1. 아동복지에서 고려해야 하는 기본요소는 무엇인지 구체적으로 설명하고, 이 중 자신이 제일 중요하다고 생각하는 것 하나를 골라 왜 그렇게 생각하는지 자신의 견해를 서술하시오.
2. UN의 아동권리협약의 정의와 주요내용을 설명하고, 아동권리협약이 우리나라에 미친 긍정적인 영향에 대하여 구체적인 예를 두 가지 이상 들어 설명하시오.
3. 아동복지의 전통적 실천방법 중 학교에서 놀림과 따돌림을 당한 아동을 도와주기 위하여 할 수 있는 개별지도방법을 ①접수단계, ②케이스 조사단계, ③진단단계 및 ④문제해결단계 절차에 따라 어떻게 진해아할 수 있는지 각 단계별로 구체적으로 서술하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 아동복지에서 고려해야 하는 기본요소
2. UN의 아동권리협약
3. 놀림과 따돌림을 당한 아동의 개별지도방법

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. UN 아동권리협약의 개념.hwp
2. UN 아동권리협약이 우리나라 아동권리의 발전에 기여한 바.hwp
3. UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향.hwp
4. 아동복지의 기본요소.hwp

I. 서 론

아동복지는 국가나 사회에서 아동들을 잘 돌보아 줌을 함축한다. 아동의 생존과 생활에 대한 복지권의 기본이념에 입각하여 아동의 행복과 성장을 도모해야 한다는 의미이다. 이를 위해 아동복지사업은 모든 아동들이 기본인권을 누릴 수 있는 사회를 목표로 하여 정부나 민간인이 하는 일을 말한다.
아동의 권리는 아동의 욕구와 관심을 인정하고 충족시켜 주는 사회적 표명이다. 수동적 권리는 아동이 발달단계에 있으므로 양육이나 보호를 받는 수동적 존재로서 보장받아야 하는 권리이다. 반면, 능동적 권리는 권리를 행사하는 능동적 주체로 간주, 인간으로서 자신의 의견을 주장하고 행사하는 자유를 얻음에 따라 법적 효력을 가지는 권리이다. 이를 통해 아동의 생리적, 인격적 욕구 충족과 보장으로서의 권리이며, 주체자로서 누리는 참여의 수단을 활용해야 한다는 능동적, 적극적인 권리이다.
UN 아동권리협약이란 아동을 단순한 보호대상이 아닌 존엄성과 권리를 지닌 주체로 보고 이들의 생존, 발달, 보호, 참여에 관한 기본 권리를 국제적으로 명시한 협약이다. 협약에 서명을 한 국가는 권리의 실현을 위하여 입법·행정·경제 및 사회적 조치를 취해야 하고, 매 5년마다 보고서를 제출할 의무를 지닌다.
이 레포트는 아동복지에서 고려해야 하는 기본요소, UN의 아동권리협약의 정의와 주요내용, 놀림과 따돌림을 당한 아동을 도와주기 위하여 할 수 있는 개별지도방법에 대해 서술하였다.


II. 본 론

1. 아동복지에서 고려해야 하는 기본요소

1) 아동복지에서 고려해야 하는 기본요소
(1) 부모의 계몽과 교육
모든 것을 받아들일 수 있는 어린 시절에 유대관계, 독립정신, 자신감, 근면정신 등을 심어 주어야한다. 부모-자녀관계의 중요성을 인식하여 부모로서 자녀 양육의 책임에 대한 준비, 이를 위한 적절한 상담과 지도 프로그램이 부모에게 제공, 부모교육 제공한다.

(2) 가정생활의 강화
아동의 사회화 기능은 일차적으로 가정에서 이루어진다. 따라서 아동이 가정에서 이탈되지 않도록 도와 주어야 한다. 모든 아동들이 가능한 원만한 가정생활을 누릴 수 있도록 사회복지 서비스가 제공되어야 한다.

(3) 경제적 안정
아동에게 안정감을 주기 위해서는 그 가정에서 생활에 필요한 최저한도의 물질적 욕구가 충족되어야 한다. 경제적 불안정은 건전한 성장발달의 장애요인, 아동의 육체를 해치고 교육기회가 박탈되어 아동의 지능과 정서 발달에 악영향을 미친다.

(4) 심신건강의 증진
아동의 신체적·정신적 건강에 필요한 적절한 대책이 공공의 책임 하에 계획·실천되어야 한다. 아동의 건강과 모체의 건강유지 증진은 아동복지의 기본이다.

(5) 교육
아동은 능력·필요·흥미에 따라 교육의 기회가 부여되어야 한다. 자기만족을 얻으며 불안에서 벗어나기 위해 배우려는 욕구가 충족될 수 있어야 한다.

(6) 종교
아동들에게 자유로운 종교적 생활을 부여하도록 권장한다. 종교적 생활은 개인이 종교를 믿고 실천하는 행위를 말한다. 종교는 개인의 삶에 다양한 영향을 미치며, 사회적으로도 도덕적 질서를 지켜주는 역할을 하기 때문이다.

(7) 놀이 및 오락
모든 아동들에게 놀이를 하고 성장에 도움이 될 수 있는 지적·신체적 관심을 추구할 기회와 적절감·자기충족감을 줄 수 있는 기회를 갖도록 해야 한다. 아동생활의 중요한 부분으로서 아동의 행동에 중요한 영향을 미치므로 건전한 놀이나 오락 프로그램을 적극 개발하여야 한다.


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