1-3) ‘의복가치’와 ‘의복소비가치’를 비교하여 설명하시오? (8점)

1-4) 친환경 가치와 관련된 패션가치 중, ‘슬로 패션’에 대해서 설명하시오? (4점)

2. 본인의 옷장을 살펴보고 자신의 패션 성향을 분석하고, ‘옷장 큐레이션’의 관점에서 옷장 분류 상태를 분석하고 관리 계획을 서술하시오(15점)

3. 자신의 스타일링을 교재 10.2의 내용을 참고해서 분류하고 분석하시오(10점)

4. 사례 가, 나에 대해서 손상 및 변형의 원인을 분석하고 적절한 패션관리 (세탁, 건조, 보관) 방법을 제시하세요. (가 10점, 나 15점 )

사례	복종 및 디자인	소재 설명	손상 및 변형
가	치마	얇은 두께의 여름용 소재 섬유 조성 15% 레이온 / 85% 폴리에스터 주름 가공	세탁 및 건조 후에 치마 곳곳에 부분적으로 미세한 주름이 발견되고 밑단을 중심으로 주름이 다소 사라짐
나	블라우스	비침이 없는 두께의 봄/가을용소재 섬유 조성 100% 견	사용 기간에 비례해서 점차 목과 겨드랑이 부분을 중심으로 황변되고 색이 짙어짐 (드라이클리닝과 중성세제 손세탁을 병행함)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활	교과목명	패션관리와스타일링
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항(공통)> - 아래한글, MS word로만 작성하고 5MB 용량을 넘기지 말 것(PDF는 불감함) - 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 최대 4장 작성 (A4기준, 표지 미포함) - 자유 형식이지만 서술형으로 작성할 것(목차는 불필요함) - 인용 시 반드시 출처를 표기하며 문제별로 참고문헌을 정리할 것 (타인이 작성한 글, 교과서를 그대로 다량 인용하면 표절로 0점 처리됨) - 반드시 과제물 안내를 숙지하고 모든 지시사항을 준수해서 작성할 것 <과제 2 안내> - 교재 10.1. 10.3을 참고할 것 - 본인의 옷과 패션제품을 분석하여 근거를 가지고 본인의 패션 성향을 도출할 것 - 자신의 옷장 관리 상태는 사진이나 그림으로 포함시켜 설명하고 기존 옷장 관리의 체계에서 개선할 부분을 포함한 관리 계획을 제시해야 함 <과제 3 안내> - 교재 10.2을 참고할 것 - 본인의 스타일링 1가지를 착장한 상태의 사진을 삽입할 것 - 착장 상태에 대한 단순한 묘사를 넘어서 스타일링의 의도와 목적을 설명해야함 <과제 4 안내> - 2가지 사례 모두 각각 작성해야함 - 손상 및 변형의 원인은 잘못된 패션관리 방법(들)을 예상하여 제시하는 것으로 디자인과 소재 설명을 참고해서 근거를 반드시 제시하면서 작성해야 함 (원인이 다양한 경우, 모두 서술할 것) - 각 사례에 해당하는 올바른 세탁, 건조, 보관의 방법을 구분하여 이유와 함께 설명할 것 (예 :스판덱스는 염소에 약하므로 염소계 표백제를 사용해선 불가하다.)
<참고문헌> 손미영, 박소현, 최선영(2019), 패션관리와 스타일링, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,생활	교과목명	현대인의여가생활
대상학년	1학년	시험유형	주관식
※ 아래의 문제에 대한 답변을 간략하게 제시하시오. 1. 일반적응증후군 모델에서 스트레스원과 신체적 특성에 따라 신체에 상해가 나타나기 시작하는 단계는? 2. 저체온증은 어느 시점부터 대비해야하는가? 3. 카누를 회전시키기 위한 스트록을 모두 제시하시오. 4. 필라테스를 창시한 요제프 필라테스가 불렀던 필라테스 운동법의 원래 이름은 무엇인가? 5. 필라테스의 효과 중 고령화로 인한 질환의 회복과 완화에 가장 관련이 깊은 것은? 6. 헥사타프나 사각타프를 설치할 때 설치할 타프 장비를 점검하고 확인한 후 공통적으로 해야할 일은? 7. 강의에서 실제 시범을 보인 라틴아메리칸 댄스를 모두 쓰시오. 8. 볼링 레인은 직사각형의 나무쪽을 붙여서 만들어져 있다. 총 몇 개의 나무쪽이 있는가? 9. 자신에게 잘 맞는 공의 무게(파운드)를 제시하고 근거를 설명하시오. 10. 승마 강의에서 승용마의 가치를 설명하기 위해 어떤 사람과 비유를 했는가?
<과제 작성 시 지시사항> - MS워드나 아래한글 사용 (PDF 사용 불가) - 글씨체(휴면명조), 글자크기(11pt), 줄 간격(160%) - 타인의 과제물이나 상업용 자료를 표절하였을 경우 0점 처리하며 다른 사람에게 자신의 과제물을 표절하도록 허가한 사람도 역시 0점 처리함. - 지시사항을 따르지 않는 경우는 그 정도에 따라 감점하며 제시한 주제와 다른 논문을 기초로 작성하는 경우 0점 처리함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어,생활,보건	교과목명	커뮤니케이션과인간
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 5가지 주제 중에서 2가지를 택하여 작성하시오. (70점) 1. 일상생활에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 2. 갈등상황에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 3. 대인커뮤니케이션 효과에 영향을 미치는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 4. 문화적 차이는 다문화사회의 갈등요인이다. 문화커뮤니케이션을 방해하는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 5. 인터넷사회는 디지털갈등이 많아졌다. 디지털갈등 완화방안을 구체적 사례와 함께 설명하시오.
<과제 작성 시 유의사항> - A4 4매 이내 (표지 제외, 글자크기 10∼12 point, 분량 엄수할 것) - 한 가지 주제를 35점으로 각각 평가함 (두 가지 주제를 총 70점 만점으로 평가) - 세 가지 이상 주제를 작성한다고 해서 가산점을 부여하지 않음
<참고서적> - 커뮤니케이션과 인간(2016). 김영임 외, 한국방송통신대학교 출판문화원 - 갈등과 소통(2020). 김영임 외, 지식의날개(한국방송통신대학교 출판문화원)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	중문,생활	교과목명	세대와소통
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오. (40점) ① 만하임의 세대 정의 ② 국민학교와 초등학교를 졸업한 사람의 문화적인 차이 ③ 세대내 차이의 주요 원인 ④ 21세기 디지털 시민성 ⑤ 세대간 젠더 갈등 ⑥ 가족의 세대통합 기능 ⑦ 노년기 부모세대와 성인 전기 자녀 세대의 가치관 차이와 소통법 ⑧ 촛불광장과 태극기광장의 비교 ⑨ 세대간 분배갈등의 원인 ⑩ 세대간 일자리 갈등의 쟁점 ⑪ 일본의 실버민주주의 ⑫ 인공지능의 빛과 그림자 ⑬ 디지털 시대의 창의성의 원천 ⑭ 디지털 시대의 책임성 ⑮ 갈등해결의 두 가지 길 문제 2. 영화 <국제시장>를 보고, 세대갈등의 관점에서 영화평을 작성하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> <문제1> - 분량: A4 2장 전후로 작성 - 형식: 형식없음 <문제2> - 분량: A4 2장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 - 인터넷 등 표절을 엄격히 제한함.
<참고문헌> 인터넷 강의, 교재 및 워크북 ※ 다른 교재를 참조할 수도 있지만 기본적으로 <세대와 소통>의 본 강의와 교재를 참조하시길 권합니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활	교과목명	가계재무관리
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 11장을 A4용지 1장 분량으로 요약하고, 학생 자신의 가계에 필요한 보험이 무엇인지 논리적으로 제시하시오(15점). 2. 교재 13장을 A4용지 1장 분량으로 요약하고, 주식투자, 채권투자, 부동산투자의 기대수익과 투자위험을 비교하여 설명하시오. 이러한 이론적 내용을 토대로 하여 과거 학생 자신의 투자경험을 돌아보고 미래의 투자유의사항을 정리하여 제시하시오. 만약 학생 자신의 투자경험이 전혀 없다면 가족원 또는 주변 지인의 투자경험을 조사하여 투자유의사항을 제시하시오(25점). 3. 교재 14장을 A4용지 1장 분량으로 요약하고, 학생 자신의 노후자금설계를 수행하시오. 이때 노후자금설계의 과정이 구체적으로 드러나도록 작성하시오(30점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용할 수 있습니다. - 글자크기 11, 줄간격 180, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 10장 내외로 작성하면 됩니다. - 과제에는 반드시 목차를 먼저 제시하고, 참고문헌이 있을 경우 빠짐없이 인용하기 바랍니다. - 평가에는 표절확인시스템이 운영되고 있으며, 표절이 있을 경우에는 평가에서 제외됩니다. 학습윤리를 준수하여 표절로 인한 불미스러운 일이 생기지 않도록 각별히 주의하기 바랍니다. - 이번 과제물은 총 70점이 부여되며, 주어진 3가지 문제에 점수 배점이 각기 달리 표기되어 있습니다. 주어진 배점에 유의하여 작성하기 바랍니다.
<참고문헌> 교재: 서지원·성영애(2020).가계재무관리. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. 별도로 주어지는 공통 참고문헌은 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활	교과목명	기초영양학
대상학년	2학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 신장 170cm, 체중 80kg인 40세 한국인 남자와 신장 160cm, 체중 60kg인 50세 한국인 여자의 Body Mass Index (BMI)를 각각 산출하고 저체중/정상체중/과체중/비만 여부를 판정하시오. 또한, 비만관리를 통해 건강체중을 성공적으로 달성하기 위한 방법을 제시하시오. (20점) 2. 비타민 B12 결핍에 의한 빈혈을 엽산 결핍성 빈혈과 비교하여 설명하시오. 또한, 비타민 E 결핍성 빈혈과 철 결핍성 빈혈의 특징을 설명하시오. (10점) 3. MFP 요소에 대해 설명하시오. (10점) 4. 체내에서 이용되는 비타민 D의 종류와 급원을 제시하시오. 또한, 섭취한 비타민 D가 어떤 과정을 거쳐 어떻게 체내 칼슘 항상성 유지에 관여하는지 설명하시오. (20점) 5. 시중에 판매되고 있는 비타민 C 함유 음료 2가지를 조사하여 상품명 및 제조사를 밝히고, 각각의 비타민 C의 함유량을 제시하시오. 또한, 본인의 비타민 C 권장섭취량과 상한섭취량을 제시하고 비타민 C의 과잉 섭취로 인해 발생할 수 있는 건강상의 문제점을 제시하시오. (10점).
<과제 작성 시 지시사항> - 1~5번 문제 모두에 대해 답안을 작성하시오. - 참고한 자료의 출처를 반드시 밝히고 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는 참고자료로 이용하지 마시오. - 아래한글 또는 MS word로 작성하시오. - 아래한글: 글자크기 (11pt 이상), 줄간격(160% 이상) - MS word: 글자크기 (11pt 이상), 줄간격 (1.15 이상) - 작성 분량 (5쪽 이내: A4기준. 표지포함)
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활	교과목명	의류소재의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 직물과 편성물의 유연성, 신축성이 서로 다른데, 그 이유를 설명하시오(10점). 2. 직물로 만든 마스크에 비해서 부직포로 만든 마스크가 필터 효과가 높은 이유를 설명하시오(10점) 3. 양모섬유로 된 의류 소재가 보온성이 우수한 이유를, 섬유의 형태 및 성질과 관련지어 설명하시오(10점). 4. 꼬임이 80tpi 이상인 실로 짠 직물의 특성을 구체적으로 설명하시오(10점). 5. 광택이 우수한 의류소재가 갖추어야 할 조건과 그 이유를 섬유, 실, 조직의 각 측면에서 설명하시오(15점). 6. 투습성의 영향 요인들을 섬유, 실, 조직의 측면에서 설명하고 투습성이 우수한 소재를 어떻게 구성할지 설명하시오(15점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로만 작성하고 5MB 용량을 넘기지 말 것(PDF는 불가) - 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 최대 4장 작성 (A4기준, 표지 미포함) - 자유 형식이지만 서술형으로 작성할 것(목차는 불필요함) - 인용 시 반드시 출처를 표기하며 문제별로 참고문헌을 정리할 것 (타인이 작성한 글, 교과서를 그대로 다량 인용하면 표절로 0점 처리됨) - 원인이나 근거를 분명히 제시하여 논리적으로 설명하는 것이 중요함 - 반드시 과제물 안내를 숙지하고 모든 지시사항을 준수해서 작성할 것 <과제 안내> - 유노캠퍼스 교과목 게시판에 과제에 대한 가이드가 공지될 예정이므로 반드시 확인하고 과제를 시작할 것
<참고문헌> 조성교, 유효선(2016), 의류소재의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정)	교과목명	가족관계
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국 친족관계의 변화를 산업화 이전과 이후로 나누어서 설명한 뒤, 현재 한국 가족에서 보이는 양계화 현상을 설명하고 이 현상에 대한 본인의 견해를 밝히시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래 한글, MS WORD 파일 사용 제시 - 글자크기 11pt, 줄간격 180%, 작성 분량 A4기준 5매 내외 (목차 및 참고문헌 제외) - 서론, 본론, 결론을 갖추어서 작성하며, 목차 및 참고문헌 제시 - 한국 친족관계의 변화는 교재 제6장에 기초해서 산업화 이전(17세기 중엽 이전과 이후)과 이후로 나누어서 제시하며, 한국 가족에서 보이는 양계화 현상 역시 교재 제6장에 기초해서 설명한 뒤, 본인의 견해를 제시(본인의 목소리가 잘 드러날 수 있도록 작성) - 표절 판정 시 ‘0’점 처리됨
<참고문헌> 정현숙, 성미애, 기쁘다(2020). 가족관계. 서울: KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정)	교과목명	가정복지학연구법
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 5장(질문지 작성), 6장(표집), 9장(가설검정)을 A4용지 각각 1장 분량(총 3장)으로 요약하시오(10점). 한국사회의 자녀출산에 대한 인식을 파악하기 위하여 질문지 조사를 수행한다고 가정하고, 필요한 질문지 문항을 10~15개의 문항으로 작성하시오. 이때 교재 5장에 제시된 좋은 질문문항의 속성을 참고하고, 질문문항의 순서배열과 구성에 유의하여 작성하시오(20점). 위의 질문지 조사를 방송대 재학생 1,000명을 대상으로 실시하고자 한다. 이를 전제로 하여 다음 과제를 수행하시오. 1) 모집단, 표본, 조사단위, 표집단위가 무엇인지를 각각 명시하시오(5점). 2) 단순무작위표집, 계통표집, 층화표집을 각각 적용하여 표집하는 방법을 구체적으로 제시하시오(15점). 4. 교재 제10~12장에 제시된 자료분석방법(한 평균의 가설검정, 두 평균의 가설검정, 분할표분석, 일원분산분석, 상관분석, 회귀분석)이 지닌 각각의 목적과 분석절차를 A4용지 3장 분량으로 요약하여 정리하시오(20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용할 수 있습니다. - 글자크기 11, 줄간격 180, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 9장 내외로 작성합니다. - 과제에는 반드시 목차를 먼저 제시하고, 참고문헌이 있는 경우에는 반드시 참고문헌 인용양식에 맞게 작성하기 바랍니다. - 평가에는 표절확인시스템이 운영되고 있으며, 표절이 있을 경우에는 평가에서 제외됩니다. 학습윤리를 준수하여 표절로 인한 불미스러운 일이 생기지 않도록 각별히 주의하기 바랍니다. - 이번 과제물은 총 70점이 부여되며, 4가지 문제에 점수 배점이 각기 달리 주어져 있습니다. 주어진 배점에 유의하여 작성하기 바랍니다.
<참고문헌> 교재: 서지원(2019). 가정복지학연구법. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. 별도로 주어지는 공통 참고문헌은 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정)	교과목명	소비자와소비생활
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 허위·과장광고의 규제에 대해 설명하고, 최근 우리나라 광고 중 소비자를 속이거나 사실과 다른 광고를 하여 행정기관을 통해 규제를 받은 사례를 1건 소개하고, 허위·과장광고 규제에 대한 개선사항을 제시하시오(30점). 2. 소비과정에 따른 윤리적 소비행동에 대해 설명하고, 본인의 생활속에서 윤리적 소비행동의 경험 3가지를 소개하고, 윤리적 소비행동에 대한 향후 실천 계획에 대해서 체계적으로 설계하시오(40점).
<과제 작성시 지시사항(공통)> - 아래한글, MS word 사용 가능(PDF 파일 제출 불가) - 글자크기 11, 줄간격 160, 작성 분량(A4기준 8장 내외, 표지 포함) - 과제에 반드시 목차와 인용한 참고문헌에 대한 정보를 제시하기 바람 - 표절 등 학습윤리를 위반할 경우 평가에서 제외함 * 온라인 표절확인시스템으로 표절 여부가 쉽게 식별됨에 유의 <과제별 유의사항> 1. 2018년 이후 신문에서 허위 기만 광고에 대한 규제를 다룬 기사를 인터넷 검색 등을 통해 조사하고, 그 중 1가지를 선정하여 사례를 구체적으로 소개하고, 허위 기만 광고 규제에 대한 개선사항을 제시하도록 한다. 해당 신문기사는 물론 그밖의 다른 신문기사나 정책보고서, 논문 등을 참고한다. 이때 인용한 참고자료는 반드시 출처를 명시한다. 2. 교재 13장 강의내용을 충분히 학습한 후, 윤리적 소비행동의 경험과 실천계획에 대해 체계적으로 설계해보도록 한다. 특히, 교재 내용을 요약할 때 반드시 자신의 문장으로 요약하여 학습윤리를 준수한다. 워크북이나 강의자료, 각종 인터넷자료 등을 표절하지 않도록 유의한다.
<참고문헌> - 방송대 교재: 소비자와소비생활. 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,생활(가정)	교과목명	인간행동과사회환경
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점) 2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘일반적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of reinforcement)’은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적으로 작성하시오. (10점) 4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오. (10점) 5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일을 사용함 - 편집: 기본(A4)/ 용지여백: 왼쪽･오른쪽 20, 위쪽 20, 아래쪽 20, 머리말･꼬리말 0 글꼴: 신명조/ 글자크기: 12pt/ 줄간격: 160% - 분량: 표지, 목차 등을 제외한 본문으로만 A4 기준, 4페이지 이하로 작성함 - 교재 및 수업내용을 기반으로 작성함 - 본인의 생각 및 사례를 중심으로 기술해야 하는 문항은 교재 및 수업내용을 작성한 뒤 본인의 생각 및 사례를 체계적으로 정리하여 작성함 - 서술형(줄글)으로 작성함. (※ 단답형 제외) - 표절 절대금지, 표절 적발시 0점을 부여함 (※ 부분 표절은 표절률에 따라 처리함)
<참고문헌> 멀티미디어 강의자료 및 교재를 기반으로 작성함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,생활(가정),청소년	교과목명	지역사회복지론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3개를 제시하시오. 그리고 왜 인상적인지에 대한 이유를 설명하시오. 2. 코로나19가 지역사회와 시민들에게 미친 영향을 분석하고, 제도적 사회복지를 위한 지역복지실천방안을 사례를 들어 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 4매 내외(1번 문제 2p, 2번 문제 2p) ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점
<참고문헌> - 멀티미디어 강의 참조 - 지역사회복지론, 유해숙, Knoupress, 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),사회,보건,교육	교과목명	노인복지론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. A4 1매 2. 노인소득보장에서 시장임금과 사회적 임금에 대해 정의하고, 노후 소득보장이 어떻게 이루어졌으면 좋겠는지 자신의 견해를 쓰시오. A4 1매 3. 노인의료를 상품으로 보는 관점과 권리로 보는 관점을 설명하고, 두 관점 중 본인이 지지하는 관점을 밝히고 그 이유를 쓰시오. A4 1매
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 3매 내외 ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점 ㅇ 평가중점사항 표절하지 않고 자기 생각을 정리하는 것이 중요함. 표절율이 높을 시 0점 처리할 수 있음.
<참고문헌> 멀티미디어 강의 노인복지론, 성미애, 이현숙, Knoupress, 7장, 8장 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),교육,청소년	교과목명	가족상담및치료
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오(70점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기: 11pt - 줄간격: 160% - 작성 분량: A4기준 7매 내외(한 이론 당 1~1.5매 정도) - 교재 그대로 베끼지 말 것. 내가 이해한 바대로 작성하며 요약/정리 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것 - 참고문헌을 포함할 것
<참고문헌> 최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담 및 치료. 한국방송통신대학교 출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

생활(가정)

교과목명

유아교육과정

대상학년

4학년

시험유형

주관식

※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조식)으로 답하는 문제입니다. (1~4번)

1. 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오. (5점)

2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오. (6점)

[보기] 나무에 못 박는 놀이를 한동안 하던 유아는 나무 두 개를 겹친 후 못을 박아 보려고 하였다. 못을 박아야 하는 나무조각의 두께가 두꺼워져 못이 잘 들어가지 않자 다른 유아가 “야, 아주 세게 힘줘서 쳐야지.”라고 제안을 하였다. 제안을 들은 유아는 힘을 주어 망치질을 여러 번 했고 나무 두 개가 연결되자 매우 기뻐했다. 또 다른 유아는 나무 두 개 위에 못을 박다가 “아 못이 짧아서 연결이 안 된다. 긴 못이 필요해.”라며 나무 두께와 못의 길이를 비교한 후, 맞는 못을 찾아서 박았다.

출처: 교육부, 보건복지부(2020). 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할. p. 229.

3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정ㆍ공포된 해와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인지 쓰시오. (4점)

4. 누리과정의 5개 영역 명칭을 모두 쓰시오. (5점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정)	교과목명	유아교육과정
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> ※ 다음은 서술형으로 답하는 문제입니다. (5~9번) 5. 슈바르츠와 로비손(1982)은 유아교육과정이 다양한 개념으로 사용될 수 있음을 언급하며 다섯 가지로 그 개념을 정리하고 있습니다. 각각을 제시하고, 각 개념에 대한 간단한 설명을 하시오. (10점) 6. 몬테소리의 유아교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오. (10점) 7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오. (10점) 8. 유아교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오. (10점) 9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> - 참고해야 할 자료: 교재, 강의록, 멀티미디어 강의 - 서술형 문제 답안 작성 시 유의사항 교재와 강의록에 써진 것을 그대로 옮겨적지 말고, 내용을 이해한 후 작성할 것 한 문제 당 1/2페이지 이하로 작성할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건,생활(가정),생활(식품)	교과목명	보건프로그램개발및평가
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제> 1번. 7강(건강증진 기획)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 2번. 8강(건강증진 기획모형)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 3번. 9강(건강증진 사업평가)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 4번. 11강(지역사회의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황(10점)과 개선 방향에 대한 의견(10점)을 제시하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성합니다. - 1~5번 문제는 A4 용지 2장 분량으로, 6번 문제는 A4 용지 2장 분량으로 작성합니다. (글씨크기: 11포인트, 줄 간격 160%, 분량 초과에 따른 감점 없음, 분량 부족은 감점함) - 해당 강의를 듣고 정리하며, 문제 6번에서 인용한 부분은 본문 중(예: 해당 문장 끝의 괄호 안)에 표시하고, 과제물 마지막에 참고문헌 목록으로 따로 모아 정리합니다. - 인터넷 문서나 다른 학우의 과제물을 그대로 또는 일부만 변경하여 제출할 경우 최하 등급을 부여합니다.
<참고문헌> 6번 문제는 각 지역의 보건소 홈페이지 참고

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

생활(식품)

교과목명

조리원리

대상학년

3학년

시험유형

과제물

<과제명>

1. 본 과제물은 사과, pH, 설탕의 비율에 따른 펙틴젤 형성 정도를 실험한 후에 원리와 비교하여 고찰하는 것을 목적으로 한다. 펙틴젤 형성능에 대한 이론적 배경을 학습하고 다음에 주어진 방법에 따라 실험을 실시한 후 그 결과를 비교하여 설명하시오.

[실험재료]

사과3~4개, 설탕 1컵, 레몬즙 4큰술, 냄비 3개, 수저 3개, 투명컵 3개, 유리용기 3개

[실험방법]

1) 사과는 잘 씻어 껍질과 씨, 심을 제거하고 1cm*1cm 이하의 크기로 썰어 준비한다.

2) 냄비 3개에 다음 표와 같이 사과, 설탕, 레몬즙의 순으로 시료를 나누어 담는다.

구분	잼A	잼B	잼C
사과	1컵	1컵	1컵
설탕	1/2컵	0	1/2컵
레몬즙	2큰술	2큰술	0

3) 시료를 담은 냄비 3개의 뚜껑을 덮어 10분 정도 중불에서 끓여주고, 타지 않도록 중간 중간에 저어주면서 20분 정도 더 졸인 다음 각각의 시료를 유리용기에 담는다.(사진첨부)

4) 잼의 농도는 투명컵 3개(A, B, C로 구분)에 찬물을 넣어 준비한 다음 각각의 잼을 한 수저씩 넣어서 찬물에서 흩어지는 정도를 비교한다.(사진첨부)

5) 잼A, 잼B, 잼C의 외관, 냄새, 색상, 맛(단맛, 신맛 그 외 감지되는 맛)을 비교한다.

<과제 작성 시 지시사항>

- ‘사과’는 다른 과채류로 대체 가능합니다.

- 실험은 직접 실시해야 하며, 사진을 첨부해야 합니다.

(사진크기는 3cm*3cm로 하되 첨부파일 용량 내에서 자유롭게 한다.)

- 계량컵은 중간과제물 작성시 수령한 것을 활용하되 가정에서 계량도구로 사용할 수 있는 일반컵, 수저, 종이컵 등을 대체해서 사용 가능합니다.

- 과제물은 반드시 아래 제시된 기본 양식에 따라 작성해야 합니다.

1) 이론적 배경(펙틴젤형성원리) 2) 실험방법 3) 실험결과 4) 고찰 및 결론 5) 참고문헌

- 참고문헌표기는 다음과 같이 명확하게 작성해야 합니다.

도서: 저자, 교재명, 출판사명, 출판년도, 인용쪽수

논문: 저자, 논문제목, 학회지, 권(호), 쪽수, 년도

웹페이지: 저자명, 연도, 제목, 웹페이지 주소, 접속월일년도

- 아래한글, MS word로 작성하고, 분량은 아래한글 기준 A4 5매 내외, 글자크기(11pt), 줄간격(160%)으로 작성해야 합니다.

- 상업자료표절, 학생간 표절 판정시 감점 또는 “0”점 처리됩니다.

<참고문헌>

조영, 김선아, 조리원리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	임상영양학
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 시피식이 (sippy diet)와 DASH 식이에 대해 설명하시오. (15점) 2. 게실이 무엇인지 설명하고, 저섬유소식과 게실과의 관련성을 설명하시오. (10점) 3. CKD-MBD(chronic kidney disease-mineral bone disorder)에 대해 설명하시오 (15점) 4. 신대체요법을 제시하고, 각각의 특징(예: 장단점)을 쓰시오. (10점) 5. 한국지질·동맥경화학회 진료지침위원회, 『이상지질혈증 치료지침』제4판, 한국지질·동맥경화학회, 2018]에서 제시하고 있는 ‘이상지질혈증의 식사요법 권고안’의 내용을 쓰시오. (10점) 6. ‘2018 국민건강통계’를 참고하여 다음 질문 모두에 대해 성별을 나누어 답을 쓰시오. (10점) (1) 최근 (2018년) 65세 이상 성인에서 혈중 총콜레스테롤이 240mg/dL 이상이거나 콜레스테롤강하제를 복용한 분율을 쓰시오. (2) 최근 (2018년) 65세 이상 성인에서 혈중 중성지방이 200mg/dL 이상인 분율을 쓰시오. (3) 최근 (2018년) 65세 이상 성인에서 사구체 여과율이 60mL/min/1.73m2 미만인 분율을 쓰시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 1~6번 문제 모두에 대해 조사하여 답안을 작성하시오. - 참고한 자료의 출처를 반드시 밝히고 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는 참고자료로 이용하지 마시오. - <질병관리본부 국민건강영양조사 홍보홈페이지>에서 ‘2018 국민건강통계’를 다운로드 받을 수 있음. - 참고자료의 내용을 복사하여 붙이지 마시오. - 아래한글 또는 MS word로 작성하시오. - 아래한글: 글자크기 (11pt 이상), 줄간격(160% 이상) - MS word: 글자크기 (11pt 이상), 줄간격 (1.15 이상) - 작성 분량 (5쪽 이내: A4기준. 표지포함)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	식품미생물학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 식품은 미생물이 이용하기 좋은 영양원을 포함하고 있어서 식품 내에서 미생물이 빠르게 증식할 수 있다. 1) 부패된 식품 사진을 첨부하고, 이 부패에 영향을 미친 미생물을 선정하여 특성을 설명하시오 (20점). 2) 이러한 부패에 영향을 미치는 식품의 물리화학적 특성(내적 요인)과 저장환경(외적 요인)을 분석하시오 (15점). 3) 부패를 억제하기 위한 미생물 제어법 한 가지를 선정하여 자세히 설명하시오 (15점). 2. 식품에 미생물이 생육하는 경우 사람에게 유용한 물질을 생산하기도 하는데 이를 발효라고 한다. 1) 본인이 즐겨 먹는 발효식품 한 종을 선정하여 사진을 첨부하고, 이 발효식품 생산에 이용되는 미생물의 특성에 대해 자세히 설명하시오 (20점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, 혹은 MS word로 작성 - 글자크기: 11, 줄간격: 160% - 작성 분량: 10쪽 이내 (A4기준, 표지 포함, 자유 양식) - 참고문헌 반드시 표기 - 인터넷의 비전문적 자료를 인용하기보다 교재, 논문 등 전문적 자료를 참고 바람 - 타인의 글, 블로그, 상업 자료에서 글을 그대로 발췌할 경우 표절로 간주함 - 특히 작성된 과제 결과물을 판매하는 상업적 사이트를 이용할 경우 0점 처리함
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	단체급식관리
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 최근 코로나19 재확산, 장마에 이은 태풍 등으로 식품 위생관리가 더욱 중요시되고 있다. 1) 단체급식에서 본인만의 CCP(예. 검수, 저온저장, 전처리, 가열조리, 냉각, 재가열, 배선 혹은 포장, 제공 등)를 설정하고 이 때 원인이 되는 위해요소, 한계기준, 개선조치 사항을 작성하시오 (40점). 2) 식품 안전 문제가 대두되는 현시점에서 식품을 안전하게 관리하기 위한 고려사항을 식품취급자, 식품취급시설, 식품의 측면에서 각각 설명하시오 (30점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, 혹은 MS word로 작성 - 글자크기: 11, 줄간격: 160% - 작성 분량: 10쪽 이내 (A4기준, 표지 포함, 자유 양식) - 참고문헌 반드시 표기 - 인터넷의 비전문적 자료를 인용하기보다 교재, 논문 등 전문적 자료를 참고 바람 - 타인의 글, 블로그, 상업 자료에서 글을 그대로 발췌할 경우 표절로 간주함 - 특히 작성된 과제 결과물을 판매하는 상업적 사이트를 이용할 경우 0점 처리함
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	지역사회영양학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> (담당교수 홈페이지 지역사회영양학 게시판에 업로드된 기말과제물 관련 파일 참고) 1. 2020년 지역사회 통합건강증진사업 안내(영양 분야) 문서를 담당교수 홈페이지에서 다운받아 개요, 추진방향, 사업 내용을 A4 2매 이내로 정리하시오 (30점). 2. 사업지침에 해당하는 여러 사업 중 영양플러스 사업에 대해 본인이 생각하는 장점과 단점, 그리고 개선방향 등을 지역사회영양사업의 관점에서 A4 3매 이내로 서술하시오(40점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일로 제출 - A4기준 5페이지 제출(표지 제외, 표지 없어도 무방) - 폰트, 줄간격 등은 기본형태 사용, 적절한 수준의 변형은 가능 - 해당 문서를 그대로 복사하여 붙여넣기 자제 - 개요, 추진방향, 사업내용은 개조식이 아닌 서술형의 문장으로 작성 권장 - 영양플러스 사업의 개요 1페이지, 장단점 1페이지, 개선방향 1페이지 권장 - 페이지 분량 초과시 감점
<참고문헌> 지역사회영양학, 구재옥외, 한국방송통신대학교 출판문화원 2020 지역사회통합건강증진사업 영양분야, 보건복지부

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	급식경영학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 급식경영에 영향을 미치는 환경요인을 파악하고, 각 요인에 따른 영향을 기술하시오. 또한 최근에 일어나는 환경변화와 이에 따른 급식경영에서의 변화를 포함하시오. (25점) 2. 급식경영관리에서 내부고객인 인적자원의 관리는 매우 중요합니다. 본인이 급식기업의 최고경영자라고 가정하고, 인적자원관리 차원에서 급식조직의 구성원인 직원 만족을 위한 전략을 제시하시오. (45점) 1) 인적자원 확보, 개발, 보상 및 유지의 각 차원에 대한 전략을 제시하시오. (25점) 2) 효과적인 동기부여와 의사소통을 위한 전략을 제시하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 5매 내외) - 논술형으로 작성하고 서론-본론-결론 형식을 갖출 것 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것
<참고문헌> 급식경영학, 윤지현 외, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	영양판정
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> (담당교수 홈페이지 영양판정 게시판에 업로드된 기말과제물 관련 파일 참고) 해당 파일에는 3일간의 식품 및 영양소 섭취량이 일별로 기록되어 있다. 한국인 영양소섭취기준을 참고하여 일별, 영양소별로 개인의 영양판정을 실시한 후 제공된 양식을 완성하여 온라인 제출하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일로 제출, 단 제출양식은 아래한글 파일로 제공함 - A4기준 3페이지 제출(표지 제외, 표지 없어도 무방) - 제공된 엑셀파일 및 제출양식을 활용할 것 - 영양소별 판정 이후 총평을 함께 제시 - 총평에는 일별 평가도 간단히 제시 (날짜별 식단의 문제점 등) - 성별, 연령, 활동정도, 신장, 체중은 본인의 정보 이용
<참고문헌> 영양판정, 김동우외, 한국방송통신대학교 출판문화원 2015 한국인 영양소섭취기준, 보건복지부

