제 1 장 놀이의 이해
제 2 장 놀이의 이론
제 3 장 놀이의 발달
제 4 장 놀이에 영향을 미치는 요인
제 5 장 유아교육기관의 놀이환경
제 6 장 놀이와 교육과정
제 7 장 유아 놀이활동의 운영
제 8 장 놀이의 평가
제 9 장 특수아와 놀이

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 놀이의 이해

문제 1. 놀이의 개념에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 특정 시간과 공간에서 이루어지는 활동으로, 다양한 형식과 의미를 지닌다.
② 오직 놀이에만 특정 도구와 장소가 제한된다.
③ 놀이의 양가적 측면은 현대에서만 인식된다.
④ 놀이는 유아뿐만 아니라 성인의 주된 과업이다.

정답: ①
해설: 놀이는 특정한 시간과 특정한 공간에서 특정한 패턴으로 진행되는 활동이며, 다양한 형식과 의미를 포함하고 있다. 놀이에 사용되는 도구와 수단, 장소도 매우 다양하게 나타난다. 놀이는 성인도 할 수 있지만, 유아의 발달 과정에서 특히 중요한 역할을 하며 유아들의 주된 과업이자 일로 간주된다. 유아들은 놀이를 통해 세상의 다양한 지식과 정보를 습득하고, 규칙을 이해하며, 책임감과 자신감을 기르고, 타인의 관점을 배우게 된다.


문제 2. 놀이의 본질에서 놀이와 일의 구분에 대한 마크 트웨인의 관점은?
① 놀이는 유아의 일이다.
② 몸이 하기를 원하는 것은 놀이, 몸이 해야 하는 것은 일이다.
③ 놀이는 일의 반대가 아니라 서로 보완하는 것이다.
④ 놀이는 결과를 만들어야 하는 활동이다.

정답: ②
해설: 마크 트웨인은 놀이와 일의 본질적 차이를 명확하게 구분하였다. 그는 몸이 스스로 하기를 원하는 것은 놀이이며, 몸이 반드시 해야만 하는 것은 일이라고 정의하였다. 이는 놀이가 자발적이고 내적 동기에 의해 이루어지는 반면, 일은 외부의 요구나 필요에 의해 강제적으로 수행되는 활동임을 나타낸다. 놀이에는 결과나 성취에 대한 긴장감이 없지만, 일은 결과나 성취를 만들어야 한다는 압박과 심각함이 동반된다.
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