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2021년 1학기 한국사의이해 기말시험 과제물(본인이 교육과정을 통해 공부한 역사 등)
자료구성내용 한국사의이해 과제물 완성본(견본) + 참고자료 한글 파일 5개
해당학과 공통교양과목 자료출간일 2021년 5월 2일
학년/학기 2학년/1학기 페이지수 8
자료형태 ZIP (289.2 KB) 자료가격 11,500원
자료구성
교양2_한국사의이해_공통_과제물완성본(견본).hwp
교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점.hwp
나의 고향에 대해 상세히 소개할 것.hwp
내가 찾았던 역사현장, 또는 유적.hwp
역사 속의 자신의 삶을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면.hwp
지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사.hwp
합계 : 11,500
1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?



- 목 차 -

1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.

2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)

3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)

4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?

5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점.hwp
2. 나의 고향에 대해 상세히 소개할 것.hwp
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적.hwp
4. 역사 속의 자신의 삶을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면.hwp
5. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사.hwp

1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)를 기억나는 대로 자세히 정리할 것.

원시사회와 고조선에서는 우리나라에 터를 잡은 이들의 문화 양식과 고조선의 탄생 및 발전에 관한 내용이었다. 이후 고대국가인 부여, 고구려, 옥저, 동예, 그리고 삼한의 내용을 다뤘다. 삼국 시대에는 고구려, 백제, 신라의 각축전을 다뤄 세 나라의 영토 점유권에 관한 전쟁이 끊이지 않았던 내용을 다뤘다. 특히, 서로의 이권을 위해 동맹을 맺기도, 그 동맹을 파기하기도 했다. 나아가 신라는 당나라와 연합군을 만들어 백제와 고구려를 무너뜨렸다. 이후 해동성국으로 유명한 발해의 발전과 문화를 학습했다. 무엇보다 통일신라의 최종 영토와 발해의 영토를 통해 현재 우리나라의 지정학적 아쉬움이 남는 대목이었다.
이후 고려의 성립과 발전에 대한 내용을 살폈다. 지방 호족을 기용하여 자신의 편으로 만들거나, 결혼 제도를 통해 적 보다는 아군을 만들어 정책을 펼친 왕건의 전략이 매우 인상적이었다. 고려 시대에 거란족과 여진족으로부터 참담한 현실을 마주할 수 밖에 없었지만, 몽골로부터 무너져 버린 고려의 모습은 더욱 비참할 수 밖에 없었다. 그리고 그 마무리는 원나라의 내정 간섭으로 마무리 되면서 안타깝기 그지없었다.
고려가 멸망하고 신진사대부 가운데 개혁파를 중심으로 태조가 추대되었다. 그리고 정도전의 재상 중심 정치를 통해 무력한 지도자를 세우는 것이 전략이라는 그의 생각은 현재에도 그리 큰 차이가 없음을 시사한다고 할 수 있었다. 이후 우리가 알다시피 세종이 등장하여 민족 정체성의 근원이라 할 수 있는 한글이 세상 밖으로 나온다. 분야를 가리지 않고 노력한 그의 정성과 집념은 민족을 향한 사랑을 느끼기에 충분했다.
이후 여러 당파 싸움으로 내정이 혼란했고, 그 안에서도 피로 물들이는 사건들이 있었다. 비단 본 교과목에서 배운 내용 외에도 다사다난한 피바람이 몰아쳤을 것으로 예상해 볼 수 있었다. 조선 후기에는 사회와 왕정의 불안이 연속으로 제기되면서 각종 농민 항쟁이 전국에서 들끓었다. 이렇게 혼란스러운 틈을 놓치지 않았던 외세는 결국 우리나라를 점령하기까지 다다랐다. 무엇보다 대륙으로의 진출을 위해 한반도를 독시하려던 일본은 각종 만행을 저질러 현재 대한민국에서도 그 죄질을 묻고 있는 현실이다. 그러는 동시에 그들의 만행을 보고만 있을 수 없어 움직인 독립 운동가들이 등장했고, 조국의 광복을 위해 자신의 목숨을 기꺼이 내놓는 모습을 보며 내가 저 나이에 저렇게 할 수 있을까라는 의구심이 들면서, 그들을 존경할 수 밖에 없었다.



- 중략 -