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	운동과영양
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 장시간 지속되는 초지구성 운동 시 전해질 용액을 섭취해야 하는 이유를 수분만 보충하는 경우 발생할 수 있는 문제점과 함께 설명하시오. 또한 장시간 지속되는 초지구성 운동의 예를 제시하시오. (10점) 2. 장시간 운동 시 스포츠음료를 섭취함으로써 얻을 수 있는 영양성분과 효과를 설명하시오. 또한, 국내 시판 중인 스포츠음료 2가지를 조사하여 상품명과 제조사를 밝히고, 영양정보에 표기된 (1회 제공량 또는 총내용량에)함유되어 있는 성분과 함량 그리고 열량을 제시하시오. (20점) 3. 일반적으로 제2형 당뇨병 관리에서 운동요법이 권장되는 이유를 설명하시오. (10점) 4. 신장 160cm, 체중 65kg인 한국인 여자의 체질량지수를 산출하고 (산출식과 산출값 제시) 비만 여부를 판정하시오. 또한, 운동이 체중조절에 미치는 효과를 설명하시오. (10점) 5. ‘2018 국민건강통계’를 참고하여 다음 질문 모두에 대해 성별을 나누어 답을 쓰시오.(20점) (1) 최근 (2018년) 19세 이상 성인에서 ‘일주일에 중강도 신체활동을 2시간 30분 이상 또는 고강도 신체활동을 1시간 15분 이상 또는 중강도와 고강도 신체활동을 섞어서(고강도 1분은 중강도 2분) 각 활동에 상당하는 시간을 실천한 분율’을 연령별로 나누어 제시하고 비교하여 설명하시오. (2) 최근 (2018년) 19세 이상 성인에서 ‘최근 1주일 동안 팔굽혀펴기, 윗몸 일으키기, 아령, 역기, 철봉 등의 근력운동을 2일 이상 실천한 분율’을 연령별로 나누어 제시하고 비교하여 설명하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품)	교과목명	운동과영양
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 1~5번 문제 모두에 대해 답안을 작성하시오. - 참고한 자료의 출처를 반드시 밝히고 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는 참고자료로 이용하지 마시오. - <질병관리본부 국민건강영양조사 홍보홈페이지>에서 ‘2018 국민건강통계’를 다운로드 받을 수 있음. - 참고자료의 내용을 복사하여 붙이지 마시오. - 아래한글 또는 MS word로 작성하시오. - 아래한글: 글자크기 (11pt 이상), 줄간격(160% 이상) - MS word: 글자크기 (11pt 이상), 줄간격 (1.15 이상) - 작성 분량 (5쪽 이내: A4기준. 표지포함)
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품),보건	교과목명	식품위생학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 유전자변형식품(Genetically Modified Organism, GMO)은 유전자변형기술을 이용하여 생산된 농산물과 그 농산물을 가공하여 만든 식품을 말한다. 1) 유전자변형식품을 개발하는 방법에 대해 설명하시오 (3가지 이상) (10점). 2) 유전자변형식품의 안전성을 평가하는 방법에 대해 설명하시오 (10점). 3) ⌜유전자변형식품 등의 표시기준(식품의약품안전처고시 제2019-98호)⌟의 목적, 표시대상, 표시의무자, 표시방법을 조사하여 작성하시오 (검색해서 나온 화면을 날짜와 시간이 포함되도록 캡쳐하여 첨부하고 URL 표기) (20점). 2. 방사선 조사 기술은 식품 완제품 또는 식품 재료를 본래 상태에 가깝게 보존하거나 위생적 품질을 생산할 목적으로 식품에 특정 방사선 에너지를 일정 시간 노출시켜 살균, 살충, 생장 조절, 물성 개선 등의 효과를 거두는 기술이다. 1) 식품산업에 이용되는 방사선 종류 및 특성을 설명하시오 (10점). 2) 식품공전에서 ⌜식품조사처리 기준⌟을 조사하여 작성하시오 (검색해서 나온 화면을 날짜와 시간이 포함되도록 캡쳐하여 첨부하고 URL 표기) (10점). 3) 식품공전에서 ⌜방사선 조사식품 확인시험⌟ 방법 5가지를 조사하여 작성하시오 (검색해서 나온 화면을 날짜와 시간이 포함되도록 캡쳐하여 첨부하고 URL 표기) (10점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, 혹은 MS word로 작성 - 글자크기: 11, 줄간격: 160% - 작성 분량: 10쪽 이내 (A4기준, 표지 포함, 자유 양식) - 참고문헌 반드시 표기 - 인터넷의 비전문적 자료를 인용하기보다 교재, 논문 등 전문적 자료를 참고 바람 - 타인의 글, 블로그, 상업 자료에서 글을 그대로 발췌할 경우 표절로 간주함 - 특히 작성된 과제 결과물을 판매하는 상업적 사이트를 이용할 경우 0점 처리함
<참고문헌> 식품공전 http://www.foodsafetykorea.go.kr/foodcode/01_01.jsp

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건,생활(가정),생활(식품)	교과목명	보건프로그램개발및평가
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제> 1번. 7강(건강증진 기획)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 2번. 8강(건강증진 기획모형)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 3번. 9강(건강증진 사업평가)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 4번. 11강(지역사회의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황(10점)과 개선 방향에 대한 의견(10점)을 제시하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성합니다. - 1~5번 문제는 A4 용지 2장 분량으로, 6번 문제는 A4 용지 2장 분량으로 작성합니다. (글씨크기: 11포인트, 줄 간격 160%, 분량 초과에 따른 감점 없음, 분량 부족은 감점함) - 해당 강의를 듣고 정리하며, 문제 6번에서 인용한 부분은 본문 중(예: 해당 문장 끝의 괄호 안)에 표시하고, 과제물 마지막에 참고문헌 목록으로 따로 모아 정리합니다. - 인터넷 문서나 다른 학우의 과제물을 그대로 또는 일부만 변경하여 제출할 경우 최하 등급을 부여합니다.
<참고문헌> 6번 문제는 각 지역의 보건소 홈페이지 참고

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	디지털시대의패션리테일링
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> ※ 다음 용어에 대해서 설명하시오. (총 25점) 1. 무점포판매 유형 중 ‘SNS 판매’란? (5점) 2. 패션리테일링의 최근 동향 중, ‘옴니채널(Omni Channel)이란? (5점) 3. 패션소비자의 ’윤리적 소비‘이란? (5점) 4. 상품의 유형 중 ’보완상품‘이란? (5점) 5. 비주얼 머천다이징(visual merchandising, VMD)이란? (5점) ※ 다음에 대해서 구체적으로 설명하시오. (총 45점) 6. 제품비용은 제품을 생산하거나 공급받는 데 소요되는 비용을 말한다. 이 중 ‘생산비용’과 ‘공급비용’를 비교하여 설명하시오? (9점) 7. SWOT 분석에 대해 패션브랜드의 사례를 들어 설명하시오. (9점) 8. 패션기업이 ‘해외바잉’을 하는 이유에 대해 설명하시오. (9점) 9. 온라인 시장에서 ‘가격의 기능과 특성’에 대해서 설명하시오. (9점) 10. 패션산업 시스템에서 통합적 마케팅 커뮤니케이션(IMC) 전략이 중요한 이유에 대해 설명하시오. (9점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	서양복식문화
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1-5번 문제를 읽고 답을 작성하시오. 서유럽 중세말기의 복식에 영향을 미친 사회문화적 요인과 그로 인하여 의생활이나 복식양식에 미친 영향에 대해 설명하시오. (10점) 르네상스시대-바로크시대-로코코시대의 대표적인 여성 로브 스타일의 특징(예. 실루엣, 장식이나 구조적 디테일 등)과 변천 양상을 설명하시오. (18점) 19세기 후반부~20세기 초반부 요구되는 격식성에 따라 구분하여 남성복식의 기본 차림새를 설명하시오. (12점) 현대 여성복식(1930년대~ 1970년대)에서 유행한 양식의 특징 변화 과정을 설명하시오. 교재에서 구분한 시대 구분에 따라 시대 순서대로 대표적인 실루엣과 형태, 길이 등 주요 조형적 특징을 설명하시오. (20점) 1910년대부터 1990년대까지 20세기 유행했던 여러 스타일 중 2020년 현재 레트로 스타일에서 재해석되고 있는 스타일 한 가지를 선택하여 원래 스타일과 현재 재해석된 스타일의 공통점과 차이점을 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> [형식] - 아래한글, MS word, PDF 파일로 업로드 가능 - 작성 형식: 표지 1매 + 과제 내용 부분 5매 ①아래한글 폰트 바탕, 11pt, 줄간격 180%, A4기준 과제 부분 5매. ②워드 기준: 폰트 바탕 11pts, 줄간격 1.5, A4기준 과제 부분 5매 - 불필요한 정보는 걸러내고 과제에서 요구하는 내용의 핵심을 정리하여 최대 분량을 준수할 것 - 틀린 정보나 불필요한 정보는 감점 요인이 될 수 있음 - 최대 파일 크기 5MB: 초과시, 자료실에 게시된 파일 축소 방법을 활용하거나 다른 방법을 찾아서 크기를 줄여서 업로드할 것 - 아래한글로 작성할 때 그림파일이 문서와 함께 저장되었는지 반드시 확인할 것: 경로만 지정되면 0점 처리 - 그림은 필요한 경우 본인이 판단하여 과제에 포함할 수 있으며, 사진 사용시 사진에 대한 구체적이고 적극적인 설명이 반드시 있어야 인정함 (그림만 단순히 삽입시, 점수 부여하지 않음) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	서양복식문화
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> [내용 및 표절에 관한 주의 사항] - 상업자료, 블로그, 책, 동료, 선후배 등 타인이 작성한 글을 포함하는 표절은 부정행위로 처리함 - 일부분만 표절하거나 타인의 글을 요약하는 경우도 부정행위로 판정함 - 과제는 개인이 개별적으로 독자적으로 작성해야하고, 타인과 협업하거나 타인의 도움을 받거나 주는 경우 모두 부정행위로 처리함 - 부정행위에 의해 작성된 과제는 일부분만 표절했어도 학습 윤리와 학생의 본분을 위반하였으므로 전체 점수를 0점 처리함 - 교재를 참조하면 교재나 강의의 내용을 부분 부분 베껴오는 것이 아니라, 해당범위의 내용을 전체적으로 숙지하고 교재의 해당 범위에서 과제에서 요구하는 내용에 맞게 내용을 선별하고 재구성하여 논리적인 언어로 작성할 것 (서론-본론-결론 형식 사용하지 말 것) - 교재 외 자료를 참조할 때에는 내용만 빌려오고, 내용의 출처를 밝힐 것
<참고문헌> 5번 문제를 제외하고 나머지 문제는 방송대 교재와 강의만 참조하면 작성이 가능함 5번 문제는 트렌드 자료나 각종 미디어 자료를 인용함

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	한국복식문화
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 온라인 전시 참관기 2건 작성 코로나 19 확산세로 주요 전시를 준비한 박물관들이 잠정 휴관하면서 온라인 콘텐츠를 확대해 해당 사이트에서 제공하고 있다. 이에 유물 또는 작품을 직접 전시 공간에 방문하여 보지 않고서도, 안방에서 모니터를 통해 감상할 수 있게 되었다. 이에 2020년 2학기 한국복식문화 기말시험(온라인평가) 문제는 한국복식문화 관련 온라인 전시 2건을 참관하고, 전시 내용을 요약하고 감상을 쓰는 것으로 정하였다. 2020년 하반기 현재 진행되고 있는 주요 전시에는 국립민속박물관에서 열리고 있는 1800년대 말 조선의 풍속화가 기산 김준근의 풍속화 전시회, 국립중앙박물관 김홍도의 풍속도첩 전시, 새 보물 납시었네-신 국보보물전 2017-2019가 진행되고 있으며, 서울역사박물관, 단국대학교 석주선기념박물관에서도 전시가 복식 관련 진행될 것으로 알려져 있다. 특히, 국립민속박물관 기산 김준근 풍속화 전시회에서는 도록 pdf를 해당 사이트에서 제공하고 있기 때문에 19세기 말의 풍속 자료를 나의 컴퓨터에 다운로드 받아 그 속에 담긴 삶의 변화상을 잘 살펴볼 수 있다. 편한 마음으로 온라인 전시 관람과 감상평 작성을 통해 코로나19로 지친 학우들의 지친 일상을 치유하는 시간이 되기를 기대한다.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일 - 글자크기: 11, 줄간격: 160, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 3~4 페이지 정도 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 (목차, 참고문헌) - 표절 관련 주의사항: 참고문헌이 같아 발생하는 유사성은 인정하나, 형식이나 구조 등 인터넷 사이트(블로그 등)을 그대로 갈무리 해 가지고 오는 경우 0점 처리함 - 내용 분량에 따라 종합적 평가 가능 - 문제에 해당되는 내용만을 작성하기 바람
관련 사이트: 국립민속박물관 기산 김준근 풍속화 전시회 https://www.nfm.go.kr/user/planexhibition/home/63/selectPlanExhibitionNView.do?planExhibitionIdx=743&page=1 국립중앙박물관 온라인 전시관 https://www.museum.go.kr/site/main/content/vr_museum

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	색채와디자인
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 사이트에서 사진을 찾아서 1번~3번 과제를 작성하시오. 보그 코리아 2020 SS 레디투웨어 디자이너 컬렉션: http://runway.vogue.co.kr/?post_id=&search_1=2&search_2=2020+1&designer= 단일분할보색 배색이 사용된 한 벌의 패션디자인을 찾아서 사진을 삽입하고 어떤 기준색과 보색 양 옆의 색이 사용되었는지 분석하고, 전반적인 대조효과를 설명하시오. (10점) 유채색의 톤온톤 배색이 사용된 한 벌의 패션디자인을 찾아서 사진을 삽입하고, 색채의 사용 현황과 효과를 설명하시오. (여러 사진을 조합하는 과제가 아니라 한 벌(옷과 액세러리 포함)에 톤온톤 배색이 사용된 것을 찾을 것) (10점) 색채의 사용에 의해 2가지 이상의 디자인 원리가 구현된 한 벌의 패션디자인을 찾아서 가장 지배적인 2가지 디자인 원리에 대해 어떤 디자인 원리가 어떻게 구현되었는지 분석한 결과를 설명하시오. (30점) 자연(사람이 없고, 인공물이 최소로 포함된 사진)의 사진 한 장을 선정하여 교재 9장에서 학습한 내용 중 어떤 배색기법이 발견되는지 분석하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> [형식] - 아래한글, MS word, PDF 파일로 업로드 가능 - 작성 형식: 표지 1매 + 과제 내용 부분 5매 ①아래한글 폰트 바탕, 11pt, 줄간격 180%, A4 기준 과제 부분 5매. ②워드 기준: 폰트 바탕 11pts, 줄간격 1.5, A4 기준 과제 부분 5매 - 불필요한 정보는 걸러내고 과제에서 요구하는 내용의 핵심을 정리하여 최대 분량을 준수할 것 - 최대 파일 크기 5MB: 초과시, 자료실에 게시된 파일 축소 방법을 활용하거나 다른 방법을 찾아서 크기를 줄여서 업로드할 것 - 아래한글로 작성할 때 그림파일이 문서와 함께 저장되었는지 반드시 확인할 것: 경로만 지정되면 0점 처리 - 1~3번 문제에 삽입하는 사진의 디자이너 컬렉션의 출처는 [디자이너, 연도, 시즌]과 웹주소를 기재할 것 - 4번 문제에 삽입하는 사진의 웹주소 기재할 것. 본인이 촬영한 사진이면 촬영장소와 일자를 기재할 것. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	색채와디자인
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> [내용 및 표절에 관한 주의 사항] - 반드시 지정 사이트에서 사진을 찾고 사진의 색채나 형태를 변형하지 말 것 - 상업자료, 블로그, 책, 동료, 선후배 등 타인이 작성한 글을 포함하는 표절은 부정행위로 처리함 - 일부분만 표절하거나 타인의 글을 요약하는 경우도 부정행위로 판정함 - 과제는 개인이 개별적으로 독자적으로 작성해야하고, 타인과 협업하거나 타인의 도움을 받거나 주는 경우 모두 부정행위로 처리함 - 부정행위에 의해 작성된 과제는 일부분만 표절했어도 학습 윤리와 학생의 본분을 위반하였으므로 전체 점수를 0점 처리함 - 교재를 참조하시면 교재나 강의의 내용을 부분 부분 베껴오는 것이 아니라, 해당범위의 내용을 전체적으로 숙지하고 교재의 해당 범위에서 과제에서 요구하는 내용에 맞게 내용을 선별하고 재구성하여 논리적인 언어로 작성할 것 (서론-본론-결론 형식 사용하지 말 것) - 틀린 정보나 불필요한 정보는 감점 요인이 될 수 있음
<참고문헌> 방송대 교재 지정 사이트: http://runway.vogue.co.kr/?post_id=&search_1=2&search_2=2020+1&designer=

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	의복구성의실제
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 평면재단과 입체재단 과정 따라잡기 1. 평면재단을 통해 길 원형의 다트를 이동시켜 디자인한 여성 상의 (예. 셔츠, 블라우스, 재킷, 코트) 1품목을 2020 SS시즌의 컬렉션(파리, 런던, 밀라노, 뉴욕) 중에서 선정하여 앞, 뒤 도식화를 그리고, 선정된 디자인을 평면재단법으로 제도할 때 필요한 과정을 분석하여 순서대로 적으시오. (35점) 2. 2020 SS시즌의 컬렉션(파리, 런던, 밀라노, 뉴욕) 중에서 입체재단을 이용하여 만든 것으로 추측되는 작품을 1품목 선정하여 앞, 뒤 도식화를 그리고, 선정된 디자인을 입체재단법으로 만들기 위해 필요한 과정을 분석하여 순서대로 적으시오 (35점)
<과제 작성시 지시사항> [공통] - 디자인은 인터넷이나 잡지에서 선택하고 사진(앞, 뒤, 상세)을 반드시 첨부할 것 - 뒷면이나 상세사진이 없을 경우에는 앞면만 첨부 - 도식화는 손으로 그리거나 그래픽 프로그램을 활용하여 그릴 수 있음 - 뒷판 도식화의 경우, 이미지가 없으면 앞판과 어울리는 디자인으로 임의로 그릴 수 있음 - 출처를 가능한 자세히 밝힐 것. 디자이너나 브랜드명, 시즌, 출처를 구체적으로 표시하기(자신이 디자인한 옷으로 과제 수행 금지) - 선택한 디자인이 지나치게 단순하면 감점될 수 있음 - 각각의 재단법의 활용능력을 보여줄 수 있는 디자인을 선택할 것 - 파일 최대 사이즈: 5MB <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	의복구성의실제
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> [1. 평면재단] 1. 보디스 원형 또는 재킷 원형은 미리 존재한다고 가정하고, 원형의 선택에서부터 할 일을 순서대로 적을 것 2. 소매나 칼라, 포켓 등 사진에 보이는 모든 디테일을 제도하는 방법을 상세히 설명할 것 3. 다트의 이동과 식서 방향의 변화 등등 디자이너/패턴사의 입장이 되어 어떤 방법과 절차를 걸쳐서 패턴을 만들었는지 분석할 것 [2. 입체재단] 1. 필요한 광목의 준비부터 드레이핑, 마킹, 선 정리와 마무리까지 패턴이 완성되는 시점까지 설명할 것 2. 교과서와 강의에서 배운 입체재단법 중 어떤 방법을 응용하여 재단했을지 디자이너/패턴사의 입장이 되어 분석하고 과정을 순서대로 작성하기
<참고문헌> 의복구성의 실제 교재 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	디지털패션표현
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 포토샵을 이용한 하프드롭 패턴 디자인(Half drop pattern design) (20점) - 사물이나 동식물을 휴대폰 카메라 혹은 디지털 카메라로 촬영한 후 이를 모티브로 삼아, 포토샵 프로그램을 이용하여 하프 드롭 패턴 디자인을 하시오. 2. 일러스트레이터를 이용한 카디건 도식화 제도 (50점) - 제시된 사진 속의 카디건을 자세히 관찰하고 일러스트레이터 프로그램을 이용하여 도식화를 정확하게 그리시오.(별첨 1)
<과제 작성시 지시사항> ※ 반드시 U-KNOU캠퍼스 강의자료실 및 학과홈페이지 공지사항의 기말시험 안내를 숙지하고 서식에 준수해서 작성할 것 1. 포토샵을 이용한 하프 드롭 패턴 디자인하기: A4 1페이지 1) [과제물 예시]와 같이 총 3개의 이미지 파일을 A4 서식에 삽입하기 (1) 패턴에 이용할 사물이나 동식물을 직접 촬영한 원본 사진 (2) 하프 드롭 패턴의 원 리핏(패턴의 최소 단위) 이미지 * 자신이 촬영한 사진 전체를 그대로 사용하는 것이 아니라 일부분을 선택하거나 편집하여 패턴 제작 (3) A4 크기의 캔버스에 하프 드롭 패턴을 채운 이미지 * 서식에 맞게 크기를 줄여서 삽입 2) [과제물 예시 및 서식]의 (4)번 칸에 작업순서를 간단하게 적기 2. 일러스트레이터를 이용한 카디건 도식화 제도: A4 2페이지 - (별첨 1) 첨부된 카디건 디자인의 특징을 자세히 관찰하여, 카디건의 앞면(단추를 잠근 상태로 그림)과 뒷면의 도식화를 일러스트레이터로 그려서 [과제물 서식]에 삽입하여 제출 * 교재 235-236페이지에 나와 있는 니트 도식화 그리기를 참고하여 그리기 * 어깨선은 제 어깨선으로 그림 * 라벨 안에 본인의 이름 넣기 * 교재를 참고하여 몸판과 립조직을 다르게 표현 * 각 니트 조직의 크기는 실제 옷과 같이 너무 작게 표현하지 말고, 교재의 예시를 따라 식별 가능하도록 표현하기 <다음장에서 계속 1/5>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	디지털패션표현
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/5> [유의사항] - 포토샵과 일러스트레이터는 ‘어도비’ 홈페이지에서 ‘무료체험판’을 다운받아 7일간 사용할 수 있으나 이전에 시험 버전을 다운받은 이력이 있는 컴퓨터에서는 재설치하여 사용할 수 없음을 유의한다. 다만 포토샵과 일러스트레이터는 월별로 구매하여 사용할 수 있다. - 지역대학의 전산실을 사용하고자 할 경우, 반드시 사용 가능 여부 및 포토샵 및 일러스트레이터의 설치 여부를 사전에 확인하고 방문한다. - 포토샵 및 일러스트레이터의 버전은 상관없다. - 과제물 제출 후에 반드시 서식에 삽입한 그림이 보이는지 확인한다. - 파일 최대 사이즈: 5MB
<참고문헌> 1. 교재 106~117 페이지 참조 2. 교재 235~236 페이지 참조 <다음장에서 계속 2/5>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

생활(의류)

교과목명

디지털패션표현

대상학년

3학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 3/5>

(별첨 1)

이름

<다음장에서 계속 3/5>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	디지털패션표현
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 4/5> <다음장에서 계속 4/5>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	디지털패션표현
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 5/5>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	한국의복구성
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한복과 침선소품의 특징 및 구성 방법에 대해 설명하시오.(70점) ※교재를 참고하여 간략하게 서술합니다. 1. 여자 저고리와 남자 저고리의 형태와 특징을 비교하고, 저고리 바느질 과정을 설명하시오. (30점) 교재p.50~77, 141~153참고. 2. 여자 배자와 남자 배자의 형태와 특징을 비교하고, 각각 바느질 과정을 설명하시오. (20점) 교재p.104~115, 172~181참고. 3. 남녀 어린이 복식의 종류와 특징에 대해 설명하시오. (10점) 교재p.194~199, 240~244참고. 4. 침선소품의 종류와 특징에 대해 설명하시오.(10점) 교재p.298~308참고.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일 사용. - 글씨체: 맑은고딕, 글자크기:11, 줄간격: 160, 작성분량(A4기준, 표지 포함) 5~6매.
<참고문헌> 『한국의복구성』 박현정․이혜진․김순영 공저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	텍스타일기획과표현
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소재기획 및 활용이 돋보인 패션제품(혹은 컬렉션 작품)을 1개 찾고, 그 소재에 대해서 설명하시오(15점) 2. 최근 5년 이내 주요 소재 트렌드 중 1개 골라 설명하고 소재 이미지맵을 만드시오(25점) 3. 2번의 소재 이미지맵에 추가할 수 있는 소재(교재 2,3부에 소개된 텍스타일 표현기법 등 다양한 텍스타일 표현기법이 적용된 소재)를 기획하시오(30점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로만 작성하고 5MB 용량을 넘기지 말 것(PDF는 불가함) - 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 최대 5장 작성 (A4기준, 표지 미포함) - 자유 형식이지만 서술형으로 작성할 것(목차는 불필요함) - 인용 시 반드시 출처를 표기하며 각 문제별로 참고문헌을 정리할 것 (타인이 작성한 글, 교과서를 그대로 다량 인용하면 표절로 0점 처리됨) - 사용된 모든 이미지는 출처를 밝힐 것 - 반드시 과제물 안내와 교재내용을 숙지하고 모든 지시사항을 준수해서 작성할 것 (과제와 관련된 교재 범위 :1장, 5~14장) <과제 1 안내> - 교재에 소개된 예시는 선택할 수 없음 (예 이세이미야케의 플리츠 가공 제품) - 소재 원료가 섬유가 아닌 소재도 가능하며, 제품(혹은 작품)의 이미지를 반드시 포함할 것 - 소재에 대한 단순한 묘사가 아닌, 원료, 텍스타일 표현, 가공원리와 방법 등을 설명함 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	텍스타일기획과표현
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <과제 2 안내> - 선택한 트렌드의 배경 및 컨셉을 포함해서 트렌드를 설명할 것 (그림· 사진 포함 가능) - 소재 이미지맵에도 트렌드 컨셉이나 디자인 사진을 포함할 수 있으나, 소재 사진을 중심으로 만들고 소재에 대한 간단한 설명을 권장함 - 이미지맵은 직접 만든 후 스캔하여 삽입하거나, 컴퓨터 프로그램을 활용해서 만들고 한 장의 이미지로 과제 파일에 삽입할 것 (평가가능한 수준의 해상도로 삽입할 것) - 과제 3을 고려해서 트렌드를 선택하는 것을 권함 <과제 3 안내> - 개발하려는 소재의 개발 배경과 아이디어, 개념을 설명하고 섬유 종류, 의류소재 종류(조직 및 특성), 염색·가공원리 및 방법까지 각 단계별로 의사결정의 적절한 근거와 함께 설명함 (이미지 활용 가능함) - 텍스타일 기법은 다중으로 복합해서 섞어서 적용해도 됨 (예를 들면, 소금염으로 소재디자인을 하고 스캔한 다름 디지털 날염으로 대량생산함) - 소재 생산과 발주, 수주, 유통 등의 과정은 생략하고, 텍스타일 표현 및 개발 중심으로 작성함
<참고문헌 및 자료> 조성교, 유효선(2016), 의류소재의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 조성교, 송화순(2016), 텍스타일기획과표현, 한국방송통신대학교 출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	글로벌패션비즈니스
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> ※ 다음을 간단히 설명하시오(총 30점). 1. 직물가공 단계에서 ‘컨버터(converter)의 역할’은? (5점) 2. 글로벌 마케팅의 전략 중 ‘적응화 전략’이란? (5점) 3. 글로벌 제품전략 중 ‘주문자상표(OEM)’란? (5점) 4. 글로벌 소싱 조직 중 ‘바이어(buyer)’란? (5점) 5. 소매유통의 업태 중 ‘해외직구(cross-border online shopping)’란? (5점) 6. 무역서류 중 ‘선하증권(bill of landing: B/L)’이란? (5점) ※ 다음을 간단히 설명하시오(총 40점). 7. 패션산업에서 창업할 수 있는 ‘무역창업의 유형’에 대해서 설명하시오. (10점) 8. ‘신보호무역주의’의 특징에 대해 간단히 설명하시오. (10점) 9. 패션제품을 수출하고자 한다. ‘무역계약조건’에 대해 설명하시오. (10점) 10. 패션제품의 수입에서 문제가 발생하여 무역클레임을 해결하고자 한다. 무역클레임의 해결방법에 대해서 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(의류)	교과목명	공연예술의이해와감상
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> [공연예술의 이해와 감상] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. - 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. - 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. - 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). - 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
<참고문헌> 없음

컴퓨터과학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,컴퓨터	교과목명	언어의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점). 1. 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) 2. 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량은 A4 4-5매 내외 - 서술 내용의 충실도에 유의하여 작성.
<참고문헌> - 미우라 시온, 배를 엮다[소설] (은행나무, 2013) - 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터,정보	교과목명	멀티미디어시스템
대상학년	1학년	시험유형	과제물
※ 멀티미디어시스템의 2018년도, 2019년도 기출문제(총 70문항)에 대해 다음의 내용과 지시사항을 참고하여 작성하시오. (기출문제는 자료실 참조, U-KNOU캠퍼스 – 멀티미디어시스템 - 강의자료실) 1) 2018년도, 2019년도 기출문제에서 교재의 각 장(chapter)에 해당하는 문항을 아래와 같이 선정하고 -아 래- 1장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 2장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 3장 3.1 : 년도 구분 없이 총 3 문항 3.2 : 년도 구분 없이 총 5 문항 3.3 : 년도 구분 없이 총 5 문항 3.4 : 년도 구분 없이 총 3 문항 4장 : 각 년도별 2문항씩 총 4 문항 5장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 6장 : 각 년도별 2문항씩 총 4 문항 7장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 8장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 총 34 문항 2) 위의 선정된 34문항에 대해 문제와 정답을 쓰고 정답해설을 하여 제출.
<지시사항> 1. 위의 과제는 모두 펜으로 쓰고(연필은 안됨), 사진파일로 제출 2. 제출하는 과제물의 각 페이지 맨 위(상단)와 맨 아래(하단)에는 학번과 이름을 명시 3. 과제물을 제출할 때 표지는 과제물 파일로, 사진파일은 압축하여 보조파일로 업로드 4. 과제물 표지는 본인이 선정한 문제의 년도와 번호를 표기
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	컴퓨터과학개론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 8문제 중에서 반드시 5개만을 선택해서 정리하여 제출하시오. (각 문제당 14점 × 5문제 = 70점) 1. 컴퓨터에서 정수와 실수의 표현 방법에 대해서 설명하시오. 2. 이진 트리, 완전 이진 트리, 포화 이진 트리를 설명하고 비교하시오. 3. 교재에서 다룬 모든 정렬 알고리즘들을 설명하고 비교하시오. 4. 가상기억장치의 페이징 기법과 세그먼테이션 기법을 설명하고 비교하시오. 5. 조합회로와 순차회로의 개념과 종류를 나열하고 설명하시오. 6. 함수의 매개변수 전달방식인 값호출 방식과 참조호출 방식을 설명하고 비교하시오. 7. 데이터베이스 시스템의 3단계 구조와 관련해서 스키마에 대해 설명하고 비교하시오. 8. OSI 참조 모델에 대해서 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 제출 파일 형식: 한글, MS-Word ※ 한글 기준: 글자 크기 11포인트 이상, 줄간격 130%, 여백은 상하좌우 15mm - 파일 용량: 5MB 이내 - 작성 분량: 최소 6쪽 ~ 최대 8쪽 (A4 기준, 1쪽은 표지만, 2쪽부터 내용 정리) ※ 각 문제당 최소 1페이지 이상의 분량으로 작성하며, 그림/표는 분량에서 제외 - 학교 표절검사시스템을 통해 학생 간의 표절 및 상업자료와의 표절을 엄격히 조사하며, 표절율에 따라 감점 또는 0점 처리됨 - 각 문제에서 주요 키워드는 반드시 진하게 또는 밑줄 등으로 강조 표시해야 함. - 위의 <과제 작성 시 지시사항> 및 본 과목의 질의응답 게시판의 기말 과제물 관련 공지글에서 언급되는 그 밖의 지시사항은 반드시 준수해야 하며, 미준수 시에는 감점 처리됨.
<참고문헌> 방송대 교재 및 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	C++프로그래밍
대상학년	1학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 복사 생성자, 이동 생성자, 대입 연산자, 이동대입 연산자에 대한 다음 과제를 작성하라. (30점) (가) 각각의 개념을 설명하라. (A4용지 1매 내외) (나) 교재의 [소스코드 4-8, 4-9]의 Person 클래스에 복사 생성자, 이동 생성자, 대입 연산자, 이동대입 연산자를 추가하라. 2. 가상함수의 개념 및 용법을 간단한 예와 함께 A4용지 1매 내외로 설명하라. (20점) 3. 교재의 [소스코드 7-11]을 수정하여 [소스코드 5-6, 5-7]의 Complex2 객체의 배열에 대해 rPart의 제곱과 iPart의 제곱의 합을 기준으로 내림차순 정렬 및 합병을 하려고 한다. [소스코드 7-11]을 어떻게 수정해야 하는지 설명하고, 이 방법에 따라 프로그램을 수정하라. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일로 작성함(홈페이지에 게시되어 있는 기말시험(온라인평가)제출용 표지 파일 사용) - 글자크기는 11포인트, 줄간격은 아래한글은 160%, MS word는 1.0으로 함 - 서론/본론/결론 등의 형식으로 작성할 필요 없이 과제에서 요구한 내용만 작성함 - 교재나 강의의 내용을 그대로 옮기는 것은 감점이 될 것이며, 지정된 작성 분량에 맞게 내용을 정리하여 작성함 - 프로그램을 요구한 경우 소스코드를 텍스트 형식으로 보고서에 작성한다.
<참고문헌> 교재 및 강의 내용 참고 인터넷의 관련 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어,일본,컴퓨터	교과목명	대중영화의이해
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오. (35점) 2. 영화 혹은 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 남성 지배적 시선구조에 대해서 설명하시오. (반드시 특정 장면에 대한 구체적 언급이 포함되어야 함) (35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외 (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상) - 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것 - 글자 크기 11 포인트, 줄 간격 160으로 작성할 것 - 1번 문제의 경우 스토리, 플롯, 그리고 내러티브의 정의를 이해하고 있다는 사실이 밝혀져야 함 - 2번 문제의 경우 반드시 특정 장면에 대한 언급이 포함되어야 함 - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,컴퓨터,정보	교과목명	대학수학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 논술형 과제 (총 70점) ※ 다음 문항에 대해서 답안을 작성하되 문제당 A4 용지 1매 이내로 작성하시오. 귀류법이란 무엇인지 간략히 기술하고(6점), [eqn: a ^{2}]이 홀수이면□[eqn: a ^{}]가 홀수임을 귀류법으로 증명하시오(6점). 2. [eqn: sum _{n=1} ^{INF } {1} over {sqrt {n}} 과` sum _{n=1} ^{INF } (-1) ^{(n-1)} {1} over {n}]의 수렴여부를 밝히고 교재의 ‘정리’와 예제를 참고하여 그 이유를 기술하시오(10점). 3. [eqn: y= root {3} of {x} e ^{- {x} over {2}} ``````(x>0)]의 그래프를 wxMaxima 등으로 그리고 극값 존재 여부를 밝히시오. 극값이 존재할 경우 이를 표로 정리하시오(10점). 4. 곡선 [eqn: x ^{3} -3x ^{2} y ^{3} =4````(x>0)] 위의 한 점 (1,-1)에서 접선의 방정식을 구하시오(10점). 5. 방정식 [eqn: sinx+x- {1} over {2} =0]의 근을 뉴턴 방법을 통해서 근사하시오. 단, 아래의 조건을 참고하여 구하시오 (12점). (조건1) 교재의 예제를 참고하시오. 즉, wxMaxima 등으로 그래프를 그려 대략적인 근의 위치를 찾아 적절한 초깃값을 설정하시오. (조건2) 근사의 각 단계에서 계산은 소수 10번째 자리까지 하시오. 6. 특이적분 [eqn: int _{0} ^{1} {x ^{- alpha }} dx````````( alpha >0)]가 존재하기 위한 [eqn: alpha]값의 범위를 구하시오.(10점). 7. 행렬 [eqn: {pmatrix{`````cos2 theta ``&`sin2 theta ``#-sin2 theta ``&`cos2 theta ``}}]의 행렬식과 역행렬을 구하시오(6점).
<과제 작성 시 지시사항> - 표절로 판정되지 않도록 유의하되 강의 및 교재의 내용을 참고하여 가급적 상세한 풀이과정을 제시하기 바랍니다. - 풀이과정은 문서의 수식편집을 이용하여 직접 작성해도 되고, 손으로 풀이하고 사진을 찍어 문서 내에 그림으로 삽입해도 됩니다.
<참고문헌> - 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	자료구조
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1) B트리, B*트리, B+트리를 설명하고 비교하시오. (30점) :30줄이상 작성 2) 스택과 큐를 설명하고 비교하시오. (20점) : 30줄이상 작성 3) 자료구조, 추상자료형을 설명하고 비교하시오. (20점) : 30줄이상 작성
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성하여 제출해야 합니다. PDF로 제출하는 경우, 감점됩니다. - 아래한글 기준 : (글자크기: 11 포인트), (출간격 : 130%), (여백 : 상하좌우 15 mm) (MS-word의 경우에는 유사한 형식을 사용해주세요.) - 각 문제당 30줄 이상 작성해주시기 바랍니다. - 각 문제는 주요한 키워드를 표시해 주시기 바랍니다. - 본 과목의 질의응답 게시판의 기말 과제물 관련 공지글에서 언급될 수도 있으니, 게시판의 지시사항도 반드시 확인하고 준수해야 하며, 미준수 시에는 감점 처리됨.
<참고문헌> 자료구조, 방송대출판원, 강태원/정광식 공저

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	선형대수
대상학년	2학년	시험유형	주관식
1. 2019학년도 선형대수 기출문제 중 16번~25번까지의 문제에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. (참고: 이산수학 워크북의 객관식 문제 해설 방법을 따라 작성할 것). [50점] 2. 크래머 공식을 이용해서 다음 일차연립방정식이 유일한 해를 갖는 조건을 구하고 그때의 해를 구하시오. [5점] [eqn: {cases{```3ax``-``2y```=``4#-6x``+``ay```=``1}}] 3. 제9장의 연구과제 6번(교재 p.240)을 푸시오. [5점] 4. 제11장의 연구과제 2번(교재 p.290~291)을 푸시오. [5점] 5. 다음 표와 4차 정칙행렬을 이용하여 학생의 영문 성과 학번의 끝 3자리를 암호문으로 만들고 다시 평서문을 만드는 방법을 설명하시오 (예를 들어 학생 홍길동의 학번이 ******-***123이면 HONG123이 평서문임.). [5점]
<과제 작성 시 지시사항> (1) 본 시험의 평가 기준은 수학적 사고 능력과 합리적인 논리 전개 능력입니다. 따라서 반드시 풀이 과정을 함께 작성하셔야 합니다. (2) 답안은 반드시 펜으로 종이에 작성한 다음, 적당한 파일 사이즈로 스캔을 받아 스캔파일로 제출하시되, 매 페이지마다 학번과 이름을 상단 우측에 적으십시오 (예상하는 적정한 답안의 분량은 A4로 5매 정도임). (3) 과제물은 표지와 답안을 제출하여야 하는데, 표지는 교과목명, 학번, 이름을 기입하여 과제물 파일로, 스캔한 답안은 압축하여 보조파일로 업로드하십시오. (4) 표절한 것이 발견되면 원문 작성자를 포함하여 모두 0점 처리합니다.
<참고문헌> 본 기말시험은 open book이므로 별도의 참고문헌을 추천하지 않습니다. 5번 문제의 경우, 관련 정보를 인터넷이나 대학교재에서 찾아 활용하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

컴퓨터

교과목명

프로그래밍언어론

대상학년

2학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 모호한 문법의 의미를 설명하고, 교재/강의에서 다루지 않은 예를 제시하시오. (20점)

2. 다음 변수의 정의를 배런의 표기법으로 나타내시오. (10점)

double d = 3.14;	// 변수 d가 사용하는 메모리의 주소는 FFF0으로 가정

3. 비지역변수와 자유변수를 공통점과 차이점 중심으로 설명하시오. (20점)

4. 추상화의 의미를 설명하고, 제어 추상화와 자료 추상화의 개념을 교재/강의에서 다루지 않은 예를 사용하여 설명하시오. (20점)

<과제 작성 시 지시사항>

- 제출파일 종류: 아래한글, MS-word 파일, 또는 PDF (단, 표절 검사를 위해 PDF는 텍스트 추출 가능한 파일이어야 하며 그 외 종류의 파일은 감점)

- 파일 용량: 5MB 이내

- 글자크기: 11pt

- 작성 분량: 표지 포함 5쪽 이하(A4기준)

- 글자크기나 작성 분량 등을 지키지 않으면 감점

- 표절 관련 주의사항: 학교에서 제공되는 표절검색 시스템에 의한 표절율이 50% 이상이면 감점 처리할 수 있으므로, 교재나 강의의 내용을 그대로 옮기지 말고 본인의 이해를 바탕으로 자신만의 표현으로 서술할 것

<과제물 제출시 주의사항>

- 빈 파일, 표지만 있는 파일, 타 과목 과제물 파일 등을 제출한 경우 0점 처리 되므로 과제물 제출 직후 반드시 확인할 것

<참고문헌>

불필요

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	UNIX시스템
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 학생 스스로 출제자가 되어 기존 기말시험과 같은 사지선다 객관식으로 7개 문제를 만들고, 문제별로 답과 해설을 추가하여 제출하라. 단, 아래 제시된 7개의 주제를 가지고 순서대로 작성해야 한다. 1번- 교재 3.4에서 명령 치환 or 수식과 변수의 확장 2번- 교재 4.2에서 접근권한 or 접근권한 변경 or 초기 접근권한의 설정 3번- 교재 6.2 사용자 계정 만들기 4번- 교재 7.3에서 find 명령 or grep 명령 5번- 교재 9.4 cron 서비스 6번- 교재 11.3 (셸 스크립트) 함수의 사용 7번- 교재 11.5 (셸 스크립트) 반복 구조
<과제 작성 시 지시사항> - 문제의 맥락과 풀이 과정을 이해할 수 있게 4~7줄 사이의 해설을 작성하며, 관련 내용을 확인할 수 있는 (교재의 쪽수 or 강의 자료의 쪽수 or 동영상 경과시간)을 각 문제마다 반드시 명시한다(아래 예시 참고). 기타 자료를 참고하는 경우는 자료의 출처나 제목 및 쪽수나 위치 등을 표시하도록 한다. - 문제의 참신성과 품질을 우선 고려하여 평가할 것이다. - 아래한글 or MS word 파일로 작성하며 기본 서식을 사용(폰트 크기 10)한다. - 기존 기말시험 기출 문제와의 표절율이 높으면 감점한다. - 인터넷이나 참고자료의 예제 문항이나 타 학생 과제물과의 표절율이 높으면 감점 또는 0점 처리한다. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	UNIX시스템
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <작성 예시> 4번. 다음 find 명령의 실행에 관한 설명으로 잘못된 것은? $ find /home/max /home/hls -size +100M -ctime +5 -exec rm {} \; ① 두 개의 지정된 디렉터리에서 검색하나 서브 디렉터리는 검색하지 않는다. ② 크기가 100메가 바이트보다 큰 파일을 검색한다. ③ 내용이나 파일의 속성이 수정된지 5일이 넘은 파일을 검색한다. ④ 조건에 맞는 파일을 찾은 다음에 삭제를 수행한다. <정답> ① <해설> find 명령은 기본적으로 지정 디렉터리는 물론 서브 디렉터리도 모두 검색하여 조건에 맞는 파일을 찾는다(교재 195쪽). 조건에서 –size를 사용하여 크기를 지정할 수 있는데 –size –100 은 100블록보다 작은 것을 의미한다. -mtime n은 내용의 수정 시간, -atime n은 엑세스 시간을 지정할 수 있으며 기본 단위는 24시간이다(교재 196쪽, 6강 강의록 21쪽). find 명령이 특별히 유용한 이유는 조건에 맞는 파일을 찾아 액션을 수행할 수 있다는 점으로 –exec cmd {} \;는 삭제를 수행한다. 세미콜론은 셸에서 특별한 의미를 가지므로 이스케이프시키거나 따옴표로 묶어야 한다(교재 198쪽).
<참고문헌> 교재와 강의 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	컴퓨터구조
대상학년	3학년	시험유형	과제물
※ 컴퓨터구조의 2018년도, 2019년도 기출문제(총 70문항)에 대해 다음의 내용과 지시사항을 참고하여 작성하시오. (기출문제는 자료실 참조, U-KNOU캠퍼스 – 컴퓨터구조 - 강의자료실) 1) 2018년도, 2019년도 기출문제에서 교재의 각 장(chapter)에 해당하는 문항을 아래와 같이 선정하고 -아 래- 2장 : 각 년도별 2문항씩 총 4 문항 3장 : 각 년도별 3문항씩 총 6 문항 4장 : 각 년도별 3문항씩 총 6 문항 5장 : 각 년도별 3문항씩 총 6 문항 6장 : 각 년도별 2문항씩 총 4 문항 7장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 8장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 총 30 문항 2) 위의 선정된 30문항에 대해 문제와 정답을 쓰고 정답해설을 하여 제출.
<과제 작성 시 지시사항> 1. 위의 과제는 모두 펜으로 쓰고(연필은 안됨), 사진파일로 제출 2. 회로그림도 모두 펜으로 작성하여 제출 2. 제출하는 과제물의 각 페이지 맨 위(상단)와 맨 아래(하단)에는 학번과 이름을 명시 3. 과제물을 제출할 때 표지는 과제물 파일로, 사진파일은 압축하여 보조파일로 업로드 4. 과제물 표지는 본인이 선정한 문제의 년도와 번호를 표기
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	컴파일러구성
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 202쪽 (예5-16)의 문법에 대하여 (1) 문장 id*id+id 를 우단유도 하라(10점). (2) (예5-17)을 참고하여 id*id+id 의 구문분석 과정을 표로 작성하라(15점). 2. 교재 218쪽 (예5-20)의 문법에 대하여 (1) 문장 dccd 를 우단유도 하라(10점). (2) (예5-20)에서 구문분석 예제를 참고하여 dccd 의 구문분석 과정을 표로 작성하라(15점). 3. 다음은 교재 202쪽 (예5-16)의 문법에서 5) F → (E) 규칙을 삭제한 문법이다. LR(0) 항목 집합의 canonical collection을 구하라(20점). 0) S' → E 1) E → E+T 2) E → T 3) T → T*F 4) T → F 5) F → id
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기, 줄간격, 작성 분량: 자유 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 목차, 참고문헌 - 표절 관련 주의사항 : 없음
<참고문헌> 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	시뮬레이션
대상학년	3학년	시험유형	과제물
※ 개조식 문제 교재의 연구과제에서 선정함. 글 앞에 (1), (2), (3), .. 번호를 붙여가며 본인이 이해한 중요한 요점이나 핵심부분만 나열하는 개조식으로 작성한다. 교재의 내용을 그대로 복사하거나 번호 없이 복잡하게 서술하면 감점한다. 1. 연구과제 3장 1번(10점), 대기행렬 시스템의 개념을 설명하고 어떤 종류가 있는지 조사해 보자. 단, 대기행렬 종류는 교재나 강의에서 언급하지 않은 사례만 인정함 2. 연구과제 5장 3번(4점*5=20점), 제 3장에서 모델링한 단일창구 대기행렬과 제 5장에서 사건중심으로 모델링한 것의 차이점을 나열해 보자. 단, 5가지 이상 나열해야 함 3. 연구과제 6장 2번(10점), 시뮬레이션 프로그램 작성 시 범용언어를 사용하는 경우와 시뮬레이션 언어로 작성 하는 경우에 있어서 각각 장단점을 들어보자. 4. 연구과제 7장 1번 (10점), 난수가 갖추어야 할 성질을 나열해 보자. ※ 서술형 문제 (20점) 단, A4 용지 1페이지 이내로 작성한다. 5. 교재 10장을 정독하고 다음의 질문에 간단히 서술하라 (1) 시뮬레이션 목적이 무엇인가? (8점) (2) 두 개의 시나리오 이름은 무엇이며 차이점은 무엇인가?(6점) (3) 두 시나리오의 시뮬레이션 결과 어떤 차이가 나왔는가? (6점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기, 줄간격, 작성 분량: 자유 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 목차, 참고문헌 - 표절 : 표절률에 따라서 감점
<참고문헌> 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	JSP프로그래밍
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 학생 스스로 출제자가 되어 기존 기말시험과 같은 사지선다 객관식으로 7개 문제를 만들고, 문제별로 답과 해설을 추가하여 제출하라. 단, 홀수 학번(학번 12자리 수의 끝자리 기준)은 교재 3, 5, 7, 9, 11, 12, 13장에서, 짝수 학번은 교재 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14장에서 순서대로, 각 장마다 1문제씩, 각 장의 주제에 맞는 문제를 작성해야 한다.
<과제 작성 시 지시사항> - 문제의 맥락과 풀이 과정을 이해할 수 있게 4~7줄 사이의 해설을 작성하며, 관련 내용을 확인할 수 있는 (교재의 쪽수 or 강의 자료의 쪽수 or 동영상 경과시간)을 각 문제마다 반드시 명시한다(아래 예시 참고). 기타 자료를 참고하는 경우는 자료의 출처나 제목 및 쪽수나 위치 등을 표시하도록 한다. - 문제의 참신성과 품질을 우선 고려하여 평가할 것이다. - 아래한글 or MS word 파일로 작성하며 기본 서식을 사용(폰트 크기 10)한다. - 기존 기말시험 기출 문제와의 표절율이 높으면 감점한다. - 인터넷이나 참고자료의 예제 문항이나 타 학생 과제물과의 표절율이 높으면 감점 또는 0점 처리한다. <작성 예시> 4번(교재 8장). 응답 메시지에 쿠키를 추가하기 위해 아래 밑줄 부분에 들어가야 할 적당한 코드는 무엇인가? <% Cookie cookie = new Cookie(“name”, “Harry”); %> ① request.addCookie(cookie); ② request.getCookies( ); ③ response.addCookie(cookie); ④ response.getCookies( ); <정답> ③ <해설> JSP에서 쿠키는 서버가 만들고 클라이언트에서 저장되는 데이터로(교재 159쪽) 클라이언트의 상태를 관리하는 방법의 하나이다(8강 강의록 29쪽). 웹 서버가 응답을 보낼 때 쿠키를 응답 헤더에 넣어 전송할 수 있는데(8강 강의록 5쪽), 웹 클라이언트에게 전송할 응답과 관련된 기능을 제공하는 것은 response 객체이다(교재 104쪽). 따라서 응답에 쿠키를 추가할 때 response 객체를 사용하고 addCookie(Cookie) 메서드를 호출하면 된다(교재 160쪽). 반면에 클라이언트가 보낸 다수의 쿠키 데이터를 서버에서 읽을 때는 request 객체의 getCookies( ) 메서드를 이용하면 된다(교재 162쪽).
<참고문헌> 교재와 강의 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

컴퓨터

교과목명

HTML5

대상학년

4학년

시험유형

과제물

<과제명> ※ 다음 두 문제를 모두 정리하여 제출하시오.

1. [교재 2장]에서 다룬 HTML 요소 중에서 HTML5로 업그레이드되면서 새롭게 추가된 요소를 모두 찾아서 다음 조건이 만족되도록 정리하시오.(25점)

① 각 요소는 1번부터 번호를 매겨 정리한다.

② 각 요소에 대해서 정리할 내용으로 요소의 기능, 주요 속성, 그리고 간단한 활용 예시는 반드시 포함해야 한다.

☞ 속성이 없는 경우에는 속성 설명은 생략된다.

☞ 활용 예시에는 해당 요소와 주요 속성들의 사용 방법을 간단한 설명하는 정도의 예시를 포함한다. (예를 들어  <a> 태그의 href 속성의 경우: <a href=“http://www.knou.ac.kr”>방송대</a>)

☞ 요소의 속성 설명에는 기본적으로 전역 속성은 포함하지 않는다.

2. [교재 5장]에서 다룬 CSS 속성 중에서 다음 부류에 속하는 속성(함수)들을 모두 찾아서 다음 조건이 만족되도록 정리하시오.(45점)

속성(함수)의 부류	배경, 그라데이션, 변형, 전환, 애니메이션(키 프레임 포함), 다단, 카운터

① 각 속성(함수)에 대해서 정리할 내용으로 속성(함수)의 기능, 속성값(인자), 사용 방법은 반드시 포함해야 한다.

② 정리할 각 속성(함수)은 부류별로 구분하고, 각 부류별로 1번부터 번호를 매겨서 정리한다.

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	HTML5
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 제출 파일 형식: 한글, MS-Word ※ 한글 기준: 글자 크기 11포인트 이상, 줄간격 130%, 여백은 자유롭게 지정. - 파일 용량: 5MB 이내 - 작성 분량: 10쪽 이하(A4 기준, 1쪽은 표지만, 2쪽부터 내용 정리) - 학교 표절검사시스템을 통해 학생 간의 표절 및 상업자료와의 표절을 엄격히 조사하며, 표절율에 따라 감점 또는 0점 처리됨. - 교재/강의 내용을 단순히 그대로 사용하거나 내용을 이미지 형태로 삽입한 경우에는 감점 대상이 됨 - 위의 <과제 작성 시 지시사항> 및 본 과목의 질의응답 게시판의 기말 과제물 관련 공지글에서 언급되는 그 밖의 지시사항은 반드시 준수해야 하며, 미준수 시에는 감점 처리됨.
<참고문헌> 교재 및 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	인공지능
대상학년	4학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 몬테카를로 트리 탐색의 개념과 탐색 과정을 구성하는 단계들에 대하여 A4용지 1매 정도로 정리하여 설명하라. (20점) 2. k-평균 군집화에 대한 다음 질문에 답하라. (20점) (가) k-평균 군집화에 대하여 간략히 설명하라. (A4용지 1매 이내) (나) k=2이며, 평균 벡터의 초깃값은 (2, 8)과 (8, 1)일 때, 2차원 특징공간상에서 다음과 같은 입력 표본들을 대상을 k-평균 군집화를 수행하라. (각 반복 단계에서 표본벡터의 변화를 구하라.) 입력 표본집합 = {(1, 2), (2, 3), (4, 2), (7, 10), (5, 7), (9, 7)} 3. 신경회로망 및 심층학습(딥러닝)에 대한 다음 질문에 답하라. (가)~(다) 각각 A4용지 1매 정도로 정리하여 작성한다. (30점) (가) 로젠블랫이 제안한 단층 퍼셉트론의 개념과 한계점을 설명하라. (나) 오차 역전파(BP) 모델의 개념을 설명하고, BP 학습 과정에서 발생하는 경사 소멸 문제에 대하여 설명하라. (다) 합성곱 신경망(CNN)의 개념을 간략히 설명하고, CNN을 구성하는 층에 대해 설명하라.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 파일로 작성함(홈페이지에 게시되어 있는 기말시험(온라인평가)제출용 표지 파일 사용) - 글자크기는 11포인트, 줄간격은 아래한글은 160%, MS word는 1.0으로 함 - 서론/본론/결론 등의 형식으로 작성할 필요 없이 과제에서 요구한 내용만 작성함 - 교재나 강의의 내용을 그대로 옮기는 것은 감점이 될 것이며, 지정된 작성 분량에 맞게 내용을 정리하여 작성함 - 표절검사에 따른 표절 비율이 높을 경우 확인 후 감점함
<참고문헌> 교재 및 강의 내용 참고 인터넷의 관련 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터	교과목명	클라우드컴퓨팅
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 문1) 다음의 클라우드 관련 용어 박스에서 3가지를 골라 각각 500자 이내로 설명하시오(자유형식, 15점). 엔드 포인트, CIDR, IOPS, SSH, 방화벽, 공용IP/사설IP, UUID, NIC(Network Interface Card), PIP(Package Installer for Python) 문2) 유투브에서 “Gartner Top 10 Strategic Technology Trends for 2020”(https://youtu.be/6HzdOkPPPRU)을 참조하여 클라우드와 관련된 다음의 두 기술에 대하여 조사하고 각각 700자 이내로 작성하시오(자유형식, 20점) - 강화된 엣지 컴퓨팅 - 분산 클라우드 문3) (실습) Microsoft Azure에서 교재 7.8 ~ 7.9절(279p ~ 305p) 내용에 따라 로드 밸런싱과 오토 스케일 기능을 적용하고 실습 보고서 작성 예시에 맞춰 캡쳐화면을 작성하시오.(35점) 실습 보고서 작성 예시 http://cs.knou.ac.kr/~jaehwachung/data5.asp
<과제 작성 시 지시사항> - 보고서는 아래한글, MS word로 작성하며 자유형식(문항번호만 명확하게 표시) - 인터넷을 이용한 조사는 가능하나 반드시 자신만의 표현으로 재서술해야 인정, 표절율이 50%이상인 경우 0점 처리
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	경영,컴퓨터	교과목명	경영전략론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 기업을 한 개 선택하여 다음의 방식으로 각각 분석하시오(분량: 2페이지, 20점 만점) (1) 비즈니스모델캔버스모형 (2) 가치사슬모형 2. 최근 발생한 인수합병을 하나 선택하여 다음의 방식으로 각각 분석하시오(분량: 2페이지, 30점 만점) (1) 거래비용이론 (2) 실물옵션이론 (3) 자원기반이론 3. 기업을 한 개 선택하여 브리콜라주 모형을 적용하여 분석하시오(분량: 1페이지, 20점 만점) 답안은 아래한글이나 MS-Word로 작성하며(PDF 금지) 그림이 포함되지 않아야 하고(표는 가능) 5페이지 내외로 작성합니다.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용(PDF 금지). - 글자크기 10pt, 줄간격 150%, 또는 학사운영과에서 안내한 공통양식 - 표지 없이 바로 제목부터 시작, 소제목 포함. - 인터넷 자료 등을 사용할 때에 3단어 이상 그대로 복사해서 옮기면 표절이므로 모든 문장은 본인이 직접 작문해야 함. 표절시 0점 처리될 수 있음. - 인용시 문장 끝 괄호 속에 출처를 표시해야 함. 예: ...한국의 성장률은 3%이다(조선일보 2020.10.3. “기사제목”).
<참고문헌> 경영전략론, 2020, 신형덕, 라선아 공저 잘되는 기업은 무엇이 다를까, 2016, 신형덕 저

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

컴퓨터,정보

교과목명

빅데이터의이해

대상학년

4학년

시험유형

과제물

<과제명>

1. 2016년 미국 대선에 대한 여론조사가 트럼프 당선이라는 결과를 제대로 맞추지 못했던 반면 구글 트렌드 등 빅데이터 분석은 결과를 맞추었다고 한다. 이러한 결과가 나타났던 이유를 정리하시오. (10점)

2. 다음의 5개의 관측값에 대한 거리 행렬에 대하여 물음에 답하시오.(20점)

(x는 본인 학번 마지막  번호이며 마지막 번호가 0인 경우 1로 이용)

(1) 최단연결법으로 군집을 얻는 과정을 기술하시오.

(2) 최장연결법으로 군집을 얻는 과정을 기술하시오.

(3) (1)과 (2)의 결과를 비교하시오.

1	0
2	3	0
3	1	6	0
4	7	x	4	0
5	9	1	6	3	0
	1	2	3	4	5

3. 추천시스템에 대해 답하시오. (20점)

(1) 협력적 정화 방법에 대해 정리하시오.

(2) 넷플릭스, 아마존 등 추천시스템을 이용하는 기업 하나를 정해서 그 회사의

추천방법을 정리하시오.

4. 프라이버시를 정의하고, COVID-19와 관련해서 ‘프라이버시 보호’와 ‘감염 확산 방지를 위한 효율적 정책’과의 상충관계에 대해 정리하고, 이에 대한 본인의 의견을 제시하시오.(20점)

<과제 작성 시 지시사항>

1. 1, 2, 4는 2페이지 이내로 서술한다.

2. 2번의 x는 본인 학번 마지막 번호이며 마지막 번호가 0인 경우 1로 이용

정보통계학과

□ □중

중간과제물(일반학우용-공통형)

대상학과	컴퓨터, 정보통계	교과목명	멀티미디어시스템
대상학년	1
<과제 작성시 주의사항> (1) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 모두 감점 처리됨. (2) 반드시 본인이 촬영한 사진과 본인의 음성으로 동영상을 제작하여야 함. 단순히 촬영한 동영상을 제출한 경우 감점 처리됨. (3) 동영상을 제작하는 프로그램 제한은 없음. (4) 동영상은 반드시 학생 이름, 학번, 학과를 나타내는 화면으로 시작. (5) 과제물의 스토리보드는 한글, MS-Word로 작성하고, 온라인 제출이므로 문서 파일의 크기는 최대 3MB 이내임. (6) 제작한 동영상의 파일 크기는 8MB 이내, 플레이 시간은 2분 이내로 제작함. 이를 초과한 경우 감점 처리됨. (7) 과제물을 제출할 때 스토리보드는 과제물파일에 제출하고, 동영상 파일은 ZIP파일로 압축하여 보조첨부파일에 제출함.
공통	교재의 내용을 참고하여 본인이 직접 촬영한 사진과 직접 녹음한 음성파일을 이용하여 해당 사진을 소개하는 스토리보드(문서)를 작성하고 동영상을 제작하시오. 1. 동영상의 스토리 보드(문서)를 작성하시오. ▷ 조건 한글, MS-Word로 자유롭게 작성(형식 없음) 본인이 직접 촬영한 사진을 5장 이상 포함 각 사진마다 해당 사진을 소개하는 간단한 문자열 작성 동영상에서 각 사진을 음성으로 설명하는 나레이션 시나리오 작성 ▷ 스토리 보드 주요 장면을 그림이나 사진 등으로 정리한 계획표로 동영상의 내용을 보는 사람이 이해할 수 있도록 그림으로 그려 정리한 판(board)이라는 뜻이다. 주요 장면을 앞으로 완성해야 할 영상에 가장 가깝게 미리 보여 주는 기능을 한다. 간단히 말하면 해당 동영상의 줄거리를 글로 적는 것이다. 2. 스토리 보드를 참고하여 동영상을 제작하시오. ▷ 조건 동영상에 포함될 사진은 동영상을 제작하기 전에 이미지 편집프로그램을 이용하여 사진을 소개하는 문자열을 삽입하고 저장한 후 동영상을 제작 동영상에는 최소한 5장 이상의 사진이 포함 학생 본인 목소리로 사진을 설명하는 나레이션(음성)을 포함하는 동영상 제작

중간과제물(일반학우용-공통형)

대상학과	컴퓨터, 정보통계	교과목명	멀티미디어시스템
대상학년	1
<과제 작성시 주의사항> (1) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 모두 감점 처리됨. (2) 반드시 본인이 촬영한 사진과 본인의 음성으로 동영상을 제작하여야 함. 단순히 촬영한 동영상을 제출한 경우 감점 처리됨. (3) 동영상을 제작하는 프로그램 제한은 없음. (4) 동영상은 반드시 학생 이름, 학번, 학과를 나타내는 화면으로 시작. (5) 과제물의 스토리보드는 한글, MS-Word로 작성하고, 온라인 제출이므로 문서 파일의 크기는 최대 3MB 이내임. (6) 제작한 동영상의 파일 크기는 8MB 이내, 플레이 시간은 2분 이내로 제작함. 이를 초과한 경우 감점 처리됨. (7) 과제물을 제출할 때 스토리보드는 과제물파일에 제출하고, 동영상 파일은 ZIP파일로 압축하여 보조첨부파일에 제출함.
공통	교재의 내용을 참고하여 본인이 직접 촬영한 사진과 직접 녹음한 음성파일을 이용하여 해당 사진을 소개하는 스토리보드(문서)를 작성하고 동영상을 제작하시오. 1. 동영상의 스토리 보드(문서)를 작성하시오. ▷ 조건 한글, MS-Word로 자유롭게 작성(형식 없음) 본인이 직접 촬영한 사진을 5장 이상 포함 각 사진마다 해당 사진을 소개하는 간단한 문자열 작성 동영상에서 각 사진을 음성으로 설명하는 나레이션 시나리오 작성 ▷ 스토리 보드 주요 장면을 그림이나 사진 등으로 정리한 계획표로 동영상의 내용을 보는 사람이 이해할 수 있도록 그림으로 그려 정리한 판(board)이라는 뜻이다. 주요 장면을 앞으로 완성해야 할 영상에 가장 가깝게 미리 보여 주는 기능을 한다. 간단히 말하면 해당 동영상의 줄거리를 글로 적는 것이다. 2. 스토리 보드를 참고하여 동영상을 제작하시오. ▷ 조건 동영상에 포함될 사진은 동영상을 제작하기 전에 이미지 편집프로그램을 이용하여 사진을 소개하는 문자열을 삽입하고 저장한 후 동영상을 제작 동영상에는 최소한 5장 이상의 사진이 포함 학생 본인 목소리로 사진을 설명하는 나레이션(음성)을 포함하는 동영상 제작

간과제물(일반학우용-공통형)

대상학과	컴퓨터, 정보통계	교과목명	멀티미디어시스템
대상학년	1
<과제 작성시 주의사항> (1) 타 학생의 과제물과 표현이 일치할 경우 모두 감점 처리됨. (2) 반드시 본인이 촬영한 사진과 본인의 음성으로 동영상을 제작하여야 함. 단순히 촬영한 동영상을 제출한 경우 감점 처리됨. (3) 동영상을 제작하는 프로그램 제한은 없음. (4) 동영상은 반드시 학생 이름, 학번, 학과를 나타내는 화면으로 시작. (5) 과제물의 스토리보드는 한글, MS-Word로 작성하고, 온라인 제출이므로 문서 파일의 크기는 최대 3MB 이내임. (6) 제작한 동영상의 파일 크기는 8MB 이내, 플레이 시간은 2분 이내로 제작함. 이를 초과한 경우 감점 처리됨. (7) 과제물을 제출할 때 스토리보드는 과제물파일에 제출하고, 동영상 파일은 ZIP파일로 압축하여 보조첨부파일에 제출함.
공통	교재의 내용을 참고하여 본인이 직접 촬영한 사진과 직접 녹음한 음성파일을 이용하여 해당 사진을 소개하는 스토리보드(문서)를 작성하고 동영상을 제작하시오. 1. 동영상의 스토리 보드(문서)를 작성하시오. ▷ 조건 한글, MS-Word로 자유롭게 작성(형식 없음) 본인이 직접 촬영한 사진을 5장 이상 포함 각 사진마다 해당 사진을 소개하는 간단한 문자열 작성 동영상에서 각 사진을 음성으로 설명하는 나레이션 시나리오 작성 ▷ 스토리 보드 주요 장면을 그림이나 사진 등으로 정리한 계획표로 동영상의 내용을 보는 사람이 이해할 수 있도록 그림으로 그려 정리한 판(board)이라는 뜻이다. 주요 장면을 앞으로 완성해야 할 영상에 가장 가깝게 미리 보여 주는 기능을 한다. 간단히 말하면 해당 동영상의 줄거리를 글로 적는 것이다. 2. 스토리 보드를 참고하여 동영상을 제작하시오. ▷ 조건 동영상에 포함될 사진은 동영상을 제작하기 전에 이미지 편집프로그램을 이용하여 사진을 소개하는 문자열을 삽입하고 저장한 후 동영상을 제작 동영상에는 최소한 5장 이상의 사진이 포함 학생 본인 목소리로 사진을 설명하는 나레이션(음성)을 포함하는 동영상 제작

글과제물 문제(터의이해

과제물 문제(일우용)

□ 컴퓨터의이해

과제물 문제(재소자용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 키보드나 마우스와 같은 기본적인 입력장치 외에 컴퓨터나 스마트폰, 태블릿 컴퓨터 등에서 활용할 수 있는 입력장치를 세 가지 이상 조사하여 2페이지 이내로 설명하라. (15점) (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

퓨터의이해

과제물 문제(일반학우용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라. (나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다. (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음. (4) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word 로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

□ 컴퓨터의이해

과제물 문제(재소자용)

대상학과	영문, 불문, 법, 행정, 경제, 경영, 무역, 미디어영상, 컴퓨터, 정보통계	교과목명	컴퓨터의이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터 (15,16 페이지)을 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재 1.4.1절 컴퓨터시스템의 하드웨어(9페이지)와 교재3장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. (다) 선정된 컴퓨터에서 사용하는 운영체제(16 페이지 참조)의 이름은 무엇이고 어떤 역할을 하는지 간단히 설명한다. 2. 키보드나 마우스와 같은 기본적인 입력장치 외에 컴퓨터나 스마트폰, 태블릿 컴퓨터 등에서 활용할 수 있는 입력장치를 세 가지 이상 조사하여 2페이지 이내로 설명하라. (15점) (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제를 선택하여 서술하시오 (분량: 여백 포함 3,500 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스의 여러가지 특성에 대해 조사해보시오. 2. 코로나 바이러스 대유행을 막기 위한 한국정부의 K-방역에 대해 조사, 분석해보시오. 3. 1918년 스페인 독감과 2020년 코로나 바이러스 대유행의 차이에 대해 생각해보시오. 4. 일본의 코로나 바이러스 확진자 수의 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있는 이유에 대해서 조사해보시오. 5. 유럽과 미국 등 여러 나라에서 퍼지고 있는 코로나 바이러스 대유행에 대한 음모론에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오 6. 코로나 바이러스 대유행에도 불구하고 유럽 여러 나라에서 일어나고 있는 마스크 반대, 거리두기 반대의 이유에 대해 조사,분석해보시오. 7. 한국정부에서는 수도권 사회적 거리두기 2.5를 실시하여 코로나 바이러스 확진자 수를 100명 이하로 줄이려 하는데, 여러분은 거리두기 2가 실시되어 확진자 수가 200-300명 선이 유지되거나 거리두기 1이 실시되어 확진자수 500 -600명 선이 유지된다고 가정하면 어떤 거리두기가 바람직하다고 생각하는지 근거를 들어 서술하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 8. 이탈리아, 스페인, 프랑스, 스웨덴 등에서 코로나 바이러스 대유행 중에 일어난 노인 확진자 치료 방기 또는 방치에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오. 9. 독일에서는 코로나 바이러스 감염 확진자 수가 하루에 1000-2000명 발생하는데도 이들에 대한 집중치료 병실 부족에 대한 우려가 크지 않은 반면 한국에서는 코로나 바이러스 확진자 수가 하루 300명만 넘어가도 이러한 병실 부족에 대한 우려가 터져나오는데, 그 이유에 대해 조사해보시오. 10. 코로나 바이러스가 세상을 어떻게 바꾸고 있는지 생각해보시오. 11. 코로나 바이러스 대유행이 끝난 후 세상이 달라질 것인지, 달라진다면 어떻게 달라질 것인지 생각해보시오. 12. 코로나 바이러스 유행에 대해 개인이 취할 수 있는 과학적인 접근에 대해 여러 측면에서 생각해보시오. 13. 역사 속의 전염병 대유행에 대해 조사하고, 코로나 바이러스 대유행과 비교해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	통계로세상읽기
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 통계적 가설검정에서 제1종과 2종의 오류가 무엇인지 설명하시오. (4장) (15점) 2. 한국프로야구의 타격과 관련된 변수(타율, 출루율, 홈런 등)에 대한 데이터를 수집하려면 어느 웹사이트에 가서 어떻게 검색해야 하는지 설명하시오. (5장) (20점) 3. 카파 인덱스(Kappa Index)가 무엇인지 간단한 예를 들어 설명하시오. (6장) (15점) 4. 전 세계적으로 코로나19의 치료제 및 백신(vaccine) 개발이 한창이다. 코로나19의 백신 개발과정을 조사하여 기술하고, 개인적으로 언제 백신이 세상에 나올 것인지 추측해보시오. (7장) (20점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	컴퓨터,정보	교과목명	멀티미디어시스템
대상학년	1학년	시험유형	과제물
※ 멀티미디어시스템의 2018년도, 2019년도 기출문제(총 70문항)에 대해 다음의 내용과 지시사항을 참고하여 작성하시오. (기출문제는 자료실 참조, U-KNOU캠퍼스 – 멀티미디어시스템 - 강의자료실) 1) 2018년도, 2019년도 기출문제에서 교재의 각 장(chapter)에 해당하는 문항을 아래와 같이 선정하고 -아 래- 1장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 2장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 3장 3.1 : 년도 구분 없이 총 3 문항 3.2 : 년도 구분 없이 총 5 문항 3.3 : 년도 구분 없이 총 5 문항 3.4 : 년도 구분 없이 총 3 문항 4장 : 각 년도별 2문항씩 총 4 문항 5장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 6장 : 각 년도별 2문항씩 총 4 문항 7장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 8장 : 각 년도별 1문항씩 총 2 문항 총 34 문항 2) 위의 선정된 34문항에 대해 문제와 정답을 쓰고 정답해설을 하여 제출.
<지시사항> 1. 위의 과제는 모두 펜으로 쓰고(연필은 안됨), 사진파일로 제출 2. 제출하는 과제물의 각 페이지 맨 위(상단)와 맨 아래(하단)에는 학번과 이름을 명시 3. 과제물을 제출할 때 표지는 과제물 파일로, 사진파일은 압축하여 보조파일로 업로드 4. 과제물 표지는 본인이 선정한 문제의 년도와 번호를 표기
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	데이터과학입문
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 논술형 과제 (총 70점) ※ 다음 여섯 문항에 대해서 과제물을 작성하시오. 각 문제에 대한 답안은 각 A4 용지 1매 내외로 답하기 바랍니다. 표절 판정 시 상당한 불이익의 우려가 있으므로 조사 내용 및 답안을 최대한 독창적인 표현으로 새롭게 기술하기 바랍니다. 1. 빅데이터의 특징을 기존 데이터와 비교하여 설명하시오. (10점) 2. 네플릭스의 추천서비스와 관련한 원리로 협업필터링을 꼽을 수 있다. 협업필터링의 장점과 단점, 사용상 유의점에 대해 논하시오. (6점) 또한 교재의 사례 외에 협업필터링을 이용한 실제 업무사례에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 약술하시오. (6점) 3. 검색 데이터를 수집하여 이용하려고 한다. 데이터 수집절차를 약술하고 직접 수집해 보시오. 또한, 실제 수집한 데이터의 특징을 기술하고 이 데이터를 통해 어떠한 분석결과를 도출할 수 있을지 논하시오. (10점) 4. 교재 6장에서 제시한 시각화 도구 중 하나를 선택하여 본인이 선택한 임의의 데이터를 시각적으로 표현해 보시오. (데이터 시각화의 당위성이 드러나도록 적절한 데이터를 선택하였는지와 시각화 효과가 뚜렷하게 드러날 수 있도록 고려하여 충실하게 시각화를 하였는지 여부가 채점 기준임) (12점) 5. 빅데이터 시대에 데이터 마이닝 기법의 중요성이 부각되는 이유를 설명하시오. (6점) 또한 데이터 마이닝이 가능한 기술적 동인은 무엇이었는지 설명하시오. (6점) 6. 최근 인공지능의 발전은 데이터과학의 미래에 대해 많은 논쟁을 불러일으키고 있다. 본인의 견지에서 인공지능을 통한 미래사회 모습을 논하고 부작용을 최소화할 수 있는 방법이 무엇인지 논하시오. (14점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,컴퓨터,정보	교과목명	대학수학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 논술형 과제 (총 70점) ※ 다음 문항에 대해서 답안을 작성하되 문제당 A4 용지 1매 이내로 작성하시오. 귀류법이란 무엇인지 간략히 기술하고(6점), [eqn: a ^{2}]이 홀수이면□[eqn: a ^{}]가 홀수임을 귀류법으로 증명하시오(6점). 2. [eqn: sum _{n=1} ^{INF } {1} over {sqrt {n}} 과` sum _{n=1} ^{INF } (-1) ^{(n-1)} {1} over {n}]의 수렴여부를 밝히고 교재의 ‘정리’와 예제를 참고하여 그 이유를 기술하시오(10점). 3. [eqn: y= root {3} of {x} e ^{- {x} over {2}} ``````(x>0)]의 그래프를 wxMaxima 등으로 그리고 극값 존재 여부를 밝히시오. 극값이 존재할 경우 이를 표로 정리하시오(10점). 4. 곡선 [eqn: x ^{3} -3x ^{2} y ^{3} =4````(x>0)] 위의 한 점 (1,-1)에서 접선의 방정식을 구하시오(10점). 5. 방정식 [eqn: sinx+x- {1} over {2} =0]의 근을 뉴턴 방법을 통해서 근사하시오. 단, 아래의 조건을 참고하여 구하시오 (12점). (조건1) 교재의 예제를 참고하시오. 즉, wxMaxima 등으로 그래프를 그려 대략적인 근의 위치를 찾아 적절한 초깃값을 설정하시오. (조건2) 근사의 각 단계에서 계산은 소수 10번째 자리까지 하시오. 6. 특이적분 [eqn: int _{0} ^{1} {x ^{- alpha }} dx````````( alpha >0)]가 존재하기 위한 [eqn: alpha]값의 범위를 구하시오.(10점). 7. 행렬 [eqn: {pmatrix{`````cos2 theta ``&`sin2 theta ``#-sin2 theta ``&`cos2 theta ``}}]의 행렬식과 역행렬을 구하시오(6점).
<과제 작성 시 지시사항> - 표절로 판정되지 않도록 유의하되 강의 및 교재의 내용을 참고하여 가급적 상세한 풀이과정을 제시하기 바랍니다. - 풀이과정은 문서의 수식편집을 이용하여 직접 작성해도 되고, 손으로 풀이하고 사진을 찍어 문서 내에 그림으로 삽입해도 됩니다.
<참고문헌> - 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	파이썬과R
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 연습문제 8장(268페이지) 2번, 3번 2. 연습문제 9장(284페이지) 2번, 3번 3. 연습문제 10장(300페이지) 1번, 2번 4. 연습문제 11장(320페이지) 1번, 2번

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

정보

교과목명

확률의개념과응용

대상학년

2학년

시험유형

과제물

<과제명>

아래 문장이 참이면 증명하고, 참이 아니면 반례(counterexample)를 드시오(15점).

확률변수 [eqn: X,`Y`]의 공분산이 0일 때 두 확률변수 [eqn: X,`Y`]가 독립이다.

2. [eqn: X`]의 확률밀도함수가 다음과 같을 때 물음에 답하시오(15점)

[eqn: f`(x`)= {cases{kx,&`~~0 LEQ x LEQ 2#0,&~~`기타}}]

(1) [eqn: k]값은?

(2) [eqn: X`]의 기댓값은?

3. 확률변수 [eqn: X]가 정규분포 [eqn: N(mu, sigma^2 )]를 따를 때 다음 물음에 답하시오.(15점)

(1) 정규분포 N(2,1)와 N(0,4)의 확률밀도함수 그래프를 R을 이용하여 그리고, 그 특징을 정리하시오.

(2) [eqn: X]가 정규분포 N(2,1)를 따를 때 [eqn: X]가 1보다 작을 확률을 구하시오.

4. 확률 변수가 [eqn: X]가 이항분포 B(n,p)를 따르는 확률변수일 때 다음 물음을 R을 이용하여 구하시오.(15점)

(1) p가 0.5일 때 n을 5, 10, 30, 100으로 바꾸어 난수를 구하고 이의 히스토그램을 구하라

(2) p가 0.1일 때 n을 5, 10, 30, 100으로 바꾸어 난수를 구하고 이의 히스토그램을 구하라

(3) (1), (2)의 결과를 바탕으로 이항분포가 p를 달리하고, n이 커지면서 나타나는 특성을 정리하라.

5. 주사위를 120번 던질 때 “6”이 30번 이상 나타날 경우의 확률을 정규분포를 이용하여 구하시오.(10점)

<과제 작성 시 지시사항>

1. 관련 R 프로그램을 과제에 포함하여 작성(별도 파일을 만들지 않음)

2. 과정을 반드시 써야 하며 답만 쓰는 경우 점수를 부여하지 않을 수도 있다.

3. 손으로 과정을 쓰고 사진을 찍어서 한글 등에 삽입하여 제출할 수 있다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	국가통계의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 논술형 과제 (총 70점) ※ 다음 여섯 문항에 대해서 과제물을 작성하시오. 각 문제에 대한 답안은 각각 A4 용지 1매 이내로 작성하기 바랍니다. 1. 최근 발표된 통계청의 우리나라 장래인구추계 (2021-2050년) 내용에 대해 조사하고 미래의 우리 경제에 미치는 영향이라는 점에서 이러한 인구변화가 시사하는 점은 무엇인지 논하시오.(12점) 2. 사망력 지표의 내용을 전체적으로 정리하고, 국가 간에 사망력지표를 비교할 때 조사망률 대신에 표준화 조사망률을 사용하는 이유를 기술하시오.(12점) 3. 통계청에서 발표하는 소비자물가지수가 바탕이 되는 소비자물가와 체감물가의 괴리가 발생하는 원인은 무엇인지 논하고 구체적인 사례를 조사하시오.(10점) 4. 우리나라에서는 5년 주기로 물가지수를 개편하고 있다. 그 이유와 개편의 주된 내용이 무엇인지 설명하시오.(12점) 5. 소득분포의 불평등도를 측정하는 방법 세 가지를 기술하고 각각의 방법에 의해 2005년 이후 최근까지 우리나라의 소득불평등도가 어떻게 변화하여 왔는지 분석하시오.(12점) 6. 국가의 경제규모를 측정하는 GDP통계가 국민의 삶의 질을 측정하는 측면에서 갖는 한계점을 설명하고 이에 대한 대안을 제시해 보시오.(12점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보

교과목명

생활법률

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. (제4강) 다음 [사례 1] 지문을 읽고 문제에 대한 답변을 약술하시오. (총25점)

[사례1] A는 유언 없이 교통사고로 갑자기 사망하였다.

A의 명의로 된 재산에는 3억원의 집과 5천만원의 정기예금이 있다. 작곡자로서 저작권료로 받을 돈은 5천만원이다. 교통사고에 대한 배상금은 1억원이다. A는 생전에 3천만원을 은행으로부터 대출받았다. A의 장례비용과 묘지구입비에 각 1천만원이 소요되었다.

A의 빈소에 A의 아내 B, 큰아들 C와 며느리 D 및 C의 아들 E,  혼인한 딸 F와 F의 남편 G 및 F의 딸 H, A가 사망하기 전에 사망한 작은아들 I의 아내 J와 딸 K, 어머니 L과 여동생 M, 여동생의 아들 N이 모였다.

(문제 1-1) A의 상속재산은 어떻게 산정되며 얼마인가? (5점)

(문제 1-2) A의 빈소에 모인 사람 중에 법정상속인은 누구이며 그 순위는 어떠한가? 대습상속인은 누구인가?(10점)

(문제 1-3) A의 법정상속인과 대습상속인 중 실제로 상속받는 사람은 누구이며, 이들이 받는 상속재산은 각각 어떻게 산정되며  얼마인가? (10점)

2. 다음 용어가 무슨 뜻인지를 약술하시오. (총 24점)

(제5강) (문제 2-1) 근로계약, 취업규칙, 임금, 근로시간, 연장근로(5점)

(제6강) (문제 2-2) 고용차별, 직장 내 괴롭힘, 직장 내 성희롱(3점)

(제7강) (문제 2-3) 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노사협의회(5점)

(제8강, 제9강)  (문제 2-4) 사회보험, 공공부조, 사회서비스(3점)

(제10강, 제11강) (문제 2-5) 금전소비대차, 매매계약, 임대차계약(3점)

(제12강, 제13강) (문제 2-6) 범죄, 친고죄, 기소,국민참여재판, 집행유예(5점)

3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.(총 21점)

(제14강) (문제 3-1) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소 (12점)

(제15강) (문제 3-2) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회(9점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,생활(가정),생활(식품),컴퓨터,정보	교과목명	생활법률
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> - 질문 모두에 대해 제시된 참고문헌에서 질문의 항목별로 답변의 요지를 찾아 아래한글이나 Word로 간략하게 서술할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준, 총 5매 이내) - 법제처의 법령정보검색 앱(국가정보법령센터)에서 현행 관계법령을 찾아 이에 맞게 작성할 것 - 표절을 하지 말 것 : 표절 판정시 0점 처리됨
< 참고문헌 > ■김엘림·최용근, 「생활법률」(2020년 개정판 기본교재), KNOUPRESS. ■김엘림·최용근, 「생활법률 워크북」(2019년 개정판), KNOUPRESS.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	데이터처리와활용
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 연습문제 4장(154페이지) 4번, 5번 2. 연습문제 5장(211페이지) 3번. 5번, 7번 3. 연습문제 6장(255페이지) 2번, 4번 4. 연습문제 7장(289페이지) 1번, 2번

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	보건정보데이터분석
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1) IT시대의 보건의료정보학의 과제와 전망을 설명하라.(10) 2) Health Big data의 정의와 출연배경, 특징을 설명하고 Health Big data를 분석 처리하기 위한 방법과 기술을 설명하라.(10) 3) 다음과 같은 상대위험도가 산출되었을 때 결과를 해석하라. 또한 인종별(A,B)로 구별한 경과를 분석하고 전체적으로 시사점을 설명하라.(10) A인종 B인종 4) 두 가지 치료방법에 의한 알츠하이머 환자의 14CO2 측정치가 다음과 같을 때 두 치료방법에 따른 14CO2측정치에 유의한 차이가 있는지 검정하라.(10) A 치료방법 B 치료방법 5) 심프손 파라독스를 정의하고 의료보건 자료를 예를 들어 설명하라.(10) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

정보

교과목명

보건정보데이터분석

대상학년

3학년

시험유형

과제물

<앞장에서 계속 2/2>

6) 다음 자료는 면역 4주 전과 4주 후의 Type III Group B Streptococcus (GBS)에 대한 항체 농도이다. 면역 전후 간에 평균 항체 농도의 차이를 보이는지 R을 이용하여 검정하여라.(10)

번호	4주 전	4주 후
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18	0.4 0.4 0.4 0.4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.6 0.7 0.7 0.8 0.9 0.9 1.0 1.0 2.0	0.4 0.5 0.5 0.9 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.6 1.1 1.2 0.8 1.2 1.9 0.9 2.0 3.7

7) 흡연과 폐암간의 관계를 알아보기 위해 영국 도시의 여러 병원에 있는 환자들을 폐암에 걸린 집단과 대조 집단에 대해 하루에 평균 몇 개의 담배를 피었는지에 대해 조사하여 아래와 같은 자료를 얻었다.          (출처: Doll and hill., 1952)

Daily Average Number of cigarettes	Disease Group
	Lung Cancer Patients	Control Patients
None	7	61
<5	55	129
5-14	489	570
15-24	475	431
25-49	293	154
50+	38	12

위의 표를 하루에 5개피 미만 피는 사람들과 그 이상 피는 사람들의 2개의 그룹으로 만들어 2⨉2분할표를 작성하고 오즈비를 계산하고 이를 해석하여라.(10)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	표본조사론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 70쪽 문제 8번 2. 교재 71쪽 10번 3. 교재 104쪽 문제 8번 4. 10,000개의 중소 기업체를 대상으로 지난 1년 동안의 직원 의료비를 조사하고자 한다. 10,000개 중소 기업체를 지역에 따라서 2개 층으로 나눈 후 300개 회사를 층화임의추출하여 조사한 결과는 다음과 같다. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 층구분 [eqn: N _{h}] [eqn: n _{h}] [eqn: {bar y}_{h}}] [eqn: s _{h} ^{2}] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ A 7,000 210 370 150 B 3,000 90 610 320 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (1) 층 A에 속한 중소 기업체에 대한 평균 직원 의료비에 대한 95% 신뢰구간을 구하시오. (2) 전체 중소 기업체에 대한 직원 의료비 평균액의 95% 신뢰구간을 구하시오. (3) 표본크기를 500개로 늘리고자 한다. 주어진 조사결과를 기초로 비례배분법과 네이만배분법으로 각 층에 표본을 배분하시오. 5. 교재 176쪽 연습문제 10번 6. 교재 213쪽 연습문제 8번 7. 표본오차와 비표본오차의 특성을 비교하여 간략하게 설명하시오.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

정보

교과목명

실험계획과응용

대상학년

3학년

시험유형

과제물

<과제명>

1. 난괴법(혼합모형) 실험에서 다음의 데이터를 얻었다. A인자의 변동 를 구하시오(4장). (15점)

	4 5 8	5 7 8

2. 라틴정방계획의 실험 데이터가 다음 표와 같다. C의 변동 를 구하시오. 단, 표에서 ( )속의 값은 데이터이다(5장). (15점)

3. 반복이 없는 23요인배치법에서 다음 자료를 얻었다.

[eqn: (1)=10, { }{ }{ } a=15,{ }{ }{ } b=18, { }{ }{ } ab=23 # c=18, { }{ }{ } ac=18, { }{ }{ } bc=24, { }{ }{ } abc=26]

Yates(예이츠) 계산법을 사용하여 각 요인의 효과와 변동을 구하시오(7장). (15점)

4. [eqn: 2^3 ``]요인배치법에서 3요인 상호작용효과 ABC를 블록과 교락시켜 2개의 블록으로        나누어 실험한 결과 다음 자료를 얻었다. 분산분석표를 작성하시오(8장). (15점)

a=3.3 abc=6.3 b=6.3 c=4.1		ab=6.7 (1)=3.1 ac=4.0 bc=6.5

블록 1        블록 2

5. 실험계획 적용 사례를 하나 수집하여 어떤 분석이 이루어졌는지 설명하시오. (10점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	통계학의개념및제문제
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 이항분포 [eqn: B(n,p)], 포아송분포 [eqn: Poisson( lambda )], [eqn: lambda=np], 정규분포 [eqn: N(mu, sigma^2 )]의 확률분포의 그래프를 R로 작성하여 다음을 답하라(20점). (1) [eqn: n]과 [eqn: p]를 달리하여 이항분포와 포아송분포의 관계를 정리하시오. (2) [eqn: n]과 [eqn: p]를 달리하여 이항분포와 정규분포의 관계를 정리하시오. 2. 확률변수 [eqn: X _{1} ,``` X _{2} ,``` CDOTS,``` X _{n}]이 평균 [eqn: 0]와 분산 [eqn: sigma ^{2}]인 모집단에서의 확률표본일 때 [eqn: Y _{n} = sqrt {n} {bar{X}} _{n} /S _{n}]의 극한분포를 구하시오.(10점) 3. [eqn: X _{1} ,```X _{2} ,``` CDOTS ,```X _{n} SIM `Poisson( lambda )] 확률표본일 때 [eqn: 1 over lambda ^2]에 대한 최대가능도추정량을 구하시오. (10점) 4. [eqn: X _{1} ,```X _{2} ,``` CDOTS ,```X _{n} SIM N( mu ,1 )] 확률표본일 때 지수족 여부를 확인하고, [eqn: mu]에 대한 균일최소분산불편추정량을 찾으시오.(10점) 5. [eqn: X _{1} ,```X _{2} ,``` CDOTS ,```X _{n}]이 정규분포 [eqn: N( mu ,```1 )]로부터의 확률표본일 때, 다음 가설 [eqn: H _{0} ： mu = 0 ```대```H _{1} ： mu != 0] 에 대한 유의수준 5%에서 가능도비 검정을 구하시오.(20점).
<과제 작성 시 지시사항> 1. p114의 [프로그램 3.4]와 [프로그램 3.5]를 참조 2. 과정을 반드시 써야 하며 답만 쓰는 경우 점수를 부여하지 않을 수도 있다. 3. 손으로 과정을 쓰고 사진을 찍어서 한글 등에 삽입하여 제출할 수 있다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	딥러닝의통계적이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. CIFAR-10 데이터에 대해서 다음 물음에 답하시오.(40점) (1) 완전연결 신경망을 작성하고, 구조, 학습과정과 시험데이터의 정확도를 정리하시오. (2) 합성곱 신경망을 작성하고, 구조, 학습과정과 시험데이터의 정확도를 정리하시오. (3) (1)의 완전연결 신경망과 (2)의 합성곱 신경망의 특성과 정확도를 비교하시오. 2. 합성곱 신경망 모형의 발전 과정의 특성을 정리하시오.(10점) 3. GAN이 무엇인지 정리하고, 활용된 사례를 정리하시오.(10점) 4. 딥러닝을 이용한 언어모형의 활용사례를 정리하시오.(10점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 제10장의 코드를 참조하여 작성하며, 코드를 캡처해서 포함해야 한다. - 모형 정리시 모형 요약 결과(예 : 교재 p334 결과 10.8의 (a)), 학습결과 그래프(예 : 교재 p334 결과 10.9)를 포함해서 비교해야 한다. - 가능하면 좋은 성과의 모형을 발굴해야 한다. 2∼4번은 2페이지 이내로 정리한다. 2. 이미지넷의 ILSVRC의 입상자 중심으로 정리하시오. 3. 가능하면 최신 사례를 정리하고 출처를 밝힌다. 4. 가능하면 최신 사례를 정리하고 출처를 밝힌다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	고급R활용
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 연습문제 5장 1번, 4번 (P 214) 2. 교재 연습문제 6장 5번, 6번 (P 265) 3. 교재 연습문제 7장 1번, 4번, 6번 (P311)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	비정형데이터분석
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. Hadoop에서 또 한 가지 중요한 요소 중 한 가지로 맵리듀스를 꼽을 수 있다. 맵리듀스의 주요 내용을 약술하고(5점), 이 방식이 중요 요소로 손꼽히게 된 이유를 빅데이터의 특징과 연관지어 설명하시오(5점). 2. 프로그래밍 언어 중 인터프리터 방식 언어의 특징을 컴파일 방식과 비교하여 설명하시오(5점). 또한 대표적인 인터프리터 언어와 컴파일 방식 언어는 어떠한 것들이 있는지 교재 외의 사례를 포함하여 조사하시오(5점). 3. UCI Machine Learning Repository에서 텍스트 데이터 세트 하나를 다운로드하고 그 특징을 요약하여 기술하시오(10점). 4. 텍스트 데이터의 분석을 위한 기본 가설에 대해 설명하시오(10점). 5. R을 이용하여 로빈슨 크루소 각 장별 텍스트 데이터를 분석하시오. 분석은 강의 및 교재를 참고하되 다음의 절차를 따르시오(30점). 1) 자신의 학번 끝번호를 3으로 나누고 나머지를 구하시오(2점). 2) 나머지가 0인 경우 제2장과 제5장, 1인 경우 제4장과 제6장, 2인 경우 제5장과 제7장을 선택하여 각각 불러들이시오(3점). 3) 불러들인 두 챕터의 텍스트 데이터 전처리를 수행하시오(5점). 4) 탐색적 자료분석을 통해 선택한 두 챕터를 비교하시오(5점). 5) 단어빈도, 문서빈도, 장서빈도의 정의를 기술하시오(5점). 6) 코사인 유사도의 정의를 기술하고 선택한 두 챕터의 코사인 유사도를 구하시오(10점).
<과제 작성 시 지시사항> - 사례 조사 등은 교재 외의 사례를 조사하되 표절 판정되지 않도록 새롭게 기술할 것 (표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리) - 프로그램 이용 시 코드 및 결과를 캡쳐해서 제시하고 결과에 대한 설명 등 필요한 사항을 기술할 것(프로그램 실행 결과만 제시 시 감점) - 1번~4번까지는 각 문제 당 A4지 1매, 5번 문제는 총 6매 내외로 작성
<참고문헌> 장영재·손원·황희진(2020) 비정형 데이터 분석, 방송대출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

컴퓨터,정보

교과목명

빅데이터의이해

대상학년

4학년

시험유형

과제물

<과제명>

1. 2016년 미국 대선에 대한 여론조사가 트럼프 당선이라는 결과를 제대로 맞추지 못했던 반면 구글 트렌드 등 빅데이터 분석은 결과를 맞추었다고 한다. 이러한 결과가 나타났던 이유를 정리하시오. (10점)

2. 다음의 5개의 관측값에 대한 거리 행렬에 대하여 물음에 답하시오.(20점)

(x는 본인 학번 마지막  번호이며 마지막 번호가 0인 경우 1로 이용)

(1) 최단연결법으로 군집을 얻는 과정을 기술하시오.

(2) 최장연결법으로 군집을 얻는 과정을 기술하시오.

(3) (1)과 (2)의 결과를 비교하시오.

1	0
2	3	0
3	1	6	0
4	7	x	4	0
5	9	1	6	3	0
	1	2	3	4	5

3. 추천시스템에 대해 답하시오. (20점)

(1) 협력적 정화 방법에 대해 정리하시오.

(2) 넷플릭스, 아마존 등 추천시스템을 이용하는 기업 하나를 정해서 그 회사의

추천방법을 정리하시오.

4. 프라이버시를 정의하고, COVID-19와 관련해서 ‘프라이버시 보호’와 ‘감염 확산 방지를 위한 효율적 정책’과의 상충관계에 대해 정리하고, 이에 대한 본인의 의견을 제시하시오.(20점)

<과제 작성 시 지시사항>

1. 1, 2, 4는 2페이지 이내로 서술한다.

2. 2번의 x는 본인 학번 마지막 번호이며 마지막 번호가 0인 경우 1로 이용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	정보	교과목명	바이오정보학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1) 차세대 유전자 분석기술의 발전이 COV-19 극복을 위한 진단, 치료, 백신개발에 기여할 수 있는 방법을 설명하라(10) 2) 인간 유전체 프로젝트(Human Genome Project)의 정의와 발전과정과 미래 인간의 건강에 미치는 영향을 설명하라.(10) 3) 단일염기변이(SNP)와 복제수변이를 설명하고 질병연관성 연구에 어떻게 활용될 수 있는지 설명하라(10) 4) 전장 유전체 연관성 분석에 대해 설명하라(10) 5) 마이크로어레이 실험결과를 도출하기 위한 절차를 구체적으로 설명하라.(10) 6) 프로테오믹스 연구결과의 활용을 위해 사용하는 DNA와 단백질의 속성들은 무엇인지 설명하라.(10) 7) 친생자 검사, 혈연관계검사, 개인식별검사에서 각각 사후 오즈와 우도비의 개념을 설명하고 차이를 설명하라.(10)

보건환경학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	환경화학
대상학년	1학년	시험유형	재택시험
<과제명> ◦ 객관식 및 주관식(단답형) 온라인 시험(범위: 동영상 강의 7강∼13강, 교재 7장∼13장)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 학과 홈페이지 공지사항 또는 U-KNOU 캠퍼스 환경화학 강의공지에 게시된 온라인 시험 사이트에 접속하여 응시할 것. ◦ 온라인 시험 사이트 게시: 2020년 11월 17일(수) 오후 1시 예정. ◦ 게시 후 접속은 되지만, 시험 응시는 시험 시간에만 가능함. 2. 다음의 시험 시간 중 택 1하여 응시. ◦ 1차 시험: 2020년 11월 22일(일) 오전 10시 ◦ 2차 시험: 2020년 11월 22일(일) 오후 9시 ◦ 3차 시험: 2020년 11월 24일(화) 오후 9시 ◦ 시험 시간: 1시간 (응시 증빙 자료 파일 저장 시간 포함) ◦ 동일 회차 시험에 중복 응시할 경우 최종 응시한 것만 인정함. ◦ 1차 ∼ 3차 시험에 중복 응시할 경우 최초 응시한 것만 인정함. 3. 다음의 응시 증빙 자료 1과 2를 모두 포함하는 파일을 과제물 제출 마감 일자(11월 25일(수) 오후 6시) 이전에 과제물 제출 페이지에 업로드하여야 채점 결과가 입력됨. ◦ 증빙 자료 1: 시험 사이트 접속 후 상단 화면(시험명, 이름, 학번 표출)의 캡쳐 이미지. ◦ 증빙 자료 2: 시험 종료 후 제출 확인 화면(응답 기록 확인 표출)의 캡쳐 이미지. ◦ 파일 형식: 아래 한글, MS 워드, PDF ◦ 학과 홈페이지 공지사항 또는 U-KNOU 캠퍼스 환경화학 강의공지의 예시를 참조할 것. 4. 학교에서 인정하는 사정(공무 출장, 출산 등)으로 3회의 시험 시간에 응시가 모두 불가능한 경우, 10월 20일(화) 이전에 강의 담당 교수에게 이메일(jihopark@knou.ac.kr)을 보내어 상담할 것. 5. 응시 연습을 위해 학과 홈페이지 공지사항 또는 U-KNOU 캠퍼스 환경화학 강의공지에 게시된 연습 사이트에 접속하여 연습 시험에 반드시 응시할 것.(성적에는 반영하지 않음) ◦ 연습 사이트 게시: 2020년 10월 5일(월) 오후 2시 ∼ 10월 30일(금) 오후 5시. ◦ 접속 과정에서 문제가 발생할 경우 학과 사무실에 문의하여 도움을 받을 것.
<참고문헌> 강의 교재 및 동영상 강의 자료 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가 응시 증빙 예시〕

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	환경화학
대상학년	1학년	시험유형	재택시험
<앞장에서 계속 2/2> 증빙 파일
증빙자료	내용
1
2

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	보건행정
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리나라 보건의료체계의 특징을 근거 자료에 입각하여 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 사용 - 글자크기: 12p, 줄간격: 160%, 작성 분량(A4기준, 표지포함 4매이내) - 과제물 형식 - 상업용이나 학우간 표절 0점 처리
<참고문헌> 보건행정 교재 및 강의 자료 기타 관련 서적, 논문, 보고서 등 보건복지부, 통계청 등 관련 기관 싸이트

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	환경과대체에너지
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> ‘재생에너지’ 중 하나와 ‘신에너지’ 중 하나를 비교하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> * 아래의 지시사항을 반드시 따라야 함(따르지 않는 경우에 감점). - 아래한글, MS word로 작성할 것. - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준: 7매)을 준수할 것. - ‘표지(1장)’, ’목차(1장)‘, ‘I. 서론(1장)’, ‘II. 본론(2.5장)’, ‘III. 결론(1장)’ 및 ‘IV. 참고문헌(0.5장)’으로 작성할 것. - 전체적으로 글의 흐름이 자연스럽고 매끄럽게 진행되어야 함. - 서론과 결론에는 반드시 ‘본인의 의견, 생각 및 주장 등’이 포함되어야 함(다른 사항도 중요하지만, 이 사항이 가장 중요함). - 이용한 자료들은 ‘IV. 참고문헌’ 뿐만 아니라 해당되는 본문에도 출처를 표시해야 함. - 표절 판정 시 감점되거나 ‘0’점 처리됨.
<참고문헌> 방송대 교재만을 이용해도 되고, 그 외 다른 자료를 이용해도 상관은 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활,보건	교과목명	인간발달
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 학습이론들(파블로프의 고전적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론)의 공통점과 차이점을 서술한 뒤, 학습이론에 대한 본인의 평가를 공헌점과 한계점을 중심으로 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래 한글, MS WORD 파일 사용 제시 - 글자크기 11pt, 줄간격 180%, 작성 분량 A4기준 5매 내외 (목차 및 참고문헌 제외) - 서론, 본론, 결론을 갖추어서 작성하며, 목차 및 참고문헌 제시 - 학습이론들의 공통점과 차이점은 교재 4장을 참고해서 요약 및 정리하며, 학습이론에 대한 본인의 평가는 교재 4장 참고해서 본인의 목소리가 잘 드러날 수 있도록 제시 - 표절 판정 시 ‘0’점 처리됨
<참고문헌> - 방송대 교재만을 이용해도 되고, 그 외 다른 자료를 이용해도 상관은 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	미디어,생활,보건	교과목명	커뮤니케이션과인간
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 5가지 주제 중에서 2가지를 택하여 작성하시오. (70점) 1. 일상생활에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 2. 갈등상황에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 3. 대인커뮤니케이션 효과에 영향을 미치는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 4. 문화적 차이는 다문화사회의 갈등요인이다. 문화커뮤니케이션을 방해하는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 5. 인터넷사회는 디지털갈등이 많아졌다. 디지털갈등 완화방안을 구체적 사례와 함께 설명하시오.
<과제 작성 시 유의사항> - A4 4매 이내 (표지 제외, 글자크기 10∼12 point, 분량 엄수할 것) - 한 가지 주제를 35점으로 각각 평가함 (두 가지 주제를 총 70점 만점으로 평가) - 세 가지 이상 주제를 작성한다고 해서 가산점을 부여하지 않음
<참고서적> - 커뮤니케이션과 인간(2016). 김영임 외, 한국방송통신대학교 출판문화원 - 갈등과 소통(2020). 김영임 외, 지식의날개(한국방송통신대학교 출판문화원)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	의료사회복지론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 7강 (환자와 보호자의 특성)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 8강 (의료사회복지사업의 실천모델)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 9강 (의료사회복지분야의 임상적 접근1)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 13강 (실천과정과 방법의 이해)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 공공보건의료의 역할에 대해서 정리하고(10점), 거주 지역(시군구)의 공공보건의료 현황(10점)과 개선 방향(10점)을 제시하시오. (30점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성합니다. - 1~4번 문제는A4 용지 2장 분량으로, 5번문제 2장으로 총 4장으로 작성합니다. (글씨크기: 11포인트, 줄 간격 160%, 분량 초과에 따른 감점 없음, 분량 부족은 감점함) - 해당 강의를 듣고 정리하며,과제물 마지막에 참고문헌 목록으로 따로 모아 정리합니다. - 인터넷 문서나 다른 학우의 과제물을 그대로 또는 일부만 변경하여 제출할 경우 최하 등급을 부여합니다.
<참고문헌> 5번 문제는 14강 참고 (교재) 의료사회복지론, 이효순, 권지현, 양정빈, 천덕희, 추정인, 한수연, 2016년판(1판), 학지사

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	산업보건학
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 가정, 사무실, 노동 환경 중 1가지만 선택한 후 1> 작업상황을 근골격계 위험을 가정해서 기술하고, 2> 가정한 작업상황에서 인간공학적 유해인자 위험인자를 5가지 이상 들고 건강 위험 특성을 간단히 설명하시오<교제 5장과 관련 방송강의> 2. 먼지 농도(ug/m3) 값이 20-100 ug/m3 범위가 나오도록 먼지 양(mg 또는 ug), 채취유량(L/분), 채취 시간(분이나 시간)을 가정하는 문제를 만들고 계산과정을 설명하시오<교제 8장과 관련 강의). 단위환산에 주의하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 문제당 반장 정도 - 문헌 및 학생간 표절은 40 %이상 감점함 - 강의듣고 이해해야 쓸 수 있으니 강의를 들으시기 바람
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	실내공기오염관리
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> ◦ 멀티미디어 강의 7강~15강에서 다룬 내용 중 주요 학습 내용을 정리하고, 각 강에서 정리한 학습 내용의 다음 부분에 서술형 문제(정답 및 해설 포함, 총 9문제)를 만들어 제출하시오.
<과제 작성 시 지시사항> 1. 각 강당 A4용지 1 쪽 정도의 분량으로 작성하고, 총 쪽수가 9 쪽(표지 제외)을 넘지 않도록 할 것. 2. 아래 한글 혹은 워드로 작성할 것. - 가급적 아래 한글로 작성할 것을 권장. - 아래 한글 기준: 폰트 크기(11), 줄 간격(160%) 3. 교재 또는 강의 자료 내용을 그대로 옮겨 적을 경우, 학생간 표절율이 높은 것으로 검사되어 평가 시 불이익을 받을 수 있으므로 자신의 언어로 재구성하여 작성할 것을 권장함.
<참고문헌> 강의 교재 및 동영상 강의 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	여론조사의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1.(10점) 1948년 미국 대통령 선거 여론조사에서 유력 조사기관들이 선거예측에 실패한 원인을 기술하시오. 2.(12점) 올해 10월 이후 중에 실시된 정당지지도 여론조사 사례 3건을 수집하여 조사시점, 표본추출법, 표본크기, 조사방법, 추정결과 등을 비교하고, 정당별 지지율이 조사마다 다른 이유를 설명하시오. 참고로 중앙선거여론조사심의위원회 홈페이지(www.nesdc.go.kr)를 방문하면 최근 여론조사 결과를 검색할 수 있다. (분량은 A4용지 한 페이지 이내) 3.(12점) 층화임의추출법과 집락추출법의 개념과 장단점을 설명하시오. 4.(12점) 여론조사에서 발생할 수 있는 표본오차와 비표본오차에 대하여 설명하시오. 5.(12점) 선거여론조사의 공표를 일부 제한하는 「공직선거법」 제108조에 대하여 본인의 찬반태도를 제시하고 그 논거를 기술하시오.(분량은 A4용지 한 페이지 이내) 6.(12점) 마케팅 조사의 타당성을 외적 타당성(external validity)와 내적 타당성(internal validity) 측면에서 설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 6매 이내) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 각 과제에 대해서 위와 같이 배점하며, 답안 작성과 관련한 논리적 전개의 타당성, 완결성 등의 정도에 따라 점수를 차등 부과한다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,농학,보건	교과목명	인간과교육
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	환경미생물학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ‘혐기성수소발효’와 ‘미생물연료전지’를 비교하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> * 아래의 지시사항을 반드시 따라야 함(따르지 않는 경우에 감점). - 아래한글, MS word로 작성할 것. - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준: 7매)을 준수할 것. - ‘표지(1장)’, ’목차(1장)‘, ‘I. 서론(1장)’, ‘II. 본론(2.5장)’, ‘III. 결론(1장)’ 및 ‘IV. 참고문헌(0.5장)’으로 작성할 것. - 전체적으로 글의 흐름이 자연스럽고 매끄럽게 진행되어야 함. - 서론과 결론에는 반드시 ‘본인의 의견, 생각 및 주장 등’이 포함되어야 함(다른 사항도 중요하지만, 이 사항이 가장 중요함). - 이용한 자료들은 ‘IV. 참고문헌’ 뿐만 아니라 해당되는 본문에도 출처를 표시해야 함. - 표절 판정 시 감점되거나 ‘0’점 처리됨.
<참고문헌> - 방송대 교재만을 이용해도 되고, 그 외 다른 자료를 이용해도 상관은 없음.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	보건통계학
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> ※ 다음의 두 가지 과제를 모두 수행하여 제출하세요(과제 1: 40점, 과제 2: 30점). 과제 1. 교재 6~10장에 수록된 연습문제에 해설을 추가하여 제출하시오. ※ 힌트: 정답이 4일 경우, 1·2·3이 정답이 아닌 이유와 4번이 정답인 이유를 해설하면 됨. 과제 2. R에 내장되어 있는 예제 데이터인 mtcars를 이용하여 다음을 수행하고, ① 분석한 R명령어, ② 결과, ③ 결과에 대한 해석을 제출하세요. (교재 11장 참조) 2-1. 엔진의 모양(vs)에 따른 연비(mpg)의 분포를 확인하고, 엔진의 모양(vs)에 따라 연비(mpg)가 달라진다고 할 수 있을지, t-검정을 통해 평가하세요. 2-2. 실린더 개수(cyl)에 따른 연비(mpg)의 분포를 확인하고, 실린더 개수(cyl)에 따라 연비(mpg)가 다르다고 할 수 있을지, 분산분석을 통해 평가하세요. 2-3. 1/4마일 가는 시간(qsec)과 연비(mpg) 간의 연관성을 확인할 수 있는 산점도를 그리고, 단순선형회귀분석을 수행하여 1/4마일 가는 시간이 1초 증가할 때, 연비(mpg)는 얼마나 증가하는지 알아보세요.
<주의사항> 과제 1. 강의에 수록된 문제가 아니라 교재 6~10장에 수록된 연습문제임. 과제 2. ①, ②, ③ 모두 제출해야 하며, 같은 비중을 차지함.
<참고문헌> 보건통계학 교재 (이경무, 김경남, 윤병준. 보건통계학. KNOU Press, 2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	상하수도관리
대상학년	3학년	시험유형	재택시험
<과제명> ◦ 객관식 온라인 시험(범위: 교재 1장∼5장 및 방송강의 1-15강, 문항수 25문항)
<과제 작성 시 지시사항> 1. ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 상하수도관리 강의공지’에 게시된 온라인 시험 사이트에 접속하여 응시할 것. ◦ 온라인 시험 사이트(링크) 게시: 2020년 11월 20일(금) 오후 2:00 예정. ◦ 게시 후 접속은 되지만, 응시는 아래 시험 시간에만 가능함. 2. 시험 시간: 다음의 시험 시간 중 하나를 택하여 응시. ◦ 시험 1: 2020년 11월 22일(일) 오후 5:00 ~ 오후 6:00(1시간) ◦ 시험 2: 2020년 11월 23일(월) 오후 9:00 ~ 오후 10:00(1시간) ◦ 시험 3: 2020년 11월 24일(화) 오후 10:0_0 ~ 오후 11:00(1시간) ◦ 동일 회차 시험에 중복응시할 경우, 최종 응시한 것만 인정함. ◦ 시험 1∼3을 중복 응시할 경우, 최초 응시한 것만 인정함. 3. 다음의 응시 증빙자료 1과 2를 모두 포함하는 하나의 파일을 과제물 제출마감 일자(11월 25일(수) 오후 6시) 이전에 과제물 제출 페이지에 반드시 업로드 해야 기말시험 결과가 입력됨. ◦ 증빙자료 1: 시험 사이트 접속 후 상단 화면(시험과목명, 이름, 학번 포함)의 캡쳐 이미지. ◦ 증빙자료 2: 시험 종료 후 제출확인 화면의 캡쳐 이미지. ◦ 파일 형식: 아래 한글, MS 워드 또는 PDF. ◦ ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 상하수도관리 강의공지’의 예시를 참조할 것. 4. 학교에서 인정하는 사정(공무 출장, 출산 등)으로 3번의 시험 시간에 응시가 모두 불가능한 경우, 10월 23일 이전에 강의 담당 교수에게 이메일(sykwon@knou.ac.kr)을 보내어 상담할 것. 5. 응시 연습을 위해 ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 상하수도관리 강의공지’에 게시된 연습 사이트에 접속하여 연습 시험에 응시해 볼 것(성적에는 반영하지 않음). ◦ 연습 사이트 게시: 2020년 11월 2일(월) 오후 2시 예정. ◦ 접속 과정에서 문제가 발생할 경우 학과 사무실에 문의하여 도움을 받을 것.
<참고문헌> 강의 교재 및 동영상 강의 자료 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가 응시 증빙 예시〕

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	상하수도관리
대상학년	3	시험유형	재택시험
<앞장에서 계속 2/2> 증빙 파일
증빙자료	내용
1
2

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	작업환경관리
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> # 교재를 보고 강의를 들어야 잘 작성할 수 있습니다. 1. 외부식 원형 후드의 필요 환기량(Q, m3/시간) 값이 500 – 800 이 나오도록 문제를 만들고 풀이 과정을 설명하시오. 제어거리, 후드 직경 등이 들어가야 합니다. 풀이할 때 단위를 주의하십시오 2. 덕트 직경 값이 300 - 500 mm가 나오도록 문제를 만들고 풀이 과정을 설명하시오. 풀이할 때 단위를 주의하십시오 3. 강의를 듣고 병원의 음압 병동의 원리를 설명하시오
<과제 작성 시 지시사항> - 문제당 A4 반장 정도 - 문헌 및 학생 간 표절은 40 %이상 감점함 - 강의듣고 이해해야 쓸 수 있으니 강의를 들으시기 바람
<참고문헌> 교재 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	환경보건경영시스템
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 과거와 현재의 환경안전보건 관련 위험의 특징에 대해 설명하시오(10점). 2. 기업체에서 환경안전보건 경영시스템을 구축해야 되는 이유에 대해 설명하시오(10점). 3. 환경경영시스템의 기본 요건을 나열하고, 어떻게 구축해야 하는지 설명하시오(20점). 4. 산업재해 발생 원인에 대한 하인리히, 버드, 웨버의 이론의 차이점들에 대해 설명하시오(10점). 5. 위험성 평가 제도에 대해 설명하고, 그 한계점에 대해 논하시오(20점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 글자크기 11, 줄간격 160%, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 6장 이내 - 과제는 두괄식 중심으로 작성하고, 참고문헌을 제시하여야 함 - 표절(인터넷 혹은 학우가 작성한 내용을 중심으로 기술 시(보여준 학우도 같이 0점 처리) 주의 - 문제 적지 말고 답만 적을 것 - 과제물에 다른 학과목의 파일이 올라오는 경우나 파일이 안 열리는 경우가 있으니 파일 업로드시 주의하고, 반드시 파일이 열리는지 확인할 것. 상기 사항에 대한 책임은 학생에게 있음.
<참고문헌> 학생들이 과제 작성 시 참고할 수 있는 참고문헌 : 교재 및 인터넷 서핑 참고문헌 표기 양식은 이름, 『책이름』, 출판사명, 출판년도 순으로, 인터넷의 경우는 회사, 작성 날짜, available from URL : http://

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(식품),보건	교과목명	식품위생학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 유전자변형식품(Genetically Modified Organism, GMO)은 유전자변형기술을 이용하여 생산된 농산물과 그 농산물을 가공하여 만든 식품을 말한다. 1) 유전자변형식품을 개발하는 방법에 대해 설명하시오 (3가지 이상) (10점). 2) 유전자변형식품의 안전성을 평가하는 방법에 대해 설명하시오 (10점). 3) ⌜유전자변형식품 등의 표시기준(식품의약품안전처고시 제2019-98호)⌟의 목적, 표시대상, 표시의무자, 표시방법을 조사하여 작성하시오 (검색해서 나온 화면을 날짜와 시간이 포함되도록 캡쳐하여 첨부하고 URL 표기) (20점). 2. 방사선 조사 기술은 식품 완제품 또는 식품 재료를 본래 상태에 가깝게 보존하거나 위생적 품질을 생산할 목적으로 식품에 특정 방사선 에너지를 일정 시간 노출시켜 살균, 살충, 생장 조절, 물성 개선 등의 효과를 거두는 기술이다. 1) 식품산업에 이용되는 방사선 종류 및 특성을 설명하시오 (10점). 2) 식품공전에서 ⌜식품조사처리 기준⌟을 조사하여 작성하시오 (검색해서 나온 화면을 날짜와 시간이 포함되도록 캡쳐하여 첨부하고 URL 표기) (10점). 3) 식품공전에서 ⌜방사선 조사식품 확인시험⌟ 방법 5가지를 조사하여 작성하시오 (검색해서 나온 화면을 날짜와 시간이 포함되도록 캡쳐하여 첨부하고 URL 표기) (10점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, 혹은 MS word로 작성 - 글자크기: 11, 줄간격: 160% - 작성 분량: 10쪽 이내 (A4기준, 표지 포함, 자유 양식) - 참고문헌 반드시 표기 - 인터넷의 비전문적 자료를 인용하기보다 교재, 논문 등 전문적 자료를 참고 바람 - 타인의 글, 블로그, 상업 자료에서 글을 그대로 발췌할 경우 표절로 간주함 - 특히 작성된 과제 결과물을 판매하는 상업적 사이트를 이용할 경우 0점 처리함
<참고문헌> 식품공전 http://www.foodsafetykorea.go.kr/foodcode/01_01.jsp

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	용수및하폐수처리
대상학년	4학년	시험유형	주관식
1. 생물학적 처리에 대한 다음에 답하라. (45점) 1) Glucose를 이용하여 질산성 질소를 탈질화하는 탈질반응에 대한 산화환원식을 완성하고 이때 발생하는 깁스 자유에너지 값이 얼마인지 말하라. (10점) 2) 아래의 식을 활용하여 Glucose를 호기성분해하는 경우의 미생물 생산량(Y)을 산정하라. (5점) 단, Y 값은 g미생물/gCOD 형태로 각각 구하라. [eqn: 3 under{C _{6} H _{12} O _{6}} ```+8O` _{2} ```+`2NH _{3} ` -> ` under{2C _{5} H _{7} O _{2} N} +8CO _{2} `+14H _{2} O] 3) 활성슬러지법에서 F/M, SRT, HRT에 따른 미생물 성장특성, 침전성, 제거효율, 슬러지 생산량 및 산소요구량의 변화 특성을 설명하라. (10점) 4) 슬러지의 침전성 문제(팽화, 부상 등)의 원인, 현상 및 대책에 대해 말하라. (5점) 5) 살수여상법 및 RBC 공정의 장단점은 각각 무엇인가? (5점) 6) 생물학적 영양소 공정인 A2O 공정의 개념도를 그리고 각 반응조의 역할을 설명하라. (10점) 2. 가장 대표적인 응집제 3가지의 특성을 설명하라.(5점) 3. 활성탄의 종류 및 특성에 대해 말하라.(5점) 4. 소독에 대한 다음에 답하라.(10점) 1) 파과점 염소주입(breakpoint chlorination)에 대해 그림을 그려 설명하라.(5점) 2) 오존소독 시스템을 그림을 그려 말하라.(5점) 5. 펜톤 산화를 포함한 고도산화공정에 대해 설명하라.(5점) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	용수및하폐수처리
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> <과제 작성 시 지시사항> 1. 시험범위: 강의 6강 ~15강 및 해당 교재 범위 2. 답안은 아래 한글 또는 MS-word로 작성한다. 단, 그림은 직접 작성하거나 이미지형태로 붙여도 됨. 3. 과제물의 기본형식은 없으며, 배점을 고려하여 문제에서 요구하는 내용에 대해 매끄럽게 작성하면 됨. 4. 계산문제는 계산과정을 반드시 작성하여야 함. 5. 글자크기: 12pt, 줄간격: 160%, 작성 분량(A4기준, 표지 포함): 5장내외 6. 과제물을 제출한 전국의 모든 학생 상호간의 표절여부를 평가이전에 검사 되므로 절대 표절해서는 안되며 표절 발견시 0점 처리한다.
<참고문헌> 1. 신항식외, 공역, 폐수처리공학(1)(2), 동화기술, 2015 2. 교재 및 동영상 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건,생활(가정),생활(식품)	교과목명	보건프로그램개발및평가
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제> 1번. 7강(건강증진 기획)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 2번. 8강(건강증진 기획모형)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 3번. 9강(건강증진 사업평가)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 4번. 11강(지역사회의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점) 6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황(10점)과 개선 방향에 대한 의견(10점)을 제시하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성합니다. - 1~5번 문제는 A4 용지 2장 분량으로, 6번 문제는 A4 용지 2장 분량으로 작성합니다. (글씨크기: 11포인트, 줄 간격 160%, 분량 초과에 따른 감점 없음, 분량 부족은 감점함) - 해당 강의를 듣고 정리하며, 문제 6번에서 인용한 부분은 본문 중(예: 해당 문장 끝의 괄호 안)에 표시하고, 과제물 마지막에 참고문헌 목록으로 따로 모아 정리합니다. - 인터넷 문서나 다른 학우의 과제물을 그대로 또는 일부만 변경하여 제출할 경우 최하 등급을 부여합니다.
<참고문헌> 6번 문제는 각 지역의 보건소 홈페이지 참고

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),사회,보건,교육	교과목명	노인복지론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. A4 1매 2. 노인소득보장에서 시장임금과 사회적 임금에 대해 정의하고, 노후 소득보장이 어떻게 이루어졌으면 좋겠는지 자신의 견해를 쓰시오. A4 1매 3. 노인의료를 상품으로 보는 관점과 권리로 보는 관점을 설명하고, 두 관점 중 본인이 지지하는 관점을 밝히고 그 이유를 쓰시오. A4 1매
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 3매 내외 ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점 ㅇ 평가중점사항 표절하지 않고 자기 생각을 정리하는 것이 중요함. 표절율이 높을 시 0점 처리할 수 있음.
<참고문헌> 멀티미디어 강의 노인복지론, 성미애, 이현숙, Knoupress, 7장, 8장 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	보건	교과목명	토양지하수관리
대상학년	4학년	시험유형	재택시험
<과제명> ◦ 객관식 온라인 시험(범위: 교재 1∼6장 및 방송강의 1∼12강)
<과제 작성 시 지시사항> 1. ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 토양지하수관리 강의공지’에 게시된 온라인 시험 사이트에 접속하여 응시할 것. ◦ 온라인 시험 사이트(링크) 게시: 2020년 11월 21일(토) 오후 10:00 예정. ◦ 게시 후 접속은 되지만, 응시는 아래 시험 시간에만 가능함. 2. 다음의 시험 시간 중 하나를 택하여 응시. ◦ 시험 1: 2020년 11월 22일(일) 오후 02:00 ~ 오후 03:00(1시간) ◦ 시험 2: 2020년 11월 22일(일) 오후 10:00 ~ 오후 11:00(1시간) ◦ 시험 3: 2020년 11월 23일(월) 오후 10:00 ~ 오후 11:00(1시간) ◦ 동일 회차 시험에 중복 응시할 경우, 최종 응시한 것만 인정함. ◦ 시험 1∼3을 중복 응시할 경우, 최초 응시한 것만 인정함. 3. 다음의 응시 증빙자료 1과 2를 모두 포함하는 하나의 파일을 과제물 제출마감 일자(11월 24일(화) 오후 6시) 이전에 과제물 제출 페이지에 업로드해야 채점 결과가 입력됨. ◦ 증빙자료 1: 시험 사이트 접속 후 상단 화면(시험과목명, 이름, 학번 포함)의 캡쳐 이미지. ◦ 증빙자료 2: 시험 종료 후 제출확인 화면의 캡쳐 이미지. ◦ 파일 형식: 아래 한글, MS 워드, 또는 PDF. ◦ ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 토양지하수관리 강의공지’의 예시를 참조할 것. 4. 학교에서 인정하는 사정(공무 출장, 출산 등)으로 3번의 시험 시간에 응시가 모두 불가능한 경우, 10월 20일 이전에 강의 담당 교수에게 이메일(skhan003@knou.ac.kr)을 보내어 상담할 것. 5. 응시 연습을 위해 ‘학과 홈페이지 공지사항’ 또는 ‘U-KNOU 캠퍼스 토양지하수관리 강의공지’에 게시된 연습 사이트에 접속하여 연습 시험에 응시해 볼 것(성적에는 반영하지 않음). ◦ 연습 사이트 게시: 2020년 10월 12일(월) 오후 2시 예정. ◦ 접속 과정에서 문제가 발생할 경우 학과 사무실에 문의하여 도움을 받을 것.
<참고문헌> 강의 교재 및 동영상 강의 자료 <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가 응시 증빙 예시〕

2020학년도 2학기

대상학과	보건환경학과	교과목명	토양지하수관리
대상학년	4	시험유형	재택시험
<앞장에서 계속 2/2> 증빙 파일
증빙자료	내용
1
2

간호학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	고위험모아간호학
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 고빌리루빈혈증 신생아의 광선치료요법과 교환수혈에 관하여 비교⚫설명 하시오. (5점). 2. 중환아에게 적절한 양의 수액을 주입하는 것은 매우 중요하다. 15kg 환아에게 24시간 동안 일반적으로 요구되는 표준 수액량은 얼마인가? (3점) 3. 고위험 신생아는 주로 출생 당시의 ( )과 ( )을 기초로 하여 분류하는데 이는 사망률과 이환률에 영향을 미칠 뿐 아니라 치료 및 관리 방법을 결정하는 기초가 된다 (2점). 4. 아동에게서 발생하는 두부외상의 특징을 3가지 이상 나열하시오. (3점) 5. 백혈병의 주요 증상인 골수기능부전으로 인하여 일어나는 3대 증상을 쓰시오. (3점) 6. 팔로씨 4징증의 4개의 결손을 쓰시오. (4점) 7. 신증후군의 4대 증상을 나열하시오. (4점) 8. 신생아/영아가 호흡기 감염, 중이염에 잘 걸리는 이유를 3가지 정도 나열하시오. (3점) 9. 심장 수술 환아의 수술 후의 간호 중재를 계획하시오. (5점) 10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점). 11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점). 12. 임신 말기 임신여성에게서 짧은 호흡이나 호흡곤란이 나타나는 원인과 완화법을 설명하시오 (3점) 13. 자궁외 임신 치료에 사용되는 약물명, 그 기전, 대표적 부작용을 설명하시오 (3점) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	고위험모아간호학
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 14. 변연 (marginal) 전치태반과 하위 (low lying) 태반을 비교설명하시오 (2점) 15. 임신성 고혈압 여성에게 항 경련제를 투여하기 전에 반드시 확인해야 할 1)혈액검사와 2)객관적 증상들은 무엇인가? (4점) 16. 모체 혈청 알파 피토프로테인 (MS-AFP)을 검사하는 이유는 무엇 때문인가? (2점) 17. 태아의 목덜미 투명대 (Nuchal tranlucency, NT)검사의 목적과 초음파 상 비 정상소견의 기준을 설명하시오 (2점) 18. 태아 심음의 정상 박동수는 무엇이며, 심음의 변이성(variability)가 없다면 어떤 경우인가? (2점) 19. 임신 3기 여성이 양수과소증(oligohydrammnios)의 기준, 중재를 설명하시오 (2점) 20. 난산 시 병리적 수축륜 (pathologic retraction ring)이 발생하였다. 어떤 상태인지 설멍하시오 (2점) 21. Amniotomy 의 뜻은 무엇이며, 어떤 절차로 진행되는가 ? (2점) 22. 산후 우울감, 산후우울증, 산후 정신증 각각 1)증상을 비교하고 2)치료를 비교 설명하시오 (4점)
<과제 작성 시 지시사항> - 문제 1,9,10,11번 5점짜리는 줄 간격 아래한글: 160%, MS word : 1.15~1.25 10point, A4 용지 반장 내외로 작성하여 제출하시오.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호이론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
1. 이론과 관련된 용어로 개념(concept)의 정의를 제시하고, 구체적 개념과 추상적 개념을 설명하고 각각의 예를 제시하시오. (5점) 2. 디코프와 제임스(Dickoff & James)가 제시한 이론 발전단계에 따른 분류를 제시하고 각각을 설명하시오. (5점) 3. 칼 로저스(Carl Rogers)의 인간중심 상담이론에서 상담자가 갖추어야 할 세 가지 태도에 관해 설명하시오. 또한, 세 가지 태도에 비추어 자가 평가(self-assessment)하고 어떤 부분의 보완이 필요하다고 생각하는지 기술하시오. (10점) 4. 일반체계이론의 주요 개념 중 엔트로피(entropy)와 네겐트로피(negentropy)에 대해 비교 ‧ 설명하시오. (5점) 5. 페플라우(Peplau)가 제시한 간호사와 환자 관계에서 나타나는 간호사의 6가지 역할에 관해 설명하고, 자신의 역량에 비추어 볼 때 가장 잘 수행하고 있는 역할과 가장 취약한 역할이 무엇이라고 생각하는지 기술하시오. 마지막으로 취약한 역할을 보완하기 위해 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 제시하시오. (10점) 6. 홀(Hall)이 제시한 핵심, 돌봄과 치료 모델에서 제시한 세 개의 원에 대해 설명하시오. (10점) 7. 로이(Roy)의 적응이론의 주요 개념 중 자극(stimuli)의 유형을 예를 들어 설명하시오. (5점) 8. 레닌저(Leininger)의 횡문화적 돌봄이론 중 인간, 환경, 건강에 대한 메타패러다임에 대해 설명하시오. (5점) 9. 왓슨(Watson)의 이론과 연계된 간호과정 적용에 관해 설명하시오. (5점) 10. 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계에 관해 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도 등에 비추어볼 때 어느 단계에 해당하는지 제시하고, 자신의 전문가 단계 향상을 위해 노력해야 할 부분에 관해 기술하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> ◆ 아래한글, MS word 파일을 사용하며, 글씨 크기 10포인트, 줄 간격 아래한글: 160%, MS word:1 이며, 분량이나 형식의 제한은 없습니다. 교재, 워크북 및 강의 자료와 기타 전자도서 등을 참고하여 문제에 대한 올바른 답을 작성합니다.
<참고문헌> 김영임, 최윤경(2017). 간호이론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 방송대 도서관 사이트 학술검색 등 관련 전자도서 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	지역사회간호학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> I. 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오(10점). II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오(30점). III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오(30점).
<과제 작성 시 유의사항> - 아래한글 또는 MS word 파일 사용 - 글자크기, 줄간격, 작성 분량: 한글(10, 180), MS word( 10, 1.15~1.25 ) A4기준 8페이지이내, 표지 포함 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 참고문헌 제시 - 갖춰야 할 기본 형식: 서술형으로 기술 - 표절: 표절검사 진행 - 평가시 중점 사항 : 각 항목에 대해 주요 내용이 포함되도록 함
<참고문헌> 김영임,정혜선,이복임(2019), 지역사회간호학,한국방송대학교출판문화원 김영임편저(2019), 지역사회간호학 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원 보건복지부(각연도) 보건복지통계연보 의료법, 학교보건보법 교육부(각연도), 교육통계연보 국가통계포털:http://www.kosis.kr 통계청:http://www.kostat.go.kr

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

간호

교과목명

응급간호학

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

응급의료체계는 4가지 주요소로 구성된다. 그 중에서 (  ⓐ  )는 응급환자의 신고가 접수되면 즉시 환자의 상태에 따른 구급차 출동, 현장처치, 환자이송 등 적절한 서비스를 제공하는 단계이고, (  ⓑ  )는 응급환자가 병원에 이송되어 의료진으로부터 적절한 전문치료를 받는 단계이다.

2. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

기도유지 방법에는 두 가지가 있는데, 보편적인 방법은 (  ⓐ  )이다. 하지만 척수손상의 위험이 있는 환자에게는 머리를 신전시키지 않는 (  ⓑ  ) 방법을 적용하는데, 일반인이 수행하기에는 어려움이 따르므로 의료인에게만 권고한다.

3. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (2점)

(      )은 인공호흡 방법을 모르거나 인공호흡을 꺼리는 일반인 구조자를 위해 2015년 가이드라인에서 권장하고 있는 소생술이다. 이를 통해 심폐소생술을 교육받지 않았거나 숙련되지 않은 일반인도 심정지 환자의 생존율을 높일 수 있다.

4. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

제세동을 효과적으로 하기 위해서는 (  ⓐ  )을 최소화 해야한다. 이는 부착형 제세동기 패드를 적용하는 것, 심장을 두 패드 사이에 위치시키는 것, 흉부를 강하게 눌러 패들과 피부 사이에 공기가 섞이지 않도록 하고 전도 젤을 발라주는 것 등으로 가능하다. 그리고 심율동전환술은 전기적 충격의 전달이 환자의 QRS군과 동기화되도록 하기 위해 (  ⓑ  )모드를 선택해야 한다.

5. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

(  ⓐ  )는 구강 주변에 심각한 손상이 있거나 구강 및 하악 수술로 인해 턱뼈가 고정되어야 하는 경우, 혹은 입을 벌리는 데 장애가 있어 구인두 기도유지기 삽입이 불가능한 환자에게 사용한다. 반면,  (  ⓑ  )은 튜브를 구강 혹은 비강을 통해 기관까지 삽입하여 기도를 확보하는 방법이다. 급성 호흡부전 상황에서 양압 환기가 필요할 경우 사용된다.

6. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

심전도는 심박동수와 심전도 파형, 간격, 분절을 바탕으로 판단한다. 그리고 심전도 파형, 간격, 분절 분석 시에는 우선 (  ⓐ  )의 폭과 모양을 확인한다. 두 번째로 (  ⓑ  )를 확인한다. 세 번째로 두 파의 관계를 살펴본다. 반드시 (  ⓑ  )가 먼저 나오고, 그 다음에 (  ⓐ  )이 나타나야 한다.

<다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

간호

교과목명

응급간호학

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 2/3>

7. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (2점)

심실조기수축이 연달아 나타나면 T파 위에 심실조기수축이 겹치는 (      )이 발생하게 된다. T파 시기에 심장이 자극을 받으면 심근이 다양한 단계로 재분극되기 때문에 정상 자극에 반응하지 못하게 된다. 그리고 심실빈맥 또는 심실세동으로 이어질 수 있으므로 주의가 필요하다.

8. 다음 빈칸에 알맞은 약물은 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

(  ⓐ  )은 발작성 심실상성 빈맥(PSVT)이 발생한 경우 가장 우선적으로 사용한다. 반감기가 10~15초로 매우 짧기 때문에 정맥 투약 후에는 빠르게 생리식염수 20mL를 주사하여 약물이 심장에 바로 도달할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 그리고 방실결절을 통한 전도차단의 효과가 있기 때문에 투여 시 15초 이내의 (  ⓑ  )를 보일 수 있다. 천식 환자에게는 금기이며, 주요 부작용은 안면홍조, 호흡곤란, 부정맥 등이지만 반감기가 짧은 만큼 부작용도 빨리 사라진다.

9. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

서맥으로 인해 혈역학적으로 불안정하여 증상이 나타나는 경우에는 (  ⓐ  )을 우선 정맥 투여하고, 증상이 호전되지 않으면 2차로 (  ⓐ  ), 도파민/에피네프린, 이소프로테레놀을 정맥 투여하거나     (   ⓑ  )을 시도한다.

10. 다음 빈칸에 알맞은 심장효소는 무엇인가? (2점)

(      )은 심근손상 시에만 큰 폭으로 상승하기 때문에 심근손상 특이적인 검사지표이다. 그리고 심근손상 초기부터 혈중에 유출되기 때문에 조기진단에 유용할 뿐만 아니라, 다른 심장효소보다 장기간 고농도를 유지하므로 심근경색 후 시간이 경과된 경우에도 사용 가능하다.

11. 다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가? (2점)

심근경색증 급성기가 되면 (      ) 상승이 나타난다. 손상된 심근세포가 정상적으로 탈분극을 하지만 정상 세포보다 재분극이 빨리 이루어지기 때문이며, 기저선보다 최소 1mm 정도 상승된다.

12. 다음 빈칸에 알맞은 인공심장박동조율 관련 용어는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

(  ⓐ  )은 심장의 자발적 움직임이 없을 때 인공심장박동조율기가 작동하여 전기신호를 방출하게 되는 것을 의미한다. 즉, 심장이 뛰지 않음이 감지되면 (  ⓐ  )이 이루어진다. 그리고 정상적으로 기기가 작동할 때마다 심전도상에는 작은 수직선인 (  ⓑ  )가 나타난다.

<다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

간호

교과목명

응급간호학

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 3/3>

13. 다음 빈칸에 알맞은 혈역동학적 감시 방법은 무엇인가? (2점)

심정지 상황에서 (      )은 생성된 이산화탄소가 폐로 전달되지 않기 때문에 0에 가깝게 나타난다. 하지만 심폐소생술이 시작되면 이산화탄소가 순환되면서 수치가 올라간다. 즉, 심정지 시 가슴압박으로 인한 심박출량과 폐의 관류량을 반영하는 중요한 수치이다.

14. 다음 빈칸에 알맞은 수치(mmHg)는 무엇인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)

뇌관류압이 정상 범위를 벗어나면 이상증상이 나타난다. (  ⓐ  )mmHg 이상이면 뇌조직이 혈관에 눌리고, 두개내압(ICP)이 상승한다. 반대로 (  ⓑ  )mmHg 미만이면 비가역적 뇌허혈로 뇌경색이 발생한다.

15. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

저혈량성 쇼크 처치의 목적은 혈압을 정상적으로 유지하는 것이다. 저혈량성 쇼크 1, 2기에는 수액을 보충한다. 출혈량이 전체 혈액의 30%를 초과한 쇼크 3, 4기인 경우에는 반드시 수액과 (    ) 보충을 병행해야 한다.

16. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

공기 전파를 막기 위해서는 환자 병실을 출입할 때 고효율 호흡기보호구(예: N95 마스크)를 착용한다. 그리고 환자는 기압차를 이용해 병원체가 외부로 나올 수 없도록 만든 병실인 (      )에 배치한다.

17. 다음 빈칸에 알맞은 단어는 무엇인가? (2점)

(      )는 무색·무취·무미·비자극성 가스로 탄소가 포함된 물질이 불완전 연소될 때 발생한다. 체내로 흡입되면, 산소 대신 헤모글로빈과 결합함으로써 혈색소의 산소 운반능을 저하시키고, 뇌와 심근에 직접적인 세포독성을 보인다. 중독 시 저산소증이 발생하고, 혼란, 두통, 오심, 구토, 어지러움 등이 동반되며, 심한 경우 경련, 청색증, 혼수, 사망에 이르기도 한다.

18. 미주신경자극술(vagal maneuver)의 ①정의 및 적용 방법, ②주의사항을 각각 설명하시오. (6점)

19. 심폐소생술 상황에서 에피네프린(epinephrine)을 ①정맥 또는 골내 주사로와 ②기관내관으로 투여할 때의 방법을 각각 설명하시오. (6점)

20. 관상동맥질환으로 인한 흉통 양상을 감별이 필요한 질환과 비교하여 설명하시오. (6점)
(단, 설명없이 표만 제시한 경우에는 감점할 예정입니다.)

<과제 작성 시 지시사항>

※ 짧은 문장 기술을 제외한 단답형 답안의 오타는 오답으로 채점함

(단, 영문의 오타는 반영하지 않지만, 영문만 정답으로 제시한 경우에는 반영함)

※ 정답이 2개 이상인 문항은 답안 순서도 일치해야 함

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

간호

교과목명

고급간호연구

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (20점)

간호 연구를 통해 검증된 최상의 활용 가능한 과학적 근거와 임상적 전문성, 환자의 선호와 가치 등을 고려하여 간호를 제공하려고 한다. 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 다섯 가지 요소는 무엇인가? 각 요소를 제시하고, 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

2. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점)

「성인 천식 환자의 자가감시 연계 활동계획서 교육이 자가관리 이행, 지식, 증상조절 및 삶의 질에 미치는 효과」를 실험 연구를 통해 검증하였다.

1) 독립변수의 개념을 서술하시오.

2) 이 연구에서 독립변수는 무엇인가?

3) 종속변수의 개념을 서술하시오.

4) 이 연구에서 종속변수는 무엇인가?

3. 연구 과정에서 생기는 오차변량 혹은 외생변수의 영향은 연구의 내·외적 타당도를 위협할 수 있다. A, B에 해당되는 타당도 위협요인을 쓰시오. (10점)

간호사가 최근 도입된 새로운 간호 중재의 효과를 검증하기 위해 비동등성 대조군 유사실험설계 연구를 수행하였다.

( A ) : 실험군과 대조군 간에 중재 내용과 결과에 대해 정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다.

( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자의 반응에 영향을 주었다.

<다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	고급간호연구
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/3> 4. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점) 1) communication and procedures와 immediate superior/manager의 두 변수 간 유의한 상관성이 있는가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점) 2) r값의 의미와 해석하는 방법을 설명하시오. (5점) 5. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점) 1) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 차이가 있는지 비교하기 위해 사용한 통계분석방법은 무엇인가? (5점) 2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점) <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	고급간호연구
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 3/3> 6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오. (10점)
<답안 작성 유의사항> 반드시 아래 한글, MS word 사용할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	사회복지학개론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 아래의 개념을 설명하시오. (40점) ① 탈상품화와 계층화 ② ‘그들에게 국민은 없다’라는 말의 의미 ③ 국민의 집 ④ ‘국민연금을 다단계 피라미드’라고 주장하는 논리 ⓹ 기회의 평등과 조건의 평등 ⓺ 한국의 자본주의가 예외적인 이유 ⓻ ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’의 의미 ⑧ 정치의 삼각형 2. 사회복지학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지를 서술하시오. (30점) ① 인상적인 장면 ② 이것이 인상적인 이유
<과제 작성 시 지시사항> 1번의 경우 - A4 용지 3페이지이내 2번의 경우 - A4 용지 2페이지이내 ※ 글자크기 11, 글간격 160(한글, MS워드) ※ 과제물 채점시에 자동적으로 표절이 체크됩니다. 따라서 인터넷에 있는 글이나 타인의 과제물을 그대로 베낄 경우 성적이 0점 처리될 수 있습니다.
<참고문헌> 사회복지학개론 강의 및 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호윤리와법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 문제에 대한 답을 과제물로 제출하시오. (각 3점. 총 15점) 1. 의료분쟁이 증가하고 있는 현 상황에서 간호업무의 법적 측면이 강조되는 이유들을 3가지 이상 서술하시오. 2. 간호사가 병원감염관리를 함으로써 올 수 있는 이점을 3 가지 이상 서술하시오. 3. 윤리적 의사 결정 모형 중 의학적 적응, 환자의 선호, 삶의 질, 배경요인 등을 심도 있게 이해해야 윤리적 의사결정에 도달할 수 있다고 주장하는 모형은? 4. 의료분쟁 해결방법 중에서 ‘당사자 간의 합의 하에 중립적인 제 3자를 선임하여 그로 하여금 판정을 내리게 하는 분쟁해결 방식’이 있다. 이 판정은 법원의 판결과 같은 효력을 지닌다. 이러한 분쟁해결 방식을 무엇이라 하는가? 5. 건강전문가들에게 가장 엄중한 의무로 간주되고 있는 것으로 적절한 기술과 지식을 기본으로 요구하고 있는 윤리원리는? ※ 다음 주제에 대해서 과제물을 제출하시오 <각 5점, 총 45점>. 6. 다음 중 의무론과 목적론을 비교 설명하시오. 7. 기록의 목적을 서술하시오. 8. 인간생명의 시작에 대한 논의를 할 때 구분하는 요인들을 제시하시오. 9. 간호법 제정이 필요한 이유에 대해 논하시오. 10. 민사책임과 형사책임의 차이점에 대해 서술하시오. 11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위, 기능장애, 기증여부 등)로 비교 설명 하시오. 12. 길리건과 콜버그의 도덕발달이론을 비교 설명하시오. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호윤리와법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> 13. 자궁절제술을 받은 윤씨 부인이 수술 후 2-3일 지났는데도 통증이 심하다며 조금도 움직이려 하지 않고 있다. 조기이상의 중요성을 잘 알고 있는 김 간호사는 갈등이 일었다. 김간호사 어떠한 윤리적 원리사이에서 갈등을 겪고 있는 것인가? 14. 수혈사고 방지를 위한 보건복지부 지침 중 수혈 전, 수혈 중, 수혈 후 확인 사항에 대하여 서술하시오. ※ 다음 주제에 대해서 과제물을 제출하시오 <10점>. 15. 나는 응급실에서 7년째 근무하고 있는 간호사이다. 요즈음 코로나 환자 병실이 부족하여 우왕좌왕하는 경우가 많은데, 며칠 전 나는 당직 의사가 내 친한 친구의 할아버지와 21살 임신부를 놓고 괴로운 결정을 내려야 하는 상황을 목격하였다. 두 사람 모두 중증의 코로나 19 확진자로 중환자실 입원이 필요했지만 남은 중환자실 병상은 딱 1개뿐이었다. 고민 끝에 그 의사는 중환자실 병상을 임신부에게 내 주기로 결정했다. 복중 태아까지 두 사람의 생명을 살리는 길이라고 판단한 때문이다. 하지만 이후 나는 친구의 할아버지에게 몹쓸 짓을 했다는 죄책감에 시달리고 있다. 게다가 살려보려고 어려운 결단을 내린 임신부까지 사망하면서 정신적 고통은 배가 됐다. 우리 의료진은 “하루에도 몇 번씩 이런 결정”을 내려야 하는 요즈음 상황이 무서울 정도다. 과연 위의 행동이 옳았는지 아니면 다른 방법이 있었는지 나는 판단이 서지 않는다. <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호윤리와법
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> ◆ 이 사례에서 대두되는 도덕문제를 다각도로 분석해 보시오. 이 사례에서와 같이 시설과 인력이 제한되어 있는 상황에서 치료받을 순서를 결정하는데 타당한 기준이 무엇이 적절할지 논의하시오. (예: 나이가 타당한 기준이 될 수 있는가? 선착순으로 의료서비스 수혜자를 선정하는 것이 옳은가? 등) cf: 위의 사례는 최근에 실제로 브라질에서 일어났던 일이며, 지금도 세계 곳곳에서 벌어지고 있는 일입니다. (실제로 일어난 사례 하나를 더 제시하니, 참고하시기 바랍니다. 내 친구 B 간호사는 보름 전 상황을 생각하면 아직도 아찔하다. 70세 할머니와 40세 남자가 나란히 코로나19 중증으로 자가 호흡을 못했다. 하지만 사용할 수 있는 인공호흡기는 단 1대뿐, 70세를 살리느냐 40세 남자를 살리느냐를 놓고 중대 결정을 내려야 했다. B간호사는 “두 사람의 나이를 가장 먼저 생각하게 되더라.” 면서 완치 가능성이 상대적으로 높은 남자부터 살려보자는 생각도 잠깐 머리에 스쳤다고 한다. 하지만 70세 할머니에게 인공호흡기를 연결했다. 40세 남자가 상대적으로 젊은 만큼 또 다른 인공호흡기를 구하는 동안 견뎌내지 않을까하고 기대하며 내린 어려운 결정이었다. 다행히 그녀는 7시간 만에 인공호흡기를 한 개 구해 남자에게도 연결할 수 있었다. 하지만 그녀는 지금도 절박했던 당시를 회상하면 식은땀이 흐른다고 한다. 그는 “평생 경험하지 못한, 정말 슬프고 괴로운 7시간이었다.”고 말했다.)
<과제 작성 시 지시사항> ★ 1번~5번의 경우는 간단하게 답하시고, 6번~14번은 각 주제 당 A4용지 1/2매 (줄 간격 아래한글: 160%, MS word: 1.15~1.25 글자크기 10 point)내외로 제출하십시오. 15번은 A4용지 1매 (줄 간격 아래한글: 160%, MS word: 1.15~1.25 글자크기 10 point)내외로 간단하게 작성하시면 됩니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호지도자론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
◆ 다음 문제에 답하시오 (각 3점; 총 24점) 1. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( A )진단, ( B )진단 그리고 ( C )진단이 필요하다. A, B, C는 ? 2. ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력(교섭력)을 구성하는 요소 3가지는? 3. 의사결정 모델 중, 의사결정유형을 집단 의사결정유형과 개인 의사결정유형으로 구분하고, 14가지 문제유형과 일곱 가지 규칙을 사용하여 의사결정유형을 결정하는 모델은? 4. 피들러 (Fiedler)가 언급한 지도자에게 호의적인가의 여부를 결정하는 리더십 상황 요인 3가지는? 5. 조직구성원에게 업무와 관련된 자율권을 보장하여 구성원의 잠재력을 극대화시키는 리더십으로, 구성원에게 활력을 불어넣기 위하여 리더 자신의 권한도 포기할 수 있는 강한 자신감을 가져야 하는 리더십을 무엇이라 하는가? 6. 오하이오 대학 연구의 리더십 모형에 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가한 이론은? 7. Vroom과 Yetton의 의사결정 모델이 제시하는 효과적인 의사결정 요소 3가지는? 8. 경로-목표이론에 의하면 직무의 구조화가 높으면서 부하들의 사회화 욕구도 높은 경우에 적합한 리더십은? <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호지도자론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> ◆ 다음의 주제에 대해 논하시오 <각 5점; 총 40점> 9. 감성리더십과 진성리더십에 대해 간단히 설명하시오 10. 지도자가 협상을 성공적으로 이끌기 위해 숙지해야 할 지침을 아는 대로 나열하시오. 11. 여성리더와 여성적 리더십을 비교 설명하시오 12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오. 13. 효과적인 집단 리더의 자질은 어떠해야 하는지 아는 대로 설명하시오. 14. 아지리스 (Argyris)가 설명한 7가지 인격변화는? 15. 매슬로우 이론과 ERG 이론을 비교·설명 하시오 16. 자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오 ◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점> 17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> ※ 각 문제당 A4 용지 단답 혹은 1/2매 (글자크기 10, 줄 간격 아래한글 160%, MS word : 1.15~1.25) 내외로 정리하여 제출하시오. (17번은 1매 내외로 제출하세요)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	노인간호학
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 노화에 따라 나타나는 심리적 측면의 특징적 변화를 6가지 쓰시오(6점). 2. 노화에 대한 생물학적 이론 중 대사산물 축적이론을 상세히 설명하시오(6점). 3. 노년기에는 심박출량 감소 및 간조직 환류의 감소 등의 생리적 변화를 경험할 수 있다. 이러한 변화가 약물치료에 미치는 영향을 기술하시오(5점). 4. 욕창 발생의 원인 중 외인성 요인 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오(10점). 5. 노인에게 배변장애를 일으키는 위험요인을 5가지 쓰시오(5점). 6. 노인의 수면장애에 대한 간호중재로 적합한 수면위생 10가지를 제시하시오(10점). 7. 정맥부전이 있는 노인의 말초조직 혈류 증가를 위해 적용할 수 있는 중재방안을 6가지 쓰시오(6점). 8. 가역적 치매의 원인 8가지를 쓰시오(8점). 9. 약물을 이용하여 노인의 만성통증을 안전하게 완화시키기 위해 지켜야 하는 원칙을 7가지 쓰시오(14점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word로 작성할 것 - 신명조, 10포인트, 줄간격 180% (A4용지 3매 이내, 표지 포함) ※ MS word 작성 시 줄간격: 1.5 - 서론, 본론, 결론의 양식을 갖추지 말고, 각 문제와 그에 대한 답안을 작성할 것 - 목차와 참고문헌은 반드시 제시할 것 - 문제의 특성상 표절 검사는 시행하지 않음 - 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항: 각 문제에서 요구하는 답안을 이해하고 올바르게 작성하였는지를 평가함
<참고문헌> - 이선옥, 정성희 공저(2015). 노인간호학. 방송대 출판문화원 - 기타 노인간호학 관련 서적, 전자도서, 인터넷 학술자료 등 - 단, 인터넷 학술자료 이외에 개인 블로그, 카페, 지식in 등의 비학술적 사이트는 참고문헌으로 사용하지 말 것(감점사유)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	간호	교과목명	간호학특론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제> 1. 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오. (10점) 2. 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설명하시오. 또한, 10가지 실무지침별 자신의 수준이 어떠한지 자가평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오. (20점) 3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오. (10점) 4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의 수준이 영역별로 어느 정도 수준이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오. (10점) 5. 간호의 질과 안전 향상을 위해 요구되는 핵심역량 여섯 가지를 설명하고, 자신의 역량 수준이 어느 정도인지 자가평가(self-assessment) 하시오. 또한, 자신의 역량을 향상하기 위해 역량별로 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 기술하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> ◆ 아래한글, MS word 파일을 사용하며, 글씨 크기 10포인트, 줄 간격 아래한글: 160%, MS word: 1이며, 분량이나 형식의 제한은 없습니다. 교재, 워크북 및 강의 자료와 기타 전자도서 등을 참고하여 문제에 대한 올바른 답을 작성합니다.
<참고문헌> 김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 방송대 도서관 사이트 학술검색 등 관련 전자도서 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,간호,유아	교과목명	교육심리학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

교육학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제를 선택하여 서술하시오 (분량: 여백 포함 3,500 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스의 여러가지 특성에 대해 조사해보시오. 2. 코로나 바이러스 대유행을 막기 위한 한국정부의 K-방역에 대해 조사, 분석해보시오. 3. 1918년 스페인 독감과 2020년 코로나 바이러스 대유행의 차이에 대해 생각해보시오. 4. 일본의 코로나 바이러스 확진자 수의 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있는 이유에 대해서 조사해보시오. 5. 유럽과 미국 등 여러 나라에서 퍼지고 있는 코로나 바이러스 대유행에 대한 음모론에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오 6. 코로나 바이러스 대유행에도 불구하고 유럽 여러 나라에서 일어나고 있는 마스크 반대, 거리두기 반대의 이유에 대해 조사,분석해보시오. 7. 한국정부에서는 수도권 사회적 거리두기 2.5를 실시하여 코로나 바이러스 확진자 수를 100명 이하로 줄이려 하는데, 여러분은 거리두기 2가 실시되어 확진자 수가 200-300명 선이 유지되거나 거리두기 1이 실시되어 확진자수 500 -600명 선이 유지된다고 가정하면 어떤 거리두기가 바람직하다고 생각하는지 근거를 들어 서술하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 8. 이탈리아, 스페인, 프랑스, 스웨덴 등에서 코로나 바이러스 대유행 중에 일어난 노인 확진자 치료 방기 또는 방치에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오. 9. 독일에서는 코로나 바이러스 감염 확진자 수가 하루에 1000-2000명 발생하는데도 이들에 대한 집중치료 병실 부족에 대한 우려가 크지 않은 반면 한국에서는 코로나 바이러스 확진자 수가 하루 300명만 넘어가도 이러한 병실 부족에 대한 우려가 터져나오는데, 그 이유에 대해 조사해보시오. 10. 코로나 바이러스가 세상을 어떻게 바꾸고 있는지 생각해보시오. 11. 코로나 바이러스 대유행이 끝난 후 세상이 달라질 것인지, 달라진다면 어떻게 달라질 것인지 생각해보시오. 12. 코로나 바이러스 유행에 대해 개인이 취할 수 있는 과학적인 접근에 대해 여러 측면에서 생각해보시오. 13. 역사 속의 전염병 대유행에 대해 조사하고, 코로나 바이러스 대유행과 비교해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	교육철학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2매 내외) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 강의 수강 이전의 내 생각과 이후의 생각이 어떻게 변화하였는지에 집중하여 과제를 작성하기 바람. 변화의 이유를 논리적으로 기술하되 교육철학 강의 또는 교재 내용이 포함되도록 쓸 것
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년,교육,유아	교과목명	인간행동과사회환경
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오. (10점) 2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오. (10점) 4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점) 5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일을 사용함 - 편집: 기본(A4)/ 용지여백: 왼쪽･오른쪽 20, 위쪽 20, 아래쪽 20, 머리말･꼬리말 0 글꼴: 신명조/ 글자크기: 12pt/ 줄간격: 160% - 분량: 표지, 목차 등을 제외한 본문으로만 A4 기준, 4페이지 이하로 작성함 - 교재 및 수업내용을 기반으로 작성함 - 본인의 생각 및 사례를 중심으로 기술해야 하는 문항은 교재 및 수업내용을 작성한 뒤 본인의 생각 및 사례를 체계적으로 정리하여 작성함 - 단답형, 약술형을 제외한 서술형 문항은 ‘줄글(서술형)’로 작성함 - 표절 절대금지, 표절 적발시 0점을 부여함 (※ 부분 표절은 표절률에 따라 처리함)
<참고문헌> 멀티미디어 강의자료 및 교재를 기반으로 작성함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	교육심리학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	원격교육론
대상학년	1학년	시험유형	과제물
※ 각 문항에 대한 답을 A4용지 1쪽 이상 2쪽 이내로 작성하시오. (쪽 여백: 상·하 20mm, 머리말·꼬리말 10mm, 좌·우 30mm, 줄간격: 160%, 글자크기: 11) 1. 본 과목의 교재인 ‘원격교육론’이 원격교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3개와 개선해야 할 점 3개를 제안하시오. (10점) 2. 인터넷 기반의 원격교육의 일종인 본 과목을 수강한 경험에 비추어 인터넷 기반 원격교육의 문제점을 3개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름대로의 해결방안을 제시하시오. (15점) 3. 무어와 키어슬리(Moore & Kearsley)가 제안한, 원격교육에서 학습자들이 참여하게 되는 상호작용의 세 가지 유형을 구체적인 예를 들어 설명하고, 이번 학기에 수강한 본 과목의 경우 어떤 유형의 상호작용이 부족하고 그에 대한 개선방안이 무엇인지를 설명하시오. (15점) 4. 영국 개방대학교의 시기별 학습자 지원활동과 자신이 방송대 재학 중 제공받은 학습자 지원활동을 비교하여 설명하고, 방송대의 학습자 지원활동의 문제점을 2개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름대로의 개선방안을 제안하시오. (15점) 5. 영국의 개방대학교, 인도의 인디라 간디 국립개방대학교, 캐나다의 아타바스카대학교, 미국 서부주지사대학교에서 운영하고 있는 교육과정, 교수-학습체제, 학습자지원체제와 관련된 정책들 중에서 우리 방송대에 적용하면 학습자들의 학습에 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각되는 정책 5개를 그 이유와 함께 구체적으로 제안하시오 (15점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	여성교육론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> ○ 다음에 답하시오. (각 5점 총 25점) 1. 레빈슨이 구분한 바에 따라 성인 전기를 연령에 따라 네 시기로 구분하고, 그 명칭을 쓰시오. 2. 3․1운동 이후에는 많은 여성비밀단체들이 조직되어 군자금 모금, 국내통신 및 연락관계 등을 맡아 상해 임시정부를 적극 후원하게 되었다. 이때 형성된 여성단체들 가운데 두 가지 이상을 쓰시오. 3. 벨렌키 등은 여성들의 앎의 방식이 남성들과 다르다고 보면서 다섯 단계로 제시하였다. 그 내용을 쓰시오 4. 성 역할획득과정을 콜버그는 인지발달이론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가? 5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한 입장에서는 교육을 ( )(으)로 보며, 맑시즘에서는 ( )(으)로 본다. ○ 다음을 서술하시오. (45점) 1. 교재 여성교육론의 각 장(혹은 멀티미디어 강의)에서 자신에게 의미있는 문단(강의 내용)을 1문단씩 뽑아 쓰고(8개 문단: 교재의 8개장 혹은 15주차 강의 가운데 8강선정) 이 문단을 선정한 이유를 쓰시오(A4 3-4매 가량, 25점). 2. 여성교육론 교과를 통해 자신의 기존의 관점에 어떤 변화가 있었는지(혹은 없었는지)에 대하여 쓰시오.(20점)
<과제 작성 시 지시사항> 한글 및 워드 가능, pdf 불가. 10포인트 줄간격 160. 총 매수 5매 이내로 작성.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	장애인상담과교육
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> - 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 주요 내용을 정리한 후, 해당 유형의 장애인 지원과 관련한 교육 또는 상담 프로그램을 구상하여 제안하시오. 이 때 장애인 지원 대상은 장애인 당사자, 가족 혹은 그 외 관련인 등 모두 가능합니다. - 보고서 작성시, 대상을 선정한 이유, 해당 대상 지원이 장애인 지원과 관련하여 어떤 점에서 필요한지(이유), 지원을 위한 구체적인 전략과 프로그램 구성 내용, 기대효과, 이상의 작업에 대한 나의 소감 등을 포함합니다.
<과제 작성 시 지시사항> - 작성 분량: 한컴 프로그램 한글파일 기준으로, 글자크기 12pt, 줄간격 160%, A4 5페이지 이상 작성할 것 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 평가시 중점사항 및 참고문헌 반드시 포함. 참고문헌은 본문 내 인용문에 표기한 후, 보고서에 사용된 전체 참고문헌 목록을 별도로 작성할 것. - 표절 관련 주의사항: 표절율 50% 이상시 감점. 80% 이상시 0점 처리. - 평가 시 중점 사항: ➀선택한 장애유형에 대한 주요 내용 정리, ➁대상 선정 이유, ➂해당 대상 지원이 장애인 지원과 관련하여 어떤 점에서 필요하지를 기술한 내용, ➃지원을 위한 구체적인 전략, ➄프로그램 구성 내용, ➅본 프로그램의 기대효과, ➆이상의 작업에 대한 나의 소감 등을 반드시 포함하며, 누락시 감점처리합니다. 전반적인 내용의 논리성, 합리성을 평가하며, 글쓰기의 적절성 또한 평가에 포함됩니다. - 유의사항: 표절율, 참고문헌 누락, 적절한 분량이 확보되지 않은 경우, 평가 시 중점사항 ➀~➆ 중 누락된 것이 있는 경우, 기사나 블로그 등 다른 곳에서 캡처한 내용을 그대로 붙여넣기하거나 인용표기 하지 않은 인용 등은 감점 처리합니다. 그 외 보고서로서 적절하지 않은 내용이나 형식, 논리성의 결여 등도 평가합니다.
<참고문헌> - 장애유형에 대한 주요 내용은 강의 내용 참고하십시오. 그 외 보고서를 위해 다양한 자료를 찾아보고, 참고문헌 기재하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	교육사회학
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점). 2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점); 3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 30점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 만 가능 - 글자크기 11, 줄간격 160%(아래한글) 1.5(MS word) - 작성 분량(A4기준) 전체 3장~4장 내외(표지 및 참고자료 리스트 제외)
<참고문헌> 교재 및 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	행정,교육	교과목명	사회복지정책론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> <1> 사회복지정책의 경제적 효과를 요약하고, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례를 2개 소개하시오. (35점) - 분량: A4 3매 내외 - 교재 및 언론과 인터넷 자료 참조 - 목차 및 참고문헌은 불필요하나, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례 2개의 출처는 명확하게 밝힐 것 <2> 2장, 3장, 4장, 5장, 10장, 15장 강의를 듣고, 이 중에서 인상깊은 것이 있다면 3개를 왜 인상깊었는지의 이유를 들어 소개하시오. (20점) - 분량. A4 1장 전후 - 강의와 교재 참조 <3> 코로나19에 대응하기 위해 정부는 다양한 정책을 제시하고 시행하고 있다. 그 중에 한 개를 소개하고, 이 정책에 대해 평가해 보시오. (15점) - 분량: A4 2장 전후 - 언론과 인터넷 자료 참조
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 글씨체(바탕 혹은 신명조) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	평생교육실무론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
1. 마이크로소프트사의 ‘엑셀’을 활용하여 교재 46쪽 [그림 2-18]과 동일하게 문서를 작성한 다음, 그 화면을 캡처(교재 86쪽 참고)해서 과제물 파일에 삽입(교재 35쪽 – 36쪽 참고)하여 제시하시오. (15점) 2. 마이크로소프트사의 ‘파워포인트’를 활용하여 교재 53쪽 [그림 3-1]의 좌측 하단에 있는 ‘표 및 차트 삽입하기’와 동일하게 슬라이드를 작성한 다음, 그 화면을 캡처(교재 86쪽 참고)해서 과제물 파일에 삽입(교재 35쪽 – 36쪽 참고)하여 제시하시오. (15점) 3. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 한 쪽짜리 보고서를 작성하시오. (15점) 4. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 프로그램 홍보를 위한 전단지를 작성하시오. (15점) 5. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 평생학습매니저 양성과정 개강식을 위한 순서지를 작성하시오. (10점)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,교육	교과목명	사회복지조사론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
< 과제명> □ 사회복지조사가 가지는 중요성을 고려하여, 더 나은 공동체를 만들기 위한 관심 분야의 ‘조사연구계획서’를 다음 목차에 의해 작성하시오 1) 연구 제목 2) 연구 필요성 및 연구 문제 3) 연구조사 설계(연구방법) ㅇ 자료수집 및 표본추출 방법 등 명시 4) 연구를 통해 기대하는 효과 5) 조사연구계획서 작성 소감문 ※ 조사연구계획서 작성시 ‘사회복지조사론’ 전체 강의 및 학습자료를 참고하되, 특히 4강, 7강, 8강, 15강 강의 및 학습자료 참고
<과제 작성 시 유의사항> ㅇ 아래 한글, MS word 파일 사용 ㅇ 글자크기 및 줄간격 : 11point, 160% ㅇ 작성 분량 : A4 용지 4매 이내(표지 및 목차 제외) ㅇ 참고문헌 명시 ㅇ 표절 금지
< 참고자료 > ㅇ ‘사회복지조사론’ 강의 및 인터넷 보충학습자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	평생교육경영론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ○ 단답식(각 5점, 총 10점) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가? 2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오. ○ 논술식(총 60점) 1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.(25점) 2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점) <예시> 1. 기관의 개요 및 특징 2. 조직의 강점 : 학습동아리 및 자원봉사 운영방식 3. 기여점 : 지역사회운동의 촉매역할 4. 기관의 문제점 : 체계적 마케팅의 부재 위의 예시와 동일하게 작성하는 것은 바람직하지 않음. 예컨대 체계적 인사관리나 프로그램 관리 부분을 강점으로 제시한다거나, 리더십이나 홍보의 문제를 제시할 수 있음.
<과제 작성 시 지시사항> 한글 및 워드 가능, pdf 불가. 10포인트 줄간격 160. 총 매수 5매 이내로 작성.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	평생교육프로그램개발
대상학년	3학년	시험유형	주관식
<과제명> 평생교육프로그램개발 기말평가 1. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.(5점*3개 = 15점) 2. 평생교육 프로그램개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게 어떤 프로그램개발이 필요한지 설명하시오. (20점) 3. 평생교육 프로그램 내용 6대 영역에 대해 기술하고, 그중 각 영역의 특징과 개발 시 고려해야 할 사항에 대해 설명하시오. 그리고 그중 본인이 중요시하는 내용 영역에 대해 왜 그 교육이 필요하며, 그것을 통해 기대되는 교육적 효과는 무엇일지 자유롭게 기술해 보십시오. (20 점) 4. 프로그램개발자의 역할과 직무는 무엇이며 그 역할을 수행하기 위해 지녀야 할 철학과 신념은 어떤 것이 있는지 기술하시오. (15 점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word - 글자크기 10~11, 줄간격 160%, 작성 분량(A4기준, 표지제외 5매 이내) - 표절시에는 0점 처리되니 절대 표절하지 마시고 본인의 글로 작성하시기 바람. - 평가기준: 주제에 대한 이해의 정확도 / 정확한 내용기술 및 논리 전개의 체계성 문제에 대한 자신의 견해와 해결방안의 제시 정도
<참고문헌> - 교재 및 평생교육백서, 기타 평생교육 관련 자료나 문헌 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	이상심리학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> - 팬데믹 상황 속에서 나타나는 심리적 어려움에 대해 분석하고, 이에 대한 교육적, 상담적 대처 방안에 대해 논하시오. - 팬데믹 상황에서 개인 또는 집단이 경험하는 심리적 특성에 대해 정리한 후, 이와 관련한 어려움을 이상심리학에서 공부한 내용을 활용하여 분석하시오. 이상의 논의를 중심으로 대처 방안에 대해 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 작성 분량: 한컴 프로그램 한글파일 기준으로, 글자크기 12pt, 줄간격 160%, A4 5페이지 이상 작성할 것 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 평가시 중점사항 및 참고문헌 반드시 포함. 참고문헌은 본문 내 인용문에 표기한 후, 보고서에 사용된 전체 참고문헌 목록을 별도로 작성할 것. - 표절 관련 주의사항: 표절율 50% 이상시 감점. 80% 이상시 0점 처리. - 평가 시 중점 사항: ➀팬데믹 상황에서 개인 또는 집단이 경험하는 심리적 특성 정리, ➁이와 관련한 어려움을 이상심리학에서 공부한 내용을 활용하여 분석, ➂상담적, 교육적 대처 방안, ➃이상의 작업에 대한 나의 소감 등을 반드시 포함하며, 누락시 감점처리합니다. 전반적인 내용의 논리성, 합리성을 평가하며, 글쓰기의 적절성 또한 평가에 포함됩니다. - 유의사항: 표절율, 참고문헌 누락, 적절한 분량이 확보되지 않은 경우, 평가 시 중점사항 ➀~➃ 중 누락된 것이 있는 경우, 기사나 블로그 등 다른 곳에서 캡처한 내용을 그대로 붙여넣기하거나 인용표기 하지 않은 인용 등은 감점 처리합니다. 그 외 보고서로서 적절하지 않은 내용이나 형식, 논리성의 결여 등도 평가합니다.
<참고문헌> 이상심리에 대한 주요 내용은 강의 내용 및 교재 참고하십시오. 그 외 보고서를 위해 다양한 자료를 찾아보고, 참고문헌 기재하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년,교육

교과목명

집단상담의기초

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 다음에서 설명하고 있는 집단상담 이론은?(10점)

- 집단의 목표는 집단원이 집단과정에서 수용되는 경험을 통해 본래 갖고 있는 자신의 자기실현경향성을 드러낼 수 있도록 돕는 것이다.

- 집단과정에서는 집단원의 내면적 경험을 있는 그대로 수용하도록 돕기 위한 상담자의 역할이 강조된다.

2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)

집단의 (  A  ) 단계에서 집단상담자의 역할은 집단역동을 활성화시키는 것과 내담자 스스로 자기의 말과 행동의 모순적 측면에 주의를 기울일 수 있게 (  B  )을 활용하는 것이다.

3. 다음에서 설명하고 있는 집단상담의 변화촉진 요인은 무엇인가?(10점)

문제를 겪고 있는 사람이 자기 혼자가 아니라는 것과 다른 사람들도 자신과 비슷한 생각과 감정을 갖고 있다는 공통점을 깨닫게 되는 것을 말한다.

사람들의 힘든 상황은 각기 다르지만 그로 인해 느끼는 감정에는 공통적인 특징이 있다.

4. 초기단계 집단의 4가지 특성에 대하여 설명하시오(20점).

5. 집단상담의 장점 중 3가지를 선택하여 설명하고, 자신이 집단상담에 참여할 기회가 생긴다면 어떤 집단상담에 참여하고 싶은지 자신의 생각과 그 이유를 기술하시오(20점).

<과제 작성 시 지시사항>

- 답안은 아래한글이나 MS word로 작성

- 단답식 문항들과 초기집단특징 4가지는 멀티미디어 강의와 교재에서 학습한 용어로 답안을 작성해야 하며, 인터넷이나 시중 다른 교재에서 사용하는 용어로 답지를 작성하면 감점함.

- 자신의 생각을 기술할 때는 논리적으로 타당하게 기술해야 함.

- 분량제한은 없으나 문제에서 묻고 있는 모든 것에 답해야 함

- 표절률 검사 결과 정도에 따라 감점 혹은 “0”점 처리됨

- 다른 과목의 파일이나 빈 파일을 업로드할 경우 “0”점 처리되니, 파일을 반드시 확인하고 업로드해야함.

<참고문헌>

멀티미디어 강의와 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	교육사
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 『교육사』교재에 소개된 서양의 교육사조 가운데 자신의 교육관과 가장 부합하는 교육사조를 고르고 그 이유를 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 3매 내외) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 자신의 교육관을 소개하고 자신의 교육관과 해당 교육사조가 어떤 점에서 부합하는지 논리적으로 기술하기 바랍니다.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육,청소년,유아	교과목명	심리검사및측정
대상학년	4학년	시험유형	과제물
※ 교재와 강의를 참고하여 아래 내용을 동료에게 설명하듯 서술하시오. 1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점) 2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점) 3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점 배점) 4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 (1장 분량, 10점 배점) 5. 홀랜드 검사 (1장 분량, 10점 배점) 6. MBTI 성격유형검사 (1장 분량, 10점 배점)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량: A4기준 총 7장 내외 - 교재와 강의내용을 그대로 옮겨적거나, 표절율이 높은 경우 감점 처리함.
<참고자료> 강의: 2020년 멀티미디어 강의 교재: 전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송대 출판문화원. 심리검사에 대한 전문서적 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	중독상담과교육
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> - 최근 ICD-11 질병코드에 게임중독이 등재되는 것과 관련하여 국내에서 많은 논란이 있었습니다. 이에 대한 내용을 찾아본 후, 행동중독의 주요 내용을 정리하고, 게임중독을 질병으로 바라볼 것인가에 대한 자신의 입장을 정리하시오. - 어떠한 입장을 취하는가는 평가에 영향을 미치지 않습니다. 대신 자신의 입장을 여러 근거를 가지고 논리적으로 기술하시기 바랍니다.
<과제 작성 시 지시사항> - 작성 분량: 한컴 프로그램 한글파일 기준으로, 글자크기 12pt, 줄간격 160%, A4 5페이지 이상 작성할 것 - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 평가시 중점사항 및 참고문헌 반드시 포함. 참고문헌은 본문 내 인용문에 표기한 후, 보고서에 사용된 전체 참고문헌 목록을 별도로 작성할 것. - 표절 관련 주의사항: 표절율 50% 이상시 감점. 80% 이상시 0점 처리. - 평가 시 중점 사항: ➀ICD-11 게임중독 질병코드 등재 관련 주요 내용 정리, ➁행동중독의 주요 내용 정리, ➂게임중독을 질병으로 바라볼 것인가에 대한 자신의 입장과 그 근거, ➃이상의 작업에 대한 나의 소감 등을 반드시 포함하며, 누락 시 감점처리합니다. 전반적인 내용의 논리성, 합리성을 평가하며, 글쓰기의 적절성 또한 평가에 포함됩니다. - 유의사항: 표절율, 참고문헌 누락, 적절한 분량이 확보되지 않은 경우, 평가 시 중점사항 ➀~➃ 중 누락된 것이 있는 경우, 기사나 블로그 등 다른 곳에서 캡처한 내용을 그대로 붙여넣기하거나 인용표기 하지 않은 인용 등은 감점 처리합니다. 그 외 보고서로서 적절하지 않은 내용이나 형식, 논리성의 결여 등도 평가합니다.
<참고문헌> 장애유형에 대한 주요 내용은 강의 내용 참고하십시오. 그 외 보고서를 위해 다양한 자료를 찾아보고, 참고문헌 기재하시기 바랍니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육	교과목명	교육고전의이해
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 2매 내외) - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 강의 수강 이전의 내 생각과 이후의 생각이 어떻게 변화하였는지에 집중하여 과제를 작성하기 바람. 변화의 이유를 논리적으로 기술하되 교육고전의 이해 강의 또는 교재 내용이 포함되도록 쓸 것
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),사회,보건,교육	교과목명	노인복지론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. A4 1매 2. 노인소득보장에서 시장임금과 사회적 임금에 대해 정의하고, 노후 소득보장이 어떻게 이루어졌으면 좋겠는지 자신의 견해를 쓰시오. A4 1매 3. 노인의료를 상품으로 보는 관점과 권리로 보는 관점을 설명하고, 두 관점 중 본인이 지지하는 관점을 밝히고 그 이유를 쓰시오. A4 1매
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 3매 내외 ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점 ㅇ 평가중점사항 표절하지 않고 자기 생각을 정리하는 것이 중요함. 표절율이 높을 시 0점 처리할 수 있음.
<참고문헌> 멀티미디어 강의 노인복지론, 성미애, 이현숙, Knoupress, 7장, 8장 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),교육,청소년	교과목명	가족상담및치료
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오(70점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기: 11pt - 줄간격: 160% - 작성 분량: A4기준 7매 내외(한 이론 당 1~1.5매 정도) - 교재 그대로 베끼지 말 것. 내가 이해한 바대로 작성하며 요약/정리 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것 - 참고문헌을 포함할 것
<참고문헌> 최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담 및 치료. 한국방송통신대학교 출판문화원.

청소년교육과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	인간과교육
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. (과제물 두 문제에 대한 보고서의 총량이 A4 용지 7매 내외가 되도록 작성함). 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. (과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하여야 함) 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,행정,경제,경영,미디어,농학, 생활,정보,청소년	교과목명	심리학에게묻다
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장의 “나의 갈등 스타일”을 참고하여, 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 - 글자 크기는 11 point - 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. - 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2017년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년,교육,유아	교과목명	인간행동과사회환경
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오. (10점) 2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오. (10점) 4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점) 5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일을 사용함 - 편집: 기본(A4)/ 용지여백: 왼쪽･오른쪽 20, 위쪽 20, 아래쪽 20, 머리말･꼬리말 0 글꼴: 신명조/ 글자크기: 12pt/ 줄간격: 160% - 분량: 표지, 목차 등을 제외한 본문으로만 A4 기준, 4페이지 이하로 작성함 - 교재 및 수업내용을 기반으로 작성함 - 본인의 생각 및 사례를 중심으로 기술해야 하는 문항은 교재 및 수업내용을 작성한 뒤 본인의 생각 및 사례를 체계적으로 정리하여 작성함 - 단답형, 약술형을 제외한 서술형 문항은 ‘줄글(서술형)’로 작성함 - 표절 절대금지, 표절 적발시 0점을 부여함 (※ 부분 표절은 표절률에 따라 처리함)
<참고문헌> 멀티미디어 강의자료 및 교재를 기반으로 작성함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	청소년과부모
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성 2. 글자 크기는 11 point 3. 교재와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어 적용해보는 것을 목적으로 함. 교재의 사례를 그대로 제시하거나 타인의 경험을 도용하면 안 되고 반드시 자신의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함. 4. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함
<참고문헌> 하혜숙·황매향(2020). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교 출판문화원. * 2016년 인쇄본도 참고 가능

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	시민교육론
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> * 다음 각각의 문항에 대해 답안을 작성하시오. 1. 일상민주주의의 필요성과 그 실현방안을 설명하시오(35점). 2. 사회적인 논쟁문제의 예를 들고, 해결책을 사실과 가치를 구분하여 제시하시오(35점).
<과제 작성 시 지시사항> - 기본 형식 ∙ 아래한글 또는 MS word 파일 사용 ∙ 각 문항별 목차를 구성하여 답안 작성 ∙ 글자크기(11), 줄간격(160), 나머지 편집형식은 기본형식 ∙ 작성 분량은 문항별 본문 내용이 A4 1페이지 이상 ∙ 완성된 문장형식으로 기술하고 설명 ∙ 이상의 기본 형식 사항을 지키지 않는 경우 감점 - 표절 관련 주의사항 ∙ 기존 교재나 자료 내용을 그대로 옮기는 경우 표절률이 높아질 수 있으므로 반드시 자신의 말로 표현하거나 요약하여 제시하는 방법을 활용할 것 ∙ 표절률에 따라 감점 - 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항 ∙ 주어진 문항에 부합성, 내용의 체계성, 논지의 명확성, 형식과 관점의 창의성, 문장의 유려성, 논리적 근거의 풍부성 등을 기준으로 함
<참고문헌> 김영인, 설규주(2019). 시민교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 일상민주주의 관련 전자도서관이나 인터넷 자료 빅카인즈(https://www.bigkinds.or.kr/)를 통한 논쟁문제 사례 검색

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년

교과목명

청소년심리

대상학년

2학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?(10점)

- 각 개인의 발달과정이 인류발달의 진화적 역사를 재현하고 있다.

- 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년기, 청소년기의 4단계로 구분하였다.

2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)

(   A   )지능이란 생물학적으로 결정되는 지능으로 유전적인 영향에 의해서 발달되는 지능이며,

(   B   )지능은 교육이나 문화적 영향을 받는 내용들로 학교교육이나 경험의 결과로 학습된 지식과 관련된 능력이다.

3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가?(10점)

알포트가 개인의 행동과 사고에 미치는 영향력의 범위에 따라 구분한 특질의 종류 중 하나이다.

개인의 모든 행동에 영향을 미치는 지배적인 특질로서 개인의 외부로 쉽게 드러나며 개인 내에 감추어진 채로 있지 못하는 특징이다.

4. 청소년기에 나타나는 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).

5. 매코비와 마틴이 제안한 부모의 양육방식 4가지에 대하여 설명하고, 자신의 아동기와 청소년기를 회상해 볼 때, 부모의 양육방식은 어떤 유형이었다고 생각하는지 기술하고, 그러한 부모의 양육방식이 자신에게 어떤 영향을 미쳤는지 자신의 생각을 기술하시오(20점).

<과제 작성 시 지시사항>

- 답안은 아래한글이나 MS word로 작성

- 단답식 문항과 4가지 인지특징, 4가지 양육방식은 멀티미디어 강의와 교재에서 학습한 용어로 답안을 작성해야 하며, 인터넷이나 시중 다른 교재의 용어로 답지를 작성하면 감점함.

- 자신의 생각을 기술할 때는 논리적으로 타당하게 기술해야 함.

- 분량제한은 없으나 문제에서 묻고 있는 모든 것에 답해야 함.

- 표절률 검사 결과 정도에 따라 감점 혹은 “0”점 처리됨.

- 다른 과목의 파일이나 빈 파일을 업로드할 경우 “0”점 처리되니, 파일을 반드시 확인하고 업로드해야함.

<참고문헌>

멀티미디어 강의와 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	청소년문화
대상학년	2학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 영국의 버밍햄 학파가 주장하는 노동계급 청소년 하위문화의 특징에 대해 논하시오(30점). 2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 욕설 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하시오(40점).
<과제 작성 시 지시사항> - 영국의 버밍햄 학파에 의해 연구된 하위문화의 특징에 대해 설명하면서, 이러한 연구가 우리나라 청소년문화를 읽고 해석하는데 주는 시사점을 제시할 것. - 한국사회에 나타나는 청소년의 언어문화 중에서 욕설에 초점을 맞춰서 현황과 문제점 및 교육적 과제로 구분하여 과제물을 작성할 것 - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 작성분량은 A4용지 기준 10페이지 이내로 작성할 것 - 다른 학생들의 과제물을 심각하게 표절했을 경우 강한 패널티 부여
<참고문헌> 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년

교과목명

사회복지실천론

대상학년

2학년

시험유형

혼합형(주관식+과제물)

<과제명>

1. (    ) 안에 들어갈 사회복지실천 관련 이론적 관점은? (5점)

(      )란 동일한 어려움 속에서 어떤 사람들은 심각한 스트레스나 어려움을 경험하는 반면, 다른 사람들은 그럼에도 불구하고 해로운 영향 없이 견뎌 내는가에 초점을 둔, 역경을 극복한 사람들에게 적용되는 용어이다.

2. (    ) 안에 들어갈 적합한 내용은? (5점)

핀커스와 미나한의 4체계 모델에서 (      )란 변화매개인이 변화를 달성하거나 그와 관련된 목표를 달성하기 위해 영향을 미칠 필요가 있는 사람들을 말한다.

3. 사회복지실천에서 관계형성의 7가지 원리 중, 사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 감정을 자유롭게 표현하도록 하는 것으로, 특히 클라이언트 자신이 비판받게 될지도 모르는 감정들을 자유롭게 표현하도록 하는 것은? (5점)

(                  )

4. ‘제6강 사회복지사’에서 제시된 개입 수준에 따른 사회복지사의 역할 중, 한국의 사회복지실천 현장에서 특히 중요하다고 생각하는 역할 한 가지를 선택하여 그 이유를 제시하시오. (15점)

▶15줄 이내로 기술

▶평가기준: 선택한 역할의 정확성(5점), 선택 이유의 타당성 및 논리성(10점)

▶표절이 확인되면 0점 처리

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	사회복지실천론
대상학년	2학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<앞장에서 계속 2/2> 5. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는 요인 중 ‘전이’란 무엇인지 설명하고, 효과적인 사회복지실천을 위해서 사회복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점) ▶‘전이’에 대한 설명과 ‘전이’에 대한 대응 방안을 합쳐 5줄 이내로 기술 6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천을 위한 문제와 욕구를 논하시오. (30점) ▶6번 문제는 자유양식으로 작성하고, 분량은 한글 또는 Word 문서 총 3페이지 이내로 작성할 것(가계도 작성 A4 1페이지, 문제 또는 욕구 기술 A4 2페이지 이내) ▶자신 또는 타인에 대한 개인정보가 드러나지 않도록 해당 인물은 영어 알파벳 A로 표기할 것 ▶가계도에는 2-3세대에 걸친 가족정보를 포함시키며, 가족구성원, 가족구성원 상호 간의 관계, 가족구성원들의 특징을 포함할 것 ▶평가 기준: 가계도의 정확성 및 충실성(15점), 답변 내용의 체계성(5점), 문제와 욕구에 대한 분석의 합리성(10점) ▶타인의 과제 및 상용자료(인터넷검색 포함) 표절이 확인되면 정도에 따라 감점 또는 0점 처리

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	세대와소통
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 문제1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대 논의를 다섯 개를 선택합니다. (30점) ① 그것은 무엇입니까 ② 왜 그것이 인상적이었습니까 문제2. 젊은 세대는 노인세대보다 언제나 진보적인 것은 아니다. 왜 그러한지에 대해 정치적, 문화적, 이념적, 젠더적, 사회복지적 측면에서 서술하시오.(40점)
<과제 작성 시 지시사항> <문제1> - 분량: A4 2장 전후로 작성 - 형식: 없음. - <세대와 소통> 강의와 교재를 반드시 참조하시오. <문제2> - 분량: A4 4장 전후로 작성 - 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하시오. - <세대와 소통> 강의와 교재를 반드시 참조하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	사회,생활(가정),청소년	교과목명	지역사회복지론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3개를 제시하시오. 그리고 왜 인상적인지에 대한 이유를 설명하시오. 2. 코로나19가 지역사회와 시민들에게 미친 영향을 분석하고, 제도적 사회복지를 위한 지역복지실천방안을 사례를 들어 논하시오.
<과제 작성 시 지시사항> ㅇ 과제물 분량 : A4 4매 내외(1번 문제 2p, 2번 문제 2p) ㅇ 과제물 기본 형식 - 과제물 표지는 학교서식을 활용하기 바람 - 글자크기 : 11p, 줄간격 : 160 (아래한글 또는 MS-word로 작성) ㅇ 과제물 배점 : 70점
<참고문헌> - 멀티미디어 강의 참조 - 지역사회복지론, 유해숙, Knoupress, 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	청소년프로그램개발및평가
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오(50점). 2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오(20점).
○ 과제 1번 작성 시 지시사항 - 교재와 강의에서 설명한 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하는 지역사회에서 청소년프로그램을 개발하는 상황에서 STP전략을 활용해서 청소년프로그램 마케팅 전략을 구체적으로 수립하여 제시할 것 - 마케팅 전략을 수립할 프로그램은 과제작성자가 임의적으로 가정하여 결정할 것(마케팅 할 프로그램은 어떤 것이건 상관이 없음. 청소년기관의 프로그램으로 가정해서 마케팅 전략을 개발해도 되고, 과제작성자가 개인적 차원에서 개발한 프로그램으로 가정해서 마케팅 전략을 수립해도 됨. 과제물 작성자가 작성하기에 편한 방향으로 자유롭게 결정해서 마케팅 전략을 만들어내면 됨). ○ 과제 2번 작성 시 지시사항 - 청소년프로그램 개발의 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 간략하게 정리하고, 실증주의 패러다임의 특징이 구성주의 패러다임의 특징과 어떻게 다른지를 구체적으로 비교하면서 설명할 것. ○ 공통 지시사항 - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 작성분량은 A4용지 기준 10페이지 이내로 작성할 것 - 다른 학생들의 과제물을 심각하게 표절했을 경우 강한 패널티 부여
<참고문헌> - 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련자료 검색 후 활용

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년

교과목명

청소년문제

대상학년

3학년

시험유형

주관식

1. 다음 글의 청소년에 해당하는 소년법상 지위는?(4점)

한 청소년이 가게에서 물건을 훔치고 달아나다 경찰에게 체포되었다. 조사 과정에서 청소년의 나이는 만 16세였다. 경찰은 연령에 근거하여 해당 청소년을 소년법에 따라 처리하기로 하였다.

2. 다음 글의 빈칸에 들어갈 적절한 용어는?(4점)

청소년의 문제 행동은 다양한 요인의 영향을 받지만, 결국 개인의 자유 의지와 사고 능력에 따라 행동한 결과이다. 즉 특정한 문제 행동으로 인한 쾌락과 고통을 고려하여 결정을 내리는 것이다. 그런데 이러한 결정의 가능성은 문제 행동을 유발하는 위험 요인과 이를 관리하고 억제하는 (     )요인에 영향을 받기 때문에 동시에 살펴볼 필요가 있다.

3. 다음 글의 빈칸에 들어갈 적절한 용어는?(4점)

청소년 문제 관련 이론 중, (     )이론은 청소년 문제는 무의식적 현상에 따라 나타나는 것이 아니라 주어진 환경 속의 외부 자극과 이에 따른 행동, 이에 대한 타인의 반응을 관찰하는 과정에서 학습이 이루어진다고 본다. 이러한 과정을 문제 행동에 대한 정적, 부적 강화를 통해 설명한다.

4. 다음 제시된 특성을 공통적으로 가진 청소년 관련 문제 이론을 주장한 학자는?(4점)

∙문제의 발생 원인을 개인 외부에 있다고 본다.

∙사회구조의 불평등에 관심을 둔다.

∙사회의 목표를 달성하기 위해 비합법적 방법을 사용하거나, 사회적으로 용인되지 않은 목표를 설정하여 문제가 발생하는 것으로 해석한다.

∙하류층 청소년이 경험하는 긴장 상태에 주목한다.

5. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

‘문제청소년’이라고 명명하면 해당 청소년은 공식적, 비공식적 경로로 지속적인 문제를 일으킨다. 즉 문제행동의 처리 결과가 미치는 영향에 관심을 둔다. 명명된 청소년은 문제청소년을 자신의 정체성으로 받아들이는 데 이를 (    )라 한다. 또한 문제청소년이라는 자아를 받아들이고 타인의 기대에 따라 행동을 반복하게 된다.

<다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년

교과목명

청소년문제

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 2/3>

6. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

청소년 문제 요인 중 (    )은/는 가족 내에서 청소년을 위한 양육이 바람직하게 이루어지고 있는가를 의미한다. 이러한 가정의 부모는 권위를 지키면서도 온정적이며 규칙을 합리적으로 설명하고 자녀의 의견을 잘 청취한다.

7. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

청소년 (    )은/는 청소년이 가출을 시작한 시점부터 복귀까지의 기간으로 가출 생활에서 벗어나 가정이나 사회에 안정적으로 되돌아가는 것이다. 일반적으로 가정 복귀에 초점을 두는 편이었지만, 최근 사회 복귀까지 고려해야 한다는 입장이 나타나고 있다.

8. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

약물 남용 예방 방안 중, (    )은 또래의 압력을 판단하고 의사결정을 내리며 표현하는 능력을 기르는데 주된 관심을 둔다. 대표적으로 “Just Say No”나 DARE 프로그램이 있다.

9. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

게임 행동 종합진단 척도는 청소년 게임 이용자를 중독과 정상이라는 1차원적 접근이 아닌, (     )와/과 문제적 게임 이용이라는 두 가지 차원으로 진단하고 네 개의 유형으로 분류한다.

10. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

학업 중단 유형을 구분할 때, 학업 중단 이후 현재 하고 있는 일을 중심으로 분류할 수도 있다.

이 중 (   )형은 일을 하지 않고 일할 의지도 없는 젊은이를 뜻하는 용어를 사용하여 특성을 설명한다.

11. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)

청소년기 성행동의 결과가 부정적일 때 (     )이라 한다. 성문제행동, 성일탈행동, 성적부적응행동 등과 같은 의미를 가진 용어로, 성규범에 반하는 모든 행동양식을 포괄하는 용어이다.

<다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년

교과목명

청소년문제

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<앞장에서 계속 3/3>

12. 다음 글에서 틀린 부분을 고른 후, 바르게 고치시오.(4점)

우울증은 (A)일시적으로 슬프고 침울한 감정상태를 말하는 것이 아니다. (B)관련 주요 증상이 최소한 2주 이상 지속되고 일상적 생활이 어려울 정도의 정신적 고통을 수반하는 정신장애이다. (C)심각성에 따라 정신과적 문제를 일으킬 수 있는 주요우울증과 상대적으로 가볍지만 일상생활에 부정적인 영향을 주는 기분부전장애로 구분할 수 있다. 이러한 우울증은 자살행동으로 이어질 수 있는데, (D)사망에 이르는 연속적 과정에서 출발점이 되는 것은 자살계획이다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 (E)여성가족부는 전국 청소년상담복지센터를 통하여 정신건강서비스를 제공하고 있다.

13. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.(4점)

청소년 보호 정책 중 (     )은/는 청소년에게 유해한 물질, 물건, 장소, 행위 등의 청소년 유해 환경을 규제하거나 청소년의 접촉 또는 접근을 제한하는 것을 중점적으로 다루는 법률이다.

14. 청소년 집단괴롭힘에서 집단괴롭힘 문제를 해결하기 위해 피해 및 가해 당사자에 대한 외에 방관자에 관심을 두어야 하는 이유를 쓰시오.(9점)

15. 청소년문제와 청소년비행의 개념 상의 관계를 설명하시오.(9점)

<과제 작성 시 지시사항>

- 아래한글, MS word 권장

- 평가 제출 양식 파일 사용

- 문항 번호와 답안 내용을 명확히 할 것

- 정답 이외의 다른 답이 있거나, 서술에서 틀린 내용이 있을 경우 오답 혹은 감점 처리 되므로 주의할 것.

<참고문헌>

모경환 외(2018). 청소년문제. 한국방송통신대학교 출판문화원

강의 및 PPT 전 범위

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	청소년육성제도론
대상학년	3학년	시험유형	혼합형(주관식+과제물)
<과제명> 1. 제6차 청소년정책기본계획의 비전, 정책목표, 중점과제를 기술하시오. (10점) 2. 「청소년활동 진흥법」에 따른 청소년수련시설 중, ‘청소년특화시설’에 해당하는 두 기관을 찾아 해당 기관명을 제시하시오. (10점) 3. 멀티미디어 강의에서 대담자로 출연한 6명의 전문가 중 한 명과의 대담 내용을 요약·정리하고, 대담을 통해서 자신이 새롭게 알게 된 사실을 중심으로 그에 대한 소감을 기술하시오. (50점) ▶ 전문가 한 명과의 대담은 두 강에 걸쳐 포함되었으므로, 두 강 모두를 시청하고 3번 문제에 대한 답변을 작성할 것 ▶ 3번 문제는 자유양식으로 작성하고, 분량은 한글 또는 Word 문서 총 4페이지 이내로 작성할 것(대담 내용의 요약·정리 A4 2페이지 이내, 자신의 소감 A4 2페이지 이내로 기술) ▶ 평가 기준: 대담 내용에 대한 요약·정리의 충실성(15점), 답변 내용의 체계성(15점), 소감의 참신성(20점) ▶ 타인의 과제 및 상용자료(인터넷검색 포함) 표절이 확인되면 정도에 따라 감점 또는 0점 처리
<과제 작성 시 지시사항> 없음
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

청소년,교육

교과목명

집단상담의기초

대상학년

3학년

시험유형

주관식

<과제명>

1. 다음에서 설명하고 있는 집단상담 이론은?(10점)

- 집단의 목표는 집단원이 집단과정에서 수용되는 경험을 통해 본래 갖고 있는 자신의 자기실현경향성을 드러낼 수 있도록 돕는 것이다.

- 집단과정에서는 집단원의 내면적 경험을 있는 그대로 수용하도록 돕기 위한 상담자의 역할이 강조된다.

2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)

집단의 (  A  ) 단계에서 집단상담자의 역할은 집단역동을 활성화시키는 것과 내담자 스스로 자기의 말과 행동의 모순적 측면에 주의를 기울일 수 있게 (  B  )을 활용하는 것이다.

3. 다음에서 설명하고 있는 집단상담의 변화촉진 요인은 무엇인가?(10점)

문제를 겪고 있는 사람이 자기 혼자가 아니라는 것과 다른 사람들도 자신과 비슷한 생각과 감정을 갖고 있다는 공통점을 깨닫게 되는 것을 말한다.

사람들의 힘든 상황은 각기 다르지만 그로 인해 느끼는 감정에는 공통적인 특징이 있다.

4. 초기단계 집단의 4가지 특성에 대하여 설명하시오(20점).

5. 집단상담의 장점 중 3가지를 선택하여 설명하고, 자신이 집단상담에 참여할 기회가 생긴다면 어떤 집단상담에 참여하고 싶은지 자신의 생각과 그 이유를 기술하시오(20점).

<과제 작성 시 지시사항>

- 답안은 아래한글이나 MS word로 작성

- 단답식 문항들과 초기집단특징 4가지는 멀티미디어 강의와 교재에서 학습한 용어로 답안을 작성해야 하며, 인터넷이나 시중 다른 교재에서 사용하는 용어로 답지를 작성하면 감점함.

- 자신의 생각을 기술할 때는 논리적으로 타당하게 기술해야 함.

- 분량제한은 없으나 문제에서 묻고 있는 모든 것에 답해야 함

- 표절률 검사 결과 정도에 따라 감점 혹은 “0”점 처리됨

- 다른 과목의 파일이나 빈 파일을 업로드할 경우 “0”점 처리되니, 파일을 반드시 확인하고 업로드해야함.

<참고문헌>

멀티미디어 강의와 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,청소년	교과목명	레크리에이션활동지도
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 언택트시대와 여가활동의 변화
<과제 작성 시 지시사항> - 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 1. 표지 및 목차 2. 서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점 4. 참고문헌 및 자료 제시 - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 표절의 정도에 따라 감점처리
<참고문헌> -언택트 시대 생존 방법 (위기를 기회로 바꾸는 성장 마인드셋) 박희용, 장종희 외 2명 저 | 정보문화사 | 2020.09.07. -언택트 심리학 (코로나에 숨은 행동심리) 정인호(작가) 저 | 청출판 | 2020.07.10. -언택트 비즈니스 (100년의 비즈니스가 무너지다) 박경수 저 | 포르체 | 2020.07.03. -모바일 미래보고서 2021 (온택트, 언택트 시대의 콘택트 기술) 커넥팅랩 저 | 비즈니스북스 | 2020.09.23. *기타 관련 참고자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	생활(가정),교육,청소년	교과목명	가족상담및치료
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오(70점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것 - 글자크기: 11pt - 줄간격: 160% - 작성 분량: A4기준 7매 내외(한 이론 당 1~1.5매 정도) - 교재 그대로 베끼지 말 것. 내가 이해한 바대로 작성하며 요약/정리 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시킬 것 - 참고문헌을 포함할 것
<참고문헌> 최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담 및 치료. 한국방송통신대학교 출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	청소년인권과참여
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<과제명> * 다음 각각의 문항에 대해 답안을 작성하시오. 1. 현대사회에서 제기되고 있는 청소년인권 관련 쟁점 하나를 들어 설명한 후 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오(35점). 2. 제6차 청소년정책 기본계획에 나타난 청소년참여정책의 특징을 설명한 후 이에 대해 논평하시오(35점).
<과제 작성 시 지시사항> - 기본 형식 ∙ 아래한글 또는 MS word 파일 사용 ∙ 각 문항별 목차를 구성하여 답안 작성 ∙ 글자크기(11), 줄간격(160), 나머지 편집형식은 기본형식 ∙ 작성 분량은 문항별 본문 내용이 A4 1페이지 이상 ∙ 완성된 문장형식으로 기술하고 설명 ∙ 이상의 기본 형식 사항을 지키지 않는 경우 감점 - 표절 관련 주의사항 ∙ 기존 교재나 자료 내용을 그대로 옮기는 경우 표절률이 높아질 수 있으므로 반드시 자신의 말로 표현하거나 요약하여 제시하는 방법을 활용할 것 ∙ 표절률에 따라 감점 - 평가 기준 또는 평가 시 중점 사항 ∙ 주어진 문항에 부합성, 내용의 체계성, 논지의 명확성, 형식과 관점의 창의성, 문장의 유려성, 논리적 근거의 풍부성 등을 기준으로 함
<참고문헌> 김영인, 구정화(2020). 청소년인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원. 국가인권위원회, 교육청 등 홈페이지, 신문과 책자 등 인쇄자료 등 제6차 청소년정책기본계획 : 여성가족부 홈페이지(http://www.mogef.go.kr)에서 제6차 청소년정책기본계획으로 검색 또는 인터넷에서 제6차 청소년정책기본계획으로 검색

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년	교과목명	인간관계론
대상학년	4학년	시험유형	주관식
<문제> 1. 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 설명하시오(10점). 2. 조해리(Johari) 창문의 네 가지 영역을 제시하고(5점) 각 영역과 관련한 인간 유형에 대하여 설명하시오(5점). 3. 자기충족적 예언에 대하여 설명하고(5점) 이것이 청소년교육에 시사하는 바를 서술하시오(5점). 4. 갈등의 순기능과 역기능에 대하여 기술하고(5점) 갈등의 순기능에 대한 구체적인 사례(즉, 갈등이 좋은 결과로 이어진 경우)를 제시하시오(5점). 5. 아리스토텔레스가 구분한 친구관계의 유형에 대하여 기술하고(5점) 각 유형의 장단점이 무엇인지 자신의 생각을 간략하게 제시하시오(5점). 6. 스턴버그(R. J. Sternberg)가 제시한 사랑의 구성요소와 사랑의 유형에 대하여 설명하시오. (10점) 7. 직장 상사의 유형 중 권위형 상사와 방임형 상사에 대하여 기술하고(5점), 직장의 발전과 화합을 위해 권위형 상사와 방임형 상사 각각에 잘 어울리는 부하직원의 유형은 무엇이고 왜 그렇게 생각하는지 자신의 생각을 간략하게 제시하시오.(5점)
< 답안지 작성 시 지시사항> - 반드시 멀티미디어 강의내용을 토대로 과제물을 작성할 것 - 자신의 생각을 제시할 때 논리적으로 타당하게 제시할 것 - 표절 절대 금지: 표절률에 따라 0점 혹은 대폭 감점 - 문제가 요구하는 바를 정확히 따를 것 - 답안지 맨 앞에 소속, 이름, 학번을 명기하고 각 문제와 답안을 깔끔하게 제시하면 답안지는 자유 양식으로 작성 가능 - 분량 제한은 없으나 문제와 관련 없는 내용으로 분량을 채울 시 감점
<참고문헌> 멀티미디어 강의 1-15강

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육,청소년,유아	교과목명	심리검사및측정
대상학년	4학년	시험유형	과제물
※ 교재와 강의를 참고하여 아래 내용을 동료에게 설명하듯 서술하시오. 1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점) 2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점) 3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점 배점) 4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 (1장 분량, 10점 배점) 5. 홀랜드 검사 (1장 분량, 10점 배점) 6. MBTI 성격유형검사 (1장 분량, 10점 배점)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량: A4기준 총 7장 내외 - 교재와 강의내용을 그대로 옮겨적거나, 표절율이 높은 경우 감점 처리함.
<참고자료> 강의: 2020년 멀티미디어 강의 교재: 전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송대 출판문화원. 심리검사에 대한 전문서적 등

유아교육과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	청소년,교육,유아	교과목명	인간행동과사회환경
대상학년	1학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오. (10점) 2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오. (10점) 4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점) 5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일을 사용함 - 편집: 기본(A4)/ 용지여백: 왼쪽･오른쪽 20, 위쪽 20, 아래쪽 20, 머리말･꼬리말 0 글꼴: 신명조/ 글자크기: 12pt/ 줄간격: 160% - 분량: 표지, 목차 등을 제외한 본문으로만 A4 기준, 4페이지 이하로 작성함 - 교재 및 수업내용을 기반으로 작성함 - 본인의 생각 및 사례를 중심으로 기술해야 하는 문항은 교재 및 수업내용을 작성한 뒤 본인의 생각 및 사례를 체계적으로 정리하여 작성함 - 단답형, 약술형을 제외한 서술형 문항은 ‘줄글(서술형)’로 작성함 - 표절 절대금지, 표절 적발시 0점을 부여함 (※ 부분 표절은 표절률에 따라 처리함)
<참고문헌> 멀티미디어 강의자료 및 교재를 기반으로 작성함.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	영유아교수방법론
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점) 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오. 5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오. 6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기). 7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 본 과제의 형식은 교재를 보고 푸는 오픈북 테스트 형식으로 서론, 본론, 결론 형식의 과제형식이 아니고 간략히 서술하는 형식임 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기11, 줄간격160, 각 문제당 1매를 넘지 말것
<참고문헌> 이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

유아

교과목명

유아교육과정

대상학년

2학년

시험유형

주관식

<과제명>

※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조식)으로 답하는 문제입니다. (1~4번)

1. 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오. (5점)

2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오. (6점)

[보기] 나무에 못 박는 놀이를 한동안 하던 유아는 나무 두 개를 겹친 후 못을 박아 보려고 하였다. 못을 박아야 하는 나무조각의 두께가 두꺼워져 못이 잘 들어가지 않자 다른 유아가 “야, 아주 세게 힘줘서 쳐야지.”라고 제안을 하였다. 제안을 들은 유아는 힘을 주어 망치질을 여러 번 했고 나무 두 개가 연결되자 매우 기뻐했다. 또 다른 유아는 나무 두 개 위에 못을 박다가 “아 못이 짧아서 연결이 안 된다. 긴 못이 필요해.”라며 나무 두께와 못의 길이를 비교한 후, 맞는 못을 찾아서 박았다.

출처: 교육부, 보건복지부(2020). 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할. p. 229.

3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정ㆍ공포된 해와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인지 쓰시오. (4점)

4. 누리과정의 5개 영역 명칭을 모두 쓰시오. (5점)

<다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	유아교육과정
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> ※ 다음은 서술형으로 답하는 문제입니다. (5~9번) 5. 슈바르츠와 로비손(1982)은 유아교육과정이 다양한 개념으로 사용될 수 있음을 언급하며 다섯 가지로 그 개념을 정리하고 있습니다. 각각을 제시하고, 각 개념에 대한 간단한 설명을 하시오. (10점) 6. 몬테소리의 유아교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오. (10점) 7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오. (10점) 8. 유아교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오. (10점) 9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오. (10점)
<과제 작성 시 지시사항> - 참고해야 할 자료: 교재, 강의록, 멀티미디어 강의 - 서술형 문제 답안 작성 시 유의사항 교재와 강의록에 써진 것을 그대로 옮겨적지 말고, 내용을 이해한 후 작성할 것 한 문제 당 1/2페이지 이하로 작성할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	학교폭력예방및학생의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
※ 아래의 문항에 모두(3문항) 답하시오. (총 70점 만점) 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(25점). 2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점). 3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS-word로 작성 - 글자크기 11pt, 줄간격 160%, 작성 분량 7매 내외 (A4기준, 표지 포함 10매를 넘기지 말 것) - 서론 본론 결론의 형식으로 작성 - 본문에 인용된 출처를 반드시 참고문헌에 제시할 것 (내용이 완벽하더라도 참고문헌 작성이 없을 경우 감점처리) - 표절율에 따라 감점 처리되며 과다 표절율인 경우 자동 0점 처리됨 - 다른 문헌을 인용할 경우 반드시 출처를 밝힐 것
<참고문헌> - 김진경․김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	교육사회학
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점). 2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점); 3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 30점).
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word 만 가능 - 글자크기 11, 줄간격 160%(아래한글) 1.5(MS word) - 작성 분량(A4기준) 전체 3장~4장 내외(표지 및 참고자료 리스트 제외)
<참고문헌> 교재 및 강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	교과교육론
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안, 음악교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안)(35점). 2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오(35점).
<과제 작성 시 지시사항> ※ 아래한글, MS word 파일 사용 글자 바탕체 12포인트, 줄간격 160%, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 15매 이내 과제에 반드시 참고문헌 제시 ※ 서론, 본론, 결론 형식을 갖출 필요는 없지만, 논리적으로 기술 ※ 표절율에 따라 감점 처리됨(표절율 98%이상은 0점 처리됨) ※ 교재(유은영·남기원, 2016 저) 8~15장, 강의 8~15강 내용에 근거하여 기술할 것
<참고문헌> 유은영, 남기원(2016). 교과교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과

유아

교과목명

유아사회교육

대상학년

3학년

시험유형

과제물

※ 아래의 공통문제(총 50점)와 학번 끝자리 숫자에 따른 개별문제(총 20점)에 대해 각각 작성하여 제출하시오.

<과제명>

<공통문제> 1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오. ① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점) ② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점) ③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점) ④ 유아사회교육을 위한 교사의 역할(5점)
<개별문제>(학번 끝자리 숫자에 따른 문제)
A형 (학번 끝자리 1, 2, 3번)	유아의 또래관계와 유아교사가 유아의 또래관계 형성 및 유지 등을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오. (20점)
B형 (학번 끝자리 4, 5, 6, 7번)	유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오. (20점)
C형 (학번 끝자리 8, 9, 0번)	유아사회교육에서 장애통합교육을 실시해야 하는 이유, 실시 방법, 실시로 인한 효과, 실시를 위한 교사의 역할 등을 상세하게 설명하시오. (20점)

<과제 작성 시 지시사항>

1. 표절율이 60% 이상일 경우 정해진 비율에 따라 감점됨

2. 내용이 불충분하거나 다른 내용을 기술할 경우 정해진 기준에 따라 감점됨

3. 상업용 판매자료를 표절할 경우 0점으로 채점함(표절 기준: 문장, 문맥 등이 유사한 경우)

<참고문헌>

없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	교과교재연구및지도법
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 아래 과제(4문항)에 모두 답하시오. 1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여 설명하시오. 여기에서 논의할 사상가 및 교육자는 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오. (15점) 2. 유아에게 적합한 교재교구 개발을 위해 기록작업을 해야 할 필요성과 실제 교재교구 개발에 기록작업의 적용방안을 기술하시오. (15점) 3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점) 4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오. (*유의점: 작성 내용에 포함할 사항은 ‘1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원)’‘2. 교재교구 제작 및 활동계획안’이고, 활동방법은 교사의 발문 위주로 작성함. 교재 10장(수정본) 및 해당 범위의 멀티미디어 강의 참조) (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 한글, MS-Word 사용 - 글자크기(10pt), 줄간격(160)%, 작성 분량(A4기준: 8매 이내) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: 각 과제의 질문 내용에 초점을 맞추어 빠짐없이 답하고, 참고문헌 제시함 - 논술식(서론-본론-결론)이 아니라 각 문제에 답하는 내용을 문제별로 서술함 - 표절 판정 시 감점되거나 “0”점 처리될 수 있음 - 지시사항 요건을 충족시켜야 함
<참고문헌> 교과교재연구및지도법(2015, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 교재의 10장 수정본(학과공지, 수강과목사이트, 담당교수 홈페이지 자료실 공지), 기타 관련 자료 직접 조사 참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	교직실무
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 1-8번까지 문제에 모두 답하시오. 1. 유치원교사의 직무내용을 서술하시오(10점). 2. 유치원교사의 역할을 교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서술하시오(10점). 3. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오(10점). 4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오(10점). 5. 평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점). 6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?(5점) 7. 교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?(5점) 8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오(10점).
<과제 작성 시 지시사항> - 본 과제의 형식은 교재를 보고 푸는 오픈북 테스트 형식으로 서론, 본론, 결론 형식의 과제형식이 아니고 간략히 서술하는 형식임 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기11, 줄간격160, 각 문제당 1매를 넘지 말것
<참고문헌> 이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	정신건강론
대상학년	4학년	시험유형	주관식
※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조식)으로 답하는 문제입니다. (1~3번) 1. 프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는 특성들 중 공통적인 것을 찾아 두 가지만 제시하시오. (4점) 2. 자아존중감을 유지하기 위해 스스로 노력할 수 있는 부분을 세 가지 이상 나열하시오. (6점) 3. 유아의 자아존중감을 높이는 지도법을 다섯 가지 나열하시오. (5점) ※ 다음은 서술형으로 답하는 문제입니다. (4~8번) 4. 부모의 양육태도는 자녀의 정신건강에 영향을 미치는 주요 요인 중 하나입니다. (1) 민주적 유형과 권위적 유형의 부모 양육태도가 어떻게 다른지 설명하고, (2) 이 두 가지 양육태도가 자녀의 정신건강에 어떤 영향을 미치는지 서술하시오. (12점) 5. 불안과 갈등에 대처함으로써 자신을 보호하기 위해 사용하는 무의식적 반응을 ‘방어기제’라고 합니다. 평소에 본인이 많이 사용하는 방어기제를 두 가지 선택하여, 그 방어기제의 이름과 본인의 실제 사용 예를 기술하시오. (10점) 6. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계에도 영향을 미칩니다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 세 가지를 들어 설명하시오. (9점) 7. 학교폭력 문제는 (1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오. (12점) 8. 내담자의 성장을 촉진하는 상담자의 기본 태도 세 가지를 설명하시오. (12점)
<과제 작성 시 지시사항> - 참고해야 할 자료: 교재, 강의록, 멀티미디어 강의 - 서술형 문제 답안 작성 시 유의사항 교재와 강의록에 써진 것을 그대로 옮겨적지 말고, 내용을 이해한 후 작성할 것 한 문제 당 1/2페이지 이하로 작성할 것

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	유아교육기관운영관리
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점) 1. 어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오. 2. 영유아교육기관 운영의 원리에 대해 서술하시오. 3. 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준을 설명하시오. 4. 재무회계의 기본 원칙에 대해 서술하시오. 5. 영유아교육기관을 설립할 때 시설의 위치와 형태에 대해 고려해야 할 사항을 서술하시오. 6. 컨설팅장학의 특징과 절차를 서술하시오. 7. 학급편성 시 고려사항에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 본 과제의 형식은 교재를 보고 푸는 오픈북 테스트 형식으로 서론, 본론, 결론 형식의 과제형식이 아니고 간략히 서술하는 형식임 - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기11, 줄간격160, 각 문제당 1매를 넘지 말것
<참고문헌> 이영애, 신은수(2018). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	영유아프로그램개발과평가
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (70점 만점) 1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교⋅설명하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 표절율에 따라 감점 처리 되며 과다 표절율인 경우 자동으로 0점 처리 됨 - 글자크기 11pt, 줄간격 160% 작성분량 6~7매(A4용지 기준, 표지 포함) - 본문에 인용된 출처를 반드시 참고문헌에 제시할 것 - 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 - 다른 문헌을 인용할 경우 반드시 출처를 밝힐 것
<참고문헌> - 영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은⋅이순형, 방송대출판문화원. - 기타 관련 저서 및 논문

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	유아	교과목명	특수교육학개론
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점). 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).
<과제 작성 시 지시사항> ※ 아래한글, MS word 파일 사용 글자 바탕체 12포인트, 줄간격 160%, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) 10매 이내 과제에 반드시 참고문헌 제시 ※ 서론, 본론, 결론 형식에 맞춰 작성 ※ 표절율에 따라 감점 처리됨(표절율 98%이상은 0점 처리됨) ※ 교재(유은영·조윤경, 2020 저) 14장, 15장과 강의 내용에 근거하여 기술할 것
<참고문헌> 유은영, 조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,간호,유아	교과목명	교육심리학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)
<과제 작성 시 지시사항> 1. 표지 포함 A4 용지 7매 내외로 작성할 것. 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 5. 과제물 제출시 타 교과목 과제물을 업로드하거나 빈 파일을 업로드하게 되면 0점 처리되므로 특별히 유의할 것.
<참고문헌> 교재 및 강의 자료 기타 관련 참고문헌

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	교육,청소년,유아	교과목명	심리검사및측정
대상학년	4학년	시험유형	과제물
※ 교재와 강의를 참고하여 아래 내용을 동료에게 설명하듯 서술하시오. 1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점) 2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점) 3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점 배점) 4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 (1장 분량, 10점 배점) 5. 홀랜드 검사 (1장 분량, 10점 배점) 6. MBTI 성격유형검사 (1장 분량, 10점 배점)
<과제 작성 시 지시사항> - 분량: A4기준 총 7장 내외 - 교재와 강의내용을 그대로 옮겨적거나, 표절율이 높은 경우 감점 처리함.
<참고자료> 강의: 2020년 멀티미디어 강의 교재: 전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송대 출판문화원. 심리검사에 대한 전문서적 등

문화교양학과

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> *아래의 A,B,C 문제를 모두 해야함 A. Unit 4. Mamie 5개의 단락에서 자신이 공부해야할 단어 24개를 고르고, 각각 그 단어를 사용한 새로운 문장을 하나씩 영작한다. 총 24개의 문장을 영작한다. (자신의 힘으로 영작할 것) B. 멀티강의 6강, 7강 [교재 Unit 6, Unit 7] 과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다. 1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시한다. 2) 문제와 답을 영어로 작성한다. 3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다. 배점: 1), 2), 3)으로 이루어진 하나의 세트에 대해 1점씩. 1점 × 24 = 24점 ※ Examples 1) On average, an individual will wait three and a half years for an organ to become available for transplant. 2) Q: How long do patients usually wait before they get an organ transplant? A: On average, they wait three and a half years. 3) Q: 장기이식을 받기 전에 환자들은 보통 얼마나 기다리나요? A: 평균적으로 3년 반 정도 기다립니다. <다음장에서 계속 1/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/3> C. 과제 범위: 교재 11~12과 내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것. 1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어휘의 사전상의 뜻을 비교적 자세히 설명할 것 2. 뉴스예문: 10개의 어휘 각각이 뉴스에서 사용된 해당 문장들을 적고, 그 10개의 문장 전체를 우리말로 해석하고 출처를 밝힐 것 3. 나의 작문: 5개의 어휘 각각을 활용하여 5개의 가상의 뉴스 문장을 영작하고 우리말 해석을 붙일 것 <아래는 예시> 1. alien 1) 단어뜻: 생경한, 이국의, 외계의 2) 뉴스예문: Astronomers searching for signals from alien civilisations have detected 15 powerful, repeated radio pulses coming from a dwarf galaxy 3 billion light years away from Earth. 해석: 외계문명들로부터 오는 신호를 찾는 천문학자들은 지구로부터 30억 광년 떨어진 왜소은하에서 오는 15개의 강력한 반복적인 라디오 파동들을 감지했다. (출처: https://www.theguardian.com/science/2017/sep/01/alien-search-detects-radio-signals-from-dwarf-galaxy-3bn-light-years-from-earth) 3) 나의 작문: The student said to the reporter: “When I sometimes feel lonely in a crowd, I think that it will be cool to have an alien friend, but it will be a futile escape, so I will try to get along with my family, my friends and my acquaintances by carefully listening to them rather than by insisting on my opinion.” (꼭 이렇게 길게 할 필요는 없습니다.) 해석: 그 학생은 리포터에게 말했습니다. “저는 때때로 군중속에서 외로움을 느낄 때면, 외계인친구를 가지면 멋지겠다고 생각해요. 하지만 그것은 헛된 도피가 될 거예요. 그래서 나는 내 가족, 친구, 아는 사람들과 잘 지내려고 노력할거예요. 내 주장을 하기보다는 그들의 말을 주의깊게 들으면서요.” <다음장에서 계속 2/3>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,법학,행정,경영,무역,미디어,컴퓨터,정보,보건,청소년,유아,문화	교과목명	대학영어
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 3/3> <과제 작성 시 지시사항> (과제 A 지시사항) 1) 영어 작문 분량은 24개 문장. A4용지 1~2쪽 내외(글자크기 11포인트) 2) 24개 각각의 문장에 우리말 해석을 첨부함. 3) 교재의 문장을 그대로 사용한 경우 정도에 따라 감점처리함. 4) 다른 학생의 글이나 인터넷 문장을 표절할 경우에는 0점 처리하거나 그 정도에 따라 감점처리함 (과제 B 유의사항) 1) 문제와 답은 주관식으로 작성한다. (보기가 있는 객관식 문제가 아니다.) 2) 문제와 답안 모두 정확하고 완벽한 문장이어야 한다. 단답식의 답안, 문법적으로 정확하지 않은 문장, 오자, 탈자, 잘못된 대/소문자 사용 등은 모두 감점 요인이 된다. (과제 C 지시사항 및 감점사항) 과제의 분량을 맞췄다고 만점이 절대 아니며 얼마나 수업을 충실하게 듣고 이를 과제에 반영했느냐의 정도에 따라 기존의 시험처럼 과제물 점수에 있어서도 차이날 것이라는 점을 명심하시기 바랍니다. 1) 각 항목이 반드시 충족되어야 함 (누락 시 감점) 2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함 (미비시 감점) 3) 글자크기: 아래 한글 기준 10포인트, 줄간격 160 4) 한글 또는 워드 프로그램으로 작성 (PDF 파일로 제출하지 마십시오) 5) 오타, 문장의 어색함이 없도록 맞춤법 점검 (미비시 감점) 6) 인터넷이나 기타 자료를 그대로 복사해 사용 시, 표절 분량에 상관없이 0점 처리 ◐ 표절 감시 시스템이 자동적으로 아주 정확하고 면밀히 작동됩니다. (신현욱교수의 중간 과제물 특강 동영상 중 ‘표절’ 설명 부분 참고) <참고사항> 반드시 교재와 강의를 충실하게 보고 들으면서 과제를 수행할 것 <재소자용: 반드시 ‘별도 과제’를 했음을 밝힐 것> 교재에서 뉴스 어휘 10개와 관련, 1. 그 각 뉴스 어휘를 설명하는 핵심적인 문장을 찾아 적고(교재 쪽수 밝힘) 우리말로 해석 2. 그 각 어휘를 활용하여 학생 자신이 가상의 뉴스 10개 문장을 작성하고 우리말로 해석

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,프랑스,일본,법학,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,교육,유아,문화	교과목명	인간과사회
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능 - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌은 교재를 사용하되, 다른 기사, 칼럼, 책 등을 사용해도 됨 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> 『인간과사회』 교재(2014) 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제를 선택하여 서술하시오 (분량: 여백 포함 3,500 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스의 여러가지 특성에 대해 조사해보시오. 2. 코로나 바이러스 대유행을 막기 위한 한국정부의 K-방역에 대해 조사, 분석해보시오. 3. 1918년 스페인 독감과 2020년 코로나 바이러스 대유행의 차이에 대해 생각해보시오. 4. 일본의 코로나 바이러스 확진자 수의 신뢰성에 대한 의문이 제기되고 있는 이유에 대해서 조사해보시오. 5. 유럽과 미국 등 여러 나라에서 퍼지고 있는 코로나 바이러스 대유행에 대한 음모론에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오 6. 코로나 바이러스 대유행에도 불구하고 유럽 여러 나라에서 일어나고 있는 마스크 반대, 거리두기 반대의 이유에 대해 조사,분석해보시오. 7. 한국정부에서는 수도권 사회적 거리두기 2.5를 실시하여 코로나 바이러스 확진자 수를 100명 이하로 줄이려 하는데, 여러분은 거리두기 2가 실시되어 확진자 수가 200-300명 선이 유지되거나 거리두기 1이 실시되어 확진자수 500 -600명 선이 유지된다고 가정하면 어떤 거리두기가 바람직하다고 생각하는지 근거를 들어 서술하시오. <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,농학,정보,교육,문화	교과목명	인간과과학
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<앞장에서 계속 2/2> 8. 이탈리아, 스페인, 프랑스, 스웨덴 등에서 코로나 바이러스 대유행 중에 일어난 노인 확진자 치료 방기 또는 방치에 대해 조사하고 비판적으로 분석해보시오. 9. 독일에서는 코로나 바이러스 감염 확진자 수가 하루에 1000-2000명 발생하는데도 이들에 대한 집중치료 병실 부족에 대한 우려가 크지 않은 반면 한국에서는 코로나 바이러스 확진자 수가 하루 300명만 넘어가도 이러한 병실 부족에 대한 우려가 터져나오는데, 그 이유에 대해 조사해보시오. 10. 코로나 바이러스가 세상을 어떻게 바꾸고 있는지 생각해보시오. 11. 코로나 바이러스 대유행이 끝난 후 세상이 달라질 것인지, 달라진다면 어떻게 달라질 것인지 생각해보시오. 12. 코로나 바이러스 유행에 대해 개인이 취할 수 있는 과학적인 접근에 대해 여러 측면에서 생각해보시오. 13. 역사 속의 전염병 대유행에 대해 조사하고, 코로나 바이러스 대유행과 비교해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	미술의이해와감상
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재를 공부한 후 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총3매) 1. <근대 시민 사회의 미술>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. <모던아트의 전개>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. <진경산수화>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 미술의 이해와 감상 교재 (방송대출판부, 2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	독서의즐거움
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> [독서의 즐거움] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. - 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. - 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. - 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). - 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,문화	교과목명	역사의현장을찾아서
대상학년	1학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것. 2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근대화시기 변모의 양상을 비교할 것. <주의사항> 1. 거주지가 대도시일 때는 구, 동 등 범주를 축소하고, 비도시지역은 해당 군, 면 소재지를 대상으로 할 것 2. 직접 조사, 경험한 내용이나 관람 및 답사를 통해 얻은 결과물을 중심으로 할 것(단 필요에 따라 서적이나 인터넷자료를 보완할 경우 반드시 전거를 밝힐 것) 3. 역사현장의 새로운 의미를 발견하고, 현재적 의미를 되새겨 본다는 점에 주안점을 두고 평가하도록 노력할 것.
<지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 제시 - 분량은 A4용지 4매 이상(글자크기 11point, 줄간격 160%)
<참고문헌> 교재 해당지역에 관한 사이트

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,농학,컴퓨터,정보,보건, 교육,청소년,유아,문화	교과목명	철학의이해
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 0.5매. 20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 1,2,3번 문제를 모두 작성해야 합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재나 워크북의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 철학의 이해 교재 (방송대출판부, 2016)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,영문,중문,프랑스,일본,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,보건,청소년,유아,문화	교과목명	취미와예술
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 글자크기 10-11 포인트로 A4 5매내외로 작성할 것(표지 포함) - 글의 형식은 자유이며 자신의 생각이 반드시 포함되어야 함. - 인용을 하였을 경우 반드시 인용 표시를 해 주어야 하며 인용 표시가 없는 인용은 표절로 간주됨.
<참고문헌> 교재: 『취미와예술』(2020)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	법학,행정,경영,관광,농학,생활,컴퓨터,정보,교육,청소년,문화	교과목명	생활속의경제
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 시장구조를 상품의 특성과 경쟁자의 수를 기준으로 네 가지 경우로 분류하고, 각 시장별 특성을 설명하시오(교재 6장 및 해당강의 참조). (배점: 25) 2. 시장실패를 설명하고, 그 원인으로는 어떤 것이 있는지 설명하시오(교재 4장 및 해당강의 참조). (배점: 20) 3. 경기변동의 강도를 완화시키는 경기조절정책에 대해 설명하시오(강의 13강을 우선 듣고 교재 11장 참조). (배점: 25)
<과제 작성 시 지시사항> - 모든 문항을 풀어야 함 - 문서 작성 프로그램은 아래한글, MS word 중 하나를 선택하여 작성 - 글자크기 11pt, 줄 간격 160%로 작성 - 작성 분량은 A4용지 6장 내외로 작성(표지 포함), 압축파일 금지 - 표절이 확인될 경우 감점 또는 ‘0점’ 처리될 수 있음 - 설명이 구체적이고 상세할수록 좋은 점수가 부과됨 - 교재(2019)의 정정내용은 U-KNOU캠퍼스 → 생활속의경제 → 강의공지에 게시된 정오표를 참조
<참고문헌> ‘생활 속의 경제’ 강의 및 교재(2019), 워크북(2019) 참고 인터넷 검색 자료

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	인물로본문화
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 10개의 주제 중 3개를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다). 1) 에피쿠로스가 말한 카르페 디엠에 대해서 서술하시오. 2) 남명 조식이 정립하고 실천한 선비정신에 대해서 서술하시오. 3) 나치가 집권한 상황에서 하이젠베르크의 선택에 대해서 서술하시오 4) 나혜석의 개인주의에 대해서 서술하시오. 5) 에피네 부인이 제시한 여성상인 어머니에 대해서 서술하시오. 6) 메이저리거로서의 로빈슨의 활동이 팀 스포츠 혹은 야구에 대한 인식 변화에 기여한 바에 대해서 서술하시오. 7) 마거릿 미드가 인류학 연구를 수행한 제반 시각에 대해서 서술하시오. 8) 19세기 바쿠닌이 주장한 ‘혁명적’ 범슬라브주의에 대해서 서술하시오. 9) 현재 우리의 삶 속에 존재하는 19세기 조선 농민항쟁의 전통에 대해서 서술하시오. 10) 19세기 말 드레퓌스사건에 대한 프랑스 제반 세력의 반응에 대해 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 과제는 아래 한글로 작성하시오. - 각 주제 당 1,000자(공백 포함) 이상 서술하시오(상한선은 없습니다). - 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하되, 그 내용을 정확히 소화하여 자신의 글로 서술하시오. - 교재 내용에 근거한 서술이므로 표절율에는 신경쓸 필요 없습니다. - 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠으니, 유려하고 정확한 문장을 구사하고, 완벽한 문단을 구성하여, 논리적인 글을 서술하기 바랍니다. - 이상은 기본적인 요건이므로 반드시 준수해주기 바랍니다.
<참고문헌> 교재와 강의를 주로 활용하되, 기타 문헌을 참고할 수도 있습니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	음악의이해와감상
대상학년	2학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 음악의 ‘사회적 기능’ 혹은 ‘사회적 힘’이 무엇인지 실제적 예(교과서 내외 모두 가능)를 들어 설명하고, 현재 음악의 사회적 기능이 과거와 달라진 점에 대해 아는 대로 서술하시오. (25점) 2. 다음 내용을 모두 서술하시오. (25점) ⓵ ‘음악에서의 인상주의’와 ‘미술에서의 인상주의’의 특징을 서술하시오. ⓶ 작곡가 클로드 드뷔시의 작품 중 한 곡을 감상하고 인상주의와 관련해 본인만의 감상평을 쓰시오. 3. 풍물놀이와 사물놀이를 비교하되, 서론과 결론 없이 ‘(가) 농악과 풍물놀이, (나) 사물놀이, (다) 풍물놀이와 사물놀이의 비교’ 순으로 서술하시오. 이때 (다)항은 서술 후에 비교표를 만들고, 전형적인 풍물놀이와 사물놀이 연주 장면 사진을 각 1장 첨부하고, 사진설명으로 ‘연주단체(행사)명과 등장 악기(순서대로)’를 소개하시오. (사진 용량이 과다하지 않도록 유의하시오.) (20점)
<과제 작성 시 지시사항> - 과제는 아래 한글, MS Word로 작성하시오. - 각 문제 당 800자(공백 포함) 이상 서술하시오(상한선은 없습니다). - 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하되, 그 내용을 정확히 소화하여 자신의 글로 서술하시오. - 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠으니, 유려하고 정확한 문장을 구사하고, 완벽한 문단을 구성하여, 논리적인 글을 서술하기 바랍니다. - 이상은 기본적인 요건이므로 반드시 준수해주기 바랍니다.
<참고문헌> 음악의이해와감상 교재 및 영상강의를 기본적으로 참고하되, 기타 자료도 활용 가능합니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,문화	교과목명	한국문화자원의이해2
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<과제명> 1. 농가에서는 이 날 보리뿌리를 캐어 농사의 풍흉을 점치는데 서울에서는 뿌리가 많이 돋아나 있으면 풍년이 든다 하였다. 이에 속하는 세시풍속은? (5점) ( ) 2. 유교에서 고려의 정치적 이념을 구한 것을 알 수 있는 고려 일대의 사상 풍토를 기록한 기록물은 무엇인가 ? (5점) ( ) 3. 이 두 가지는 풍수적 입지 결정이나 공간구성에서 실제적, 상징적 중심이 되는 것으로 촌락이나 도시를 구성하는 배후 산세이다. 이 두 가지는 무엇인가?(5점) ( , ) 4. 삼국이 통일된 후 고구려에서 신라로 전해져 천존고(天尊庫)에 신기(神)로 보관되었던 악기는 무엇인가? (5점) ( ) 5. 1973년 국가 무형문화재로 지정되었고, 2009년 유네스코 인류무형문화유산으로 등재된 불교와 관련된 의식은 무엇인가? (5점) ( ) 6. 전라도 지역에서 주로 마을 제의를 칭하는 명칭으로 정월대보름에 농악이 중심이 되는 이것은 무엇인가? (5점) ( ) 7. 축제와 놀이의 핵심요소 중 하나로 축제의 절정이라고 할 수 있고, 참여자들이 동참하여 축제의 주체로 서게 되는 이 요소는 무엇인가? (5점) ( ) <다음장에서 계속 1/2>

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	관광,문화	교과목명	한국문화자원의이해2
대상학년	2학년	시험유형	주관식
<앞장에서 계속 2/2> 8. 여러 마을을 다니며 공연하고 가면극, 인형극, 농악, 줄타기 등 여러 가지 놀이를 직업적으로 하는 유랑배우를 뜻하는 것은 무엇인가? (5점) ( ) 9. 신랑과 신부가 초례청에서 처음 상면하여 교대로 절을 하며 백년해로를 약속하는 의식은 무엇인가? (5점) ( ) 10. 물맛 좋기로 유명한 약천이 있고 고려와 조선시대에 조정에 차를 공납한 19개의 다소 중에서 13개가 위치하는 대표적인 차생산지는 어디인가? (5점) ( ) 11. 본인이 생각하는 한국 전통음식의 멋과 지혜에 대해 설명하세요. (20점) (A4 한 장 미만분량. 교재와 인터넷, 도서, 논문 등은 활용 가능, 단 상업자료 및 학생 간 표절 시 ‘0’점 처리)

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	근대화와동서양
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 세 주제를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다). 1. 프랑스 역사에서 레지스탕스가 지니고 있는 의미에 대해서 서술하시오. 2. 오바마 정권의 ‘다자주의 외교’에 대해서 서술하시오 3. 고르바초프의 개혁이 실패하게 된 원인들에 대해 서술하시오 4. 제 2차 세계대전 이후 독일에서 전개된 민족주의와 탈민족주의의 논의에 대해서 서술하시오. 5. 중국의 신문화운동 시기에 아나키즘이 전개된 양상에 대해서 서술하시오. 6. 일본에서 상징천황제가 도입된 배경에 대해서 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 과제는 아래 한글로 작성하시오. - 각 주제 당 1000자(공백 포함) 이상 서술하시오(상한선은 없습니다). - 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하되, 그 내용을 정확히 소화하여 자신의 글로 서술하시오. 교재 내용에 근거한 서술이므로 표절율에는 신경쓸 필요 없습니다. - 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠으니, 유려하고 정확한 문장을 구사하고, 완벽한 문단을 구성하여, 논리적인 글을 서술하기 바랍니다. - 이상은 기본적인 요건이므로 반드시 준수해주기 바랍니다.
<참고문헌> 교재와 강의를 주로 활용하되, 기타 문헌을 참고할 수도 있습니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화,관광	교과목명	전통사회와생활문화
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점) 2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부나 과거를 보는 과정, 또는 관료와 양반으로서의 활동을 가상하여 정리할 것(35점) <주의 사항> 1. 가급적 자신의 성씨, 거주지 등은 활용하되, 가상의 활동무대에 대해서도 구체적으로 설정할 것 2. 인터넷 자료나 신문자료를 인용했을 경우는 인용부호(“ ”)를 붙여야 하고, 단순히 참고했을 경우에도 반드시 참고한 자료의 인터넷 주소와 신문명, 발행 년, 윌, 일을 밝혀야 함. 3. 인터넷에서 퍼오기 한 과제물은 무조건 “0점” 처리 됨.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 분량은 A4용지 4매이상(글자크기 11point, 줄간격 160%)
<참고문헌> 교재 등

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	생명공학과인간의미래
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 한 문제 선택 서술 (분량: 여백 포함하여 3,000 – 5,000 자) 1. 코로나 바이러스 대유행이 가져올 인류사회의 변화에 대해 생각해보시오. 2. 스페인 독감에 대해 조사해보시오. 3. 코로나 바이러스 대유행에 대처하는 K-방역의 장점과 문제점, 유럽국가들의 대처방식과의 차이점에 대해 생각해보시오.
<과제 작성 시 지시사항> 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화,중문	교과목명	동양철학산책
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 맹자와 순자의 인간 본성에 대한 논의의 핵심을 정리하고, 맹자와 순자의 정치철학에 대해 설명하시오.(A4 1매, 최소900자 이상) [25점] 2. 장자의 철학에서 볼 수 있는 ‘변화’, ‘옳고 그름’, ‘자아에 대한 인식’, ‘삶에 대한 이해’의 관점이 공자의 철학과 다른 점을 정리해 보시오.(A4 1매, 최소900자 이상) [25점] 3. 현대 우리의 삶에서 동양철학이 주는 의미는 무엇이 있을지 각자 자신의 생각을 개진해 보시오.(A4 1매, 최소300자 이상) [20점]
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성할 것. PDF는 제출 불가. - 글자크기: 11포인트, 줄간격: 160%, 분량: 각 문제에 제시한 분량 - 분량이 미달이면 감점 대상. - 분량이 많아진다고 하여 평가 점수가 높아지지 않음을 유의. 분량이 A4 1매를 초과하여 너무 많을 시에 감점 대상. - 제한된 분량 안에서 핵심 내용을 글의 정합성을 유지하면서 얼마나 잘 요약하고 평가위원에게 전달하는지, 또 글이 전반적으로 얼마나 유려한 문장으로 구성되는지의 여부가 평가의 기준. - 글자 수는 공백도 포함합니다. - 짧은 문장을 나열하는 개조식 서술(노트필기 방식)은 일절 허용하지 않습니다. - 교재의 내용을 그대로 옮기는 것은 학생 간 표절로 처리될 가능성이 높음. 명백한 표절은 ‘0점’ 처리.
<참고문헌> - 김교빈 외, 『동양철학산책』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	공연예술의이해와감상
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> [공연예술의 이해와 감상] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. - 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. - 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. - 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). - 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	열린사회와21세기
대상학년	3학년	시험유형	과제물
<과제명> 열린지역사회의 5대 목표를 설명하고, 이중 하나 이상의 목표를 중심으로 자신이 살고 싶은 마을을 만들기 위하여 어떠한 실천이 필요한지 또는 어떠한 거버넌스가 필요한지에 대하여 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상
<참고문헌> <열린사회와21세기> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	국문,프랑스,일본,법학,미디어,생활(식품), 생활(의류),컴퓨터,보건,간호,청소년,문화	교과목명	성·사랑·사회
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word로 작성하고 PDF는 사용하지 말 것 - 글자크기(11pt), 줄간격(160), 작성 분량(A4기준, 표지 포함 4매 내외) - 서술의 형식은 자유롭게 하되 개조식은 허용하지 않음 - 참고문헌의 내용을 그대로 사용하는 것은 표절로 감점 또는 “0”점 처리 대상 * 예시로 든 사회문제 중 하나 또는 다수를 선택하여 다룰 수 있고, 예시로 들지 않은 사회문제를 다룰 수도 있음
<참고문헌> <성, 사랑, 사회> 교재 및 방송강의

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	영문,중문,일본,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활(의류),정보,문화	교과목명	현대의서양문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 1. 소셜 네트워크라는 개념을 설명하고, 이 개념이 자신의 삶과 사회의 변화 과정에 있어서 어떠한 영향을 끼쳤는지를 피력하시오.(35점) 2. 소설 [보바리 부인]을 읽고, 소설의 전체적인 특징을 설명하고, 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 자세히 분석하시오. (반드시 특정 부분 셋 이상에 대한 언급을 해야 함.)(35점)
<과제 작성 시 지시사항> - A4 용지 총 5장 내외. (1번 문제 2장 이상, 2번 문제 2장 이상.) - 가급적 아래 한글이나 MS word 파일을 사용할 것. - 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성할 것. - 1번 문제의 경우 개념 설명과 더불어, 본인의 개인적인 의견 피력이 중요함. - 2번 문제의 경우 반드시 셋 이상의 구체적 사례가 포함되어야 함. - 상용자료 표절이나 학생 간 표절 절대 금지.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화,관광	교과목명	한국문화와유물유적
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> * 교재 3장 향교와 서원을 읽고 자신의 현재 거주지에서 가장 가까운 향교(서울은 성균관 포함) 또는 서원을 찾아가서 기존의 자료를 벗어나 직접 세밀한 조사와 자신의 감상을 중심으로 정리할 것 ① 조사방법의 예: 답사 교통편과 걸린 시간, 유물유적의 거리는 걸음으로, 크기는 줄자, 손뼘 등을 활용하여 직접 확인하는 방식 ② 감상의 예: 첫째, 이 곳에 대한 자신의 기억 또는 답사 전후 과정에서 느낀 다양한 소감 등. 둘째, 내가 이곳을 담당하거나 또는 공부하는 상황을 가상하여 이곳이 가지는 의미를 새겨볼 것 <주의 사항> 1. 가까운 곳에 향교 또는 서원이 여러 곳이 있을 때 묶어서 작성해도 무방함. 2. 인터넷 자료나 신문자료를 인용했을 경우는 인용부호(“ ”)를 붙여야 하고, 단순히 참고했을 경우에도 반드시 참고한 자료의 인터넷 주소와 신문명, 발행 년, 윌, 일을 밝혀야 함.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글, MS word 파일 사용 - 분량은 A4용지 4매 이상(글자크기 11point, 줄간격 160%) - 과제물 전체용량이 제한되어 있으므로 사진자료는 제외하되 현장에 대한 묘사는 가급적 정밀하게 할 것.
<참고문헌> 교재

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	문화비평과미학
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> [문화비평과 미학] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 아래한글 또는 MS word를 사용하여 작성하시오. - 글자크기 10-11포인트, 줄간격 160으로 하되 표지를 포함하여 A4 4매 내외(최소 3매 이상)로 작성하시오. - 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함. - 주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). - 분량에는 제한이 없으나 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하시오.
<참고문헌> 없음

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	제3세계의역사와문화
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 다음 중 세 주제를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다.) 1) 일본의 동남아시아 진출이 갖는 역사적 의의에 대해서 서술하시오. 2) 이슬람교가 창시된 이후 이슬람제국의 대외정복활동이 성공할 수 있었던 이유에 대해서 서술하시오. 3) 19세기 말 라틴아메리카의 유럽화 기획에 대해서 서술하시오. 4) 1990년 이후 이루어지고 있는 아프리카 민주화의 내적, 외적 동인에 대해서 서술하시오.
<과제 작성 시 지시사항> - 과제는 아래 한글로 작성하시오. - 각 주제 당 1000자(공백 포함) 이상 서술하시오(상한선은 없습니다). - 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하되, 그 내용을 정확히 소화하여 자신의 글로 서술하시오. - 교재 내용에 근거한 서술이므로 표절율에는 신경쓸 필요 없습니다. - 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠으니, 유려하고 정확한 문장을 구사하고, 완벽한 문단을 구성하여, 논리적인 글을 서술하기 바랍니다. - 이상은 기본적인 요건이므로 반드시 준수해주기 바랍니다.
<참고문헌> 교재와 강의를 주로 활용하되, 기타 문헌을 참고할 수도 있습니다.

기말시험(온라인평가) 문제[일반학우용]

2020학년도 2학기

대상학과	문화	교과목명	세계의종교
대상학년	4학년	시험유형	과제물
<과제명> 교재와 영상강의 중 9강 (자이나교, 시크교, 바하이신앙의 세계관과 역사)부터 14강 (신종교의 이해)를 공부한 후 이 중 세 강을 자유롭게 선택하여 각각 A4지 1매씩 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 총3매. 70점)
<과제 작성 시 지시사항> - 별도의 유형 구분이 없는 공통과제이며, 9-14강 중 셋을 자유롭게 선택한 후 작성합니다. - 한글, 또는 워드로 작성합니다. 이외의 형식은 받지 않습니다. - 분량은 철저히 준수합니다. 글자크기 11포인트, 쪽당 35줄 전후를 기준으로 합니다. 3줄이 모자라거나 넘치는 경우까지는 허용하되, 그 외에는 감점이 있습니다. - 핵심사항만을 요약하여 서술하되, 교재의 문장을 그대로 옮기면 안 됩니다. 자신이 이해하고 소화한 바대로 서술합니다. - 표절은 곧 과락입니다. - 학과, 학번, 성명, 과제명 등 기본 사항을 반드시 첫머리에 기재하되, 이는 분량에 포함되지 않습니다.
<참고문헌> 세계의 종교 교재 (방송대출판부, 2014)